封閉封控管理演練方案範文 篇1
為進一步做好我院校園封閉管理期間疫情防控各項工作，按照學校疫情聯防聯控總體部署和《學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》要求，結合近期學校防控工作形勢、要求及學院實際，特制定本方案。
一、指導思想
以為指導，在校黨委的領導下，以確保學生身體健康為第一要務，充分認識疫情防控工作的嚴峻性和複雜性，切實提高疫情防控工作認識，明確疫情防控工作思路，細化工作措施和辦法，落實學校有關疫情防控工作部署，動員組織輔導員、班主任、宿舍長和學生幹部、學生黨員全力做好近期校園封閉管理期間師生疫情防控各項工作，堅決防止疫情擴散蔓延，確保學生生命安全和身體健康，維護校園安全穩定。
二、組織領導
為精準高效完成各項任務，在現有人員力量不足的情況下，學院成立校園封閉管理期間疫情防控工作領導小組，領導協調疫情防控相關工作。
組長：
副組長：
成員：
各班班主任
根據目前教職工校內外分布情況，結合人員到崗實際，領導小組下設八個工作組：
（一）外圍保障組
組長：
職責：
1.負責學院網頁更新、信息發布，保證當日信息發布不過夜。
2.負責疫情防控期間學院檔案的起草、印發；
3.負責後勤保障物資採購；
4.負責院領導安排的其他事宜。
（二）校內學生管理組
組長：
副組長：
成員：各輔導員、各班班主任、學生會幹部
職責：
1.全面負責校本部學生管理工作；
2.負責學生外出請假事項辦理（原則上只批准重大疾病、急性傳染病和公務員考試等重要事項），其他一律不予準假，特殊就醫等情形須經黨政聯席會議審批後予以準假。確需請假的要做好學生往返程方式、乘坐車次、到達時間等信息記錄；對後續不能返校的學生，要及時與學生本人和家長聯繫，做好溝通工作，並保持聯繫，待情況允許後方可返校。
3.負責學生信息排摸。摸清在校學生、校外住宿學生及X外、省外學生底數，做到了如指掌。明確校內、住宿學生宿舍分布情況，如遇緊急情況，做到精準到位。做到人盯人，一對一，不漏一人，確保各類信息的準確性和真實性，及時建立疫情防控期間各類資料庫和工作檯賬。
4.負責學生體溫監測，實行早、中、晚“一日三報告”制度。學生體溫監測高於37.3℃，及時上報並妥善處置。按照年級、班級負責制，各輔導員、班主任認真排查所管理年級、班級每一位學生身體健康狀況，按照相關要求精準排查。
5.按照學校《關於進一步做好疫情防控學生信息報送的通知》要求，各輔導員班主任督促年級、班級所負責學生堅持“大學小幫手每日健康打卡”。工作中各輔導員、班主任手機24小時開通，要及時更新學生動態信息，建立工作檯賬，做好工作報備。
6.負責校本部學生臨時處突事項。
（三）公寓學生管理組
組長：
成員：
職責：
1.全面負責公寓我院學生的日常管理；
2.參照校內學生管理職責執行。
（四）教工教學管理組：
組長：
成員：
職責：
1.負責居家觀測的行政人員及教師的日常活動軌跡監測，詳細記錄教職工每日行蹤軌跡、小區封控情況等及時上報人事處和防疫辦。
2.負責線上教學監控。
3.嚴格落實考勤制度。要求每節課各班班長上報班級學生出勤情況。缺課學生信息第一時間上報學院黨委書記、院長。班主任要關注本班學生出勤情況，對缺勤的學生須查清原因，查清動向，記錄備案。
4.協調班主任將考勤情況報送年級輔導員並填寫當日《學生考勤統計表》，根據學生患病具體情況，及時報告學院和防疫辦。
（五）校園巡查組
組長：
職責：
1.負責巡查校內是否有取快遞、外賣情況；
2.巡查學生宿舍及時發現各種安全問題；
