國小高年級推廣國語活動方案 篇1
一、活動主題
推普周宣傳活動主題為：。
二、活動時間
20xx年9月14日至20日。
三、活動目標
今年的推普活動將通過多種形式的活動，推動國家通用語言文字的規範化、標準化及健康發展。通過向全校師生廣泛宣傳大力推廣國語在教學和學習、日常生活中的重要性，進一步提高師生的語言規範意識，形成在學校、社會交際中說國語的良好風氣；通過開展課外閱讀推廣等活動，繼承和弘揚中華民族的傳統文化、豐富我校師生人生內涵、開闊人生境界、培養愛國主義情操。
四、推普領導小組
為確保本次推普周活動順利開展，學校決定成立推普小組：
組長：尤碧玲
副組長：顏素芬黃丹瑜
組員:全體老師
五、主要活動安排
(一)組織全體師生學習和了解國家語言文字政策，要求師生在公共場合說國語；要嚴格檢查面向公眾的漢字，減少錯別字、異體字以及已廢止的不規範簡化字的出現，尤其減少板書、黑板報、作業等出現的不規範字。
(二)推普周期間，充分利用學校廣播、板報、班會等大力宣傳推普工作，積極倡導晨讀期間開展課外閱讀。
(三)開展“講標準國語，寫規範漢字，讀課外書”實踐活動，全校形成熱愛祖國語言文字、親近書籍、傳承文化的濃厚氛圍。
六、推廣國語宣傳周活動具體安排
1、利用周一升旗儀式，作有關推普活動的國旗下講話。
2、各班召開“推普、多讀課外書”主題班會。
3、中午推普宣傳員利用小廣播開展推普與課外閱讀宣傳。
4、四——六年級出一期推普及課外閱讀宣傳專題手抄報。
一——三年級做一張“寫好規範字”的字卡。
5、班級牆壁一角設定“書法小天地”，不定期更新學生優秀書法作品。
6、開展“啄木鳥糾錯”活動。
低年級：給同桌“捉蟲子”；中年級：尋找校園內的錯別字；
高年級：到社區、各商業點開展活動，尋找不規範的用字。
國小高年級推廣國語活動方案 篇2
20xx年9月15--21日是我校的推普周。學校將根據上級檔案精神，結合實際，制訂活動方案如下：
一、指導思想
認真貫徹黨的十八大精神，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，紮實提高師生說國語，用規範字的意識與能力，全面推進學校語言文字規範化工作，提升學校文化品位，營造良好的語言環境，為我市語言文字規範化工作做出積極貢獻。
二、活動時間：20xx年9月14日
三、活動主題：推廣國語，共築中國夢。
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步營造校園內講國語、寫規範字的濃厚氛圍;養成“說好國語、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，全面推進語言文字規範化工作進程，營造良好的母語文化環境。
五、活動內容及安排：
(一)組建領導小組，落實管理
組成推普周工作領導小組。負責推普周的組織、宣傳發動、計畫安排、監督實施、檢查評估。
推廣國語領導小組：
組長：趙毅斌副組長：賀嵐
成員：趙利高彩玲、劉芬、張小玉、薛雨、張進、梁秀蘭
(二)全面宣傳動員，營造氛圍
宣傳推廣國語的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。在學校各大門、教學樓處張貼以宣傳推廣國語為主題的標語和宣傳畫，懸掛“推廣普及國語，靠你靠我靠大家”、“說國語，寫規範字，做文明人”等宣傳橫幅，形成推廣國語、促進語言文字規範化的良好氛圍。
(三)開展各種專題活動
1.在校園內外懸掛宣傳橫幅，圍繞“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動，營造氛圍。
2.利用學校櫥窗、宣傳欄等開闢專欄進行宣傳。
3.一次國旗下講話。利用周一升國旗活動，做推廣國語的宣傳，並由學生會向全校師生髮出倡議。
4.開展繞口令比賽活動。
5.每班評選、推薦一名“國語標兵”。
6.開展經典吟誦展示活動。(重點)
7.上好寫字課。規範學生的寫字姿勢和寫字質，養成良好的寫字習慣，要求每位老師上好每一節寫字課，將教師的寫字質量與用字規範化有機結合起來。
8.開展學校經典誦讀優秀活動案例評選。
9.加強校園使用國語的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用國語。(全體師生)
10.利用網路，在師生、家長中開展學習《出版物上數字用法》、《標點符號用法》、《中國人名漢語拼音字母拼寫規則》等語言文字法律法規學習活動，增長知識，規範運用。
11.舉行規範漢字書寫鋼筆字比賽。組織一次學生開展規範漢字書寫活動，做好班級選拔，推薦優秀選手參加全校性的規範漢字書寫比賽。
國小高年級推廣國語活動方案 篇3
20xx年9月15日至21日是第xx屆全國推廣國語宣傳周（以下簡稱“推普周”）。大力提倡“說國語，寫規範字”，充分發揮學校在普及國語和規範漢字中的基礎作用，結合我校實際情況，特制定本屆推普周系列活動方案。
一、指導思想
全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，提升我校師生的語言文字套用能力，增強我校師生社會語言文字套用的法制意識、語言規範意識和推廣國語的參與意識，促進社會語言生活和諧健康，促進我校推廣國語和語言文字規範化工作的不斷深入，構建文明和諧的書香校園。
二、活動主題
說好國語，共圓外校夢。
三、組織機構
為確保推普周工作順利開展，特成立外國語學校“推普周”工作領導小組。
（一）組長：
（二）副組長：
（三）領導小組下設“推普周”辦公室，辦公室設在科研處。
辦公室主任：
辦公室成員：
（四）成員：年級主任：
部門主任：
“推普”辦職責為組織、督促、檢查“推普”工作，製作活動方案，收集各種材料、做好匯報總結。
四、活動目標
做好宣傳，擴大國語、規範漢字的影響力；增加《國家通用語言文字法》的校園知曉度。
精心策劃，力求實效，把普及國語、促進語言文字規範化活動同學校的教育教學等工作結合起來，切實提高全校師生員工的語言文字規範意識和用語用字規範化水平。
通過開展各具特色、形式多樣的宣傳教育活動，規範語言文字，加強中華民族優秀文化傳統教育，促進校園文化建設。將說國語、寫規範字、做文明人當成師生自我完善、自我提高的目標。
五、活動內容
圍繞“說好國語，共圓外校夢”的活動主題，多渠道開展“推普周”的輿論宣傳和實踐工作。
（一）宣傳工作
印發語言文字規範化政策法規資料《國家通用語言文字法》（科研處）
設立校內語言文字規範化宣傳展板2塊，懸掛宣傳條幅5條，在全校師生中掀起說國語，用規範字的熱潮。（校辦、總務處、科研處）
展板2塊：第1塊展板：熱愛祖國語言文字構建和諧語言生活
底色要求：以淡紅、淡黃背景為襯托。
宣傳語“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”要求：深紅加粗。
第2塊展板：《國家通用語言文字法》
底色要求：以淡紅、淡黃背景為襯托。
文字要求：藍字，三豎欄排版，確保噴繪效果清晰、無錯、別字。
條幅5條：
條幅文字內容懸掛位置
第1條說國語寫規範字，用文明語做文明人。1號和2號樓之間連廊
第2條國語同青春攜手，文明語和時代並肩。2號和3號樓之間連廊
第3條構建和諧語言環境，營造共有精神家園。3號和實驗樓之間連廊
第4條說國語，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。4號和5號樓之間連廊
第5條使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統。燈光球場南入口處備註：上述2塊展板和5條條幅，國慶假期間校辦負責製作完成，10月7日總務處負責安裝，確保10月8日早上展板及條幅擺放和懸掛到位。
利用電子螢幕滾動顯示推普口號、推普主題等，營造宣傳氛圍。（信宣處）
電子螢幕滾動顯示如下內容：外國語學校第xx屆全國推廣國語宣傳周（固定）說好國語，共圓外校夢。（滾動）積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。（滾動）國語同青春攜手，文明語與時代並肩。（滾動）溝通，從國語開始。（滾動）師生齊心共推普，文明和諧外校人。（滾動）備註：請信宣處負責落實，10月8日早上大屏開始滾動顯示以上內容。
利用校園網進行及時廣泛的宣傳，擴大宣傳普及的範圍和影響力。（校辦、信宣處、科研處）
備註：信宣傳負責在校園網首頁製作“推普周”logo，並滾動顯示。校辦負責將推普周系列活動方案掛在校園網上（“推普周”活動方案內容由科研處提供）。
發出致家長的一封信，引導廣大學生當好家庭、社區的推普員，以學生帶動家長，提高家長的國語水平，開展民眾性宣傳和諮詢活動。（科研處）
（二）實踐工作
書法比賽（七年級負責落實）
協作體：七年級、校辦、總務處“書法比賽規則”由年級協同語文組自行制定，比賽時間、地點由年級自行安排，比賽規則、時間、地點、獲獎結果等活動安排隨活動總結（保存過程圖片資源）一併報送科研處。活動成果需製作成展板在校園醒目位置展示，展板製作事宜請校辦及總務處予以協助。
開展主題為“我與國語”的徵文活動（八年級負責落實）
協作體：八年級、校辦、總務處“我與國語”的徵文活動規則由年級協同語文組自行制定，比賽時間、方式由年級自行安排，比賽規則、時間、方式及獲獎結果等活動安排隨活動總結一併報送科研處。活動成果需製作成展板在校園醒目位置展示，展板製作事宜請校辦及總務處予以協助。如果需要徵文稿紙等活動資源，請總務處予以協助。
開展校園內外，“啄木鳥在行動”挑錯字活動（高一年級負責落實）
協作體：高一年級、校辦“啄木鳥在行動”挑錯字活動的時間、地點年級自行安排，活動時學生穿校服、佩戴“啄木鳥在行動”袖章。在校外活動過程中，年級需安排教師全程帶隊，確保學生安全。及時採集活動過程中的圖片信息。袖章由校辦負責製作，年級需提前上報袖章數量給校辦。
開展學生規範試卷評比活動（高二年級負責落實）
協作體：高二年級、校辦、總務
