校園足球聯賽閉幕式方案 篇1
為了推動校園足球活動的開展，根據國家體育總局和部部門的精神，結合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎，以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，以全面推進素質教育、推進基礎教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學校特色——特色學校——品牌學校”學校發展軌跡，全面提升學校辦學水平，努力打造長塘里國小優質教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長。
二、活動理念
1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使隊員們養成遵守行為規範、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。
2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。
3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發展，實現學生全面素質的提升。
三、組織機構
領導小組組長：
領導小組成員：
職責：負責策劃、籌備足球節各項活動與內容，足球節經費審核、協調全校師生足球節活動開展等。
競賽組組長：
成員：非班主任
職責：負責組織實施足球節全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織，足球節的競賽、裁判工作及裁判培訓。
宣傳組組長：
職責：負責整個足球節的宣傳工作，宣傳展板和條幅製作、足球節攝像拍照、網路宣傳。
報導組組長：
成員：各班班主任、晚報小記者
後勤保障組組長：
成員：
職責：負責整個足球節橫幅懸掛、開幕式主席台擺放、物品採購
醫務組：
職責：負責整個足球節學生意外傷害的救護
四、“放飛足球夢”校園足球節活動流程
1、準備篇
海報：與足球節相關的內容(每班至少5張海報)
展版：介紹中國足球及世界足球，要來的國足隊員的`資料(美術組、組)
宣傳片：3-5分鐘(信息組)
標誌：學校標誌(美術組)，班級標誌(班主任、副班主任)
排練：班級——表演方陣，準備服裝(班主任、副班主任)
學校旗隊(大隊部、音樂組)
2、啟動篇
足球節開幕式安排：方陣表演+表演部分
1.入場儀式，方陣表演，國足隊員牽手校足球隊員，走在最前面。
2.學校足球節標誌，學校足球隊，每班設計一個標誌，一句，選七個足球隊員穿球服，班級拉拉隊(足球寶貝)，繞場一周，在指定的位置站好。
3.介紹來賓，戴紅領巾。
4.開幕式
5.我國足隊員及教練，捐贈儀式，學校給國足隊員頒發證書。(足球顧問)
6.教育局領導講話，宣布足球節開幕。
表演部分
1.朗誦《我的足球夢》(背景為：學生拿獎盃、錦旗等)
2.班級集體舞表演：《小小足球賽》。
3.表演賽(教練、家長、學生、老師、國足球員)李海平老師開球，郝偉裁判。(10—15分鐘)
4.放飛足球(國足隊員與校隊員一起放飛氣球)
3、實踐篇
(1)繪“足球”夢：用小小的畫筆和純淨的童心,描繪五彩繽紛的足球夢想。
①1-2年級：彩色卡紙繪畫(可想像足球隊服等)
②3-4年級：製作立體足球(可製作，也可以在足球上繪畫)
(2)話“足球”史：讓學生走進“足球”，了解足球文化，述說足球知識。
5-6年級每班派男女學生各4名參加足球史知識搶答賽；足球英語小、演講
註：低年級英語足球小故事，高年級英語足球演講比賽。(每班1人)
(3)竟“足球”技：讓學生體驗賽事，培養學生的團結拼搏精神。
①20人制15米射門賽按進球多少決定名次，每人1次射門機會進一球得1分；(1-2年級)
註：男女各10人
②20人×10米足球運球接力賽，在規定範圍內由1名隊員用腳把球運到指定區域傳給下名隊員，直到第20名隊員把球帶運到終點，時間少的一方為勝；(3-4年級)
註：男女各10人
五人制足球賽；(5-6年級)抽籤決定賽程，淘汰制
註：4名男生，1名女生
(4)攝“足球”樂：用快門捕捉精彩瞬間，用照片存留快樂。
(5)抒“足球”心：我手寫我心，記下足球節的難忘時刻。
4、收穫篇
(1)各年級部頒發最佳團隊獎一名班級。各年級比賽成績按比賽規程項目加起總分之和。
(2)一、二、三、四年級繪畫比賽，一、二、分別按5分、3分、2分計算