3.勸導學生帶好口罩，執行防疫規定。
（六）學生心理監測組
組長：
成員：
職責：
1.根據學生處提供的心理普測名單對重點人員進行排查，掌握其心理狀況；
2.及時與各班班長、心理委員聯繫，每天晚上10點前向黨委書記、院長及時上報各班學生心理狀況；
3.對排查有異常的學生，經上報學院黨委後，由劉傑負責及時反饋到學校學生處心理健康中心，預約老師，進行諮詢疏導，持續為有需求學生提供心理支持和幫助。
（七）輿情信息監測組
組長：
職責：
1.及時與各班班長、團支書聯繫，每天晚上10點前向黨委書記、院長及時上報網上輿情監測情況；
2.組織專門信息員隊伍，對我院學生髮布的網上不當言論信息及時發現隨時上報黨委書記、院長。堅持每日一報。
（八）宣傳組
組長：
職責：通過學院公眾號、QQ群、微信群等持續開展對學生的線上宣傳教育，及時傳達中央、全省、教育主管部門和學校、學院疫情防控相關工作安排和要求，宣傳疫情防護知識，教育引導學生維護身體健康、安排好學習和生活，科學防護，齊心協力，有效抗擊疫情，做到外防輸入，內防反彈。
三、工作要求
1.統一協調，明確職責。學院疫情防控工作在學校防疫辦統一指導下進行。學院工作領導小組負責統籌組織、綜合協調、動態分析研判，提出實施意見。各輔導員、班主任要堅持守土有責、守土負責、守土盡責，明確疫情防控工作責任主體，及時貫徹落實學校對疫情防控工作的各項部署和要求，堅決杜絕因思想不重視、認識不到位、責任不落實、溝通不及時、數據不準確、信息不對稱等造成疫情防控工作出現漏洞和失誤。
2.恪盡職守，勇於擔當。教職工要按照校內外居住情況做好工作銜接，相互補台，確因個人原因不能到崗的，需居家完成其校內工作，不得敷衍塞責或委託他人，對造成一定影響的取消其年終績效考核資格。各黨支部要切實發揮戰鬥堡壘作用，切實把黨的組織優勢、政治優勢轉化為戰勝風險挑戰的鬥爭優勢。全體黨員要提高政治站位，強化責任意識，堅守初心、擔當使命，恪守忠誠、落實責任，做到“哪裡有疫情防控工作，哪裡就有黨員站在第一線”，以實際行動展現共產黨員的政治本色和精神風貌。
3.加強值守，快速反應。值班人員要嚴格落實學校要求，加強疫情防控值班工作。領導班子成員、輔導員值班期間手
機一律不得調為靜音或震動，電話信息要求1分鐘內接聽或回復。緊急情況處置要求5分鐘內集合10分鐘內到達學生宿舍等事發現場。因個人原因不能值班的，由其本人向黨委組織部、校紀委和防疫辦說明情況並報備，特殊時期，黨員幹部必須一切行動聽指揮，學院無權同意其可否準假。
4.信息準確，台賬明晰。各工作組要制定各自工作信息上報台賬，做到嚴格規範。報送信息必須確保數據準確、溝通到位、上下信息對稱。值班人員每天要巡視學生宿舍並詳細記錄值班了解的各項情況，積極解決發現問題。對於沒有值班記錄的值班行為視為未值班、未到崗。對確因履職不力、敷衍塞責、玩忽職守等造成學院防疫工作重大損失、損害學院形象的個人，學院將報請學校嚴肅處理。
疫情防控工作是當前壓倒一切的重要政治任務。全院師生要切實提高政治站位，深刻認識疫情發展的嚴峻性、複雜性和防控工作的重要性、緊迫性，進一步強化責任擔當，強化風險防控，把學生生命安全和身體健康放在第一位，以高度的責任感，紮實細緻做好疫情防控工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰。
封閉封控管理演練方案範文 篇2
