心理活動宣傳方案範文 篇1
一、活動主題
理性平和，健康心態
二、活動時間
10月16日——10月20日
三、活動組織
主辦：
心理健康教育與諮詢中心
承辦：
學院分團委
四、活動內容
活動內容主要包括心理普查、心理諮詢、心理劇場（院）、心理知識培訓、心理素質室外拓展訓練、專家講座、參觀心理健康教育與諮詢中心等系列宣傳教育活動。
五、活動要求
1請各院（系）切實加強領導，積極宣傳心理健康教育宣傳周，鼓勵學生積極參與學院組織開展的各項活動。
2重點結合各院（系）實際工作情況和學生心理狀況，突出特色，制定各自的宣傳周實施方案，認真組織開展各項心理健康活動，確保活動順利實施。
以心理健康教育宣傳周為契機，努力拓展活動內容，充分調動各院（系）學生會、心理服務部等組織的積極性，發揮自助和互助作用，切實幫助學生緩解自學習、生活、經濟和就業等方面的壓力，培養學生良好的心理素質。
4各院（系）要充分利用學院廣播、宣傳欄以及校園網路等各類宣傳媒體，及時對活動開展情況進行宣傳報導，營造良好的輿論氛圍。
六、材料上交
請各院（系）於10月27日前將此次心理健康教育宣傳周的實施方案和活動總結（內附照片）以電子檔的形式報送心理健康教育與諮詢中心處。
聯繫人：
電子信箱：
心理活動宣傳方案範文 篇2
一、活動思想：
指導大學生對心理學專業知識的學習和心理健康知識的宣傳、普及。心理劇劇本創作及表演必須結合表演藝術(音樂、舞蹈、聲樂等)心理學與心理健康理論，以豐富大學生的第二課堂活動內容。
二、活動目的：
把大學生微妙的心理活動搬上舞台,幫助同學們感悟生活,學習心理調適方法,鍛鍊學生的心理素質,提高大學生的適應能力。
三、活動主題：
“與陽光做伴、和健康同行”
四、主辦單位：
機電一體化1.2、3班，套用電子5班
五、活動方案
(1)活動時間：20xx年4月20日下午：14：10-15：30
(2)活動地點：民政學院休閒草坪
(3)參與人員：有關教師及全體學生
前期準備：
20xx年4月1日：提交策劃書。
20xx年4月5日通知各班班長進行校園心理情景劇劇本創作。
20xx年4月6日-14日：校園心理情景劇劇本創作階段。
20xx年4月14日晚上十點之前在學生宿舍2-2-512上交心理情景劇劇本(列印稿)。
20xx年4月15日-19日：各班心理情景劇排練階段，由應電五班查找好有關心理學專業知識的資料和心理健康知識有獎問答的.題目並確定好相應的獎品。
20xx年4月19日之前申請好活動場地。四個班的生活委員一起採購好布置會場的材料。
20xx年4月19日晚上7點在6棟901教室進行心理劇彩排，由各班組織委員負責審核(羅江圖谷福軍李金波毛智煒)。
活動開展：
13：00由各班班委會成員齊力布置好活動場地，由二班班長直接負責。
14：00各班學生進場，由各班紀檢委員共同維持入場秩序，三班肖華虎負責。
14：10主持人宣布活動正式開始
15：30活動結束，各班學生有秩序的離常
活動流程：
1、主持人介紹到場嘉賓、心理劇評審和活動主要流程，宣讀心理健康知識
2、機電一班情景劇表演
3、應電五班節目
4、第一次心理知識競答
5、機電二班情景劇表演
6、機電三班節目表演
7、心理遊戲
8、應電五班情景劇表演
9、機電二班節目
10、機電三班情景劇表演
11、第二次心理知識競答
12、機電一班節目
13、統計出比賽結果,由主持人對比賽分數和名次進行公布
14、進行頒獎儀式(一二三名、優勝獎)
15、主持人致閉幕詞
六、劇本要求
1、劇本創作：主題圍繞“愛”，如愛心、愛情、關愛、友愛等等，注重教育性、趣味性、知識性、藝術性。
2、心理劇表演：班級應不少於一個節目進行排練、表演，每個劇目表演時間在10—15分鐘;
3、宣傳活動：各班應進行心理劇宣傳海報製作。要求有獨創性、新穎性，能抓住校園心理情景劇劇本的主題並使之得到深化，宣傳學院特色。
七、經費預算:
物品數量單價總計
條幅1條20元20元
海報1張5元10元
會場布置無無50元
攝影及沖印無無30
獎品、獎狀無無50元
總計:160元
八、資金來源
四個班每班申請四十元班會，由機電一班生活委員管理
九、活動標準:
1.活動前準備工作協調一致,無影響活動進程的差錯
2.主持人熟練把握節目表演進度,無明顯錯誤及冷場現象
3.後勤人員能將舉目所需道具準備到位,比賽過程無中斷現象
4.評審以"公平,公正,公開"的原則評選出參加比賽的劇目
5.觀眾對比賽的滿意度超過85%
心理活動宣傳方案範文 篇3
一、活動主題：
珍愛生命健康成長
二、活動時間：
10月2日至10月27日
三、活動內容：
1、各學校在活動期間要重點開展好“六個一”主題活動：發一封倡議書、出刊一期板報（手抄報）、召開一次主題班（隊）會（、組織一次心理諮詢輔導活動、開設一次專題講座、開展一次心理社團活動等。
2、各學校要充分發揮心理健康教師、班主任的主導作用，通過舉辦心理輔導講座、印發心理輔導專刊、放映勵志電影、排演心理健康教育校園劇等形式，廣泛開展學生心理健康教育活動。要認真做好特殊家庭學生、“待進學生”的統計匯總、疏導工作，採取結對幫扶、心理諮詢與輔導等方式，促使學生形成積極向上的人生觀、世界觀、價值觀。
3、各學校要藉助家長學校等現有條面向學生家庭，開展一系列親子教育活動，引導家長科學認識青少年身心健康發展規律，樹立科學的`家教理念，營造和諧的親子、家庭關係。加強與特殊家庭的聯繫，多側面、多角度全面關注、掌握特殊家庭學生的心理動態。
4、各學校要密切關注學生的交往，開設教育專題講座，幫助學生樹立正確的擇友觀念，引導學生正常交往。各班級要設立一名心理健康學科代表，幫助老師關注和了解學生的日常動態，加強與心理健康教師、班主任的聯繫，便於學校高效開展心理健康教育工作。
5、各學校要強化心理健康教育意識，加強心理健康教育教學研究，正常開展心理健康教育教學活動。其他學科教師在日常的教學過程中要有機融入心理健康教育的內容，幫助學生樹立正確的學習、生活的勇氣和信心。
四、活動要求
1、加強領導，嚴密組織。
各學校要切實加強組織領導，周密制定實施方案。結合學校實際抓住重點活動，注重活動的.過程和效果的達成度。要以高度的責任感認真開展好各項活動，認真做好督促檢查，建立常態工作機制，確保活動健康有序開展。
2、突出重點，廣泛參與。
各學校要結合平時的教育教學內容，及時將與學生密切相關的典型事例作為教學資，利用多種手段和方法，廣泛開展豐富多彩的教育活動。同時，要積極動員廣大家長參與和支持教育活動，進一步改進親職教育方式，改善親子關係，營造健康和諧的家庭環境。
3、認真總結，嚴格考核。
各學校要以此次活動為契機，對學生的心理健康教育工作進行再動員、再部署。同時，要著力建立和完善長效機制，及時總結經驗做法，認真反思工作不足，促進工作的開展科學化、規範化、制度化和特色化。請各學校將活動總結和圖片資料發給報局中教科信箱。
心理活動宣傳方案範文 篇4
活動背景：
現在的大學生們,到處都充滿著"頹廢，無聊，寂寞"這些消極不健康的心理現象。大學生是祖國為了迎接512心理健康發展日。為了更好地宣傳今年的主題"微笑與潛能開發"，我們舉辦此次活動
活動目的`：
在這個心理健康發展日宣傳這個節日，希望大家都開心，同時向大家宣傳心理諮詢室。