規範試卷評比細則、時間由年級自行制定，活動成果需製作成展板在校園醒目位置展示，展板製作事宜請校辦及總務處予以協助。
備註：
（1）請年級安排專人負責全程落實“推普周活動落實“工作。協調會後將名單報科研處張老師（）。
（2）凡成果展示涉及展板的，務必將展板“全幅拍照”保存為圖片，隨總結一併上交。
（3）各年級活動自行制定的活動規則、活動計畫作為過程材料隨活動總結一併報送科研處。
六、宣傳口號
說好國語，共圓外校夢。
積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。
國語同青春攜手，文明語與時代並肩。
溝通，從國語開始。
師生齊心共推普，文明和諧外校人。
七、活動獎項設定
書法比賽（七年級負責實施）
班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。
開展主題為“我與國語”徵文活動（八年級負責實施）
班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。
開展走進社區，“啄木鳥”挑錯字活動（高一年級負責實施）
班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。
開展學生規範試卷評比活動（高二年級負責實施）
班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。
年級組織獎
一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個備註：所有獎項匯總後，報送科研處，由學校統一頒發獲獎證書。
八、具體實施時間段：
9月5日—9月14日，宣傳啟動階段；9月15日—10月15日，各年級實施階段；10月20日，各年級上報活動總結階段。
備註：各年級“推普周活動落實“負責人，將本年級活動總結（含文本材料、圖片資料等）於10月20日前，打包傳送到科研處信箱。
國小高年級推廣國語活動方案 篇4
一、指導思想：
以貫徹落實《國家通用語言文字法》和教育部國家語委有關檔案精神。結合我縣《關於在全縣開展說國語寫規範字的通知》，我校制定本次推廣國語的活動方案。
二、活動目的：
通過本次活動，引導全校師生養成“說好國語的良好習慣，進一步在全校師生間營造“說一口標準的國語的氛圍;為構建和諧文明校園，創建特色學校，營造良好的語言環境。
三、活動主題及宣傳口號:
本次活動是提升國家通用語言文字套用能力，弘揚中華優秀文化傳統，規範使用國家通用語言文字。宣傳口號是：說好國語、創和諧文明校園。
四、工作原則：
由學校語言文字領導小組牽頭，協同各教研組共同開展國語普及活動。各教研組要落責任人，把工作落到實處，逐步實現建立以語文教師為龍頭、以教學為基礎，以影視等新聞媒體為榜樣，帶動全校推廣普及國語的格局。
三、工作步驟：
1.由學校語言文字領導小組牽頭組織普及國語活動，制定推普活動方案。
2.各教研組依據工作實際，組織開展宣傳、教育、檢查活動。
3.學校語言文字領導小組對全校活動的組織、開展情況進行總結，定期出版專題簡報。
四、推普主要活動：
1.成立領導小組
組長：劉光明
成員：王俊蘭、崔衛紅、衛強
2.組織低、高年級同學開展以班級為單位的朗讀賽。
3.組織學生開展“學生語文規範知識大賽”
4.組織學生開展“古詩詞吟誦比賽”、“學生手抄小報比賽”活動
五、開展好“五個一”活動
1、一次主題班會：各班開一次“說好國語，創建和諧文明校園”主題班會，學生可以自編自演推普小劇本，或舉行有意義的演講、朗誦競賽活動。讓“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”的主題進校園、進課堂，走進家庭，讓規範使用祖國語言文字和傳承中華優秀文化意識深入廣大師生心靈。
2、一次主題黑板報評比：以“學說普通”話為主題，學校進行集中評比。
4、開展一次“我給父母當老師”活動：學校號召學生在社會或家庭進行一次推普宣傳，運用自己所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。
5、開展一次教師國語展示活動：教師課堂國語教學語言使用情況
六、工作職責及要求：
1、各教研組、推普活動中要注重與日常推廣國語宣傳和語言文字其他常規工作的銜接和融合，活動時間可根據實際情況，作靈活調整。
2.各班班主任利用校園廣播站，黑板報等對外宣傳媒體進行宣傳;對本班的用語情況加強監督管理。
3.校語言文字領導小組：將推普活動與元旦慶祝等活動相結合，開展“我愛學校”語言藝術比賽，由教導處負責。
國小高年級推廣國語活動方案 篇5
一、指導思想：
1、全面貫徹《中華人民共和國義務教育法》精神，深入宣傳，實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學和各項活動中，推廣使用全國通用的國語，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識，提升尚德文化品位。
2、根據區語委會工作精神，建立校園語言文字網，搞好一年一度的“推廣國語周”活動和校級“讀書節”、“體育藝術節”、“科技節”活動，力求在各項活動中努力提升我校語言文字的水平，做到精細化。通過本次語言文字周，充分認識推廣國語對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往、維護國家統一方面的重要作用，努力創建規範、健康的校園語言文字套用環境，營造“人人講好國語，個個寫好規範字”的良好氛圍。認真抓好第八屆推廣國語周的工作，並抓住此次機會，在上一年推廣國語工作的基礎上，使推廣國語工作在尚德打好更為堅實的基礎。在培養學生養成良好語言習慣的同時對學生進行愛國主義教育，淨化校園語言環境，使《國家通用語言文字法》深入人心。
二、工作目標：
1、認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，學習語言文字工作委員會有關推廣國語活動的檔案，領會精神，提高師生民族文化素質，提高師生推廣國語和使用國語的能力。
2、修改、健全尚德實驗學校推廣國語網路，進一步規範推廣國語工作，要求校內外各項活動說國語，寫規範字，並做好資料積累。
3、繼續開展學校讀書節、體育藝術節、科技節活動，營造校園讀書氛圍，讓學生在各項讀書活動中學習和運用祖國語言文字，感受祖國語言文字的魅力，提升尚德文化品位。
三、主要工作安排：
1、認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，以尚德之聲廣播電台為媒體，宣傳學習語言文字工作有關檔案，領會精神，要求全體教職員工、全體學生，在校內外各項活動中推廣使用國語，把國語作為校園語言，作為教師的職業語言。不斷提高使用國語的能力，提升尚德文化品位。
2、力求在網管員的協助下，建立、完善尚德語言文字網。修改、健全尚德學校推廣國語網路，採取層層負責制，加強推廣國語力度，提高推廣國語效果。
3、第二學期的三月份，學校一如既往開展“腹有詩書氣自華”讀書節活動。
4、9月份第三周是全國第八個推廣國語活動周，學校語委會根據區語委會要求開展推廣國語系列活動。
(1) 徵集推廣國語周宣傳口號，並在學校大螢幕上滾動播出。
(2) 作一次國旗下講話，號召全校師生以推廣國語周為契機，說好國語，寫好規範字。
(3) 搞一次啄木鳥行動。組織全體學生在校園內、社區里搞“啄木鳥”行動。
(4) 組織一次讀報比賽。一、二年級學生開展讀報比賽。
(5) 每班設“每日一拼”專欄（黑板報）。
(6) 各班搞一個系列活動：布置各班搞“五個一”活動。
國小高年級推廣國語活動方案 篇6
20xx年9月10日至16日是全國推廣國語宣傳周（以下簡稱推普周），教育部、國家語委、中央宣傳部等九個部門印發了《關於開展第21屆全國推廣國語宣傳周活動的通知》。根據檔案精神，為增強全校師生的語言規範意識和推普參與意識，進一步傳承弘揚中華優秀傳統文化，結合我校實際，特制訂本屆推普周活動方案。
一、指導思想
全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推行和規範使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承弘揚中華優秀傳統文化，為建設與綜合國力相適應的語言文化強國、全面建成小康社會提供有力支撐。
二、活動主題
大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。
三、活動時間
20xx年9月10日至16日
四、活動內容
(一)強化宣傳，營造良好的推普氛圍。充分發揮校園廣播、網站、宣傳欄的宣傳作用，介紹推廣國語和使用規範字的意義，同時在各校區懸掛醒目的推普周宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步擴大推普宣傳的影響。（本科生院、黨委宣傳部、各校區管委會）
(二)豐富載體，紮實開展推普周宣傳活動
1.面向全體在校本科生以及留學生，舉辦第__屆浙江大學學生國語大賽。該比賽於推普周期間啟動，分初、復、決賽，歷時兩個月。大賽由黨委宣傳部、本科生院、團委、國際教育學院等聯合主辦，浙江大學廣播電視台承辦，充分依託校園廣播台和學生文化長廊“爾聽斯聰”聲吧等特色條件舉辦。初賽重在宣傳參與，複賽重在遴選提高，決賽重在展示引領，通過線下活動和線上互動，在廣大學生群體中推廣國語、營造良好校園文化氛圍、加強國際文化交流互動。（黨委宣傳部、本科生院、團委、國際教育學院）
2.面向全校學生，浙江大學統一選拔報送第五屆浙江省大中小學生規範漢字書寫大賽作品。根據《關於舉辦第五屆浙江省大中小學生規範漢字書寫大賽的通知》（浙語辦〔20__〕5號）檔案精神，學校積極組織、廣泛動員全校學生參與此次大賽，以期提升學校語言文字套用水平，提高學生規範漢字書寫能力，進而弘揚中華優秀傳統文化。（本科生院）
