感恩節班級活動方案 篇1
一、活動主題：同懷感恩心，攜手創未來
二、活動背景：
還有不到一周便是感恩節了，雖是西方的節日，但感恩卻是中華民族延續了幾千年的優良傳統美德。我們感謝父母、感謝命運、感謝人生，或許我們也經歷了許多坎坷艱辛，但是至少我們都健康地成長著。相對於小玲兒基地的孩子們來說，我們是幸運的，更是幸福的。
三、活動目的及意義：
為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影，讓他們學會感恩，並從中發現生活的快樂;同時，也為了讓同學們學會感恩，珍惜今天的美好生活，創造美好的未來人生，我們特開展了此次活動。
四、活動時間及地點：
xx年11月22日 小玲兒基地
五、活動參加人員：
人力0902：王小倩 楊淑馳 郭英 封麗利 何輝輝 卓凱凱 林濤
行銷0901、青年志願者協會部分成員
六、活動流程：
1、 前期準備：聯繫好青志和行銷0901班同學，與他們合作;
買好活動中所需要的物品以及贈送給小孩子們的禮物;
確定好集合時間和地點。
2、 具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語”;
讓小朋友送花給老師;
和小朋友一起畫畫;
與小朋友一起跳兔子舞;
教小朋友踢毽子並送他們小禮物。
合影留念。
七、經費預算：(略)
感恩節班級活動方案 篇2
教育目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬於你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
主持人：
主要內容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
活動過程：
一、主持人宣布活動開始
二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽趙鵬同學的心聲，感受她心中的恩詩朗 誦《擁有一顆感恩的心》
三、聽了朗誦後，互動活動：說出最讓你感動的事(請幾位學生講述)
四、要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什麼來報 孝父母所付出的無數艱辛呢?
六，每組兩名學員講述自己在生活中具體是怎么做的，是怎么感恩的。
七，小型辯論賽
正方：給父母的報答是精神上大於物質上。
反方：給父母的報答是物質上大於精神上
五、無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的 愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。
六、歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學會感恩是人生的必 修課。
七、班主任總結講話
在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，他們都 在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常 精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的 心情，作為老師的我心裡也湧起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經在我眼裡長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋 友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對於 感恩的感受抒發出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時都不會直 接抒發自己的情感，但是我們並不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關心和感激， 所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞台表達自己 的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活 動的目的已經達到了，我們每個人都已經真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。
八、讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經意間的。 我們也要學會感恩，感謝這一切。
