2023主題班會設計方案 篇1
一、活動時間：20xx年6月6日
二、活動地點：教學樓A219
三、活動對象：製劑0911全班同學
四、活動目的：
組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規知識，加強同學們的法律觀念,養成自覺遵守和維護法律的習慣。加強對同學們的安全教育，引起同學們對日常生活中存在的安全隱患的深刻重視，提高同學們的安全和防範意識，杜絕安全事故的發生。
五、活動形式：
採用討論、交流及知識競答方式
六、活動前準備
1、觀察了解學生及班級狀況，結合校園現狀和法規常識，發現問題所在。
2、召開班委團及學生代表會議，正式確定班會的主題。
3、劃分班委工作範圍，擬寫班會方案。
4、在班級進行宣傳，鼓動同學們的積極性，劃分活動小組準備材料和主題節目。
5、落實方案，確定活動時間、地點及活動前的準備
七、活動過程：
1、同學自主討論。
2、結合案例講解相關法律常識，讓學生體會懂法，守法的重要意義。
4、分發題目，在20分鐘後收取，選出成績優異的前五名，給予獎勵。
5、布置作業：同學們每人寫一篇文章談談學習法律常識的體會。
八、活動意義：
通過本次主題班會，同學們對各類安全知識比以前有了更為深入的了解，同學們明白了在我們身邊還存在著各種安全隱患，提高了同學們的安全意識，通過
本次主題班會，同學們都再次深刻的認識到安全對於我們的重要性，積極上交了對本次主題班會的感想。
這次會議不僅達到了預期的目標，生動活潑，使“法制安全”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。同時我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面，在以後的工作中我們將對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強：
1. 思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。
2.宿舍。我們仍要看到我們的宿舍仍存在不足之處：宿舍陽台大多有同學平時未及時清理掉的飲料瓶，這成為宿舍火災之源。以後每周做到廢物必清，使雜務不至於大量積留。預計宿舍在年後部分宿舍將會裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會積極宣傳用電安全，並做定時線路電源等方面的安全檢查。我們會在以後的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。
3.校園安全。由於我校人口密度較大，車輛路上行進不便，我們會提醒同學在校園行走注意避讓車輛。
4.校外安全。對外出路上安全做進一步強調，對重點路口做進一步提醒，且時時提醒。對網咖財務安全積極提醒，使同學不至於在魚龍混雜的網咖丟失手機，錢包等貴重物品，並注重人身安全。
5.除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現的問題積極討論，採取措施，未雨綢繆。
總之，我們會盡我們最大的努力確保同學們在學校安全快樂的生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。
2023主題班會設計方案 篇2
1. 班會時間：
2. 班會地點：
3. 班會主題：守住規則、道德、法制底線、做身心健康的昌職人
4. 班會背景：開學已經二個多月了，學生又回到了緊張忙碌的學習生活中，但是開學以來從學生身上暴露出很多問題，上課接話茬兒，勞動不積極，遲到早退現象嚴重，上課睡覺問題，這些問題都需要我們一起去遵守和維護。這些問題需要老師的教育和自我的反省。
5. 班會目的：
1）通過主題班會的學習，明確高中第一步要守住紀律，無規矩不成方圓。
2）讓學生對課堂、教師、家長的文明禮儀禮貌有一個了解，使學生能夠尊重課堂、尊重教師、尊重父母的一片苦心。
3）樹立學生法製法制觀念，中職生已經可以承擔民事責任，所以做出的事情需要承擔責任，甚至觸犯法律需要承擔法律責任。
6.班會內容：
1）組織學生學習德育學分制度，期末考試評分制度
2）學生幹部互動發言
3）案例分析
7.1）主持人介紹嘉賓老師
2）班主任做新學期致辭
3）德育學分的學習
4）班級幹部發言
5）宣誓
我宣誓：我想信自己的智慧！我堅信自己的潛力！我要把握住自己的命運！為了母親的微笑,為了青春的理想,我宣誓：牢記父母囑託，嚴守學校紀律，培養吃苦精神，磨練堅強意志；用信念戰勝困難，用勤奮戰勝惰性，用效率創造成功；用三年的奮鬥與汗水，鑄就自己成功的一生。努力！堅持！拼搏！成功！
6）嘉賓發言
7）總結
8. 從班會背景和設計看，高一的德育主題應以“責任”為支點，為同學從國中到職高“轉彎”“爬坡”的心理適應提供多方面的幫助。開學兩個月以來，學生已經初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，絕大部分學生對高中生活表現出不適應：由於對職高缺乏充足的思想準備，有的學生總是緊張不起來，松松垮垮，想學又學不進去；有的學生對新集體不能儘快適應，不能融入集體；由於缺乏合理的時間安排以及科學的學習方法，有的學生學習努力，但上課還不認真聽講，表現出困惑與迷惘；由於缺乏良好的學習習慣和養成了依賴心理，班中玩手機、上課睡覺，廁所抽菸，打架的現象都時常發生。
2023主題班會設計方案 篇3
活動目的：
通過本次活動，教育學生懂得母親的辛苦，理解母親的愛，從而學會感恩母親，孝敬母親。
活動過程：
一、古詩《遊子吟》導入
二、出示母親節圖片
學生展示課前蒐集到的有關母親節的資料（由來、習俗、象徵等）。
三、提出問題：為了我們的成長，母親付出了什麼？
1、四、學生交流，全班匯報。
2、出示孩子成長過程中母親付出艱辛的圖片，讓學生直接感知母親的辛苦。
四、提出問題：你準備如何匯報媽媽？
1、學生交流，口頭匯報自己的`想法。
2、拿出準備好的愛心卡片，把自己最想對媽媽說的話寫在卡片上，表達自己的感激之情。（配樂，學生製作卡片。）
3、抽學生展示讀，同桌互讀，全班匯報讀。
五、教師總結。
六、愛心拓展：課下製作愛心卡片，把自己的關愛送給我們班你最關心的同學。
七、欣賞歌曲：《母親》 閻維文
2023主題班會設計方案 篇4
主題：
《讓我們常懷一顆感恩的心》
活動目的：
感恩是一種生活態度，是一種美德。感恩就應是社會上每個人就應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。
感恩是一種生活態度，是一種美德。感恩就應是社會上每個人就應有的基本道德準則，是做人的起碼修養，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落後的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準滑坡。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養育之恩，它更是一種職責意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。
透過本次活動，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，湧泉相報的真正內涵。培養自己的職責感，努力以自己的實際行動，創造一個完美、和諧的社會。
活動準備：
1、製作班會活動設計。
2、學習唱《感恩的心》。《遊子吟》
3、學生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。
活動時間：
20xx年11月30日
活動地點：
多媒體教室
活動過程：
一、引入
主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。
感恩是禮貌。有人幫忙了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心裡帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。
下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會此刻開始!
二、感恩父母
(一)、感受父母的愛
主持人：無論你身在何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你願用自己的一生去愛她;
有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……
這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障;
父愛是路，無論你走到哪裡，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。
讓我們一齊感受偉大的母愛和父愛。
1、故事1、漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時，竟然悲哀哭泣。他母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能理解，這天為什麼哭泣?”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，明白母親還有力氣，身體健康，但是這天感覺不到疼痛，明白母親身體衰退，體力微弱。所以悲哀禁不住流下了淚水。並不是疼痛不甘心忍受。”說明了他十分孝敬母親。
故事2、20__年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒症後，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查;配型成功後，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。
故事3、20__年8月，5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢。”劉燕眼淚倏地流下來，“兒子，你是媽媽的全部。”
故事4、20__年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒症”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什麼比你的命還重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!
故事5、20__年11月，撫順勞動公園內，陶女士一抬頭，突然發現兒子的右手已在黑熊的嘴裡，把孩子手拽回來已經來不及了!陶女士猛地把雙手伸進了黑熊的嘴裡，一隻手代替兒子的小手”餵“給黑熊，另一隻手護住兒子的小手，拚命地從黑熊的嘴中往外奪。
故事6、20__年2月，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的.計程車衝進東風渠。在冰涼的河水裡，絕望的掙扎中，黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃，準備拉著爸爸媽媽逃生。瀕臨死亡時，父母使勁地掰開兒子的手，把他推出車窗。
2、主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們願用自己的一生去愛你;有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們上台，讀出你對父母的愛。
3、學生講述父母對自己的無限深情。
4、讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛。
《兒行千里》、《父親》
三、感恩老師
1、主持人：老師的心，和父母一樣。
父母給了你生命，老師給了你靈魂。
父母給了你肉體，老師給了你思想。
願天下的孩子孝順父母，願天下的學子愛戴老師。
2、學生齊讀：老師，您辛苦了
是誰，把無知的我們，領進寬敞的教室
是您，老師
您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗
是誰，把淘氣的我們，教育成能體貼幫忙別人的人
是您，老師。
您的就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈
是誰，把幼小的我們
培養成成熟懂事的少年
是您，老師
您的保護讓我們健康成長
在金秋時節結下碩果
2023主題班會設計方案 篇5
班會目的：
培養學生形成正確的公德觀、人生觀和價值觀班會重點：培養學生的良好道德品質，明確公民道德的生活實際內涵班會難點：自覺提高道德認識水平
準備過程：
1、教師組織學生學習《公民道德實施綱要》
2、師生共同討論形成本次主題班會的設計方案