3.面向全校學生，舉辦“魅力聲音訓練營”和“尋找校園好聲音”專題活動，通過國語發聲發音系統培訓，微信平台徵集、推送優秀傳統文化朗讀作品等形式，線上線下相互融通，提升學生的語言表達能力，傳承和發展中華優秀傳統文化。（人文學院）
4.指導校研究生會、博士生會通過微信公眾號平台積極宣傳推廣國語教育活動。利用博士生創新論壇等活動平台邀請相關語言學專家舉辦相關講座。（黨委研究生工作部）
5.利用校團委微信公眾號、青年通、文化廣場宣傳櫥窗等途徑宣傳推廣“國語宣傳周”專題海報;擬組建浙江大學主持人隊，並邀請歷屆浙江大學主持人大賽中表現優秀的選手錄製推廣國語的視頻宣傳片，進一步提高浙江大學學生對“推普周”活動的知曉度、關注度和參與度；依託廣播電視協會，聲音協會等學生社團和“青春紅絲帶”等志願者品牌活動項目，開展推廣國語相關的學生活動和志願服務，引導廣大同學增強自覺使用國語的意識,營造良好的語言環境。（校團委）
6.做好對國際學生中國語言和文化的教學工作,組織好國際學生參加感知中國系列活動。加強海外孔子學院的建設，做好中國語言和文化的推廣工作。（國際教育學院）
7.各院系自行組織師生學習《國家通用語言文字法》，開展院內推普活動，通過國學系列講堂、詩歌誦讀會、書法大賽等多種形式的活動，加強師生語言文字規範意識和推廣國語參與意識，增強對中華文化的自信和認同。（各院系）
五、組織保障
本次活動，由浙江大學語委辦公室（本科生院）負責制訂方案，黨委宣傳部、黨委學生工作部、黨委研究生工作部、本科生院、團委、國際教育學院、人文學院、各校區管委會等部門及各院系協同合作，切實保障推普周活動順利開展。
國小高年級推廣國語活動方案 篇7
今年9月11日至9月17日為全國第XX屆推廣國語宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣國語，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優秀文化傳統，提升幼稚園文化品位，營造良好的語言環境，特制定本活動方案，具體內容如下：
一、指導思想：
全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全園教職員工樹立科學的語言觀，紮實提高師幼說國語，用規範字的意識與能力，提高道德水平和文化品位，共築語言文字中國夢。
二、活動時間：
20xx年9月11—9月17日
三、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚幼稚園講國語、寫規範字的氛圍；養成“說好國語、寫好規範字”的幼稚園用語用字良好習慣，鞏固“泰州市語言文字示範校”成果，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
四、活動內容及安排：
（一）加強領導，落實管理
成立第XX屆推普周活動領導小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。
組長：包紅英
副組長：駱秀芳、陳珠、許春玲
成員：陳紅梅、胡紅玲、楊曉霞、各年級組長
（二）宣傳動員，營造氛圍
1、利用集中學習時間，帶領全體教職工認真學習“關於開展第16節全國推普周活動的通知”，對全園教職工進行一次總動員，形成共識，進一步促進我園“推普”工作的深入開展。
2、在推普周期間，通過幼稚園櫥窗、網站等形式展示宣傳標語橫幅，營造良好的推普氛圍。
3、利用班級部落格向家長廣泛宣傳推廣國語的重要意義。
（三）活動安排
1、加強幼稚園使用國語的督查力度，教師組織活動、幼稚園交際語言必須使用國語。
2、組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。
3、團支部開展青年教師講故事比賽。
4、各年級組根據幼兒的年齡特點開展推普活動。
5、開展自願糾錯行動，對幼稚園內外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規範字進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正。
國小高年級推廣國語活動方案 篇8
一、活動主旨：
語言是人與人交往的第二雙眼睛，推廣國語，以促進我院師生的交流。
二、活動目的：
國語是我們心靈溝通的橋樑，隨著社會飛速發展，人與人關係的加強，大力推廣國語，弘揚國語文化已經成為人們日常生活中必不可少的內容。作為新一代的大學生，我們更應該緊跟時代發展的腳步，說國語，提高國語意識。學院為了推廣國語，提高學生的國語意識以及能和老師、同學更好的交流，特以“語動青春，與你我攜手”為主題，舉行國語推廣大賽。
三、參賽選手及比賽形式
1.比賽對象：我院所有學生
2.比賽形式：
(1)比賽分初賽、複賽、決賽三階段。
(2)全程實行淘汰制，以抽籤形式，分階段進行比賽。
(3)各系進行初賽，各系選手前五名，進入全院複賽;參賽選手前十五名，進入全院決賽。
3.比賽要求：
(1)參賽選手需要隨時關注比賽動態(海報)，了解比賽時間，
且準時參加比賽。
(2)參賽選手國語較標準，吐字清晰，語言表達能力好。
(3)必須要有基本的才藝表演能力。
(4)進入決賽後，不能臨時退出比賽。
4.報名截止日期及地點：
(1)截止時間：20xx年11月15日
(2)地點：待定
5.活動時間：20xx年11月—12月
6.宣傳方式：以橫幅、海報形式宣傳為主，各系班級宣傳為輔。
7.主辦：學院語言工作委員會
8.承辦：基礎教育部
9.協辦：經濟與管理系團總支學生會
四、比賽流程：
1.初賽：
(1)比賽時間：20xx年11月15—20號之間
(2)比賽地點：各系自定
(3)比賽目的：考察選手的基本素質、國語水平、形象氣質等各方面的綜合能力。
(4)評審：各系自行安排
(5)比賽內容：
A自我介紹(根據選手抽籤的順序依次上台自我介紹)(一分鐘)
B才藝展示(才藝展示必須積極向上)(三分鐘)
2.複賽：
(1)比賽時間：20xx年11月20—25號之間
(2)地點：待定
(3)比賽目的：考查選手的國語水平，形象氣質，展現自我的能力等
(4)評審：羊莉君、羅得文、本屆團總支書記和主席及副主席
(5)比賽內容及具體形式：
A參賽選手、觀眾、評審入場
A主持人出場，介紹嘉賓、評審、並宣讀安全預案
B選手按序進行簡短的自我介紹和朗誦(朗誦內容要求積極健康，國語標準)
C才藝展示(內容不限，要求積極向上)
D請觀眾有序退場，評審，選手，工作人員留影
3.決賽：
(1)比賽時間：20xx年12月2—5日之間
(2)比賽地點：東壩校區大禮堂
(3)比賽目的：考察選手的國語水平、語言表達能力、綜合素質能力等
(4)比賽評審：胡秀強、熊紅平、楊育箐、羊莉君、王遠暢、唐妙榮、段曉丹
(5)比賽內容及具體形式：
A主持人出場，介紹嘉賓、評審，並請領導講話
B由選手集體出場，進行集體朗誦
第一環節：
C比賽正式開始，自我介紹(簡明扼要，力求彰顯個性，突出特色)(一分鐘)
D臨場發揮(抽道具，根據道具上的詞語編成一個故事並講出來)(三分鐘)
第二環節：
E演講：我的青春(國語標準，內容突出重點)(三至五分鐘)
第三環節：
F才藝展示(不限形式，有特色，但不脫離本次比賽的主題)
G評審現場打分
H一環節結束後，由主持人宣布上一環節的成績最後環節：
I穿插一個節目;選手各自上台進行拉分演說(參考比賽時間)
J由主持人現場宣布獲獎名單，請領導頒發證書及獎品K大賽結束，嘉賓評審退場
節目穿插：
在抽籤分組才藝展示之前安插一個中國古典舞或武術表演，彰顯中華文化，緩解比賽的緊張氣氛。
五、評分標準：
此次比賽評審分階段由學院領導、老師、各系團總支書記及團學幹部擔任。秉承公平、公正、公開的原則，力求打造一個能夠自由展現自我的舞台，評分細節如下：
六、獎項設定：
一等獎一名
二等獎二名
三等獎三名
優秀獎一名
才藝獎一名
智慧獎一名
表演獎一名
七、獎勵辦法：
1.每名參賽選手，每人各加0.4個學分。
2.根據評分標準，參賽選手將獲得學院頒發的證書及獎品。
八、決賽安全預案：
1.所有觀眾保持會場乾淨，配合安全工作人員，做好安全工作。
2.如有突發事件(例如停電)，請所有觀眾在安全工作人員的安排下，有序推出會場。
3.由系學生會紀檢部、體育部負責現場安全治安維護，以保證安靜及防止過道擁擠造成意外。
4.場地器材設備操作管理：系學生會學習部
5.由系學習部統計選手演講成績
國小高年級推廣國語活動方案 篇9
活動主題：
推廣國語，喜迎二十大。
活動內容
1、健全工作機制，加強工作力度。
為做好本屆推普工作，特成立：
（1）廟河學校推普工作領導小組
組 長：
副組長：
成 員：
（2）廟河學校推普工作小組
組 長：
成 員：
2 、加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。
推普各小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發現和反映情況，對各班的推普活動要及時給以評定，並評選優秀推普員。
3 、豐富推普內容，活躍形式。
（1）抓好日常推普工作。
要求在校的教職工堅持用國語進行交談，同時在日常教育教學工作中，積極引導學生用國語進行語言交流，提高全校師生語言文字規範意識，形成全校都說國語的良好風氣。
（2）做好推普宣傳工作，擴大推普面積。
廣泛張貼推普標語，讓說國語的意識深入到每一位師生職工的心裡，通過校園學校德育宣傳陣地，營造推普活動的濃烈氛圍，使國語由教學語言轉變為校園語言，形成在社會公共交際中使用國語和規範漢字的習慣，營造良好的推普氛圍。根據推普工作的鋪開，積極向家長、社會進行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會說國語打下基礎。
（3）開展好班級推普工作，增加推普力度。
利用升旗儀式、抗日小故事演講等活動方式向學生作推廣國語使用規範字的宣傳教育，讓每一位學生有說國語的意識，增強推普力度。
活動目標：