近日，市新冠肺炎疫情防控指揮部辦公室校園疫情防控工作專班印發《東莞市20xx年秋季學期開學前後學校疫情防控工作方案》，進一步壓實四方責任，緊繃校園疫情防控之弦，不斷完善校園疫情防控工作專班齊抓共管、融合高效的工作機制，以最高的標準、最嚴的要求、最實的舉措，統籌推進疫情防控和秋季學期開學各項工作，確保20xx年我市秋季學期校園疫情防控“萬無一失”，全力保障全市師生生命安全和身體健康。一起來看看主要工作安排詳情吧——
（一）健全完善學校疫情防控工作機制
各園區、鎮街校園疫情防控工作專班要在屬地新冠肺炎防控指揮機構領導下，不斷完善校園疫情防控工作齊抓共管、融合高效的工作機制，明確責任分工，做到“責任到崗、任務到人”。各園區、鎮街教育管理中心和各級各類學校要建立健全疫情防控工作機制，切實加強組織領導，完善一把手負總責，組建一套班子，制定一個方案，統一一個口徑的校園疫情防控“四個一”工作機制，統籌各方資源力量共同做好疫情防控工作。要結合疫情形勢和學校疫情防控工作實際情況，按照“一地一策”“一校一策”，重點人員“錯區域、錯層次、錯時、錯峰”返校等原則，對照《東莞市20xx年秋季學期開學學校疫情防控工作清單》，調整疫情防控機制和策略，制訂、細化開學師生返校安排、疫情防控準備等工作方案，重點制定有針對性、可操作性的學校大規模核酸檢測工作方案和學校封閉封控管理工作方案，將開學工作與新冠病毒疫苗接種、疫情防控等統籌組織安排。
（二）全面精準做好師生員工排查
各級各類學校要全面排查全體師生員工暑假假期去向，精準掌握學生、學生同住家人、教職員工身體狀況，離莞、出省、出境情況及高風險地區所在地市、高風險地區所在區縣、中風險地區所在地市、中風險地區、高風險地區旅居史，是否是新冠肺炎病例密切接觸者、次密切接觸者，是否有核酸陽性、新冠肺炎無症狀感染者、新冠肺炎確診等情況，全覆蓋、無遺漏精準掌握上述重點師生員工、學生家長分布情況、在校內各年級、各班級分布情況、返校前14天的身體健康狀況。各級各類學校要在返校前14天將新生、插班轉入學生和新入職教職員工納入學校疫情防控網路，明確對接跟蹤的負責人，了解其假期行程和健康狀況，切實做到底數清、情況明。積極建議引導不在疫情防控中高風險地區、封閉封控地區的師生員工和家長返校前14天返回東莞，在莞沒有居住地的返回家庭所在地（中職學校雲南學生由市教育局統一安排），非必要不出莞，減少外出與聚集，開展自我健康監測與管理。
（三）分類做好健康管理和服務
密切關注疫情情況，隨時研判全國及當地疫情形勢。對已返校的師生，要繼續落實每日晨午晚檢及因病缺勤跟蹤登記制度，出現身體狀況異常嚴格按規範指引處置。對尚在國內中高風險地區的師生，要引導他們按照當地防控要求做好個人防護，暫不返莞，待所在地降為低風險地區後再返莞。各級各類學校要進一步完善並落實好“四精準”“六分”“一獨立”“三全”“五管”校園疫情防控要求，精準掌握返校師生返校前14天行程軌跡，主動排查返校後14天內有原居住地中高風險等級管理的師生，及時聯繫屬地衛生健康部門和社區“三人小組”，按最新疫情防控要求落實分類健康管理。
1.對高風險地區來（返）莞師生開展14天集中隔離（自離開高風險地區起算）。
2.對中風險地區來（返）莞師生開展14天居家隔離（自離開中風險地區起算）。
3.對高風險所在縣區來（返）莞師生開展“7+7健康管理”（即7天居家隔離+7天居家健康監測），並在第1、3、7、14天開展一次核酸檢測。
4.對高風險地區所在地級市（除所在縣區以外的非封閉封控地區）來（返）莞人員，應在學校（家庭）所在社區統一安排下，開展核酸“三天兩檢”（兩次核酸採樣間隔24小時）和14天居家（校）健康監測。