策劃主辦單位：
大學生心理協會
活動流程：
一、相片的採集
1、20xx月號一天和XX月號上午在廣場採集學生的相片。之前要做好宣傳海報並通過心理發展部通知各學院各班級。
2、20xx月號下午選出入圍的張相片。晚上洗出來，並做好投票宣傳板，晚上通知入圍選手，叫她可以叫她(他)的同學第二天來投票。(負責人：)
3、20xx月號在新世紀廣場進行投票。拉路過的同學，活動和另一活動同時進行，同時結束。然後我們當晚就得出結果。給同學頒發獎品。第二天在我們的宣傳板塊宣傳我們的活動成果。
相片採集：相片採集可以由學生自己帶u盤來拷貝給我們，也可以傳送自己的相片到我們的信箱，我們要登記學生的姓名和聯繫方式。並叫她關注我們這個活動並等待結果。所選相片必須原創，可以不是自己，但不能是是網上下載的。負責人()
投票方式：為每位選手準備一個選舉面板，支持她得可以在她得下面畫一筆，每個抽了獎的同學最多可以投3票，但不能只投一人。(暫定前XX名投票選手可以參加抽獎環節)，以畫正形式進行，提高大家的積極性。
獎項設定；一等獎一名；二等獎二名；三等將三名。
獎品設定：選手獎品：一等獎獎勵小電風扇一台。二等獎獎勵雨傘一把，三等獎獎勵小檯燈一台
投票人獎品：小電扇棒棒糖軟糖若干
海報內容：
1、活動名稱：微笑
2、活動簡介：我們將在號在新世紀廣場採集相片相片必須原創，主要體現陽光的微笑。能給人一種溫暖陽光的感覺。將在號在新世紀廣場進行現場投票，醫學院的同學都可以參加。對於前XX名投票選手將有機會抽得幸運大獎。
3、活動獎品說明我們將選出張作品進行投票，最後選出張評出一二三等獎並給予獎勵
4、活動地址：廣場
心理活動宣傳方案範文 篇5
根據《東興市教育局關於貫徹教育部〈中國小心理健康教育指導綱要〉的實施意見》規定，每年11月5日為“東興市中國小心理健康教育日”。我校除了平時加強學生的心理健康教育之外，積極回響東興市教育局關於開展20xx年“東興市中國小心理健康教育日”活動的號召，在11月1日至30日期間，多層次多角度全方位地安排豐富多彩的“健康快樂成長每一天”的健康活動月，力求形式多樣、生動活潑，讓心理健康教育滲透人心，將這項工作做到持久化、日常化、規範化。
一、活動主題
“學會感恩，尊重他人”
二、活動對象：
教師、家長及學生
三、活動方式：
（一）“心理健康教育日”動員
11月5日早會時間，在全校舉辦一個有聲有色的“心理健康教育日”動員儀式。
內容：
1、由心理健康教育老師進行動員。
2、學生表演手語操《感恩的心》。
3、心理劇表演：《我們是一家人》。
（二）教師心育培訓
我們知道：只有心理健康的老師才能培養出心理健康的孩子，我校重視組織教師參加各級心理健康培訓。
1、心理教育老師面對全校教師舉辦《掌控情緒，成就孩子》的主題講座。
2、邀請東興心理學教育專家結合豐富多彩的案例舉辦講座。（時間：11月中旬多功能室，德育處）
3、在校園網上向教師推薦相關書籍，如《心平氣和的一年級》、《心理學入門知識》等數十本書籍，指導教師加強學習。指導教師不斷反思自己的工作，不斷提高自己的心理健康水平和心理教育能力。
（三）學生心育培訓
1、充分利用校園網、黑板報、宣傳欄、廣播電視等媒介對學生進行心理教育，加強心育知識宣傳。
2、我校建立有自己的網頁，本月要在心理教育在此欄目中，載登有關感恩與尊重的小故事。（諮詢室和電教室負責）
利用校園的午間廣播電視，播放有關“學會感恩，尊重他人”的故事。（大隊部負責）
各班班主任在早會或班會課上，針對班級情況，開展“學會感恩，尊重他人”的'教育，讓學生從自己的生活學習中學會相處。
（四）家長心育指導
開設家長課程，努力提高家長們的教育能力，從觀念、態度、教養子女的方式等方面對家長開展行之有效的培訓活動。
1、開發家長教育資源，以各年段為單位，組織家長講座，進行心理教育知識培訓。
2、心理諮詢教師進行“有效親子溝通”的主題講座，指導家長如何教育自己的孩子。（從一至六年級建議部分家長參加11月下旬）
3、向家長推薦一些書籍，或做單獨的心理輔導，讓家長能夠以更行之有效的方法教育孩子，與孩子溝通。（校園網上發布）
我們知道，心理健康教育工作不是一天兩天的事情，心理健康教育是溶合到學生、教師及家長的實際生活、學習和工作中的。我校將結合更多、更專業的力量，將心理健康教育工作落實到處，為學生提供一個優秀的學習、生活環境，關注他們的成長。當然，我們還有許多不完善的地方，懇請有關領導給予指導與幫助。
心理活動宣傳方案範文 篇6
活動背景：
當代大學生的心理健康不僅影響著我們的發展，也關係到全民族素質的提高，更關係到國家人才的培養。心理素質作為整個精神活動的基礎，對我們大學生的影響是極其廣泛而深刻的，他影響和制約著大學生各方面素質的發展，滲透到大學生的一切活動中。自信心作為心理素質的重要組成部分，重要性可見非同一般。自信心是一種積極有效的表達自我價值、自我尊重、自我理解的意識特徵和心理狀態。自信心的個體差異不同程度地影響著學習、競賽、就業和成就等多方面。自信心是健康心理的需要，也是人際交往的需要，自信心使人勇敢、果斷和謙虛。
活動主題：
培養健康心理，勇於挑戰自我
活動目的：
1、使同學們能夠以全新的面貌面對大學生活
2、培養同學們的健康心理，正視生活中所碰到的一切
3、培養同學們的自信心
4、促進同學們之間的交流
5、培養同學們的團結協作能力
6、增強班級的凝聚力
活動安排：
活動時間：
12月20日下午1：00——4：00
活動地點：
學校東大操場足球場區
活動負責人：
第一組織者：史永琦
主要組織者：
活動環節：
1、第一個遊戲：“我的位置”
2、第一個遊戲：“敞開心扉”
3、第一個遊戲：“嘴巴、手指不一樣”
4、第一個遊戲：“玫瑰開花”
5、自由遊戲環節
經費預算：南孚電池兩節共4元
附錄：
遊戲規則：
1、我的位置：要求成員排成一排，站在場地中間，按照指令迅速找到自己的位置。如：按身高又搞到低排序、按學號從小到大或從大到小。行動遲疑或緩慢者接受懲罰。
2、敞開心扉：成員分成內外兩圈，兩兩相對，內圈的成員向外圈的成員說出他的一個優點，然後互換角色；內圈成員按順時針移動一個位置，重複以上環節。
3、嘴巴、手指不一樣：成員在的帶領下鼓掌打節奏的同時，輪流說出一個數，同時還要伸出手指示意。要求速度要快，手指示意的和嘴巴說出的數不能一樣，否則接受懲罰。
4、玫瑰開花：所有的同學站在一起，有組織者發號施令即玫瑰花開幾瓣，開幾瓣則幾個同學抱在一起，抱在一起的人數需和玫瑰花的瓣數相同，沒有抱在一起的人或是抱在一起的人數不對的都被淘汰，直至剩下最後幾個人即為最後贏家。
5、自由遊戲環節現場出節目現場表演，具體規則需看情況而定。
小學生的膽怯心理普遍存在，在必須程度上影響了學校教學質量的提升。有的學生因為膽怯，會的題目不敢舉手;有的學生因為膽怯，不敢參加班級競選;有的學生因為膽怯，害怕與同學和教師交流……這些都會影響到學生的健康成長。尤其是體育課，膽怯會直接導致學生技能的掌握。為此，培養學生位於品質之首的“勇敢”有進取的作用。
設計過程如下：
活動主題：勇敢伴我行
指導思想：支持人本主義觀，體現心理健康指導活動不在於說教，而是強調學生的體驗和與學生的交流。