感恩節班級活動方案 篇3
1、介紹感恩節的由來
（省略）
2、活動主題
感恩節，謝謝我最愛的人
3、活動宣傳
線上 ：
圖片：小勺推南瓜（感恩節的傳統比賽活動）
①線上建立感恩貼，讓網站用戶在群內發表自己的感恩宣言。
②設定感恩節吃火雞傳統的說明，並列出某品牌餐廳的產品
線下：宣傳單，在活動場地周邊校園派發邀請宣傳單，張貼活動宣傳海報
4、人員徵集
1.邀請 邀請謝謝網活躍用戶和有才藝會員，占總人數的5%
2.網上報名 根據報名時間和順序，確定參加人員
3.網上報名參加人員限學院路、學清路周邊學校學生
5、活動時間和地點
時間：11月23日（星期四）下午3：00-5：00
地點：學院路某品牌餐廳、學清路某品牌餐廳
6、活動內容
進場
2點半開始進場,活動當天到場的同學，每人可以領一張感恩卡，填寫感恩短訊息（要寫名字或呢稱）或者感恩小故事，活動開始的時候收回。
7、開場
感恩宣言
道具：感恩卡（印有謝謝網LOGO的小卡片）
抽取，並且（本人）或者別人念出感恩卡上的文字；
A.是短訊息的，可以現場打電話，念給收訊息的人聽；或者表演節目一個可以獲得紀念品。
B.是感恩小故事的，請寫文字的本人講述故事，講的好的`可以獲得禮品。
感恩卡由謝謝網保留，作為活動紀念可展示在辦公室或者會議室。
8、表演
才藝表演
邀請到的才藝會員進行簡單表演，唱歌或者朗誦，並贈送表演者小禮品
9、遊戲
蒙眼作畫
道具：蒙眼布，紙， 筆
1. 感恩畫
用眼罩將眼睛蒙上，分發紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東
西畫在紙上。
目的：想像家就在眼前
讓每個人在蒙上眼睛之前前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫後，將所有的圖片掛到牆上，讓學生從中挑選出他們自己畫的那幅。最先找到自己的畫的人獲勝
獎品省略
2.記憶畫圖
畫之前給30秒記憶，讓參賽者蒙著眼睛畫下他們所看到的，然後比較他們所畫的圖，看
誰畫的好，大家評選，選票多的獲勝
獎品省略
10、有獎問答
一組3個題，3個題目都答對，贈禮品一份
11、給詞造句
給出企業品牌的一些關鍵字，創意造句。大家評選，獲得掌聲最多的勝利。
勝利者可以獲得紀念品。所造的有創意的句子，記錄下來，選登在謝謝網上
12、猜詞遊戲
2人一組，一個人描述，一個人猜詞
3分鐘一組，每組5個詞，猜正確的多的為勝，贈送禮品。
13、許願精靈
準備物品：疊星星（或紙鶴）的卡紙若干張，筆，小蠟燭，火柴
每人疊一顆星星（或者一隻紙鶴），星星（或紙鶴）上面可以許下一個願望，留姓名和聯繫方式。
等大家都疊好了，一起點亮蠟燭，閉上眼睛，把星星（或紙鶴）捧在手心裡祈禱一分鐘。
疊好的星星（或紙鶴）由某品牌餐廳保存，聖誕節進行抽獎。贈送獎品。
14、活動結束
宣布謝謝網生活體驗徵文活動開始
聖誕節期間，謝謝網將在某品牌組織頒獎儀式，頒發獎品、榮譽證書等。還將組織參觀某品牌餐廳。
徵文比賽報名程式到謝謝網網站獎品活動群查詢。
15、物料準備：
（1）.印有謝謝網LOGO的感恩卡片若干張，收集卡片的紙盒或托盤
（2）.蒙眼布，紙， 筆。
（3）.有獎問答題目卡；猜詞遊戲題目卡；
（4）.疊星星（或紙鶴）的紙張，收集手工品的紙盒或托盤
（5）.謝謝網條幅2條， X展架兩個（此物品僅在活動當天擺放在當天活動的某品牌餐廳店面
（6）.活動當天需要的相關音樂和海報
（7）.獎品。
感恩節班級活動方案 篇4
活動目的：
通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，湧泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。
活動準備：
1、制定活動計畫
2、蒐集故事並製作好班隊活動所需的音樂，渲染氣氛。
3、收集學生成長經歷中的一些感恩事件。
活動過程
一、 渲染氣氛，激情引入
朗誦《感謝》
感謝明月照亮了夜空/
感謝朝霞捧出了黎明/
感謝春光融化了冰雪/
感謝大地哺育了生靈
感謝母親賜予我生命/
愛/讓我們擁有了最美好的回憶
愛/讓我們擁有了最無私的愛意
也許/前進的道路/還將有坎坷
也許/成長的過程仍將步履蹣跚
但是/請相信/
相信我們/一定會
以愛為動力/
用愛做翅膀/
在愛的世界裡/
在新的征途上
永遠快樂地博擊飛翔！
二、 感謝。
1、今天我們在一起暢談感恩，我們首先應該知道為什麼感恩，感誰的恩，怎樣感恩，同學們能說說我們自己的認識嗎？
（學生髮言：引導學生說出對同學、老師、父母的感恩。）
2、同學之愛，真摯純潔
請看小品：《握手》
3、老師之愛，博大深厚