青少年高品質活動方案 篇1
一、活動目的
為了服務改革、發展、穩定的大局，維護青少年合法權益，預防和減少青少年犯罪，營造青少年健康成長的良好環境，為青少年健康成長提供服務和保障，調動廣大青少年投身兩個文明建設的積極性。從而，促進社會文明進步。
二、活動重點
1.深入宣傳、貫徹有關青少年權益保護的法律、法規，積極配合有關部門做好青少年權益保護工作，努力營造有利於青少年健康成長的良好社會環境，為他們的成長和發展提供有效的法律服務、心理諮詢服務和其它切實幫助。
2.在充分考慮青少年身心特點，切實維護青少年的合法權益，預防和減少青少年重新犯罪。
3.根據青少年心理特點對青少年進行教育；重視青少年法制教育工作，結合實際，建立青少年法制教育聯繫點或確定共建單位，通過教育、培訓等方式指導青少年開展法制學習和進行普法宣傳活動；積極為權益受到分割的青少年提供法律援助。
4.重視社區內維護青少年合法權益工作，利用多種形式增強青少年運用法律手段保護自身合法權益的能力，對弱勢青少年群體提供有效保護；積極做好貧困兒童的結對幫互工作，措施得力，成效顯著。
5.在廣大青少年中倡導文明、健康的生活娛樂方式，堅決制止和取締種種反動、淫穢、色情、暴力、封建迷信音像、圖書等製品的生產和經營活動，淨化文化市場，淨化青少年精神生活空間；發揮輿論、傳媒優勢，普及有關法律知識，大膽揭露、曝光侵害青少年權益的現象，並對典型案例進行報導，效果顯著。
6.加強法制教育，增強青少年質量意識，維護青少年消費者的合法權益；最佳化青少年成長的環境。
三、活動安排
三月份
1制定活動計畫。
2召開委員會工作會議。
四月份
1“學雷鋒，揚公德”文明大行動
2六年級師生赴看守所接受教育。
五月份
1法制教育講座
2師生幫互結對活動
六月份班隊活動觀摩
《我做護法小天使》六（6）中隊
《模擬小法庭》五（4）中隊
七、八月份
1雛鷹假日小隊活動
2知心家庭學校活動
九月份
1小記者法制宣傳活動
2召開委員會工作會議
3五年級學生軍訓。
十月份1愛國主義教育讀本活動觀摩。
2青少年權益活動諮詢
十一月份法制教育講座
十二月份公德小衛士評比活動
一、二月份
1元旦慶祝活動
2新春慰問活動
3工作總結
四組織機構
顧問：理事長：孫
理事：
百官國小
青少年高品質活動方案 篇2
一、指導思想
以科學發展觀為指導，深入貫徹落實《學校衛生工作條例》和《中國小健康教育指導綱要》，突出健康教育工作重點，努力提高師生環境健康衛生意識和能力，培養師生養成良好行為習慣，健康衛生習慣，加強健康教育基礎設施建設，不斷最佳化育人環境，為全縣創建國家級衛生城市作出積極貢獻。
二、工作目標
在中國小開設健康教育課程，健康教育普及率達到100%，健康知識知曉率達到85%，健康行為形成率達到85%，依據《學校健康教育評價方案》學校自評得分≥85分，“開課率”等5個項目總得分不低於自評分的95%。做好學生傳染病、多發病防治工作，無甲、乙類傳染病爆發流行。14歲以下兒童蛔蟲感染率控制在3%以下。
三、教育內容
1、國小階段(略) 2、中學階段
(1)健康行為與生活方式：不良生活方式有害健康，慢性非傳染性疾病的發生與不健康的生活方式有關;膳食平衡有利於促進健康;青春期充足的營養素，保證生長發育的需要。保證充足的睡眠有利於生長發育和健康(每天睡眠時間9小時);食物中毒的常見原因;發現病死禽畜要報告，不吃病死禽畜肉;適宜保存食品;拒絕吸菸、飲酒;毒品對個人、家庭和社會的危害;拒絕毒品的方法;吸毒違法，拒絕毒品。
(2)疾病預防：乙型腦炎的預防;疥瘡的預防;肺結核病的預防;肝炎的預防(包括A型肝炎、乙(丙)型肝炎等);不歧視B肝病人及感染者;愛滋病的基本知識;愛滋病的危害;愛滋病的預防方法;判斷安全行為與不安全行為，拒絕不安全行為的技巧;學會如何尋求幫助的途徑和方法;與預防愛滋病相關的青春期生理和心理知識;吸毒與愛滋病;不歧視愛滋病病毒感染者與患者。
(3)心理健康：不良情緒對健康的影響;調控情緒的基本方法;建立自我認同，客觀認識和對待自己;根據自己的學習能力和狀況確定合理的學習目標;異性交往的原則。