活動目的：克服學生存在的膽怯心理，克服因驚恐、焦慮導致的言語和整體行為出現的異常，甚至是局促不安、手足無措，培養學生勇敢頑強的意志。
活動過程：
活動一：兔子舞
遊戲方法：每組四人，播放音樂進行熱身練習，稍做幾遍後鼓勵學生二組合併練習，甚至是更多小組的合作練習。
這個遊戲作為破冰遊戲，目的在於提高學生的積性，低層次的克服膽怯心理，勇敢地與同伴參與到練習中。在練習過程中教師要鼓勵學生要敢於挑戰自我，體驗到自我付出努力後的不斷提高。
活動二：越過小河
勇敢來自於自我的親身經歷與體驗到的成功的歡樂。所以設計一項讓學生跳一跳夠得著的遊戲活動顯得尤為重要。越過小河根據學生的實際情景貼合設計目標。
遊戲方法：八人一小組，魚貫進行跨過小河的練習。小河的寬度用體操墊或短繩代替。
活動三：跨越障礙
具有膽怯心理的學生，其實內心十分渴望成為一個大膽、勇敢的人。此活動為學生設定障礙場所，一小組為單位，不讓一個孩子掉隊，讓每一個孩子的活動中體驗，在活動中提高，變為我能行的主角。
活動方法：每組八人，利用呼啦圈、欄架、體操墊等器材，學生進行設定後進行跨越或穿過。此項活動先進行小組合作嘗試練習後進行遊戲比賽。提議學生採用多種靈活有實效的方法進行。
活動四：合唱《男兒當自強》
以歌曲《男兒當自強》來結束本次心理健康活動課，帶領學生再次感受勇敢的意義，鼓勵學生自信勇敢地應對每一天，必須會收穫屬於自我的春天
心理活動宣傳方案範文 篇7
一、領導、組織與實施
在學校心理健康教育領導小組領導下，各二級學院心理健康教育領導小組負責本院主題心理健康教育活動方案的制定、組織、協調、落實及總結，各院配備的心育導師、輔導員、班主任及心理委員等負責活動的具體實施。
二、活動主題與目的
1、活動主題：關愛心理，健康成長
2、活動目的：宣傳普及心理諮詢、心理健康知識，增強學生心理健康意識，提高學生身心健康水平。
三、活動對象：
全體在校學生、學工人員
四、活動時間：
20xx年xx月2——20xx年6月24日
五、活動形式
活動形式不限，可以採用知識競賽、主題班會、專題講座、座談、征、影視賞析、現場活動、情景劇、工作坊、沙龍、遊戲、趣味運動等形式，開展豐富多彩的心理健康教育活動。
六、活動安排
1、學生處負責啟動儀式等活動的安排。
2、二級學院活動安排
各學院要結合實際，參考《二級學院心理健康教育活動指南》（見附2）自行設計安排，活動應有目的、有內容、有亮點、有成效，每個學院開展的.活動應不少於項。
七、幾點要求
1、各學院要高度重視，精心設計活動方案，活動應充分考慮學生需求，確保開展活動能夠寓教於樂達到應有的心理健康知識宣傳、心理素質培養的目的，使廣大學生充分認識心理健康對自身成長成才的重要作用。
2、各學院要按照活動安排，利用微博、微信等新媒體，面向學生積極宣傳、認真組織，充分發揮各院心育導師和輔導員在活動中的骨幹作用，切實發揮班級心理委員的組織作用，促使學生在活動中的主體作用得到充分發揮。
3、各學院要以此次活動為契機，加強院級心理健康教育工作，在積極穩妥地做好特殊群體學生管理工作的同時，面向全體學生積極開展心理健康教育工作。
4、請各學院將本院心理健康教育活動方案（包括活動目的、名稱、形式、主要內容、具體時間及地點、人數）於月0日前將電子版傳送至楊xx老師的0A信箱，並於6月24日前將活動開展情況總結報告電子版傳送至楊xx老師的0A信箱。
心理活動宣傳方案範文 篇8
【設計意圖】
隨著先進社會的告訴發展，我們越來越忽視了孩子的心理健康教育，只是一味地看中孩子的成績、得分。正因為此，新聞中屢屢有學生不堪重壓摧殘自己，甚至輕生的報導出現。因此對於我們教師而言關注孩子們的心理健康刻不容緩。幼稚園孩子已經開始在意他人對自己的評價，當覺得他人批評、排斥自己時會顯得沮喪，甚至自卑，從而產生不良的情緒。如果孩子不能及時的將這不良的情緒排解，長期積壓在心裡就會影響心理健康。因此結合大班孩子年齡的特點我選擇了開展此心理輔導活動《洋蔥頭的故事》，洋蔥頭在故事中是個大家都不願和它做朋友，而變成個愛發脾氣，又自悲的角色，後來有一隻老鼠闖進它們的世界，並肆意搗亂，洋蔥頭通過自己想辦法對付老鼠的過程中逐步建立自信，並獲得成功的快樂。
【活動目標】
1.嘗試用恰當的方法排解不良情緒，體驗助人自助的樂趣。
2.把握故事主題，知道每個人都有自己的長處，學會欣賞自己和他人。
【評析】
《3-6歲兒童學習與發展指南》中指出大班年齡段的幼兒表達情緒的方式應適度，不亂發脾氣。同時大班孩子對於自己意識已經慢慢形成，懂得自己欣賞。因此以上兩個目標都是從幼兒的角度提出來的。
【活動重點】
在生氣時嘗試用恰當的方法排解不良的情緒。
【活動難點】
學會自己欣賞，知道每個人都有長處。
【活動準備】
洋蔥實物，洋蔥、蔬菜、課件。
【活動過程】
一、觀察洋蔥，說說自己的感受。
1、你們好，我是洋蔥頭。你們要怎么說？你們喜歡它嗎？為什麼？
2、洋蔥頭今天呀心情很不好，它很生氣很生氣。它為什麼這么生氣呀？誰來猜猜看？
3、你們猜的到底對不對呢，我們一起來聽一聽《洋蔥頭的故事》
【評析】
該年齡段的幼兒無意注意占優勢有意注意初步發展。所以，一開始就直接引題，出示圖片將幼兒的注意力吸引住，為活動的開展設下了臥筆。同時通過設定疑問，讓幼兒能夠較快地進入故事情節中，體驗洋蔥頭生氣的原因。接著又讓幼兒談談自己的生活經驗，讓孩子們結合自身生活經驗以自己生氣的角度融入故事中，體會洋蔥頭的不良情緒。
二、分段講述故事，了解洋蔥頭的轉變過程。
1、廚房裡住著好多的蔬菜……都不敢和他們在一起玩。（猜猜蔬菜們會怎么跟他說？引導幼兒用蔬菜的口氣來對洋蔥頭說話，並可以加上一定的動作）
2、有一天晚上，廚房裡來了一隻大老鼠……心裡想：可千萬別來吃我呀！
3、剛剛老鼠是怎么說的呀？誰來學一學？我們一起來學學看。
4、洋蔥頭怎么說的？誰來學一學
5、等老鼠走後……氣死我啦！（洋蔥頭為什麼這么生氣呀？你們在什麼情況下會生氣呀？請你們做一個生氣的表情讓我看一下。）
6、洋蔥頭它想呀……我得想辦法來對付它！（如果你是洋蔥頭，你會想什麼好辦法來對付壞老鼠？）
7、我們來聽聽洋蔥頭想了個什麼好辦法：到了晚上……辣死我了！”
8、咦？這是怎么回事呀？
9、原來洋蔥頭把自己打扮成了一隻大蛋糕……味道不好聞了。
10、聽了這個故事，你們喜歡洋蔥頭嗎？為什麼？（引導幼兒說出洋蔥頭前後的變化，能用良好的'方法排解自己的不良情緒）
【評析】
這一環節，充分利用多媒體形象生動，視聽結合，把幼兒的注意力牢牢的牽住。孩子們也融入其中，教師巧妙引導幼兒關注洋蔥頭的成功，引起幼兒的共鳴。使孩子們隨著洋蔥頭的情緒由失落自悲到逐漸產生自信，到自己能力的肯定，讓幼兒也能逐步產生這樣的深刻心理體驗，為目標的初步實現奠定基礎。
三、自己欣賞：我的本領大。
1、原來洋蔥頭的本領這么大，它之前都沒發現。咦？那你們都有什麼本領呀？
2、那請你們來說一說你覺得我們班誰最有本領？
3、其實呀，我們班每個人都有自己的本領，你們要發現自己的本領，而且要學習別人的本領，這樣你就能成為一個最棒的人了。來，跟我來說一聲：我最棒！
3、自己欣賞：“我的本領大”
【評析】
該環節通過組織幼兒說說自己的本領，讓每個孩子都能參與其中，充分地對幼兒的能力進行了肯定。教師的一再肯定和鼓勵能更加激發幼兒學會欣賞別人的態度。從中懂得如何排解不良的情緒。
