學校教輔教材排查方案 篇1
為進一步規範辦學行為，加強全縣中國小校教輔材料征訂管理工作，辦好人民滿意教育，根據邵陽市糾風辦、市教育局、市物價局、和市文廣新局《關於加強全市中國小教輔材料使用管理工作的通知》（邵糾辦發﹝20xx﹞2號）和市教育局《關於重申嚴禁中國小亂辦班、亂補課等違規行為的若干規定》（邵教發﹝20xx﹞30號）檔案精神，經研究，決定對全縣中國小校違規補課和教輔材料征訂工作進行專項清查整治。現將有關事項通知如下：
一、加強組織領導
1.提高工作認識。加強各中國小校補課和教輔材料征訂的管理與監督，是切實減輕學生和家長負擔、關心學生身心健康、辦好人民滿意教育的重要舉措，是加強師德師風建設、維護良好教育形象的重要抓手。各學校要充分認識開展“違規補課和違規征訂使用教輔材料專項整治”工作的重要意義，對中國小校教輔材料征訂使用是否存在超書目範圍、超價格標準、票據填寫不規範、自願征訂項目存在“非自願”和課堂內容課外補等突出問題進行分析和研判，採取有效措施，迅速整改到位。
2.健全組織機構。為加強專項整治工作力度，確保整改取得實效，縣教科體局成立違規補課和違規征訂使用教輔材料專項整治工作領導小組，局黨委書記、局長李德幫同志任組長，局紀委書記周德威、副局長於小勇、龔芳艷、肖安平、楊章錕任副組長，局紀檢監察室、政工股、基教股、督導室、計財股主要負責人為領導小組成員，領導小組下設專項整治工作辦公室，辦公地點設局紀檢監察室，由局紀委書記周德威兼任辦公室主任。按照屬地管理原則，各學校按要求成立相應的專項整治工作領導小組，結合本單位工作實際，制定專項整治工作方案，紮實開展專項整治工作。各單位專項整治工作方案於4月20日前報縣教科體局專項整治辦。
二、突出整治重點
1.學校成建制補課的問題。全縣各中國小必須嚴格按照
市教育局規定的學校工作周曆和作息時間進行教學活動，不得在節假日或利用中午、晚自習時間組織學生補課。凡在節假日或利用中午、晚自習時間組織學生補課的，即使沒有向學生收取費用，也屬違規辦學行為。
2.學校補課收費問題。學校組織補課收費，或以年級組、
“家長委員會”等名義組織補課收費及以舉辦各類“奧賽班”、“提高班”、“實驗班”、“輔導班”等名義補課收費的，均屬有償補課行為。
3.教師補課取酬的問題。在職教師利用中午、放學後、
周末等時段為學生進行補課、輔導寫作業並收取費用的，及私自在民辦教育機構兼課取酬或有償家教家養的，均屬違規補課行為。
4.學生購買教輔材料問題。教輔材料實行“一科一輔”，
堅持學生自願購買的原則。重點整治學校是否存在“一科多輔”、學生“非自願”、教輔價格偏高、學校或老師要求學生到指定書店購買、不開具票據、代購代管、強簽征訂單等問題。
三、全面整改落實
1、全面自查、清理清退（3月12日—4月20日）。一是各學校要組織精幹力量，對所轄區域學生20xx年補課收費和教輔材料征訂情況進行全面摸底排查，橫向到邊、縱向到底、不留死角、不漏一人，並填報相應的表格（見附屬檔案1、附屬檔案2），於4月20日前上報局專項整治辦。二是在全面自查的基礎上，對違規補課及違規征訂教輔材料行為進行及時清理和糾正。凡有償補課費用，全額清退；省定推薦的教輔材料書目，凡違背學生和家長意願強行征訂的教輔材料，一律清退；凡未徵求家長意見而統一購買的教輔材料，要立即遵循家長意願，對家長不自願訂購的，一律清退；對搭車銷售或老師變相推銷的教輔資料，一律清退。
2、檢查回訪（4月20日—4月30日）。局專項整治辦將會同有關職能部門組成聯合督查組，進校對全縣中國小校違規補課和違規征訂教輔材料等行為進行明查暗訪和全面督查。對違規補課和違規征訂教輔材料行為，啟動追責程式，除追究當事人直接責任外，還將追究本單位的.主體責任和監督責任。
四、強化工作措施
1、落實整改責任。全縣各級各類學校校長是開展違規補課和違規征訂使用教輔材料專項整治的第一責任人。各中國小校要自上而下落實專項整治的任務與要求，明確責任分工，強化責任落實，形成各負其責，齊抓共管的工作合力，確保專項整治工作取得實效。
2、嚴明工作紀律。各中國小校要嚴格按照專項整治工作的部署和要求，嚴明工作紀律，認真組織實施。凡整治過程中弄虛作假、瞞報漏報、推諉拖延、搞形式、走過場的，要嚴格追究相關責任人的責任。對有令不行、有禁不止、整改不落實的，要嚴格追究直接責任人和相關領導的責任。