以激勵、表揚為主的手段，努力營造時時處處講國語的氛圍。教師課堂教學，師生、生生之間互動交流必須講國語；教師與學生在課後談話交流也必須使用國語；堅決杜絕使用不規範用語。進入校園後，教師之間的交流必須使用國語，為全校學生作好榜樣示範；學生之間的語言交流也必須使用國語；學校、科組組織各類活動必須使用國語進行。進一步提高我校教師語言文字規範意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規範化，制度化。積極開展行之有效的活動，突出推普活動的時代性、特色性和創新性。
具體安排
1、為加強活動的領導，學校成立推普領導小組名單，並召開推普領導小組會議，落實具體工作。
2、利用9月11日課間操集合時間我校推普領導小組成員做了題為“推廣國語，共築中國夢”的下講話，專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣國語和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計畫貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。倡議全校師生養成說國語、寫規範字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣國語和使用規範字的重要意義。
3、組織師生學習“國家通用語言文字法”。學習和了解國家語言文字政策；營造以國語和規範字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說國語；自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規範簡化字。
4、開展校內宣傳活動，在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
5、結合學校實際，創造性地開展活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。
（1）學校出一期“說好國語”為主題的黑板報。內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學校活動安排及有關推普的知識。
（2）在學校內外懸掛多條宣傳標語，營造濃厚的推普氛圍。
（3）在社會和家庭進行一次推普宣傳。
要求師生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣國語對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，提高文化品位，促進文明創建，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。
（4）繼續結合教學開展課文朗誦、口頭作文等活動，在豐富多彩的語文學科活動中提高學生的語言文字運用能力。
（5）組織師生積極參加抗日小故事演講競賽活動。（每班推選五名優秀的學生參加學校的比賽，地點定於學校辦公教室。時間定於9月13日。）
（6）總之通過開展系列推普活動，進一步提高我校師生語言文字規範意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規範化，制度化。
國小高年級推廣國語活動方案 篇10
活動主題：
活動時間：
20xx年9月10日
活動目標：
1、圍繞“人人學講國語，個個爭當文明人”的主題開展“小小推普員”“故事大王比賽”“親子推普手抄報”等活動，進行推普活動，知道人人都講國語，並能主動向同伴、家長宣傳。
2、培養溝通交流時使用國語的習慣。
活動內容及安排：
開展主題宣傳活動，在班級里宣傳欄貼上“說國語，寫規範字”的標語。利用校訊通、家園欄、微信等多種形式，積極開展宣傳活動，使家長明確推普周活動的重點，提高家長的推普意識，營造良好的推普氛圍。
1、“小小推普員”活動。
各組選取一名幼兒作為“小小推普員”參與推普活動。早晨“小小推普員”站於班級門口，用國語跟老師同伴問好；中午“小小推普員”在班朗誦詩歌。
2、“故事大王”比賽
在為幼兒營造一個學說國語、敢說國語、會說國語、勇於表達的語言氛圍，提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。
3、親子繪製推普手抄報
由家長手抄一首孩子會念的詩歌，帶至園內，老師以“親子推普手抄報“的形式展出。
4、家園合作、共同提高
充分調動家長參與國語的推廣工作，請家長與幼兒用國語交談，多為幼兒進行國語的隨即教育。在家裡、出外，利用合適的機會推動幼兒的國語交流，與幼稚園合力營造國語學習的氛圍，進一步提高幼兒的國語使用與交流頻率。讓國語作為一種推動幼兒交往的統一語言載體。
國小高年級推廣國語活動方案 篇11
經國務院批准，每年9月份第三周為全國推廣國語宣傳周（以下簡稱推廣國語周）。作為推廣國語的基本措施之一，推廣國語周活動產生了廣泛的社會影響，在宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，促進全社會樹立語言文字規範意識，推動語言文字工作向縱深發展方面發揮了重要作用。20xx年9月10日至16日是第x屆全國推廣國語周。為搞好本屆推廣國語周活動，現就有關事項安排如下：
一、指導思想：
以科學發展觀為指導，全面宣傳國家語言文字法規政策，進一步增強全體師生的語言規範意識、法制意識和推廣國語參與意識，紮實提高師生說國語，用規範字的意識與能力。為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境。
二、宣傳主題：
“國語——五十年推廣，新世紀普及”。配合國務院《關於公布〈漢字簡化方案〉的決議》、《關於推廣國語的指示》發布xx周年和《國家通用語言文字法》施行x周年宣傳紀念活動。
三、推廣國語周活動領導小組成員
組長：
副組長：
組員：
四.活動內容安排
日期
活動內容
主持人
備註
9月8日
召開推廣國語周活動領導小組成員會議部署工作
9月9日
1.校內拉二條橫幅標語並在醒目牆面張貼宣傳畫，橫幅：紅底白字內容：
1.熱烈慶祝全國第x屆推廣國語周活動到來
2.國語——五十年推廣，新世紀普及
2.教師會議，學習《通知》，語言文字規範化培訓。
9月11日
1.升旗儀式，校領導講話宣傳
2.校門口放置本屆推廣國語周宣傳畫，印發全國推廣國語宣傳周領導小組辦公室修訂的《推廣國語宣傳提綱和宣傳口號》。
3.2至9年級每班5人，成立“啄木鳥”小隊，明確職責。
9月12日
1.利用校廣播宣傳有關檔案、口號等。
2.每班出一期黑板報，周四檢查（拍照）
3.中小學生分頭進行“啄木鳥”活動
9月13日
下午晚托班時間，2至9年級每班抽三人參加校鋼筆字比賽。評出一、二、三等獎若干名（張榜公布）
9月14日
檢查各班黑板報（拍照）
9月15日
教師會議總結
其他
1.做好對外宣傳，擴大影響
2.要求全體教職員工、學生堅持講國語
3.在教師中開展演講比賽、教學基本功比賽等活動，提高教師的語言規範意識和國語教學水平
4.以普及國語為主題開展班會、隊會、團會、課本劇表演、國語比賽等活動，共青團和少先隊組織要以體驗教育為基本途徑，結合開展“民族精神代代傳”、爭“國語章”等活動，在推廣國語宣傳中發揮積極作用。
5.參加全國教師語言文字基本功大賽、“愛我母語、愛我中華”第三屆全國語文規範化知識大賽、全國報刊邏輯語言套用病例有獎徵集活動和全國青少年小記者
徵文（攝影）大賽。
國小高年級推廣國語活動方案 篇12
活動目標：
1、使學生明確推廣國語的重要性。
2、教育學生要積極主動地堅持講國語。
3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養成講國語的習慣。
活動時間：
20xx年9月16日
活動地點：
一年級教室
主持人：
田先穎
活動過程：
一、創設情景，引入主題。
我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，語言不通，方言隔閡阻礙著社會交際，現代化的經濟，政治，文化等各項事業也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的國語，是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程。如果你想與人交流，你應該說國語；如果你走出廣州，你要說國語；如果你想做國際人，你必須學會說國語！（大家舉例講講說國語的好處）
二、學生表演節目。(評選出國語說得標準的學生，並給予獎勵)
1、歌曲、舞蹈、詩歌朗誦
2、欣賞歌曲《中國娃》
三、師帶讀推廣國語宣傳口號：
說好國語，方便你我他
說好國語，從我做起
說好國語，朋友遍天下
我是中國娃，愛說國語
四、順口溜朗誦
板凳寬，扁擔長，板凳比扁擔寬，扁擔比板凳長，扁擔要綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上。
五、小組討論：
怎樣推廣國語？
六、班會總結
語言體現著一個國家的文化素質，作為新世紀的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應該努力學好科學文化知識，學好我國的語言。為了能更好地與他人進行交流，同學們，請講國語，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧！
國小高年級推廣國語活動方案 篇13
xx年9月15日至21日是第xx屆全國推廣國語宣傳周（以下簡稱“推普周”）。為認真貫徹落實教育部等九部門聯合下發的《關於開展第xx屆全國推廣國語宣傳周活動的通知》（教語用[]號）和xx市教育局關於《開展第xx屆全國推廣國語宣傳周xx市系列活動的通知》的通知精神，大力提倡“說國語，寫規範字”，充分發揮學校在普及國語和規範漢字中的基礎作用，結合我校實際情況，特制定本屆推普周系列活動方案。