四、完整講述。
鼓勵幼兒與教師一起完整講述《洋蔥頭的故事》，引導幼兒再次體驗洋蔥頭的前後轉變
心理活動宣傳方案範文 篇9
今年5月12日是我國第六個“防災減災日”，5月6日至12日為防災減災應急知識宣傳周。為紮實開展好應急知識宣傳周活動，提高師生防範災害，珍惜生命的應急意識和躲避災害、自救自護的減災防災能力，按照市教育局有關通知要求，決定在全校開展應急知識宣傳周活動，特制定本方案。
一、活動主題
防範災害，珍惜生命，提高減災防災能力
二、活動時間
5月6日—12日
三、組織領導
成立學校應急知識宣傳周活動工作領導小組
組 長：z
副組長：z
成 員：z 各處室負責人
四、活動內容
1、宣傳普及防災減災基本知識。結合學校實際，對師生進行雷電、冰雹、洪水、山火等自然災害，以及學校內外可能出現的火災、擁擠、踩踏、食物中毒、傳染病、交通、游水等安全事故，有針對性地歸納、設計出各種應急、逃生的基本知識，通過主題班會、講座、宣傳欄、黑板報、校園廣播、校園網等形式，在師生中廣泛開展宣傳教育活動，向師生普反防災減災的.基本知識。
2、組織開展防災減災應急演練。以應急知識宣傳周活動為契機，針對學校多發易發災害的實際，組織開展防災減災演練活動，並通過演練活動健全完善應急預案。在開展應急知識宣傳周活動期間，做到“五個一”：即校門口醒目處懸掛一幅防災減災宣傳系列掛圖；開展一次安全隱患大排查；舉辦一場防災減災知識講座；出一期防災減災知識板報；組織一次應急模擬逃生演練活動。在教育內容上重點抓好對洪水、地震、颱風等突發性自然災害基本知識學習，增強師生防災害、防事故的能力，不斷提高安全基本素質。在應急逃生演練中，針對地震、防火災、防交通意外等災害事故制定切實可行的演練計畫，注重應急預案的操作性和實效性。
五、活動要求
1、提高認識，加強領導。各部門要進一步落實安全工作“一把手”責任制，強化思想認識，加強組織領導，切實組織好應急知識宣傳周各項活動。
2、精心組織，周密安排。各處室、年級部要結合實際，制定周密的活動方案，創新宣傳方式，明確工作任務，抓好責任落實，確保活動有效、有序進行。
3、加強督查，確保效果。學校將對各處室、年級部開展活動情況進行督查，確保宣傳活動紮實有效。
心理活動宣傳方案範文 篇10
今年是中國共青團成立xx周年、“五四”愛國主義青年運動xx周年，為進一步引導我校廣大青年學生深入了解共青團歷史，堅定跟黨走建設中國特色社會主義道路信念，充分發揮黨的助手和後備軍作用，同時回響東壩鎮黨委政府關於舉行創衛街頭遊行宣傳活動的倡議，結合我校共青團和學生工作實際，經學校研究決定開展以“承五四精神，揚青春風采”為主題的創衛街頭遊行宣傳活動。現將有關事項通知如下：
一、 參加對象：初一、初二、高一、高二新團員及被表彰
的優秀團員團乾
二、 活動時間：20xx年5月3日早上8：00
三、 活動場地：楊家壩廣場
四、 活動主題：頌揚青春，熱愛環境
五、 活動準備：
1、 校團委負責準備國旗、團旗、彩旗、行進口號；
2、 李彥老師負責製作“東壩中學團委”的橫幅、入團宣誓誓詞；
3、 敬興志主任負責遊行方隊隊形排練；
4、 趙冰寧、姚永秀、楊穎、蒲昊霖、吳松、敬興志負責維護遊行隊伍秩序；
5、 各班團支部自製小旗幟，並寫上標語；
6、 學生列隊，統一著裝。
心理活動宣傳方案範文 篇11
20xx年3月3日是第十三次全國“愛耳日”。“愛耳日”宣傳教育活動歷經12年，極大地提高了人民民眾的愛耳、護耳意識，有效地減少了聽力殘疾的發生，促進了我國聽力殘疾預防與康復工作。
噪聲是一類引起人煩躁或音量過強而危害人體健康的聲音。長期生活、工作在高噪聲環境下不採取任何防護措施，將導致永久性聽力損傷。國外研究表明，37%的聽力殘疾與噪聲傷害密切相關。
我國人大和政府一直高度重視噪聲治理工作。1982年頒布《城市區域環境噪聲標準》。1996年頒布《中華人民共和國環境噪聲污染防治法》。1999年頒布《工業企業職工聽力保護規範》。x年頒布《關於加強環境噪聲污染防治工作改善城鄉聲環境質量的指導意見》。在相關部門和社會各界的共同努力下，我國噪聲治理以及聽力保護工作取得了顯著進步。我國正處在工業化、城鎮化快速發展的時期，大規模開展的'城鄉建設以及激增的機械化生產設備、交通工具和個人電子產品等使噪聲污染風險加大。第二次全國殘疾人抽樣調查顯示，噪聲導致的聽力殘疾有明顯上升趨勢。
為貫徹落實相關法律、法規，積極防控噪聲，預防噪聲損害聽力健康，特將20xx年第十三次全國“愛耳日”宣傳教育活動主題確定為：“減少噪聲，保護聽力”。
一、活動主題
“減少噪聲，保護聽力”
二、時間安排
20xx年3月3日，有條件的地區可酌情延長活動時間。
三、宣傳重點
大力宣傳噪聲對聽力健康的損害，提高全社會對愛耳護耳必要性和重要性的認識；推動廣大民眾養成健康用耳習慣，自覺減少噪聲，保護聽力健康；關注工業企業、建築施工、交通運輸等噪聲危害，加強噪聲治理與聽力保護。
四、工作要求
(一)切實加強組織領導。
各地殘聯要高度重視，認真貫徹落實本通知要求，積極協調人力資源和社會保障、環保、衛生等相關部門成立“愛耳日”宣傳教育活動組織，積極開展宣傳活動，制定方案，明確分工，協調行動，確保“愛耳日”宣傳教育活動廣泛、深入、紮實開展。
(二)積極創新宣傳形式
各地要結合本地實際，積極創新宣傳形式，採用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力。要充分發揮報刊、廣播、電視、網路、簡訊等大眾傳媒的作用，多渠道發布“愛耳日”活動訊息，傳播噪聲對聽力健康影響的知識；要繼續採用舉辦專題講座，組派小分隊進學校、入社區等做法並將宣傳教育活動與聽力檢測、諮詢等便民服務活動有效結合；要廣泛組織發動專業機構、學術團體等社會力量參與活動，形成全社會關心、重視聽力殘疾預防與康復的氛圍；要繼續在首都北京和有條件的城市舉辦全國“愛耳日”公益音樂會，打造“愛耳日”宣傳活動品牌。
(三)整合推進實際工作
各地人力資源和社會保障、環保、衛生、殘聯等相關部門要以“愛耳日”宣傳教育活動為契機採取行動，加強對環境噪聲以及企業用人單位聽力保護的執法檢查力度。通過專項檢查，重點督導，切實治理一批噪聲污染問題，改進相關企業的職工聽力保護狀況；要重視針對青少年、老年人聚集的娛樂場所、學校、老年大學等進行噪聲治理，加強減少噪聲、健康用耳知識的普及教育；要繼續做好聽力殘疾的康復工作。通過邀請政府領導視察、制定出台政策、組織社會愛心捐贈等活動，做好貧困聽力殘疾人的康復救助。
(四)及時做好活動總結。
各地殘聯要認真做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結。及時收集整理本地宣傳教育活動情況，將活動總結及活動的相關圖片、視頻等資料於20xx年3月15日前報送第十三次全國“愛耳日”宣傳教育活動辦公室。第十三次全國“愛耳日”宣傳教育活動辦公室地址：北京市朝陽區安外惠新里甲8號，中國聾兒康復研究中心宣傳策劃處。
五、宣傳口號
減少噪聲，保護聽力
減少環境噪聲，呵護聽力健康
保護聽力，健康用耳
健康環境，聆聽和諧
保護環境，減少噪聲
