運動會活動方案彙編 篇1
一、運動會目的
共建和諧社會，突顯職工體育文化魅力，增強職工生活品質，提高公司全體職工凝聚及向心力。
二、運動會主題
運動，讓公司更博大
三、運動會口號
和諧合作團結進取
四、運動會舉辦時間及地點
時間待定地點待定
如公司無場地條件，可租賃周邊校園或體育場館，費用會隨之增加(場地、來往租車費用)，故會考慮比賽項目。
五、運動會報名形式
1、以部門/單位為報名團體，各單項依大會規定提供報名人數。
2、各部參賽隊團長以部門/單位其一領導者擔任，負責組織。
3、各參賽隊隊長由團長評定，隊長職責為組織各隊隊員展開訓練並參加比賽，其起組織聯絡溝通之作用，各參賽隊隊長可設各項目隊長。
六、運動會組織結構及職責
(一)、大會組織委員名單主任：1人(公司高階領導層)副主任：2人(公司中高層領導)
委員：4人(含總裁判長1人、籌辦處處長1人)
職責：組委會籌辦組提供具體操作方案，組委會核定運動會召開具體時間、比賽項目、獎項設定、開閉幕式流程。
(二)、大會仲裁委員會名單：
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主任：1人(由大會組織委員副主任擔任)委員：各參賽代表隊團長
職責：負責運動員資格的終審及對比賽中有關問題的'最終裁決。(涉及本隊運動員時，代表隊團長不參與此次仲裁)
(三)、大會資格審查組名單：主任：1人委員：2人
職責：負責審查運動員的參賽資格。(參賽運動員必須身體健康，患有高血壓、心臟病等疾病者不得參加)
(四)、組委會籌辦處及成員名單：(以下也可合成一個單位負責或幾個人負責籌備)
1、籌備處處長1名(綜合部經理)
2、籌備組：
總組長：1人(總策劃)
組員：3人(宣傳組長、後勤組長、比賽組長)
職責：製作比賽流程、製作比賽表格、開支預算、策劃開閉幕式流程、邀請領導、購買或製作所需比賽用品(比賽道具、獎品、錦旗、獎盃、證書、引導牌等)，其含所有大賽活動工作，現場布置，高空氣球渲染、橫幅、拱形氣球、氣模等等可藉助渲染氣氛之道具，並做整體統籌安排。
3、宣傳組：組長：1人
組員：各部助理文員各1人(或部門推薦)
職責：
1、利用公司網路平台、各部公告欄等公司內部員工密集活動區域，張貼宣傳海報，部內助理文員協助宣傳，組織報名，並提供各參賽隊團長、領隊各1名，同時登記各參賽隊員名單及聯繫方式。
2、其比賽時，編寫現場通稿，用於現場廣播，鼓勵加油! 3、另安排人員負責攝影攝像，留下珍貴的圖影資料。
4、圍繞大賽主題，負責設計製作運動會會徽。
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4、後勤組：組長：1人
組員：3人(可採用志願者報名或各部推薦)
職責：負責大會設備安裝及擺放，飲用水、休息點、醫務和安全保障及現場後勤保障工作。
5、比賽組：組長：1人
組員：公司各部門志願者報名，大約需10人左右
職責：負責比賽項目中，各賽場比分統計，名次整理等事務工作。
6、裁判組：組長：1人
組員：依據項目設定
職責：制定比賽規則，保證各競賽項目按規程順利完成，做到公正公平公開的原則。
七、運動會比賽項目
(一)、桌球
各隊男女各報2名，先循環賽，後淘汰賽，個人取其前三名，團體分依各隊成績取其前6名。
比賽時間為上午進行。
比賽規則依國家體育比賽規則為準。
(二)、羽毛球
各隊男女各報2名，先循環賽，後淘汰賽，個人取其前三名，團體分依各隊成績取其前6名。
比賽時間為上午進行。
比賽規則依國家體育比賽規則為準。
(三)、立定跳遠
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各隊男女各報2名，每參賽隊員可進行三次立定跳遠，取其最好成績記為最終成績，依成績，個人取其前三名，團體分依各隊成績取其前6名。比賽時間為下午進行。
比賽規則依國家體育比賽規則為準。
(四)、拔河
各隊男女各報6名，先循環賽，後淘汰賽，取團體前三名。(如混賽，男女各6人，男女分開比賽，男女各報10人)賽時間為下午進行。
比賽規則依國家體育比賽規則為準。
(五)、男/女100M
各隊男女各報2名，先預賽、後決賽，依決賽成績，個人取其前三名，團體分依各隊成績取其前6名。
比賽時間為下午進行。
比賽規則依國家體育比賽規則為準。
(六)、男/女400M
各隊男女各報2名，先預賽、後決賽，依決賽成績，個人取其前三名，團體分依各隊成績取其前6名。
比賽時間為下午進行。
比賽規則依國家體育比賽規則為準。
(七)、男1000M、女800M
各隊男女各報2名，先預賽、後決賽，依決賽成績，個人取其前三名，團體分依各隊成績取其前6名。
比賽時間為下午進行。
比賽規則依國家體育比賽規則為準。
(八)、男女混400M接力各隊男女各報2名，直接決賽，依成績，取團體前三名。比賽時間為下午進行。
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比賽規則依國家體育比賽規則為準。
八、運動會程式
(一)、開幕式
1、設立主席台
2、流程：
A、播放歡迎曲，邀請領導嘉賓入座(5分鐘) B、國旗、伊利旗入場(3分鐘) C、會徽入場(3分鐘)
D、運動員入場、裁判員入場(10分鐘) E、升國旗、奏國歌，升伊利旗(3分鐘) F、領導致辭(5-8分鐘) G、運動員代表、裁判代表宣誓(4分鐘) H、領導宣布開幕(1分鐘) I、釋放禮花(1分鐘) J、集體健身舞(5分鐘)
K、開幕式結束、領導運動員離場，比賽30分鐘後開始
(二)、各項目競賽
上午桌球、羽毛球比賽，其餘項目下午進行，上午比賽至12點，中午休息1.5-2小時，下午比賽至4：30結束。
其注意事項為，比賽場地的選擇和比賽用具的準備。
會場設定播音台，用於比賽現場播報及時事播報，同時可為各參賽隊宣傳之作用。
(三)、閉幕式〈頒獎儀式〉
A、宣布比賽成績(3分鐘)
B、頒獎典禮(10分鐘)
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C、領導致閉幕詞(3-5分鐘)
D、釋放禮花(2分鐘)
E、開幕式結束、領導運動員離場
九、獎勵辦法
運動會設總團體獎(一、二、三名)、男/女團體獎(一、二、三名)、個人名次獎、體育道德風尚獎。
總團體獎、男/女團體獎按名次頒發錦旗及體育運動器材。
個人名次獎頒發獎金及榮譽證書。
體育道德風尚獎頒發證書和體育運動器材。
運動會活動方案彙編 篇2
一、主辦單位：xx職業技術學院
協辦單位：職院藝術體育系、學生處
二、比賽時間和地點：
時間：xx年4月16日----17日
地點：學院田徑場。
三、比賽名稱：xx職業技術學院xx年學生春季田徑運動會。
四、目的任務
1、落實全民健身計畫綱要、陽光體育工程和奧運爭光計畫。
2、檢驗學院學生田徑競技水平，推動田徑運動的發展。
3、增進同學之間的交流與合作，發展學生的個性特長。
4、培養學生良好的心理素質和勇於進取、努力拚搏的奮鬥精神以及強烈的自信心和榮譽感。
五、實施辦法
成立xx職業技術學院xx年學生春季田徑運動會組委會及辦事機構。
（一）組委會：
1、主任：伍永勝
2、副主任：李。
3、委員：盧。
（二）辦事機構：
1、仲裁委員會
①主任：伍
②委員：李
2、競賽組：
①組長：李
②組員：許
職責：負責運動會競賽的組織編排、裁判員安排及開、閉幕式的組織工作。
3、秘書組
組長：盧
組員：攝影媒體聯繫1人、文稿撰寫1人、文印2人、司機1人、保全5人、清潔2人、送水2個、醫生2人。
職責：
⑴、負責領導及組委會的'文秘工作；運動會的宣傳、報導以及聯繫當地電視台、報社記者對運動會的採訪報導。
⑵、負責領導的講話稿、運動會秩序冊的列印以及比賽成績的統計、匯總、記錄的整理工作。
⑶、負責運動會期間的安全、飲水、清潔工作。
⑷、負責運動會期間運動員損傷等急救處理工作。
⑸、負責比賽過程突發事件的處理工作。
4、宣傳組
組長：戴
組員：陳
⑴、負責運動會的場地布置、台標製作、書寫、張貼標語、掛彩旗以及運動會期間運動快訊的宣傳報導。
⑵、運動會期間的播音及播報各項運動成績工作。
⑶、獎品的購置及頒發工作。
5、音響攝像組
組長：梁
組員：張
職責：負責運動會期間的音響。
6、財務：
組長：楊
組員：伍等4人
職責：負責運動會期間經費支出及工作人員的補助發放以及協助學生處做好獎牌、獎品、證書等購置工作。
六、運動會規模：
（一）參加形式：學生組以係為單位組隊參加，體育專業組以班級為單位組隊參加。
（二）參賽隊、：教育系、外語系、藝術體育系、電子信息系、經濟管理系、機電工程系。
（三）比賽項目：分別設男、女甲、乙組，體育專業男、女組。大一、大二的學生為甲組；五年制前兩年的學生的學生參加乙組比賽。
1、甲組項目：男子15個比賽項目、女子13個比賽項目（見規程）
2、乙組項目：男子14個比賽項目、女子13個比賽項目（見規程）
3、體育專業組：男子15個比賽項目、女子14個比賽項目（見規程）
（四）參加人數
1、每個代表隊設領隊1人教練3人。
2、裁判員：90人
3、旗隊：120人
4、花隊：200人
5、國旗手：8人（體育班挑選）
6、引導員：7人（各系推薦）
xx職業技術學院
.10.30
運動會活動方案彙編 篇3
一、競賽日期和地點：20xx年4月17—18日在海頭體育場進行。
二、參加方法：學生以班級為單位組隊參加，教師以教研組為單位參賽。
三、競賽項目：
1）一、二年級：70米、800米、20×200米接力（10男10女）、立定跳遠、壘球、家庭親子接力、家庭親子跳繩
2）三—五年級：70米、200米、400米、800米、1500米、20×200米接力（10男10女）、跳高、跳遠、壘球、4×100米接力（四、五年級）
3）團體項目：一、二年級：1分鐘跳短繩、仰臥起坐
三—五年級：1分鐘跳短繩、多人跳繩、多人繞8字跳繩、單人雙繞、雙人跳繩、踢毽子
4）教職工項目：4×100米接力（以級部為單位）
青年組：跳遠、跳高、壘球
中年組（40周歲以上）：打保齡球、釣魚跑、托球跑
四、參賽辦法：
1、凡本校學生均可參加
2、競技類項目：一—五年級男女各8人。三—五年級每班各組每項限報2人，每人限報2項（不包括接力項目），一、二年級每班每項限報4人（不包括接力項目），20×200米接力可為本班任意學生，三—五年級4×100米接力必須在本班競技類項目運動員中產生；一、二年級親子項目每項每班限報3組，不可與其他項目兼報。
3、團體項目：
（1）跳繩：一、二年級各班級限報5人（不限男女），三—五年級每班男女各5人，其中多人跳繩、多人繞8字跳繩兩項參加人數均為10人，其中2人搖繩（學生，性別不限），8人跳繩；單人單搖跳繩參加人數10人（男、女各5人）；單人雙搖跳繩、雙人跳繩項目的運動員從以上項目人員中產生，每項每班限報2人（男女不限）