5.對中風險地區所在地級市（非封閉封控地區）來（返）莞返校的人員，應開展“四個一”（即：發放一份健康告知書、開展一次健康諮詢、掃一次健康碼、開展一次核酸檢測）和14天自我健康監測。
6.所有從外省直接來（返）莞的師生，抵莞後進行核酸三天兩檢。暑假期間非必要不組織市外省外研學、交流、培訓等活動；原計畫組織離粵離莞培訓，尚未出行的原則上取消，已出行的返莞後落實核酸檢測（省外返莞三天兩檢，市外返莞一次核酸檢測）。
7.入境人員（澳門除外），嚴格實行“14+7”健康管理措施無異常後方可返校。14天集中隔離，第1、4、7、14天開展一次核酸檢測，7天居家健康（隔離）監測，第15、21天開展一次核酸檢測。
8.內地民族班學生提前返校後，應在校內相對獨立區域進行14天的健康監測和相應的核酸檢測，嚴格落實晨午檢、因病缺勤病因追蹤登記報告等管理制度，同時注意做好後勤保障和心理疏導等。
對中高風險地區所在區縣、地市等重點地區返莞的師生，要按指引分層分級做好健康管理。對出現本地傳播疫情、尚未劃定風險等級的地市，參照中風險地區所在地市管理。
（四）精準制定返校人員名單
各級各類學校在對師生員工進行連續14天健康監測、認真核對行程情況、粵康碼基礎上，確定可返校人員名單。
疫情防控重點師生員工應暫緩返校，待所在地區降至低風險等級後或按防控要求健康管理後方可返校。疫情防控重點師生員工包括開學時仍處於高風險地區所在縣區、中風險地區、封閉封控管理地區，仍在境外的人員；14天內來自疫情防控中高風險地區未解除隔離醫學觀察（含居家健康監測）的人員；正在接受隔離醫學觀察（含居家健康監測）的人員，含治癒出院確診病人、無症狀感染者、密切接觸者和次密切接觸者等。
健康申報患傳染性疾病急性期（如流感急性期、肺結核病活動期等）的師生員應暫緩返校，待治癒後憑復學證明返校。
（五）全面做好校園衛生環境整治
各級各類學校要在開學前開展一次全面的校園衛生環境整治，徹底消除衛生死角，做好通風、清潔和消殺工作，保持環境整潔。
一是重點做好飲用水、食堂衛生的清潔消毒。要在衛健部門的指導下，加強對自備水源的防護，做好供水設施（自備水源、二次供水設施、食堂蓄水池、直飲水、飲水機等）的清潔消毒工作。在開學前要組織人員對學校食堂進行一次全面檢查，要徹底清洗、消毒學校食堂設備設施及餐飲用具；清除衛生死角及過期、變質的食品原料和調料。
二是對教室、宿舍、廁所、留觀室、衛生室、醫務室、圖書館、辦公室、會議室等重點場所，按照《學校和托幼機構預防新冠肺炎疫情衛生清潔消毒指引（第三版）》的要求進行清潔消毒。加強各類場所的通風，對人員可能密集且自然通風不足的場所進行改造，安裝機械通風裝置，確保通風條件良好。
三是完善校園內洗手設施配置，學校要設定充足的洗手設施，安放在校園、教學樓、食堂、廁所、運動場所等入口處，布局要合理，洗手液、皂液器等要配足。
四是全面加強校車清潔消毒工作。開學前對所有校車進行一次全面的消殺清潔工作，確保不留死角；開學後，要嚴格按照指引要求做好每日出車前後的清潔消毒工作和測溫工作，提醒學生佩戴口罩，確保學生乘坐校車衛生安全。
（六）強化防疫物資和醫務室、留觀室管理
各級各類學校要堅持“寧可備而不用，不可用而無備”的原則，根據學校規模、學生及教職工數量，結合應急方案儲備2周用量的疫情防控物資，包括口罩、消毒設備、消毒用品、手套、非接觸式溫度計、洗手液等，並保障持續供應。測溫設備要在師生返校前全面檢查一次，有損壞的要及時修復。要提醒學生在返校前準備足夠的備用口罩。要加強防疫物資管理使用，確保衛生、安全、有序。