保護聽力，從我做起
認真執行《工業企業職工聽力保護規範》，減少職業噪聲危害
防治環境噪聲污染，保護生活環境
消除噪聲，學會傾聽，享受安靜
心理活動宣傳方案範文 篇12
各村（社區）、駐鎮各單位：
為宣傳貫徹《食品安全法》，進一步普及食品安全知識，增強廣大民眾的自我保護能力，提高食品生產經營者的法律意識、責任意識，根據廣安食品安全委員會辦公室《關於開展全市食品安全宣傳周活動的通知》（廣食安辦〔〕7號）和《xx縣食品安全委員會辦公室關於開展20xx年食品安全宣傳周活動的通知》（岳食安辦發〔〕10號）檔案要求，結合我鎮實際，特制定本方案。
一、指導思想
以黨的十八屆四中全會重要思想為指導，緊扣法治和誠信兩大宣傳主線，堅持貼近實際、貼近生活、貼近民眾的宣傳原則，結合實際，採取多種宣傳形式，加強食品安全法及食品安全知識等方面的宣傳，引導食品經營戶和從業人員牢固樹立法律、道德、誠信意識，著力提升廣大民眾的自我保護能力，形成人人關心、支持、參與食品安全工作的良好氛圍。
二、活動主題
20xx年食品安全宣傳周的主題為：“尚德守法，全面提升食品安全法治化水平”。
三、活動時間
20xx年6月16日至6月19日
四、活動安排
1.確定宣傳口號，懸掛宣傳標語。各村、社區至少懸掛一條橫幅，營造宣傳食品安全的濃厚氛圍。
2.開設宣傳專欄。各單位要充分利用信息公開欄，開闢《食品安全法》宣傳專欄，向廣發民眾發布相關信息。結合與老百姓生活密切相關的糧、油、肉、菜、蛋、奶、酒、飲料、方便食品、休閒食品等，宣傳普及食品安全知識，增強消費者自我保護意識。
3.xx國小、催龍國小要充分利用學校各種宣傳媒介，廣泛開展食品安全宣傳教育活動，重點引導學生形成科學、安全、合理的飲食習慣，提高食品安全意識和防範能力。
4.鎮衛生院牽頭組織舉辦知識講座。深入農村、社區、學校宣傳食品安全知識。並組織人員走上街頭髮放科普讀物和宣傳材料。
5.通過開展培訓班進行宣傳。鎮安辦負責牽頭組織轄區範圍內食品生產企業、餐飲機構、副食店負責人集中開展培訓，增強經營者的第一責任人意識。
6.開展設點宣傳，由鎮黨政負責牽頭，6月18日在政府門口設點進行街頭宣傳，接受民眾諮詢，切實增強全鎮民眾食品安全意識。
五、宣傳用語和宣傳知識材料
1.加強新修訂《食品安全法》相關法律法規宣傳。
2.尚德守法，全面提升食品安全法治化水平。
3.全面實施《食品安全法》，提高食品安全水平
4.國以民為本，民以食為天，食以安為先
5.建立誠信體系，保障食品安全
6.民眾利益無小事，食品安全是大事
7.做良心食品，創誠信企業
8.堅決打擊食品違法犯罪行為，保障人民民眾身體健康
食品安全有關宣傳知識材料另行印發。
六、工作要求
（一）提高認識，加強領導
各村、社區，駐鎮各單位要高度重視開展食品安全宣傳周活動的重要意義，精心組織，嚴格把關，切忌走形式、走過場，並結合實際，制定具體的實施方案，確保宣傳活動落到實處，宣傳效果取得明顯實效。
（二）加強宣傳，廣泛發動
各牽頭部門要結合本我鎮的工作實際，與相關單位和各村保持聯絡，加強信息溝通，形成政府部門組織領導，企單位回響，民眾參與，社會反響良好的食品安全宣傳氛圍。
（三）認真總結，及時上報
各村、各單位要對宣傳周活動期間取得的經驗與做法進行認真總結，把一些行之有效的宣傳形式和方法制度化、經常化，於6月19日前將活動開展情況總結、有關圖片資料（電子版）及宣傳周活動統計表（附後）報鎮食安辦。
xx縣xx鎮人民政府
20xx年6月13日
心理活動宣傳方案範文 篇13
為了進一步推進文明校園、實驗中學校園建設，為師生營造一個良好的學習、工作環境，我校積極回響中國小控煙精神，大力宣傳吸菸的危害性，開展控制吸菸活動。更好地為青少年學生創造良好的無吸菸環境，教育培養學生不吸菸，同時以倡導健康、文明的生活方式，提高職工的健康意識，為創建一個文明、健康、積極向上的學習和工作、生活環境，特制訂實驗中學控煙工作實施方案。
一、控煙工作領導小組
組長：趙志文副組長：寧志宏鄭曉明成員：宣金山馬寶良任立濤王振宇李富友鄭玉詠劉海志劉冰曲廣宏天蒼崔漢學馬寶增周憲傑
二、工作目標
通過“無煙校園”的創建活動，營造學校無菸環境，帶動全社會無菸環境的建立，全校力爭達到無煙校園的標準。
三、落實措施
1各班級班主任在本班排查，將本班曾經吸菸的同學報送政教處，由學校統一給這些學生做吸菸有害健康的知識講座；
2在學生中開展“創建無煙學校”簽名活動；
3每個班級開展“吸菸危害健康”主題班會，每個班級設立控煙宣傳欄；
4學生中開展“禁菸大家談”活動，要求每個學生寫出控煙教育心得體會；
5學校在教學樓和住宿樓內設立控煙舉報箱，及時掌握學生有無吸菸現象。積極為學生創造一個安寧、清潔、健康的學習、生活環境，讓學生遠離煙害。
7利用政治學習、教研活動等各種途徑，在教職工中開展控煙、戒菸、禁菸教育，使控煙、戒菸成為教職工的自覺行動，提高教職工的控煙能力。充分利用主題班會、板報、廣播站等各種形式，對學生開展吸菸有害健康的宣傳教育，培養學生良好的行為習慣，增強學生的自我保健意識與能力。
8學校領導帶頭不吸菸，全體師生共同參與控煙活動，人人爭做控煙主人，努力共創“無煙學校”新局面。
心理活動宣傳方案範文 篇14
九月二十日是第十六個全國公民道德宣傳日，為進一步掀起學習貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的熱潮，大力營造公民道德建設的濃厚氛圍，提高教師、學生的道德修養和文明素質。為此，學校特制訂“公民道德宣傳日”
一、根據中宣部、中央文明辦關於開展的公民道德宣傳日活動通知精神，著力提高全體師生的思想道德水平，促進全校整體文明水平的提升。
二、活動目標通過深入開展“公民道德宣傳日”活動，宣傳公民道德的重要意義，使師生了解“公民道德宣傳日”，樹立正確的道德觀，將道德教育工作與學校教育教學等各項工作有機結合，提高教育教學質量，促進師生公民道德素質和社會文明程度的提高，為全面建設小康社會奠定良好的思想道德基礎。
三、組織機構“公民道德宣傳日”活動領導小組
組長：李彬
副組長：劉寶香
成員：何湘敏潘樹成鄭雲華姜林宇董建德王宇森周海峰各班主任
四、活動時間
五、活動對象學校全校師生
六、活動內容
1、集會對師生開展《公民道德宣實施綱要》講座，宣讀“公民道德宣傳日”倡議書。
2、“小手拉大手”共同打贏藍天保衛戰，《致全縣農民朋友的一封信》發放到每位學生手中，做到人手一份，家長收到信後及時向學校反饋
3、5-6年級製作“講禮貌、懂禮儀、知禮節”手抄報。
4、組織6年級學生打掃街道衛生。
心理活動宣傳方案範文 篇15
活動主題：
維護圖書整齊，方便學子查詢
活動時間：
20xx年5月28日
活動地點：
圖書館
參加對象：
食品科學與工程團支部全體同學
活動目的：
圖書館為湛師學子提供了一個知識的寶庫，讓學子們能從中汲取很多很多為人處世的道理和從中汲取了奮鬥的動力，從而鑄造成國家的棟樑。很多同學都積極地借閱、歸還圖書，從而有很多圖書還沒來得及上架。這時維修好破舊的圖書、維護好圖書的及時上架，減輕圖書館理員的負擔，還圖書館一片整齊，方便同學們的借閱，使學子們借書更為有秩序顯得更為重要。同時，通過這次活動，讓支部同學更加深刻地體會到愛護圖書的重要性和繼承傳承和弘揚青年志願者“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神和傳統美德，並積極培養本支部同學的為人民服務的精神。