（2）踢毽子：三—五年級踢毽子每班限報5人（不限男女）。
（3）仰臥起坐：一二年級每班限報5人（不限男女）。
4、競技類項目（除20×200米接力）和團體項目不可兼報；各團體項目不得兼報。
5、各班按照規程要求報名參賽，不許任何形式的弄虛作假現象，一經查出，取消該運動員的比賽資格，並在該運動員所在班級團體總分扣10分。
五、競賽方法：
1、按照國家體委審定的最新競賽規則執行
2、跳繩（繩具自備）
（1）多人跳長繩：比賽時間為1分鐘。比賽開始前，2人搖繩且原地做好繞繩準備，8人全部上繩，發令後進行齊跳，8人同時齊跳，成功方計數1次，次數多者名次列前，次數相同以失誤次數少者名次列前，再相同則成績並列。比賽中途繩子停止搖動時，可繼續比賽，8人未能同時齊跳成功，不計數。
（2）多人繞8字跳繩：2人搖繩，8人依次按8字線路從繩子的一邊跳過繩子到另一邊，繩子必須過腳，比賽時間為3分鐘，以3分鐘內跳過繩子的累計總人數計成績，人數多者名次列前，人數相同以失誤人數少者名次列前，再相同則成績並列。中途繩子停止搖動時，可繼續比賽，跳繩者通過繩子，不計數。搖繩者須在聽到搖繩信號後，方能搖繩，比賽中途搖繩者不能更換，但可換手。
（3）雙人單搖跳繩：比賽時間為1分鐘，採用一帶一單搖跳形式。一名隊員雙手搖繩，另一名隊員跟跳，性別不限，兩人採用雙腳同步跳或雙腳交替輪換單搖跳的方法，計算跳過繩的次數。本隊2對運動員所跳次數相加，次數多者名次列前，次數相同以失誤次數少者名次列前，再相同則成績並列。比賽中途繩子停止搖動時，可繼續比賽，然後接著計數。
（4）單人雙搖跳繩：比賽時間為30秒，隊員兩側手搖繩，雙腳同步跳同時搖繩迅速繞身體2周，計跳1次，本隊2名運動員所跳次數相加，次數多者名次列前，次數相同以失誤次數少的隊名次列前，再相同則成績並列。比賽時繩子未完成2周，不計數。比賽中途繩子停止搖動時，可繼續比賽，然後接著計數。
（5）雙腳跳：比賽時間為1分鐘，採用單搖跳形式。用雙腳同步跳或雙腳交替輪換單搖跳的'等方法，計算跳過繩的次數。班級10名運動員所跳次數相加，次數多者名次列前，次數相同以失誤次數少的隊名次列前，再相同則成績並列。比賽中途繩子停止搖動時，可繼續比賽，然後接著計數。
3、踢毽子
（1）比賽用毽子自備（大花毽，高21厘米—23厘米；質量20克—22克），比賽場地為長5米、寬5米的平整地面。
（2）男子、女子單人踢毽：比賽時間為1分鐘，取有效踢毽子的累加次數作為運動員本人的成績，本隊10名運動員所踢次數相加，次數多者名次列前，次數相同以失誤次數少隊名次列前，再相同則成績並列。比賽中途毽子落地，可繼續比賽，然後接著計數。在有效比賽場地內，運動員用膝蓋（包括膝蓋）以下部位擊毽子。同一個部位不能連續擊毽，可重複擊毽，但必須在其它兩個及以上部位輪流擊毽後方可再擊毽。毽子踢起的高度超過毽子本身的高度為一次有效次數，否則將算作失誤，但仍可繼續踢。
4、仰臥起坐：比賽時間為1分鐘，比賽開始學生平躺在墊子上，膝蓋微屈，雙手手指交叉抱頭，身體抬起90度以上為有效個數，取有效仰臥起坐的個數為參賽者的成績，每班5名運動員所做個數相加，次數多者名次列前，次數相同以動作標準者名次列前，再相同則成績並列。
5、家庭親子接力：比賽距離為200米場地一圈，爸爸第一幫棒，媽媽第二棒，孩子第三棒，比賽過程中不準亂道。
6、家庭親子跳繩：比賽時間為1分鐘，比賽開始前，其中一位家長跟孩子面對面站立，哨聲響起家長繞繩子與孩子齊跳，取有效跳繩的個數為參賽者的成績，個數多者名次列前。
5、競賽各項目根據報名人數設定比賽賽次，200米（包括200米）以下項目取前六名參加決賽。
6、教職工比賽：接力項目的報名表需在半個比賽日之前報名。
六、獎勵方法：
1、團體獎：級部前3名，個人獎：前3名，親子獎：前3名；4—6名只給積分。教職工獎前8名。
2、各項按照7、5、4、3、2、1記分，接力雙倍積分。總分並列，以破紀錄、第一、第二、……名多者，名次列前。破區紀錄加10分，破校記錄加5分。
運動會活動方案彙編 篇4
一、時間：
本周四上午
二、地點：
幼稚園操場
三、參加班級：
中一、中二；
四、家長：
1、因春季流感防控工作需要本次活動不邀請家長參加請諒解
2、活動當天請給幼兒穿運動鞋
3、教師教學有意識地帶孩子觀看運動會電視節目、影像片段、照片等聊關於運動會話題讓孩子知識：裁判員、]發令語彙、起跑線、衝刺線、判定取勝依據等等
五、活動內容：
1、運動員入場式：（升國旗）
按班級順序由中一至中二沿跑道列隊、八名升旗護旗手入場舉行升旗儀式運動員繞場一周就位運動場地
2、早操表演：兩個班一起集體表演廣播操《世界真美好》
3、運動會單項集體及參賽名單：
①趕小豬：4人一組
：每組小凳子皮球和羽毛拍
玩法：4名幼兒站在起跑線上聽到命令開始趕小球凳子時繞過凳子跑回
規則：擊球奔跑要繞過凳子衝過終點
②車：4人一組
：每人一輛滑板車
玩法：4名幼兒站在起跑線上聽到命令開始滑沖向終點者勝利
③小青蛙跳跳跳：
：每組若干片荷葉寶寶們跳在荷葉上沖向終點
集體節目：1、拔河
分中一班和中二班比賽
兩邊各15名寶寶男8名女7名
六、活動要求：
一）工作：
1、分工互動：
①入場式中一班中二班依次入場三位老師分站幼兒佇列兩側前、中、後；
②單項競賽：各班教師運動會比賽項目組織、器械分工到人好器材並提前送達場地；
保育員教師組織本班幼兒觀看、維持會場紀律；
配班老師每一項參賽選手清點送到起點並記錄名次
③各班入場式道具（班級標牌、手中器械）、運動口號
2、對孩子知識教育：組織運動會談話活動運動會概念、目知道活動名稱名詞概念如：裁判、發令員、起跑線、終點線、衝刺線等知識
二）集體活動：幼兒和教師注意力精神飽滿昂首挺胸、踏步各班繞場一周；陽光而有朝氣
三）單項運動：
1、面向全體幼兒把“快樂運動”理念融入到幼兒體育運動中讓幼兒在快樂、自主遊戲中發展
2、遊戲材料安全衛生體現幼兒身心發展
3、讓幼兒在和遊戲過程中性讓幼兒遊戲真正主人
備註：
1、保教分工協作組織好幼兒比賽過程中本班老師注意記錄每一項比賽名次結束後向幼兒分發比賽獎品
2、各班自備相機為幼兒拍照（可推選一、二名家長代表全程拍照）活動後照片資料在班級部落格中向家長展示並精選五張本班存入-2-“20xx運動會照片”資料夾中
運動會活動方案彙編 篇5
活動場地：
操場、室內體育館
活動時間：
11月12日下午1點
活動人員：
面向全體研究生，儘量以團體報名
活動過程：
遊戲如下：
一、兩人三足
1涉及人數：每次進行6組×每組2人=12人×4輪=一共48人
2時間：20分鐘
3過程：（1）玩法：兩名同學一組，用繩子將兩個人其中一條腿綁在一起行進，賽道100米，6組同時進行，取前4名重新組隊，進行八人九足升級賽。
（2）升級賽：根據上一輪比賽，取得前4名的組成新的隊伍，每次進行兩組，共兩輪。
（3）評判標準：比賽採取秒表計時的評判標準，因人數較多，所以只取一組冠軍。
二、托球50米賽跑
1涉及人數：1人/1隊×6=6人（6個人同時比賽）×5輪=一共30人
2時間：20分鐘
3過程：
（1）玩法：用羽毛球拍托網球跑，全程50米，跑道25米處設有障礙水桶，選手遇障礙處需繞水桶一圈，然後繼續用羽毛球拍托網球到終點。比賽全程不得用手扶拍或球，若途中網球掉落需要撿起並繼續托起直到終點。
（2）賽制：共比賽五組，每次六個人，五組的冠軍再進行冠軍賽，最終決出一二三等獎。
（3）評判標準：比賽採取秒表計時的評判標準，以比賽用時長短決定勝負。
三、螃蟹賽跑
1涉及人數：每次進行4組×每組4人=16人×3輪=一共48人
2時間：20分鐘
3過程：
（1）玩法：隊員4人為一小組參賽，賽道長50米。一次4組同時比賽，成縱隊站在起點線。聽到預備信號時，同組4人背對背用軀幹夾抵住一籃球。聽到開始信號後，4人像螃蟹狀橫著向終點線跑去。
規則：中途若球落地，必須從落地處夾起才能繼續進行
（2）評判標準：比賽採取秒表計時的評判標準，以比賽用時長短決定勝負。所用時間最少的3組獲獎。
四、4×100米趣味接力賽
1涉及人數：4隊×4人=16×3輪=一共48人
2時間：比賽一組五分鐘，三組共維持在二十分鐘。
3過程：
（1）玩法：操場共400米，分為4段接力，每人100米。每隊需要四人參加，一次進行四隊，分三次進行。
①第一個一百米：操場共有8條跑道，8條跑道上設有8個椅子。
隊員分別於第一，三，五，七條跑道上起跑。四個隊伍的第一名隊員同時集合於起跑線，聽到吹哨聲同時起跑。在50米處設有一道關卡，即把置於自己跑道上的椅子上的3個桌球夾到右邊跑道的的椅子上。（旁邊會有工作人員進行監督）完成這項任務後繼續奔跑，把接力棒傳給下一個隊友。
②第二個一百米：四個隊伍的第二個隊員繼續進行賽跑，在50米處設有一道關卡，即撿起地下的.籃球，連拍10下（旁邊會有工作人員進行計數）之後再繼續奔跑，把接力棒傳給下一個隊友。
③第三個一百米：四個隊伍的第三名隊員繼續進行賽跑，在80米處設有一道關卡，即需原地跳繩10下（旁邊會有工作人員進行計數）
之後再繼續奔跑，把接力棒傳給下一個隊友。
④第四個一百米：沒有關卡，憑藉速度決出勝負。
（2）評判標準：按照速度快慢，分別決出三組的第一名並頒發獎品。
五、仙人指路
1涉及人數：2人/隊×5組=10人×3輪=一共30人
2時間：20分鐘
3過程：
（1）玩法：賽道長50米，賽前在每個賽道的不同位置布置上桶、椅子、球、礦泉水等障礙物。一組兩人，其中一人被蒙住雙眼，另一
人負責指引道路。只能通過語言溝通，不能攙扶。被蒙住雙眼的必須按照比賽設定的路線，越過路障。如在行進過程中碰到路障，每碰一個路障時間加十秒，在最後計算時間時計入總時間。比賽以用時最短為獲勝。
（2）評判標準：所有組比賽結束後，用時最短的3組獲獎。
六、蘿蔔蹲
1涉及人數：10人一組×8組=一共80人
2時間：20分鐘
3過程：
（1）玩法：將每組用不同的顏色命名。比如現在我們有五組參與者，於是命名為：黃蘿蔔，白蘿蔔，綠蘿蔔，青蘿蔔，紅蘿蔔。隨機選中其中一組為開始組，這組成員邊做蹲起動作的同時邊說“X蘿蔔蹲，X蘿蔔蹲，X蘿蔔蹲完Y蘿蔔蹲。”說完的同時用手指相應的蘿蔔組。
比如從黃蘿蔔開始，則黃蘿蔔的成員邊做蹲起邊說“黃蘿蔔蹲，黃蘿蔔蹲，黃蘿蔔蹲完綠蘿蔔蹲”，說完的同時用手指綠蘿蔔組。如果黃蘿蔔最後指定的小組不存在，或者黃蘿蔔用手指的小組與口中說的小組名字不符，則黃蘿蔔被淘汰。
例：
①黃蘿蔔說“黃蘿蔔蹲，黃蘿蔔蹲，黃蘿蔔蹲完黑蘿蔔蹲”，但是在這場活動中沒有黑蘿蔔組（或者黑蘿蔔組已經被淘汰，不在場上），則黃蘿蔔被淘汰。
②黃蘿蔔說“黃蘿蔔蹲，黃蘿蔔蹲，黃蘿蔔蹲完綠蘿蔔蹲”，但是手裡指的是紅蘿蔔組，則黃蘿蔔依然被淘汰。