各園區、鎮街教育管理中心要主動會同屬地衛健、疾控部門，指導加強學校醫務室制度建設、規範管理，做好校醫人員的業務培訓，探索開展對學校醫務人員業務能力進行考核管理，確保學校醫務人員全面熟悉掌握職責範圍內疫情防控有關規定指引。
各中國小校要在開學前按要求完善設定好臨時隔離觀察室（區），高校、技工院校和中職學校要按要求完善設定足夠且相對獨立的健康觀察區域（宿舍），並進行全面檢查，梳理完善工作制度和流程，明確責任人，並做好生活、醫療服務等所需的設施設備及專業人員配備。
（七）完善應急機制，強化應急處置模擬演練
各學校要完善和規範與社區、醫療機構、疾控機構聯防聯控工作機制，明確各方責任人和聯繫方式。逐步完善各級各類學校醫務人員配置，落實中國小校衛生健康兼職副校長配備，協助指導學校開展日常疫情防控工作，指導學校修訂完善新冠肺炎應急處置預案。一旦發現校園傳染病個案病例，分類啟動應急回響機制，必須做到早發現、早報告、早處置。
學生返校前，各級各類學校要會同屬地相關部門開展演練。對可能產生人群密集的各項活動，至少演練1次，最佳化學生活動安排，減少聚集；完善發熱病人處置、全員核酸檢測、疫苗接種異常反應、群體性心因性反應、發現新冠肺炎陽性病例或密接次密接人員等不同場景應急預案，制定應急演練腳本，開展桌面推演或全員、全過程、全要素實境演練。確保教育管理部門—學校—疾控中心—定點醫院的聯防聯控機制健全、溝通順暢，確保相關人員熟悉應急處置工作內容和流程。
（八）有序組織學生返校
各級各類學校根據可返校學生名單，在屬地園區、鎮街校園疫情防控工作專班統籌指導下，結合本地本校實際，落實“四精準”“六分”“一獨立”“三全”“五管”校園疫情防控要求，完善開學返校工作方案，組織師生員工分期分批錯峰、安全有序返校。
（九）積極推進師生疫苗接種
各鎮街教管中心、各學校要切實擔負起疫苗接種組織動員的主體責任，精心組織適齡學生接種新冠病毒疫苗。落實疫苗接種規範，由班主任或安排專人了解學生疫苗接種禁忌，落實家長知情同意，在開學前開展查驗新冠病毒疫苗接種記錄工作，查看學生預防接種證、電子預防接種憑證、健康碼接種憑證等接種記錄，建立應接未接人員台賬並做好補種。要全面推進教職工接種，各級各類學校要逐一摸查教職工未完成全程接種人員情況，建立台賬，加強宣傳引導。各鎮街教管中心要對各學校疫苗接種工作進展情況進行統計分析、定期通報，壓實責任，推進應接盡接，推動各校適齡學生和教職工疫苗接種全程覆蓋率率儘早達到95%以上。
（十）全面加強常態化疫情防控工作
各園區、鎮街教育管理中心和各級各類學校要最佳化完善疫情防控方案和各項管理制度。要在總結過往疫情防控好經驗好做法的基礎上，結合最新疫情形勢和工作進展，進一步完善進出學校、教學、就餐、住宿、課外活動的衛生健康行為規範、過程規範。把好校門關，嚴控無關人員進入校門。
（十一）加強校園各類傳染性疾病防控
各園區、鎮街教育管理中心和各級各類學校要根據秋季學期流行傳染病的特點，全面加強新冠肺炎、登革熱、諾如病毒感染暴發、手足口病、季節性流感、人禽流感等動物源性流感的防控，提醒學生及家長可根據身體狀況，加強麻疹、流行性腮腺炎、風疹和水痘等疫苗的接種。在持續鞏固新冠肺炎疫情防控工作的情況下，堅持人、物和環境同防，堅持新冠肺炎與學校常見急性傳染病多病共防，堅決遏制傳染性疾病在學校流行、暴發。在屬地衛生部門的指導下，堅持每日、每周、每月研判制度，嚴格實行常態化階段傳染病防控各項制度，疫情防控期間繼續嚴格執行“日報告”“零報告”制度。做好師生健康監測與管理、嚴格落實晨午晚檢、因病缺勤（課）病因追蹤登記報告、複課證明查驗、環境通風清潔消毒等工作。