活動流程：
1、5月28日上午8：15全體同學在尚雅苑宿舍樓下集中，佩戴團徽即青年志願者徽章整理隊形一起步行到圖書館。
2、在圖書館前將同學們分成5組。進入圖書館後，將分好的5組同學分別安排到圖書館的每一層進行維修好破舊的圖書並按編號擺放好圖書，期間聽從老師的安排並始終保持安靜。
3、將圖書整理完畢後，合影留念後集隊清點人數並一起返回宿舍。
活動預期效果：
1、本次活動，讓本支部增強了凝聚力，認識到團結和分工合作的力量，體會到服務人民的快樂。
2、本次活動讓本支部同學認識到圖書館管理員工作的不容易，同時以此為榜樣讓別的同學也能自覺地把不需要借的圖書放回原位，減輕圖書館管理員的工作負擔。
3、這次活動教會我們要愛惜圖書，方便學子查閱和借閱圖書，同時使圖書館更加整齊，氛圍更為良好。
心理活動宣傳方案範文 篇16
為深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，強化學校未成年人思想道德建設，弘揚雷鋒精神，孝敬父母，落實學校“學雷鋒，做文明綿外人”和“感恩”的教育活動，特制定以下方案：
一.活動目的
為了強化文明禮儀教育，引導學生樹立健康的人生觀、世界觀，切實開展德育教育工作，特以三月五日“向雷鋒同志學習”題詞紀念日、“三.八節”、“三月十二日植樹節”為契機，在國小部廣泛開展向雷鋒同志學習、孝敬父母、保護環境、做文明的綿外人系列活動，以提高學生思想素質，掀起精神文明建設高潮。
二.活動內容
1、各班以文明禮貌教育為主題開展連續性的班隊會。
2、各班以禮儀常規教育、孝敬父母教育為主題辦一期黑板報。
3、以學習雷鋒同志和禮儀常規教育為主題辦兩份手抄報。（3月20號交國小部德育辦）
4、利用“三.八”婦女節來開展“五個一活動”。[給媽媽（奶奶、外婆）一封信，幫她們做一件事，送她們一份禮物，給她們打個電話，學唱會一首感恩的歌]；每個班開展三個一活動：開一堂以“感恩”為主題的班會；辦一期黑板報；辦一份手抄報。
5、學生利用植樹節，在校內開展植樹活動。每個班級門前的`小花台，各班公區內的花台屬於本班的園地。這項活動由李文化老師帶領科學組的教師配合班主任工作。
6、開展禮儀常規競賽。
7、各班主任交一份以三月的文明、禮儀教育為主題的經驗總結文章。
8、三月四號開展《雷鋒就在我們身邊》的主題班會。
9、三月五日晚德育時間觀看《全國中國小班隊會課》錄象。
10、在校園內播放歌曲《感恩的心》。
11、觀看電影《感動中國》。
12、四年級以上的學生以“感恩的心”為主題寫一篇文章。
13、辦《雷鋒》展板、《三八節的來歷〉、祝全體教職工婦女節日快樂！展板各一張。
三.活動時間安排
1、3月4日晚開展《雷鋒就在我們身邊》主題班會。
2、3月5日晚德育時間收看“全國中國小班隊會課比賽課”《感恩》。
3、3月6日晚德育時間看班隊會課〈寸草心〉。
4、3月7日晚德育時間看班隊會課《父愛》。
5、3月9日班隊會開放，題目是《感恩》。
6、3月10日前，學生完成“五個一活動”。
7、3月12日，各年級學生進行植樹活動。
8、3月13、14日德育時間各班收看〈感動中國〉
9、3月20日前，各班交手抄報一份到德育辦。
10、3月25日四年級以上每班交學生的文章三篇。
11、3月29日下午，國小部開展禮儀常規比賽。
心理活動宣傳方案範文 篇17
各鄉鎮、直各單位：
為了進一步貫徹《中華人民共和國行政許可法》，縣裡決定在5月份開展好行政許可法宣傳月的同時，確定5月14日為宣傳高潮日。現結合我縣實際，特制定本方案。
一、 組織機構
組 長：縣委常委、政府常務副縣長
副組長：監委一負責人，宣傳部一負責人
成 員：政府各職能部門（含條管單位）一負責人
二、 宣傳內容
以宣傳行政許可法為主，其它行政法為輔（各職能部門宣傳各自的部門法）。其中行政許可法主要宣傳以下內容：
1、 政許可法的意義；
2、 行政許可法確立的基本原則；
3、 行政許可法確立的重要制度；
4、 公民、法人和其他組織對行政機關實施行政許可所享有的權利；
5、 行政機關實施行政許可過程中的責任和義務；
6、 行政機關實施行政許可的程式；
7、 行政許可有關收費的規定；
8、 行政許可法對政府管理工作的影響。
三、 宣傳方式
1、領導電視講話；2、舉辦電視專題；3、開闢報紙專欄；
4、懸掛標語橫幅；5、書寫牆報板報；6、張貼彩色標語；
7、散發傳單資料；8、現場解答諮詢；9、其它宣傳方式。
四、 活動形式
宣傳活動要採取分散與集中相結合的.方式進行。各鄉鎮、縣直各單位除了分散自主宣傳外，還要組織起來在5月14日進行一次大規模的集中宣傳。具體要求如下：
（一） 各鄉鎮要在政府門前和主要街道組織好上街開展行政許可法的宣傳諮詢活動。
（二） 縣直各單位集中在府前街和梅花路進行宣傳。具體事項安排如下：
1、 府前街的宣傳活動由國土資源局牽頭，參與單位有發展計畫科技局、交通局、水利局、計生局、農業局、人事局、民政局、財政局、工商局和建設局。具體分工如下：
①每個單位印發傳單20xx份；
②國土資源局負責在國土大樓前設立諮詢點一個，並組織10個人參加。諮詢點由法制辦主持，上述各單位參與，參與單位各組織4個人參加；
③人事局、建設局、交通局、工商局和民政局各負責在辦公點附近的府前街上懸掛一條標語橫幅，其中人事局的標語橫幅掛到縣政府大樓前；
④發展計畫科技局、水利局、計生局、農業局和國土資源局各負責在府前街上張貼彩色標語20條。
2、梅花路的宣傳活動由衛生局牽頭，參與單位有經貿局、教文體局、安監局、林業局、環保局、質檢局、公安局、勞動和社會保障局、藥檢局和法制辦。具體分工如下：
①每個單位印發傳單20xx份；
②衛生局負責在蓋板橋上設立諮詢點一個，並組織10個人參加。諮詢點由法制辦主持，上述各單位參與，參與單位各組織4個人參加；
③林業局、安監局、質檢局、教文體局和公安局各負責在辦公點附近的梅花路上懸掛一條標語橫幅，其中林業局的標語橫幅掛到縣賓館大樓前；
④環保局、經貿局、勞動和社會保障局、藥檢局和法制辦各負責在梅花路上張貼彩色標語20條。
五、 宣傳行政許可法的參考標語
1、 依法許可，利國利民；
2、 規範行政許可，嚴格依法行政；
3、 用好許可之權，擔好許可之責；
4、 行政許可法的出台，是我國民主政治的又一標誌；
5、 權力與責任掛鈎，權力與利益脫鉤；
6、 行政許可原則上不收費；
7、 把行政許可知情權交給老百姓；
8、 努力踐行行政許可法規定的權利與義務；
9、 忠實踐行行政許可；
10、 行政許可權是人民賦予的；
11、 行政許可要公開、便民、誠信；
12、 依法許可，服務第一；
13、 學習行政許可法，貫徹行政許可法；
14、 執法為公，許可為民；
15、 許可權來源於人民，服務於人民。宣傳
各鄉鎮、各單位要認真貫徹落實本方案確定的各項具體工作，並將宣傳活動情況及時報到縣貫徹實施行政許可法領導組辦公室（該辦公室設在縣法制辦）。各新聞媒體要及時報導宣傳活動情況。
二Oxx年四月十七日