接下來綠蘿蔔組開始按照步驟三進行蹲起和喊口號，然後指定下一組做蹲起的蘿蔔組。每當有小組犯錯誤時便按照後文說的注意事項中的淘汰規則進行淘汰。
如此循環，直到場上還剩下最後一組沒被淘汰的為勝利組。
（2）賽制：此遊戲根據現場時間控制可進行兩次，第二次玩的時候不能再使用上一次用的顏色。
（3）評判標準：因人數較多，所以只取一組冠軍。
運動會活動方案彙編 篇6
活動意圖：
幼稚園一片春意盎然，正是幼兒進行個種體育活動鍛鍊的好時機，為了增強幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質。幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則。敢於克服困難，能體驗勝利的愉悅。培養幼兒初步的競爭意識，體現團結協作的競賽風格。同時還在親子運動中，為孩子創設一個大膽與人交往的氛圍，使家園聯繫更為緊密，關係更為融洽。增進家長與教師之間的感情，增進幼兒與家長之間的情感。
活動準備：
1.積極邀請家長來園參加親子活動。
2.準備遊戲需要的`材料。
3.布置活動場地。
4.獎品。
活動時間：
xx年xx月29日上午8點半
活動主題：
我運動我健康我快樂
活動流程：
1、以班級為方隊入場
2、集體韻律操表演
3、園長致開幕詞
4、運動員退場
5、親子運動會比賽
6、為幼兒及家長頒獎
比賽程式：
一、拍皮球
準備：皮球若干
玩法、規則：參賽選手聽到哨聲同時拍球，如果拍球過程中球拍掉下來，馬上退出比賽，堅持到最後的五名選手均獲獎。
二、接力運球
準備：皮球若干
玩法、規則：參賽家長以班級為單位，看哪隊能最先運完球，最先運完的班級就獲勝，取一二三等獎。
三、兩人三足
準備：布繩若干
玩法、規則：每個班級四個家庭協作接力完成，幼兒家長結伴，用繩子將靠近的兩腿綁在一起，注意一定要擊掌另一家庭才能開始走，最先結束的班級獲勝。
四、投籃
準備：海洋球若干，塑膠簍6個。
玩法、規則：相同人數的隊員每人站在規定的紅線後投10個海洋球，家長站在一定距離外相對應的紅線後手持簍子接球，以接到球數多的家庭獲勝。
五、跑步
準備：賽道，彩繩
玩法、規則：每六人一組比賽，聽到哨聲才能起跑，搶跑不能超過三次，否則算犯規退出比賽。
運動會活動方案彙編 篇7
一、活動主題
親子運動會：大手牽小手，一起來加油！
二、活動目標
1、讓孩子在遊戲運動中提升各方面的智慧型，讓每個孩子健康、快樂、和諧的發展和成長。
2、讓孩子體驗到成功的喜悅，讓家長體驗到孩子快樂的同時，了解孩子需要什麼，在幼稚園應該學什麼，增進親子間的關係。
3、鍛鍊孩子不怕苦、不怕輸，使孩子承受挫折的能力得到提高。
4、培養幼兒的規則意識，提高自我約束能力和競爭意識。
三、活動要求
1、安全第一。不管在園裡舉行還是在外面租場地舉行，必須保證每一個孩子的安全。
2、保證每位孩子都有展現自己的機會，也請各位家長積極參與到活動中來。
3、家長是孩子的'第一任老師，在遊戲中，請各位家長和幼兒遵守活動秩序和活動規則，在老師指定的位置就位。
4、活動中體現公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風格，體驗成功的快樂，同時要給每個孩子準備一份獎品，獎勵孩子和家長們的全心投入。
四、活動時間和地點
根據園所需求自行決定。
五、獎項設定
單個項目個人獎項設定：6名。分別為第一名，第二名2個，第三名3個。
家庭合作項目獎項設定：以班級為單位，評出第一名、第二名，第三名，第四名、第五名。
另外給所有小朋友都準備一份參與獎。
五、活動準備
1、主席檯布置（主樓前，搬桌子）；
2、音響（磁帶、光碟、運動員進行曲）；
3、活躍氣氛的小喇叭，哨子；
4、各個表演隊做的班級牌；
5、遊戲道具、秒表、獎品（根據具體遊戲準備）。
六、活動流程
1、運動會開幕式。
運動會活動方案彙編 篇8
教研主題：春季運動會活動方案
參加人員：中班組全體教師
組織：李艷馥
教研時間：x年4月5日
教研內容：
一、活動目標
1.培養幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。
2.幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則。敢於克服困難，能體驗勝利的愉悅。
3.培養幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協作的競賽風格。
二、中班幼兒身體發展的目標:
1、積極運用各種運動器材活動，並探索多種玩法，在運動中表達創造性。
2、在運動中體驗走、跑、跳、推、拉、鑽、投擲、攀爬、側滾、旋轉等不同的運動方式，能較靈活地控制自己的身體運動方向。
3、掌握多種器材的玩法(如：輪胎、跳袋、平衡木等)。
圍繞活動目標老師們經研討擬訂活動口號是“我運動,我健康”。根據幼兒年齡特點,在老師們的奇思妙想下,產生了幾個很有趣的遊戲,通過遊戲增進師、生和家長的友情,促進家園合作。
二、活動時間：x年4月17日——19日
三、活動口號：“我運動,我健康.我快樂.!”
四、活動形式：集體項目比賽;個人項目比賽;親子比賽。
主持人：潘娜
五、活動流程
一、 運動員入場
二、 升國旗
三、 園長講話
四、 運動員代表講話
五、運動會開始
1、遊戲名稱：穿過封鎖線。
2、遊戲名稱：騎小車
3、遊戲名稱：蛇行跑
4、遊戲名稱：親子遊戲-----運寶
5、遊戲名稱：貼貼貼
教研主題：春季運動會活動方案
參加人員：中班組全體教師
組織：李艷馥
教研時間：xx年4月5日
教研內容：
一、活動目標
1.培養幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。
2.幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則。敢於克服困難，能體驗勝利的愉悅。
3.培養幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協作的競賽風格。
二、中班幼兒身體發展的`目標:
1、積極運用各種運動器材活動，並探索多種玩法，在運動中表達創造性。
2、在運動中體驗走、跑、跳、推、拉、鑽、投擲、攀爬、側滾、旋轉等不同的運動方式，能較靈活地控制自己的身體運動方向。
3、掌握多種器材的玩法(如：輪胎、跳袋、平衡木等)。
圍繞活動目標老師們經研討擬訂活動口號是“我運動,我健康”。根據幼兒年齡特點,在老師們的奇思妙想下,產生了幾個很有趣的遊戲,通過遊戲增進師、生和家長的友情,促進家園合作。
二、活動時間：x年4月17日——19日
三、活動口號：“我運動,我健康.我快樂.!”
四、活動形式：集體項目比賽;個人項目比賽;親子比賽。
主持人：潘娜
五、活動流程
一、 運動員入場
二、 升國旗
三、 園長講話
四、 運動員代表講話
五、運動會開始
1、遊戲名稱：穿過封鎖線。
2、遊戲名稱：騎小車
3、遊戲名稱：蛇行跑
4、遊戲名稱：親子遊戲-----運寶
5、遊戲名稱：貼貼貼
運動會活動方案彙編 篇9
一、設計理念
快樂、夢想、健康、環保
運動會，是孩子們都喜歡的活動。究其原因，不在開幕式，而在於隨後的幾天裡，沒有呆板的教學，沒有繁重的作業，可以自由的活動，可以體會競爭的樂趣。但開幕式又是必不可少的一項。怎樣設計呢？這個問題一直縈繞在我的腦海。隨便走進去肯定不行，大肆鋪張浪費肯定也不行。於是結合運動會自身和六年級的年級特點，總結出，在開幕式上，要讓孩子體會快樂，傳遞夢想，收穫健康，理性環保。
二、準備事項
小型國旗面（以前學校搞活動買的`，用完了，我就收集起來，大概有x面。不讓孩子再掏錢買。即可烘托氣氛，有例行節約。活動結束後，還要收回。循環使用！）
信鴿若干只。
學生串詞一份。
學生運動器具若干。
學生服裝以校服為主，個別學生的著裝可以再行討論。
其他未盡事項，以需要為準。
三、人員安排及具體流程
一、年級儀仗隊x人，依次舉著本班的班牌進入會場。
二、朗誦方陣入場。
三、歌唱方陣入場。
四、雙語方陣入場。
五、運動方陣入場。
五、國旗方陣入場。
六、主持人，退場。
特別提醒：每個方陣都可以有自己的口號，口號自己設計。
如有不到、不當之處，請各位老師儘管提出，也可自行更改。
運動會活動方案彙編 篇10
為了加強校園文化建設，豐富同學們的課餘文化生活，增強學生身體素質，推進學校體育工作，充分調動我校學生運動參與的積極性，增強班級凝聚力，培養學生頑強拼搏、團結協作的精神。全面落實每天鍛鍊一小時的`健身行動計畫，創設我校良好的體育文化氛圍，使廣大師生積極參與體育活動，養成運動的好習慣，學校擬在4月23日至28日開展體育周活動，4月27舉行第三屆春季運動會，特制定本實施方案：
一、大會組織委員會
二、大會仲裁委員會
三、本屆運動會的指導思想
貫徹落實全國學校體育工作會議精神，牢固樹立“健康第一”的指導思想，全面推進素質教育，以田徑運動會為載體，掀起體育鍛鍊熱潮，形成濃郁的體育鍛鍊氛圍，有效提高學生體質健康和運動技術水平，為打造優質教育品牌，構建活力校園、和諧校園而努力。
四、運動會的名稱、時間及地點
名稱市z國小體育周暨第三屆春季運動會
時間：20xx年4月23日至4月28日（4月最後一周）
地點：學校運動場
五、運動會項目：
1.開幕式：
“陽光體育”活動展示
校園集體舞
2.學生比賽項目：
項目 個人 集體
一年級 50米 一分鐘跳繩 立定跳遠 壘球擲遠 障礙接力
二年級 50米 一分鐘跳繩 立定跳遠 壘球擲遠 羽毛球顛球 桌球顛球 障礙接力
三年級 100米 200米 立定跳遠 急行跳遠 頭上前拋實心球 踢毽子 仰臥起坐 4*100米接力
四五六年級 100米 400米 急行跳遠 跳高 游泳 桌球 頭上前拋實心球 踢毽子 顛足球 仰臥起坐 4*100米接力
註：（1）一二年級每班男女各報6人，每人最多報2項（可另外兼報接力），每項最多報2人。集體項目，不填報名單，每班男女各15人參加；三至六年級每班男女各報8人，每人最多報2項（可另外兼報接力），每項最多報2人。
(2)班主任選好隊員後，上今目標上下載運動員報名表，發到今目標上，報名時間截止4月18日，過期作棄權。
另外，各班主任老師要撰寫一份介紹自己班級的1分鐘左右的入場解說詞，於4月24日下午放學前交張學芝主任。
3.教師比賽項目：
4*100米接力
教師分為六個大組比賽一年級組、二年級組、三年級組、四年級組，五六年級組、後勤組，各任課教師分到所教級部，不任課教師歸後勤組，每組派一名男教師和三名女教師參加接力比賽，體育教師當裁判。請各包級部主任於4月20日前報名。
六、運動會籌備委員會
1.會務組 組長：苗壯 組員