（十二）重視做好學生心理健康工作
各級各類學校在開學前要主動聯繫家長，指導做好親職教育工作，建立良好的親子關係。提醒家長教育孩子要注意方式方法，避免發生親子衝突，特別要密切關注開學前孩子的情緒變化，如發現異常立即向學校或相關部門求助。各鎮街教管中心要統籌協調，運用好市、鎮兩級心理援助專家團隊資源優勢，組織好對心理健康工作相對薄弱學校的幫扶督導工作。
封閉封控管理演練方案範文 篇3
一、指導思想和目的：
為切實提高全校學生安全素質，進一步推動學校、家庭、社區防空安全互促共進，深入貫徹落實《全民安全宣傳教育綱要（20__—20xx）》，組織實施本次防空應急安全演練。通過試鳴與演練，使大家了解防空警報信號規定，熟知緊急避險時疏散的程式和路線，提高應急救援能力，增強學生的抗風險和憂患意識，進一步強化國防和安全意識，鍛鍊應急隊伍的快速反應和救援實戰能力。
二、演練組織領導：
為加強對應急演練工作的組織領導，校內成立滅火逃生安全疏散演練領導小組：
指 揮 長：吳強
成 員：鄭桂英、張亮、練鳳娟、李叢叢、孫龍飛、邊廷玉 、 李琳琳、
張巧真、李泊洋、馬珊珊、吳曉輝
下設演習應急指揮辦公室：
隊長：吳強
副隊長：鄭桂英、吳曉輝
隊員：皇城二中國小部全體老師
三、演練內容、時間、單位：
1、演練內容：
（1）試鳴警報：
①發放預先警報。
②發放警報。
③發放解除警報。
（2）組織疏散：組織學生疏散出教學樓，到達指定位置（操場北側區域）。
2、演練時間及單位：
（1）演練時間： 20xx年3月18日星期三上午9：50－10：05。
（2）演練單位：全校各班級均為應急疏散演練單位，演練在校內進行。
四、演練程式
1、演練準備：
3月18日上午9：45，領導小組成員到各自指定位置檢查演練的各項準備工作。
2、先期處理：
9：50德育處鄭桂英老師發放警報，警報信號（預先警報信號規定是：課間操鈴響）
3、應急回響（應急疏散）
（1）9：50，警報鳴響後，全校師生進行疏散。各班級立即啟動人員疏散預案，工作人員立即到位，打開所有通道，開通廣播。德育處鄭桂英老師，教學樓內廣播反覆播送：“老師同學請注意，現在是防空安全疏散演練，請大家在帶隊老師的引導下，迅速離開教室，疏散到操場北側區域。”
（2）學生在第二節課上課老師的指揮下，迅速、有序從教室撤離，疏散至學校操場。在教學樓各樓層拐彎處和樓梯口重要位置設至少1名安全員，疏散途中每30米設定1名安全員，防止學生應急疏散行動時踩踏、擠推等意外情況的發生。 【訾健老師負責照相】
4、應急結束：
9：55，警報解除，發放解除警報信號。
9：58，各班報告班級人員疏散情況。【吳曉輝老師負責記錄】
10：00，鄭桂英校長講話，總結本次演練情況暨學校讀寫姿勢達標方案。
10：05，皇城二中國小部防空安全疏散演練結束。演練結束，各班級組織學生有秩序的回到教室上課。
注意：以上信號以校內廣播統一指揮為準。
疏散路線安排：
1、一年級1-3班和二年級1-2班到平房教室前面集合；演練結束後帶到啟智樓東側。
2、五年級5-6班從綜合樓大廳右拐到啟智樓東側集合。
3、2.3、3.1、3.3、3.4、4.2、4.3、5.1、5.2各班一律沿教學樓東樓梯下出一樓東門後到啟智樓東側集合。
4、3.2、4.1、4.4、4.5、5.3、5.4沿教學樓西樓梯下經一樓西門到啟智樓東側集合。（3.2、4.4、4.5走教學樓南側，4.1、5.3、5.4走教學樓北側。）