幼稚園親子活動方案設計 篇1
活動時間：
20xx年10月
活動名稱：
恐龍園
內容與要求：
1、通過秋遊活動，拉近幼稚園與家庭的距離，使家庭與幼稚園融入到一起去，增強孩子與家長之間的情感。
2、親近自然，感受到大自然的美，同時激發幼兒愛動物的情感。
活動準備：
1、在活動前，已通過《家長園地》、安康網，家校路路通，秋遊通知單等途徑做好秋遊的徵詢和預定工作。
2、在秋遊之前一定要對家長和孩子做好安全教育工作。
3、在秋遊前要讓家長明白這次秋遊的目的、要求及一些具體的活動、注意事項。(形式自定)班主任要有每位家長的聯繫電話，並將自己的電話告知家長。
設計流程：
出遊前準備車內安全教育和親子謎語遊戲秋遊活動討論交流延伸
活動過程：
幼稚園親子活動方案設計 篇2
通過親子活動，引導幼兒養成耐心細緻的操作習慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進親子感情。幼兒的創新的思維初步得到發展。初步掌握貼上、折剪的基本技能，發展幼兒的小手協調能力。
一、活動流程
1、教師交代親子手工活動意圖
引導幼兒學習基本的貼上技能，發展幼兒動手能力和小手協調運作能力，在親子合作中貼上和表演活動中增進感情。
2、講解製作方法，進行製作
1.展示紙箱的多種變化(鏤空小車、小孩、大嘴巴……)開拓家長及幼兒的思路。
2.家長與幼兒進行創新製作。
二、手工完成並簡單的深透環保知識
將製作的作品進行戶外展示、欣賞，再次感受廢舊物品的可重複利用及親自製作帶來的快樂。
活動精彩瞬間
三、活動反思
在這次活動中，家長都非常積極地參與，也都提前做了準備，所以整個活動進行的非常順利。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發展水平，整個活動基本上都是家長在製作，孩子參與的比較少。
值得提出的是，在活動結束後家長們都配合老師帶領著孩子自覺地將撕剪下來的材料打掃乾淨，潛移默化的培養了孩子講衛生、愛護環境的好習慣。
幼稚園親子活動方案設計 篇3
一.活動目的：
1.通過參加活動會，培養孩子踴躍進取、英勇剛強的精良品德。
2.通過發展親子運動會，增強家長與子女之間的感情交換，增添孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機遇。
3.發展孩子動作的和諧性和機動性，增進身材全面發展。
4.通過體育活動，造就孩子與父母或錯誤獨特戰勝艱苦奪得成功的精力，培育孩子加入體育運動的興致，親自休會體育活動的魅力。
二.活動時光：
20xx年3月22日下戰書1：00
三.活動對象：
一班全部學生跟家長，特邀校長、錢老師、戴老師及一班所有任課老師參加。
四.活動地點：
集雲試驗學校操場
五.活動方法：
將班裡的學生分為四組，每組13人（家長和本人的孩子分在統一組），每一組選出家長和小孩組長各一名。根據每一個比賽項目標遊戲規則進行比賽，每一個項目取前三名，分別加30、20、10分，所有的項目得分進行累積記入集團總分，最後按團體總分高下來評定名次。設一等獎一組，二等獎一組，三等獎兩組。
六.活動程式：
1.主持揭幕；
2.家長和孩子在韻律操音樂中自在施展做準備動作；
3.按競賽名目順序依次進行比賽；
4.頒獎、結束。
七.活動準備資料：
音響裝備(蔡文驥家長負責)；
橫幅(葉奕帆家長負責)；
紅黃藍紫胸牌、拍照(陳池浩然家長負責)；
記分牌、盤算器
器、剪刀、勾線筆、礦泉水、四種色彩氣球（紅黃藍紫）、啦啦隊材料（葉晨陽家長負責）；
攝像（陳破翰家長負責）；
桌子、椅子。
八.活動內容及規則
1.親子接力
準備：20米長場地
遊戲規矩：四組所有同學和家長（一人）參加，四組同學和家長分離站在場地兩邊按次序排好，聽到口令後，四個小組的第一個同窗同時從出發點疾速的跑，將接力棒傳到對面的家長，家長接到接力棒後，再跑到對面將接力棒傳到第二個同學，順次類推，最後按接力的速度取前三名，分辨給小組加30、20、10分。
2.媽媽隊拍球表演
3.我的小球拍拍拍
籌備：皮球（13個）
遊戲規則：在一分鐘內一組的同學（13人）同時拍皮球，第二組的家長數數，接著第二組的同學拍皮球，由第三組的家長數數，依次類推，最後按小組拍皮球的數量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
4.親子跳繩
準備：每人一條繩索
遊戲規則：在一分鐘內一組的同學（13人）和家長同時親子跳繩，第二組的家長數數，接著第二組的同學和家長跳繩，由第三組的家長數數，依次類推，最後按小組跳繩的數目取前三名，分別給小組加30、20、10分。
5.夾彈珠
準備：彈珠、塑膠碗、筷子
遊戲規則：在一分鐘內一組的同學（13人）同時夾彈珠，第一組結束後由第二組進行夾彈珠，依次類推，按每組累積所夾彈珠數量多少取
前三名，分別給小組加30、20、10分。
6.搶椅子
準備：13張椅子
遊戲規則：分四輪，每輪各組派出三人（第四輪派出4人），依據音樂節奏進行搶椅子，每輪勝出一人，四輪累積勝出最多的組為第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。
7.釣魚
準備：六十個易拉罐和十三根魚桿
遊戲規則：每組的同學在一分鐘內同時釣魚（家長從旁幫助），第一組停止後由第二組進行釣魚，依次類推，按每組所釣的魚數量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
8.踩氣球
預備：每人四個氣球，分別綁在兩隻腳上。
幼稚園親子活動方案設計 篇4
主要目標：
培養手膝著地、協調地爬行並保持身體平衡。
活動材料：
一筐沙包(方扁形)，一個空筐，螞蟻頭飾。
指導要點：
場地一端放置一筐沙包，讓寶寶戴上螞蟻頭飾趴在地上，把沙包放置在寶寶背上，並引導寶寶向對面爬去，幫助寶寶將背上的沙包放在對面的空筐里，再爬回起點。遊戲可反覆進行。寶寶因不能掌握身體平衡，沙包會從背上滑下來，所以需要重點平衡地爬行能力。
建議：
寶寶熟悉遊戲後，家長可與寶寶一起進行，激發寶寶的興趣，也可找1～2個同齡的.寶寶一起玩。
幼稚園親子活動方案設計 篇5
一、活動時間：
xx年11月26日
二、活動地點：
幼稚園大操場
三、活動目標：
1、通過好玩的親子遊戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼稚園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備：
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、準備遊戲需要的材料。
3、布置活動場地，準備獎品。
五、具體活動方案：
（一）活動流程：
1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》
2、主持人致歡迎詞，領導講話。
3、主持人講注意事項。
（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
（2）請在活動過程中遵守活動規則。
（3）在活動中請勿擁擠。
（4）在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品喔！
4、主持人介紹幾種遊戲的名稱。
托班親子遊戲：
1、蹦蹦跳跳摘糖果
目標：
1、喜歡和老師，同伴一起做遊戲
2、學習跳起摘糖果
3、激發幼兒愛家人的情感
準備：一張用繩編的網，網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片
玩法：
1、教師和保育員一起舉起網，請幼兒分組鑽到網下，跳起摘糖果。
2、請幼兒看看、說說自己摘到什麼“糖果”。
3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。
2、采蘑菇