會務組職責：負責組織開幕式（入場、表演、鮮花、展牌、氫氣球等）、閉幕式、布置會場（包括主席台服務性工作）、撰寫開幕詞、閉幕詞、會場展牌、標語、邀請來賓、大會的宣傳、報導（包括聯繫電台、電視台記者及錄音、錄像、照像）等工作。
2.表演組 組長 組員：體育組
3.後勤組 組長 組員
負責大會的財物管理，大會所需物品的購置，協助各組調配器材，準備獎狀、獎品、證書、各代表隊引導牌，並提前運送到體育器材室。
4.競賽組 組長 組員
競賽組職責：制定競賽規程、組織報名、編印秩序冊、組織運動會的全部比賽工作，列印成績冊，整理最高紀錄。
5.衛生安全保衛組
組長 組員：4名門衛 醫務 車輛
主要負責制定安全工作預案、保衛、衛生、安全及突發事件處理
6.精神文明班級評選組 組長 組員及少先大隊部
主要職責：前期制定精神文明班級評選細則、安排會場各班學生座次，後期維持會場秩序，評選精神文明班級。
7.宣傳組 組長 組員（帶兩名學生）
宣傳組職責：聯繫製作宣傳海報，入場式解說、宣讀廣播稿、成績公告、宣讀比賽成績等。
8. 儀仗組：
鼓號隊
國旗隊
彩旗隊
花束隊
花環隊
禮儀引導員
運動員方隊
裁判員方隊
七、開幕式議程：
1.運動員、裁判員入場
2.升國旗、奏國歌
3.領導致開幕詞
4.運動員代表宣誓
5.裁判員代表宣誓
6.宣布運動會開幕
7.運動員、裁判員退場，表演開始
8.表演結束，比賽開始。
八、閉幕式程式
1.運動員、裁判員入場
2.宣布比賽成績
3.發獎
4.領導致閉幕詞，宣布大會勝利閉幕
九、開幕式、閉幕式分工
總指揮（策劃）
協調指揮
大會主持
會場布置
入場指揮
鼓號隊
國旗隊
彩旗隊
花束隊
花環隊
開幕式表演：
校園集體舞
“陽光體育”活動展示
禮儀引導員方隊
運動員方隊
裁判員方隊
入場式的解說指導兩名學生
音響、攝像、錄像
安全衛生教育
文明班級評選
十、裁判員、服務員：
總裁判長
終點裁判長
終點計時員
終點記錄員
發令員
起點裁判長 裁判員
檢錄長
檢錄員
跳遠部裁判長
跳遠裁判員
跳高跳繩裁判長
跳高跳繩裁判員
擲部裁判長
投擲裁判員
踢毽子、顛足球、顛桌球、桌球比賽組：
組長 組員
立定跳遠、顛羽毛球、仰臥起坐組：
組長 組員
游泳組
總記錄組
獎品組：組長 組員
聯絡員（帶2名學生）
宣傳組（帶4名學生）
安全保衛組長 組員：門衛 醫務
器材管理
辦公室服務人員
原則上不安排班主任和一年級輔導員當裁判員，特殊情況除外。
十一、記分、錄取與獎勵辦法
1.個人單項：一、二、三、四年級各取前8名，五、六年級作為一組比賽取前4名,分別以9、7、6、5、4、3、2、1分計入團體總分。
2.集體項目：取前六名,分別以14、10、8、6、4、2分計入團體總分(註：五六年級為一組比賽取前2名)。
3.團體總分一、二、三、四年級組各取前三名，五、六年級組各取第一名。
運動會活動方案彙編 篇11
一、全體立正，各小隊檢查人數。
二、出旗、敬禮。
三、唱隊歌。
四、中隊長講話，宣布活動開始。
五、活動進行：
1、系紅領巾比賽
2、小實驗比賽
3、剪紙比賽
4、小發明比賽
六、輔導員講話。
七、呼號
“準備著，為共產主義事業而奮鬥！”
“時刻準備著！”
八、退旗、敬禮。
九、結束。
中隊長講話
隊員們，大家好！ 還記得我們學過的那篇課文嗎？人有兩個寶，雙手和大腦（齊）。雙手會做工，大腦會思考（齊）。用手又用腦，才能有創造（齊）！今天，我們的主題中隊活動就是一場“手腦運動會”，目的就是想讓隊員們通過動手動腦的比賽，從而提高我們的動手動腦能力。
活動過程：
甲：在去年的六月一日召開的第四次全國少代會上，國家副主席熱情鼓勵少先隊員說。
乙：“你們一定能行！”
甲：（面向全體學生）隊員們，我們行不行？
齊：行行行，我能行！
甲：愛拼才會贏，敢上你就行。
乙：今天，我們二（5）中隊將在這裡開展一場別開生面的手腦運動會，首先請出四個小裁判。
小裁判代表：隊員們，大家好！今天，我們被推選為這次手腦運動會的裁判，感到非常高興，我們將本著公平、公正、準確的原則，評出這次活動的優勝小隊，請大家放心。
乙：紅領巾是少先隊員的標誌。
甲：作為一名少先隊員,怎樣佩戴紅領巾才最能體現我們少先隊員的精神面貌呢？
乙：請看“戴紅領巾”比賽。
甲：每小隊請派出兩名代表，優勝隊將獲得5面小紅旗。
（比賽進行）
甲：請運動員轉過身去，讓裁判員看一看後面系得如何。
乙：剛才的比賽真是又緊張又激烈，簡直難分上下，現在就請小裁判來公布結果。
裁判1：經過裁判的評判，我們一致認為第 * 小隊的運動員佩戴紅領巾最熟練，最正確，也最美觀，請第 *小隊插上5面小紅旗，第 * 小隊插上4 面小紅旗，第 *小隊插上3 面小紅旗。
甲：第一個項目的比賽，第 * 小隊獲得了冠軍，其它兩隊別著急，後面機會多著呢！
乙：第二個項目的比賽－－“小實驗”比賽。請各小隊派出一名代表。
（比賽進行）
甲：呀，（嘆出一口氣）剛才的比賽真是又有趣又緊張，我都憋出一身汗啦！
乙：那就讓大家放鬆一下，來欣賞隊員們的剪紙藝術吧！
齊：請出各小組的兩位代表。
（比賽進行）
甲：請運動員亮出你們的`作品。
乙：真讓我眼前一亮，大開眼界啊！請小裁判打分。
裁判3：經過我們的討論，第 * 小隊運動員的剪紙作品造型美觀，刻畫細緻，內容豐富，請第 * 小隊插上5面小紅旗，第 * 小隊插上4面小紅旗，第 * 小隊插上3面小紅旗！
甲：手腦活動不僅可以使我們提高動手動腦能力，更重要的是可以培養我們對創造的興趣。今天，最後一個項目是“小發明”比賽。
甲乙：請各小隊派出一名代表。
（比賽進行)
甲：運動員的發明真是異想天開，妙不可言哪！
乙：還是請小裁判來評一評吧！
裁判4：經過我們的討論，第 * 小隊運動員的小發明可行性強，有較高的實用價值，請第 * 小隊插上5面小紅旗，第 * 小隊插上4面小紅旗，第 * 小隊插上3面！
甲：隊員們，這次手腦運動會已基本結束，讓我們來看一看會場上的情況吧！
乙：第一小隊共獲得了－－ 齊答： * 面小紅旗。
甲：第二小隊共獲得了－－ 齊答： * 面小紅旗。
甲：第三小隊共獲得了－－ 齊答： * 面小紅旗。
甲乙：大家向他們表示熱烈的祝賀！歡迎 小隊的代表講話。
代表：
隊員們，大家好！今天我們之所以得取了手腦運動會的冠軍，這跟我們平時經常動腦、動手分不開。今後，我們仍將一如既往地堅持動手動腦，逐漸使自己成為一個全面發展的新世紀的小主人。
輔導員講話：
隊員們，大家好！今天，我們二（5）中隊開展了一個非常別致的中隊活動－－手腦運動會。俗話說，腦子不用會生繡，雙手不動要落後，我希望同學們今後不光要勤動腦，更要勤動手。隊員們，我們能行嗎？
齊：行行行，我能行！
小實驗
巧吹粉筆頭
取一支空的啤酒瓶，橫放在桌子上。在瓶的兩旁各墊一本練習本，以免它滾動。再折一段約2厘米的粉筆，將它平放在啤酒瓶的頸部平坦處，。現在，我把嘴對準瓶口，用力往瓶內吹氣。可是，不論我使多大的勁，都無法把這一小段粉筆頭吹進瓶肚子裡。原因很簡單，啤酒瓶內本來就充滿著空氣，當我用力往瓶內吹氣時，外面的空氣往裡鑽，瓶內的空氣就被往外趕。鑽進去有多快，趕出來也有多快，鑽進去有多少，趕出來也有多少。因此任我怎樣用力吹也是徒勞的。
運動會活動方案彙編 篇12
一、活動主題：
我運動我健康我快樂
二、活動時間：
20xx年X月XX日上午08：00--11：00
三、活動地點：
中心孩子園內
四、活動目標：
1、培養孩子對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂和競爭的樂趣。
2、激發孩子的運動潛能，樹立孩子的自信心，增強集體榮譽感敢於克服困難，體驗勝利的愉悅。
3、讓孩子感受和體驗與家人一起遊戲的.樂趣，達到家園共育的目的。
五、活動原則：
1、安全第一，保證每一個孩子的安全。
2、讓孩子真真正正參與，真真正正獲得成功與快樂，實實在在為孩子、為家長服務。
六、活動準備：
1、孩子園環境及會場布置
2、音響（運動員進行曲）
3、遊戲道具、獎品
七、人員安排：
總裁判：（負責人員和物資的總協調、流程總把控、意外事情處理、授獎等。）
副總裁判:（協助總指揮檢查人員和物資準時到位，負責展示活動和遊戲的組織、評判、人員分工、道具準備。推進活動的順利進行，組織授獎。）
活動主持人：（主持活動流程，把每個環節流暢串聯在一起。）
音響設備：（負責音響設備及所有音樂的播放）
會場布置：陳怡然（負責會場的環境布置）
門衛安全：（防止活動中孩子單獨出園，不是本園家長擅自出入孩子園。）
記錄員：
裁判員：
各班負責人：各班班主任及教師（負責各班的安全，杜絕意外事故的發生）
場地次序維護：
八、活動流程：
1、運動會開幕式
（1）主持人宣布——親子趣味運動會開幕
（2）園長致開幕詞
2、師幼舞動健康（節目表演）
（1)教師健美操《靚麗青春展翅飛翔》
（2)舞蹈《春曉》
（3）舞蹈《牛奶歌》
3、進行家庭趣味親子運動
4、運動會閉幕
說明事項：
1、遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
2、各班級教師管理好本班孩子，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。
3、講清潔，保持比賽場地衛生，愛護公共設施，做文明人。
運動會活動方案彙編 篇13
活動背景：
根據《綱要》的要求——“幼稚園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”健康既是幼兒身心和諧發展的結果，也是幼兒身心充分發展的前提：健康是幼兒的幸福之源，離開健康，幼兒就不可能專心學習，也不可能盡情遊戲，甚至無法正常生活。 針對小班幼兒的實際情況，我班們年級組幾位老師經過認真分析和探究，確立了“提高興趣，加強運動，增強體質的主題，來幫助幼兒願意參加運動、樂於參加運動從而達到鍛鍊身體，使身體越來越強壯，從而增強抵抗力，減少疾病的發生。其間必須要有明確的指導思想：因為一個身體健全的幼兒，也是一個愉快、主動、大膽、自信、樂於交往、不怕困難的幼兒。所以只有充分地尊重幼兒，使其發揮應有的主體性，幼兒才有可能主動、積極、創造性地活動。因此我們的運動會不僅僅是鍛鍊身體，同時也是鍛鍊孩子的意志品質、自信、樂群……
活動時間：
20xx年5月27日(星期四)上午9點
活動須知：
休息區(大廳)，每人帶一個水壺、穿白色T恤
活動流程：
一、集中於操場，升旗，宣布運動會開始
二、表演環節
1、廣播操比賽
2、老師跳長繩
3、家長才藝(跳繩、踢毽子、拍球、籃球、羽毛球等)
三、幼兒運動項目
四、進入各班領取小禮品
活動項目：
項目一：運果子（平衡）——小一班負責
場地安排：2號場地
準備：盤子、框、小球、墊子、平衡木、瓶子路、梅花樁。