3、加強監督檢查。各學校要加強宣傳教育，要採取有效措施及時發現、制止違規補課和違規征訂使用教輔材料等行為。縣教科體局將進一步加大查處力度，組織力量不定期對各類違規行為進行明查暗訪，對違規違紀行為及時做出嚴肅處理。同時，充分發揮民眾監督和輿論媒體監督的作用，形成對違規補課和違規征訂使用教輔材料的高壓態勢。
4、健全長效機制。堅持把建章立制貫穿專項整治工作的全過程，對專項整治工作中的好經驗和做法，要及時總結和推廣。各中國小校要積極探索，建立健全學生教輔材料選擇審核、監督檢查與反饋評價機制。對專項整治工作中發現的新情況、新問題，要深入研究分析，做出科學評判。
學校教輔教材排查方案 篇2
為鞏固前期的排查整改成果，確保全縣中國小教學用書堅持正確政治方向和價值導向，按照省、市有關檔案要求，經研究決定開展中國小（幼稚園）教材、教輔和中國小（幼稚園）校園課外讀物排查整改“回頭看”工作，現將有關方案告知如下：
一、排查範圍
1.學校往年使用的教材（教本、教參）處置方式是否妥當，尤其是問題教材（教本、教參）不得流入市場。
2.學校對進入本校圖書室、圖書角等課外讀物再次進行地毯式排查。
3.學校或教師向學生推薦的課外讀物、書刊雜誌等。
4.幼稚園對本園使用的教師指導用書和幼兒用書進行排查。
二、核查重點
1.對今年排查過的'教材、教輔和校園課外讀物等教學用書清單進行認真覆核，對存在應查未查、應報未報、應改未改的問題圖書，本次“回頭看”時補充納入排查整改範圍。
2.對今年6至7月排查時上報的《陝西省中國小教學用書排查審讀意見表》、《清理的幼稚園教師指導用書、幼兒讀物、幼兒教材清單》進行覆核，重點核查問題研判是否準確，處置方式是否妥當，特別是涉及意識形態問題圖書的研判和處置情況。
三、工作要求
1.夯實政治責任。10月24日，縣局下發了《蒲城縣教育局關於開展中國小教輔資料使用管理專項檢查的通知》，要求各校對教輔資料使用管理情況進行全面排查。從檢查結果來看，仍存在部分學校對排查工作不夠重視。如個別學校存在排查整改走過場，排查力度、標準不一致，研判不準確，排查結果“零問題”現象，一些已經排查過的課外讀物抽查時仍發現存在明確問題。各校要切實提高政治站位，把此次教學用書“回頭看”工作作為一項重要舉措，對照前期排查結果，查漏補缺，以強烈的責任感使命感緊迫感抓好整改“回頭看”工作。
2.穩妥推進工作。教學用書排查整改“回頭看”工作政治性、政策性和專業性很強，要對照排查要點（附屬檔案1、2），科學把握整改力度，避免“一刀切”等簡單處理方式。對存在意識形態問題的圖書，要採用下架、停用、更換等方式嚴肅處置，對存在知識性問題的圖書，要在反饋出版單位的同時，在教學中進行適當引導。學校還要建立問題台賬、具體整改措施及時間節點，並於11月21日前，將《陝西省中國小教學用書排查“回頭看”情況統計表》上報教育局基教一股。
3.健全長效機制。各校要以此次“回頭看”工作為契機，進一步加強教材建設和管理，配足配強工作人員，完善常態化教材審核把關機制、圖書採購審查制度，嚴把教學用書“入口”，切實夯實教材管理責任。同時，嚴格按照教育部等五部門《關於教材工作責任追究的指導意見》精神，建立教材責任追究制度，對排查整改工作不認真、敷衍塞責，嚴肅追責問責。
4.嚴守工作紀律。本次工作不宣傳報導、不對外傳播，避免引起炒作。本次“回頭看”工作時間很緊，各校要積極穩妥推進整改工作，如期完成工作任務。
學校教輔教材排查方案 篇3
一、指導思想
以現代職教先進理念為指導，以落實“?示”教學模式改革為出發點，以信息化教學技術為手段，以創新課堂教學為重點，以提高質量為目的，認真探索和研究信息化背景下有效課堂教學的基本特點和實施策略，努力提高全體教師的共同成長和崗位成才，達到以賽促教、以賽促學、以賽促訓、以賽擇優的目的。
二、活動原則
1、全面性原則。學校教師全員參與、全科覆蓋、全面參與、全程參與、推陳出新。全面展示我校教師“?示”建設後在教育理論素養、學科素養、能力素養等方面的風采和狀況。
2、規範性原則。學校、各教學部在活動的組織中要規範組織、認真操作，要制定切實可行的實施方案和考核辦法，要將教師的參賽情況與教師考核和評優相結合，要通過比賽保護和激勵教師的參賽積極性。各參賽教師也必須認真對待，嚴格按各項比賽的具體要求規範性地做好參賽準備工作。