一、指導思想
全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，提升我校師生的語言文字套用能力，增強我校師生社會語言文字套用的法制意識、語言規範意識和推廣國語的參與意識，促進社會語言生活和諧健康，促進我校推廣國語和語言文字規範化工作的不斷深入，構建文明和諧的書香校園。
二、活動主題
說好國語，共圓外校夢。
三、組織機構
為確保推普周工作順利開展，特成立外國語學校“推普周”工作領導小組。
（一）組長：
（二）副組長：
（三）領導小組下設“推普周”辦公室，辦公室設在科研處。辦公室主任：x辦公室成員：
（四）成員：年級主任：x部門主任：“推普”辦職責為組織、督促、檢查“推普”工作，製作活動方案，收集各種材料、做好匯報總結。
四、活動目標
做好宣傳，擴大國語、規範漢字的影響力；增加《國家通用語言文字法》的校園知曉度。
精心策劃，力求實效，把普及國語、促進語言文字規範化活動同學校的教育教學等工作結合起來，切實提高全校師生員工的語言文字規範意識和用語用字規範化水平。
通過開展各具特色、形式多樣的宣傳教育活動，規範語言文字，加強中華民族優秀文化傳統教育，促進校園文化建設。將說國語、寫規範字、做文明人當成師生自我完善、自我提高的目標。
五、活動內容
圍繞“說好國語，共圓外校夢”的活動主題，多渠道開展“推普周”的輿論宣傳和實踐工作。
（一）宣傳工作
印發語言文字規範化政策法規資料《國家通用語言文字法》（科研處）
設立校內語言文字規範化宣傳展板2塊，懸掛宣傳條幅5條，在全校師生中掀起說國語，用規範字的熱潮。（校辦、總務處、科研處）
展板2塊：第1塊展板：熱愛祖國語言文字構建和諧語言生活（附：參考圖如下）image002底色要求：以淡紅、淡黃背景為襯托。宣傳語“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”要求：深紅加粗。
第2塊展板：《國家通用語言文字法》（附：參考圖如下）image004底色要求：以淡紅、淡黃背景為襯托。文字要求：藍字，三豎欄排版，確保噴繪效果清晰、無錯、別字。條幅5條：
條幅文字內容懸掛位置
第1條說國語寫規範字，用文明語做文明人1號和2號樓之間連廊
第2條國語同青春攜手，文明語和時代並肩。2號和3號樓之間連廊
第3條構建和諧語言環境，營造共有精神家園。3號和實驗樓之間連廊
第4條說國語，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。4號和5號樓之間連廊
第5條使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統燈光球場南入口處
備註：上述2塊展板和5條條幅，國慶假期間校辦負責製作完成，10月7日總務處負責安裝，確保10月8日早上展板及條幅擺放和懸掛到位。
利用電子螢幕滾動顯示推普口號、推普主題等，營造宣傳氛圍。（信宣處）
電子螢幕滾動顯示如下內容：外國語學校第xx屆全國推廣國語宣傳周（固定）說好國語，共圓外校夢。（滾動）積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。（滾動）國語同青春攜手，文明語與時代並肩。（滾動）溝通，從國語開始。（滾動）師生齊心共推普，文明和諧外校人。（滾動）備註：請信宣處負責落實，10月8日早上大屏開始滾動顯示以上內容。
利用校園網進行及時廣泛的宣傳，擴大宣傳普及的範圍和影響力。（校辦、信宣處、科研處）
備註：信宣傳負責在校園網首頁製作“推普周”logo，並滾動顯示。校辦負責將推普周系列活動方案掛在校園網上（“推普周”活動方案內容由科研處提供）。
發出致家長的一封信，引導廣大學生當好家庭、社區的推普員，以學生帶動家長，提高家長的國語水平，開展民眾性宣傳和諮詢活動。（科研處）
（二）實踐工作
書法比賽（七年級負責落實）
協作體：七年級、校辦、總務處“書法比賽規則”由年級協同語文組自行制定，比賽時間、地點由年級自行安排，比賽規則、時間、地點、獲獎結果等活動安排隨活動總結（保存過程圖片資源）一併報送科研處。活動成果需製作成展板在校園醒目位置展示，展板製作事宜請校辦及總務處予以協助。
開展主題為“我與國語”的徵文活動（八年級負責落實）
協作體：八年級、校辦、總務處“我與國語”的徵文活動規則由年級協同語文組自行制定，比賽時間、方式由年級自行安排，比賽規則、時間、方式及獲獎結果等活動安排隨活動總結（保存過程圖片資源）一併報送科研處。活動成果需製作成展板在校園醒目位置展示，展板製作事宜請校辦及總務處予以協助。如果需要徵文稿紙等活動資源，請總務處予以協助。
開展校園內外，“啄木鳥在行動”挑錯字活動(高一年級負責落實)
協作體：高一年級、校辦“啄木鳥在行動”挑錯字活動的時間、地點年級自行安排，活動時學生穿校服、佩戴“啄木鳥在行動”袖章。在校外活動過程中，年級需安排教師全程帶隊，確保學生安全。及時採集活動過程中的圖片信息。袖章由校辦負責製作，年級需提前上報袖章數量給校辦。
開展學生規範試卷評比活動（高二年級負責落實）
協作體：高二年級、校辦、總務規範試卷評比細則、時間由年級自行制定，活動成果需製作成展板在校園醒目位置展示，展板製作事宜請校辦及總務處予以協助。
備註：(1)請年級安排專人負責全程落實“推普周活動落實“工作。協調會後將名單報科研處張xx老師（）。
(2)凡成果展示涉及展板的，務必將展板“全幅拍照”保存為圖片，隨總結一併上交。
(3)各年級活動自行制定的活動規則、活動計畫作為過程材料隨活動總結一併報送科研處。
六、宣傳口號
說好國語，共圓外校夢。
積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。
國語同青春攜手，文明語與時代並肩。
溝通，從國語開始。
師生齊心共推普，文明和諧外校人。
七、活動獎項設定
書法比賽（七年級負責實施）
班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。
開展主題為“我與國語”徵文活動（八年級負責實施）
班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。
開展走進社區，“啄木鳥”挑錯字活動（高一年級負責實施）
班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。
開展學生規範試卷評比活動（高二年級負責實施）
班級組織獎：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；個人獎：一等獎10個，二等獎20個，三等獎30個。
年級組織獎
一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個備註：所有獎項匯總後，報送科研處，由學校統一頒發獲獎證書。
國小高年級推廣國語活動方案 篇14
我校是市級語言文字示範校也是市規範漢字書寫教育特色學校，抓好語言文字工作，打造學校文化亮點顯得尤為重要。今年我校將爭創省級語言文字示範校和國家規範漢字書寫特色學校，在學校工作中，我校繼續開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，加強語言文字規範化宣傳，組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》，創設良好的輿論氛圍，多方配合、齊抓共管，使我校語言文字工作取得更好的效果。開展多樣活動，創建規範、健康的校園語言文字套用環境，切實提高全校師生的語言文字規範意識和語言文字套用能力，使語言文字工作與學校各項教育工作更好地結合起來，使國語、規範漢字真正成為教學工具、交際工具、校園工具。
1、繼續積極推廣國語。師生在教學中使用國語率達到100%，師生員工在教學、工作、會議、廣播宣傳和其他集體活動中使用國語率達到100%。
2、繼續推行寫規範字。校內標牌、指示牌、印章、標語牌、櫥窗宣傳欄、張貼物、課堂板書，以及各種活動的會標等用字規範率達到100%。學校自製的獎章、證書、以及各種宣傳資料等用字規範率達到100%。
(一)加強學校語言文字工作的管理。進一步增強對語言文字工作的責任意識，充分發揮語言文字工作領導小組的作用，使國語成為教學語言和校園語言。
(二)繼續營造校園推普環境，加大語言文字宣傳力度
運用以下多種媒介進行語言文字的宣傳:
校園:學校教學樓設定推廣國語使用規範字的永久性標語牌。校門口電子屏及時更新內容，並且做到文字規範、字跡端正，使其成為向師生提供諮詢和信息服務的平台，充分發揮校園的宣傳作用。
黑板報:及時更新內容，並且做到文字規範、字跡端正，圖文並茂，充分發揮輻射作用，使其成為向師生提供諮詢和信息服務的平台。
教室:各班的語文學習委員負責班級的語言文字工作。充分利用晨讀時間進行有感情地朗讀活動。
校園廣播:主持人必須使用正確流利的國語，充分發揮校園廣播的宣傳示範作用。
有針對性地提高師生語言文字規範性和運用能力，營造語言文字規範工作的教育氛圍，本學期擬開展以下活動。
1、開展學校語言文字研究活動，提升教師語言文字水平。
與語文主題教研活動相結合，與低年級的識字教學相結合，進行語言文字為主題的主題教研活動，使使用規範字、講國語成為校園中一道亮麗的風景線。
根據區語委辦的要求，依據我校教師國語水平，加大培訓的力度，力求提高我校教師的二級甲等所占比例。
2、繼續培養一支工作能力強，有責任心的學生推普員隊伍，加強推普員的培養，要求每班設有推普員，起示範與督促作用。
3、校園、班級對語言文字規範化均有長期的宣傳和環境布置，做到常態化、制度化。
4、將語言文字工作的有關要求納入學生值周活動之中，要求值周學生做語言文字規範化的表率。
5、開展豐富多彩的語言文字工作相關活動，主要有:
(1)詩歌朗誦比賽
(2)書法比賽
(3)徵文比賽
(4)演講比賽