(4)生長發育與青春期保健：熱愛生活，珍愛生命;青春期心理發育的特點和變化規律，正確對待青春期心理變化;痤瘡發生的原因、預防方法;月經期間的衛生保健常識，痛經的症狀及處理;選擇和佩戴適宜的胸罩的知識。
(5)安全應急與避險：有病應及時就醫;服藥要遵從醫囑，不亂服藥物;不擅自服用、不濫用鎮靜催眠等成癮性藥物;不擅自服用止痛藥物;保健品不能代替藥品;中毒的應急處理;溺水的應急處理;骨折簡易應急處理知識(固定、搬運);識別容易發生性侵害的危險因素，保護自己不受性侵害，預防網路成癮。
四、任務措施
(一)、健全學校健康教育工作機制
中國小健康教育是教育系統在創建國家衛生城市工作中的重要內容，各校要高度重視，進一步完善健康教育領導機構，將健康教育工作納入學校工作的重要議事日程，及時制定本年度健康教育專項工作計畫，完善各項規章制度，創新舉措，狠抓落實。做到機構健全，工作有計畫、有檢查、有總結。
(二)、開足、上好健康教育課
中國小必須全面開設健康教育課程，把健康教育課納入教學計畫，並做到教師、教材、教案、課時、考核“五落實”。積極挖掘其它學科健康教育因素，進行環境教育滲透教育，在體育課教學中滲透個人衛生習慣教育，在科學課中滲透環境衛生教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學生能夠接受全方位的健康教育。加強校本教材的研究開發，充實校本教材的健康教育內容。加強健康教育的教學研究，對健康教育教師進行多種形式的培訓，通過開展示範課、觀摩課等教研活動，提高健康教育教師的業務能力和水平。
(三)以活動為載體，認真做好健康教育的宣傳和教育工作。辦好健康教育專欄。每兩個月更換—次健康教育內容。充分利用班隊會、家長會、校園廣播、黑板報、牆報、手抄報、掛圖、專欄等形式多樣的宣傳載體，宣傳健康教育的重大意義，普及健康知識，衛生知識和疾病預防知識。重點抓好中小學生的青春健康教育、心理健康教育、生理健康教育、控煙教育等。確保學生的健康知識知曉率和健康行為形成率必須在85%以上。要重視愛滋病預防的健康教育，積極開展愛滋病專題講座等宣傳教育活動。
(四)、切實作好健康教育的評價工作，每學年6月份組織開展中國小健康教育評價活動，對照《學校健康教育評價方案的實施細則》規定的20項指標，認真開展自評。尋找差距和不足，切實加強學校基礎設施建設，進一步改善學校健康教育環境，確保健康教育各項指標高質量達到國家衛生城市標準。
(五)、加強衛生專業技術人員健康教育師資隊伍建設。各中國小按照《學校衛生工作條例》的規定，按照600:1的比例配備專兼職衛生技術人員，學生數不足100人的學校，配備1名專職或兼職保健教師。
(六)、繼續開展“健康教育示範校”創建工作，充分發揮健康教育示範校作用，做好校與校健康教育工作交流，進一步推動我縣中國小健康教育工作的發展。
(七)、繼續做好健康教師和校醫的培訓工作，採取座談會、培訓班、健康知識講座、文藝匯演等多種師生喜聞樂見的形式廣泛開展創衛及健康教育知識宣傳。
(八)、加大對學生常見病防治和傳染性疾病預防知識的宣傳與教育，建立健全傳染病預防工作長效機制，做好學生體質健康指導工作。按照創衛關於學校“六病”防治的要求，積極採取有效措施，切實做好中小學生齲齒、近視眼、脊椎彎曲、沙眼、蛔蟲病、營養不良、貧血等常見病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防與嬌治，確保14歲以下兒童蛔蟲感染率控制在3%以下。
(九)、嚴格執行學校疾病信息報告制度。學校發生群體性發熱、咳嗽、腹瀉;食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺結核等傳染性疾病時，學校應及時書面報疾病預防控制中心和教育局。
(十)、加大對各中國小健康教育的督查力度。按照創建國家衛生城市工作對中國小健康教育工作的要求，縣局要對各校健康教育的教學工作和活動開展情況，採取普查和抽查相結合的形式進行檢查指導，確保學校健康教育工作向高質量、高水平邁進。