3、成立班會籌備會
①組織班會材料
②師生共制課件
③評審篩選節目
4、主持人的挑選與班會教案的制定
實施過程：
主持人說開場白
甲：一棵古老蒼勁的大樹，已經經歷了許多風風雨雨後，本來可以盡情享受那溫暖的陽光和和煦的春風了，可是它沒有這樣做，它仍然用它那寬大、濃厚的樹冠為它的子子孫孫們灑下一片綠陰，當第一場春雨來臨時，一棵棵幼嫩的小草探出它的小腦瓜，當雨過天晴後，那照耀萬物生長的太陽將它的光輝灑向大地時，那些小草們更加茁壯成長。經過一次又一次雨水的滋潤，一次又一次陽光的照耀，數十年後，小草終於長成了參天大樹，為它們共有的家園--地球，做出了巨大的貢獻，它們沒有辜負大樹、雨水和大陽有期望，終於做出了讓人讚嘆的輝煌成績。
乙：現在看來，那棵大樹就好比我們的父母，給予了我們無私的愛，卻不圖什麼回報，只希望我們能早日成材，為祖國做出貢獻；那些雨不就好比我們的老師，不僅教會我們許多知識，而且教會我們怎樣做人；那顆獨一無二，崇高至上的萬物之首--太陽，就是我們偉大的祖國，我們成長的搖籃，我們親愛的母親，我們無時無刻不在吸吮著祖國母親的乳汁。所以，我們一定要盡全力去回報它，做出最輝煌的成績，給父母帶去成功的喜悅，給老師帶去心靈的慰藉，給祖國帶去美好的明天！父母、老師、祖國奉獻給我們，我們就一定要回報給他們！好！《奉獻與回報》主題班會現在開始！
進入第一樂章《我愛我家真情永遠》
主持人：世上只有媽媽好，媽媽，多么親切，多么慈愛的稱呼啊，她們為我們付出了好多好多，而卻從來都是無怨無悔，杜甫寫的那首《遊子吟》的確詮釋出了母愛的偉大，“誰言寸草心，報得三春暉”，媽媽為了我們付出了那么多，此時，就讓我們一吐心聲，大聲說一句：“世上只有媽媽好”吧！（大家說）：世上只有媽媽好！
1、音樂伴奏：世上只有媽媽好！（電視錄像同時播放）
主持人：有一位詩人曾經說過："世上最偉大的愛就是母愛"。的確，世上沒有任何一種愛可同母愛相提並論，母愛透徹無私，純潔偉大，讓我們一起來歌頌母愛吧。
2、下面請欣賞組詩《母愛》
主持人：母親的愛細膩，父親的愛深沉，父母都為我們操了很多心，兩鬢也漸漸長出了銀絲白髮，魚尾紋也悄悄爬上了額頭，可是他們仍然時時刻刻在牽掛擔心著我們，因此，我們一定不能讓他們失望，下面請聽：
3、一個真實的故事《俺爹俺娘》
主持人：父母平時為我們付出了那么多，我們一定有許多話要對他們講吧。好，下面就給你這個吐露心聲的機會。
4、小記者採訪（大螢幕播放同期錄像）
主持人：父母很偉大，但還有一種人，其偉大的程度也足以讓世人折服，那就是教師。曾有一位很著名的哲學家說過：“教師是人類靈魂的工程師”，這句話足以看出教師這種職業的偉大，然而更偉大的是他們將那偉大的愛無私地灌入了我們幼小的心田，在教會我們知識的同時，更教會了我們如何去做人。
下面進入第二樂章，師恩情重，無私無怨。
主持人：靜靜的深夜，群星在閃耀，在這靜寂的深夜，我們都已進入夢鄉，可老師卻還辛勤地在燈光下忙碌，不顧身心的疲憊，只想著學生，學生，學生讓我們在此由衷地向老師道一聲：（大家齊說）：老師，您辛苦了！
1、大合唱《每當我輕輕走過您窗前》（大螢幕播放師生錄像）
主持人：老師為了我們能獲得更多的知識，終生都撲在教學崗位上，辛辛勤勤，兢兢業業地面對工作，認認真真地面對學生，而從來都是不求任何回報，只求學圖形能更出色，更出色！此時，讓我們把心裡所有的感激都化作一句話吧：（大家齊說）：老師，我們愛您！
2、下面請欣賞詩朗誦《老師，我愛您》
主持人：老師這樣地愛我們，可是最近在我們的校園裡卻發生了令老師生氣的事，這是怎么一回事呢，讓我們一起去現場看一看。
3、小記者採訪
主持人：父母、老師的付出都是為了我們能更好地為我們偉大的祖國做出貢獻，而祖國正是我們真正要為之付出的，因為今天的我們以生長在這個祖國而自豪，明天祖國將以擁有我們為驕傲，因此我們一定要盡全力去富強祖國！下面進入第三樂章，歌頌祖國，暢想明天。主持人：祖國山河壯麗，風景怡人，改革開放後，我們的祖國以驚人的速度發展著，好多科技人材又研究出了好多科研成果，其中一些屢屢獲世界大獎，面對著今日如此昌盛的祖國，再想想以前蒙受恥辱的祖國，我們能不抒發心中的感慨嗎？
1、主持人：在我們日漸強壯的祖國中，的確大多數人都在不斷完善自己的道德品質，可是還有一些人目無法紀，不顧道德修養，做一些對國家對社會有害的事，下面讓我們一起去看看小品《倒霉的伐木者》吧。
主持人：同學們，對於這件事你們是不是有許多話想要說啊，好，下面就給你們這個機會。主持人：五十六個星座，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。我國自古就是個多民族的國家，五十六個兄弟姐妹親同手足，互敬互愛，團結向上，才有了我們祖國今天的繁榮景象。
3、下面請欣賞音樂《愛我中華》（學生手語配合）
主持人：在我國那段黑暗的時期里，中國人對自己的前途似乎遙不可知，可是那些仁人志士總是執著，永遠都不放棄希望，終於取得了今天輝煌的成就，今天的昌盛祖國正映顯了那些仁人志士永不滅的精神和希望。正是因為他們那不滅的希望，才贏得了今天的陽光。
4、下面請欣賞舞蹈《中國永遠收穫著希望》
主持人：下面請班主任老師為今天的班會做總結。
班主任總結：同學們，我們要明理誠信，勤儉自強去回報我們的父母，團結友善，勤奮創新去回報我們的老師，愛國守法，敬業奉獻去回報我們的祖國，我們要不負眾望，努力學習，踏實做人，從小端正自己的德、行，以實際行動去證明我們是社會主義事業心合格的接班人和建設者，是父母，老師和國家明天的驕傲！
主持人：《奉獻與回報》主題班會到此結束。
2023主題班會設計方案 篇6
班會的原因：
經過調查問捲髮現：全班45名學生中，知道父母生日的同學占9%，回家主動幫助父母做家務的占6%，經常與父母溝通談心的占2%，在節日時向父母送禮物以示祝賀的占2%……這些數字說明，學生的親情意識淡薄，只知享受，不懂感恩。親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛家庭、愛學校、愛祖國、愛我們生活的這個世界，才能真愛永駐，形成質樸健全的人格。因此，需要加強對學生進行親情教育。
班會目的：
1、使學生了解親情，感悟親情，理解親情，學會感恩。體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統美德。
2、豐富學生的生活和情感積累，激發學生的親情意識，由己及人，培養對親人，對他人，進而對祖國的感情。讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
活動準備：
1、先開一個家長會，和家長溝通，取得家長們的支持和配合，家長會非常的高興參加。
2、準備節目，蒐集相關的文章，歌曲（燭光里的媽媽），視頻（于丹講座孝敬之道）。
3、製作相關課件。
4、營造班會氛圍：裝飾教室，張貼對聯等，奠定情感基調。
5、排一個情景劇：《割肝救子》：“暴走媽媽”陳玉蓉割肝救患尿毒症的兒子葉海斌的故事
6、邀請學生家長參加班會。家長和自己的孩子挨著坐。
7、本班會共4節
活動過程：
（班會正式開始前播放音樂《燭光里的媽媽》主持人在音樂聲中入場）
主持人開場白：
甲：一曲《燭光里的媽媽》把我們帶到母親身邊，帶到母親暖暖的母愛中。
乙：母愛，不挑兒的長相；母愛，不分春夏秋冬；母愛，崇高偉大；母愛，無限忠誠。
甲：無論你平和、躁動；無論你失敗、成功；母愛無處不在。
乙：她，伴隨你經歷人生是她，放飛人間的龍鳳是她，架起天際的長虹。
甲：不懂得母愛，你就迷失了生命的真諦；忘卻母愛，高官厚祿血冷軀空。
乙：你讀懂這份母愛了嗎？
（合）：樂天中學11級5班“燭光里的媽媽”主題班會現在開始。
第一節：渲染情境，擁抱親情
全體同學起立，對媽媽或者爸爸說一句感謝的話，感謝爸爸媽媽在百忙中參加“我”的家長會。
1、配樂詩：《父愛》
2、請觀看于丹的講座《孝敬之道》，（看于丹在講座中講的一個寓言故事）
故事及講座視頻連結
3、暢談看後隨感
讓同學們和家長討論這則寓言的寓意，大樹好比就是我們的父母，我們的父母為了我們的成長可是說是嘔心瀝血，傾盡所有，不惜獻出生命也在所不辭，父母的愛是世界上唯一不圖回報的愛，最無私的愛。讓同學們和家長們用心體會，我相信大家會熱淚盈眶的，因為于丹講到這個地方也流下了眼淚。
4、情景劇：《割肝救子》表演的是“暴走媽媽”陳玉蓉割肝救她患尿毒症的兒子葉海斌的故事。
甲：用再偉大的詞來形容母親的愛也不為過。
乙：是啊，母親給了我們第一次生命，當我們需要時她會毫不猶豫的獻出自己的生命，給我們第二次生命，直至永遠。
請同學們和家長討論對小品的感受。
然後請同學們站起來，擁抱你們的父母，對他們說：“媽媽我愛你”“爸爸我愛你”，然後孩子和父母談談心裡話。
甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。
乙：因此，酬勞不是她的目的，收穫不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。
甲：多么質樸的情感啊！古今中外，有多少讚頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌母愛的名言佳句。
乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來擁抱親情吧！
甲：下面請全體同學起立，集體歌唱《燭光里的媽媽》。
第二節：體會細節，感悟親情
（主持人以首先講訴自己和母親的和諧的故事感染和帶動其他學生採擷生活中美麗感人的生活細節，去感悟親情。）
做遊戲：母子了解知多少
（1）甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關愛自己的長輩了解多少呢？今天我們請到場的幾位同學的媽媽和孩子共同上台做個遊戲。測試一下對對方的了解有多少。請到場的爸爸作評審。（互相猜對方最愛吃的菜、最愛穿的衣服；母子共同寫自己的愛好和習慣，檢驗默契度）
（2）請孩子做扮演孕婦的遊戲，體會媽媽十月懷胎的辛勞。
第三節，反思自我，消除誤解
甲：有一些事情，當我們小的時候，還無法理解，當我們理解的時候已晚了。有些東西可以彌補，而有些事情卻永遠無法彌補。
乙：是啊，有時，我們會把“叮嚀”當作“嘮叨”把“期待”，當作“壓力”母愛無錯，而我們對母愛的理解卻常常出錯。
反思自己的思想和行為，進一步感受親情、提高對親情的認識深度。
甲：因為缺少理解，才會產生代溝，因為多了誤解，才會發生矛盾，十三歲的我們，幼稚與成熟共存，在我們一邊享受親情的時候，一邊又在忽略、誤解乃至曲解親情，我們對父母有過回報嗎？今天，我們當著父母的面前，把我們曾有的懺悔，把我們對親情的認識，把我們今後的打算，親口講給我們的父母聽吧。
下面請同學們和你們的父母做一個互動調查，感受一下你們與父母的款款深情吧：
1、你經常與父母交流、溝通嗎？你討厭父母的說教嗎？
2、你知道父母的健康狀況嗎？
3、你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎？
4、你能為父母分擔憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什麼嗎？
5、你常對父母說感激的話嗎？
6、當父母生病時，你是否主動關心過他們？
7、父母不高興或疲憊的時候，你會安慰他們嗎？
8、你認為怎樣做是對父母養育之恩最大的回報？
9、當父母沒有滿足你提出的要求時，你會怎么樣？
10、你知道爸爸媽媽對你的希望是什麼嗎？
11、你今後打算如何報答父母？
第四節：歌頌親情，回報親情
1.歌曲《燭光里的媽媽》
乙：烈日下揮汗如雨的父親累彎了脊背
甲：寒風裡不輟勞作的母親熬白了青絲。
乙：那雙踏實幹裂的腳啊，踏過了多少田壟。
甲：那雙勤勞粗糙的雙手，栽種過多少秧苗。
乙：風雨中你寬闊結實的肩背是我溫暖的床鋪。
甲：燭光下你溫柔可依的臂膀是我安全的搖籃。
2、用自己的'方式表達對親人的感激與愛
甲：一個人如果不懂得感受愛，那他的良知是蒼白的，一個人如果只知道享受，那他的情感是自私的。
乙：今天，此時，讓我們心情的噴薄愛的洪流，把我們心中的讚歌唱給我們的親人。（學生自由的上前、唱歌、朗誦、舞蹈、或說句祝福的話）
3、和著音樂共同唱主題曲《燭光里的媽媽》
（在歌曲進行中，主持人結束語、班會結束）
甲：你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的餃子有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
乙：那是我小時候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是兒那拉車的牛。
合：勤勞的無私的、偉大的父母啊，讓我們祝福你；幸福快樂，健康長壽，樂天中學11級5班主題班會到些結束。謝謝大家！
2023主題班會設計方案 篇7
時間：x年3月30日
地點：x中學八(1)班教室
主題班會流程：
一、學生交流討論安全問題：
(一)我們生活中有哪些交通不安全隱患呢?