目標：練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。
準備：兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇
玩法：
1、教師扮兔姐姐，帶領“小兔”一起去“采蘑菇”
2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐採到了什麼顏色的“蘑菇”。
3、讓幼兒把採到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。
3、推小車
目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。
準備：軟墊數塊
玩法：
1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。
2、四個家庭為一組進行此遊戲，以先到終點者為勝。
幼稚園親子活動方案設計 篇6
活動地點：
白鶴幼稚園
出席對象：
白鶴鎮0—3歲嬰幼兒
活動一：勇敢向前爬（無障礙爬）
對象：
7——12個月幼兒
目的：
鍛鍊幼兒肌肉，四肢爬，為鍛鍊行走作準備。
準備：
軟墊約6平方米，色彩鮮艷的小車、小船、拖拉玩具。
過程：
老師用開小車、小船或拖拉玩具吸引幼兒，他們看到色彩鮮艷的玩具自然會願意爬。
活動二：鈴兒響叮噹
目的：
1、刺激寶寶聽覺的發展。
2、練習手眼協調，促進精細動作的發展。
3、激發寶寶的好奇心及勇敢的參與活動。
準備：
小鈴鐺若干；快樂的音樂；毛絨小玩具；帶響聲的小玩具。
過程：
1、在寶寶的兩隻腳上分別套上小鈴鐺。
2、播放音樂，鼓勵寶寶隨著音樂節奏，在父母的攙扶下練習原地向上跳躍或者有節奏的練習開步向前走。
3、將寶寶喜歡的玩具作為誘物，放在寶寶的前面，讓寶寶往前爬行，同時帶動腳上的鈴鐺，發出和諧的聲音。
活動三：捕小魚真快樂
對象：
13——18個月幼兒
目的：
練習用手抓住魚網的精細動作，體驗用魚網捕魚的快樂。
準備：
小魚若干條、大水盆一隻、魚網、魚缸。
過程：
1、將小魚放在大水盆里。
2、在規定的時間內讓孩子將魚捕到魚缸里，看誰捕得最多。
活動四：動手做——揉紙球
目的：
1、訓練寶寶手部肌肉的協調配合與控制能力。
2、體驗自製玩具的樂趣。
準備：
舊報紙、
過程：
教師出示舊報紙和做好的紙球，家長和寶寶一起把報紙揉成圓球。媽媽說：寶寶的小手真能幹，能和媽媽做大紙球，邊說邊帶著寶寶找一張報紙，邊做示範動作邊帶寶寶包報紙揉成團，放進筐內。
活動五：繩球遊戲
對象：
19——24個月幼兒
目的：
鍛鍊有跳躍的能力。
準備：
繩子、氣球若干。
過程：
把一隻沖氣氣球用繩子吊在繩子上，吊的高度應是寶寶能碰得到的。家長教寶寶如何碰氣球，可以跳起來也可以抱著寶寶碰。隨著寶寶的長大，能夠熟練掌握後，可以把氣球升高。
活動六：馱物前進
對象：25——36個月
目的：
1、訓練孩子負重爬行或行走，馱物翻越障礙物的能力。
2、鍛鍊負重情況下孩子平穩行走和翻越得的靈活性。
3、引導幼兒建立初步的遊戲規則。
準備：
墊子9個、鑽圈6個、障礙物若干。
過程：
用一個背包，幼兒適當選擇物品裝入，讓孩子爬行或行走，來回一次後取出或繼續加重。教師在旁引導幼兒選擇適當重量物品，選擇前進方式（行走或爬行）。幼兒可反覆遊戲，挑戰不同難度。
活動七：踩泡泡
目標：
練習追逐跑，初步發展幼兒的躲閃能力及動作的靈敏性。
準備：
氣球、橡皮筋若干
過程：
幼兒和家長各自把氣球用橡皮筋系在腳裸上，相互間隔一定距離站好，大家數完一二三，開始相互追逐，設法去踩對方系在腳裸上的泡泡，最後踩中對方，同時又不被對方踩中者為勝。
活動八：賽車手
目標：
1、培養幼兒不怕困難的精神及願意加入集體活動。
2、訓練幼兒大肌肉的協調能力。
準備：
四面紅旗、場地（大草坪）
過程：
寶寶兩手撐地，代表兩個前輪，爸爸（或媽媽）抓住寶寶的後腿，爸爸（媽媽）是車尾，口令開始，寶寶兩手交替向前爬，爸爸（媽媽）跟著寶寶向前爬，到達紅旗處為勝。
幼稚園親子活動方案設計 篇7
活動主題：
活動時間：
活動地點：
參加人員：
館內幼兒及家長，周末班幼兒及家長，所有教師
活動準備：
聖誕歌曲光碟，室內布置，條幅，禮物，糖果，小點心，水果，遊戲用具，樂器。
活動流程：
開場：大家齊歡唱we wish you a merry Christmas , jingle bell，酷貝迎新年，親子大聯歡，YEAH！發給每個人一種樂器，在由主持人的帶領下，一起唱歌，做動作。
主持人：首先對到場的小朋友用不同的方式進行問候。
歡迎家長和小朋友來到一起過聖誕親子聯歡會，在聯歡會開始之前，我先給大家講一個故事：從前有一個老人，他一生最愛幫助貧窮的人家。其中有一次他幫助三個貧窮的少女，送給她們三袋金子以逃過被賣的不幸。當尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時，他把金子從一個窗戶扔進去，恰好掉進在壁爐上的一長襪中。於是，將禮物放在聖誕襪子裡成了一種給孩子禮物的傳統方式，孩子們可以拿著襪子挨家挨戶地去要糖果喲！
據說平安夜的晚上，聖誕老公公會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物，準備送給這一年來表現很好的小朋友。他會悄悄地從煙囪爬進屋內，將禮物塞在掛在床頭或壁爐的襪子裡。所以孩子們總是在聖誕夜把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭或壁爐邊，並在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的聖誕老人解渴，期盼著聖誕老公公送份大禮給自己。隔天早上醒來，每個小朋友都迫不及待地打開襪子，想知道自己得到什麼獎勵。
那今天我們就來看看，哪個小朋友表現的最好，我們就把聖誕老人送給我們的禮物送給他，和爸爸媽媽共同分享。
好了，那現在我們就一起開始玩遊戲吧。
第一個遊戲：水果大配對
主持：
需要道劇：卡片及水果玩具，山洞
玩法：把6個小朋友分成三組，每3個一組。
教師出示水果卡片及玩具要每個寶寶認清，然後教師從其中選出兩組將實物放到一邊，卡片放到另一邊，讓寶寶看過卡片，經過重重困難到對面拿到正確的卡片，哪組快，哪組就是冠軍。
第二個遊戲：彩虹傘
主持：
需要道劇：彩虹傘
口令：
家長配合：每個家長拉住彩虹傘邊，孩子們坐在傘中間，邊說歌謠，邊說做動作，說到歌謠最後一句，落下來的時候，家長將傘邊壓在腿底下，讓傘鼓出大包，讓孩子們拍打。體驗快樂。
第三個遊戲：家長比賽吹氣球
主持：
需要道劇：氣球
比賽規則：在兩分鐘之內，爸爸吹，媽媽系，看哪個家庭吹得最多？算贏。
中場休息：小朋友喝水，上廁所，吃點東西
感統遊戲：過小橋運球
主持：
寶寶和家長親子手工製作——聖誕樹
需要道劇：托盤，膠棒，聖誕樹，樹幹，裝飾物，sticker。
規則：聽音樂，大家一起動手製作，看哪個家庭把聖誕樹布置的最快？最漂亮？
今天的活動要到尾聲了，所有員工祝小朋友及家長在新的一年裡，身體健康，萬事如意，讓我們一起跳起健康歌吧。
幼稚園親子活動方案設計 篇8
活動目標：
1.感謝父親的養育之恩。增進父子、父女之間的情感。
2.動手為父親做禮物，培養幼兒的動手能力。
活動準備：
各種種子（小米、赤豆、黃豆、綠豆等），雙面膠、孩子與父親的照片。
活動過程：
1.收集照片
2.製作“種子鏡框”，將紙剪成愛心狀，在愛心的周圍貼上各種種子。
3.把爸爸的照片貼在愛心的中間，並送給父親。
幼稚園親子活動方案設計 篇9
一、活動目的：
1、展現幼兒風采，讓家長了解教育成果。
2、讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情，珍惜幼稚園三年的學
習和生活，記住這一美好而難忘的時刻。
3、讓幼兒萌生對小學生活的嚮往，並使家園聯繫得以加強。
