解決方案合集 篇1
系統簡介：
大學學院根據自身需要，校園一卡通建設的要求，該項目並採用銀校企聯合的模式，由學院提出總體設計需求，銀行提供結算服務，系統由多個rfid硬體及一套管理軟體組成。
系統組成：
根據校方的管理需要，學院一卡通系統所有伺服器均安裝在中心機房內，發卡中心、結算中心、經營管理中心這三個通用模組分別部署在教務處和財務處，各套用子系統按套用場所不同，分別部署於食堂、浴室、圖書館、電子閱覽室、教學樓、學生活動中心、體育內。
學院一卡通系統包括報到收費、發卡、圈存、結算、控水、教務、門禁、上機、查詢等12個子系統。系統的各個功能採用模組化設計，便於增加、修改，或根據用戶需要進行後續升級。
系統結構圖：
校園一卡通系統總體架構圖
功能特點：
1、發卡中心
功能是對卡片進行印製、發放和控制管理。包括卡註冊（發卡）、註銷（回收卡）、掛失（使卡不合法）、解掛（使卡合法）、換卡等操作。並將學生註冊信息與學雜費收費管理系統相結合，進行學生信息統一管理。
學院一卡通系統配置了2個發卡中心，分別部署在學校教務處兩個辦公室內，以在發卡量大時起到分散發卡壓力的作用。在其中一間辦公室內還安裝有證卡印表機，可將採集的學生信息列印到卡片上，作為學生證使用。
2、結算管理中心
結算中心的主要功能分為前台財務服務和後台結算清分服務。
前台結算中心負責管理除消費外的各類持卡人賬務操作，如：存/取款、補貼/扣除、餘額清零等功能。
後台的結算清分服務，主要是針對一卡通系統所包含的各類結算套用子系統所產生的消費流水，進行統一清分、統一資金結算，實現一卡通系統內各個套用管理部門之間的財務轉賬。
學院結算中心分別設定在財務處和大學生活動中心，方便持卡人充值。
核心職能就是對各個套用子系統的終端設備進行設定，這些設定信息作為結算中心自動進行財務清分的依據，滿足校內不同經營單位各自的賬務管理需要。
系統可為套用子系統以及整個一卡通系統的管理者，提供豐富的統計查詢、報表列印功能，便於管理者實時掌握本系統的運營情況。
學院經營管理中心設定在財務處，方便財務人員對一卡通系統經營及使用狀況進行統管。
3、食堂售飯結算管理系統
是一套以智慧卡作為前端信息介質，實現無現金、無代用券進行錢款結算的消費管理系統。在學院已套用於食堂、餐廳、超市、小賣部、電子閱覽室、圖書館等各種收費管理場所。
學院共有2個食堂，每個食堂有60個左右的售飯視窗，其中大食堂內還包含了一個超市。在結算系統內，也相應地設定了2個結算分區，每個分區對應一個食堂，可實現兩個食堂的實時聯網售飯。另外，由於學校超市、小賣部、體育館、電子閱覽室、圖書館借書處等地，也有消費結算需求，因此以上場所也安裝有結算終端及相應結算設備，並按照各自的收費標準進行聯網結算。
結算系統採用實時聯網工作模式，每個分區均安裝有1台通訊服務控制器，通過控制設備採用的專門通訊設計機制，在存在多個分區的龐大系統中，仍然能夠保證掛失、換卡立即生效，單筆平均消費結算速度在搜尋框中輸入‘cmd’->搜出的cmd.exe檔案上點擊右鍵，選擇‘已管理員身份運行’：
2.再次執行：regsvr32.ocx命令，如指定完整路徑需要用上引號括起，"d:/組件/.ocx"
3.提示：註冊成功!
COM組件是微軟系統內一個重要的組成部分，禁止了COM組件，可能會導致視頻無法正常播放，音樂無法正常使用，多種情況都有可能出現，希望用戶在註冊COM組件失敗的時候，這個能對大家有所幫助。
解決方案合集 篇2
教學內容：
教科書第27~28頁的例題及“想想做做”的習題。
教學目標：
使學生進一步掌握運用加法實際問題的本領,養成口答的習慣.
教學過程:
一.複習.
1. 口算;
60+23= 54+40= 4+54= 41+50=
2+75= 60+35= 3+62= 4+73=
2.導入新課.
前面我們學習兩位數加十數或一位數,今天我們將繼續學習套用數學知識解決實際問題.
二.新授.
教學例題：
1.出示例題圖提問：看著圖說說這道已知求什麼?(要求學生完整地說一說)。
(小猴摘桃已經采了23個桃，還剩5個桃,樹上原來有多少個桃?)
2.怎樣求出樹上原來有多少個桃?組織學生依靠觀圖討論，幫助理解。
(老師根據學生的回答小結：求樹上原來有多少個桃?
把已采的23個和樹上還剩的5個合起來.)
3.用什麼方法計算?怎樣列式(學生獨立列式計算)。
(生答師板書：23+5=28)
4.老師說明：從現在起，列式計還要口答問題。例題這樣口答，口答：樹上原有28個桃. 學生自己口答一遍，再集體口答—遍.
5.這道題還可以怎樣列式計算?學生討論完成後,指名說說是怎么想的?
生答師板書：(5+23=28)
誰來口答一下。
這兩種方法一樣嗎?為什麼會一樣的?
6.小結：這道題已知小猴采了23個和樹還剩下5個桃,求樹原來有多少個桃就是把已采的23個和樹上還剩的5個合起來,用加法計算,算式列成23+5=28,也可以列成5+23=28,計算後口答問題.
三.鞏固練習.
1. 完成“想想做做”。
(1)出示第1題圖，要求學生弄懂圖意,指說說這道題已知什麼?求什麼? .
(2)學生獨立列式計算，集體訂正，同桌互相說說
“怎樣求出一共有多少塊拼板?”，再指名說.
(3)這道題做完了嗎?還少了什麼?
(口答)(集體口答一遍)。
2.完成“想想做做”。
(1)出示第2題圖，提問：車上有多少人?還有多少人沒上車?求什麼?
(並提名完整地說說題意)
(2)學生獨立列式解答，提醒學生在計算完後別忘了口答；集體訂正時指名說一說“求一共有多少人乘車?指明說說算法?為什麼?
3.完成“想想做做”。
(1)出示第3題圖，同桌同學互相說說題意
(2)獨立列式計算，集體交流解題過程，要口答。
4.完成“想想做做”。
獨立完成，集體訂正，強調口答。
5.完成“想想做做”。
(1)出示第5題圖，學生填一填。
(2)集體交流時提問：公雞比母雞多3隻是從哪裡看出來的?
四.布置作業.
五.教學後記:
能讓學生自主發現問題,根據一年級的學生的認知特點來打開學生的思維.
解決方案合集 篇3
許計算機用戶都會有這樣的經歷，在使用電腦過程中敲錯了一個鍵，幾個小時，甚至是幾天的工作成果便會付之東流。就是不出現操作錯誤，也會因為病毒、木馬等軟體的攻擊，使你的電腦出現無緣無故的當機、運行緩慢等症狀。隨著計算機和網路的不斷普及，確保系統數據信息安全就顯得尤為重要。在這種情況下，系統軟體數據備份和恢復就成為我們平時日常操作中一個非常重要的措施，本文從系統軟體備份和恢復、常用軟體備份和恢復兩個方面提供了完整的解決方案。
一、Windows XP系統備份/恢複方案
數據備份/恢復：顧名思義，就是將數據以某種方式加以保留，以便在系統遭受破壞或其他特定情況下，重新加以利用的一個過程。概念雖然簡單，但真正實現起來卻是件繁瑣的事情，下文筆者利用windows自帶的備份、恢復工具創建系統還原點，並利用還原點進行系統恢復的一套系統軟體備份/恢復解決方案。
1、創建還原點
使用系統還原的第一步是創建系統還原點，它的作用就像用戶沒病時存錢，一旦生病才需要用錢那樣-“防微杜漸”。
使用前提：為了確保系統還原功能的有效性，安裝Windows XP系統分區不能關閉系統還原功能，但可以調整用於系統還原的磁碟空間。
方法：點擊“控制臺”中的“系統”對話框的“系統還原”標籤項(圖1)，確保“在所有驅動器上關閉系統還原”複選項不被勾選；再確定“可用的驅動器”下的Windows XP分區狀態是否為“監視”；最後點擊“設定”按鈕打開設定對話框(圖2)，根據分區剩餘磁碟空間情況拖動滑塊確定“要使用的磁碟空間大小”。
小提示：非系統分區一般情況下是不需要啟動系統還原功能的，為了節約磁碟空間，可以在圖2中勾選“關閉這個驅動器上的“系統還原””選項即可。