6、發揮語文課堂的主渠道作用，提高學生語言文字素養。
學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規範意識和語言文字的套用能力。為了充分發揮語文課在普及國語和規範用字中的主渠道作用，學校對語文教師和語文教學提出如下要求:
(1)為進一步提高學生的語文素養，除在語文課中加強語言文字規範的教學和口頭說話訓練外，還要進一步開展語言文字實踐活動。
(2)繼續結合教學開展詩歌朗誦比賽、演講比賽等活動，在豐富多彩的語文學科活動中提高學生的語言文字運用能力。
(3)發動各班以《國家通用語言文字法》為內容，設計一期精美的牆報。
7、做好校園文字規範化檢查工作，做規範用字的表率。
(1)組、各班級認真做好常規文字規範工作，保證工作文字和校園公示文字的規範純潔;各班推普員做好班級板報宣傳文字規範的檢查，並協助校園文字規範的檢查，治理整頓學校校園用字。
(2)積極宣傳《國家通用語言文字法》，及時報導我校有關工作動態、先進事例。校內設定語言文字固定宣傳展板，定期做好布置、維護工作。
(3)健全語言文字工作網路。本校確定專人負責語言文字規範化工作。
國小高年級推廣國語活動方案 篇15
根據國家語委、省市語委的有關精神，在區教育局和鎮教育助理辦公室的指導下，為了更好地說好國語，用好規範字，圍繞“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”這一主題，開展形式多樣的宣傳活動，使廣大師生和更多民眾認識到推廣國語是適應現代社會的需要。
一、活動主題：
構建和諧語言生活，營造共有精神家園。
二、宣傳周活動時間：
10月19日0XX10月26日
三、宣傳周活動領導小組：
組長：劉帥
副組長：李剛
組員：陳娥李雪美李國新盧續麗
溫新瑩張娟趙光靜張靜薛
李紅王小華李會張慧
楊恆林王帥李釗泉陳文博
四、具體安排：
(一)推普周宣傳工作具體布置如下：
1.分別在校門口、教學樓懸掛推普宣傳橫幅。
學校大門口懸掛橫幅：國語——讓社會更和諧，讓生活更精彩。
教學樓前：“國語是教師的職業語言”
教學樓門口黑板：推廣國語，人人有責。
2.開展“升國旗、唱國歌、師生誦推普”主題活動。
3.由校大隊部組織校廣播台進行推廣國語宣傳周活動的廣播宣傳工作。
4.各班級的黑板報刊登推普角。
(二)具體活動安排：
1.開展“遙牆國小我愛祖國語言美國語大賽”。
2.校內用字大檢。
3、舉辦“遙牆國小語言文字基本功大賽”。對象：校四、五、六年級的學生。
4、各班舉辦“祖國的語言文字與民族精神“主題隊會。
5、舉行五六年級的學生開展啄木鳥活動，到附近商店、街道尋找不規範字。
國小高年級推廣國語活動方案 篇16
一、指導思想
推廣國語、推行規範漢字是作為學校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第xx屆全國推廣國語宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規範意識、法制意識和推廣國語參與意識，發揮我校作為市語言文字示範校的積極作用，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，我們將根據市、區語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，結合我校實際切實開展推普周活動。
二、活動時間：
20xx年9月13日—20xx年9月19日
三、活動口號：
講好國語，寫好規範字
四、活動內容：
（一）加強組織領導，落實推普活動
成立推普周活動領導小組。組長：潘忠展，副組長：張文蓮、余盈盈，組員：陳丹、各班班主任。
（二）營造推普氛圍，提高推普意識
在推普周期間，充分發揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關於推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。
（三）開展推普活動，提高推普實效
1.進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發出“說國語，寫規範字”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。開展相關知識問答活動。
2.開展一年級新生國語培訓：由一年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用國語培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示範、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說國語的興趣，也教給孩子常用的國語。
3.舉行中華贊詩詞歌賦創作徵集
以各班為單位，推選作品1——3副，參加學校的評比，學校推選優秀作品參加區級評比。
4.舉行美文誦讀會。
在推普周期間，舉行經典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間，每天兩個年級進行比賽。積極推選優秀作品，參加區語委組織的“我的中國，我的夢”中國小師生朗誦比賽，爭取在區級比賽中取得好成績。
5.開展“大手拉小手，同講國語”。
推普進家庭活動，在全校三至六年級學生中開展國語進家庭活動。每個學生在家裡教父母說國語，與父母共同體會說國語、寫規範字的意義。
6.“板報、主題班會”齊亮相
全校每班辦一期“說國語，寫規範字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說國語，寫規範字”為主題的班會。
五、活動要求
各班積極開展各項活動，並整理相關資料（照片+文檔），上交教導處以便存檔。
國小高年級推廣國語活動方案 篇17
一、指導思想：
以黨的教育方針為指導，全面貫徹恩施市語委辦的推普精神，通過多種形式的宣傳活動讓廣大師生認識推廣國語是國家物質文明和精神文明建設的需要，是國家和民族團結的需要，也是現代漢語發展的必然要求，從而提高師生推普的積極性，使推普工作上新台階。我們認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，著力普及國語，實施用字規範化，掀起普及推廣國語活動的高潮，從而促進我校推普工作達標。
二、主題：
三、領導組織機構：
（一）領導小組
組長：
成員：
（二）工作小組：
全體班主任
四、具體活動安排：
（一）通過多種渠道，營造宣傳氛圍
1、在學校教學樓中廳入口處懸掛宣傳橫幅——"構建和諧語言生活，營造共有精神家園。"在校門口和學校主要通道張貼推普宣傳標語，營造良好的推普氛圍。
2、利用學校紅領巾廣播站開展推普專題廣播，向師生宣傳9月推廣國語宣傳月及第××屆推普周的目的、活動主題、活動內容及意義。
3、利用每周一的國旗下講話、教師例會向師生宣傳推普意義。
4、校園網更新語言文字欄，增加本次推普周宣傳的內容。
5、各班更新"推普角"內容，利用班級黑板報宣傳本屆推普周活動的主題和有關推普知識，第四周學校進行評比。
6、召開推普領導小組會議，學習上級檔案，進一步明確"推普周"活動時間、意義，明確學校本次推普月開展的活動及各自的職責任務。
7、召開學校推普員會議，學習本次推普周的具體要求，布置推普周的有關工作。
（二）開展形式多樣、豐富多彩的活動，把推普教育引向深入
1、結合教職工政治業務學習，集中組織全校教職工學習《國家通用語言文字法》。
2、各年級開展貫穿整個推普月的推普和語言文字教育活動：
一年級：兒歌朗誦比賽。
二年級：古詩朗誦比賽。
三、四年級：小手拉大手，教家人學說國語。組織學生在家裡爭當"推普小能手"，向家人宣傳推普知識，雙休日期間在每個家庭中都開展一次推普宣傳活動。
五年級：開展"尋找奧運英雄背後的感人瞬間故事"徵文演講活動。
六年級：優美散文誦讀活動。
3、在9月10日教師節當天，舉行"園丁杯"教師朗誦比賽，各年級推薦年級人數40﹪的教師參賽；在第11屆推普周的、18日兩天，分別舉行低、高年段學生歌頌教師（祖國）國語朗誦比賽，進一步增強師生語言規範意識和國語套用能力。
4、三~五年級各班每周結合班隊會，開展十分鐘語言文字宣傳活動。
5、在校園內開展"百靈鳥"糾錯行動，對黑板報、作業等進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正。（二、三年級百靈鳥糾錯隊）
6、結合少先隊雛鷹假日小隊活動，開展"啄木鳥檢字"行動。"啄木鳥"小隊利用雙休日時間把糾錯行動延伸到社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規範字的社會實踐活動，強化用語用字的規範化意識。（四、五年級啄木鳥檢字隊）
國小高年級推廣國語活動方案 篇18
一、指導思想
語言是最重要的交際工具和信心載體。學校作為社會精神文明發展的領頭軍，更應該重視國語的推廣和普及，作為職業學校我們更加要努力學習國語，做到人人使用國語交際生活。國語是人們日常交流文明與進步的象徵，使用國語不但可以顯示個人修養，也可以促進人們之間的交流與溝通。國語是教師的職業語言，《教師法》規定：“國語是教師的職業語言”、“能用國語進行教學是合格教師的必備條件之一”。
在學校推廣國語，加強校園精神文明建設，提升師生的語言素質和綜合人文素質刻不容緩。為此，學校決定在全校開展推廣國語工作。宣傳《國家通用語言文字法》，增強全校師生的語言規範意識和推廣國語的參與意識，促進推廣國語和語言文字規範化工作不斷深入，為構建和諧校園和安全文明校園營造良好的語言環境。通過本次活動，充分認識推廣國語對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往、維護國家統一方面的重要作用。
二、活動主題
心相印，語相通
三、活動時間
xx年春季學期
四、活動內容及安排：