心理活動宣傳方案範文 篇18
20__年9月20日是全國第十三個“公民道德宣傳日”。為進一步抓好《公民道德建設實施綱要》的貫徹落實，培育文化風尚，樹立文化新風，進步公民道德素質，為我校發展提供精神動力和道德支撐，依據下級無關檔案精神，結合我校實際，制訂活動方案如下：
一、指點思維
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思維為指點，以科學發展觀為統領，以“人人參與道德建設，美德養成從我做起”為主題，大力弘揚社會主義榮辱觀，踴躍提倡愛國、敬業、誠信、友善的道德規範，開展多種方式的道德實踐活動，進一步進步公民文化素質和社會文化水平，為加快推動文化城市、文化城區、文化單位建設建設良好的思維道德氛圍和文化的社會環境。
二、活動主題
深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，以“人人參與道德建設，美德養成從我做起”為口號，致力創建全校公民道德建設工作。
三、活動內容
依照“突出重點、深化外延、創新載體、務求實效”的`要求，重點開展好以下活動：
1、組織開展文化校園志願活動。以“人人參與道德建設，美德養成從我做起”為主題，組織開展公民道德宣傳主題志願服務活動。
2、在全校開展“做一個文化的公民”主題班會活動，組織整體師生進行文化禮貌用語宣傳，將公民道德建設深入人心。
3、利用國旗下講話時間宣傳“公民道德宣傳日”。
4、結合鐵中之星和班級之星評選活動，在全校開展文化先進評選活動。經過宣傳教育，以點帶面，全體推動，全面提升全校廣大幹師生文化素質程度。
四、工作要求
1、增強領導，紮實工作。“公民道德建設宣傳日”活動是一項民眾性道德實踐活動，學校各部門必須結合各自實際，充分意識公民思維道德建設的重要性和必要性，切實增強領導，認真組織實施。並且利用各種宣傳陣地，宣傳公民基本道德規範，建設良好的道德氛圍，有計畫有步驟地把活動引向深入。
2、貼近實際，務求實效。在公民道德建設中，要把組織開展好“公民道德宣傳日”活動與創建文化校園和精神文化系列創建活動嚴密結合起來，與增強未成年人思維道德建設結合起來，始終創新活動載體，促進活動向縱深發展。
3、廣泛宣傳，全面推動。往年的“公民道德日”宣傳活動要與學校鐵中之星評選活動嚴密結合起來，充分運用各種宣傳手段，廣泛宣傳公民道德實施綱要，著力宣傳道德模範的感人事跡，充分展現道德模範的崇高風範和時代風采，建設全校關注、支持、參與道德建設的濃厚氛圍，推進我校公民道德建設深入開展。
心理活動宣傳方案範文 篇19
各市（含、xx市）衛生計生委（局），省直各衛生計生單位：
今年4月7日是第69個世界衛生日。為切實做好20xx年世界衛生日主題宣傳活動，現就有關事項通知如下：
一、提前謀劃
世界衛生日的設立，旨在引起世界各國人民對衛生、健康工作的關注，強調健康對於勞動創造和幸福生活的重要性，不斷提高人類健康水平，並且每年確定一個主題，突出世衛組織關注的重點領域。20xx年世界衛生日的主題是“全民健康覆蓋”，口號是“人人享有衛生保健”。目前，國家衛生計生委尚未公布我國20xx年世界衛生日的主題，但由於時間緊，各地各單位要圍繞健康促進提前謀劃、早做相關準備，並實時關注國家衛生計生委網站發布我國世界衛生日主題的信息，屆時省衛生計生委也將以電子版形式轉發各地各單位，不再另行印發通知。
二、周密組織
要以世界衛生日主題宣傳活動為契機，向社會大眾廣泛普及相關健康知識。各地各單位可結合實際，圍繞活動主題以及“健康素養66條”、合理膳食、科學健身等製作宣傳海報和宣傳手冊張貼發放，組織開展形式多樣的宣傳活動，確保取得實效。也可通過組織征、科普講座、義診服務、健康諮詢等形式的活動，讓廣大民眾能夠直接獲得健康知識與服務。各地要充分發揮醫療和公共衛生機構的作用，注重利用自有媒體進行宣傳，主動協調地方電視、廣播、報刊、網路等媒體針對世界衛生日主題進行宣傳報導。
三、其他事項
請各地於20xx年4月20日前將活動總結和所收集與本次活動有關的宣傳材料、音像資料等報省衛生計生委宣傳處。
心理活動宣傳方案範文 篇20
市場宣傳工作將以“濕地風光 鶴鄉白城”這一主題，圍繞“三大品牌 六大產品”，全力打造以“一線八點”精品旅遊線路為總體目標，實現旅遊產業提質增效和轉型升級，促進經濟社會又好又快發展。大力實施“白城旅遊”戰略，加快白城旅遊的發展，這就需要我們旅遊局做好充分的宣傳工作，達到對內打造旅遊品牌，對外樹立良好形象的目的，及時滿足廣大旅遊愛好者對各類旅遊新聞和最新信息的需求。
一、宣傳主題
“濕地風光 鶴鄉白城”
二、宣傳形式
主要以網路宣傳、媒體宣傳、活動宣傳、廣告宣傳、特色旅遊商品宣傳。
三、宣傳安排：
1、網路宣傳
充分發揮和利用網際網路傳遞信息快的特點，組織專門力量進行網路宣傳傳播。重點建設好白城旅遊網站，充實“吃、住、行、游、購、娛”六大緊密關係的旅遊要素內容。
用已開發出微信、微博公眾宣傳平台，提供白城旅遊方面的相關數據信息為條件，其免費轉讓微信公眾宣傳平台，拓寬構建微信公眾宣傳服務平台的途徑宣傳。對產品影響廣的.宣傳品，如專題片、微電影，可通過網際網路，以新穎別致、引人入勝的創意，尋求社會各界的支持，探索宣傳路徑。
把白城旅遊網站建設成為推介宣傳白城美麗的生態風光、奇特的人文景觀、富饒的自然資源、使這座美麗的草原鶴城成為吉林西北部一顆璀璨的明珠。
2月份主要幫扶給地區宣傳旅遊微信公眾平台；
3月份-月份舉辦白城地區旅遊商品企業展；
5月份旅遊法宣傳；
6月份舉行一次腳踏車環湖大賽；
7月份開展一次紀念毛澤東暢遊長江（橫渡嫩江）活動；8月份攝影大賽、垂釣大賽；
9月份大雁放飛節；
10月份旅遊故事徵集徵文大賽、鎮賚白鶴節；
12月份舉辦以月亮泡為龍頭的冬捕旅遊節活動鎮賚、向海查乾浩特等冬季旅遊節活動。
2、媒體宣傳
積極主動建立良好的新聞媒體關係，邀請主要客源地旅行社老總新聞媒體記者來白城旅遊採風，做到白城旅遊業經常在電視有影、在電台有聲、在報紙有文、在網頁有字、在會展有人。積極組織向海、莫莫格為首等景區景點參加一些媒體的娛樂類節目活動，推介宣傳白城旅遊。
欄目：
央視頻道CCTV-1播出、市電視台《發現白城》
欄目播出將白城的多個旅遊景點連成線，打包宣傳，推介白城旅遊品牌。
欄目形式：
節目採用播音加畫面宣傳形式。旅遊“吃、住、行、游、購、娛”都屬欄目表現內容，欄目可以 設有“旅遊快報”、“出行提示”、“旅遊驛站”“寄情風光”“品牌展示”等板塊來體現白城旅遊業的特色和服務。
節目內容主要包括：
旅遊快報：以通訊報導的形式，及時、準確地播報白城旅遊及其他行業中發生的新鮮事。
旅遊驛站：圍繞白城“衣、食、住、行、游、購、娛”的旅遊實際，逐一展開宣傳介紹，重點宣傳旅遊景點及賓館等，或以主持人隨團拍攝或錄像介紹的形式，對其需要宣傳的景點和旅遊團隊進行全程拍攝，精編後開展推薦宣傳。
出行提示：推薦各旅行社新近推出的精品線路、出行時間及價格、天氣、交通等狀況。
20xx年電視媒體安排計畫
CCTV-1（1-12月份）由省旅遊局聯合地方旅遊局在央視宣傳醉美白城風光、濃郁的草原民俗和獨特的軍旅資源，精心打造特色鮮明的濕地生態、軍事體驗、民俗風情三大特色旅遊品牌。