創建還原點：第一次創建還原點最好在系統安裝完驅動程式和常用軟體之後，以後可以根據需要不定期地創建還原點。
方法：點擊“開始”→“所有程式”→“附屬檔案”→“系統工具”→“系統還原”選單項，在“系統還原嚮導”對話框中創建一個還原點，點擊“下一步”按鈕在“還原點描述”中輸入說明信息，點擊“創建”按鈕完成還原點的創建。
小提示：①由於Windows XP安裝驅動程式等軟體的同時會自動創建還原點，所以安裝軟體之後是否創建還原點要視實際情況而定。特別是在安裝不太穩定的共享軟體之前，為了防止萬一，還是先創建還原點比較穩妥。
②在創建系統還原點時務必確保有足夠的磁碟可用空間，否則會導致創建失敗。
2、使用還原點恢復
一旦Windows XP出現了故障，可以利用我們先前創建的還原點使用下面幾種辦法對系統進行恢復。
(1)系統還原法
如果Windows XP出現了故障，但仍可以正常模式啟動。可以使用系統還原法進行恢復。
方法：點擊“開始”→“所有程式”→“附屬檔案”→“系統工具” →“系統還原”，打開系統還原嚮導，然後選擇“恢復我的計算機到一個較早的時間”選項，點擊“下一步”按鈕，在日曆上點擊黑體字顯示的日期選擇系統還原點(圖3)，點擊“下一步”按鈕即可進行系統還原。還原結束後，系統會自動重新啟動，所以執行還原操作時不要運行其它程式，以防檔案丟失或還原失敗。
(2)“安全模式”還原法
如果計算機不能正常啟動，可以使用“安全模式”或者其它啟動選項來啟動計算機，在電腦啟動時按下F8鍵，在啟動模式選單中選擇安全模式，進入安全模式以後就可以像上述系統還原法那樣進行系統還原了。下面列出了Windows XP的高級啟動選項的說明：
基本安全模式：僅使用最基本的系統模組和驅動程式啟動Windows XP，不載入網路支持，載入的驅動程式和模組用於滑鼠、監視器、鍵盤、存儲器、基本的視頻和默認的系統服務，在安全模式下也可以啟用啟動日誌。
帶網路連線的安全模式：僅使用基本的系統模組和驅動程式啟動Windows XP，並且載入了網路支持，但不支持PCMCIA網路，帶網路連線的安全模式也可以啟用啟動日誌。
啟用啟動日誌模式：生成正在載入的驅動程式和服務的啟動日誌檔案，該日誌檔案命名為Ntbtlog.txt，被保存在系統的根目錄下。
啟用VGA模式：使用基本的VGA(視頻)驅動程式啟動Windows XP，如果導致Windows XP不能正常啟動的原因是安裝了新的視頻卡驅動程式，那么使用該模式非常有用，其它的安全模式也只使用基本的視頻驅動程式。
最後一次正確的配置：使用Windows XP在最後一次關機是保存的設定(註冊信息)來啟動Windows XP，僅在配置錯誤時使用，不能解決由於驅動程式或檔案破壞或丟失而引起的問題，當用戶選擇“最後一次正確的配置”選項後，則在最後一次正確的配置之後所做的修改和系統配置將丟失。
目錄服務恢復模式：恢復域控制器的活動目錄信息，改選項只用於Windows XP域控制器，不能用於Windows XP Professional或者成員伺服器。
調試模式：啟動Windows XP時，通過串列電纜將調試信息傳送到另一台計算機上，以便用戶解決問題。
小提示：雖然系統還原支持在“安全模式”下使用，但是計算機運行在安全模式下，“系統還原”不創建任何還原點。所以當計算機運行在安全模式下時，無法撤銷所執行的還原操作。
(3)還原驅動程式
由於Windows XP在安裝驅動程式時會自動建立還原點，如果你在安裝或者更新了驅動程式後，發現硬體不能正常工作了，可以使用驅動程式的還原功能還原。
方法：在“控制臺”中打開“設備管理器”視窗，選擇你所需恢復的驅動程式硬體名稱，單擊滑鼠右鍵打開“屬性”視窗，選中“驅動程式”標籤項(圖4)，然後點擊“返回驅動程式”按鈕按提示操作即可。
解決方案合集 篇4
A-VDC解碼數字矩陣是寧波微迪碼最新研發的的一種視頻解碼輸出設備，適用於視頻流編碼的安防監控中心。該產品具有全能解碼接入、輸出預覽、錄像、靈活畫面組合、快速切換、定時輪循、統一預案、虛擬電視牆、時間檢索同時多畫面輸出回放、直接控制電視牆上圖像雲台, 二次輸出控制、報警、遠程編碼設備配置等強大功能。可為大型監控系統提供極其高效、可靠的專業解決方案。
一、信號接入兼容性
通用數字解碼：支持目前國內外所有IP視頻流格式，包括H.264、MPEG-2、MPEG-4等標準壓縮編碼格式（如海康、大華、SONY、安維思、亞奧、艾立克等國內主流廠家）、高清（720P，1080P等）壓縮編碼格式、用戶自定義及其它壓縮編碼格式信號（見圖1所示）。用戶只需提供壓縮編碼協定及其SDK開發包，VDC的開放式接口平台都能方便加入。
圖（1）
二、系統級聯
圖（2）
單台數字解碼矩陣可同時解碼輸出16路高清信號，32路D1信號，及上百路CIF信號。信號畫面圖象清晰、實時顯示。可進行多台解碼矩陣級聯輸出,輸出路數不受限制,前端可以是硬碟錄像機、視頻伺服器、網路攝像機等IP流設備（見圖2所示）。輸入信號路數不受限制。
由於傳統的解碼輸出都是專用採用專用設備，成本較高，而A-VDC解碼數字矩陣通過硬解與軟解相結合的解碼方式，避免了傳統編解碼系統中的設備繁多，控制複雜的缺陷，同時可大大降低系統成本。
三、信號解碼輸出顯示
1）信號組合顯示
IP流通過網路傳輸到A-VDC視頻解碼矩陣，輸出信號可單畫面、多畫面自定義分割顯示，不同類型的解碼輸出信號可以任意合成輸出，組合顯示（見圖3所示，可選擇常用信號組合模板，也可以任意編輯1-16路組合方式）,能快速切換和改變不同顯示模式。
圖（3）
2）輪循顯示
A-VDC解碼矩陣可將解碼信號直接輸出到電視牆等顯示設備。電視牆可對每一個合成視窗或獨立視窗進行定時輪循輸出，也可以對多個合成視窗之間設定輪循輸出。（以圖4為例，可對A、B、C框內的顯示視窗和通道分別進行定時輪循輸出設定。）能任意設定間隔時間和通道。
圖（4）
每台A-VDC解碼矩陣最多可同時解碼16路高清信號，32路D1信號，及上百路CIF信號。輪巡解
碼可根據需要而定（監控組合顯示屏多時可通過減少輪巡頻率，或增加解碼矩陣設備的台數）；多台A-VDC解碼矩陣可組成矩陣群，可通過遠程控制電腦管理每台解碼矩陣各種功能。
四、系統功能
A-VDC解碼矩陣集多項強大的系統功能於一身，包括用戶許可權設定管理、IP視頻流共享、信號檢索、信號錄像回放、顯示預案保存和調用、自動報警、虛擬電視牆、等多項功能，同時為第三方提供SDK接口，以便實現聯動控制。
1）許可權管理與系統保護
設定多級用戶密碼登入，使服務端和客戶端的不同操作員可享有不同許可權，以避免非法操作。
2）IP視頻流的共享
本地和遠程用戶只要有許可權就可能過客戶端軟體可以預覽IP視頻流；擁有控制許可權的用戶還可以通過客戶端軟體配置服務端的參數。
3）顯示模式預案保存和調用
能對輸出信號的視窗組合顯示模式,輪巡模式,輸入信號顯示模式,連線參數定製預案,用戶只需點擊預案就能即時無縫切換所選的預案模式。
4）信號檢索及多視窗回放
可對錄像資料進行檢索，（如下圖5所示）。提供分散集中相結合的存儲方式，和統一的信號檢索服務，實現對所有信息的集中檢索。檢索的條件可以自行定義，比如通過視頻檔案信息（如檔案屬性等），可精確選定時、分、秒，以迅速檢索需要的錄像資料；回放與錄像同時進行，互不影響； 可單畫面全螢幕回放，也可多路同時回放。
圖（5）
5）信號錄像回放
能對解碼輸出信號在操控客戶端進行預覽、錄像及定時錄。
6）自動報警
報警自動彈出視窗到指定顯示器顯示（如下圖6所示）。
圖（6）
7）虛擬電視牆
a. 電視牆布局可以任意自定義
進入電視牆配置界面,可對電視牆的排列, 每個顯示器的大小,顏色及對應的矩陣 輸出口,可以任意編輯.
b.每個顯示牆顯示狀態和信號類型能清晰直觀顯示.