例如：
1.馬路上追逐打鬧、跨越隔離墩。
2.在汽車間穿行。
3.在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險。
4.在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個牽著手著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。
5.騎車上下學一群並排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
6.在馬路上，有的同學喜歡騎著腳踏車鬧著玩，這都是不安全的。
7.隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。
8.當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發生意外。
9.坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。
10.無證駕駛機車。
(二)我們生活中還有哪些不安全隱患呢?
例如：
1.食品的安全
2.私自下河下堰游泳
3.私自上網
4.和陌生搭訕
5.使用危險品(如：刀具、鞭炮等)
6.用電安全
二、討論如何應對安全問題
1.牢記幾個號碼的用途：110、112、119、122等
2.堅持幾個原則：加強學習，學以致用;不貪不占、不聽信傳言;沉著冷靜，遇事不慌;依照章程不違規操作;遵規守紀，約束行為;等待時機，伺機自救。
3.學會觀察，小心為上。
4.遠離隱患，規避危險。
5.養成良好飲食習慣，拒絕垃圾食品。
三、討論如何做到快樂的學習呢?如何調整狀態，融入學校的學習和生活呢?
1.做好心理調整是關鍵
時刻提醒自己新學期已經開始，必須儘快進入學習狀態
2.有計畫的學習是基礎
做出一個科學的活動安排方案或作息時間表
3.勞逸結合按時作息是保障
中學生每天最佳睡眠時間為8-9小時，每晚應在11點左右睡覺為宜，而且每隔45分鐘讓眼睛休息片刻，在宿舍裡面把個人的衛生做好，不要各掃門前清，宿舍是大家共同生活的地方。積極參與下午的課外活動，認真對待晚自習。
四、討論如何做到健康
(一)關注飲食健康是根本
1.影響健康飲食的現象
現象一、不吃早餐
長期不吃早餐導致:抵抗力下降、加速衰老、容易發胖
現象二、隨意校外就餐
根據國家統計，每年有20xx萬噸地溝油流回到餐飲市場。
現象三、速食麵油炸食品代替正餐
方便類食品：
代表：速食麵
2.不健康飲食的三大危害
A.導致肥胖
B.會造成人體營養不良(頭暈、乏力、消瘦、心悸、精神不振等)
C.早衰(抗氧化劑)
(二)關注心理健康是保障
1.樹立正確人生觀、價值觀;
2.養成良好的行為習慣;
3.建立科學有效的競爭體系;
總結：
請同學們結合自身行為談談感受。
2023主題班會設計方案 篇8
活動背景：
責任感反映著一個人的精神境界和思想品德，每個學生都應肩負著對自己、對他人、對社會、對國家的責任。但當前學生的日常行為, 存在著種種不良的表現：紀律意識談薄，對同學缺乏熱情，對自己生活的環境不愛護等等, 他們的責任感日益淡薄, 令人擔憂。因此從細節入手，培養學生的責任心，樹立起學生強烈的責任意識刻不容緩。
活動目的：
1、學生明確自己應盡的責任, 增強學生集體觀念和主人翁責任意識，參與建立團結友愛、積極進取的班集體。
2、提高學生對責任的認知能力、自我教育能力和實踐能力，為形成正確的世界觀、人生觀、價值觀打下基礎。
活動準備：
1、讓學生收集有關責任的事例和名人名言佳句;
2、動員全體同學圍繞主題做好發言準備。
活動流程：
一、導入：
講述故事引入“責任”主題。
二、自主與探討：勇於擔當責任，開創美好明天
第一篇章 知責任
(一)、什麼是責任、責任感?
1、責任：指份內應做的`事。
2、責任感：即責任心，自覺地把分內的事做好的心情。
第二篇章 明責任
(二)、 責任是什麼?
1、事例“20世紀初的一位美國義大利移民弗蘭克……”(PPT展示“角色責任”)
2、責任即對自己負責 對他人負責 對社會負責 對國家負責等。
第三篇章 負責任
(三)、為何要盡責任
1、討論：如果大家都不盡責任，會出現怎樣的一種現象?
2、明確：必須盡責任。
(四)、如何盡責任
1、主動盡責任
“天下興亡，匹夫有責”道出明末清初思想家顧炎武的強烈愛國思想和高度的社會責任感。但我要說：天下興亡，我有責任!
2、積極盡責任
真正對自己負責 切實對家庭負責 真誠對他人和集體負責 隨時隨刻對社會與國家負責
三、拓展延伸：我知道、我盡責、我成長
1、你看過這樣的現象嗎?
某同學把早餐帶到教室，一邊早讀，一邊吃早餐
某同學在眼操時去上廁所或裝水
某同學總因“戀床”而早讀遲到不斷
某同學仍然在自習期間玩手機，聽耳機，說話，玩笑
某同學習慣了在晚自習的時候隨意說幾句多餘的話
某同學總喜歡在11：30後在宿舍說話聊天，也不認真搞好宿舍的內務和衛生。
2、請自問：某同學是你嗎?你曾經有這樣的行為嗎?你覺得這樣的行為無所謂嗎?你覺得學校的各項規章制度是對你的桎梏嗎?
四、總結：
水因為有了岸的約束,才會優美地匯成河流。責任像水有了岸一樣，不僅能給予他人以滿意和快樂, 而且還會使自己更美麗、更高尚。
樹立責任意識,讓責任與我們同行，唯有這樣，我們才能取得更大的進步, 才能擁有更好的發展。就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開始, 從每天的清晨開始, 做一個有責任感的人! 腳踏實地, 拼搏奮鬥。
同學們, 你們是祖國的未來,你們的道路任重而道遠,千學萬學，學做真人，作為七中的學生更應在做學問上、在做人上不斷自我完善。
五、作業：
以“責任”為話題，用“提出問題、分析問題、解決問題”的議論文結構寫一篇800字以上的文章。(提示：責任是什麼，為什麼要負責任，如何負責任。)
2023主題班會設計方案 篇9
一.活動目的：
1.讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2.通過活動使學生了解新年的各種習俗，用積極向上的態度迎接新年的到來。
3.使學生在活動中得到鍛鍊，增進同學之間的友誼。
4.通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的精彩表演，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。
二.活動地點：
四（2）班教室。
三.活動準備
1.布置教室，體現節日氣氛。
2.主持人做好準備。
3.準備好活動器材和獎品。
四.活動過程：
1.各小隊集隊、報告人數。
2.主持人合：四二中隊“漫話春節習俗”主題班會現在開始。
甲：我們的心像怒放的花朵，盪起一片歡樂的海洋。春節，是我們中華民族的傳統節日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。
乙：春節是我國一個古老的節日，也是全年最重要的一個節日，如何慶賀這個節日，在千百年的歷史發展中，形成了一些較為固定的風俗習慣，有許多還相傳至今。
甲：今天讓我們一起去領略春節的習俗。你對春節的習俗了解多少呢？
乙：我們可以從許多古代詩歌中學習到春節的習俗。下面請欣賞四二中隊古詩朗誦——《元日》。
甲：是啊，總把新桃換舊符，貼春聯是春節的一個重要習俗。你們知道春聯的來歷嗎？（春節貼春聯的民俗起於宋代並在明代開始盛行。據史書記載，明太祖朱元璋酷愛對聯，不僅自己揮毫書寫，還常常鼓勵臣下書寫。有一年除夕，他傳旨：“公卿士家，門上須加春聯一副。”初一日太祖微服出巡，看見交相輝映的春聯感到十分高興。當他行至一戶人家，見門上沒有春聯，便問何故。原來主人是個殺豬的，正愁找不到人寫春聯。朱元璋當即揮筆寫下了“雙手劈開生死路，一刀割斷是非根”的春聯送給了這戶人家。從這個故事中可以看出朱元璋對春聯的大力提倡，也正是因為他的大力提倡，推動了春聯的普遍盛行。
到了清代，春聯的思想性和藝術性都有了很大的提高，梁章矩編寫的春聯專著《檻聯叢話》對楹聯的起源及各類作品的特色都作了一一論述。春聯在當時已成為一種文學藝術形式。
春聯的種類比較多，依其使用場所，可分為門心、框對、橫披、春條、斗方等。“門心”貼於門板上端中心部位；“框對”貼於左右兩個門框上；“橫披”貼於門媚的橫木上；“春條”根據不同的內容，貼於相應的地方；“斗斤”也叫“門葉”，為正方菱形，多貼在家俱、影壁中。）
乙：大家了解得可真多啊！現在就請各小隊來展示你們所收集的春聯。（學生背誦）
甲：我們瀏覽著各種各樣的春聯，就像是漫遊在萬紫千紅的百花園中。
乙：是啊，誦讀這些春聯，你會感到生活中充滿了幸福和希望。
甲；音樂一直都是人們抒發感情的重要途徑，下面請欣賞李曉娟同學帶來的長笛演奏----《牧羊曲》。
甲、一家人圍在一起看春晚似乎也成了一個習俗，你是否關注過每年的春晚上都會有猜燈謎的活動呢？燈謎是我國獨有的富有民族風格的一種文娛形式，接下來讓我們也一起來猜燈謎吧。
甲：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛無比歡樂的日子裡，我們非常快樂。請欣賞錢繪多為我們帶來的古箏表演--------《瑤族曲》。
乙：融匯古今中外，連線生活與藝術，課上，每每有課文內容的表演總是讓我們興奮不已。今天就讓我們盡情釋放吧。下面請欣賞韋俊岐等同學為我們帶來課本劇表演-----------《公儀休拒收禮物》。
甲：尊敬的各位老師，親愛的同學們！
合：我們今天非常開心，能在這和老師同學歡聚一堂，了解春節的各種習俗。讓我們傳承中華民族的優秀文化。做一個愛祖國，愛勞動，愛學習的好孩子。
四（2）班“漫話春節習俗”主題隊會到此結束。謝謝大家！
2023主題班會設計方案 篇10
活動目的
增強學生的道德意識，提高自覺性，樹立正確的道德觀。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。
活動準備
1.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明講禮貌方面的節目。
2.“模範小公民”達標章若干個，光榮花若干朵。
活動內容小品、歌舞、故事等。
活動過程：
一、整隊匯報。(小隊中隊輔導員)
二、全體立正，出旗。(出旗、奏樂、敬禮)
三、唱隊歌。
四、進行活動。
1、主持人宣布三(3)中隊“爭當文明小公民”主題隊會現在開始。
2、你們看，這群森林裡的小公民哪些地方沒做好。(表演《小兔診所》，隊員們以開火車的形式發言。)
3、小品：《不要亂扔果皮》。自由發表感言。
4、兒歌《小小公民》。
小小學生講公德，愛家愛黨愛祖國。
尊敬老師有禮貌，團結合作爭第一。
社會是個大家庭，人人都要多關心。
花草樹木有感情，請你別傷它的心。
隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。
過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。
紅燈亮時請等候，綠燈閃爍方才行。
我們都要講公德，人人才會誇你棒!
誇你棒!
5、先進的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓!就讓我們《大家都來讓一讓》。
三月如清泉，四月漾蜜糖，
五月連喜訊，月月把“讓”唱。
探親訪友的想讓，登山游湖的想讓
車來了，誰都希望上，我猶豫了一下――讓
我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，
我的損失遠比你大，可誰都不是故意的―讓
大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。
擋在我的路上，
就開一次綠燈吧……讓!
並非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎”
可精神文明的大廈，應該把這“讓”字砌上!
6、歌舞《歌聲與微笑》
7、講講班中的文明生。
8、宣布模範小公民獎章的獲得者並給這些同學頒發獎章。
9、在校園裡，我們是文明的學生;在家庭中，我們是文明的孩子;在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模範小公民。就讓我們高唱《今天是紅領巾，明天是好公民》來結束今天的班會吧!
