五四青年節演講比賽活動方案 篇1
一、活動時間：
20xx年5月4日 早上9：00
二、活動地點：
xx學院
三、參與人員：
全校師生
四、活動流程：
入團儀式——領導致辭——演講比賽
五、比賽要求：
（1）單人演講或團體演講 註：每班至少一個單人演講或一組團體（不超過4人）演講。
（2）時間3分鐘至5分鐘。
（3）緊扣“五四青年”或“愛國主義”為演講主題。
（4）演講中可加入新穎的題材，如：切合主題的配樂、舞台劇、伴舞。
六、具體安排：
宣傳時間：4月xx日至4月xx日（宣傳期） 4月xx日（文藝部到班提供活動資料）
收集時間：4月xx日（星期天晚自習文藝部到班收集參賽選手信息）
初賽時間：xx級初賽4月xx日
複賽時間：初賽通過複賽（脫稿）4月xx日
彩排時間：4月xx日（星期x）
決賽時間：5月4日早上9：00
七、評分規則（滿分10分）：
1.思想內容圍繞主題、觀點正確、見解獨到、內容充實。（1分）
2.結構嚴謹、構思巧妙、引人入勝。（1分）
3.材料真實、典型、新穎、反映客觀事實、體現時代精神。（1分）
4.語言規範、吐字清晰、聲音洪亮。（1分）
5.語言技巧處理得當、語速、語氣、語調、節奏符合演講情緒起伏。（1分）
6.借鑑內容不得超過30%。（1分）
7.精神飽滿、合理運用姿態、動作、手勢、表情、肢體語言等。（1分）
8.合理控制演講時間。（1分）
9.具有感染力、親和力、吸引力、號召力。（1分）
10.著裝端莊大方、舉止自然得體、富有藝術感染力。（1分）
八、獎項設定：
一等獎（1名）：榮譽證書+獎品
二等獎（2名）：榮譽證書+獎品
三等獎（3名）：榮譽證書+獎品
五四青年節演講比賽活動方案 篇2
一、活動背景：
五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。中華人民共和國建立後，中央人民政府政務院於1949年12月正式宣布以 5月4日為中國青年節。
二、活動目的：
值此五四青年節到來之即，為豐富校園文化生活、提高校園文化品位，創造和諧、奮進、創新的校園文化氛圍，積極倡導社會主義榮辱觀，倡導青年立遠大志向，豎世紀新風，以正確的價值觀、人生觀投身學習及工作中去，置身於學校的創新發展中，拼博奮進，傳承五四精神，實現自我理想。特開展主題演講比賽，緬懷此具有非常意義的節日。
三、演講主題（任選其一）：
傳承五四精神 爭做世紀青年
傳承五四精神 爭做創業先鋒
四、活動時間：
初賽：4月xx日 晚7：00
複賽：4月xx日 晚7：00
五、活動地點：
初賽：三教107
複賽：二教108
六、主辦單位：
共青團委員會
七、承辦單位：
xx學院團總支
八、活動流程：
（一）、初賽前期準備：
1、4月10日，遞交策劃至團委，申請二教108。
2、4月11日，製作演講比賽報名表，向各二級學院分發檔案，通知演講比賽的`時間、地點及主題。
3、4月19日，邀請本次演講比賽初賽的評審。
（二）、初賽：
1、4月18日，秘書處人員統計各二級學院的報名人數，準備相關事宜。
2、選手根據自己的演講稿，進行2~3分鐘的演講，由評審打分。
3、根據初賽的分數，協調各二級學院人數，前10名進入決賽。
（三）、決賽前期準備：
1、4月20日，公布並通知入圍決賽的選手，並要求每人提交個人信息資料。
2、4月21日，製作幻燈片，確定決賽當晚播放的“五四精神”相關視頻。
3、4月22日，確定評審名單，準備評審三腳架。
4、4月23日，列印獎狀（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名），準備獎品。
5、4月25日，選手抽籤決定上台順序。
6、4月25日18：30及4月26日中午12：30進行彩排預演。
7、4月26日12：30，準備即興演講題目。
8、4月26日17：00布置會場，調試音響，安排工作人員負責現場拍照，準備計算器、白紙、筆、評分表、紙杯。
（四）、決賽流程：
1、4月26日18：30，各二級學院同學開始入場。
2、4月26日19：00，主持人宣布比賽正式開始。
3、觀看視頻。
4、選手按照抽籤順序，進行主題演講，並抽取即興演講題目。
5、評審打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，求平均分即為選手最後得分。
6、宣布獲獎名單，評審頒獎。
（五）、後期工作：
1、秘書處及時上傳通訊，並製作黃表存檔。
2、學生會負責整理會場。
（六）、經費預算：
1、計算器1個，共30元 2、筆5支，共10元
3、獎狀10個，共 元 4、獎品，共 元
5、沖洗照片（10-20張），共5-10元
6、10瓶礦泉水，共15元
五四青年節演講比賽活動方案 篇3
一、活動目的：
為了豐富教師的文化生活，努力營造快樂教育，使之逐步形成一種校園文化，成為學校可持續發展的文化底蘊，最終實現學校與教師的“共贏”。為此給全體教師創設了一個展示、鍛鍊自己的平台，同時也是對教師心靈的一次陶冶和薰陶，讓教師在教書育人中感受快樂。在全校範圍開展“經典誦讀”主題教育活動。為促進我校的師德建設，特舉辦此次比賽。
二、參賽對象：
全體教師（評審除外）
三、參賽內容：
1、以“學規範，強師德，樹形象”為主題，做到真實感人的`先進典型事跡與鮮明深刻的師德理念辯證的統一；
2、以身邊的先進教師或先進集體的典型事跡為題材，充分展示廣大教師的先進事跡，展現優秀教師愛崗敬業、無私奉獻、開拓創新、為人師表的師德風範；
3、闡釋對師德建設重要性、新時期師德的內涵、評價標準等問題的理解、感悟和體會；
4、演講題目自擬。
四、具體要求：
1、演講主題明確、突出，立意高遠、觀點正確，角度新穎，材料典型。事、情、理交融，邏輯嚴謹。
2、要求演講精彩有力，使聽眾在人性美的享受中受到深刻的教育與啟迪，具有鼓勵性、激勵性，說服力、感召力強。
3、抽籤決定上場順序（周二早操時間抽籤）。
五、比賽時間：
x月xx日（周x）晚上7：00-8：30
六、比賽地點：
多媒體教室
七、評分標準及細則：
滿分100分，由評審打分（不保留小數），由工作人員負責把分數統計好，然後去掉一個最高分、一個最低分，算出平均分，為該選手的最後得分。
1、演講內容：
觀點正確、鮮明，內容充實具體、有真情實感，條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，立意高遠，富有啟發性。（30分）
2、語言表達：
國語標準、語調自然優美，抑揚頓挫、表達流暢，語言生動，富有激情，感染力和號召力強，引發“聽眾共鳴”。（40分）
3、表情儀態：
感情充沛，精神飽滿，著裝得體，儀態端莊、自然大方。（20分）
4、整體效果：
時間能控制在5分鐘之內，結構緊湊完整。（10分）
八、評審：
略
九、獎項設定：
本次比賽單獨設獎，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
十、活動過程及安排：
1、主持人致開幕詞。
2、主持人宣讀評分標準、計分方法及獎項設定。
3、正式比賽，參賽選手順序按抽籤進行。
4、公布比賽獲獎名單。
十一：其他事項：
班主任做好安全紀律教育、環保教育，嚴禁學生在會場吃零食，大聲喧譁等。