（一）由學校推廣國語領導小組負責組織、培訓、計畫安排、監督實施、檢查評估。
推廣國語領導小組：
組長：牟朝軍
副組長：劉興壽
成員：蔣道順、楊朝祥
組員：各科室、各班班主任及任課教師
（二）推廣宣傳動員，營造氛圍。
（1）一次專題校會，動員全體老師推廣普及活動的方案及落實。
（2）在教學樓處張貼以宣傳推廣國語為為主題的標語和宣傳畫，懸掛“說好國語、寫好規範字、做文明”、“說好國語、溝通你我他，使用規範字，方便千萬家”宣傳橫幅，形成推廣國語良好氛圍。
（三）利用學校宣傳
（1）一次國旗下講話。
利用周一升國旗的時機做推廣國語的宣傳在校內選拔出2—4名推廣國語形象大使做宣傳演講。並由領導小組向全校師生髮出倡議。
（2）一個主題班會。
“寫好規範字，講好國語”主題班會。各班舉行一次。學校團委組織檢查要有相應的記錄。
（3）開展“紅詩頌黨恩”朗誦比賽
各班級開展“紅詩頌黨恩”朗誦活動後，選派1—2名學生參加學校組織的“紅詩頌黨恩”朗誦比賽（三月底開展具體事宜後有通知）。
五、教師方面。
（1）學校要求，所有任課教師上課時必須使用國語授課，不會國語的教師要儘量放慢語速，保證全體學生能聽懂，全校所有教職員工與學生交談時要儘量使用國語，將國語作為工作語言。
（2）學校將對全體教職員工進行國語培訓，安排專人進行輔導，全體教職員工在公共場所必須堅持練習使用國語，促進國語水平提高。
（3）結合推廣國語，學校將每學期開展教師演講比賽，（事宜具體安排）
（4）學校把推廣國語作為日常工作檢查，在全校範圍營造講國語的良好氛圍。
六、學生方面。
（1）學校要求學生在校期間必須講國語。
（2）各班級要選出兩名推廣國語委員，在班級利用課餘時間指導、監督同學們說國語。
（3）學生做好國語測試考試。
（4）開展一些關於推廣國語有實際意思的有效活動，比如朗誦、演講等。
七、總結評比。
對各班推廣國語實際情況作全面檢查，如：課間學生交流國語使用情那個情況，教師講課國語使用情況等等，對於推廣國語工作實施認真，確實有實效的班級進行表彰。並要求全校師生，以推廣國語為契機，繼續堅持時時講國語。
國小高年級推廣國語活動方案 篇19
xx年9月13日至19日是第十二屆全國推廣國語宣傳周.為增強全校師生的語言規範意識和推廣國語的參與意識，營造良好的語言環境，推動我校的語言文工作，特制定本活動方案。
一、活動主題
構建和諧語言生活，營造共有精神家園
二、活動時間
xx年9月13日——19日
三、活動安排
1、利用周一的升旗儀式，進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，對全校學生進行一次動員，號召全校師生積極參與。
2、在學校顯著位置張貼“推普周”宣傳畫、懸掛條幅，出一期黑板報，營造宣傳氛圍。
3、充分發揮學校網站的作用，全校師生深入學習《國家通用語言文法》和《山東省實施〈中華人民共和國國家通用語言文法〉辦法》。
4、各班利用班會積極開展“說文明話，拒絕說髒話;說國語，拒絕說方言”活動，提高校園的文化氛圍，增強學生說國語的意識，提高學生國語水平。
5、以班級為單位開展一次以“慶國慶，迎中秋”為主題的演講比賽活動。
6、全校以班級為單位開展一次以“使用規範”為主題的書法比賽。
7、繼續深入開展“啄木鳥行動”活動。組織學生查找、整改公共場所的不規範用、用語，讓全社會都洋溢著和諧的語言文環境。
8、組織開展以“中華情 贊家鄉”為主題的師生創作活動，以此來激發師生對中華民族優秀和先進文化的學習和熱愛。
9、組織學生開展“小手拉大手，同講國語”活動。向家長宣傳推普知識。
10、要求每位教師在教育教學中務必使用國語，使國語成為校園語言，養成在會議、討論中使用國語的習慣，使國語成為工作語言。
四、活動要求
各班要重視並開展好推普周的各項活動，把這項工作作為學校的一項重要工作來抓。各班對相關活動要認真組織實施，要通過活動取得實實在在的效果，培養師生養成“說國語，寫規範”的良好習慣。
國小高年級推廣國語活動方案 篇20
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照科學發展觀的要求，精心組織部署，以次推普周為契機，積極開展形式多樣、豐富多彩的宣傳活動，貫徹宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《山東省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》，進一步增強全體師生的語言文字規範意識和推廣國語參與意識，提升學校文明形象，大力促進推廣國語和語言文字規範化工作。
二、活動方案：
(一)加強組織領導。
為進一步加強對第十屆推廣國語宣傳周活動的領導，我校成立了以校長鮑宗正同志為組長的推普周活動領導小組，具體負責推普周活動的組織領導。
(二)活動安排：
1、為了切實組織好推普周活動，活動周期間在本學區教室牆壁上張貼推普標語，充分利用黑板報，積極營造推普工作的氛圍。
2、組織全體教師認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，以及國語基礎知識，利用學生散發推普宣傳材料。
3、宣傳周期間，要求每班的前面黑板右上角都用規範字寫上“清說國語，請寫規範字”的口號。
4、宣傳周期間，本校計畫組織一次推廣國語的宣傳教育和自查校園內不規範用字活動。
5、宣傳周期間，本校還計畫開展一次國語朗讀比賽活動。
6、積極參加中心國小以及其他上級教育部門組織的一系列推普宣傳活動。
國小高年級推廣國語活動方案 篇21
今年9月15——21日是全國推廣國語宣傳周（以下簡稱推普周）。為開展好本屆推普中各項宣傳教育活動，龍都幼稚園根據上級教育部門轉發的檔案精神，結合我園的具體情況，紮實穩妥地開展我園語言文字工作，力求通過組織、開展形式多樣且內容豐富的活動，形成濃厚的人人自覺講國語的氛圍，使國語在園內的普及程度和規範化進一步得到提高。推普活動情況計畫如下：
一、指導思想
深入開展幼稚園推普周活動，進一步做好推廣國語、推行規範漢字工作，淨化校園語言文字環境，使全體師生能自覺講國語、寫規範字、做文明人，促進幼兒綜合素質的提高，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標。
二、活動主題
“加快農村地區國家通用語言文字的普及，增強中華民族的`認同感和自豪感”。
三、活動目標
本屆推普周活動以貫徹《國家通用語言文字法》為宗旨，以“我是中國娃，會講國語”、“學說國語從我做起”為我園推普周主題，進一步提高我園全體教職工的語言文字規範意識和推普參與意識，構建優美、規範、生動的語言環境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說國語的自信心，積極進行家園互動和社區的宣傳活動，形成共同說好國語的氛圍，從而加快農村地區國家語言文字的普及，增強中華民族的認同感和自豪感。
四、活動時間
20xx年9月15——21日
五、組織領導
為確保推廣國語宣傳周活動的順利開展，特成立龍都幼稚園推廣國語宣傳周活動領導小組。
組長：
副組長：
組員：
六、活動內容及安排
（一）布置校園環境，營造宣傳氛圍
1、召開推普領導小組會議，學習上級檔案，進一步明確“推普周”活動時間、意義，討論確定推普周活動方案。
2、通過校園內懸掛推普橫幅、家長園地、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。
3、在新學期家長會上，向全園家長提出倡議，倡導全園家長講國語。
4、在校園網上開闢推普專欄。把第__屆推普周活動的有關檔案精神、活動主題、活動方案、活動內容在校園網上宣傳，提高校園師生知曉度，擴大推廣國語的影響力。
（二）開展豐富多彩的推普活動。
1、推普周每天早上幼兒入園時間，幼稚園廣播播放推普故事。
2、9月15日（星期一）升旗儀式上，園長進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，宣布本周為我園推普宣傳周，並對全園教師和幼兒進行一次動員，倡導教師身體力行，做好幼兒的榜樣，倡導幼兒在園和在家積極使用國語。
3、9月16日在園門口和幼稚園主要位置開展民眾性普法宣傳活動，即向家長發放《推廣國語倡議書》，倡導全園家長講國語營造良好的語言文字氛圍。
4、創設“閱讀區”。各班積極創設與幼兒語言密切聯繫的活動區域，引導幼兒說好國語，有興趣的認識生活中的文字，養成閱讀興趣。
5、中大班的幼兒回家用國語教自己的爸爸媽媽講一個故事或念一首兒歌，真正發揮幼稚園教育的輻射作用。
6、舉行兒歌朗誦或講故事比賽。每班推薦3名幼兒代表參賽，朗誦時間控制在3—5分鐘左右。
7、舉辦“寫規範鋼筆字”比賽，要求全體教職工參加。
9、業務學習時對全體教職工進行一次國語培訓。
8、組織開展“啄木鳥”行動，在班內、園內進行不規範字調查的社會實踐活動。
七、活動要求：
（一）幼稚園的每一位教師都是推普工作的帶頭人，都應成為幼兒的模範和表率。進一步按照《國語水平等級標準》加強師幼的國語練習，提高師幼國語水平。
（二）要嚴格抓好推普周活動的落實，做好活動組織與日常推廣國語宣傳和語言文字其他常規工作的銜接和融合，活動中充分發揮教師的主導作用和幼兒的主體作用，以活動為載體，有機地將各項活動結合起來。
國小高年級推廣國語活動方案 篇22
一、指導思想：
以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生樹立科學的語言觀，紮實提高師生說國語，用規範字的意識與能力為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境。
二、活動時間：
20xx年9月11日至17日
三、活動主題：
“推廣國語，共築中國夢”
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講國語、寫規範字的氛圍；養成“說好國語、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排：