輔導員：老師相信在今後的生活中、學習中也能看見你們用實際行動更好地實現自己的諾言。
五、全體起立呼號。
六、退旗。(奏樂、敬禮)
2023主題班會設計方案 篇11
一、班會背景
通過對學生的觀察，並且與個別學生交流後，發現，自從上一階段讓學生留意的一些學習行為習慣之後，很多學生對於自己存在的不良行為習慣及其造成的嚴重後果都有所了解。因此適當開一次有關養成好習慣的班會是當務之急。
二、活動目的
通過活動，使學生加深對養成好習慣的認識，讓學生懂得，一個良好的行為習慣的養成是需要經過較長時間的努力，在這過程中，不僅僅需要個人的堅持，還需要制定一定的計畫，更需要同學、朋友、老師之間的監督。這個過程確實比較辛苦，但是，為了我們成績的提高，為了我們未來命運，必須養成好習慣。
三、班會重點
讓學生明白不良的學習行為習慣對人的學習成績的影響以及不良習慣和良好行為習慣的表現。這節班會的重點在於，讓學生在實踐上知道糾正不良學習行為習慣、建立良好學習行為習慣意義及方法。能夠自己制定相應的計畫並實踐。
四、教學用具：
多媒體平台、本科教學課件
五、班會過程
（一）同學們好！有人問蘇格拉底：世界上什麼最難？蘇格拉底答道：認識你自己。我想問同學們一個問題：你了解自自己嗎？
（二）交流空間
1、首先讓我們尋找自己的優點，並且把自己的優點寫在一張紙上。認識自己最好還要問問別人，小組內互相交流，把屬於自己的優點都寫在自己的紙上。
2、尋找自己的不足之處，寫在自己優點的背面。同樣問小組內其他同學自己的缺點。
3、根據自己的優缺點對比老師給出的'優點點，然後根據自身的經歷和體驗談談下面這些不良行為習慣對自己學習成績的提高有沒有影響？自己存在的不良行為習慣裡面有沒有？
（1）作業不會做，把別人的作業或參考書上的答案不加思索地搬到作業本上以便交差；
（2）老師，我不會做，但我不想欺騙你，所以我不交作業；
（3）自習課以討論問題開始，閒聊告終。
（4）上課時“身在曹營心在漢”
（5）自習課去問老師問題或到校醫室看病時順便到外面散散步
（6）自習課看到別人講話，總忍不住要湊一份
（7）不少同學喜歡轉筆。
（8）上課有少數同學瞌睡、喝水、講話。
（9）有少數同學時間抓得不緊，以上課鈴聲響來看自己是否該學習了，有少數同學經常有遲到現象。
小組討論，學生髮言。教師及時的引導和點評。在發言的過程中強調不良的和良好的行為習慣的影響，隨後引導學生思考怎樣糾正不良的習慣、建立良好的習慣。
（三）實踐得真知
同學們討論了不良習慣的危害，了解了很多好的習慣和壞的習慣，現在測試一下自己一天的時間利用率高不高？
時間類別所需時間
上課時間
自習時間
你利用了的課餘時間
平均每節課多少分鐘後才能集中精神聽課
上課時發獃時間
自習課上閒聊、發獃時間
自習課上找、借東西所花時間
算一算你的時間利用率高么？你有充分利用好你自己的時間么？同學們討論怎么提高時間的利用率？
（四）糾正不良行為習慣
2023主題班會設計方案 篇12
一、導入：
1、同學們，美麗的校園需要我們大家共同創造，所以我們要有文明的行為。
①請問你們在校園裡有哪些文明的行為？
②我們身邊又存在著哪些不文明的現象呢？
2、請大家思考：怎樣才能成為一名文明的小學生？
3、同學們，要享受到別人的尊重，我們應該先怎樣做？（自尊）對，這節課咱們就一起探討小學生要不要自尊？這個問題。（板書課題：小學生要不要自尊？）
二、明理導行
1、自尊是個非常熟悉的字眼，我們每個人都應該有自尊。
2、什麼是自尊？擁有自尊有什麼意義？怎樣去贏得自尊呢？帶著這些問題，讓我們聽一個小故事：
（1）商人為什麼要返回取筆並道歉？
（2）商人的做法，會對推銷員造成什麼樣的影響？
（3）後來他倆再次相遇的情景會是怎樣的？
3、聽了故事你認為什麼是自尊？
活動一：實話實說，走進生活
1、今天央視實話實說欄目組來到了我們班會課的現場，與我們共同交流一些學習、生活中的熱點問題。下面我們請本期主持人上場。
2、我們再次感謝主持的到來。
3、通過訪談大家一定對自尊有了更深刻的'理解，下面就讓我們一起來看幾道判斷題。（判斷：下列表現是有自尊的行為嗎？）先判斷，再分析
小結：略
活動二：名人事例共享。
1、接下來，請同學們聽兩個懂得自尊的名人的案例。
（1）徐悲鴻勤奮學習的動力來自哪裡？
（2）馬長輝不願乞討的原因是什麼？
2、擁有自尊有什麼重要的意義？
小結：略
活動三：小明家的煩心事
1、請你為小明一家人出出主意，怎樣解決他們的煩惱呢？ （生討論，分別給三口人出主意）
小結：略
三、身邊實例交流
1、現在請同學們交流一下蒐集到的有關實例。（談感受）
2、接下來我們交流一些不自尊的反面實例。（談感受）
小結：略
四、調查問卷
1、下面，我們來完成一份小調查，看看你有哪些收穫？
2、請大家交流，我今後會怎樣做到自尊？
小結：略
五、齊讀名人名言佳句共勉
最後，讓我們齊讀名人名言佳句，以此勉勵我們的言行好嗎？（起立齊讀）
2023主題班會設計方案 篇13
一、活動名稱：“為理想奮鬥”主題班會
一、活動目標：
通過開展形式多樣的主題班會，社會實踐，調查研究。從而在熱烈的氣氛中，同學們開懷暢談自己的理想，憧憬未來，同時下定決心要為自己理想的實現而努力奮鬥，明白將祖國己任，將社會為己任的美好理想。通過各種方式了解名人的偉大理想，並且把自己的理想與祖國的前途和命運結合起來，為中華民族的偉大復興而努力!
二、參加對象：
班主任老師，班級全部學生。
三、活動方式：
小品、演講、討論、遊戲、演唱、調查等。
三、活動過程過程：
播放歌曲《水手》，班會主題開始，班長、宣傳委員主持。
主持人(男)：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們“理想與前途”主題班會的序幕。
主持人(女)：理想是個誘人的字眼。
主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。 主持人(女)：一個沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設備。 主持人(男)：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。 主持人(女)：羅白朗寧曾說過：人類的偉大不在於他們在做什麼，而在於他們想做什麼。
主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們朝什麼方向走。
主持人(女)：上面所講的“想做什麼”、“朝什麼方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。那么，什麼是理想，你的理想是什麼?(同學們討論。)
主持人(男)：下面請同學們說說自己的理想，好嗎?(同學們暢所欲言，有的說長大後要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……)
主持人(女)：當一個人達到自己的理想的時候，我們可以說他是一個成功的人，那么你對成功是怎么樣看的呢?
同學1：我覺得要像鄧小平先生那樣做時代的偉人才是成功的人;
同學2：我認為努力去實現自己的理想的人就是成功的人;
同學3：我覺得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻的人都可以算是成功的人; 同學4：我覺得一個能在逆境中站起來，勇於向困難宣戰的人便是一個成功的人;……
主持人(男)：同學們說得很好，下面我們請同學們談談“成功的人”。
同學發言(略)
主持人(女)：對，只要我們從小便樹立遠大的理想，並為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現!
主持人(男)：下面我們來看看，二十年後的我們是怎么樣的吧。
小品：《二十年後的我》(表演者：、等同學)：二十年後的一群中學生實現了自己的夢想，二十年後回來探望自己的老師，並訴說自己二十年前的理想和成長的經歷。
主持人(女)：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已。
主持人(男)：但是世事變幻不定，二十年後的事更是難以揣測。
主持人(女)：哎，你是想說“把握今天”吧。
主持人(男)：是啊，今天的收穫才是最重要的，明天的收穫有賴於今天的播種和辛勤的耕耘。
主持人(女)：那，怎么樣才能在今天為實現自己的理想而努力奮鬥呢?
主持人(男)：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎?
同學1：珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有後悔的一刻;
同學2：樹立遠大的理想，並為之不斷地努力;
同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……
主持人(女)：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實現而努力;
主持人(男)：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，現在，我國正在進行西部大開發，這可以說是全國人民一個共同的理想，我們更應該從我做起，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華。
主持人(女)：據我所知，我班、同學就是這樣的人才呢!
主持人(男)：不錯，請欣賞他們的小品：《垃圾大王》
小品：垃圾大王小品大致內容：講一位平凡的中學生在讀書時代便給同學們瞧不起，但由於他不怕別人的取笑，不怕困難，大學畢業以後，他大膽地從事處理垃圾的工作，後來發展到搞垃圾回收，成立了“創世紀公司”，成了一位出色的企業家。
小品通過幽默有趣的表演說明了一個只要有遠大的理想，並執著追求，有創新意識，就一定能實現自己的理想。
主持人(女)：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎?
(同學們答：略。)
主持人(男)：主題班會進行到這裡，讓我們來玩個遊戲輕鬆一下。
主持人(女)：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重複多遍的歌詞記了下來，
一同學：他說風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚不要問為什麼。
主持人(男)：對，下面請同學們說一說“風雨”和“痛”是指什麼?
甲同學：我認為“風雨”是指崎嶇的人生道路，“痛”是指挫折和失敗。
乙同學：我覺得“痛”還可以指逆境、困難。
主持人(女)：是的，歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現自己的理想。
主持人(女)：收穫的季節是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮鬥過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。
主持人(男)：是啊，18歲的劉歐已是北京大學化學與分子工程系的一名學生，15歲的他已成為首批進入國家重點實驗室的中學生，他一直以“機遇對於每個人都是均等的，而成功者往往善於抓住機遇”。
自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。那么，在座的同學們，你們的座右銘是什麼呢?
主持人(女)：請同學們踴躍回答。
同學們自由回答。
主持人(男)：同學們的發言是認真的，是對理想追求的一種執著，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，理想是一定可以實現的。
主持人(女)：接下來我們來玩一個有趣的遊戲。
主持人(男)：好啊，什麼遊戲?
主持人(女)：我們輪著來每人說出一句對理想實現充滿信心的簡短的話，如：我一定行!等，說不好的同學要出來為大家唱一唱我們本次班會的主題歌——《水手》，好不好?
主持人(男)：我舉雙手贊成。(同學們輪流說)
主持人(女)：我很開心!同學們對理想的實現都充滿了信心。下面讓我們來欣賞詩歌朗誦“請舉起杯中的美酒”(由和同學表演，詩詞略)。
主持人(男)：詩歌是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。
主持人(女)：天下沒有不散之筵席。
主持人(男)：班會無限好，只是近鈴聲。
主持人(女)：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，創世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。
主持人(男)：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。
四、班主任總結：
首先很感謝、等同學為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們!本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。
是的，理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天。理想有近期，高遠之分，還可以分為職業理想、道德理想、人生理想，我希望同學們不但要有近期理想、職業理想，而且要有崇高遠大的理想，將自己的理想與祖國的繁榮、社會的進步結合起來，唯有這樣，我們的事業才是輝煌的，不朽的。
但是，理想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恆心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恆心與毅力，在征服的過程中必不可少。
命運由自己主宰，人生由自己把握。
臧克家說過：“青年是寶藏，青年是黃金;寶藏要挖掘，黃金要熔煉。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發揮極致!