附：學校健康教育評價方案實施細則
(1)課時：根據教基[]14號檔案要求，各中國小校(九年義務教育教材階段各年級)每周要在活動類課程“科技文體活動”中安排0 .5課時開設健康教育課(以列入正式課表為準)，未列入課表的其它時間和其它形式進行健康教育不作為此項指標的評價內容。
(2)教材與教具：教材必須做到①“中小學生健康教育要求”的八項內容，②教育內容(文字、插圖)無概念錯誤;③課文深度和文字數量教學規律(三項);教具包括掛圖、模型、幻燈片及其它類型的健康教育用具。內容相同類型不同的教具只按一種計算。允許自製教具，但製作的教具必須科學、準確。本指標對教具的評價只要求內容，不要求類型，以“必備教具配備率”為評價指標。必須教具目錄見附錄1。
必備教具配備率=以配備的教具內容數÷必須教具內容總數100%
(3)採光照明與黑板：採光照明的測量方法見《中華人民共和國國家標準室內明測量方法(GB5700—85)》。所查各教室平均照明度的總平均值為本指標的評價值，總平均照度應不低於150LX;黑板應無裂縫、無反光、無眩光(三項完全達到為合格)，以受檢“黑板合格率”為指標。
(4)課桌椅：評價標準見《中華人民共和國國家標準學校課桌椅衛生標準(GB7792—87)》。課桌、椅號(或高度)均與就座學生身高相符合時才計入符合人數。以受檢“課桌椅符合率”為指標。
(5)飲水與洗漱設施：學校應為學生提供符合衛生標準的飲用水;應提供相同與教學班數的完好的水龍頭，對無自來水的農村學校酌情評價。
(6)廁所實施：學校修建的廁所，其學生數與蹲位比應達到：男生40:1，女生20-25:1，男廁所小便池要相應配套。
(7)數學計畫：應有完整的健康教育數學計畫，做到數學進度、數學內容與計畫一致(確定執行情況時可參與教案)。
(8)教案：教案應包括課時、課題、數學目的、數學重點、數學難點、教具、數學內容及過程、數學小結等八項內容;教案書寫應做到無概念錯誤、整潔、簡練等三項主要內容。共十一項內容。
(9)師資培訓：授課教師平均每人每學年應接受120小時以上的培訓。培訓形式為：培訓班、集體備課、教研活動、數學交流、觀摩課等。
(10)授課質量：教師應做到概念清楚、啟發式數學、語言生動、理論聯繫實際、板書工整等五項主要內容。
(11)傳播活動：學校每年應利用宣傳欄、家長會、班隊會、廣播、衛生小報等多種形式向學生或家長宣傳不同內容的衛生保健知識達20次。
(12)開課率：開設健康教育課的數學班數占應開設健康教育課的數學班總數的百分比。
(13)書面考核：核實個人成績和總平均成績。以全部學生總平均成績為指標。
(14)實際操作：從附錄2中按各年級教學要求隨機抽三項，受檢學生做到三項完全符合標準為合格。評價時對受檢學生採用逐項淘汰的辦法(每查完一項，將不符合標準的學生淘汰)。以受檢學生“合格率”為指標。
(15)頭髮與指甲：學生應做到頭髮整潔(勤洗頭、無異味、無頭虱)，指甲整潔(勤剪指甲、保持乾淨)，兩項均做到合格。以受檢學生“合格率”為指標。
(16)面部與衣著：學生應做到面、耳、頸乾淨，衣服、鞋帽整潔、無異味，兩項均做到為合格。以受檢學生“合格率”為指標。
(17)體育鍛鍊：學生應做到堅持做好課間操(態度認真、動作準確為合格);積極參加課外體育鍛鍊。以做操合格“百分率”或參加課外體育鍛鍊的“百分率”為指標。
(18)教學用房與宿舍(寄宿制學校的學生宿舍)：應做到地面和牆壁無菸頭、無紙屑、窗明、桌椅淨、物品擺放整齊。六條均做到為合格。有學生宿舍的學校，受檢宿舍數應不少於受檢教學用房與宿舍總數的三分之一。以受檢教學用房與宿舍“合格率”為指標。
(19)校園與廁所：校園應做到無雜草、無亂棄廢物、無痰跡、無污水窪(池)、無亂寫亂畫(五條);廁所應做到無臭、無蚊蠅滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂畫、糞池加蓋(五條)。共十條。
(20)缺課率：指除事假以外的各種原因造成的缺課。
∑本學年全校學生缺課時數
缺課率(‰)= _________1000‰