解決方案合集 篇5
失業是巨觀經濟中的主要問題，也是影響當代社會穩定的重要環節。失業的種類主要包括兩種，自願性失業和非自願性失業。又細分作永久性失業、暫時性失業、制度性失業、結構性失業、摩擦性失業、掠奪性失業、成本性失業、對抗性和過盛性失業。本篇文章想就非自願性失業淺談一下其成因和解決辦法。
在非自願性失業中，最值得關注的一個群體就是高校畢業生。其中，這一部分的失業人群還可以分成兩個群體，一個是諸如國家211、985等高等院校畢業的所謂“高材生”，另外一類就是一些普通大學、專科、職業技術類院校畢業的，或者是接受低端教育的農村學生。這兩類高校畢業生的失業原因是不盡相同的，主要表現在以下幾個方面：
（1）觀念的偏差。在當今社會，很多家長都懷有 “望子成龍望女成鳳”的心理，認為自己的兒女既然是大學生，就理所應當有一份好工作，並且從小教育自己的孩子，要成為“人上人”，灌輸“一切向錢看”的錯誤思想，於是這部分學生從小的觀念就是錯誤的，自然而然的當他們走向社會，一些基層工作他們就不願意做，從而很難適應社會。這種現象在高校畢業生群體中尤為突出。
（2）高校畢業生素質下降。首先是國家高等教育的院校擴張使大學生數量急劇增加，入學門檻降低，學生綜合素質下降。另外，學校的教育體制使知識與工作實踐相脫節，學生適應社會能力差。再次，大學生眼高手低，不安於枯燥的工作，頻繁跳槽是直接原因。
（3）產業水平的低端化。說到產業，不難看出我國目前的產業結構處於“苦力緊缺，人才擁擠”的矛盾境地，需要高學歷人才的創新、設計部門要遠少於基層部門，從而一些高新技術人才就無用武之地，於是造成失業。
（4）大學生自主創業環境不佳。在個人創業方面。國家的稅制方面以及行政、政策方面都不利於大學生自主創業，或者說，中國的環境根本沒有激勵大部分青年人自主創業的熱情。
（5）就業歧視。就業歧視是在我國很嚴重的社會問題，似乎畢業就等於失業，或專業不對口，或遭受性別歧視，學非所用，造成人才浪費，以及 “讀書無用論”泛濫。比如資格性失業、地域歧視、性別歧視、背景歧視都屬於這一範疇。
基於以上的原因]我認為，解決大學生就業問題，需要特別注意以下這些方面：
首先，是教育水平的提高，這需要在對現行的教育體制進行改革和完善的基礎上，根據市場需求動態調整專業設定。教育機構應該加強市場調研，跟蹤高校所設定專業的就業率、就業方向等情況，根據經濟發展的不同時期的勞動力市場需求調整高校部分專業設定，從而使得高校畢業生能更加準確的定位自己的職業方向。
其次，要在政策、資金和技術上大力支持學生自主創業，鼓勵學生到農村、基層等地區就業，改善創業環境。並對相對收入較低的大學生進行合理補償。
最後也是最重要的一點，消除就業壁壘。對於地域就業壁壘，應取消各級政府保護本地生源畢業生就業的政策，徹底放棄各種就業歧視政策。依靠市場機制來調節高校畢業生的人才流動。同時還要深化戶籍改革，使得高校畢業生可以在區域間和城鄉間自由流動，實現就業自由。另外從制度上徹底改革，切實拓寬大學生就業渠道，完善畢業生保障制度，實現創業自由。
針對目前我國勞動力市場和崗位供應不平衡的情況，依靠市場機制來調節勞動力供求是一個方面，更重要的方面是加快制度改革以提高勞動力資源配置效率，使得更多的待業者找到合適自己的崗位。
然而對於普通失業者來講，科技進步縮短了生產商品所需的社會必要勞動時間，而人們的工作時間並沒有明顯縮短，於是變造成了失業。而我們知道，消費可以拉動需求，需求又會帶動生產，有了生產的要求才能提供就業崗位。而人類生產活動的最終目標是什麼？只是為了生產嗎？不是，是提高生活水平生活質量，根本上來說還是要滿足消費，滿足人民的物質文化生活。而如果社會是這樣一種狀態：一部分有工作，而因為時間占用太多而無暇休閒，另一部分人則有充裕時間休閒，卻沒有金錢來支撐。這樣的社會是不平衡的，有效的解決方法就是限制每個人的工作時間，簡單來說就是一份工作讓兩個人來做。
舉例來說，假如在未限制工作時間之前，一個人有一份月收入兩千元的工作，月平均消費在一千元，另外一個人待業，由於沒有收入來源，月消費為零。那么兩人的消費總量就是一千。如果這兩個人一同來做這份工作，那么情況便會有所改變。前者由於工作壓力減少、閒暇時間增加，消費數額也會相應增加；而後
者由於有了收入來源，消費欲望便會變成一定的消費力。那么兩個人的消費總數就會大於起初的一千元。假如這個總數變為了一千五百元，那么這伍佰元的淨消費增加量進入生產和銷售的環節中後，便會在每個環節都有所淨增量，並且增加量根據消費領域的不同而有不同的幅度。同時，這裡每個環節的消費收入淨增量也會帶來財政稅收的增加。
進入到實際操作中，可以實行短期輪崗，也可規定長期休假輪崗。兩種方法各有利弊，短期輪崗可以促進人們就近消費，但是不便於實際操作；而長期的辦法雖然簡單可行，且可以給員工更多外出旅遊的時間，卻容易導致工作業務和技能的生疏，導致生產率下降。
有的人可能還會問，那么此政策剛剛推行的時候，怎么形成規模影響力又不會造成社會不穩定呢？方法也有很多，比如，剛剛推行的時候，可以不要直接一刀切將原有員工的工資減半，可以先在原有職工中實行“競爭上崗”制度，考核過關的人數應保證占少數，這部分人可以保持原有的工資或者稍減少一部分，而其餘的這部分沒有考核通過的人就要接受限制工作時間政策，在其工作崗位上增加一人，同時給其減少工資幅度可以放緩，不要一下就減半。這樣，將政策的實施變成一個動態的過程，不僅會避免給員工一個心裡上的巨大落差，還可以在競爭上崗和工資降低的壓力中產生更強烈的憂患意識，可以促進企業生產效率。
如果這樣的政策是政府行為，全國的企業單位全部都實行此政策，那么就不存在員工不滿情緒或者是造成更嚴重的失業，而且其動態效應是全國性的。因此長期實行可以拉動全國的消費水平增加，大幅度的帶動就業增長，同時減少貧富差距，使最廣大人民民眾的收入多起來，使超高收入者比例減少，使超高收入者所占有的社會財富總量減少。
總之，造成失業的原因有很多，理論上的解決辦法在逐步被採納。這裡重點談了高校畢業生就業和限制工作時間方法兩個方面，而這些方法在實際探索中也還需要進一步的完善和改正。
【參考文獻】
《促進高校畢業生就業的對策建議》 譚永生 《巨觀經濟管理》 總第 334期
《失業的根本原因及解決失業問題的根本辦法探索》 中國經濟網
《09年中國大學生就業報告——熱門專業失業率》
解決方案合集 篇6
隨身碟出現大大小小的問題，很多時候我們都可以通過一些措施及軟體來解決，但是如果出現的是硬體故障，很多人就不知道怎樣處理了，硬體故障一般出現在劣質的隨身碟上，由於隨身碟主體線路板的結構非常簡單，其生產工藝也不需要太高深的技巧，因此多量化生產的後果造就了重量輕質的局面。
由於隨身碟本身質量問題，我們常會遇到這些情況：比如隨身碟接到電腦引起電腦當機、拷檔案過程中隨身碟長時間卡住、拷檔案的過程中隨身碟掉線、作業系統報不穩定設備後自動退出、設備接到電腦USB接口上時，完全沒有識別到設備等情況。這些問題在一定程度上制約著對隨身碟內資料的獲取的時效性，只需補焊或者更換電路板就可以解決。
導致隨身碟數據丟失的還有一個重要原因——固件層損壞，這得歸結於人為因素。人們在使用隨身碟時常常不按安全移除設備的步驟拔取隨身碟，或者長時間把隨身碟與電腦連線都會導致隨身碟固件層的損壞，此外在傳輸數據的時候突然斷電等意外情況也會使隨身碟內數據丟失。隨身碟固件層的一旦損壞，就很難修理了。
對於隨身碟固件層損壞而導致的數據丟失，建議儘量找大型的專業數據恢復公司來做。由於專門針對這類隨身碟固件層問題的數據恢復工具全球僅為兩種——ACE-FLASH和效率源FLASH數據恢復大師，這兩款FLASH晶片數據恢復工具對隨身碟恢複數據也同樣不錯，但對操作者要求更高。這兩款軟體在數據恢復工程師和隨身碟數據恢復工具設備的配備上也很強，如果說非要把ACE-FLASH和效率源FLASH數據恢復大師做一個選擇性的比較。
如果您的隨身碟為國內生產，還是選擇效率源FLASH數據恢復大師比較穩妥，這是因為ACE-FLASH在研發時只針對國際上主流的幾款隨身碟品牌而造成的尷尬局面。ACE-FLASH忽略對其他國家品牌的試驗，在一定程度上導致與市面上大多小品牌隨身碟的兼容性，而對於中國這個隨身碟製造大國來說不能不說是隨身碟數據恢復技術的遺憾。
解決方案合集 篇7
Win7系統無法激活還出現了0xC004E003的錯誤代碼，這是怎么回事呢？為什麼會出現這么莫名其妙的問題呢？其實不用太糾結，我們可以嘗試不同的方法來激活Win7，一起來看一下吧。
方法一：
使用了替換法激活，請還原tokens.dat檔案（CWindowsServiceProfilesNetworkServiceAppDataRoamingMicrosoftSoftwareProtectionPlatform）或者重新安裝系統，如果用替換法激活過的，再用OEM7激活會提示錯誤。可以先用命令SFC /SCANNOW 掃描並修復系統檔案，重啟後就可以用OEM7激活。