二、活動準備：
1、各班排練需要展示的節目，要求能體現三年來的教育成果或
幼兒能力的提升。
2、各班認真填寫畢業手冊後，將畢業手冊分成三份並用紅絲帶
綁好，準備三名幼兒代表，匯演時上台領取手冊。
3、選小主持人、家長代表、幼兒代表、教師代表，準備發言稿。
4、安排照相，錄像人員。
5、場地布置，音響。
6、向家長頒發邀請函，了解活動流程。
三、活動時間：20xx年6月27日上午8時30分。
四、活動過程：
畢業典禮節目順序
五、畢業典禮分工：(中、小班班主任出來支援大班) 1.大一班：小一班xx2.大二班：小二班3.大三班：小三班
4.舞六班：中一班、xx5.蒙一班：中三班x6.蒙二班：中四班7.蒙八班：蒙六班8.蒙九班：蒙五班9.音響效果：xx10.音響：、x11.話筒：
12.舞蹈協助：、xx13.照相：、x14.拉幕：、x15.小主持管理：
12.道具：、xx13.催場：
14.會場秩序：、
幼稚園親子活動方案設計 篇10
一、活動目標
1.通過參加運動會，讓幼兒體驗運動的快樂；
2.在活動中，發展孩子動作的協調性和靈活性，促進身體全面發展。同時培養幼兒自信、開朗的個性和勇於拼搏、團結協作的良好品質；
3.通過形式多樣的親子遊戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。
二、活動時間
20xx年x月x日9:00
三、活動對象
大、中、小班全體幼兒，老師及家長
四、活動地點
幼稚園操場
五、活動準備
1.各班提前發放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統計等工作。
2.遊戲中所需物品由各項目組織人負責準備。
3.各班要提前指導家長和孩子熟悉遊戲方法，提醒家長與孩子要遵守遊戲規則。
4.遊戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。
5.各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。
6.各班級要進行進退場的演練，確保活動的有序開展，保證幼兒安全。
7.後勤人員組織好幼兒的獎品發放。
六、活動流程
1.家長入園簽到，併到指定區域等待
2.主持人開幕
3.全體運動員列隊集合以班級形式喊口號入場（一班一個口號）
4.升旗儀式
5.園長、家長代表、幼兒代表致辭
6.暖場表演（教師集體舞、幼兒早操、親子互動等任選）
7.各組運動項目競賽
8.頒獎儀式
9.主持人宣布活動圓滿結束
七、活動內容及規則
（一）小班
●親子遊戲：寶寶快爬
遊戲準備：地墊
遊戲玩法：每位家庭指定一條路程相同的爬行路線，寶寶在前家長在後，口令一響，寶寶與家長同時爬行，家長不能超過寶寶，必須跟隨在寶寶身後，最先到達終點的一組勝利。
●親子遊戲：袋鼠媽媽/爸爸
遊戲玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍（爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行），先到終點者勝。
●親子遊戲：托球跑
遊戲準備：桌球和球拍
遊戲玩法：幼兒拿球跑到終點送給對面的家長，家長隨即將球用球拍托著走到終點。途中球不能掉下來，用時少的即為勝。
●親子遊戲：疊疊高
遊戲準備：易拉罐若干
遊戲玩法：家長從起點處將易拉罐運往終點，一次只可以運一隻，幼兒在終點將運過來的易拉罐壘起來，一分鐘內壘得的獲勝。
●親子遊戲：小動物運球
遊戲準備：小動物頭飾、皮球、球筐
遊戲玩法：幼兒（戴好頭飾）面對面站在起點，距離家長10米遠處，聽到口哨響，遊戲開始，幼兒抱球跑，通過障礙物到達對面家長站立處，幼兒將球交至家長手裡，由家長抱住幼兒用最快的速度跑到起點，先到者獲勝。
●親子遊戲：歡樂投沙包
遊戲準備：籃子、沙包
遊戲玩法：家長和幼兒面對面站在規定位置。遊戲開始後，幼兒將籃子中的沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最後比一比規定時間內誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。
（二）中班
●親子遊戲：穿大鞋
遊戲玩法：由一名幼兒與一名家長參加，家長脫下鞋子後雙手背後坐在場地的起點，幼兒也脫下鞋子坐在終點，聽到口令後，幼兒穿上家長的鞋子迅速向家長走去，走到家長身邊，幫家長穿上鞋子，家長抱起（必須）幼兒跑向場地終點，幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。
●親子遊戲：小腳踩大腳
遊戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令後，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。
●親子遊戲：快樂翻滾
遊戲準備：地墊
遊戲玩法：派出20位家長，依次在地墊上躺成一條線，注意家長之間的間距儘量縮小，肩膀、頭部趴在墊子上。幼兒從家長身上爬到終點，兩名教師一名負責起點，一名負責終點，用時最短者勝。
●親子遊戲：螃蟹夾球
遊戲準備：籃球、球筐
遊戲玩法：將籃球放在家長和孩子的後背之間夾住，橫著走扮演螃蟹，將球運到終點後再由孩子拍球10下，哪一隊最先完成哪一隊獲勝。中途球不能掉。
●親子遊戲：羊角球比賽
遊戲準備：羊角球
遊戲玩法：家長和幼兒面對面站在相距一定間隔的起跑線上。遊戲開始後，由家長騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然後將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長跑去。誰先到誰為勝。
●遊戲名稱：快樂向前沖
遊戲準備：呼啦圈、綁繩
遊戲玩法：兩個圈綁在一起，幼兒在前家長在後，分別站在兩個圈中，從起點跑向終點，先到者為勝。
（三）大班
●親子遊戲：二人三足
遊戲準備：綁繩
遊戲方法：寶寶的一條腿與家長的一條腿綁在一起，形成二人三足，聽到口令後，從起點出發到達終點後再回到起點，用時最短者獲勝。
●親子遊戲：鬥雞樂
遊戲玩法：每個家庭由一名幼兒和一名家長組成，用雙手抓住自己的一隻腳，用單腳跳著去碰撞他人，腳先著地即淘汰，餘下的人延續，堅持到最後者告捷。
●親子遊戲：推小車
遊戲準備：地墊
遊戲玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令後，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。
●親子遊戲：運沙包
遊戲準備：沙包、呼啦圈
遊戲玩法：幼兒站在起點，家長在終點。幼兒從起點處將沙包放在頭頂，手放在身體兩側，運至終點處交給家長，家長用腳夾沙包跳擲呼啦圈內，在規定的時間內（2分鐘），圈中沙包最多的獲勝。
●親子遊戲：障礙接力跑
遊戲準備：體育器材或桌椅等、接力棒
遊戲玩法：在活動場地內用不同的體育器材或者桌椅等設定不同的障礙，將幼兒和家長隨機分為兩組。手拿接力棒快速向前跑，穿越障礙，跑至終點並返回，將接力棒傳給下一位，最先跑完的為勝。
●親子跳繩比賽
遊戲準備：跳繩
遊戲玩法：家長和孩子同時參加比賽，一人一繩，在規定時間內家長跳的次數和孩子跳的次數合起來就是這個家庭的成績。
八、獎勵方法
1.小班和中班設一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。
2.大班設一等獎2名，二等獎6名，三等獎8名。
3.各班根據本班得獎人數決定班級名次，小班和中班獎前兩名，大班獎前三名。
4.可設特別獎，如親子合作獎等。
5.可設參與獎。
幼稚園親子活動方案設計 篇11
一、活動背景