在《走進新時代》歌聲中，主持人宣布班會課結束。
2023主題班會設計方案 篇14
班會目的：通過見習教師對大學生活的描述，鼓勵學生勤奮學習、不懈努力，以實現自己的大學夢想。
班會時間：20xx年12月16日下午第三節課
舉辦班級：重慶鐵路中學高20xx級8班
班會內容：教師描述大學的學習、生活、娛樂等方面，學生髮言敘述自己的夢想，教師總結如何實現夢想，即堅持、努力。
班會流程：
（1）見習教師描述大學生活。主要從三個方面：圖書館—“學海無涯”；大學導師—“學高為師、身正為范”；旅行與活動—“讀萬卷書、行萬里路”。
（2）學生髮言、闡釋自己的夢想，將自己心中的大學寫出來貼在交流台上。
（3）教師針對現實情況對學生做出指導。
（4）班會總結
具體流程
1. 導言
每一隻鳥兒都嚮往飛翔，每一個旅行者都有自己的方向。今天的班會，我就和大家一起分享一下—我的大學，你的夢想。
2.多媒體展示全國一流大學的美麗風景，同時結合教師的描述。具體如下： 當我像你們這么大的時候，我的夢想還不是確定的要考哪所大學，而是大學裡的圖書館。或許這與我童年時候的經歷有關，我的第一本啟蒙書是一本配圖的《唐詩三百首》。其後，我的父親又給我買了許多書。因而，我很喜歡去“泡”書店，總是能在書店裡發現新奇的知識。
圖書館是學生最愛去的地方，在這裡，我們可以在知識的海洋里遨遊知識是午後的陽光，因為只要你握緊自己的雙手，總有些會留在你的手中。 知識是水中的月亮，如果你霧中看花，總會若即若離。 知識是最高的山峰，只要你用於攀登，總會有一覽眾山小的風景。
大學的圖書館，都有數以億計的圖書，每一層的圖書室里，在一排排緊緊排列的書架間，都有一兩個正在找書的同學。最有意思的是發現自己的老師，“灰
頭土臉”地抱著一摞子書，“呼哧呼哧”地往外走。此外，在圖書館兩側的`樓梯上，飲水機旁邊，辦公室門口都有或站或立的同學在讀書、背單詞因而走的每一步都要小心翼翼，一是怕打擾到其他人，二是怕不小心踩到誰的頭！圖書館不僅方便了我們借閱、下載圖書，而且也是疲勞時“研究”的對象。伴著一樓大廳的寬屏電視機播放的神奇的史地探險紀錄片，坐在舒適的真皮沙發上，是個不錯的小憩選擇。寬敞、明亮、舒適，讓我們更是留戀它。時常，為了占個視野、光線、舒適度皆優的位子，我們得在六點鐘起床，七點鐘就要排在圖書館門口，時刻準備著“門一開，我就沖”！所以，圖書館的老師們拿我們都沒辦法，又氣又笑，剛剛開個門縫，就“迅速”地閃到一邊去了。
因而，有時候，我覺得圖書館就是一個沒有硝煙的戰場，在那兒，我們與同學競爭，為了一個位置、一本書；在那兒，我們與時間競爭，為了在一個學期里多讀些書，不負青春；在那兒，我們與古人、今人競爭，為了不斷升華我們的思想。而更重要的，我們要與自己競爭，為了改掉懶惰的習慣，不斷奮鬥！也是在大學的圖書館裡，我明白了，什麼叫“學海無涯”！
高中生活里我遇到了許多老師。他們或多或少給了我一些影響。但是真正促使我堅定信念、站在你們面前的，還是我在大學了遇到的老師們！大學的課堂，不像高中課堂，固定的同學、固定的教室、固定的各科老師大學裡，沒有統一的教室，有時候這一節課在這一棟樓，下節課就要跨越整個學校奔到那棟樓里去。而一位大學教師，同時要面對兩三個班級的學生。甚至比我們更辛苦地兩個校區來回上課。因而在課下，我們很少有機會與老師們當面交流。
所以，我們大多把師生交流放置在課堂上。問題總是此起彼伏，各學科的、新聞、部落格上看到的、別人那裡聽到的都成了我們問老師的問題。然而，面對我們毫無章法的問題，老師們總是認真、耐心地聽完我們的陳述後，謹慎地一一作答。有時我們會問到老師們也不清楚的問題，這時候，他們不是敷衍了事，而是虛心地說，“這個問題我不是分清楚，課下的時候我會去查查，下節課給你滿意的答覆怎么樣？”而老師們從未食言過！
課堂上的時間總是不夠的，因而在課外，老師們為我們開闢了專門的論壇，供我們交流思想。在這個論壇上，我們可以隨時將自己的疑問傳達給老師們。我時常“看”到，為了回答學生的一個問題，老師們總會爭得“面紅耳赤”；但無論老師們的爭論如何激烈，沒有一位老師會“出言不遜”！他們的語言，總是謹慎的、溫婉的。讓我不得不折服。
大學裡，除了上課，有豐富的時間供我參加社團活動、野外考察和旅行。陸遊說，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在大學裡面你可以根據自己的興趣
愛好，參加社團活動，施展自己的才華。古人說：讀萬卷書，行萬里路。縱然學富五車，沒有在現實生活中“舉一反三”，終究只是個“兩腳”書櫥。
以上，是我的大學感言，也是對你們的希望。接下來，我想聽聽你們的理想和願望。誰來說說呢？
3.學生談自己的理想，對其理想做出肯定和鼓勵。讓學生把自己心目中的大學或者努力的目標寫在便利貼上貼到教室後面的交流台上。
4.教師總結。
大家都分享了自己的夢想。小時候的夢想，我已經實現了，現在我正向著新的夢想邁進。你們的夢想，有的很近，有的很遠。如果想要實現你們的夢想，就要做好準備，給自己注入動力。而這動力，就是堅持、努力、不怕輸。努力地充實每一天，把那怕是一點點的錯誤、缺點都丟在背包外，堅持不懈地走在伸向夢想的路上，一步一步地走下去，不回頭！我相信，你們的夢想都會在不遠的將來實現！或許明天你就會堅持夢想而“獨一無二”，或許下一次考試你就會因為夢想拼搏而“與眾不同”！
所以，請堅持你的夢想，和我一起，走向遠方！
2023主題班會設計方案 篇15
一、〖活動主題〗：
《珍愛生命，修養心靈》
二、〖活動背景〗:
5月25日是大學生心理健康日，5·25就是“我愛我”的意思。每個人最應該愛的就是自己，但也是最容易被我們忽略的。大學生的普遍年齡一般在18—25歲之間，從心理學的觀點來看，正處於青年中期。大學生的心理具有青年中期的許多特點，但作為一個特殊群體，大學生又不能完全等同與社會上的青年。大學生心理健康已經漸漸成為社會關注的焦點，普遍的一種心理狀況是對未來的迷茫，與之而來的是各種心理問題。
三、〖活動目的〗：
（1）幫助同學關注心理問題
（2）提高同學對生命意義的認識
（3）使同學對未來充滿激情，以一種積極的心態去對待今後的每一天
四、〖活動流程〗：
（－）班主任主持第一部分班會
第一部分：班主任以播放一個關於母愛的短片由孝敬之道出發，開始班會。
如今的大學生大多是獨生子女，他們一來到世上就被父母當成掌中寶呵護著，認為父母給兒女做牛做馬是天經地義的事情，不明白父母對自己的希望和期待；他們總覺得父母嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，卻從來不會從站在父母的角度去考慮問題，不懂得體諒父母生活的艱辛與勞累，從而在心理上對父母的感恩之
情越來越淡。如果連對自己的父母都不懂得感恩，那他的心理又怎能做到健康。
第二部分：通過一些心理小故事，讓同學們對生活上的一些事有了另一個層次的了解。
通過“塞翁失馬”等哲理性小故事讓同學們懂得“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，不要為了一時的福禍而驕傲或悲傷。使同學們以一種積極的心態去面對生活中的各種的挫折。
第三部分：如何調節心理壓力
給出心理諮詢專家為提供的兩種訓練方法：一、分析壓力產生的原因，找出排除它的方法。當你感到有情緒壓力時，找一個自己所信任的人，開懷傾談一次，或是邀幾個親朋好友去聚餐一次，或去觀賞一部電影。尋找最近自己在生活中處理成功的一件小事，給自己獎勵，買一件禮物送給自己。在休閒時，進行體育活動，但一次活動的時間不宜過長，運動不要過猛，做到細水長流。如壓力已造成身體的不適（如心臟作痛、大量出汗、不眠、腸胃消化功能下降等），要認真對待，及早進行健康檢查。二、將學習、人際交往等方面遭到壓力的原因用一張小紙條寫出，然後對每個壓力想出三個不同的點子來對付它，可以與友人和信賴的人商量。不要將所有重擔和責任背負在自己一個人身上，要信賴他人，做到責任分擔，學會同他人合作。對自己要求不要過高，記住一首讚美詩中的七個字：“只要一步就夠好”。勇於決斷。錯誤的決斷比不決斷或猶豫不決要好。決斷錯誤可以修正。不決斷或猶豫不決會導致壓力的產生，有損身心健康。要有充分的睡眠時間，損失的睡眠時間要補足。運用幽默、微笑來調節情緒，用自我催眠和深呼吸等方法來放鬆身心。任何時候都不要失去你的自信心。
（二）班長主持第二部分班會
第一部分：心理短片欣賞
《人為什麼要活著》、《自行我路》
我們為什麼活著？我們來到這個世界走一遭，就只因為這一個字——夢，人類因為夢想而偉大。鳥類飛翔靠翅膀 人類飛翔靠夢想。如果一個人在夢想的天空里，既沒有看見過天使，也沒有看見過惡魔，那么他將無法真正領悟到人生的真諦
第二部分：心理詩歌欣賞
《生命的呼喚》
我不感興趣
你在哪裡生活、和誰一起，
我只想知道當所有外在的一切都背離消失，
你的內心是否還有什麼可以支撐你；
我只想知道是否你能和你自己的心在一起，
在無盡的空虛里，你是否能真的喜歡這個唯一的伴侶
第三部分：學習交流
邀請07屆優秀學長學姐為我們提供學習指導並進行學習交流
第四部分：班主任班長總結髮言
1. 一個人的生理健康和心理健康都很重要，我們一定要保持一個健康的心態，
才不會在生活中失去方向。壓力是可以變成動力的，只要我們有信心。在即將到來的四六級考試和期末考的複習中，希望同學們可以靜下心，投入到學習中。通過和學長學姐們的交流，我們一定要吸取他們寶貴的經驗，在以後的學習生活中向他們看齊
2. 當我們曾經只是一個單純的高中生時，每個人心中都有一個大學夢，有些人
實現了，有些很遺憾的出局了 但他們是去追尋另一個夢了，在座的各位已經體會過了實現夢想的喜悅感，那么現在你們的夢想又是什麼？我們除了需要夢，還需要一起實現夢的朋友。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話：“已過中年，人在很大程度上是為了朋友們活著。朋友無論在何時，都是我們遠行萬里的鼓勵者和送別者。”和你朋友們一起去追夢吧
2023主題班會設計方案 篇16
一、活動準備:
1、學生提前一周自查身邊的安全隱患有哪些，並排演小品等節目。
2、選好主持人，並加以培訓。
二、活動形式:
表演、討論、實踐等。
三、活動過程:
(一)(主持人上場)在優美音樂的伴奏下，男主持人:朗誦《請安全地走》(感情充沛，引入主題);女主持人:《請安全地走》道 出了我們共同的心聲，說出了我們共同的心愿。
(二)請同學們就如何增強我們的安全意識和自我保護意識發表自己的見解。(學生討論，並提出自己的獨到見解。)
(三)介紹我們班在今後要做的安全工作，提醒同學在日常生活中應做的幾項內容。
1、宿舍安全問題
檢查書櫃等宿舍設施，注意安全用電、防火、防騙、防盜，落實宿舍零匯報制度，禁止夜不歸宿。
2、飲食安全問題
3、活動安全問題
4、文明交往教育，防止意外傷害、修身明德、潔身自好。
文明交往包括;(1)和文明人交往(2)和文明人的文明交往
要求全班同學提高修養，修身明德，倡導同學間的文明交往。杜絕打架等威脅生命安全的行為。
5、考勤——安全的保障
6、嚴格管理保障人身安全，財務安全。各個宿舍要清除危險物品，高處一櫃物品擺放整齊，以免砸傷。保管好自己衣物，宿舍關好窗，防治盜竊。
7、各個宿舍要嚴格落實學生零匯報制度和請消假制度，各個社長按時通報學生晚間歸宿情況。並把晚上熄燈前把未歸宿人數告訴班長，“杜絕夜不歸”宿現象。宿舍長要做好考勤工作。
8、加強安全意識:注意自己的“人身安全、財物安全”。
9、班委、黨員和入黨積極分子要以身作則。
10、由人離校時必須向輔導員寫書面報告。
內容包括:離校時間、去向、返校時間、聯繫方式，並且確保按時返校。
(四)“排除隱患，珍愛生命”，請班長宣讀呼籲書。
(五)總結：俗話說“隱患險於明火，防患勝於救災”。通過這次的班會，同學們對隱患的排查都有高度的認識，通過本次班會，讓每一位同學都意識到安全對我們來說是多么的重要，生命對我們來說，是多么的珍貴。本次各班安全教育主題班會，對加強大學生的紀律觀念和安全意識，提高安全防範能力，保證學生正常的學習生活秩序，更好的促進我院學生的健康成長和成才有重要意義。願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;願平安永遠著伴隨我們大家!