學年課時總數全校學生總數
學年課時總數=每周平均課時全學年教學周數
全校學生總數=(每年初學生數+學年末學生數)÷2
註：對有關指標進行評價時，可檢查全部對象，或隨機抽取部分有代表性的對象進行評價。
青少年高品質活動方案 篇3
一、指導思想：
以“科教興國、發展創新”為教育目的，並根據坊子區教育局20xx年對科技工作的基本要求，南流國小作為區科技示範校，我們一直倡導學生主動參與，樂於探究、勤於動手、創造思維，關注學生的學習興趣和經驗，促進少年兒童形成積極主動的學習態度，真正激發孩子們主動學習的興趣和精神，並圍繞新課改的要求，滿足學校組織學生社會時間需要，開展與時俱進的社會實踐活動和內容豐富的科學課。並通過科學實踐活動，讓學生知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識，了解科學探究的過程和方法，嘗試套用與科學探究活動;逐步學會科學地看問題、想問題，保持和發展對周圍世界的好奇心與求知慾;形成大膽想像、尊重證據，敢於創新的科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感。
本學期科技實踐教育作為學校貫徹科技教育實施素質教育突破口，將進一步落實南流國小科技教育行動計畫、科技教育和青少年科技實踐活動相結合，以學生科技探究為前提，結合學校“創新教育”建設項目開展豐富多彩的學生科普創新活動，活動主要以綜合學科的教師設計創新為主。幫助學生探索研究及撰寫一些可行性的科技探究活動小論文，嘗試編寫具有一定質量的科目設計。初步擬訂如下計畫：
二、活動目的：
為了進一步推進我校學生 “合格+特長”的素質教育發展，豐富青少年課餘實踐活動等精神;在本學年中為激發學生對生物的探究興趣，我校的科學科科組制定以下幾項評比活動：
①小發明、小製作評比、②創作小發明論文評比、③創作小發明繪畫評比、④創作小發明工藝評比等活動。力爭每年選送一定數量的科技作品，能夠參加市科技創作小發明等評比活動;同時也爭取得到校外單位的技術支持、實踐理論指導;具體開展興趣小組項目。
三、科技實踐小組成員：
輔導教師：
學生小組：
低年級：
中年級：
高年級：
四、活動措施及要求：
1 、以班級為單位成立科技實踐活動小組，並根據學校科技實踐活動方案，擬定班級科技實踐活動計畫。
2 、各班做好科技實踐活動記載，要求科技實踐活動主題、時間、地點、參加人數和效果做到“五落實”。
3 、科技實踐活動中要加強安全教育，活動前對學生提出安全的具體要求，並採取必要的安全措施。
4 、各班輔導教師可採取外聘自教、走出去請進來等方式，在培訓的基礎上，認真組織學生開展科技實踐活動，引導全體學生積極參與，大膽探究，在普及的基礎上，出精品，形特色。
5 、活動結束後，各班輔導教師要認真寫出科技實踐活動總結，學生寫出科技實踐活動收穫和體會。
6 、學校要作好科技實踐活動檢查記載。
7 、科技實踐活動作品上交要求： 2 - 3 年級每班 8 件; 4 - 6 年級每班 10 件。
8 、通過科技實踐活動的開展，讓學生切身感受到生物的奧秘，能掌握生物的基本探究方法，科技實踐活動的探究能力有所提高。
六、主要工作重點：
1、做好學校科技普及工作。要求各科教師都應在各自教學中滲透科技教育，特別是自然、綜合實踐活動等課程積極利用課本內容引導學生進行科技活動，使科普工作緊貼於學科教學。
2、重課程特色建設。從開放教育走向新生活教育，對國際國內環境以及教育改革趨勢的分析與思考，對南流國小未來幾年的重新定位。新生活教育的理想境界是學校的所有課程都實現校本化、生本化，真正實現使每一個學生學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存，得到全面而具個性的發展，走向終生學習和發展之路。爭創省市科普特色學校，使我校的科普教育形成特色。
3、真組織各項科技活動。積極利用“科技創新周”“科技節”等系列活動，組織學生開展各項科技比賽，並認真落實今年上級組織的各項省市級科技比賽。