中秋節是我國的傳統節日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。大班幼兒已經有多次中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開展中秋節慶祝活動，更注重的是讓幼兒了解中秋節的有關知識，以及感受現代中秋節所特有的藝術性。
二、活動時間
20xx年x月x日下午3點整
三、活動目標
1.通過中秋知識競答的形式，了解中秋節的來歷，知道基本的文化習俗。
2.通過一起過中秋，共同分享節日的快樂，加深對我國傳統節日的體驗。
3.動手操作能力的鍛鍊。
四、活動準備
1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、《爺爺為我打月餅》、《中秋月兒圓》
2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關於中秋節的知識（中秋節的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等）。
3.關於中秋節的知識小問答。
4.盤子若干。
五、活動流程
各位家長好，感謝大家能來參加今天的活動，明天就是中秋節了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關中秋節的知識，知道了月亮在中秋節這天是最圓的，下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。
流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》
看完故事老師總結：在一個月的時間裡，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的'衣服總是穿不上。
流程二：中秋知識問答小比拼
有關中秋節和月亮的知識有很多，下面就來考考我們家長和小朋友，來個“中秋知識問答小比拼”
1.八月十五又稱什麼節？（B）
A.月餅節 B.團圓節 C.故鄉節 D.詩人節
2.中秋節又可以稱為什麼？（A）
A.仲秋 B.月夕 C.秋節 D.追月節
3.在哪個朝代中秋節才開始成為固定的節日？（A）
A.唐 B.宋 C.元 D.明
4.月餅最初是用來做什麼的？（A）
A.祭奉月神的祭品 B.饋贈親友的禮物 C.節日食品 D.地方小吃
5.“春風又綠江南岸，明月何時照我還”是誰的佳作？（A）
A.王安石 B.李白 C.杜甫 D.白居易
6.在典故中，吳剛伐的是什麼樹？（B）
A.槐樹 B.桂樹 C.柳樹 D.楊樹
7.以下哪個不是中秋節傳說？（D）
A.嫦娥奔月 B.吳剛伐桂C.玉兔搗藥 D.迎濤神說
8.中秋節在亞洲其他國家也很盛行，在（B），中秋節也叫感恩節。
A.日本 B.韓國 C.新加坡 D.馬來西亞
9.在古代月圓和月缺一般形容什麼？（A）
A.悲歡離合 B.天氣的好壞 C.凶吉的象徵 D.身體是否健康
10.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”這是描寫中秋節的千古名句，它出自（A）
A.蘇軾《水調歌頭》 B.蘇軾《中秋月》
C.王建《十五夜望月》 D.辛棄疾《太常引》
流程三：《猜燈謎》
1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落
2.請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎（並拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什麼樣子的卡片）
（1）有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀---月亮
（2）中秋歸來---八歸
（3）嫦娥下凡---月季
（4）中秋菊開---花好月圓
（5）明月照我還---歸有光
（6）舉杯邀明月---賞光
（7）舉頭望明月---當歸（藥名）
3.找到後，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。
流程四：親子製作月餅
我們中秋節必吃的一樣食品就是月餅，下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅，請大家一起欣賞，看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來，當然也可以發揮想像做出自己想吃的月餅。
流程五：月餅展示
故事《月亮姑娘做衣裳》:
夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊雲彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以後來取。
過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一隻圓盤那樣，吃了一驚：“啊，你又長胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉！你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。
原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面。
小問題：
1.月亮姑娘為什麼要做衣裳？
2.月亮姑娘為什麼三次都沒做成衣裳？
3.月亮姑娘她是怎么變的呢？故事裡把月亮姑娘比作什麼？
幼稚園親子活動方案設計 篇12
學習目標
喜歡聽故事，享受聽故事的樂趣。
理解故事內容，能簡要回答關於故事的問題。
初步了解幼稚園生活，培養喜歡上幼稚園的情感。
活動準備
親子故事《第一天上幼稚園》（《我喜歡幼稚園》幼兒用書或電子書第2-9頁）。
男孩手偶。
幼兒的一張全家福照片。
活動過程
學習領域：
形式：集體
1. 老師甲以愉快的聲音和幼兒打招呼。
2. 老師乙用男孩手偶在活動室門外假裝探頭看的樣子，老師甲表示歡迎男孩手偶，並請幼兒提問手偶的名字。
3. 老師介紹手偶叫小元，和幼兒一樣都是三歲，今天是第一天上幼稚園。
4. 出示幼兒用書2-9頁或電子書第4-11頁，講述親子故事《第一天上幼稚園》：
小元是個男孩子，今年三歲，媽媽說他長大了，可以上幼稚園了。
今天是小元第一天上幼稚園，他一早起來吃過早飯，換了一套漂亮的園服，便背上書包準備上幼稚園。媽媽把小袋鼠掛在小元的書包上，說：“小袋鼠陪你上幼稚園。”小袋鼠是小元的好朋友。
幼稚園離小元的家很近，小元拉著媽媽的手走路上幼稚園。路上，小元看見其他小朋友，有的和奶奶上幼稚園，有的和爸爸上幼稚園，還有的坐校車上幼稚園。園長和老師站在幼稚園門前，笑著歡迎小朋友。媽媽告訴小元：“幼稚園里有很多小朋友，我們進去找他們玩吧！”
小元帶著小袋鼠，在活動室和很多小朋友一起聽老師講故事，一起唱歌、玩玩具和吃點心，小元感到很開心。
離園的時間到了，小朋友和老師、園長說再見。媽媽來接小元和小袋鼠回家，小元一見到媽媽，就對媽媽說：“我喜歡幼稚園”。
5. 與幼兒討論：
小元帶誰去幼稚園？（小袋鼠。）
為什麼媽媽讓小袋鼠陪小元上幼稚園？（小袋鼠是小元的好朋友，有小袋鼠在小元身邊，小元便不害怕上幼稚園了。）
小元和小朋友玩了什麼遊戲？（聽故事、唱歌、玩玩具。）
你在幼稚園里喜歡玩什麼遊戲？（自由回答。）
誰來接小元回家？（媽媽。）
小元喜歡上幼稚園，你也喜歡上幼稚園嗎？為什麼？（自由回答。）
6. 讓幼兒假裝打電話給家人，報告今天在幼稚園的情況。
活動評價
能專心聽故事。
能向其他人簡單介紹幼稚園的生活。
活動建議：
幼兒入園之前，可在家長陪伴下，來幼稚園熟悉環境及活動室中遊戲和生活的每個環節，以增強幼兒對幼稚園的嚮往。
幼兒入園前兩天可讓家長陪同，或在前三天採取半日入園制，根據他們適應的情況，再逐漸延長至全天。