方法二：
執行導入證書的操作在命令提示符中運行：slmgr.vbs -ilc 證書，然後在重啟激活。
方法三：
嘗試以下激活碼
TFP9Y-VCY3P-VVH3T-8CC-MF4YK
KH2J9-PC326-T44D4-39H6V-TVPBY
236TW-X778T-8MV9F-937GT-QVKBB
87VT2-FY2XW-F7K39-W3T8R-XMFGF
以上就是激活Win7失敗提示錯誤代碼0xC004E003的應對方案了，其實還有很多工具可以幫助我們激活Win7，你到Win7激活工具下載中找一找，肯定有一個工具能幫到你的。
解決方案合集 篇8
保中心增員減員時間每月6號～24號.3月2號離職 3月15日減員 其2月社保繳納 3月暫停
3月15號離職 3月15號減員 其2月社保繳納 3月暫停
公司每個月15號增員減員，在員工沒有提前一個月申請離職的情況下.3月25號離職 4月15日減員 其3月社保繳納 4月暫停
解決方案合集 篇9
1、菲麗奇家裝，讓你的家更溫馨。
2、享受訂製的完美生活，來麗菲奇。
3、從衣櫃製造者到全屋設計師。
4、你想要私人訂製？核心服務？那就選擇菲麗奇，打造舒適家居，良心品質，菲麗奇是你最好的選擇。
5、菲麗奇，懂你，懂生活。
6、家裡有菲麗奇，還有你，我很放心。
7、菲麗奇，您專屬的家居設計師。
8、愛生活，愛時尚，家居管家菲麗奇。
9、好生活，菲麗奇莫屬。
10、菲麗奇，一個更懂衣櫃定製的專業家居管家。
11、菲麗奇，一個家開始的地方。
12、你懂生活，我懂你——菲麗奇。
13、菲麗奇——定製完美生活。
14、菲麗奇定製，家居所屬！
15、打開驚喜，關上期盼——菲麗奇。
16、極致設計，定製生活，暢你所享——菲麗奇。
17、千選萬選，菲麗奇是我的首選！
18、私人訂製，品味生活，菲麗奇。
19、你想要的生活，菲麗奇幫你實現。
20、從打開見到你的那一刻，我就深深愛上了你。
21、菲麗奇思千萬家，感受生活感受她！
22、不一樣的生活，不一樣的菲麗奇。
23、專業定製，見證奇蹟，就到菲麗奇。
24、好飾衣裝，櫃藏菲麗奇。
25、菲麗奇，貴（櫃）族首選，讓您用的舒心。
26、菲麗奇，“衣”覽尊“櫃”新潮流！
27、你想像的衣櫃，你滿意的品牌。
28、菲麗奇，你心專屬！
29、菲麗奇，為居家生活點讚。
30、我想和你有個家，就像菲麗奇一般。
31、智家具，懂生活。
32、你的衣櫃我做主——菲麗奇，你值得擁有！
33、釋放空間，定製時尚，做櫃（貴）族的主人。
34、給我一個機會，還您一個溫馨的.家。
35、菲麗奇櫃業貴族首選菲麗奇伴您一生！
36、菲麗奇一站式家居定製管家，懂衣櫃，更懂你。
37、菲麗奇家居——非同凡響的生活之美。
38、“衣”統天下，“櫃”極萬家。
解決方案合集 篇10
在汽車配件生產企業配件的生產經營活動過程中，從物料的採購到生產資料的加工，以及產品的最終銷售，是吸納汽車配件生產企業生產的轉化和物資的流動，這一過程中，庫存管理運作的效率直接關係到汽車配件生產企業的經濟效益的實現和提高。乾坤汽車配件生產企業配件庫存解決方案，根據汽車配件生產企業具體要求，幫助汽車配件生產企業處理日常生產經營活動中的進銷存業務，解決賬目管理混亂，庫存不準，信息反饋不及時等問題。
汽車庫存管理軟體使一款集採購、銷售、倉存、核算、成本管理等功能於一體的典型的數據套用信息系統，為汽車配件生產企業配件生產提供採購、銷售、庫存、訂單、成本、往來賬款、業務員、統計查詢等的管理，為汽車配件生產企業合理配置資源、監控物流動向、保證生產活動供給、提高周轉效率、降低成本，創造經濟效益。汽車配件生產企業的信息化管理是一個漸變過程，不可能一蹴而就，首先要進行市場需求的詳細分析。
二、汽車庫存管理軟體解決方案需求分析
降低成本是汽車配件生產企業在競爭日益激烈的市場上獲得或者提高效益的關鍵之一。無論是生產型汽車配件生產企業的採購、銷售、庫存等方面的管理，以及生產、物流過程的有效控制和跟蹤，還是經銷商扁平化的渠道的趨勢，都對汽車配件生產企業庫存管理軟體開發功能的提升有更為迫切的需求，所以要求汽車配件庫存管理軟體公司在庫存管理軟體管理系統開發上投入更多的注意力。對於汽車配件生產企業配件庫存解決方案的成功實施可以幫助汽車配件生產企業有計畫的實施採購，減少盲目採購，降低採購中的成本，同時能夠最大限度地減少資金占用，提高資金周轉運用，從而提升市場競爭力。
目前，大多中小型汽車配件生產企業或零售商為了提高管理效率，都會使用各種汽車配件生產企業庫存管理軟體，但是目前市場上庫存管理軟體公司開發的汽車配件生產企業庫存管理軟體一般只是幫助汽車配件生產企業營運賬款，且是安裝在PC端，並不能實時地反映當前銷售、庫存的信息。汽車配件生產企業難以準確實時獲取店商、倉庫的庫存信息，使得生產、採購、加工等部門的生產那變得時分被動，只能依賴於訂單信息，整個汽車配件庫存管理軟體管理過程通過人為錄入數據又易出錯，大大影響了運營效率，因此市場對汽車配件生產企業庫存管理軟體開發的要求是儘快實現系統化、數位化、信息化。乾坤通過研究市場上汽車配件生產企業生產和渠道分銷商的實際管理經驗，以及汽車配件生產企業配件進銷存管理系統市場，研討加強實時性汽車配件生產企業物料、產品出入庫信息管理的庫存管理軟體解決方案。
三、庫存管理軟體解決方案實施評估
萬事開頭難，汽車配件生產企業的進銷存管理的系統化、信息化的實現第一步要解決的就是詳細的決策評估，這是真正實施進銷存的一個難點。首先決策衡量時，需要理性思考，確定沒有偏見或者其他阻礙我們的思考，然後我們主要聚焦於三方面：緊急事件的分析，平衡選項，正確實用信息。乾坤科技有限公司通過對庫存管理軟體開發和實施項目的研究，為需要的汽車配件生產企業提供決策評估思路：
首先，可行性分析。對汽車庫存管理軟體解決方案進行整體評估，對其進行技術、經濟、運營方面可行性的分析。對即將採用的庫存管理軟體的技術進行評估；對系統建設、實施、運營、維護費用的估算，對庫存管理軟體解決方案實施後能產生的經濟效益實施評估；最後也是決策中最重要的一點，即系統實施對汽車配件生產企業集團的影響，綜合考慮汽車配件生產企業自身產品的特點、人員、設備、環境是否適合系統方案的實施。
其次，決策對汽車庫存管理軟體影響力的預估。重大決策對庫存管理軟體解決方案會有很大的衝擊力，可能會影響到項目方案的整體更改；而小決策就只會對有限的人力或物力產生影響。所以，為了庫存管理軟體項目的實施的順暢，首先，要對項目進行整體決策評估，對決策重要性進行有效預估。
解決方案合集 篇11
在國內，盜版軟體實在是太多了，相信大家也都知道國內很多人在用盜版軟體，微軟為了打擊盜版，在國內市場啟動的Windows XP專業版及Office XP、Office 20xx、Office 20xx的正版驗證計畫，只要安裝了微軟盜版軟體的電腦就會被強制更改純黑桌面，這該怎么辦？
WinXP系統黑屏的解決方案：
方法一：
首先結束記憶體中的wgatray.exe進程，然後依次進入C糟（這裡代指系統盤）windows－》system32目錄下把wgatray.exe改名為wgatray1.exe；把wgalogon.dll改名為wgalogon1.dll，最後重啟電腦就不會有那個提示了。
方法二：
在開始選單處調用“運行” 程式，然後輸入REGEDIT，進入註冊表。
然後找到HKEY_LOCAL_MACHINE/SOFTWARE/Microsoft/Windows NT/CurrentVersion/Winlogon/Notify/WgaLogon 這裡，刪除WgaLogon 重新啟動電腦，此時wgatray.exe就不會自動啟動了。
另外再找到安裝系統的磁碟，一般情況下是C糟：C/windows/system 32中的wgatray.exe，將它刪除，之後在電腦中徹底搜尋一下是否還有wgatray.exe這個檔案存在，只要還發現它的蹤影就統統刪除後重啟電腦。然後再用之前提到的辦法進入註冊表，找到HKEY_LOCAL_MACHINE/SOFTWARE/microsoft/Windows NT/CurrentVersion/Winlogon/Notify/WgaLogon將它刪除。
只要按照上述方法操作之後，一般就可以解決盜版黑屏的問題，如果不行可能需要重灌系統。當然如果網路上有更好的方法也可以嘗試下，重灌系統也挺麻煩的。
解決方案合集 篇12
隨著社會的發展，對人才實際套用知識的能力提出了越來越高的要求，而人能力的提升需要一個過程。因此，在學校教育階段就要注重提升學生對知識的實際套用能力。口語是人們套用英語進行有效溝通與交流的工具，為了進一步提升學生的`英語口語套用能力，英語口語教學引起了高度重視。為了更好地提升學生的口語水平，本文就高中生在口語學習中存在的問題進行分析，並結合問題提出有效的解決方案。