2023主題班會設計方案 篇17
一、教育目的
1、使學生了解守紀律的重要；
2、讓學生了解遵守秩序和規則的好處；
3、培養學生自覺自律的態度；
4、學習班規，讓學生知道作為一個學生的義務和責任。
二、班會過程
1、導入： 俗話說：無規矩不成方圓。任何一個社會、一個國家、一個政黨、一個軍隊都要維護自己利益的紀律，古今中外，概莫能外。對於學生，紀律就是我們學習
的第一條件。因為紀律可以幫助我們打造良好的學習環境；紀律是我們塑造人格
的第一步。
2、討論：
同學們，知道為什麼大雁在飛行過程中總要排成“一”字或“人”字形嗎？
這是他們為了節省體力摸索出來的.一套陣形。他們利用上升氣流和滑翔的方式來節省體力。當領頭的大雁鼓翅時就會產生上升氣流，於是後面的雁就利用這股氣流的托力來飛翔。這就是它們飛行時總排成“一”字或“人”字形的原因。 此外，大雁也是鳥類中最有組織性、紀律性的一類飛禽，他們非常講究團結友愛，互相幫助。當它們落到地上覓食時，會有值班放哨、保證雁群安全的“衛兵”；飛行時，隊長在前，幼雁和體弱的雁居中受到保護，身強體壯的則殿後。大雁總是成群飛行，單只容易遇到敵人或人類的攻擊和傷害。
總結:從大雁的身上，我們學習到了紀律對於團隊、對於班集體的重要性。另一方面，養成良好的習慣，遵守紀律，對個人的成長和未來更有重大的作用 。
2023主題班會設計方案 篇18
一、展示活動目標
1、“春天裡的小豆豆”主題單元活動圍繞綠色學校課程統整的具體實施要求，以主題活動為主線，將日常教學和拓展活動整合在一起，表現學生通過多種途徑學習和參與各類體驗活動中，多元智慧型得到發展的現狀，表達學生熱愛生活、熱愛春天的情感。
2、通過向家長開放一次展示活動，教師可以進一步總結回顧師生學習的經歷，提煉學習成果，並在展示的過程中反思;同時，學生在展示中，得到家長實事求是的評價，進一步取得家長對學校課程實施計畫的理解和支持。
二、活動形式：主題班會各節目展示
三、活動過程：
1、歌舞表演《春天在哪裡》(展示人數：8人)
2、語文、科常拓展學習展示，課本劇《一粒種子》(展示人數：3人)
3、課本劇《小蜻蜓旅行記》(表演3人，全場互動三次)
4、遊戲：滾雪球唱《豆子歌》等兒歌表演(全體學生)
5、童話短劇《小螞蟻搬豆子》(表演5人)
6、描寫春天的古詩串連朗誦：《赤橙黃綠青藍紫》(展示：7人)
7、根據探究試驗，師生共同創作的校園小品《豆豆成長記》(表演4人)
8、合唱表演：《感恩的心》(全體學生)
四、活動準備
1、教室班報布置、環境座位設定(學生圍座式、家長後排2排觀摩)
2、ppt
3、家長攝錄像聯繫
4、學生表演服裝、頭飾、道具等
一(4)班“春天裡的小豆豆”中隊主題會串聯詞
男：親愛的爸爸媽媽，
女：爺爺奶奶、外公外婆
合：歡迎參加你們參加一(4)班的主題班會。(掌聲——)
男：親愛的同學們，
合：春天裡的小豆豆主題班會現在開始!
女：春姑娘唱著歌，邁著輕快的舞步向我們走來。
男：請欣賞歌舞表演《春天在哪裡》
女：春姑娘喚醒了小草、喚醒了泥土、喚醒了一粒種子———
男：請看課本劇《一粒種子》
男：春天裡百花齊放，爭奇鬥豔：(學生按序說：我是——我是——我是)
女：人們都說一年之際在於春，春天裡的人們在乾什麼?
男：讓我們跟著小蜻蜓去旅行吧!
女：春天裡小朋友們的活動也是豐富多彩的，他們和爸爸媽媽到公園裡去參加古詩遊樂園。請看唐詩串聯表演。
男：快樂的小豆豆也向我們招手。快來和春天裡的小豆豆交朋友。
(滾雪球遊戲：豆豆歌)
(小品：小螞蟻搬豆子)
女：多彩的校園生活，多彩的課餘生活，我們在老師指導下進行小觀察、小實驗，收穫可大了，
男：請看小朋友自編自導自演的匯報表演。
(豆豆成長記)
男：我們和小豆豆共同成長著，我們積累了經驗，豐富了知識、
女：我們懂得了合作與分享、懂得了感恩。
女：我們的點滴進步背後傾注著老師們的心血、
男：更傾注著父母長輩無微不至的關懷。
合：讓我們用真情表達我們對老師、對父母、對大自然的感恩。
2023主題班會設計方案 篇19
主題班會設計方案格式
在撰寫主題班會方案設計時，請您要注意，方案中要基本要包括以下幾方面：
一、背景分析(開班會的背景、原因或理由)
二、設計理念(包括涉及到的教育理論、教育方法或教育手段、措施、策略等)
三、教學目標(班會想達到的目的、目標，或學生要體會到的情感體驗)
四、班會重點(召開班會的主題或主要意義)
五、準備工作(召開班會前的準備工作，包括：班會過程設計採取的方法、使用的材料的準備等的情況)
六、活動過程(班會進行中每一板塊或程式的詳細說明，可包括：學生、教師的活動或語言，使用的音樂或其他素材。突出學生在過程中的情感體驗)
七、課後延伸(此項是目前班會評選時要看的重要方面，班會結束了，對學生的影響或心理體驗不能結束，此項內容可包括：教育的功能的延續，或對今後學生的後續影響，或班會後的後續活動)
《隱形的翅膀》主題班會教案
一、背景分析：
進入九年級後，經過一段時間和學生的交流，發現很多學生無論是在學習上還是心理上都存有很多的困惑.有些學生在學習上很被動,有些學生在心理上給自己過多的壓力,所以出現了不適應狀態。為了可以幫助學生更好的調整自己,希望通過這次班會課可以幫助學生更好的調整自己。
二、設計理念：
作為一個九年級畢業生，在面臨升中考試時會出現各種消極的情緒，認為自己不如重點學校的學生，有悲觀、自我放棄的心理。部分學生欠缺良好的心理素質，學習上遇到挫折就顯得不知所措;學習環境受干擾就顯得煩躁不安或意志消沉。針對這一情況，初步構想通過一堂主題班會課，採用通過多種形式，在熱烈的氣氛中，讓同學們開懷暢談自己的理想，憧憬未來，同時下定決心要為自己理想的實現而努力奮鬥;鼓起全班學生的自信心，鼓勵學生，使他們學會從情緒的低谷中走出來，充分認識差距和困難，提高正確對待困難和挫折的能力，增強班級的集體意識和榮譽感。
三、教學目標：
1.通過各種形式來表現學生們的美好理想，使大家懂得樹立理想的重要性。
2.聯繫實際，讓學生看到自身的不足，明白為實現理想應不怕苦去努力奮鬥拼搏的道理。
3.明確奮鬥目標，激發學生強烈的學習動機，提高學習積極性，變“要我學”為“我要學”，堅持不懈，學會對自己負責，逐步成人、成才。
四、教學重點：
幫助學生樹立目標，明確努力的方向。
五、教學難點：
通過活動認識社會現實的嚴峻，從而引起學生思想上的共鳴，認識上變“要我學”為“我要學”，行動上自加壓力，堅持不懈，不斷激發自己強烈的學習動機。
六、準備工作：
1.製作powerpoint教學課件
2.學生準備朗誦，演講
3.學生收集理想格言
4.學生排練歌曲
5.製作理想的翅膀
七、活動過程：
序言：我知道，我一直有雙隱形的翅膀!
這雙翅膀，帶我飛翔，給我希望!
這雙翅膀，讓我看見，開花的夢想!
不去想別人，我們自己就擁有美麗的太陽!
抓住我們自己的陽光，它一定比任何人的都綺麗燦爛!
我們年輕，我們有太多光彩奪目的芬芳!
我們相信，身後那雙隱形的翅膀定能讓我們自由翱翔!
追逐夢想，隨風飛揚，我們都有一雙隱形的翅膀
亮劍中考，把握明天，我們都有一雙隱形的翅膀
九年7班主題班會“隱形的翅膀”正式開始!
[板塊一]信念
據說：世界上只有兩種動物能到達金字塔的塔頂，它們一種是雄鷹，另一種就是蝸牛。鷹有一對飛翔的翅膀，蝸牛背著一個厚重的殼。這兩種動物從出生就注定一個在天空、一個在地上，是完全不同的動物，但是它們都能到達金字塔頂。鷹能到達金字塔頂，是因為它有一雙善於飛翔的翅膀，人們讚美展翅高飛的 雄鷹，它帶給人的是力量。而蝸牛，人們卻常常把它淡忘，因為它是那么的弱小，又是那么的脆弱，你的兩個指頭就能讓它斷送生命，你的一隻腳可能把它送進墳墓。然而，它卻能夠與雄鷹達到同樣的目標，它靠的是什麼呢?