幼稚園親子活動方案設計 篇13
一、活動目的
為了增強我園幼兒對手工製作的興趣，促進家長和孩子之間的親子感情，培養孩子的環保節約意識，發展孩子的創造力和動手操作能力，我園特舉辦“廢物利用”親子作品製作大賽。
二、活動時間
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
三、參賽對象
幼稚園小班組幼兒及家長
四、參賽內容
1、以“廢物利用”為參賽主題，材料利用各種廢品。（如：各類紙、鐵、鋁、木製盒子、各類飲料瓶罐、布料、廢棄CD等。）材料各異，經過巧妙的設計，製作出一件立體或半立體的手工作品，可懸掛。
2、作品是由家長和孩子在家共同完成，所有參賽作品一律不退回，待評獎後在園內展示。
3、作品要求：寫清班級、姓名、作品名稱。作品有創意，具有一定的觀賞性、實用性及可操作性。
4、獎項設定：一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名。
五、賽事安排
1、參加本次活動的家長請於20xx年xx月xx日前把作品交回老師處。
2、20xx年xx月xx日之前將幼兒獲獎參賽作品進行展示。
幼稚園親子活動方案設計 篇14
【活動目標】
1、發展幼兒的反應能力及靈活性。
2、體驗親子遊戲的樂趣。
【活動準備】
1、地墊若干；
2、場地布置小河一條。
【活動過程】
一、導入，引起興趣。
師：剛才，孫老師跟大家講了個好聽的故事，叫什麼名字？（《大灰狼娶新娘》），大灰狼娶了新娘，可高興了，今天，它還想要請我們小朋友和你們的爸爸媽媽去它們家喝喜酒呢！你們想去嗎？（想）可是，去大灰狼家要經過一條小河，怎么才能過河呢？小朋友，你們快想個辦法吧！誰來說說你有什麼好辦法？
二、交代遊戲規則。
1、師：小朋友說的辦法真好，看，老師也想了個辦法，用它來過河。
2、（師出示地墊）：看，是什麼？（地墊），對，等下過河時我們就把三塊地墊鋪在河面上，寶寶和大人用腳踩在地墊上，然後把地墊一塊一塊地移動，我們的腳也跟著地墊一步一步移動，直到過河，但是要注意，不能讓你的腳離開地墊，那樣就是掉進河裡了，那就不能去大灰狼家做客了，清楚了嗎？下面誰想上來試試？
三、親子遊戲“過小河”。
1、師分組組織進行比賽：四個家庭為一組，順利過河者都給於紅星獎勵，如中途腳接觸到地面則得從頭開始。
2、師：我們小朋友都順利過河了，等下就可以去做客了，真高興，現在老師先帶你們去外面玩一會吧。
幼稚園親子活動方案設計 篇15
曾幾何時親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同遊戲的時間更是明顯減少。那么為什麼不在這個陽光燦爛的五一與您的孩子共同進行一次別開生面的活動呢？感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴於交流。血濃於水，親子之情雖是與生俱來，但我們年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學習、提高中。在這個五一請放下手中繁忙的工作，走進充滿生機的家貝樂幼稚園，讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂。
一、親子活動目的：
1、增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，了解幼稚園的教育教學工作，能主動配合，做到家園互動。
2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長積極參與親子遊戲的熱情和興趣。
3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己。
二、親子活動流程：
（一）教師發言
（二）親子遊戲
三、親子遊戲：
遊戲一：猴子撈月
講一個故事：從前，有個小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖裡。它吃驚地叫起來：“不得了啦！月亮掉到湖裡啦！”“大家快動手來撈月亮吧！”一隻大猴子說，“如果沒有了月亮，今晚就不好玩啦！”
於是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上，拉住另一隻猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖裡去撈月亮。湖水一晃動，月亮就不見了。湖水一靜下來呢，月亮卻又明晃晃地沉在水下。……
目的：發展幼兒動作靈活性。
怎么玩：
1、遊戲在一個大房間裡玩，告訴幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。
2、爸爸和媽媽扮演兩隻猴子，幼兒扮演月亮。
3、爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能鬆開，去撈“月亮”。幼兒躲閃，如果被抓住就算撈到“月亮”，遊戲結束。提示：可以交換角色，重新開始玩。
幼稚園親子活動方案設計 篇16
一、活動時間：200xx年5月15日上午
二、活動主持人：
活動小組：中班班年級組及家長委員會成員
三、活動內容：親子趣味運動會
四、遊戲項目：
1.親子遊戲“坦克車”(集體遊戲)
目的：在家長的指導下學習分工、溝通、創造;加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合;練習剪與粘的技能。
準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法：
(1)在規定時間內製作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。
(2)家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。
(3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。
2、親子遊戲“抱孩子”(可選遊戲)
目標：鍛鍊幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。
準備：羊角球
玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在後面跑，到終點後，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。
3、親子遊戲“套圈” (可選遊戲)
玩法：在一定距離內，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。
4、親子遊戲“兩人三足接力賽” (可選遊戲)
玩法：參加遊戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。
5、親子遊戲“聽話的小球” (可選遊戲)
目標：發展幼兒的腿部力量和控制能力。
準備：四條跑道、每個家庭一隻皮球
玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，遊戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，，小朋友接球後，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。
規則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。
6、親子遊戲“運氣球” (可選遊戲)
目標：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。