規則：幼兒端著盤子，盤子裡裝了很多小球，幼兒要保持平衡，走過獨木橋，草地(墊子)，不讓果子掉在地上。
家長協作：家長給予幼兒鼓勵，對於個別膽小的幼兒予以幫助。
項目二：投紙球（投擲）
——小一班負責
場地安排：跑道前方
準備：彩色紙球、框框。
規則：幼兒拿球，家長拿框接球，幼兒把球丟向家長的框中。
家長協作：家長負責拿框，接球。
項目三：射門（腿部力量鍛鍊）
——小二班負責
場地安排：門口空地
準備：球門、足球。
規則：幼兒離球門約2米左右，把球踢進球門。
家長協作：家長負責將球送回幼兒處，供幼兒踢進球門。
項目四：趕小豬（手眼協調，提高玩球的興趣）
——小二班負責
場地安排：跑道
準備：籃球、棍子。
規則：用棍子把小球趕著走，送小豬回家，共有3小條小路。
家長協作：家長提醒幼兒用棍子把小豬趕到區域內。
項目五：爬小山（勇敢、鑽怕）
——小三班負責
場地安排：2號場地
準備：墊子，沙袋，圈。
規則：把沙袋放在墊子下，作為山坡。把圈圈套在墊子中作山洞，幼兒爬到小山，鑽過小山洞。
家長協作：提醒幼兒不要倒爬。
項目六：勇敢者道路（抗挫，攀登、手眼協調）
——小三班負責
場地安排：草地器械
規則：通過網狀繩子進行攀爬。
家長協作：提醒幼兒注意安全，與前面幼兒保持距離。
項目七：輪胎路（平衡，勇敢）
——小四班負責
場地安排：草地器械
規則：勇敢地走過輪胎路，並且保持平衡。
家長協作：幫助幼兒保持平衡，提醒幼兒注意安全。
項目八：跳圈（行進跳躍）
小四班負責
場地安排：1號場地
準備：圈、墊子、繩子、牛奶盒。
規則：第一條路小兔跳圈，地上設有一個圈圈，兩個圈圈等數量不等的圈圈，要求小兔跳過圈圈。
第二條路由墊子和繩子組成，增加跳的距離，增加難度。
第三條路由牛奶盒組成有一定高度的小路，讓幼兒進行跳躍。
家長協作：在不同難度的路上，家長要給予不同照顧。
孩子參加一個項目，得一個粘紙，集滿粘紙得獎品。
輔助人員：
每班參加家長為6-8人，參加家長也穿T恤。
幼兒完成一項運動，就能獲得一個五角星。
運動會活動方案彙編 篇14
一、活動背景
趣味體育運動是一項將傳統體育運動的競技比賽和能引起人興趣的趣味活動融合形成的一項新興運動。它是介於體育運動及趣味遊戲之間的一項趣味競技相結合的社會運動，我們擅於把趣味運動和同學們某方面的學習的需求進行融合錯位策劃，使它同時融合了體育、文化、趣味、智力等元素，並增強了觀賞性。
二、活動意義
一方面它非常適合各同學聯合開展活動，因為它比拓展訓練更具趣味及凝聚力，能更好的把校園文化滲透到每個同學，增進同學與同學之間的親密感，從中學會團隊協作。另一方面它具有強身健體的作用，對於埋頭學習或者遊戲的大學生來說更具吸引力。它的競技性、趣味性及觀賞性帶給同學們另一種新奇，容易使整個活動形成興奮、熱烈、互動的氣氛，某些能力進一步的鍛鍊。讓大家也有““的感同身受!
三、活動名稱
大學生趣味趣味拓展運動會。
四、活動主題：
齊同參與。
五、活動簡介
(一)活動時間：x月x日。
(二)活動地點：田徑場及籃球場。
(三)參賽對象：各系一支代表隊(每隊xx人)以及提前報名的個人參賽者。
(四)比賽項目：
集體賽：趣味接力賽。跳大繩。毽球。拔河。定點投籃。
個人賽：花樣跳繩(分三個單項)(分男女組)、企鵝漫步(分男女組)、腳踏車慢騎(分男女組)。
(五)參賽規則：
1、集體賽由系體育部決定出賽人員，每支隊伍xx人。
2、個人賽在一號三樓門口接受報名。
(六)獎勵規則：
1、集體賽以係為單位，採取積分制，總積分居多的系隊獲勝，前x名將獲得豐厚的獎金。
2、個人賽，採取積分制，總積分居多的隊員獲勝，前x名將獲得豐厚的獎金。
六、比賽項目及規則
集體賽
1、集體賽——趣味接力賽
接力賽總賽程xx米，共分八個挑戰項目，每個項目的比賽距離為xx米，前一個項目運動員將接力綢帶交給後一個項目運動員，後一個項目才能開始。各隊以完成比賽的先後順序計算成績。各參賽隊伍分成x組進行預選賽，每組x支隊伍，一時間多少排名。
(1)手足情深
參賽隊員：每隊x人
比賽規則：參賽運動員一手握一足，然後用單足跳的方式完成50米賽段。道具：紅旗一面、喇叭一個。
發令員：x人現場裁判：x人(全程跟隨運動員)。
(2)山路彎彎
參加人員：每隊x人
比賽規則：參賽運動員在行進中要繞賽道中間的障礙物跑x圈，然後繼續往前跑，完成50米賽段。
道具：凳子2x4現場裁判(維持秩序)：x人。
(3)寶貝新娘
參加人員：每隊x人。
比賽規則：比賽開始兩名女選手雙手交叉搭成“花轎”，一名男選手打扮成女生坐在“花轎”上，完成50米賽段。男選手如果落地，在落地處重新坐上“花轎”前進。
現場裁判(維持秩序)：x人。
(4)齊心協力
參賽人員：每隊x人。
比賽規則：二名參賽運動員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背後交握，側跑完成規定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續賽程。
道具：排球、現場裁判(維持秩序)：x人。
(5)、地道英雄(彎道)
參加人員：每隊x人
比賽規則：參賽運動員在行進中鑽過x個欄架，完成50米賽段。如果欄架翻倒，需參賽運動員扶起欄架並重新鑽欄。
現場裁判(維持秩序)：x人。
(6)我是喬丹(彎道)
參賽人員：每隊x人。
比賽規則：參賽運動員後退運籃球完成50米賽段。行進途中不得持球跑，也不能雙手觸球。
(7)過橋袋鼠
參加人員：每隊x人。
比賽規則：參賽運動員先越過跑道上設定的2座獨木橋，然後用袋鼠跳躍方式完成後半程。
現場裁判(維持秩序)：x人。
(8)巨人腳步
比賽規則：分兩段，每段x米，每段x人，參賽運動員踩在木板上前進，完成50米賽段。
註：除第3、第8項比賽外，其他項目至少有一項參賽運動員為女性。
2、集體賽——跳大繩：
參賽隊員：xx人道具：大繩x條，秒表x個現場裁判：x人(每隊x個)共x男x女，各支隊伍另出x人執繩，限時x分鐘，記錄成功跳過的人次，多者獲勝。(每人每次都要輪到)
3、集體賽——毽球：
每支隊伍x男x女，按每人在一分鐘內踢毽子的次數計算，最後將小組幾個人成績累計相加，現場裁判：x人。
運動會活動方案彙編 篇15
為了進一步豐富我校學生的課餘生活，推動學生更加廣泛地參加體育活動，增加學生體質，活躍身心，以充分的精力投入學習。通過活動，培養學生的團隊意識，競爭意識，合作交換能力，又能激起學生的學習熱情，宏揚個性特長，增進學生全面健康地發展，真正做到全面實施素質教育。經研究決定舉行第十一屆學生校園素質運動會。
一、活動主題：
爭做和樂少年陽光下成長
二、比賽時間、地點：
20xx年5月22日在本校操場、體育館舉行（雨天順延）。
三、參加對象：
全校學生
四、比賽項目：
1、田徑類：三—六年級：100米、800米、立定跳遠、跳高、壘球
五六年級：另加鉛球
2、集體項目趣味類：
⑴跳繩：一二年級：一分鐘跳小繩10人、三至六年級：跳大繩10人
⑵迎面接力：一二年級：（男10、女10）、三至六年級：（男10、女10）
3、集體項目球類：一二年段拍成人籃球每班20人
五、報名辦法：
1、報名方法：三至六年級田徑比賽各班可報運動員10名（男、女不限），每個運動員限報二個項目，每個項目限報兩人，報單項的運動員可兼報一個集體項目。
2、各班級必須按要求具體填寫運動員報名單（男、女必須分開填寫），於5月13日前向政教處上傳電子文稿（遲交的扣團體總分10分），報名後不得更改（除運動員傷病外，可換人但不改項）。
六、記分和錄取名次辦法：
1、田徑類均錄取前六名，按7、5、4、3、2、1計分；趣味類集體項目加倍計分。田徑類項目報名人數不足6人（含6人）遞減一位錄取。
2、破校素質運動會最高記錄的，每打破一個記錄班級總分加5分；
3、團體總分均取前三名。如總分相同，則以破記錄多者名次列前；如仍相同，則以第一位多者名次列前；以此類推。
七、嘉獎辦法：
1、各段班級團體總分前三名，發給獎狀。
2、個人在規定的錄取名次內發給榮譽證書。
3、破“校運動會最高記錄”者給予適當的物質和精神嘉獎。
八、其它規定：
1、運動員參賽時必須佩戴號碼布（由學校同一提供），否則不予參賽。
2、運動會期間，各班要加強對學生安全、紀律教育，確保比賽安全，保持校園清潔。
3、各班預備一份簡短的解說詞（50字左右），供開幕式代表隊入場時使用。
九、田徑比賽號碼分配以下：
三（1）班3101——3110三（2）班3201——3210
三（3）班3301——3310三（4）班3401——3410
三（5）班3501——3510三（6）班3601——3610
四（1）班4101——4110四（2）班4201——4210
四（3）班4301——4310四（4）班4401——4410
四（5）班4501——4510四（6）班4601——4610
五（1）班5101——5110五（2）班5201——5210
五（3）班5301——5310五（4）班5401——5410
五（5）班5501——5510五（6）班5601——5610
六（1）班6101——6110六（2）班6201——6210
六（3）班6301——6310六（4）班6401——6410
未盡事宜，另行通知。
運動會活動方案彙編 篇16
活動主題：我運動我快樂
活動時間：xx年10月26日（星期六）上午9：00
活動地點：石化廣場
活動流程：
一、開幕式
1、幼兒入場（家長站在孩子所在班級方陣後）
2、園長致開幕詞
3、家長代表致詞
4、幼兒代表宣誓
5、開幕式表演：
教師健身操表演《拉丁健身操》
全體幼兒操表演《減肥操》《妞妞體操》《滿滿都是愛》
6、園長宣布運動會正式開始
二、運動會項目
小班親子比賽項目：《袋鼠跳跳跳》
比賽準備：口袋8個，地墊，平衡木，圈
比賽規則：幼兒手拿口袋從起點處出發，穿越障礙（爬行——走平衡木——跳圈）將口袋送到家長手中，家長接過後快速站進口袋中，快速的跳向起點處，先到者為勝。
小班幼兒比賽項目：《趕小豬》
比賽準備：球拍，球
比賽規則：幼兒手持球拍將球放於起點處，裁判宣布開始時，幼兒快速用球拍把球趕向終點處，然後再趕球返回起點處，先到者為勝。
三、獎項設定
《送小熊回家》一等獎5名其餘為鼓勵獎
《運送皮球》一等獎5名其餘為鼓勵獎
《兩人三足》一等獎6名其餘為鼓勵獎
《夾球跳》一等獎6名其餘為鼓勵獎
《吸桌球》一等獎6名其餘為鼓勵獎
《跳龍角球》一等獎6名其餘為鼓勵獎
《袋鼠跳跳跳》一等獎5名二等獎5名其餘為鼓勵獎
《趕小豬》一等獎5名二等獎5名其餘為鼓勵獎
運動會活動方案彙編 篇17
一：組織機構：為了能夠組織並順利開展好本屆秋季運動會，充分展現我系師生風采，並在運動會中賽出水平，獲得成績，同時，為了更好為運動員服務，設立運動會領導小組。組織機構如下：指導老師：組長：組成成員:
