大大班元旦活動方案範文 篇1
班級:大二班
活動時間：20xx年12月31日上午9：00-11：00
活動地點： 大二班教室
活動目的：
1、幼兒和家長共同感受節日的氣氛，分享節日的歡樂。
2、幼兒、家長同台演出，加深親子感情。
3、感受到實驗幼稚園大二班大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
活動準備：
1、向家長發出邀請函，徵集親子節目和家長志願者。（維持秩序，攝像、照相、）。
2、師幼共同布置教師內外的環境，營造節日的氣氛。
3、活動前對幼兒和家長進行安全教育，做好活動前的安全預案。
4、 在節目開始之前，有以下幾點小小的要求，希望家長朋友們給予支持和配合：請家長朋友們有序的在規定的區域就位。
節目進行時，請不要在現場來回走動以免影響到小朋友的表演。
活動流程：
一、開場：主持人致辭。集體舞蹈：《大家一起喜洋洋》
師：尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：大家上午好！今天，我們喜露笑臉，陽光燦爛。首先我代表實驗幼稚園大二班的所有老師感謝各位家長和寶貝，和我們幼兒一路相伴，謝謝你們。
幼：今天我們相約在此，喜迎新年。
灰太狼：讓我們一起感受新年帶來的美好時刻。
師：因為相聚，讓我們分享這快樂的時光，
灰太狼：今天我們將在這裡見證孩子們成長的收穫，分享孩子們成功的喜悅。
幼：在這新的一年到來之際，衷心祝願大家
合：新年快樂!
二、親子舞蹈：《恭喜恭喜》
三、男孩子舞蹈：《嘿嘿哈哈》
四、舞蹈《讓愛住我家》
五、女孩子歌曲《媽媽寶貝》
六、三句半
七、故事表演《白雪公主和七個小矮人》
準備音樂：《鈴兒響叮噹》
八、魔術
九、集體舞蹈《加油小寶貝》
十、幼兒歌曲《十分鐘》
十一、集體歌曲《當我們同在一起》
十二、創意餃子秀
結束語
歡樂的時光總是過的很快，今天我們迎新年，慶元旦的聯歡活動到此就結束了，謝謝家長朋友們積極支持和參與，我代表我園的全體老師把祝福再一次送給你們：祝你們在新的一年裡工作順利，身體健康。萬事如意！謝謝大家！再見！
大大班元旦活動方案範文 篇2
活動目的：
1、了解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛。
2、積極參與元旦的環境布置，初步有空間審美水平。
3、通過元旦慶祝活動，幼兒參與包餃子遊戲，滿足肢體活動的樂趣，並了解餃子的製作過程，以及過節吃餃子的習俗。
活動準備：
1、收集相關《元旦》的故事、歌謠、兒歌。
2、收集相關《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
3、播放“早安新年”音樂，準備包餃子用的食材。
活動過程：
1、老師講解元旦的由來，及過元旦的風俗習慣，引出裝飾室內和包餃子，激發幼兒參與活動的興趣。
2、請幼兒相互交流自己對元旦的經驗，說說為什麼喜歡元旦。
3、介紹餃子的由來，讓幼兒了解相關元旦吃餃子的習俗。
4、師幼共同聽音樂“早安，新年”。
5、小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作台，小朋友分坐在操作台的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動營造氣氛。
6、生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆並依次加入鹽、五香粉、餃子調料、醬油、雞蛋等，實行搓和、拌餡。請小朋友依次參觀。(並說明雞蛋的用途為增強黏度，醬油為調色，好看、增強食慾)
7、生活老師和班級老師實行分工，擀麵杖，切成小麵團。老師先示範，請小朋友依次摁成面片並成擀餃子皮。(開始前，請班級老師給小朋友們洗手)
8、把準備好的食材弄好後，準備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友(2個/人次)，班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然後，班級酒老師實行示範，小朋友依示範實行包餃子。包的又快又好的小朋友給予獎勵，包不好的給予鼓勵。
9、生活老師把煮熟的餃子分發在小朋友的碗裡，請小朋友們品嘗自己包的餃子。(猜猜看：碗裡有多少餃子，都是誰包的餃子?)
大大班元旦活動方案範文 篇3
精彩紛呈的20x年元旦文藝晚會已經成功落下幃幕，我們一起經歷了元旦文藝晚會從圖紙設計到實地布局，從方案的籌備、規劃、討論，再規劃到現場操控等一系列過程。對本次晚會的感觸較多，總結為一句話：“晚會成功，過程精彩”。下面我們一起來回顧精彩的看點，分享成功背後的點滴。
一、校領導的重視，校團委學生科的大力支持，校廣播站積極配合與協作，“三合一”是晚會成功的保證。
《1》校領導檔案批示的速度加快
《2》校董事和校長在晚會的過程中送來元旦的祝福
《3》學生科對晚會的合理需求一路綠燈，不斷為晚會的籌備工作創造和提供條件。如器材、設備、人員的需求一應俱到。
《4》校廣播站全體成員從一開始按照籌備元旦文藝晚會的通知立刻行動到晚會結束後的最後堅守。
二、計畫較周密，分工較明確，為晚會的成功提供了方向。
《1》三份企劃書的呈交，目的明確，工作思路清晰，方向性明顯。
《2》小組的劃分及小組負責人的確認、時間的規劃、工作的安排、小組會議有章可循，循序漸進。
三、細節的重視與添加，為晚會增加了成功的籌碼。
《1》音響設備的多次檢測調試。
《2》節目彩排次數及質量的把關。
《3》主持人的考核(站姿、發音、服飾、談吐方式、搭檔之間默契的訓練)
《4》主持人救場方案的準備
《5》老師同學與主持人的互動遊戲環節盡掀高潮。
《6》禮花開場
《7》麥克風的準備，照明大燈的準備
《8》晚會前對演出同學的小會提醒
《9》廣播站最後的堅守，舞台、設備的收拾，創造了廣播站效率。留下的只是一個團隊工作狀態的身影。
四、團隊的努力攻艱、協同作戰使得晚會成功變得具有可操作性。
〈1》小組會收集意見，碰頭會整合意見，難點一一被攻克。
《2》導演：肖文滿――主導作用《策劃、執行、反饋、商討、執行》
《3》所有廣播站成員的積極配合，三年制學歷班的增援(尹少文、張強、鄭倩倩、宋恩光)
存在的問題：
《1》設備問題，話筒偉聲不暢。
《2》場地規劃：後台、主持人與禮儀工作區混雜。
《3》催台人員工作疏漏，演職人員跑到主持人區域的現象時有發生。
《4》晚會開場前的話筒失聲(導演沒有與DJ打好招呼)很危險。
《5》舞檯布幕的背景略顯空洞，音符的添加、點綴沒有到位。
安全小組人員開始階段沒有站在指定區域。禮儀的工作地點和工作流程(詳情及注意事項沒交待清楚)在後台影響主持人主持。
《6》導演的個人能力、魄力、決斷力需要提升。