準備：未充氣的氣球若干，大箱子四隻，跑道四條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，遊戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓並打結(不可以小於氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，遊戲反覆進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。
7、親子遊戲“生命之旅”(集體遊戲)
目標：體驗角色互動後彼此的感受;增強親子間的感情，學會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言發展。
準備：蒙眼的眼罩，場地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設定不同障礙)
規則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點後家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最後家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。
五、活動安排：
1.8：30—8：45 入場，宣布第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。
2.8：45—9：00 主持人宣布比賽規則。
3.9：00—10：15進行各項親子遊戲活動。
4.10：15—10：30主持人、家長活動感言。
幼稚園親子活動方案設計 篇17
一、活動目標明確：
1、了解了西方的傳統節日——聖誕節，體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂，學會分享。
2、鍛鍊了幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己，培養幼兒的自信心。
3、幼兒能積極參與各項活動，培養了觀察能力及動手的靈活性。
4、通過聖誕活動培養幼兒語言、藝術、健康、社會、科學全面發展。
二、活動準備充分：
(一)禮物準備：
聖誕老人的服裝一套(約50元)、每位老師一頂聖誕帽(共約50元)、聖誕樹、聖誕小禮品(約30元一斤)、聖誕音樂
(二)環境布置：
1、舞台懸掛聖誕老人頭像，兩邊用拉花和氣球裝飾。頭像下懸掛：“Merry Christmas!”在英文下掛“聖誕快樂”。
物資準備：聖誕老人頭像、拉花和氣球(幼稚園買)
2、大廳：顯要位置擺放一棵大聖誕樹，布置上彩燈和飾品，樹下堆滿禮品盒，用小柵欄圍住。
物質準備：松樹，裝飾燈，卡紙，即時貼，彩條等。
4、走廊：懸掛吊飾
物資準備：聖誕襪、小鈴鐺、雪花等(老師做
各班布置自己衛生區內(包括了所有樓道、樓梯和欄桿)，掛牆上或欄桿上。
5、班級門口：懸掛聖誕老人頭像、氣球等。
物質準備：聖誕老人頭像、氣球(幼稚園買)
幼稚園親子活動方案設計 篇18
主要目標：
練習手膝著地爬行，同時鍛鍊膽量。
活動材料：
鑽桶兩個，小熊胸飾、手鈴若干個。
指導要點：
教師引導寶寶手膝著地並爬進鑽桶中，家長在鑽桶的另一端搖手鈴，吸引寶寶向前爬行。
自編兒歌：
鑽呀鑽，鑽山洞，鑽出山洞看見誰?“媽媽，媽媽!”
建議：
在家中，家長可利用電動小玩具(如會走的`小狗)等吸引寶寶爬行，當寶寶爬一段距離後，讓他拿起玩具玩一會兒，加強興趣。之後，可反覆練習此遊戲。
注意：
在寶寶爬行時。家中容易破碎的東西和危險的物品要遠離寶寶。
幼稚園親子活動方案設計 篇19
一、活動時間
20__年_月_日下午_：00
二、活動地點
___灣
三、參加人員
全園師生、幼兒家長、__幼稚園全體教師
四、活動
(一)材料準備：
1、公共汽車1輛(___負責)。
2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機2個、禮品。
3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍隊標誌牌各50張(全體教師集中製作)。
4、班主任列印本班級幼兒名單，出發前和回來時都要進行點名。
(二)活動前需向家長溝通的事項：
1、本次活動屬全園性集體活動，希望各班幼兒家長都能按時參加，如有特殊情況，需提前告知本班老師。
2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地，並在本周六前做好統計上報園長處，以便園內做好車輛安排。
3、各班提前印發家長活動須知，要求每位家長認真閱讀並自覺配合。
4、各班老師提起與家長溝通好活動當天的乘車安排，提醒家長務必準時到園集中出發，不參加活動的幼兒家長需提前來園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作。
5、活動結束，主持人組織“環保小衛士”活動，清理活動現場垃圾。
6、集中點名、拍照、返園。
幼稚園親子活動方案設計 篇20
一、指導思想：
《幼稚園教育綱要》中指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、遊戲等，是其學習的重要途徑之一。”親子活動是以幼兒和家長的互動遊戲為核心的，因此，我園準備開展親子運動會，讓家長一起參與幼兒的活動，通過觀察和親身體驗，更加重視與幼兒之間的互動聯繫。
二、活動主題：“我運動，我快樂，大手牽小手，一起來加油!”
三、活動形式：親子運動會，全體師生及家長參加
四、活動時間：20__年6月30日
五、活動地點：
(1)開幕式：幼稚園操場 (2)比賽場地：幼稚園操場
六、活動參與對象：
(1)幼稚園教師(2)幼稚園學生家長(3)幼稚園領導
七、活動設計意圖(目標)：
(1)通過開展親子運動會，可以增加幼兒之間、家長之間、幼兒與教師、家長與教師之間交流、溝通的機會，能讓彼此之間進一步加大情感交流。
(2)通過運動會過程中的一些體育活動，可以發展幼兒的協調性和靈活性，促進幼兒身體機能的發展。
(3)通過比賽環節，可以幫助幼兒培養競爭意識，培養幼兒通過努力克服困難的精神，了解團結的重要，形成榮譽感。
八、活動前期準備：
(1)由各班老師通知各位幼兒家長，準時參加親子運動會
(2)準備在比賽環節中用到的遊戲材料
(3)教師提前布置親子運動會的活動場地
(4)準備好頒發的獎品，對表現突出的幼兒及家長給予鼓勵
九、活動方式：
由家長帶領幼兒自由選擇比賽項目，根據每一個比賽的遊戲規則進行比賽，每一種遊戲記錄成績最好的前三名，在親子運動會結束時，由園領導頒發獎勵。
十、活動流程：
(一)開幕式(20__年6月30日上午9：30-11：00)
(1)各班班主任帶領幼兒以及幼兒家長，按照順序進入開幕式地點(幼稚園操場)
(2)進行升國旗儀式
(3)主持人進行發言，各班幼兒進行節目表演
(4)主持人邀請幼兒家長(代表)進行發言
(5)園長講話，強調注意事項，並宣布親子運動會在下午2：00準時開始
(二)活動項目(20__年6月30日下午2：00-4：00)
小班
1、親子小遊戲：
(1)項目名稱：運紙球
(2)遊戲材料：廢舊材料紙張、膠布
(3)遊戲玩法：家長和幼兒站在起點處，遊戲開始，家長將廢舊的紙張揉合成一個圓形(不可以小於一般氣球的大小)，幼兒手拿紙球跑，中途不可掉落，先到終點者即為勝利。
2、親子比賽遊戲：
(1)項目名稱：揪尾巴
(2)遊戲目的：既鍛鍊幼兒的觀察力，又鍛鍊幼兒的身體靈活性，同時也會增加幼兒與父母之間的配合能力
(3)參加方式：以家庭為小組，每輪四組家庭
(4)遊戲材料：廢舊報紙若干張
(5)遊戲玩法：由幼兒媽媽將舊報紙撕成長條，並系在幼兒腰間，媽媽站在終點等待幼兒;遊戲開始，爸爸背起幼兒跑向終點，在途中，幼兒不僅要去盡力扯掉其他幼兒身上的小“尾巴”，還要保護好自己的小“尾巴”;到達終點時，媽媽需要抱起幼兒，最先被媽媽抱起的幼兒即為勝利者。