1.宣傳部：
2.社團部
3.體育部：：
4.學習部：
5.外聯部
6.組織部
7.生活部
8.辦公室
9.社會實踐部各部門職責與分工：
二、各部門職責與分工：)宣傳部(一、宣傳部)負責人：電話：主要成員：職責：
1、前期宣傳：(
1)動員宣傳(
2)海報製作2、運動會口號(10月日需確定)
3、廣播稿
4、攝影或錄像)體育部(二、體育部)負責人：主要成員：;職責：
1.運動員報名;
2.運動員選拔;
3.賽前訓練;
4.服裝及器材;
5.運動員賽前檢錄;
6.成績統計)生活部(三、生活部)負責人：主要成員：職責：
1.運動會當天的後勤人員安排
2.保障後勤的人員到位)學習(四、學習部)學習部負責人：主要成員：;職責：
一、
1.方陣的人員的確定;
2.方陣的訓練;
3.活動期間的秩序維持經費預算：三、經費預算：由於院舉行運動會，在活動過程中需要置辦必需物品，以便更好的完成工作，特申請：筆：支元/支=元紙：份元/疊=元元/瓶=元水：瓶桶裝水：桶元/桶=元杯子：條元/條=元葡萄糖：元功能飲料：瓶元/瓶=元醫藥箱：元獎品：合計：元運動會的總結和表彰：四、運動會的總結和表彰：對本屆運動會的進行全面的分析和總結，同時對在運動會中表現突出的運動員，後勤工作人員，啦啦隊等等，進行表彰!五、活動口號：賽出青春，展現自我活動口號：賽出青春，活動意義：六、活動意義為同學們的大學生活添加美麗的色彩，為忙碌的學習生活穿插豐富的課餘活動。在比賽中體現奧運精神，展現自身特長，散發青春活力學會團結協作，增強集體榮譽感!運動會中能使同學之間更好的了解和溝通。大學生不僅在學習中豐富自我，同樣在比賽中體會成功、克服失敗、增進友誼，以為大學生活增添樂趣。活動對象：七、活動對象活動對象信息管理系全體學生前期活動安排：八、前期活動安排：前期活動安排
1.海報(
1)前期宣傳於10月號做出張小海報貼於…(
2)中期宣傳於月號做出一張大海報貼於綜合樓大廳
2.寫手團(
1)召開
09、10級自然班會議(
2)由10級各自然班宣傳委員在各班負責挑選8名人員(必須包括各班的宣傳委員和學習委員，要求挑選的人有一定的寫作能力)作為寫手團成員，並登記寫手團成員的詳細信息，各班宣傳委員將名單於月日交到宣傳部。(宣傳部學習部負責)(
3)10級各自然班每個人寫好10篇廣播稿，08級各自然班每個人寫好5篇廣播稿，各班宣傳委員將所有稿件於月日交到宣傳部。(
4)廣播稿的模板由學習部提供(學習部月日完成)，廣播稿的格式由宣傳
部提供(宣傳部月日完成)。(
5)通知
09、10級各自然班的班長(團支書)、宣傳委員、學習委員於月日於點在開會.寫手團具體安排：(1)寫手團分為兩組，運動會兩天各一組，第一天建築工程，裝潢專業，第二天計算機網路技術，會計電算化專業。(學習部宣傳部負責)。
運動會活動方案彙編 篇18
一、活動目的
為增強全體學生的身體素質，豐富學生的文體生活，激發學生的學習熱情，學校將組織開展20xx春季運動會活動，希望通過此次活動豐富了學生們的業餘文體生活，點燃了學生的運動激情，展現了學生們朝氣蓬勃的`精神風貌，增進了學生之間的友誼，推動學校向著高質量的方向發展。
二、活動內容及方法
1.龜兔賽跑敲鑼接力：比賽開始前，x名參賽隊員分別手抓道具握把x名隊員蒙上眼罩站於起跑線後，裁判發令後，原地正反轉x圈後x名隊員同時向前摸索前進到達終點後敲響銅鑼，轉身折返後換本隊伍另外x名隊員接力，直到本組所有參加本活動的隊員完成。
2.同舟共濟：比賽開始前，x名參賽隊員手拿2塊竹筏站於起跑線後，裁判發令後，x名隊員同時站在一塊竹筏上，依次交替向前行進，到達終點後換本隊伍另外x名隊員接力，直到本組所有參加本活動的隊員完成。
3.眾星捧月：比賽開始前，x名參賽隊員手持雷霆鼓站在起點線處，裁判發令後，x名參賽隊員需一邊前進一邊顛簸雷霆鼓使雷霆球彈跳起來，到達終點後折返，下一組參賽隊員與之擊掌後出發，直到本組最後一隊參賽選手完成後。
4.趣味毛毛蟲：裁判發令後，x名參賽隊員跨坐在毛毛蟲上雙手緊握毛毛蟲背部把手，其中x名隊員頭戴母雞帽到達折返點後，從毛毛蟲上下來，繫上下蛋器，通過身體搖擺將“雞蛋”全部下出，然後6名隊員騎上毛毛蟲折返至起點換另外6名參賽選手接力。
5.《五人四足》接力賽：分四組同時進行，每一組x人參加，x人站一橫排，相鄰兩腳用繩子綁緊，比賽時該組為一整體，從起點走到終點，中途不得摔倒或被拖著走。若出現摔倒，則從摔倒的地方重新走，否則做犯規處理。
三、注意事項
1.做好活動的準備動員工作，原則上所有職工都要參與，合理安排出行的交通工具，保障出行安全。
2.上班人員按規定做好交接班工作，按時參加活動。
3.貫徹和諧、友誼第一，比賽第二的精神。
4.活動期間，請保持場地的衛生，不要亂扔垃圾。
好了，上面就是由提供的最有創意的20xx春季運動會活動方案介紹的相關內容，朋友們如果對這個方案感興趣，可以登入看更詳細的介紹。
運動會活動方案彙編 篇19
一、活動主題：
真愛有我、陪伴成長
二、活動背景：
留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著我國社會政治經濟的快速發展，越來越多的農村青壯年居民走入城市，在廣大農村也隨之產生了一個特殊的未成年人群體——農村留守兒童;而在北川遭遇20xx年地震，許多家庭支離破碎，留守兒童數量呈直線上升趨勢，留守的少年兒童正處於成長發育的關鍵時期，由於父母長期外出，他們無法享受到父母的愛，在思想認識及價值觀念上難以得到正確的疏導和幫助，情感需求得不到滿足，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理發育的異常，導致人格扭曲的隱患，一部分兒童行為習慣較差，並且極易產生心理失衡、道德失范、行為失控甚至犯罪的傾向。
北川羌魂文化傳播中心在中國扶貧基金會的支持下，開展了陪伴留守兒童的活動項目，在20xx春節來臨之際，舉辦大型的社區活動，有利於與社區更多孩子、大人接觸，增加留守兒童們的“社交圈”，擴大信息面，讓留守孩子們走出孤獨的心裡。
目前的留守兒童分為2個部分
1、農村留守兒童
2、農轉居留守兒童
三、活動目的與意義
1.讓留守兒童感受到社會的關愛，讓他們和其他孩子一樣健康快樂的成長。
2.通過對留守兒童的關愛活動，將留守兒童的生活和心理情況真實的反映出來，進而找到合理的解決辦法，促進和諧社會的發展，為國家新一代人才成長創造良好的條件。
3.了解留守兒童生活、思想、學習、身心等各方面情況，對留守兒童在生活學習等各方面提供幫助，並呼籲社會各界關注留守兒童，共建和諧社會。
4.讓當代大學生志願者了解社會，關注留守兒童，增強社會責任感。
5、讓我們資助的留守兒童，進入社區，住進居民家，與社區孩子一起成長，這是一次品質助學與社區項目的融合，也是農村孩子與城鎮居民、孩子的一次心靈共融，情寄留守，陪伴成長。
四、參與人員：
1、北川羌魂資助的留守兒童
2、新川社區居委會
3、北川縣社區居民
4、各學校學生
5、北川羌魂文化傳播中心全體志願者
五、邀請單位：
1、北川羌族自治縣縣委組織部
2、北川羌族自治縣共青團北川縣委
3、北川縣婦聯
4、北川縣文體局
5、北川羌族自治縣永昌鎮政府
6、北川縣電視台
六、活動主體：
1、主辦單位：中國扶貧基金會
2、承辦單位：北川羌族自治縣民政局
北川羌族自治縣永昌鎮新川社區居委會
北川羌族自治縣羌魂文化傳播中心
北川羌族自治縣社區志願者服務協會
七、活動時間：
20xx年1月14日
14日上午9：30—11:30開幕式及歌舞表演
14日下午1:30—4:30趣味運動會
八、活動地點：
北川羌族自治縣永昌鎮體育中心
九、活動流程
1、準備階段：20xx年12月30日至20xx年1月13日
A、向中國扶貧基金會、北川政府提出
B、與居委會聯繫，確定活動策劃及分工，並成立行動小組
C、前期社區宣傳
D、確定活動項目、時間、順序、裁判、獎項、主持人等
E、確定迎新晚會節目、主持人、禮儀等
運動會活動方案彙編 篇20
一：活動背景
當代大學生渴望激情與挑戰，而今的年輕人需要學習團結與合作;本次活動就是通過周末大講堂、經濟愛好者協會和自考家園三個協會參賽者的默契配合，共同完成;不但可以展示同學們自我的舞台，而且可以培養團結協作的精神。
二：活動目的
為了促進自考家園、經濟愛好者協會和周末大講堂之間的友誼，彼此之間相互學習與交流，共同進步，共謀發展。給大家提供展示、鍛鍊自我的舞台。更為了培養協會之間相互團結、相互幫助的精神，增強團隊的內部凝聚力，鍛鍊各協會相關人員的組織、策劃能力等。
三：活動口號
青春如火、超越自我
揮動青春、放飛夢想
團結拼搏、樹我雄風
友誼第一、比賽第二
頑強拼搏、挑戰自我
遵規守紀、團結互敬
拼搏奮進、永不止步
四：活動對象
周末大講堂、經濟愛好者協會、自考家園
五：活動時間
x年11月20日上午9：00
六：活動地點
籃球場
七：主辦單位
周末大講堂、經濟愛好者協會、自考家園、法律協會
八：活動流程
準備階段：
1、根據活動規則，做好人員安排，並按時參加比賽;
2、選兩名主持人;
3、會長做好開幕演講辭的準備;
4、各協會安排沒有參加比賽的同學作為啦啦隊;
5、邀請社聯辦公室成員出席做裁判。
活動進行階段：
1、由體訓處的把所有同學集合在一起;
2、主持人作開場陳詞;
3、社聯辦公室代表致詞;
4、會長作演講，並帶領大家喊口號，最後宣布比賽開始;
5、比賽開始。
比賽項目：
女生：桌球、羽毛球
男生：籃球、桌球、羽毛球
九：活動規則
1、每個項目設立一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名以及優秀獎數名;
2、每個項目採取三局兩勝制，一局結束，中場休息十分鐘;
3、啦啦隊必須在指定的.場地內加油助威，不得干涉比賽。做個文明的觀眾。
十：活動經費
預算購買數量購買金額
傘250、00元
水杯28、00元
筆記本410、00元
筆1010、00元
預算總計：78、00元
十一：注意事項
1、此次比賽是一場友誼賽，應注重過程的交流與合作;
2、在賽事過程中，大家應注意安全;
3、互相的啦啦隊之間不得有不文明、不禮貌等行為;
4、若有突發事件，大家不要慌亂，等待組織人員的安排;
5、大家一定要互相交流學習。
運動會活動方案彙編 篇21
活動目標：
1、通過親子製作進一步理解故事內容，感受寶寶和小兔子自由創作的樂趣，體驗親子遊戲的溫情。
2、遵守遊戲規則，學習合作完成任務。
活動準備：
若干個牛奶箱、大紙箱，剪刀、美工刀、膠帶等工具。
活動過程：
一、談話導入活動
師：今天我們的爸爸媽媽(爺爺奶奶、外公外婆)來到了幼稚園，要和我們一起玩遊戲。你們開心嗎?