一、高中生在英語口語學習過程中存在的問題分析
問題的存在就是矛盾的存在，只有解決了問題，才能使矛盾向好的方面轉化。雖然高中階段的英語口語教學近年來受到了高度重視，並且課堂教學質量也得到了有效提升，然而學生在英語口語學習過程中依然存在一些問題，本文就目前高中生在英語口語學習中存在的問題進行分析。
1.學生對英語口語學習存在懈怠心理
要想使學生學好英語口語，關鍵的一點就是使學生在思想上對英語口語的學習引起重視。然而目前影響高中生有效進行英語口語學習的一個重要因素，就是學生對英語口語學習存在懈怠心理。目前高考雖然注重考查學生對英語知識點的實際套用能力，然而實際的口語套用並沒有被列入考試的範圍，這就導致學生將注意力主要集中於高考中涉及的題型，從而忽視了口語學習。學生思想上的懈怠，已經成為學生英語口語學習中存在的一個突出問題，影響了學生口語交際能力的提升。
2.重理論學習，輕實踐
想要使學生練就一口流利的口語，不僅需要學生努力學習與口語交際相關的理論知識，而且要求學生在理論知識的指導下進行實際的練習，這樣才能收到更好的學習效果。而目前高中生在英語口語學習過程中存在的一個明顯問題，就是注重理論知識的學習，而很少進行實際套用。例如，在英語早讀或者在課餘時間，我們會看到學生在對教材上的對話進行背誦，學生通過學習，熟練地掌握了對話內容，然而卻很少與其他學生就對話內容進行實踐，這樣影響了學生實際套用能力的提升。
3.不注重糾正發音
學生想要擁有一口流利的英語，運用英語進行有效交際，在提升自身的英語口語交際能力的過程中，應該注意的一個問題就是發音問題。由於中國學生在學習英語的過程中存在很多困難，尤其是發音問題一直是困擾學生口語能力提升的一個瓶頸，因此學生應該對發音問題引起重視。而目前很多高中生的學習狀態是不能及時糾正發音中存在的問題，學生在國中階段就已經進行英語學習，因此進入高中階段已經有了一定的英語知識積累，但是由於學生對很多辭彙與句子的發音都存在問題，因此失去了糾正發音中存在問題的信心，這也嚴重影響了學生英語口語能力的提升。
4.學生進行英語口語交際的勇氣不足
在高中學生英語口語學習過程中存在的另外一個突出問題，就是學生的英語套用勇氣不足。學生在套用英語口語進行交際的過程中，往往會出現害羞心理，進而導致學生不能大方地進行交際。例如，有些學生本來已經將教材上的英語對話進行了熟練的記憶，但是由於在進行英語口語交際的過程中存在害羞心理，導致學生在實際的交際過程中出現緊張、忘卻等情況，進而影響了學生交際的順利進行。
二、解決高中生在英語口語學習過程中存在問題的有效措施
高中階段的學生具有極強的可塑性，因此也是培養學生口語交際能力的關鍵時期，針對上文中提到的目前存在於高中生英語口語學習中的問題，應該及時採取有效措施加以應對。本人作為一名高中英語教師，結合自身實際的教學經驗，提出以下幾種解決方法。
1.從思想上使學生對英語口語學習引起重視
為了使學生能夠更好地進行英語口語學習，也為了使學生更好地克服英語口語學習中存在的問題，首先應該使學生在思想上對英語口語學習引起重視。教師要讓高中生明白，雖然英語口語沒有被列入高考的範圍，但是卻對學生產生了重要影響。學生學習英語的目的並不僅僅是為了應對高考，更多的是為了提升自身的能力水平，進而更好地生存與發展。學生只有樹立了正確的英語口語學習理念，才能更好地進行學習。
2.將英語口語理論知識的學習與實踐結合起來
學生在進行英語口語交際之前，必須要進行知識的積累，在積累知識的同時又要對知識進行套用，這樣才能收到更好的教學效果。針對目前高中生在英語口語學習的過程中存在重理論輕實踐的情況，教師要幫助學生進行實踐。例如，教師可以在課堂教學的過程中組織學生展開對話，為學生創造進行實踐的機會。同時，教師還要鼓勵學生積極地參加英語角等活動，使學生獲得更多的實踐機會，並通過具體的實踐切實達到提升學生英語口語能力的目的。
3.幫助學生糾正口語發音中存在的問題
學生在英語口語發音中存在的問題，是學生英語口語交際能力提升的致命殺手，不管學生在口語學習的過程中多么努力，一旦出現發音錯誤，不僅會直接影響到學生學習的有效性，同時也會影響到交際活動的順利進行。因此，教師可以通過以下兩個途徑使學生克服發音中存在的問題：（1）通過學生個人的努力解決發音中存在的問題。學生可以通過聽錄音等多種途徑，去糾正自身發音中的錯誤，進而使自身的英語口語發音更加準確。（2）在教師的幫助下解決學生髮音中存在的問題。教師應該對學生的英語發音提出嚴格要求，在使學生準確掌握當下學習的英語知識點準確發音的基礎上，還要及時幫助學生糾正以往的發音錯誤。
4.提高學生進行英語口語交際的勇氣
想要使學生有效地進行英語口語交際，學生一方面要掌握進行口語交際的知識，另一方面還要有進行交際的勇氣。針對目前高中生在英語口語交際過程中存在勇氣不足的情況，教師要採取有效措施幫助學生走出困境。例如，教師在教學的過程中要為學生創造更多進行口語練習的機會，使每一個學生都能夠有說英語的機會，這樣在日常的教學中不僅學生的口語交際能力水平得到了有效提升，同時學生說的勇氣也得到了鍛鍊。
本文首先針對目前高中生在英語口語學習中存在的問題進行了分析，進而提出了有效的應對方案，希望對學生的英語口語學習有一定的幫助，使學生在高中階段就打下良好的口語交際基礎。
解決方案合集 篇13
一 引 言
自二0世紀九0年代以來，伴同著信息科學以及技術，尤其是網路技術的飛速發展，信息化成為各國普遍關注的1個焦點。“以信息化帶開工業化”已經成為我國國民經濟發展的1項基本政策。在國家信息化體系建設中，政府信息化又成為整個信息化中的癥結，尤其是近幾年，我國已經將建設電子政務作為社會經濟信息化的突破口[一]，但願以政府信息化帶動社會經濟的全面信息化。跟著人們對於電子政務認識的不斷深化以及各類電子政務系統功能的不斷晉升，電子政務的建設對於GIS數據以及技術也提出了強烈的需求。這是由於幾近所有的經濟、產業與社會信息都與地輿空間信息相干，GIS提供的空間基礎框架已經成為各類政務數據綜合可視化的基礎平台。與各專業政務數據結合的各類專題電子地圖更是各地政府進行區域經濟與社會發展計畫、展開招商引資、向公家提供直觀信息化服務不可缺乏的工具。同時，政務資料庫的資源只有在與GIS整合後，才能發生質變，才能晉升各專業管理信息系統以及電子政務的決策支撐功能，而且能推進政府以及企業跨部門信息化，提高電子政務、電子商務的協同服務能力。
二 面向電子政務的業務型GIS概念與特色
GIS技術長時間以來被認為是1項技術門坎高的IT技術，民眾化以及產業化程度不高，沒有有效地融會到政府以及企業的電子政務以及電子商務的發展規劃中，政府以及企業乃至GIS開發人員常常把GIS看成信息化中的1個“配角”或者是錦上添花的部份，而不是日常辦公、日常商務必不可少的東西。其主要緣由是GIS與政府以及企業信息化更迫切需要的OA、MIS、ERP等結合的不夠。那末如何迎接國家鼎力發展電子政務給GIS帶來的新需乞降機遇，使GIS融入IT業的主流當中呢？咱們認為必需鼎力鑽研開發與OA、MIS、Web信息發布在技術、數據以及業務3方面充沛集成的GIS技術以及開發模式。這樣的GIS技術以及開發模式本文把它稱為“業務型”GIS（office GIS）。
業務型GIS強調的是GIS與OA、MIS無縫集成。這類無縫集成體現在3個方面：
（一） 業務的集成
政府或者企業在樹立信息系統時，常常不能將自己業務明確分解成OA、MIS、GIS所要處理的問題，即使能分解出來，所樹立的系統也是低層次的，而不是政府或者企業信息化終究需要的。GIS在政府或者企業利用系統中應該是業務處理系統的1部份，應與其他業務有機的結合而不是孤立的行動。GIS為業務處理的可視化提供服務。
（二） 數據的集成
業務的集成抉擇了數據的集成。數據自身包括了GIS所需的空間信息以及業務處理、辦公、業務規則等信息，解決數據的同享是系統的癥結。
（三） 技術的集成
不管是GIS仍是業務系統都離不開計算機技術、資料庫技術等，有必要套用已經有技術解決技術間的無縫銜接從而實現GIS與業務的無縫銜接，最大程度地降低開發難度與本錢。
業務型GIS的特色主要體現在：
（一）系統繁雜程度提高 因為業務型GIS強調GIS、MIS、OA的無縫集成，而3者的著重各不相同，如OA著重對於工作流的節制，MIS著重對於數據、信息的管理，而GIS著重數據、信息的可視化以及空間分析。這就抉擇了系統的繁雜程度較普通的信息系統提高了許多。
（二）業務型GIS的功能側重表現數據的可視化，繁雜的空間分析能力相對於較弱 業務型GIS系統強調的是在GIS提供的空間基礎框架上，進行業務的處理以及辦公的自動化。GIS主要為業務處理的可視化提供服務，擁有空間查詢以及簡單的空間分析功能等，較之提供分析、決策功能的專業GIS信息系統，空間分析功能較弱。