（一）組織領導，落實管理
推普周工作領導小組，負責包括推普周的組織、宣傳發動、計畫安排、監督實施、檢查評估。
組長：計建平
副組長：王景組員：吳鵬、金海軍及各班主任
（二）宣傳動員，營造氛圍
1、大力宣傳，營造氛圍
（1）推普周期間，利用學校宣傳櫥窗張貼本屆推普周的活動時間（9月1日——9月17日）、活動內容及推普周宣傳主題，張貼宣傳畫等，進行積極有效的輿論宣傳。
（2）在校門口懸掛語言文字宣傳橫幅，擴大推普周的宣傳力度。
（3）周二（9月16日）利用升旗儀式進行“推廣國語，共築中國夢”的專題國旗下演講。
（4）教師完成一期宣傳櫥窗專刊，大力宣傳語言文字工作的意義，提高師生語言文字工作的意識。（9月18日前完成，內容有：推普宣傳標語，師生硬筆字比賽優秀作品、
六、九年級自編小報（每班兩份）。
1、開展實踐活動，提高推普周活動的實效性。
（1）充分發揮學校少先隊和共青團的作用，推廣國語期間加大對全校師生說國語、寫規範字的檢查力度，將教師說國語、寫規範字作為評價教師教學水平的重要指標。將學生說國語、寫規範字情況作為評選優秀學生和優秀班集體的基本條件。
（2）結合推普周深入抓好學生行為習慣養成教育，開展“五好小公民”道德實踐教育活動。利用班隊時間組織學生再次認真學習《中小學生守則》、和《小學生日常行為規範》，各班組織大討論、舉行主題班會，使學生在參與實踐活動中陶冶情感，提升道德修養，養成道德好習慣。
2、教師活動安排
（1）開展教師基本功（鋼筆字）展示活動，一線全體教師參加硬筆字比賽，書寫內容為：在統一的紙上書寫一首經典古詩詞。（書寫用紙教導處統一下發，作品上交時間為9月17日）
（2）各教研組對本級教師用字規範化情況進行一次自查、互查活動。
（3）加強校園使用國語的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用國語。對教師在課堂上使用國語教學的情況，將納入“教師業務考察”中。
3、學生活動安排
（1）一次國旗下講話。
利用周一升國旗的時機做推廣國語的宣傳演講，並由少先隊大隊部向全校師生髮出倡議。
（2）一個主題班會。
三至六年級在第三周召開一次“推廣國語，校園盛開文明花”主題班會。（各班班主任落實人員進行提前通知教導處，行政人員深入各班聽班會課，內容可以是講故事比賽、詩朗誦等，五六年級提倡由學生自己主持，自己排練和表演節目。）
（3）一次主題黑板報評比。
一二年級以“中國娃說國語”為主題，三至六年級以“國語，與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報，進行集中評比。（同時可結合國慶節，把“愛國主義教育”結合在內，副班主任負責，9月17日為評比時間）
（4）加大“經典古詩詞誦讀”活動。（語文學科貫穿全學期）
各班繼續開展“經典誦讀”活動，充分利用好課前兩分鐘及午間閱讀時間，在學期結束，評選各班“誦讀之星”。
推廣國語人人有責，全校師生要從自身做起、從現在做起，，讓“說國語，寫規範字”的文明風尚在校園裡不斷延續下去。
國小高年級推廣國語活動方案 篇23
一、指導思想
實踐“三個代表”重要思想，以科學發展觀為指導，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規範意識和推普參與意識，探索並創新活動形式與內容，促進推廣國語和語言文字規範化工作不斷在我校深入和拓展，為構建創設我校良好的語言環境。特開展推普宣傳周活動。
二、活動時間：
20xx年9月13～9月19日
三、活動主題 :
熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講國語的氛圍；促進國語成為校園社會、社會語言和用字良好習慣的形成，為推廣國語和語言文字規範化工作，構建和諧社會、和諧校園營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排：
（一）、建立領導小組，加強對推普周活動的領導。學校建立由校長為組長，教導主任為副組長，各班主任為學校推普工作小組。負責學校推普的組織、宣傳發動、計畫安排、監督實施、檢查。
（二）、大力宣傳，營造氣氛。圍繞“國語和規範字”開展主題宣傳活動。在校園內外懸掛宣傳橫幅、張貼各種推普宣傳標語、推普專刊、宣傳畫等。利用校報、牆報等多種形式，開展宣傳活動。
（三）、開展各種專題活動。
1、學校櫥窗、宣傳欄、黑板等開闢一推普為主要內容的宣傳專欄，進行宣傳。
2、組織我校全體教師，召開推普工作研討會，並組織國語規範字講座。
3、借少先隊大隊委，進行推廣國語的宣傳，使學生自覺講國語，開展竟選學生幹部個性演講活動 。
4、開展教室布置比賽活動，重點檢查校園環境中的不規範字。
5、校廣播站開設推普宣傳節目專欄，發揮廣播宣傳媒體的優勢，向全校師生進行大力宣傳。
6、各班舉行推普主題班會，主題是“我是中國人，國語標準”。舉行詩歌會
7、組織全校性推普知識競賽活動。
8、組織全校性的“朗誦與主持”比賽活動，掀起學校推普高潮。
9、成立了校“普及國語、規範用語用字”監督組，負責對教師上課，公共場所等規範用語用字的進行檢查。
10、成立了學生“普及國語，規範用字管理督察值周小組”，具體檢查、落實學生及學生平時用語、用字規範化工作。把推普工作持續不斷地做下去。
結合校園文明建設工作，定期檢查校園內用字規範化的情況及教師和學生的國語水平，使教師和學生國語水平全面提高，提高整體水平；學生能說標準的國語，熟練掌握和使用應知應會的規範漢字，熟練運用漢語拼音，重視培養學生的語言文字規範意識和套用能力，使國語成為我校的校園語言，並以此帶動周邊環境的改善。
國小高年級推廣國語活動方案 篇24
20年9月15日至21日，是第x屆推廣國語宣傳周活動。為了使我校推普工作落到實處，產生實效，進一步激發全校師生學習和使用國語的積極性，根據x縣教育局檔案精神，制定我校推普周活動方案如下：
一、目的意義
今年我校將充分利用第屆全國推廣國語宣傳周的契機，開展一些能產生實效的宣傳工作，使國語逐步成為校園語言，提高全中學師生的語言文字規範意識和推普參與意識，促進我校推廣普及國語和語言文字規範化工作向縱深發展。
二、成立學校第__屆推普周工作領導小組
組長：x
副組長：x
組員：20各班班主任
三、活動時間、參與人員
1、活動時間：20年9月15日至21日
2、參與人員：20初級中學全體師生
四、活動主題
說好國語，圓夢你我他。
五、活動計畫
1、在校園內張貼宣傳圖片、校園廣播、校園電子屏顯示宣傳標語，營造濃厚的推普氛圍。
電子屏顯示內容
說好國語，圓夢你我他。
2、利用校園廣播站宣讀“中學推廣國語倡議”。
3、各班召開關於推普工作的主題班會。
4、各班級於9月21日前出一期以推廣國語為主題的板報。
5、開展“校園啄木鳥在行動”——“校園不規範用字清查”活動。
6、中學推普志願者9月20日上午在人民路設定宣傳站。
7、開展中學第五屆“暑期讀一本好書”讀書徵文活動。
8、積極開展中學經典誦讀活動，組隊參加市縣級經典誦讀比賽。
9、九月底開展推普周活動總結。
國小高年級推廣國語活動方案 篇25
今年9月10日至16日是全國推普周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣國語，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的潛力，增強全園師生的語言規範意識和推廣國語的參與意識，營造良好的語言環境，根據東營市語言文字工作委員會的通知要求，以我園工作實際為基礎，制定本方案。
一、指導思想
以“說好國語，邁進新時代”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，用心引導全園教職員工樹立科學的語言觀，紮實提高師幼說國語，用規範字的意識與潛力，提高道德水平和文化品位，為構建和諧語言生活、建設美麗幸福新東營提供有力支撐。
二、活動時間
20xx年9月10日——9月16日
三、活動目標
通過推普周活動，進一步濃厚幼稚園講國語、寫規範字的氛圍；養成“說國語、寫規範字”的幼稚園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
四、活動內容
（一）加強領導，落實管理
為了推普工作落到實處，幼稚園各教研組長構成推普周工作領導小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促：
組長：
成員：、
（二）宣傳動員，營造氛圍
1、通過幼稚園電子屏、宣傳專欄、張貼宣傳海報、家園聯繫欄、微信、班級QQ群等宣傳平台，帶動家長共同參與推普活動。創設良好的語言文字環境，營造濃厚的`文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
2、在推普周期間，通過幼稚園網站等形式展示宣傳標語，利用電子屏播放“第XX屆推普周宣傳視頻”，營造良好的推普氛圍。
（三）緊扣主題，創新活動
1、教師幼兒在一日生活各環節，說好國語；
2、開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動；
3、組織“哥哥姐姐教我讀古詩”活動；
4、各班組織推廣國語的主題教育活動；
5、組織教師開展板書展示活動；
6、向家長幼兒發出倡議書，調動身邊的每一個人了解推普周的意義，踐行推普周精神。
五、活動要求
（一）發揮教師主導作用
推普周活動要充分發揮教師的主導作用，充分認識推廣國語的重要意義，教師的一日活動組織、交流必須講國語，堅決杜絕使用方言等不規範用語，為幼兒做好榜樣示範。
（二）開展多彩的宣傳教育活動
推普周活動要積極發揮幼兒的主體作用，以推普周活動為載體，廣泛開展豐富多彩的宣傳教育活動，將校內校外活動有機結合起來，使國語走出校園、走進家庭、走向社會。
（三）注重活動推進的實效性