二、親子閱讀，開展遊戲活動
1、明確遊戲內容。
(1)觀看封面，回憶繪本內容。
師：前幾天我們讀了圖畫書《大紙箱》，寶寶和小兔子把紙箱變成了什麼?
(2)引出遊戲內容。
師：今天我要請小朋友和爸爸媽媽(爺爺奶奶、外公外婆)一邊看書一邊把大紙箱也變成房子、飛機、桌子等東西。你們可以嗎?
2、自主閱讀，嘗試製作。
(教師提醒家長儘量讓孩子動手，必要時給予輔助。同時，鼓勵家長每完成一個作品，就可以和孩子玩玩繪本中的遊戲。)
3、分享、交流。
(教師依次展示繪本中的紙箱造型。)
師：你和爸爸媽媽(爺爺奶奶、外公外婆)用紙箱做了什麼?玩了什麼遊戲?
三、自主探究，創意製作
1、明確任務。
師：神奇的大紙箱除了可以製作房子、飛機、桌子之外，還可以變成什麼呢?請和你的'爸爸媽媽(爺爺奶奶、外公外婆)想一想、試一試。
2、親子共同創意製作。
3、交流、分享。
師：你和爸爸媽媽(爺爺奶奶、外公外婆)做了什麼?是怎么做的?
師：小朋友和爸爸媽媽(爺爺奶奶、外公外婆)真能幹，可以變化出那么多的東西。我們給自己鼓鼓掌，然後和爸爸媽媽(爺爺奶奶、外公外婆)擁抱一下吧。謝謝爸爸媽媽(爺爺奶奶、外公外婆)。
四、結束活動
師：用大紙箱變玩具真有趣!其實我們每個家裡都有許多廢舊物品，它們都可以變一變、玩一玩。請大家回家去找一找，試一試。
延伸活動：
組織親子創意紙箱作品秀。
運動會活動方案彙編 篇22
一、活動目的
為豐富高一學生的文化生活，倡導"每天健身一小時，健康生活一輩子"，增強學生的身體素質和凝聚力，構建"和美年級段"，高一年級段將舉辦高一年級段第一次趣味運動會，現制定活動方案如下:
二、組織機構
趣味運動會組委會:
顧問:王文斌
主任:林海兵
副主任:
委員:
總裁判長:體育老師金福雲
裁判:
三、報名方法時間及分組情況
1、報名方法，時間:參加比賽的名單在10月8日前報承辦班級班主任或負責人
2、分組情況:特色組機械組經濟組
四、活動時間和地點
1、時間:定於10.14下午班會課，若因天氣原因，另通知
2、地點:校內操場
3、場地劃分
特色組:a幢前的籃球場地
機械組:國旗台邊的排球場地
經濟組:c幢前大門口場地
五、競賽節目具體安排:
(一)，特色組:
(1)參加班級:高一18，6，15，8，9，17
(2)承辦班級:高一18
(3)組織機構:
組長:袁世平
副組長:
成員:學生會人員若干
裁判長:
裁判員:學生若干
(4)節目
項目一:《愛心速遞》
(1)、比賽人數及分組:每隊15名隊員
(2)、比賽賽制:一場決定勝負，用時最少的隊獲勝
(3)、比賽規則:
a、每個隊15名隊員依次排開排成一列，間距一臂;
b、第一名隊員雙手舉起象徵愛心的籃球，其餘隊員彎下腰，雙腳分開，當聽到裁判發令後，第一隊員將球傳給第二名隊員，依次類推，當第十五名隊員接到球後，持球跑到第一名隊員前面依次傳球，當第十四名隊員接到球後，持球跑到第十五名隊員前面依傳球，依次輪換傳球
c、當第一名隊員站在最後一位並雙手持球後視為比賽結束(比賽過程中，第一名隊員是不跑動的)
d、在傳球過程中，球落地後，須由傳球隊員撿球後重新傳球。
(4）、比賽紀律:比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
項目二:《釘紐扣》
1、器械:針線紐扣布
2、參賽人數:每班十人
3、規則:
(1)、比賽採用接力形式進行，每隊第一人聽到發令後，跑向終點處首先把線穿到針上然後用針線把紐扣釘到布上，要求拿起布，紐扣不掉下來為準，補好以後放回原處，回到起點，第二個接，第三個繼續，直到最後一名完成後.
(2)、要求把鈕扣釘成五條直線上，每條直線上四顆鈕扣.
(3)、完成後，拿回釘了十紐扣的布回來，以最快完成，補得最漂亮美觀的為勝.
(二)、機械組:
(1)參加班級:高一4，5，11，12，13，14
(2)承辦班級:高一4
(3)組織機構:
組長:蔣珍霞
副組長:仇軍曼戴旭華童靈華潘雲明鄭建明
成員:學生會人員若干
裁判長:蔣珍霞(兼職)
裁判員:學生若干
(4)節目
項目一:定點足球
選手:每隊15人
比賽規則:
1、各隊派出隊員10名進行定點射門，射門距離為10米，每人射門3次.
2、按下圖所示(小球門)，隊員按射中所示區域計算分數並進行累加.
3、比賽表格
班級:裁判員:總分:
序號
隊員
第一球
第二球
第三球
備註
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
項目二:腳夾球跳接力賽:
選手:每隊20人
比賽規則:
1、每隊20人分為2組，起點和終點各10人，兩組相對站立，相距15米站成一路縱隊，起點的第一人手拿接力棒，兩腳夾一軟式排球準備.當聽到信號後，以蛙跳方式跳向本隊終點組的第一個人，同伴接棒後，採用同樣方式跳向起點第二名隊員，重複進行，以各隊完成時間多少排定名次.
2、必須在比賽的賽道內進行，出賽道加時間2秒一次.
3、在跳的過程中，球若掉落，須在原地夾好後再繼續跳進，否則判為失敗.
(三)，經濟組:
(1)參加班級:高一1，2，3，7，10，16
(2)承辦班級:高一2
(3)組織機構:
組長:吳霞
副組長:金平菊汪士林羅海霞王麗華盛慧貞
成員:學生會人員若干
裁判長:吳霞(兼職)
裁判員:學生若干
(4)節目
項目一:雙龍戲珠接力賽
選手:每隊20人(其中女學生不小於8人)分為兩組依次進行
規則:
1、各隊分成兩大組分別站在東西兩側，每次由兩名隊員背對背夾著藍球，聽到開始信號後，從起跑線起側前移動，到達終點線後，在交界區內拿下籃球交給下一組隊員(其他隊員不能幫忙);以此類推，以最後兩人衝過終點線為結束比賽，以時間多少排列最終名次.
2、比賽過程中，除在到達交界點交接外，不得用手扶球，但球掉下來可以再拿起，必須從掉球地點繼續比賽，兩人可以手挽手將球夾在兩人的背中，跑步方法不限;
3、若有用手托(扶)或沒有在交界區交接者按每一次犯規加時2秒計入比賽成績
項目二:連環套
1.比賽人數及分組:每隊12名隊員(其中女學生不小於6人)，分為兩組依次進行
2.比賽賽距:場地長約25米，
3.比賽賽制:按照每組最後一個人到達終點的先後按計時取名次
4.比賽規則:
1)每隊12人縱隊排線上上，每位隊員之間相隔2米.第一位隊員站在游泳圈內，另外手拿一個泳圈.發令後，第一位迅速將手上的泳圈向前扔，然後跳進泳圈，再撿起地上的泳圈，向前扔，一直到到達下一位選手為止，……依次類推，直到最後一位到達終點為止.
2)所有隊員的每一次跳躍都必須跳在泳圈內，當與下一位隊員交接時，用手遞泳圈.
3)在行走途中，按每一次犯規加時2秒計入比賽成績.
4)比賽紀律:比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決
六，競賽要求:
(一)按照各單項競賽規程規定的競賽辦法進行比賽;
(二)每位運動員只參加1個項目的比賽;
(三)運動員不得無故棄權(因公務或傷病除外).
(四)參賽隊員能遵守比賽的相關安全要求，不發生任何意外情況.
(五)各隊應該積極配合競賽活動工作人員開展競賽的相關服務工作.
(六)參加活動有始有終，無中途無故退場現象.
(七)每位同學要保持現場清潔衛生，所在場地不留下任何垃圾.
七，獎勵辦法:
(一)每組總分取一等2名，二等2名，三等2名.
(二)每項得分為:第一名7分，第二名5分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分.總分取單項總和.
(三)得分相同，看每個項目的小分.