(3)一、二年級20人制15米射門賽按各班進球的多少決定名次，具體名次取得同上條。
(4)足球寶貝評選
(5)頒獎儀式
(6)閉幕式
校園足球聯賽閉幕式方案 篇2
一、指導思想
為進一步推進校園足球工作的深入開展，培養學生的運動興趣，培養團結協作和拼搏精神，廣泛組織開展校園內的足球比賽活動，促進學生全面發展，增強學生體質；增強校園足球特色文化建設，培養我校足球運動後備人才，提高我校整體足球運動水平。
二、工作目標
依據國家教育部關於開展校園足球工作的精神，以我校成為全國校園足球特色校為依託，在全校掀起足球熱潮，充分發揮各自年級的足球優勢，積極投入足球隊員選拔和推選熱愛足球運動的學生，共同為校園足球活動的開展提供保障。在這場熱潮中，鼓勵學生、引導學生，以“人人懂足球，人人愛足球”為目標，使我校有更多的足球運動愛好者，更多的足球運動後備人才。
三、組織機構
（一）成立校園足球聯賽工作領導小組
組長：
副組長：
成員：
（二）實施小組
組長：
組員：
主要任務：體育組現場協調比賽順利開展和進行；班主任為球隊領隊，組織秩序，拍攝照片並撰寫推文發到學校公眾號；每班體育教師協助班主任技、戰術指導。
宣傳組：德育科
主要任務：協調足球聯賽的各項工作，負責本次活動的參賽組織、宣傳教育、總結表彰等工作。
競賽組：教務科、體育組
主要任務：教務科負責班級課程工作安排。
比賽編排：體育組
布置場地：體育組、足球教練
裁判組：體育組、足球教練
後勤組：總務科、保衛科、醫療衛生室
主要任務：負責獎狀獎品的準備、衛生救護、安全保衛等後勤保障工作。
四、比賽項目
1、兒童組技巧（一、二年級）
2、國小7人制（三、四年級）
3、國小8人制（五、六年級）
4、國中8人制（七、八年級）
五、比賽時間
1、第六周—第十三周
20xx年4月2日—20xx年5月19日
2、國小部比賽時間：星期一第六節，其他時間第七節
國中部比賽時間：第八節
附屬檔案
競賽辦法
（一）執行中國足球協會最新審定的《足球競賽規則》。
（二）國小一、二年級，五人技巧（按時間成績評定名次）
（三）國小三、四年級比賽七人制，全場比賽時間為40分鐘，上下半場各20分鐘，中場休息不超過5分鐘，比賽使用4號足球；國小五、六年級、國中比賽為八人制，全場比賽時間為40分鐘，上下半場各20分鐘，中場休息不超過5分鐘，比賽使用5號足球。
（四）八人制比賽，場上隊員由5名男生和3名女生組成，每場比賽替換人數不限，同一場比賽被替換出場的運動員不得重新上場。
（五）七人制比賽，場上隊員由4名男生和3名女生組成，每場比賽替補隊員人數不限，同一場比賽被替換出場的運動員可重新上場。
（六）七人制比賽，無越位規則；八人制比賽有越位規則。
（七）各隊須在賽前10分鐘到達比賽場地，提前5分鐘填報上場隊員和替補隊員名單。未填報上場隊員報名單的不得上場比賽。
（八）黃牌、紅牌累計並帶入下一階段；如紀律仲裁委員會未追加處罰，運動員一張紅牌或累計兩張黃牌者，自動停賽1場。
（九）各領隊報名時球員號碼按順序填報（例，七年1班1、2、3、4）。上場隊員可穿皮面膠釘足球鞋，佩帶護腿板。比賽隊員不得佩帶任何飾品、框架眼鏡及裁判員認定可能危及他人的任何物件。
（十）循環賽計分方式
1、每隊勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分。積分多者名次列前。
2、如遇兩隊或兩隊以上積分多者，則按下列順序決定名次：
a、積分相等的隊相互間比賽積分多者，名次列前；
b、積分相等的隊相互間比賽淨勝球多者，名次列前；
c、積分相等的隊相互間比賽進球總和多者，名次列前；
d、積分相等隊小組循環比賽中淨勝球多者，名次列前；
e、積分相等隊小組循環比賽中進球總和多者，名次列前；
f、如仍相等則採用抽籤的辦法決定名次。
（十一）棄權和罷賽的處理
1、一方球隊比賽棄權或罷賽，另一方球隊以3：0獲勝，如果比賽的實際比分超過3：0則以實際比分為準。
2、雙方球隊比賽棄權或罷賽，雙方球隊本場比賽均無成績，計0分。
3、中途退出聯賽，與其他所有賽隊的比分均以0：3計（無論比賽是否已經進行），如果實際比賽的比分超過0：3，則以實際比分為準。
（十二）、除不可抗拒的因素外，參賽隊未按規定時間（以裁判員認定的比賽計時開始10分鐘）或人數參加比賽的，視為棄權。
（十三）、具體賽制視參賽隊情況而定，另見補充通知。
校園足球聯賽閉幕式方案 篇3
主題：
放飛足球夢