（三）數據類型繁雜多樣 業務型GIS的數據包含業務數據、GIS數據以及工作流數據等。
三 面向電子政務的業務型GIS解決方案
計算模式的演化、軟體技術的不斷成熟、資料庫及網路技術的發展，極大地增進了GIS的發展向實用化邁進。組件式GIS（COMGIS）、網路GIS（Inter—net GIS/Web GIS）、地圖利用中間件的呈現，和全瓜葛資料庫對於空間數據的支撐使咱們能夠利便、高效地開發業務型GIS的利用[三，五]。業務型GIS的基本開發策略是，依據業務對於GIS的需求程度選擇適合的GIS組件，不同功能GIS組件之間和GIS組件與其他的非GIS組件可以利便地通過各種可視化的軟體開發工具集成起來，用瓜葛型資料庫管理所有的空間與非空間數據，構成終究的業務型GIS利用。
面向電子政務的業務型GIS的構建，因為具體業務需求的不同會有不同的開發策略，在此本文給出1種基於Sybase公司的簡潔Web開發策略以及Mapinfo公司的地圖利用伺服器MapXtreme的B/S結構的面向電子政務業務型GIS解決方案。採取此種方案主要是出於下列幾點的斟酌：
（一）電子政務的技術平台為Internet/Intranet，B/S結構從軟體結構上更好地適應了這類新型的網路計算模式。基於B/S結構的利用，擁有系統可伸縮性好、業務規則封裝、便於保護進級、用戶便於操作等等優點，無比合適政務部門的日常辦公、部門間的信息互動和信息發布。
（二）作為1種可視化的面向對於象的快速MIS開發工具，PowerBuilder（PB）在我國已經具有了廣泛的使用者，許多政府、企業部門的各種OA、MIS利用也是基於PB開發的。在B/S方式逐步取代傳統的C/S方式的趨勢下，Sybase公司為最大限度地不損失原本的代碼，快速構建基於Web的利用並找到了解決法子。PB的Web化解決方案之1PB視窗外掛程式，可使PB子類型視窗運行在閱讀器中，只需在閱讀器端配置外掛程式解釋程式以及幾個PB運行為態庫，就能夠使原有PB程式運行在Web環境下，既不損失原本的代碼，又收到優良的效果，無比合適Internet/Intranet平台下的日常辦公[四]。筆者經由利用，已經收到優良的效果。
（三）MapXtreme是運行於Interner/Intranet或者Extranet網路的地圖利用伺服器，它以MapX這1可程式的OCX控制項為地圖引擎，可以提供基於Web的全面的地圖功能。在此基礎上，依據電子政務對於GIS的共性需求，可以開發基於MapXtreme的地圖利用中間件。中件間抽象了繁雜的地圖利用，能夠提供最優的WebGIS利用解決方案，匡助用戶快速樹立完美的，相符利用需求的利用模式。
解決方案合集 篇14
筆記本出現故障之後，出現黑屏、藍屏、當機等現象，此外，大家是否還見過閃屏呢?它主要是由於屏背光引起的屏閃、主機板充電切換電路引起的屏閃，不然就是螢幕本身的質量問題。下面小編就以這三種原因分析下筆記本閃屏的解決方法。
一、屏背光引起的閃屏
故障表現：筆記本背光不定時閃爍，頻率很快，有時是閃幾次，有時會是持續幾分鐘。
出現這種情形是由於給螢幕背光供電的高壓板不穩定或是燈管接頭處的焊點連線不牢固出現打火。高壓板引起的屏閃可以更換高壓板就能解決問題。在我們日常維修中，有時出於原裝高壓板價格和貨源方面的原因不得不通過改裝通用高壓板來實現維修目的。
燈管接頭處的虛焊引起的屏閃時間長了後果比較嚴重，仔細觀察螢幕的左下角或是右下角會有一小片黑色的陰影，這是接頭處虛焊引起的打火已把周圍的元件燒糊了。在修復後也無法去掉這一小片陰影。
二、主機板充電切換電路引起的閃屏
故障表現：筆記本在電池和電源適配器同時使用時會不定時出現屏閃，同時螢幕右下角的充電指示標識會不停切換，單用一種供電時故障現象消失。
這種故障在筆記本維修中比較少見，主要是由於主機板上電池切換電路的不元件不穩定引起，對主機板充電電路的元件進行維修即可修復故障。還有一種情況是由於電源適配器質量原因所致，在這裡唯佳提醒大家，電源適配器儘量用原裝的，或是用質量好一些的OEM產品。千萬不要貪便宜使用幾十元的電源，這種電源拿在手上輕飄飄的，其所用材質可想而知。
三、螢幕本身不良引起的螢幕閃爍
其實近幾年由這個原因引起的筆記本螢幕閃爍占有很大比例，之所以把它放在最後是因為這種情況只局限於同一批次幾個型號的筆記本。具體故障表現是：一般先在筆記本電腦螢幕下方會有一根亮線，過不了多久，亮線會演變成全螢幕閃動。
相信大家對前段時間惠普的“閃屏門”不陌生吧，HP筆記本使用的LG Philips LP141WX3-TLN1這一批次的螢幕，就有可能會造成閃屏。具體型號為：HP541、HP540、CQ45-307TX、CQ40-406AX、dv4-1213、DV5-1218、DV2211TX、DV2621、CQ40、DV4 1212TX、6531S、CQ45、6535s、CQ45307TX、CQV3239AU、V3159AU、540(259)、V3803TX、CQ40-406AX、DV4-1213TX、CQ40-403AU、HP 541、V3907、CQ40-414AX、DV2-1005AX、hp520、CQ45-307TX。其中以CQ40、6531S、CQ45、540、541等型號最為多見。都是用的LG的屏。聯想也有少量筆記本存在液晶屏質量瑕疵，主要型號為：SL400、Y430、Y460、G430、R400
對於以上這種情況，只能是更換新的液晶屏。不過好在這種筆記本往往是在質保期內就會發生故障，直接到售後點就能解決問題。
筆記本螢幕閃爍，我們簡稱它為屏閃，它的出現主要是由三個原因引起的，我們對這三個原因，分別提出解決方案。更換燈管、主機板充電切換電路以及螢幕本身進行檢查解決。
解決方案合集 篇15
一、建站目標。
1、整站設計元素以人文色彩元素和現代化元素相結合，
2、方便旅客足不出戶就能了解到酒店的特色、服務項目及標準。
3、讓旅客及時了解酒店的優惠信息、特色活動信息。
4、及時獲取顧客的反饋信息，作為管理決策參考。
5、拓展市場宣傳、提升品牌形象。
二、網站形象定位
整個網站採用全Flash動態全螢幕展現效果，詮釋華美奢侈之高品位。隨著網際網路走進千家萬戶，人們對餐飲娛樂的選擇更趨便捷化，只要在搜尋引擎里輕輕一點，就會出現許多家可供選擇的地方，而酒店的網上名片——網站的介紹就顯得尤為重要了，它覺得了顧客的消費取向，所以酒店網站不僅能提升酒店的品牌附加值，還可以有效地通過網路行銷實現酒店線上預定，才能提升客房入住率！從而達到更好的營利。在快節奏的網路時代，網站千千萬萬，要想網站能被訪問者吸引，就必須對網站的形象進行全方位的包裝，將企業的品牌形象更好的展現出來。為了讓達篷山大酒店更好的完善其服務體系以及酒店管理系統，為了讓網站成為宣傳酒店形象的全新基地，需對網站形象進行準確的形象定位，以博得訪問者的好感與親賴。酒店著力打造溫馨的環境、經濟型的消費、和家一樣的感覺的公寓酒店。
具體須從以下五個方面進行：
1、現代：網站應當是具有青春活力，看上去美觀大方的網站，能夠緊跟企業網站設計潮流，運用流行元素，使網站和酒店一樣充滿現代氣息。
2、實用：網站應當讓訪問者最快找到他所需要了解的，一目了然，輕鬆自如。同時，管理人員能夠輕鬆進行網站內容更新和維護工作。實用、方便能使網站走向良性循環軌道。
3、豐富：由於行業的特殊性，訪問者瀏覽此類網站一般側重於信息的獲取，網站內容是否豐富，是否能滿足訪問者的需求，這關係到訪問者訪問該網站的時間長短，也就間接地關係到酒店的投放效益。
4、互動：訪問者是一面鏡子，網站應當從訪問者那裡獲取對網站的反饋，能夠捕捉客戶的需求，能夠雙向交流，能夠使客戶在網站中充分發表見解，並加以吸收。
5、擴展：網站應當是一個可擴展的網站，能夠根據技術的發展而將其充分套用，能夠將酒店外部視窗和酒店內部管理機制相結合，能夠為管理決策提供數據統計與分析。
三、網站功能定位
現在的酒店業已不僅僅是提供給人們一個吃住行的場所，而是集吃、住、行、娛樂、商務會議等為一身的多功能服務體系，在這種社會需求下，人們對酒店所提供的服務有了更高的要求。利茲酒店現已將經營由單純的商務型酒店轉變為公寓商務型酒店，這是酒店行業發展的趨勢，網站的功能定位應從實際的需要和發展趨勢出發，應將其建設成高度互動、便於管理、內容豐富和人性化的服務網站。
具體表現在以下幾個方面：
1、宣傳形象的通道：為了更好的對利茲酒店的品牌進行宣傳，網站的整體風格、格局等方面要有視覺衝擊力和親和力。建議在首頁之前加入動態flash形象頁，在網路媒體中，訪問者的第一眼非常重要，這關係到訪問者是否繼續瀏覽該網站，有了flash形象頁，會給訪問者留下深刻的記憶與好感，這對於企業品牌宣傳起著不容忽視的作用。建議將酒店宣傳片轉換成flash格式放在形象頁面。