八，未盡事宜另行通知
九，本競賽規程及各單項競賽規程解釋權
趣味運動會組委會
趣味運動會組委會
9.26
附:座位安排
(一)特色組:
高一( 6)
1.5m
比賽區
1.5m
高一( 18)
高一(8 )
高一(17 )
1.5m
高一( 9 )
高一( 15)
(二)機械組:
1.5m
比賽區
1.5m
1.5m
高一(11 )
高一( 12)
(三)經濟組:
高一( 1 )
1.5m
比賽區
1.5m
高一( 2 )
1.5m
高一( 3 )
高一( 16 )
運動會活動方案彙編 篇23
為進一步豐富公司員工文化業餘生活，同時讓全體員工共同分享公司發展的成果，提高企業凝聚力。根據公司目前生產狀況尚不緊急的現狀，將組織全體員工開展趣味運動會。
一、活動時間：
10月20日（預定，根據場地及公司生產狀況調整），員工當日參加運動會活動視為正常出勤，未辦理請假手續不參加運動會活動或中途離開者，以曠工處理。
二、活動場所：
黃由人事部聯絡場地
三、運動會組委會：
由人事部主導，各參賽隊推薦一名代表參加。
四、各部門組隊安排:
×1隊；
×2隊；
聯隊；
××部代表隊；
製造課聯隊；
×部聯隊；
五、運動會服務事項安排：
1、播音員：由總務人事確定播音員名單（男女各一名）；
2、安全監督：
3、裁判委員會裁判長：各參賽隊推薦二名專職裁判員，並從中選出副裁判長，負責現場比賽結果的收集報裁判長及秘書處。
4、秘書處：由總務人事確定秘書處人員名單，負責統計比賽結果。
5、後勤保障：
六、運動會安排議程：
1、7：50全員在公司集合步行前往運動會場。
2、8：30運動會開幕入場式（各代表隊參賽人員列隊參加）
各參賽隊在10月10日確定本隊隊名及隊旗樣式、顏色，由總務統一訂製。
3、9：00-17：00運動會活動項目
1）9：00-10：00同心鞋
2）10：10-10：40十萬火急接力賽
3）10：50-11：20花轎接力賽
4）11：30-12：30緊急求助
5）12：30-13：30中餐時間
6）13：30-14：00麵包快遞
7）14：10-14：50甜蜜之旅
8）15：00-15：402人3足賽
9）15：50-16：204*50米接力賽
10）16：30-17：30拔河比賽
4、17：30閉幕式（頒發各單項獎及團體獎）。
另：運動會組委會根據各項目的報名情況，在10月16日前將活動項目的具體時間表公布。
七、運動項目：
1、同心鞋：
1）活動道具：兩根約3米長的木板，每根木板系16-20對繩子。
2）參加人員：每隊10名（性別不限，各參賽單位需派4隊參加）。
3）比賽規則：參賽各隊隊員雙腳踩在木板上行走，比賽距離為30米，採用計時方法，最先到達者獲勝。如中途有隊員脫離木板，該隊應在原地調整完畢後方可繼續比賽。
4）各參賽單位報名時，應註明本單位參賽各隊的出場順序。
5）本項比賽分4次進行，每次比賽前二名可獲得獎品。
2、十萬火急接力賽：
1）道具：滅火器、模擬火種道具
2）參加人員：每隊8名（男員工2名，女員工6名，各參賽單位需派4隊參加）。
3）比賽規則：本項比賽賽程400米，各隊自起點每50米站立一名隊員，比賽開始時每隊一人手持滅火器、頭帶消防帽站在起跑線上，
當裁判發令後參賽人員開始起跑。參賽人員跑至下一隊員處時應將滅火器及消防帽交給下一隊員，接力隊員應將消防帽帶上，並手持滅火器跑至下一隊員接力初，依此程式當最後一名運動員手持滅火器最先到達火種道具並按照滅火器正確使用方法使用完畢者（以噴出煙霧為準）為獲勝組。
4）各參賽單位報名時，應註明本單位參賽各隊的出場順序。
5）本項比賽分4次進行，每次比賽前二名可獲得獎品。
3、花轎接力賽：
1）道具：每隊竹竿兩根，籃球一個。
2）參加人員：每隊8人（分為4個小組，每小組2人），男員工2名，女員工6名，每單位只允許派3隊參加。
3）參賽人員手提或肩扛竹竿舉，上面放一個籃球。比賽開始後，小組人員齊心協力，即要保證球不掉下來，又要速度快且要跑到下組隊友接力處將球和竹竿交下一組的同伴，比賽總賽程為200米，各小組賽程為50米。如中途球掉下來，該小組應從起跑線重新開始，以最先完成的隊為勝。
4）各參賽單位報名時，應註明本單位參賽各隊的出場順序。
5）本項比賽分4次進行，每次比賽前二名可獲得獎品。
4、緊急求助
1）道具：支架台若干、白紙若干
2）參加人員：每隊10人，每單位只允許派1隊參加。其中男員工3名，女員工7名。各參賽單位報名時間按男子組（3名）、女子組（7名）順序標明各隊員的出場順序。
3）比賽賽程為50米，比賽開始後，隊員跑至25米處的支架台，隊員可任意選取一支架台獲得信息提示，並根據支架台上白紙寫明的信息提示，攜帶寫明信息提示的白紙返回起跑點向隊友借信息提示之物件（如隊友沒有相關物件，可向周圍人員尋求協助）後，跑至終點將所借物件交裁判人員後確認。最先完成比賽者為優勝，凡所確認物件與提示物件不符者，取消比賽成績。
4）各參賽單位報名時，應註明本單位參賽各隊員的`出場順序。
5）本項比賽分10次進行，每次比賽前二名可獲得獎品。
5、麵包快遞
1）道具：麵包圈、支架
2）參加人員：每隊15人，男員工5名，女員工10名。各參賽單位報
名時間按男子組（5名）、女子組（10名）順序標明各隊員的出場順序。
3）本項比賽賽程為50米。在25米處設立支架，每個支架放置麵包（男子比賽麵包放置高度為160CM，女子比賽麵包放置高度為150CM）。比賽開始後，參賽人員跑向賽道終點，並在支架處用嘴含住一個麵包後跑至終點，最先到達終點者獲勝。
4）本項比賽分15次進行，每次比賽前二名可獲得獎品。
5）注意事項：不得用手或其他物品接觸麵包或含一個以上的麵包。更不得在跑動過程中將麵包直接食用。如有食用者，取消參賽資格及本隊成績。如在比賽過程中，所含麵包掉在地上，應返回重新含麵包後方可繼續進行。
6、甜蜜之旅
1）道具：面盆6個、盤子6個、糖、麵粉若干。
2）參加人員：每隊20人，各參賽單位報名時間按男子組（5名）、女子組（15名）順序標明各隊員的出場順序。
3）本項比賽賽程為50米，參賽隊分為兩組（每組5人）分列賽道兩邊。
在20米、30米處設立支架，20米處支架上放置一盆水，30米處支架上放置一個盤子，盤中盛麵粉，並在麵粉中埋入糖（每組比賽完成後，後勤人員應及時補充糖及麵粉）。
4）比賽開始後，參賽人員跑至20米處，應將臉伸入水中浸濕，在30
米處應在表面的麵粉吹開，並口含一顆糖跑至終點，最先到達終點者獲勝。
5）本項比賽分20次進行，每次比賽前二名可獲得獎品。
6）比賽過程中不得用手解除支架上的任何物品，如在比賽過程中，所含糖果掉在地上，應回糖果支架點重新含糖果後方可繼續進行。糖果含在口中，在奔跑過程中不得食用，如有食用者，取消參賽資格及本隊成績。
7、2人3足賽
1）道具：每隊繩子若干
2）參加人員：每隊2人，性別不限，每單位需派5隊參加。
3）比賽賽程為50米，每小組站成一排，將相互間靠近的腿的踝關節用繩子綁緊，比賽開始後，比賽過程中如繩子有脫落，參賽人員應就地將繩子綁好後方可繼續比賽。最先到達終點者獲勝。
4）各參賽單位報名時，應註明本單位參賽各隊的出場順序。
5）本項比賽分5次進行，每次比賽前二名可獲得獎品。
8、8×50米接力賽
1）參加人員：每隊8人（男2名、女6名），每單位需派5隊參加。
2）本項比賽賽程400米，各隊自起點每50米站立一名隊員，比賽開始時每隊一人手持接力棒站在起跑線上，當裁判發令後參賽人員開始起跑。參賽人員跑至下一隊員處時將接力棒交給下一隊員，依此程式當最後一名運動員最先到達者為優勝。
3）各參賽單位報名時，應註明本單位參賽各隊的出場順序。
4）本項比賽分5次進行，每次比賽前二名可獲得獎品。
9、拔河比賽：
1）參加人員：每隊30人（男10名、女20名），每單位需派2隊參加。
2）本項比賽採用單項淘汰賽（一局定勝負），各參賽隊根據抽籤結果確定比賽隊伍，最後三支參賽隊採用循環賽決出最後優勝者。凡有惡意放繩者，即行取消比賽資格。
3）本項比賽前二名可獲得獎品。
同時本次運動會設立“優勝單位”獎項，凡在運動項目取得第一名的，其所屬部門將獲得3個積分，取得第二名的，其所屬部門將獲得1個積分，如有積分相同，則獲得第一名次數最多的部門獲勝。如積分及獲得第一名的次數均相同，按以獲得第二名次數確定，依次類推。
另：
1、在比賽活動期間，各參賽隊可向新聞台提報稿件鼓勵本隊參賽人員。
2、在單項比賽中，一名隊員不可重複參賽。
3、一名員工不得報名參加2個以上（不含2個）項目的比賽。
運動會活動方案彙編 篇24
活動項目：
1.運動員進場
3.開幕典禮儀式
4.幼兒表演操
5.家庭親子運動
6.分年級組競賽
7、運動會結束
活動流程：
1.小小運動員進場
2.開幕典禮儀：
1）x園長致開幕辭
2）宣布運動會開始-放氣球
3.幼兒舞動健康go！go！go（幼兒表演操）
1)我真的'很不錯
2) 123運動舞
4.家庭趣味親子運動（全體家長和幼兒）
1）口令帶動（家長進場）
2）比比看
3）家庭親子健康運動
5.分年級組分區親子運動比賽（規則和安排見後面附屬檔案）
6.大手牽小手，快樂回家去（舞蹈帶動《手牽手》（結束）
競賽規程:
總裁判：
副總裁判：
裁判員：
衛生保健：
音響設備；
場地次序維護：、
點心：材料準備：
門衛安全：、
一、比賽時間：20xx年x月x日上午
二、比賽地點：xx幼稚園操場活動場地
三、比賽項目：（規則見後）
四、比賽辦法：
1.比賽時間安排：20xx年x月x日上午
2.本次比賽以參與性和趣味性為主，體現鍛鍊身體，增強體制，增強家園，親子交流，因此各項目不設預賽和決賽，均以成績決定名次。
小班：
1.個人項目：趕小豬
器材負責：小一班負責
器材內容：報紙球5個，羽毛球拍5支，小手套10雙，護膝10雙
共x組，取前x名。
2.個人項目：寶寶坐花轎
器材負責：小二班負責
器材內容：椅子5張。
共x組，取前x名。
3.個人項目：快樂世界盃
器材負責：小三班、小五班負責
器材內容：報紙球60個，筐5個。
共x組，取前x名。
4.集體項目：送麵包
器材負責：小四班負責
器材內容：空氣棒5支，紅袖套5個。
共x組，取前x名。
中班：
1.個人項目；媽媽為我做花環
器材負責：中（1）班負責
器材內容：扭扭車4輛，雪花片40片，筐子4個，繩子4根。
共x組，取前x名。
2.個人項目：袋鼠跳
器材負責：中（3）班負責
器材內容：一米的袋子4條，滑板車4輛。
共x組，取前x名。
3.個人項目；拋接沙包
器材負責：中（4）班負責
器材內容：沙包40個，筐子4個。
共x組，取前x名。
4.集體項目：羊角球接力
器材負責：中（2）班負責
器材內容：羊角球4個，紅袖套4個。
共x組，取前x名。
大班：
1.個人項目：默契大沖關
器材負責：大（1）負責器材內容
器材內容：1米的繩子10條。
共x組，取前x名。
2.個人項目：上山下海
器材負責：大（3）班和大（5）班負責
器材內容：海綿墊15張。
共x組，取前x名。
3.個人項目：螞蟻搬豆
器材負責：大（2）班和大（4）班負責
器材內容：報紙球40個，筐子5個。
共x組，取前x名。
4.集體項目：你傳我接
器材負責：大五班負責
器材內容：接力棒5根紅繩或紅袖套5個
共x組，取前x名。
六、本規程由園長室負責解釋，未盡事宜另行通知。
運動會活動方案彙編 篇25
一、 指導思想
為了全面推進素質教育，促進學生個性發展，培養學生個性愛好，增強藝術教育體驗，引導學生注重藝術培養，陶冶學生的情操;結合《印江縣201X年中國小特色教育工程實施方案》檔案精神的要求，全面推進我校特色教育工程“藝術之冬”活動的有效開展。根據我校實際情況開展“運動之夏”系列活動，有效的提高學生身體素質。
二、活動目的：
落實 “每天鍛鍊一小時、健康幸福一輩子”的陽光體育運動精神;增強學生體質，培養學生體育運動技能和習慣，鍛鍊學生意志，弘揚體育精神。
三、活動主題：
每天鍛鍊一小時，健康幸福一輩子
四、時間安排：4月1日——7月30日
五、活動內容：
1、“陽光晨練活動”。各班利用每天早讀課前的時間，組織學生，到運動場開展各種鍛鍊活動。如晨跑、打球、跳繩、做操、跳舞等活動，讓運動成為一種習慣。
2、“開展體育興趣小組和體育大課間活動”。每周利用星期一、二、四時間，組織開展籃球、桌球、田徑、羽毛球等興趣小組。並在課外活動時間開展體育大課間活動，讓全體同學都運動起來，參加跳繩、踢鍵子、跳健身操、跳擺手舞、拔河或其它趣味性體育等活動，營造良好的氛圍，培養良好的體育興趣。
3、進一步規範兩操，確保課間操和眼保健操起到實效。
4、開展首屆中學生運動會。(運動會具體方案另行下發)運動會中，舉行第三套廣播體操比賽活動，同時，為展現我校綜合素質，運動會結束時，舉行國小部文藝匯演。
5、認真做好學生體質健康測試和上報工作。
6、開展夏令營活動。
在開展“運動之夏”活動中，要加強學“三生”教育，教會學生學會生存，珍惜生命，懂得生活。各班利用班會、隊會時間，對學生進行生存技能教育，確保學生健康快樂成長。