活動一：請大家欣賞朗誦《蝸牛》。
通過欣賞《蝸牛》。請大家說一說，蝸牛為什麼能夠和雄鷹一樣到達那高不可攀的金字塔頂。(學生交流)
總結：大家說得都很好，雖然我們的基礎還比較弱，但是，只要我們心中有夢，我們能夠像蝸牛一樣一步一步往上爬，我們也能在最高點乘著夢想往前飛，相信，總有一天我們會擁有屬於我們的天。我們的未來不是夢。
活動二：：請欣賞朗誦《我的未來不是夢》。
夢，總有醒的時候，我覺得我們所擁有的應該是基於我們實際的理想。
理想是個誘人的字眼。
[板塊二] 理想
主持人：還有幾個月大家就要中考了，你們有沒有想過要考什麼樣的學校?長大後要從事什麼職業?你們心中的理想是什麼?你們想成為哪一方面的人才呢?美國著名的教育學家卡耐基曾經說過：“人樹立了理想，人生就成功了一半。”人民的好總理周恩來總理 從小就樹立了“為中化之崛起而讀書”的遠大志向。我國著名的成功學家陳安之曾經說過人成才要分五個步驟：
1、人要在18歲以前確立人生目標，如果一個人在18歲都還沒有確立目標的話，那這個人就沒有作為了。
2、為了實現自己的目標打下堅實基礎。
3、自己要學會總結，人每總結一次，人自身就會上升一個台階。
4、再看看自己所定的目標是否過高，從而修正自己的目標、理想。
5、要堅持不懈的為自己所定的目標努力學習。
理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像划船沒有雙槳：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活目標，理想能夠使我們前進的步伐更堅定。
活動一：請聽 詩朗誦：《理想》
總結：人類的偉大不在於他們在做什麼，而在於他們想做什麼。世界上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們朝什麼方向走。上面所講的"想做什麼"、"朝什麼方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星--理想。
活動二：欣賞歌曲《飛得更高》同學們談談感受：
活動三：那么，親愛的同學們，你們長大後想做什麼職業?又想朝著哪個方向走呢?現階段我們的目標就是 8月31日我們在哪裡報名，請各位同學談談各自的想法。
總結：聽了大家的發言，我很感動，不過要實現我們的理想就要把握好今天。今天的努力才是最重要的，明天的收穫有賴於今天的播種和辛勤的耕耘;但無論是學習，還是生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，這時我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現自己的理想。不經歷風雨怎么見彩虹呢，但我們中有一些同學，他們的基礎比較差，總想著高中離他們很遠，沒有自信，整天抱著混畢業的想法不去努力學習，這裡我想對你們說揚起自信的風帆吧，你一定會成功的。
相信自己吧，只要有付出，一定會有收穫。讓我們張開翅膀，讓理想展翅飛翔。
活動四：女生小合唱《隱形的.翅膀》。
理想是筆,寫出人生之光，理想是光,照亮黑暗的街，理想是街,走出自己的路，理想是路,帶你走向成功。
活動五：表演小品：《招聘現場》
表演模式：各單位在人才市場設點(可有機關、國企、私企、外企等)。
(1)主考官站在企業的角度，構想需要什麼樣的人才，提出問題進行考察。應聘者站在設法到理想單位就職的角度，表現自己的才華。還可表現出應聘者在自己距用人單位要求相去甚遠或由於自己的某些不適合的舉止而失去就職的機會。
(2)用人單位介紹錄用應聘者的原因，最好包括儀表、學歷、經驗、才幹，體現複合型人才的特點，說明對用人單位而言是合適的人才，而對錄用者來說，是能夠揚長，且能夠勝任的崗位。
(3)學生按上述要求自編自導自演小品《招聘現場》。
主持人：知己知彼，百戰不殆。明確社會對職業的需要，面對機遇，迎接挑戰，你準備好了嗎?
要想成功，沒有目標就會迷失了方向，可是有了目標，不做努力，成功則成為空想。那么怎樣做才可以實現自己的願望，成為國家需要的人才呢?
在白紙上寫下： 我的中考目標是什麼?為了實現目標將付出怎樣的努力?
把它貼到我們的“翅膀”上，看看有哪些人通過自己的努力實現了自己的目標和理想。
請幾位同學來談談他寫得內容。現階段同學們的目標都是考上理想的高中，那么在今後的日子裡，我們該如何做?
讓學生們暢所欲言，明確奮鬥目標，定下努力方向。
通過討論，學生們得出以下幾方面的共識：
⑴、嚴於律己，對自己的行為負責，不能嚴於律己，即使是天才也會白白浪費。
⑵、學會學習，可請科代表介紹各學科的學習方法，以達到提高學習效率的目的。
⑶、學會發問。今天的學生要學會提出問題，遠比學會獲取答案重要。只有善於觀察，善於觀思考問題的人，才能不斷質疑，主動學習、大膽創新，學有成就。
⑷、做好眼前的事，這是成功者的共有的優點。千里之行，始於足下。他們不管走到哪裡，從不得過且過，總是盡心盡力地做好眼前的事，充分展示自己的才能。
⑸、嘗試成功的體驗，堅定自己的信心。在學習的過程中，挫折和成功是我們學習生活中可能遇到的兩種結果，要堅持努力，積極思考，減少失敗，爭取成功。任何事，只要你努力去做，動腦筋去做，沒有做不成的。在學習中，低起點，小目標，促成功，匯聚一個個小小的成功，以取得大的成功。在爭取成功的過程中體驗成功的愉悅。
⑹、樹立終生學習的思想。法國總統席哈克說：“終生教育是知識經濟的成功之本。”面臨知識經濟，我們必須做好終生受教育的準備。這樣，學習就成為不可或缺的需要。只有不斷學習，才能賴以生存，不斷發展。
[板塊三]奮鬥：
活動一：請欣賞歌曲《水手》。
我們剛剛聽到《水手》這首歌，看誰把其中重複多遍的歌詞 記了下來，
一同學：他說風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚不要問為什麼。
主持人：對，下面請同學們說一說"風雨"和"痛"是指什麼?
甲同學：我認為"風雨"是指崎嶇的人生道路，"痛"是指挫折和失敗。
乙同學：我覺得"痛"還可以指逆境、困難。
主持人：是的，歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現自己的理想。收穫的季節是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮鬥過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。
活動二：請幾位同學說出自己的座右銘。
主持人：存放我們的理想，記下我們的目標，我相信通過我們的努力，我們的 明天會更好。
活動三：我們堅信陽光總在風雨後，請聽全班合唱《陽光總在風雨後》。
主持人：要實現我們的目標和理想，不僅要靠我們的努力，還希望得到父母和全體老師的支持和幫助。得到了您們的支持與幫助，我們一定能邁向成功。下面我們衷心的邀請任課老師代表路老師為我們指引成功的方向。
主持人：我們的班會已接近尾聲，但我相信，這次班會，將會激勵我們全體同學為實現理想而奮鬥。
主持人：在這個奮鬥過程中，我們必須把握好每一天。
回首昨天，應該是問心無愧的;面對今天，應該是倍加珍惜的;展望明天，應該是信心百倍的(合)
主持人：今天我們播下的是希望的種子，灑下的是勤勞的汗水，明天收穫的將會是累累的碩果!讓我們攜起手來，從現在做起，為了今年的中考而奮鬥，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。
活動四：理想屬於我們的只有一次，理想就是我們最大的財富，讓我們面對 理想大聲宣誓吧;
我們願用必勝的信念投入初三!
我們願用全部的精力傾注初三!
我們願用堅定的毅力戰勝初三!
我們能行!我們一定行!
我們能行!我們一定行!
我們堅信理想會因奮鬥而美麗!
我們堅信成功屬於97班。
八、課後延伸：
讓學生把自己的目標和理想告訴自己的父母，請家長幫助並監督自己，從而能實現自己的目標。
2023主題班會設計方案 篇20
一、時間：20xx年5月14日
活動班級：七年級五班班
二、活動背景：自開學一個月以來，不少同學可能無意識中做出了一些有損班級榮譽的的事，對於班級的事情也不怎么積極，為了培養同學們的團結意識，增強我們5班的凝聚力，特地開展此次班會。
三、活動目的：本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學生有所感悟，使學生明白團結力量大，了解相互友愛的重要意義，在生活中、學習中發揚團結合作精神，增強自身的服務意識和責任感，維護集體榮譽，每一位同學都爭做一個遵紀守法的好學生。
四、活動準備：
1、提前安排主持人，設計活動步驟。
2、提前準備好做遊戲時所需要的道具，同時確定好參與活動的同學。
五、班會形式：參與遊戲，討論交流。
六、活動過程：
1、宣布班會開始。主持人：有緣千里來相會，無緣面對不相逢，大家有緣相聚在5班這個大家庭，希望在這裡能所有所成，希望在這裡展示自己的風采，發揮自己的才能，正所謂“眾人拾柴火焰高”，為了使這火焰更高，現在我宣布5班主題班會主題班會正式開始。
2、活動一：遊戲“報紙上疊羅漢”（10鍾），活動開始，計時員開始計時。活動目的：通過遊戲使同學們明白集體團結的重要性。活動過程：在地上擺四張報紙，4個組各派5名同學出來參賽，首先，打開報紙，讓名同學站在上面，堅持1分鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對摺，5個同學仍要站在報紙上堅持1分鐘，但腳絕對不能踏出報紙，腳踏出的組出局，被淘汰。第三輪，再將報紙第二次對摺，5個同學要想盡一切辦法一起站在小小的報紙上堅持1分鐘，依次類推，最有辦法堅持到底的5個同學將會勝出。
活動小結：主持人：我們給他們的精彩表演最熱烈的掌聲。玩這個遊戲需要有什麼精神才能勝出？有誰能說一下體會。
學生1：團結——
學生2：學生3主持人：對，就是團結，如果我們只想著自己，而不與他人合作，那么我們都知道這個隊輸定了，在一個集體裡，每一個隊員都是一樣的重要，集體就像個大家庭，對待同學就要像對待家人一樣。
3、活動二：遊戲：“我猜，我猜，我猜猜猜”（15分鐘）活動目的：增強同學們的默契，合作度。活動過程：每組派三個人出來，一人拿著要猜的卡片站在後面，一人模仿動物的動作，最後一人就猜動物名稱。（動物從12生肖裡面出）
小結：主持人：小製作需要合作，玩遊戲也需要合作，通過玩遊戲，我們學會了合作，團結，學會了融入集體，將個人力量和集體融合，一個人的力量是渺小的，但集體的力量是強大的，所以，當你遇到困難時，更別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一部分，所以集體和個人是分不開的，我們應該學會團結與合作。
七、學生感言。（10分鐘）
活動目的，讓學生髮表感想，加深對團結的認識。活動過程：主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法、很多話想和大家分享吧，現在給大家2分鐘討論，然後請同學發表一下感想。學生1：學生2：學生3：學生4：主持人總結：有人把班集體比喻為一束火焰，班裡的同學則像小火把，大家要想得到溫暖，都必須把自己點燃，放進去的火把越多，就燒得越旺，那我們的班集體也就越溫暖。