2、發布信息的通道：網站信息的及時更新，不僅豐富了網站的內容和網站本身的動態性，也充分展現了企業以人為本的理念，增強了網站的親和力。至此，可採用新聞發布系統以及信息滾動區等多種手段，讓訪問者及時了解最新信息，這些信息主要是針對酒店的部分會議信息，酒店的最新通知，以及節假日的一些賀詞等。
3、服務客戶的通道：作為酒店業，最基本最重要的就是服務，而酒店網站，要想讓訪問者滿意，就得從其心理需求和行業態勢考慮。如：智慧型搜尋系統、酒店預訂系統、產品展覽系統、酒店附加值等，儘可能的提供便利，想客戶之所想，想客戶所沒想到的。
4、內外交流的通道：作為服務性行業網站，更應該注重互動性，酒店與外部的交流、酒店內部的交流。可設定論壇、留言板、線上客服等，以便於企業接收反饋信息和內部和諧管理。
5、企業管理的通道：將計算機管理引入酒店業的管理體系當中，不僅對酒店業的服務水平更上一層樓提供了一種有利的平台，也令酒店業的運作更加可靠、快捷和高效。因此，網站需要有強大的後台管理。
四、網站目標定位
酒店目前處於品牌打造期，在由單純的商務型酒店向會議公寓型酒店轉變的形式下，網站的目標應具有前瞻性、可行性、實效性，將利茲酒店網站打造成酒店業知名品牌和一流的溝通服務平台。
1、技術目標
系統欄目易於增加、修改、刪除和維護。
確保資源的安全，能夠有效地防止資源外部流失。
確保相關數據在網上的套用速度。
系統具有充分靈活的擴展能力，以滿足不斷發展的需要。
2、美工目標
整體設計風格穩重、大氣，具有現代感。
色彩飽和、線條流暢和充分的空間留白。
對頁面進行最佳化，保證客戶查找信息便利。
頁面採用開放式結構設計，具有較大的可擴展性。
解決方案合集 篇16
小米手機卡頓解決方案1：
方法一：按住選單;≡;鍵，清理後台
方法二：用安全中心軟體清理垃圾
解決方案2：
一、升級到最新版系統
安卓系統更新速度很快，尤其是各大手機廠商自家的基於安卓深度定製的用戶界面更是每周都有更新。一般來說，最新的系統版本會針對之前的BUG進行修復，會有不同的最佳化效果，因此系統升級是必須的。
二、清理套用快取和系統垃圾
手機套用安裝和運行以及聯網使用後會產生很多垃圾檔案或圖片快取，這些東西不僅會占用手機存儲，也會讓手機的速度變慢。所以長時間不打開的套用，可以到設定-其他應用程式中清除一下快取。
定時掃描清理手機上的快取垃圾、廣告檔案、安裝包以及卸載殘留等垃圾檔案，可以有效提升速度。
三、關閉或降低動畫特效
動態選單與壁紙會耗系統資源，大家可以在安卓手機設定中，儘量關閉系統動畫的選單、動態壁紙，讓系統運行起來更快。
四、限制後台套用與自啟動
同樣我們在開發者選項中可以限制或者不保留套用活動，已達到保留充足的運存供手機系統運行調度。同時我們可以前往安全中心-授權管理-自啟動管理中關閉不需要自啟的套用。
五、巧用性能模式
最近大家都發現，MIUI6中增加了優先模式。打開設定-其他高級設定-電量與性能中提供性能有效與效果優先模式。我們想要流暢體驗，快速回響等就需要開啟到這裡的性能優先模式了。
六、卸載或停用App
很多時候我們會發現手機發熱嚴重，耗電異常等，很多時候是被部分App所引起的。所以這時候我們就可以去查看電量情況以及套用管理中找找原因了，找到那個最可能拖慢速度和資源占用搞的套用將其關閉。 沒用的App也有可能占用系統的後台資源，拖慢手機的運行速度，所以不用或少用的一律刪除卸載。
七、必要時候恢復出廠設定或者線刷
必要的時候嘗試恢復出廠設定：如果你的智慧型手機依然緩慢得無法接受，那么還可以嘗試恢復出廠設定。這將清除手機里所有的數據、套用、照片、音樂和其它一切數據，所以注意備份數據。恢復出廠設定和線刷都會把手機恢復到跟新買的狀態一樣。這可以有效擺脫一些諸如應用程式或下載檔案帶來的未知問題造成的系統運行緩慢等問題。
解決方案合集 篇17
經常頭痛
症狀：經常一跳一跳的頭痛，或像有東西纏著頭部般絞痛，並伴有眩暈現象。
原因：工作中用眼過度、長時間專注於電腦螢幕、睡眠不足、壓力太大等都是導致頭痛的直接原因。
易患人群：文秘工作者，尤其是經常操作電腦的人，配戴度數不合適的眼鏡或隱形眼鏡的人。
解決方法：放鬆心情和身體，間或閉上眼睛或到室外做些簡易舒展運動，打開窗戶讓室內空氣流通。
頸肩酸痛
症狀：頸部僵直、兩肩酸麻、精神萎靡。
原因：運動少、壓力大令肌肉緊張、血氣運行差，肌肉毛細血管形成瘀血而致酸痛。
易患人群：文職人員及到處遊說的行銷員。此外，父母有寒症、貧血、溜肩膀的人易患此症。
解決方法：最好在每天睡覺前泡個澡，令患處溫熱。避免長時間採用同一姿勢，或用手輕揉患處，不要讓肩膀受涼，適當地做運動。
解決方案合集 篇18
國中數學相對國小數學而言，難度係數增加很多.國中數學要求學生熟知的知識點很多，還要求學生的動手能力要強.在面對從國小數學到國中數學的跨度時，學生有時表現出不適應目前的學習狀態，甚至放棄學習數學的情況.這就要求教師在國中數學教學中避免類似事件的發生.下面結合自己的教學實踐對國中數學教學中常見問題提出一些解決方法.
一、國中數學教學中常見問題
1.教師上課不能抓住重點國中數學比國小數學要難很多，學生不能像以前那樣，即使課堂上不怎么聽講，只要有點小聰明，還是能考個好成績.國中數學，要求學生掌握的知識點遠比國小數學多，而且一個知識點能衍生出很多子知識點，並且知識點的靈活變化可以出很多道題.如果學生一個知識點沒學會，可能在很長一段時間內都覺得上課特別痛苦，聽不懂老師所講，也不能深入理解知識點，就會打擊學生的自信心.在教學中，教師不能一節課沒重點，看似講了滿滿一黑板，卻對學生起不到作用.這是因為教師一味地教學，講知識點的來源，怎么推理出來的，用它來解幾個課本上的例子，卻忘了要把知識點貫通起來.教師要多舉些例子，用多變的例題，讓學生深刻理解知識點.這樣，在做題的過程中碰到類似題時，學生就會覺得解起題來遊刃有餘，從而熟練掌握知識點.在教學中，教師要抓住教學重點，使學生輕鬆學到知識.
2.學生學習狀態差很多農村學生，國小一般都是在本村學習的，而國中要去鎮上或是更遠的地方學習，所以在心理上會有變化.開學一開始，來到陌生的環境，還要學習更多知識，對學生來說，確實是個不小的挑戰，導致他們上課狀態差.學生最主要的打擊是，剛開始不能適應教師的教學方式等問題的干擾，導致學生在學習方面很困擾.國中數學是一個系統性的學習，又是一個斷斷續續的學習.國中數學每個學年都有每個學年的知識點，而這些知識點之間的聯繫不是太緊密，所以即使一個知識點沒學好，也不影響以後的學習.國中學生是要考高中的，最後一個學年會把所有知識點整合，所以說它是一個連續的過程.學生剛入學學習狀態可以不好，但如果一直適應不了學校生活，今後的學習就很難進行.
二、國中數學教學中常見問題的解決方案
1.教師應熟讀課本，對課本了如指掌教師要抓住重點的前提，就是熟悉知識點.只有熟悉知識點，並且接觸過很多學生做的題，才能知道學生哪個地方容易出錯，哪些地方是重點，哪些知識點學生容易搞混.比如，在講概念性的知識時，如什麼是有理數，什麼是無理數，什麼是正數，什麼叫負數，正多邊形的定義是什麼，等等，諸如此類的概念，都必須讓學生對定義熟記於心，就算是讓他們把定義背下來都不為過.很多題都是考查學生對概念的理解，有時候少一句話，少一個前提條件，如果學生不細心，就會經常做錯這種題，而做錯這種題往往使學生產生知識點沒學會的心理暗示，並且越是怕這種題，考試就越是考這種題，久而久之，學生就會害怕概念性的題目.其他知識點也是一樣.教師要想提高教學效率，就必須熟知教科書，熟知知識點，備好課.只有這樣，才能在課堂上用簡單而容易理解的題目練習，讓學生學好知識.
2.學生要加強邏輯思維的訓練學生上國中以後有一個明顯變化，就是思維變得嚴謹.要做到這些，學生就必須從以下幾個方面來鍛鍊自己.第一，提高實踐能力.比如，在開始學習二元一次方程時，主要訓練學生解題就行.其實，二元一次方程經常在生活中運用到.比如，很多套用題，我們都需要通過設未知數來列方程，然後求最後結果.這就說明，學習解方程並不是為了解一個方程組，而是要在以後的解題過程中當工具使用.所謂的實踐是指，不僅訓練一些解方程組的練習，還要通過套用題來檢查自己的思維能力.這樣，在實踐中檢查所學，就能提升自己的數學水平.第二，提高動手能力.比如，在學習投影、視圖和線面關係等知識點時，有些學生立體感欠缺，很難和其他同學一樣很快看出圖形.這就要求學生在平時要多動手，自己擺弄一些粉筆盒或其他物體，展現在題目中所出現的圖形.經常這樣做，學生的立體感就能夠慢慢培養起來，從而提高學生的動手能力.總之，國中數學自有它的精髓所在，學好數學，在很多方面都是很有趣的.比如，學生可以在一起做做實驗，驗驗投出去的硬幣落在地面上正反的機率，不僅增加了樂趣，而且學到了知識.我們知道，高中數學課本知識，其實很多都在國中接觸過，而高中數學知識就是對國中數學知識的深化.所以，解決好國中數學教學中常見問題，高中數學知識的學習就能輕車駕熟.
