初三月考優秀學生獎勵方案 篇1
為提高教育教學質量，調動教師的教學積極性，激勵學生的上進心，凝聚班級的競爭力，形成必學趕超的教學和學習氛圍。特制定本方案：
一、獎懲時間：每學期月考考試
二、獎懲對象：初三年級全體任課教師及學生
三、獎懲辦法：
1、每次考試後，學校對成績突出的教師進行獎勵。代兩個班或多個的教師，所代班級的學科成績均在前列。獎勵該教師獎金100元。
2、每次考試後，學校對成績特別優異的學生進行獎勵，獎勵該學生每人獎金50元。
3、年級學習成績優秀班級獎，學校核算出班級參考學生總分平均分進行排隊設獎如下：
一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名；
一等獎100元，二等獎80元，三等獎60元，獎金由班主任支配。
4、以上三項獎金由學校支付。
本方案由教導處起草，校委會研究決定，教代會通過，由教導處操作實施，解釋權歸校委會。
初三月考優秀學生獎勵方案 篇2
為了更好地端正學風，提升我班文化素質，完成班級奮鬥目標，特制定以下獎勵辦法。
一、獎勵經費來源：班費，勤工儉學費。
二、考核小組成員：班長，學習委員，科代表。
三、監督小組成員：團支部書記，學生代表：楊桐、范欣、樑上坤。
四、考試弄虛作假者取消評獎資格。
五、獎勵細則：
1、特優獎：月考年級位次前100名學生，獎學金20元。年級前50名學生，獎學金50元。
2、學習標兵：月考年級位次101—150名學生，獎學金10元。
3、優秀獎：月考年級位次151—200位學生，獎學金6元。
4、目標升位獎：符合下列條件者發獎學金5元，前100名者上升10名，前101至200名上升20名，201至300名上升25名，301至400名上升30位，401至500名上升35位，500名以後上升40名。目標以上一次月考成績為基礎，班主任修訂公示。
5、優秀科代表：學月考試達到班級學科奮鬥目標即為優秀課代表，發獎學金5元，超目標1位依次遞增獎學金10元。
6、單科獎勵，年級第一位獎學金10元，班級前三位獎學金依次為4、3、2元，（不重複計算）
7、優秀學習小組長：每次月考小組成員升位平均數前5名者為優秀小組長，發獎學金5元。
8、優秀室長：以月為單位，班級考核扣分最少的兩個寢室室長為優秀室長，發獎學金5元。
9、懲罰：學月考試成績下降較多，符合下列條件者，交—班費5元。年級前100名者下降30名，101至400名者下降25位，401—500名者下降30名者，500名以後下降25名者。
10、年級前400位優生，學科未達到優生線，每科扣0、5元。
11、目標升位獎與（1、2、3、4項獎勵可以重複計算）。
初三月考優秀學生獎勵方案 篇3
學習是學生的專職任務。教學工作是學校的中心工作。抓好學生的學習，形成良好的班級學風是班主任工作的工作，此項工作做得如何，也是衡量班主任工作優劣的主要標誌。為了使班主任的班級管理工作的重心轉移到學生學習方面上來，特制定班主任學習管理考核獎勵方案。
（一）課堂紀律
1、學生遲到、間缺、早退每人次扣1分，超過10分鐘按曠課1節計算，上課時間學生不準會客，特殊情況須請示教務處檢查人員，並徵得上課教師同意，否則按曠課理。
2、正課、自習課曠課1節每人次扣3分。
3、上課5分鐘任課教師沒到位，學習委員或課代表須及時通知教務處，未與教務處聯繫使班級空課的每次扣3分。
4、沒響下課鈴，擅自下課的班級每次扣5分（教師提前下課，責任不在班級）。
5、上正課或自習看小說、聽錄音機、玩遊戲機、說笑打鬧、隨便換位、睡覺等一些違反課堂紀律的事，每人次扣3分。
6、課堂上頂撞教師的，每人每次扣5分。因與任課教師鬧矛盾，個人不上課的按曠課扣分，集體不上課的按曠課人數累計扣分。
7、請假者，需有假條，否則視為曠課，事後補假條的無效。請假每人次扣0.2分，以教師課堂點名為依據。
8、任何部門或個人，不準占用正課、自習課等學生常規學習時間，特殊情況須徵得教務處的同意，未徵得教務處同意，任何班級或個人離開教室，按個人或班級曠課處理。
9、對教務處和學習部檢查人員採取妨礙、刁難和頂撞的'，每人次扣3分。
（二）作業情況
1、學生要按時獨立完成作業，教務處每月至少抽查一次，每缺1本作業扣1分，每缺一次扣0.2分。
（三）學風情況
2、班主任要經常與任課教師溝通，尤其未任本班課程的班主任更應如此，以便及時了解和掌握學生的學習動態。任課教師每月對班級的總體學風進行一次打分，滿分10分。
（四）其他
1、每科考試無故不參加者，每人次扣10分，考試作弊者除按《考試處罰規定》處理外，每人次扣5分。
2、每個班級每學期至少召開兩次，每缺一次扣5分。
（五）班主任學習管理津貼發放方法
平時發放獎金總額的四分之三，期末考試成績獎金占全學期獎金總額的四分之一，按名次發放。