為了推動校園足球活動的開展，根據國家體育總局和部部門的精神，結合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎，以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，以全面推進素質教育、推進基礎教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學校特色——特色學校——品牌學校”學校發展軌跡，全面提升學校辦學水平，努力打造長塘里國小優質教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長。
二、活動理念
1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使隊員們養成遵守行為規範、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。
2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。
3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發展，實現學生全面素質的`提升。
三、組織機構
領導小組組長：
領導小組成員：
職責：負責策劃、籌備足球節各項活動與內容，足球節經費審核、協調全校師生足球節活動開展等。
競賽組組長：
成員：非班主任
職責：負責組織實施足球節全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織，足球節的競賽、裁判工作及裁判培訓。
宣傳組組長：
職責：負責整個足球節的宣傳工作，宣傳展板和條幅製作、足球節攝像拍照、網路宣傳。
報導組組長：
成員：各班班主任、晚報小記者
後勤保障組組長：
成員：
職責：負責整個足球節橫幅懸掛、開幕式主席台擺放、物品採購
醫務組：
職責：負責整個足球節學生意外傷害的救護
四、“放飛足球夢”校園足球節活動流程
1、準備篇
海報：與足球節相關的內容(每班至少5張海報)
展版：介紹中國足球及世界足球，要來的國足隊員的資料(美術組、組)
宣傳片：3-5分鐘(信息組)
標誌：學校標誌(美術組)，班級標誌(班主任、副班主任)
排練：班級——表演方陣，準備服裝(班主任、副班主任)
學校旗隊(大隊部、音樂組)
2、啟動篇
足球節開幕式安排：方陣表演+表演部分
1.入場儀式，方陣表演，國足隊員牽手校足球隊員，走在最前面。
2.學校足球節標誌，學校足球隊，每班設計一個標誌，一句，選七個足球隊員穿球服，班級拉拉隊(足球寶貝)，繞場一周，在指定的位置站好。
3.介紹來賓，戴紅領巾。
4.開幕式
5.我國足隊員及教練，捐贈儀式，學校給國足隊員頒發證書。(足球顧問)
6.教育局領導講話，宣布足球節開幕。
表演部分
1.朗誦《我的足球夢》(背景為：學生拿獎盃、錦旗等)
2.班級集體舞表演：《小小足球賽》。
3.表演賽(教練、家長、學生、老師、國足球員)李海平老師開球，郝偉裁判。(10—15分鐘)
4.放飛足球(國足隊員與校隊員一起放飛氣球)
3、實踐篇
(1)繪“足球”夢：用小小的畫筆和純淨的童心,描繪五彩繽紛的足球夢想。
①1-2年級：彩色卡紙繪畫(可想像足球隊服等)
②3-4年級：製作立體足球(可製作，也可以在足球上繪畫)
(2)話“足球”史：讓學生走進“足球”，了解足球文化，述說足球知識。
5-6年級每班派男女學生各4名參加足球史知識搶答賽；足球英語小、演講
註：低年級英語足球小故事，高年級英語足球演講比賽。(每班1人)
(3)竟“足球”技：讓學生體驗賽事，培養學生的團結拼搏精神。
①20人制15米射門賽按進球多少決定名次，每人1次射門機會進一球得1分；(1-2年級)
註：男女各10人
②20人×10米足球運球接力賽，在規定範圍內由1名隊員用腳把球運到指定區域傳給下名隊員，直到第20名隊員把球帶運到終點，時間少的一方為勝；(3-4年級)
註：男女各10人
五人制足球賽；(5-6年級)抽籤決定賽程，淘汰制
註：4名男生，1名女生
(4)攝“足球”樂：用快門捕捉精彩瞬間，用照片存留快樂。
(5)抒“足球”心：我手寫我心，記下足球節的難忘時刻。
4、收穫篇
(1)各年級部頒發最佳團隊獎一名班級。各年級比賽成績按比賽規程項目加起總分之和。
(2)一、二、三、四年級繪畫比賽，一、二、分別按5分、3分、2分計算
(3)一、二年級20人制15米射門賽按各班進球的多少決定名次，具體名次取得同上條。
(4)足球寶貝評選
(5)頒獎儀式
(6)閉幕式