解決方案合集 篇19
大家平時在日常生活與工作，可能都會或多或少地遇到iPhone呼叫失敗的問題。有時候可能很快就可以解決，但有時候可能問題會複雜一些。這裡簡單介紹下怎么當iPhone出現呼叫失敗時的一些常用的'解決方法，希望可以幫到你。
一、信號或電話運營商問題
1、有時候當我們在一些信號不好地方，會遇到這樣的問題，出現呼叫失敗，需要重撥的情況。這種情況一般是由於當前信號不好導致的，換一個地方再重新撥打就可以了。
二、關機
1、如果不是信號的問題，那我們還可以嘗試先關機再開機的操作。可以通過長按iPhone的電源鍵，當出現關機選項時，滑動關機。
三、插撥電話卡
1、如果關機也不能解決問題的話，我們還可以通過重新插撥電話卡來嘗試一下。我們可以用iPhone自帶的取卡針或其它類似的物件來取卡。
2、接著在iPhone的右側有一個專門用於取卡的小孔，用取卡針即可彈出電話卡了。取出來以後，清潔一下電話卡，再按照原位放回去，最後再試下看是否可以還撥打電話。
四、還原網路設定
1、如果以上的方法嘗試了，還是不能夠解決問題的話，接下來我們還可以嘗試還原一下iPhone的網路設定。在設定列表里請點擊“通用”一欄，如圖所示
2、在通用列表的底部，找到“還原”一欄，點擊進入。
3、接著在還原列表里請點擊“還原網路設定”一欄選項，如圖所示
4、隨後再請點擊底部彈出的“還原網路設定”按鈕，確認還原即可。等待系統還原成功以後，看看是否可以正常撥打電話。
五、硬體故障
1、上面的方法都嘗試了，還是不行的話，你還可以更換一張不同的電話卡來試下。如果更換電話卡可以的話，那就說明是電話卡的問題，可以找你的電話運營商重新補卡。
2、當然如果更換電話卡還是不能解決問題的話，很有可能是iPhone的硬體出現了問題，建議前往你當地所在的蘋果授權售後進行檢測。
解決方案合集 篇20
孕媽媽在妊娠期間新陳代謝比較旺盛，所以夏天孕婦比較怕熱。高溫會讓孕媽媽的身體變得太熱，加快心跳，從而使流向胎兒的血液量減少，這可能會對寶寶造成壓力。使用空調能有效降低室內溫度，給孕媽媽帶來涼爽的工作環境，但也很容易讓孕媽媽患上“空調病”。當辦公室變成冷冰凍的“空調房”時，孕媽媽要注意些什麼呢？
空調太冷注意保暖
一般辦公室的空調溫度保持在26℃~28℃之間。這樣你會覺得比較舒適。如果你的辦公室里空調溫度開得非常低，你沒有辦法控制室內溫度，也不需要過於擔心，室內的低溫一般不會傷害到你的寶寶，你溫暖的子宮和包裹著寶寶的羊水會給他足夠的保護。不過長期受寒會改變子宮的周圍環境，建議辦公室的媽媽常備一件薄外套或者披肩。如果在辦公室感到冷的話，要穿上小外套來保暖。特別一些穿孕婦裙的孕媽媽要注意腿部的保暖，在腿部位置蓋上披肩，以防腿部受冷。
如果公司條件允許的話，孕媽媽可以申請更換工作環境，到沒有空調的房間工作，那就最好不過了。不過如果只能呆在“空調房”中，那需要與同事協商，看能否每隔2~3小時左右通一次風，每次在半小時左右。如果以上措施無法進行也不要緊，孕媽媽可以在午餐時間出去走動透透氣，值得注意的是，進出室內外要注意衣服的增減。
吹空調時注意預防感冒
辦公室成為了“空調房”，室內外溫度差較大。理想室內外溫度差是5～7°C。室內外溫度差過大，你皮膚表面降溫和升溫太快，會增加你感冒的可能性。因此，孕媽媽在使用空調時，可以通過做“感冒操”預防感冒：
揉頸
動作：五指併攏緊貼頸部兩側，沿著頸部向後再向前搓擦。手、面、頸是暴露的體表部位，多為空調直吹的部位，搓擦後可促進局部血液循環，增強機體抗病能力。
注意：搓擦時手掌儘量與搓擦部位緊貼，以有熱感為宜。
擦臉
動作：五指併攏，中指貼鼻翼兩側，向上至前額、髮際，雙手掌心沿髮際向外向下，至下頜還原至鼻翼兩側。這個動作可以提高臉面部皮膚溫度，改善頭面部血液循環，能預防感冒，還能消除鼻塞及頭部不適。
注意：擦臉前要先用熱水洗手，使雙手濕熱後再做；摩擦時力度要適宜，不宜過重；臉部有感染或皮膚病者不宜擦臉。
辦公桌上放綠植防乾燥 有研究發現， 當室內溫度處於18℃ ~25℃，濕度為45% ~65%時，人的身體、思維會處於最佳狀態。在辦公桌上養一盆綠蘿、富貴竹、水仙等水生植物，或者在小玻璃缸里養兩條小金魚伴銅錢草，自然蒸發的水汽不但能增加局部環境的濕度，形成一個天然“活氧吧”，還能緩解視力疲勞，讓工作環境寧靜溫馨。這樣也可以增加空氣濕度，減少皮膚乾燥。
此外，還要注意補充水分。喝水時最好小口小口地喝、少量多次，不要一次灌太大口，否則身體無法有效吸收。喝太大口的水，就像忽然間下起大雨一樣，尤其是循環差、經絡容易阻滯的人，反而會引起身體局部“鬧水災”，也就是水腫。
解決方案合集 篇21
為認真貫徹落實xx市教體局關於集中整治接送學生擁擠現象的會議精神，緊緊圍繞建設“平安、文明”的目標，進一步加強接送學生車輛及道路交通安全管理，確保接送通道暢通，有效預防和減少各類交通安全事故的發生，切實保障廣大師生的人身安全，營造出“關愛生命、關注安全”的社會氛圍，根據xx市教體局的統一部署，結合我校實際，現制訂活動實施方案如下。
一、指導思想
堅持以預防和減少交通事故、保障師生生命安全為目標，強化源頭監管、安全教育，使全校接送學生車輛各類交通違法行為明顯減少，接送學生車輛綜合管理規範有序，駕駛人員、學校師生及學生家長的交通安全意識全面提高，整治期間不發生涉及接送學生車輛的道路交通事故。
二、成立組織
為加強對全校接送學生車輛安全隱患的排查集中整治工作的領導，進一步落實長效管理機制，成立全校接送學生安全隱患整治工作領導小組。
三、具體措施
1、提高認識，加強組織領導。
充分認識接送學生車輛整治的重要性和迫切性，成立整治領導組織，制定具體的實施方案，主動加強與當地公安、交通部門的聯繫，積極配合開展整治工作。
2、明確任務，層層落實責任。校長是交通安全的第一責任人，必須親自組織、一線指揮。要充分發揮好各處室以及班級的作用，做到層層包乾，責任落實到人，通過採取一切必要措施，確保接送通道暢通，無擁擠現象。
3、放學實行年級分隔時間段，家長接送地點按照年級分布具體位置。
4、加強值班人員的職責與管理。
一是進一步明確校內值勤人員的職責，確保值勤職責明確，嚴格管理；二是加強家長志願者參與管理，讓家長志願者增強管理意識，為廣大家長起到良好的示範引領作用。
5、廣泛宣傳發動，加強安全教育。充分利用校園廣播、標語、板報等各種形式廣泛宣傳本次整治活動的意義和要求。
解決方案合集 篇22
我們每個人都會打哈欠，當人在疲乏或犯困的時候，哈欠也往往如影隨形地到來，想擺脫都很難。打哈欠如此多見，可是，你聽說過“打哈欠會傳染”這回事嗎?它是真的嗎?下面本文就帶你揭曉這個秘密。
打哈欠的原因
關於人打哈欠的原因，說法有很多，這裡介紹一下認可度最高的兩種。
一、厭倦說
這種理論的提出主要跟生活經驗有關，我們經常看到人們對事物疲乏時會有伸懶腰和打哈欠的舉動，因此這種理論認為，當人類對一些事情產生厭倦之情時，就會下意識地用打哈欠來表達自己的情緒，而面對自己喜歡的事物時，人基本上不會有打哈欠的行為。
二、提神說
這種說法也有生活經驗的根據：晚自習認真學習的學生會打哈欠，夜間行車的司機會打哈欠，可是人在休息時卻很少打哈欠，由此可知打哈欠是身體自覺的提神反應，是人必須要滿足清醒的狀態所做出的表達。
按照這種理論，打哈欠能幫助身體排出更多的二氧化碳，接受清新的空氣，使我們的疲勞得到緩解。因此，哈欠反而是身體的一种放松，能起到提神的作用。
解決方案合集 篇23
無法安裝flash player的解決方案:
1、卸載原版本的Flash player，可以到控制臺——添加刪除里刪除，：如果控制臺里無法刪除，可以到adobe上下載flash player 卸載器執行卸載操作。
2、打開註冊表（打開方法：開始選單－運行-輸入regedit-確定），依次找到 [HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREMicrosoftInternet ExplorerActiveX Compatibility]，將其下面的{D27CDB6E-AE6D-11CF-96B8-}項或{D3f97240- C9f4-11CF-BFCr-00A0C90-00A0C90C2BDB}項刪除（如圖三），重啟IE。
3、點擊工具－internet選項－點擊高級頁－在多媒體欄里構選（顯示圖片）和（在網頁中播放動畫、視頻）。
4、下載最新版本的flash player進行重新安裝即可。
5、如果還不行，可能就是被上網助手什麼的安全軟體攔截或禁止了，放行即可。