(6)遊戲規則：沖向終點的過程中，幼兒的“尾巴”必須要完好無損才算勝利，而且中途不能停頓休息;媽媽必須從爸爸身上抱起幼兒，才能算遊戲結束。
中班
1、親子小遊戲：
(1)項目名稱：小小接力賽
(2)遊戲材料：廢舊紙張、剪刀、膠布
(3)遊戲玩法：幼兒家長，先用廢舊紙張捲成小棒，並用膠布粘牢固;家長站在終點，幼兒站在起點，幼兒拿著接力棒在起點開始出發跑向家長，家長接過小棒後從終點跑向起點，哪位家長先跑到幼兒的起點位置即為勝利。
2、親子比賽遊戲
(1)項目名稱：刺激傳球
(2)遊戲目的：通過在胯下傳球的比賽，來鍛鍊幼兒的身體協調性和培養幼兒的合作精神。
(3)參加方式：以每個家庭為一個小組，每次遊戲由三組家庭參加。
(4)遊戲材料：廢舊報紙，塑膠瓶，膠布。
(5)遊戲玩法：由幼兒家長利用廢舊報紙做成圓球，並把塑膠由起點至終點擺成四條直線;三組家庭分別站在塑膠瓶擺成的直線中間，幼兒、爸爸、媽媽分別站在一條線上，前後距離調整好，各自彎腰準備;遊戲開始，站在起點的人，把球從胯下傳給後一個人，等球傳到終點那個人手上時，再反方向傳回，最先傳到起點人手上的即為勝利者。
(6)遊戲規則：傳遞球時必須從胯下傳遞;如果中途球失手落地，由失落者拾起，再回到原位重新傳遞。
大班
1、親子小遊戲：
(1)項目名稱：雙人跳繩
(2)遊戲材料：繩子
(3)遊戲玩法：每個家庭領一根繩子，幼兒與爸爸或者媽媽面對面站立，聽到口令後開始跳繩，30秒後停止，跳的多者即為勝利。
2、親子比賽遊戲：
(1)項目名稱：大腳小腳綁一起
(2)遊戲目的：讓幼兒學會相互配合，用三條腿走路，培養幼兒的合作能力，也能進一步促進親子間的感情
(3)參加方式：以幼兒家庭為小組，每輪比賽由三組家庭參加
(4)遊戲材料：小繩子
(5)遊戲玩法：媽媽用一個小繩子，將爸爸和幼兒相鄰的一條腿綁在一起;爸爸雙手背後，聽到口令後，幼兒和爸爸一起從起點跑向終點，到達終點後又原路反跑回起點，到達起點後，由媽媽解開繩子，最先解開繩子的家庭即為獲勝。
(6)遊戲規則：媽媽必須把幼兒和爸爸相鄰的腿綁緊;爸爸必須雙手背後，不可以攙扶幼兒;在跑的過程中，爸爸和幼兒其中一個摔倒即要重新返回起點開始。
(三)家長工作要點：
(1)各班班主任提前召開親子運動會動員大會，向家長介紹具體活動流程，家長應仔細記錄，熟悉整個過程。
(2)家長應鼓勵幼兒積極參與親子運動會中的各項遊戲比賽，給幼兒樹立自信心，同時也給幼兒樹立好榜樣。
(3)家長給幼兒傳遞“友誼第一，比賽第二”的思想，提醒幼兒在遊戲中不要鬧情緒，不要發脾氣，要讓幼兒了解不管輸贏，只要參與了就是好樣的!
(4)家長在親子運動會過程中應該看好幼兒，不要讓幼兒自由亂跑，不大聲喧譁，還應該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾，時刻保護環境。
(5)家長要時刻關注幼兒的表現，如果在遊戲過程中發現不對的地方應進行引導或者進行休息。
(6)家長應該做到給自己和幼兒穿著運動服、運動鞋進場，不能夠帶領幼兒提前退場，不能妨礙其他人。
(四)頒獎活動(20__年6月30日下午4：10-4：50)
由園長對在親子運動會中表現優秀的家長及幼兒進行頒獎，並邀請表現優秀的家長進行講話。
(五)宣布幼稚園親子運動會圓滿結束，家長帶領幼兒按順序退場。
十一、活動注意事項：
(1)在布置親子運動會地點時，應仔細觀察周圍環境，保證沒有安全隱患的存在。
(2)提前做好活動的組織工作，遵守活動的紀律，事先訂好活動計畫，並召開家長動員會，讓幼兒家長熟悉整個活動流程以及活動環境。
(3)對幼兒進行安全、紀律教育，各負責人應該隨時清點班級幼兒人數，不允許幼兒自由亂跑，在遊戲中提醒幼兒及家長“安全第一，比賽第二。”
(4)教師應該做好溫開水的提供工作，幼兒與家長在進行遊戲比賽過後，應進行適當地休息。
(5)全體師生以及家長全部著運動裝進場，不能夠提前退場，避免影響其他人。
幼稚園親子活動方案設計 篇21
一、活動時間：
xx年x月x日
二、活動主持人：
活動小組：
中班班年級組及家長委員會成員
三、活動內容：
親子趣味運動會
四、遊戲項目：
1、親子遊戲“坦克車”（集體遊戲）
目的：在家長的指導下學習分工、溝通、創造；加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合；練習剪與粘的技能。
準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法：
（1）在規定時間內製作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。
（2）家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。
（3）手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。
2、親子遊戲“抱孩子”（可選遊戲）
目標：鍛鍊幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。
準備：羊角球
玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在後面跑，到終點後，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。
3、親子遊戲“套圈”（可選遊戲）
玩法：在一定距離內，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。
4、親子遊戲“兩人三足接力賽”（可選遊戲）
玩法：參加遊戲者排成三路縱隊（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。
5、親子遊戲“聽話的小球”（可選遊戲）
目標：發展幼兒的腿部力量和控制能力。
準備：四條跑道、每個家庭一隻皮球
玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，遊戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球後，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。
規則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。
6、親子遊戲“運氣球”（可選遊戲）
目標：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。
準備：未充氣的氣球若干，大箱子四隻，跑道四條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，遊戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓並打結（不可以小於氣球范樣），小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，遊戲反覆進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。
7、親子遊戲“生命之旅”（集體遊戲）
目標：體驗角色互動後彼此的感受；增強親子間的感情，學會信任彼此；幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言發展。
準備：蒙眼的眼罩，場地布置（大約15分鐘的路程，在旅程中設定不同障礙）