3、實效性原則。強化過程，講求實效。要通過比賽起到“練兵”的作用，最終達到比較好的效果，確保在參加市級比賽中取得優異的成績。
4、豐富性原則。教師的參賽內容、作品風格、藝術手法和教學模式要豐富多彩，形式多樣，生動有趣，各具特色，推陳出新，體現自己的獨立思想，形式自己獨特的教學風格。
三、比賽項目
課堂教學、論文、國語。
四、組織方式
1、初賽時，以教學部和藝體組為單位，本著“全員參與、全科覆蓋、全面參與、全程參與、推陳出新”的原則，各教學部擬定自己的活動方案，採用固定評審評定和全員評定相結合的評判方法，精心組織，達到“以賽促教，以賽促學”的目的。
教務科領導按“?示”掛聯分工負責相應教學部門教師初賽的督促和落實。藝體組由王興兵同志負責督促。
初賽結束後，各教學部、藝體組和基礎組及時向教科室上報參賽過程檔案和總結，按部門人數的60%上報課堂教學參賽人員，按部門人數的30%上報論文參賽人員，按部門人數的20%上報國語參賽人員。
2、學校決賽時，由學校教科室統一組織，由教科室另行制定方案，隨後下發。
五、實施階段
（一）宣傳動員及準備階段（6月10至9月10日）
1、組織全校教師認真學習《廣元市教育局關於開展20xx年高中階段教學大比武活動的通知》，認真領會通知精神，讓全體教師在思想上對此次教師教學大比武活動引起高度重視。
2、認真研究我校教師現有教學水平和教學基本功實際，認真研究教學運行現狀，結合職業教育和學校專業理論與實習實訓教學實際，學校於6月18日前制定符合我校教師教學大比武活動實施方案，各教學部及教研組於9月15日前分別制定出本部門參加教學大比武的具體實施方案並報教科室。
3、組織全校教師認真學習我校教師教學大比武活動實施方案，讓全體教師明確自身在此次活動中的任務、明確自身在此次活動中的.位置和作用，讓每一位教師積極配合大比武活動領導小組工作，主動參與教學大比武各項活動，提高自己的教學藝術水平和教學基本功水平，提升自己的綜合素質。
（二）學校初賽實施階段時間安排與具體要求（9月10日至10月16日）
1、各教學部於9月15日前將本教學部的教學比賽方案報教科室。
2、所有比賽活動均由各教學部統一組織，教科室全程指導並監控。各教學部在所有單項教學活動比賽結束後，於10月16日前向學校教科室提交活動開展情況的過程資料與書面總結，並按名額要求上報本部門教師參加學校比賽的人員名單。
3、每位教師必須參與微課、教學論文和國語三項比賽。教學部和教研組要認真組織評選，按成績高低上報參加學校比賽的人員，嚴禁直接分配或指派人員，對不重視比賽和只圖應付的教師教學部和教研組要責令其從新比賽，拒不參賽者教學部和教研組有權按教學事故和師德師風考核進行嚴肅處理。對未達到全員參與的部門學校要責令其限期整改。
4、教師所提交的論文應是自己的最新研究成果，嚴禁抄襲，一旦查出有抄襲現象，以一級教學事故論處。以前發表或參賽的論文一律不得重複參賽，教學部和教研組要認真篩查和嚴格把關。
（三）學校決賽時間與要求（10月19日至10月30日）
1、校級決賽由教務科和教科室統一組織。
2、決賽方案另行制定。
3、參加全市中等職業學校教師教學大比武人員由各教學部初賽與學校決賽共同產生。
（四）市級決賽時間及要求（11月至12月上旬）
具體要求以市教育局的檔案通知為準，在此期間，學校要對推薦上報的參賽選手進行再次打磨和訓練，做好參賽的組織和服務工作，確保比賽取得良好的成績。
（五）總結表彰階段（12月至1月）
全校進行教師教學大比武的全面總結，對表現優秀和獲獎教師及部門上報學校給予相應獎勵。
六、活動措施
1、成立學校教學大比武活動領導小組
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，負責活動開展的日常工作。
辦公室主任：
辦公室成員：
分工與職責：
2、加強考核評價
教師教學大比武情況記入教師業務檔案，作為教師目標考核、評優晉職的重要依據，也作為學校推薦、評選各級名師、學科帶頭人的必備條件。
本次教師教學大比武的情況將按部門進行統計、考核和排名，作為恆定部門工作業績和部門目標考核的重要依據，對組織得好、成績優秀的部門將申請學校給予獎勵。