我們要記住，溫暖的班集體是全班同學的熱情和愛凝聚起來的。
現在請我們的班主任就這次班會做點評。
主持人：5班“團結友愛，風雨同舟”主題班會到此結束。
2023主題班會設計方案 篇21
一、高三的生活應該怎樣度過——第一個主題班會
主要內容：《高三應如何渡過?》包括《高三是什麼?》，《高三意味著什麼?》及高三常規要求。後續《高三三個階段的劃分和重點》，即一二三輪;《高三苦，但苦到盡頭方知甜》，高三是人生的轉折，是緊張的，充實的，是富有挑戰性的，也是一個人堅強的毅力和頑強生命力的形成的重要階段，也是一生中最美好的回憶階段，因為她是成功與挫折，喜悅與悲傷的混合體;《一年後相見，幾家歡喜幾家憂》，督促學生勤奮學習。通過這幾個班會，讓學生心理上有所準備，以便投入到高考的備考中去。
二、班紀、班規和教室文化的制定——第二個主題班會
教室文化是指教室全體成員創造的獨特文化要素和學習方式，她可以從思想、觀念上來規範學生的行為模式，她可以從氛圍上來陶冶學生的情感，讓學生真正的認識到什麼是：真、善、美。
制訂的具體方法：
(1)美化教室，建設教室文化。我們的教室文化是“嚴謹規範，專心實幹”“自強不息，厚德載物”。
(2)組織活動來烘托教室文化
“第二起跑線”，“開心辭典”，“幸運52”，這樣教室就會形成一種獨特的文化底蘊，呈現出強大的活力，全體師生都會自覺的向著教室目標奮鬥。切忌用一些條條框框去束縛學生。也就是說不能強制學生一定那樣做，而是讓學生感覺應該那樣做。
要以情動人，以理服人，以境促人。告訴學生，只要你們用心、主動地去做好每一件事就行了。
三、教室目標的制訂——第三個主題班會
制訂目標很重要，任何一個群體如果沒有目標，就不能成為一個統一的整體(學校、企業等等)，所以每一個學生也要有自己的奮鬥目標。
我的做法：讓學生制訂目標，貼在教室裡面。目標包括：理想中的大學，對自己說的一句話，各科要達到的成績目標。
四、學習方式講座——第四個主題班會
主要的內容有：《學習要科學用腦》，即要形成有規律的生活，吃好、睡好、休息好、鍛鍊好，然後學好。實事上一些狀元，他們都具有優良的生活、學習習慣。《學習方式大家談》，給學生找一些狀元的.學習方式，讓同學們相互交流，集思廣益。尤其是考試後，受到挫折的學生經歷了這樣的系列班會後，心理得到了調整，走出了失敗陰影的他們將會帶著一份堅強，一份執著又信心百倍地上路了。
五、名牌高校的描繪——第五個主題班會
進行一次眺望大學的理想教育。理想是人生的航標，學生如果沒有理想，就好比艦船在大海里航行而沒有方向在現行高考體制下，通過提高學習能力實現全面漲分，通過提高高考成績升入理想大學，成為當今我國眾多學子在高中階段奮鬥的方向。
實踐證明，在學生剛剛邁進高三門檻之時，進行恰當的理想教育是非常必要的教室領導可以利用計算機製作課件，用投影儀播放國內外名牌大學的美麗風光，激發學生對美好未來的嚮往可以在網路上蒐集名牌大學相關介紹文章，印發給學生，讓學生從自己的實際和愛好出發挑選出喜歡的學校和心儀的專業一旦學生內心有了夢想，就為青春的航船樹立了航標，就能轉化為堅持不懈的行動，為實現夢想而主動奮鬥，為高三一年的學習打下基礎在現實的理想教育中，國家211工程院校發生的大事，985工程的詳細解讀大學綜合排行榜的變化等資料都非常受學生關注，均可成為理想教育的最好素材教室領導還應精心製作迎戰高考目標激勵卡，要求學生響亮地寫上自己心目中的大學並張貼於課桌顯眼處，時刻激勵自己不斷前行。
六、狀元之路系列班會——第六個主題班會
主要內容：《從倒數第一到哈佛》《哈佛的魅力》《北大走來貧窮的“林氏三兄弟”》，讓他們明白：成功的桂冠是用荊棘編織而成的。我常讓我的學生：蒲成川、鄒良強、李岩、鄭雷亞，以及山大的二十多個學生來我們班與學生交流，幾乎每一次全班的同學都發出驚嘆聲，隨之便是一系列的發問，從榜樣身上他們看到了自身的希望。從某種意義上來說這是一種高層次的教育，如果學生進入這種境界，我想大家自然會知道答案。
七、人應該怎樣去生活——第七個主題班會
主要內容：電影《長征》、《衝出亞馬遜》，還有比爾·蓋茨的創業，張瑞敏與海爾，松下幸之助成功之道等。
把握住時事：“神舟七號”發射成功，奧運會中女排奪冠，中國自然科學百萬元獎授與儀式，中央電視台二套的“面對面”、“超越大舞台”、“東方時空“等等，只要我們老師多留心、多搜尋，這些都會激發學生的鬥志，加強學生的品德修養，使他們胸懷報國之志，為學生的一生產生源源不斷的動力。
2023主題班會設計方案 篇22
一、活動目的：
通過本次主題班會，對全班同學進行愛國主義教育，弘揚中華美德，激發全體同學的愛國熱情，使他們深刻體會祖國的偉大，為祖國驕傲。懂得要做一個堂堂正正的中國人，就得從小做起，從現在做起，從身邊的事做起。
二、活動形式：
歌曲《歌唱祖國》，詩歌朗誦《我和我的祖國》，京劇《智斗》，滬劇《蘆葦療養院》，知識匯報等多種形式組合
三、活動準備：
主題班會幻燈片製作。
四、活動過程
出旗儀式。略
男：我們偉大的祖國，是世界上歷史最悠久的文明古國之一。她幅員遼闊，山河壯麗，巍然屹立在世界的東方。
女：壯麗的長江，豪放的黃河，雄奇的長城，挺拔的泰山，構成了中華民族的堅強脊樑。(多媒體出示相關圖片)
男：九百六十萬平方公里的廣袤大陸是我們的搖籃。千百條縱橫交錯的大江河流是我們的乳汁。
合：我們在溫暖的搖籃里喝著香甜的乳汁，一天一天茁壯成長。無論走多遠，我們都不能忘記我們是中國人;無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。啊!我自豪，我是中國人!。
《祖國，您好》主題班會現在開始。
第一篇章：祖國的古代文明成就(媒體出示)
男：古老的東方有一條龍，他的名字叫長江，古老的東方有一條河，他的名字叫黃河。
女：聽著這優美動聽的歌詞，不禁讓人浮想聯翩。
男：光輝燦爛的中華文化如浮光掠影在眼前呈現。
女：黃鐘大呂，暮鼓晨鐘，又一齊在耳際交響。
女：首先，讓我們一起用歌聲抒發我們熱愛祖國的情感，請聽大合唱《歌唱祖國》。多媒體配樂
男：我們偉大的祖國歷史悠久，是世界四大文明古國之一，也是迄今四大文明古國中生生不息地存在至今的國家。
女：我們的祖先創造令人嘆止的古老文明，為世界文明的發展留下了燦爛的文化與先進的科技，這是令多少中華兒女為之自豪的成就。
下面，我們請同學向大家介紹我國的文明成就。
生1：我國的“四大發明”：指南針、造紙術、火藥、印刷書，為世界文明的發展作出了巨大的貢獻。紙的廣泛利用，促進了文化事業的繁榮。隋唐時期，發明的雕版印刷。1041年至1048年，杭州工匠畢升又發明了活字印刷。唐，更有製造火藥的記載。到宋代，發明了人工磁化方法，產生了較高級的指南儀器。
生2：我國古代的青銅冶煉技術在當時是世界上最先進的，夏代就有青銅容器和兵器。商中期，青銅器品種已很豐富，並出現了銘文和精細的花紋。商晚期至西周早期，是青銅器發展的鼎盛時期。中國古代銅器，是我們的祖先對人類物質文明的巨大貢獻。世界上沒有一個地方的銅器可以與中國古代銅器相比擬。
生3：我國東漢科學家張衡為於公元132年製成世界上第一架測定地震及方位的儀器(地動儀)，比歐洲早1700多年。當時我國很多地方發生地震，張衡為了能了解地震情況，經過六年多努力，終於製成了侯風地動儀。在天文學方面，他發明創造了“渾天儀”(公元117年)，是世界上第一台用水力推動的大型觀察星象的天文儀器，
生4：中國的漢字是世界上保留下來，最古老的文字。世界上曾經存在過的其他古老文字，例如古埃及的聖書字、蘇美爾象形符號等，但但已失傳，只有漢字從古代一直沿用至今。從甲骨文到現代漢字，不僅對中華民族的發展具有巨大的凝聚力，而且記錄了中華民族燦爛的5千年文明史。
生5：中國文學歷史之悠久，種類之繁多，形式之豐盈，都可以與世界上任何一個文學大國的文學相媲美。《詩經》是中國第一部詩歌總集，在其後漫長的社會裡，文學得到進一步發展，而且不同朝代有不同的主要的文學形式。簡要地說，就是先秦散文、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說。
2023主題班會設計方案 篇23
活動構想：
團結合作、友愛互助是中華民族千年以來優良的傳統美德。不管是在學校、在社會、在小組還是在大團隊里，也不管是在學習、生活或者工作上，我們都需要團結合作、友愛互助。國小時代是心智發展、意識形成的關鍵時期，從小就應該培養熱愛班集體、團結同學、互相關心、互相幫助的良好習慣。加之班裡同學時不時會出現一些互相爭吵、你爭我斗的不良現象，因此開展《團結_友愛_互助》為主題的班會就顯得尤為必要。
活動目的：
1、通過視頻或小動畫的引入，引起學生注意，讓學生在看中思考、在看中感悟體會團結互助的力量；
2、通過提問回答的方式，讓學生反思自己，學會評價自己或他人的行為，讓學生明白友愛互助的重要作用；
3、培養學生的集體榮譽感，讓學生在感悟中懂得在日常的學習和生活中，要多關心體諒同學，凡事退讓三步，學會和同學合作，遇到問題要學會協商而不是以爭吵的方式去解決；
4、增強班集體凝聚力，培養學生凡事從班集體的角度去思考，切勿自私自利。培養學生“我為人人，人人為我”的意識，尊重他人，做一名講文明、有禮貌的好學生。
活動時間：
20xx.10.26下午第一節
活動對象：
農林下路國小五年級四班
活動流程：
1、動畫導入(7min)
以《喜洋洋之團結號戰艦》為導入。讓學生仔細觀看動畫中羊群是如何團結抗戰，而懶洋洋又是如何爭名奪利，忽視團隊成員的重要性，放大自己的能力，最終氣跑其他小羊而自己被灰太狼抓走的情節。讓學生評價動畫羊群中幾隻羊的行為，思考懶洋洋的做法是否正確，在團隊里，每一位成員應該怎么做？引入本班會的主題：團結_友愛_互助
2、你問我答(15min)
提問：同學們,看完動畫笑完之後，咱們要回歸正題啦。那大家想一想，你們的行為是更像懶洋洋呢？還是喜洋洋啊？
老師觀察了我們五四班有兩個星期了，我發現大家特別的活躍，特別的可愛，而且你們都很聰明。像黃浩麟同學，老師發現他很好學，就像一個小科學家一樣，而且站上講台都特別有老師的風範；還有陳梓聰同學做事情非常認真負責，每天中午都會準時督促同學們去睡覺；還有很多同學都值得表揚……但是老師還發現了大家一個不好的地方，就是我們五四班還不夠團結，有些同學會因為一點小事而跟其他同學吵架，有時甚至會打架；還有會出現男生打女生的現象；
(1)、同學們，你們覺得這些做法是對的嗎？
(2)、我們都生活在一個小班級裡面，很多時候難免會產生一些矛盾，發生一些不愉快的事情，遇到這種情況我們應該要怎么做呢？是不是一定要爭個你死我活，是不是一定要用打架的方式去解決問題呢？
(3)、那大家反省一下自己。看看自己有沒有做過什麼破壞班級團結的事情呢？或者有沒有跟班裡的某些同學相互爭吵過？
(4)、嗯，大家都能認識到問題的存在。所以我們一定要摒棄那些不好的習慣，把自己融入到班集體裡面去。其實班集體就像是大家的一個家那樣，同學們之間就像是兄弟姐妹，我們每天能夠在一起生活學習其實是一件很幸福的事情。在這個大家庭里，相信大家也感受過班級的溫暖。那有沒有哪位同學能夠說說班級裡面發生過的團結友愛的一些事呢？
3、真情告白(5min)
溫暖的大家庭里是不存在矛盾、不存在分歧、不存在矛盾的。所以，現在給個機會給各位同學，有沒有誰心裡一直有話對班裡的某位同學講的，或者之前做錯了什麼現在認識到了錯誤想向同學認錯的呢？這可是以此難得的機會噢!或者同學們自己對班裡同學有什麼意見或者建議的也可以說出來。