規則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點後家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最後家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。
五、活動安排：
1、8：30—8：45入場，宣布第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。
2、8：45—9：00主持人宣布比賽規則。
3、9：00—10：15進行各項親子遊戲活動。
4、10：15—10：30主持人、家長活動感言。
幼稚園親子活動方案設計 篇22
一、活動意義
《幼稚園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、遊戲等，是其學習的重要途徑之一。”親子活動是以親緣關係為主要維繫基礎，以幼兒與家長互動遊戲為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。因此，隨著此次三八婦女節的到來，我們希望通過開展這次親子活動，讓幼兒知道三月八日是婦女節，是他*的節目。了解他*的工作和他*的喜好，喜歡媽媽。通過表演節目和媽媽一起遊戲，表達對他*的祝賀。
三、活動目標：
1.知道三八節，並用各種方式向媽媽表示祝賀。
2、通過和他*的一起遊戲，增進幼兒與家人之間的情感。
3、體驗活動帶來的快樂。
四、活動準備：
1.通知媽媽或者女性家長來園參加親子活動。
2.準備遊戲需要的材料。
3.布置活動場地。
五、具體活動方案：
(一)場地安排：
1、小班各班以班為單位在教室進行活動。
2、中班及大班以年級組為單位在活動室開展活動。(其中，中班做好預案，如天氣好，在操場開展活動。)
(二)活動流程：
1、主持教師向媽媽們致歡迎詞。
2、幼兒表演節目給媽媽看。
3、親子遊戲。
4、獻朵花兒給媽媽。
5、活動結束。
幼稚園親子活動方案設計 篇23
一、活動時間：
11月13（星期六上午半天）
二、活動地點：
蘭溪石門檻
三、參加活動人員：
xx幼稚園中一班全體幼兒、家長及教師
四、活動目的：
1、充分利用大自然資源，讓幼兒在郊遊活動中尋找秋天，開拓幼兒視野，激發幼兒愛家鄉、愛大自然的情感。
2、通過親子遊戲，增進家園間的聯繫與溝通，形成良好的家園互動，讓家長與幼兒間的親子交流更加密切。
3、從小培養幼兒勇敢、不怕苦、不怕累的品質。
五、活動形式：
以班級為單位開展親子遊戲、登山、野炊體驗活動。
六、活動宗旨：
安全第一，文明與親近第二。
以身作則，以寬容、文明、蓬勃朝氣來面對孩子
七、具體時間安排
9：00——石門檻停車場集合
9：00——10：30進入活動區、搭灶等籌備活動。
10：30——11：30午餐；家長交流育兒經驗
11：40——12：50親子遊戲活動返程
八、活動準備：
1、餐點、水果、水及吃飯用具、照相機等。負責：各位家長
2、燙傷藥、暈車藥、創可貼、獎品等。負責：鄭瑜
3、園旗、家長簽名表、話筒。負責：舒賢英
九、遊戲安排
1、活動當天老師9：00集中石門檻門口等候家長，做好點名等工作。
2、9：10分組織本班幼兒排隊，以班級為單位進入活動區，組織開展活動。
（一）快樂野炊或燒烤。
（二）親子遊戲：
1、遊戲：尋寶。
2、自由活動：采樹葉。
十、活動注意事項
1、在親子游活動中家長負責您自己孩子的安全工作，注意用火安全，做到人走火滅，小心燙傷、刀傷。
2、家長要配合幼稚園做好安全教育工作。如：不能獨自離開集體、不能要陌生人送的物品、不能到水邊玩耍、不能隨意奔跑等。
3、教育孩子學習遵守文明規範，同時給孩子做榜樣：如不隨地吐痰、不亂扔果皮垃圾（放進自己帶的塑膠袋里）等。要做到互相幫助，要有集體榮譽感。
溫馨提示：
（1）星期六上午9：00準時到達目的地，根據天氣情況穿適宜的衣服，軟底鞋。（2）給孩子準備：飲用水以及備用衣服。
幼稚園親子活動方案設計 篇24
人類在不斷認識、適應和利用自然環境的過程中，得以不斷的繁衍生息。但同時，人類對環境的破壞也達到了驚人的程度，環境污染、能源危機、生態平衡被破壞，一切都直接威脅著人類的生存。因此環境問題日益受到世界各國的重視。環保已經不只是一句口號，一種觀念，而應該是一種生活方式，付諸與每一個小小的行動。
在您欲丟棄垃圾時，是否想過這樣不經意的一揚，所丟棄的是什麼？也許，是一個可再生的資源。許多回收的廢棄物，都潛在著被塑造的條件，等待你的彗思巧手，將它們“化腐朽為神奇”吧！
活動1：瓷磚畫（給愛我和我愛的人）
活動目標：
1、利用廢舊的瓷磚作畫，增進幼兒與母親之間的情感交流。
2、培養幼兒的表達與表現美的能力。
活動準備：油畫棒、瓷磚、抹布等
活動過程：
1、準備一塊瓷磚或地磚。清洗乾淨，保持乾燥。
2、活動中由家長和孩子共同使用油畫棒，完成一幅瓷磚畫。
活動2：變廢為寶一、小小作坊
活動目標：
1、利用各種回收物，進行手工製作，使幼兒理解變廢為寶的意義。
2、培養幼兒的動手能力。
活動準備：回收物，各種紙剪刀、膠水、雙面膠等
活動過程：
一、在成人的指導下幼兒利用回收物完成一項作品。
二、紙袋機器人活動準備：各種紙袋，彩紙，剪刀、膠水、雙面膠等活動過程：
1、準備各種包裝袋一個（可以是紙袋、紙盒等）
2、用紙條製作機器人的手。
3、貼在紙袋上，完成。懸掛在家中，美化環境。
活動3：種子小鏡框（父親的禮物）
活動目標：
1、感謝父親的養育之恩。增進父子、父女之間的情感。
2、動手為父親做禮物，培養幼兒的動手能力。
活動準備：各種種子（小米、赤豆、黃豆、綠豆等），雙面膠、孩子與父親的照片。
活動過程：
1、收集照片
2、製作“種子鏡框”，將紙剪成愛心狀，在愛心的周圍貼上各種種子。
3、把爸爸的照片貼在愛心的中間，並送給父親。
活動4：小小蛋殼畫
活動目標：
1、使用蛋殼作畫，使幼兒知道小小的蛋殼也是有用的。
2、進一步增強孩子的環保意識。
活動準備：鴨蛋、蠟筆、彩泥
活動過程：
1、鴨蛋中的蛋清和蛋黃清出，用水沖洗乾淨，並晾乾。
2、在蛋殼上畫出孩子想畫的內容。
3、 用彩泥作為底座，固定站立，成為家中美麗的小擺設。
幼稚園親子活動方案設計 篇25
一、活動構思
本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇於拼搏的體育精神，讓孩子們在遊戲中鍛鍊，在鍛鍊中成長!
二、活動目標
1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。
2、在活動中，培養幼兒自信、大膽、勇於競爭的品質。
3、通過形式多樣的親子遊戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。
三、活動時間：
20__年_月_日(上午/下午)
四、活動主題：
“大手牽小手，一起來運動”
五、活動場地：
幼稚園___操場
六、活動準備：
1、各班提前發放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統計等工作。
2、遊戲中所需物品由各項目組織人負責準備。
3、各班要提前指導家長和孩子熟悉遊戲方法，提醒家長與孩子要遵守遊戲規則。
4、遊戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。
5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。
6、各班級要進行進退場的演練，確保活動的有序開展，保證幼兒安全。
7、後勤人員組織好幼兒的獎品發放。
七、活動流程：
1、家長入園簽到，到各班主任處報到。
2、播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。
3、主持人宣布活動開始：
八、活動順序：
1、幼兒體操展示。
2、幼兒特色活動展示：各班室外“__”特色活動
3、各班組織親子遊戲比賽，場地安排：__
4、教師與家長接力比賽
5、家長友誼賽：拔河比賽