白城市電視台（1-12月份）《發現白城》；
1.聘請宣傳片製作團隊製作“濕地風光 鶴鄉白城”宣傳片；2.在白城電視台新聞綜合頻道《發現白城》欄目投放“濕地風光 鶴鄉白城”宣傳片，宣傳推介“一線八點”精品旅遊線路。
3、活動宣傳
按照“市場突出重點、活動爭創亮點、行銷把握切入點”的工作要求，以“感受白城”為主題，策劃和推出活動，1-4月份舉辦白城地區旅遊商品企業展；5月份旅遊法宣傳；6月份舉行一次腳踏車環湖大賽；7月份開展一次紀念毛澤東暢遊長江（橫渡嫩江）活動；8月份攝影大賽、垂釣大賽；9月份大雁放飛節；10月份旅遊故事徵集徵文大賽、鎮賚白鶴節；12月份舉辦以月亮泡為龍頭的冬捕旅遊節活動鎮賚、向海查乾浩特等冬季旅遊節活動。
4、廣告宣傳
在白城地區管轄內重要公眾場所和交通主幹道設立一批大型旅遊宣傳公益廣告牌；
一是櫥窗廣告。這總廣告量大，面廣，遊客感受真切。
二是戶外廣告。包括路牌廣告、交通廣告、燈箱廣告等。這種廣告明朗奪目，容易引人注意。
三是網路廣告：這種廣告花費成本低、信息量大，是最佳的旅遊廣告形式和日後發展趨勢。
四是新媒體廣告：包括數位電視、LED、高鐵、捷運廣告形式，新穎時尚。
5、旅遊商品宣傳
在20xx年期間，幫扶旅遊企業擴大規模5家，新培育旅遊企業3家的目標。
加大對白城特色旅遊商品的開發與管理，提高白城遊客滿意度。通過旅遊商品交易會，進一步挖掘和展示白城旅遊資源的文化內涵，使我市特色旅遊資源儘快轉化為富有市場競爭力的旅遊商品，從而推出一批獨具特色和品位、具有標誌性、創新性、實用性、工藝性、觀賞性且便於攜帶的旅遊商品，延長白城旅遊產業鏈，提升購物在旅遊經濟中的比重。
心理活動宣傳方案範文 篇21
一、指導思想
為了貫徹執行上級檔案精神，明確任務、落實責任，切實抓好食品衛生宣傳工作，提高食品衛生安全水平，有效預防和控制食物中毒及食源性疾病的發生，創建安全衛生的學習和生活環境，切實保障幼兒身體健康。
二、活動主題
尚德守法 全面提升食品安全法制化水平
三、活動內容
根據xx市宣傳內容，結合學園工作實際，重點做到“六個一”，即：每班組織一次食品安全健康教育活動；面對全體教職工做一次食品安全健康教育宣傳；舉行一次食品安全自查活動；面向食堂從業人員進行一次食品安全專項培訓學習；面對教師、幼兒、家長開展一次宣傳活動（即利用校訊通、led廣泛宣傳）；分發一份食品安全告家長書。
三、活動安排
1.通過幼稚園宣傳led電子屏、宣傳欄、校信通、幼稚園網站、班級家園聯繫欄向家長宣傳食品安全知識。
2.對我園食堂，特別是儲藏室的食品原材料進行食品安全自查活動。
3.各班級分別組織一次食品安全教育活動。
小班段開展《我愛乾淨食物》為主題的食品安全衛生教育，使孩子知道基本的飲食衛生常識，培養幼兒良好的個人衛生習慣。
中班和大班段分別開展《食品上的標誌》和《安全食品》為主題的食品安全教育，使孩子們知道以後如何辨別食品包裝袋上的`標籤；以及知道多吃健康的蔬果和蛋白類食物對人的身體有益；少吃油炸和色素類食物；不吃不潔和太冷的食物；儘可能不在外用餐，減少疾病的發生。
4.對食堂從業人員進項一次食品安全專項培訓，以及在全體教職工會議對全體教職工進行一次食品安全健康教育宣傳。
5.幼稚園通過國旗下講話，提高師生食品安全防範意識，
6.開闢《食品安全》專題宣傳欄。
食品安全是關係國計民生的大事，特別是對於幼稚園里那些幼小的孩子們來說更為重要，我園將持之以恆掀起全園教師及家長廣泛參與食品安全的教育活動。
中心幼稚園
**年六月二十二日
心理活動宣傳方案範文 篇22
一、活動主題
幼小協同，科學銜接。
二、活動時間
20xx年5月20日至6月20日。
三、宣傳重點
根據《36歲兒童學習與發展指南》、《關於印發陝西省幼稚園國小銜接工作指導意見的通知》(陝教基三〔20xx〕5號)以及《寶雞市教育局關於做好幼稚園與國小教育銜接工作的通知》(寶市教發〔20x〕317號)等檔案精神，從幼稚園、國小和家長三個層面進行宣傳：
1.幼稚園層面：主要包括幼稚園階段兒童身心發展規律、學習特點和學習方式，幼稚園如何萌發兒童積極入學願望、增強兒童獨立生活能力、增強兒童身體素質、培養兒童學習習慣、縮小幼稚園國小環境差異等方面的內容。
2.國小層面：主要包括國小一年級課程內容的進度和要求，國小如何加強幼小互動、改進課程梯度、縮小環境差異等方面的內容。
3.家長層面：主要包括家長如何在家庭中營造良好的學習氛圍、積極主動配合幼稚園和國小開展幼小銜接工作、建立兒童發展檔案等方面的內容。
四、工作要求
1.加強統籌協調，精心組織實施。各縣區和幼稚園要高度重視，把開展學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內容，作為傳播正確教育理念、宣傳科學保教知識、爭取家長和社會支持的重要契機，緊扣主題，結合實際，精心設計，從宣傳內容、宣傳方式、時間進度和宣傳成效等方面科學制定活動方案，全面安排部署，保障工作經費，精心組織實施。
2.幼小同步行動，實現雙向銜接。各縣區教育局要組織轄區幼稚園和國小廣泛參與，同步宣傳，雙向銜接，相互配合。幼稚園要從自身做起，科學實施保育教育，同時指導家長從生活常規、學習品質、社會交往等方面為幼兒做好入學準備。國小要堅持零起點教學，引導教師特別是低年級教師切實轉變教育理念，科學安排課時進度，採取多種方式幫助幼兒適應小學生活，緩解家長擔憂，營造良好社會氛圍。鼓勵幼稚園通過帶領幼兒參觀國小，有意識介紹國小學習情況等方式，幫助幼兒提前熟悉國小環境，形成對國小的直觀印象，引導和激發幼兒對學校生活的嚮往和興趣。
3.堅持專家引領，提升宣傳質量。市、縣教研部門要充分發揮專業引領作用，組建專家團隊，深入基層集中開展幼小銜接工作宣傳教育和教研指導工作，引導兩個學段同步行動，雙向銜接。同時要對幼稚園和國小的宣傳內容精心策劃、嚴格把關，確保宣傳的科學性和有效性。嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性宣傳和推銷產品。
4.創新宣傳方式，豐富活動載體。各縣區和幼稚園要充分發揮各種大眾媒體的作用，抓住新媒體傳播廣、速度快、多樣化的特點，組織實施宣傳月系列活動，提高宣傳的針對性和有效性。同時要結合實際，創新方式，認真開展好三個一活動：
開展一次專題講座。邀請專家為教師、家長開展專題講座，轉變教育理念，提升科學育兒能力。
製作一期主題宣傳欄。各幼稚園必須以幼小協同，科學銜接為主題，在醒目位置設立宣傳欄，將《3-6歲兒童學習與發展指南》宣傳掛圖、《陝西省幼稚園國小銜接工作指導意見》及《寶雞市教育局關於做好幼稚園與國小教育銜接工作的通知》等相關資料進行張貼。
組織一次家園互動。各幼稚園要通過家長研討會、主題活動、家長會、親子遊戲等方式，開展形式多樣的教育指導服務，為家長釋疑解惑。
宣傳月期間，省教育廳將通過入口網站線上訪談、官方微博、海報發放等形式，支持各地開展活動。請各縣區和幼稚園隨時關注，及時獲取宣傳資訊。
5.加強督促檢查，注重經驗推廣。各縣區要加強對各級各類幼稚園活動開展的督促檢查，重點檢查宣傳月系列活動的部署情況和實施效果。要及時發現並總結宣傳活動的好經驗、好做法及取得的成效，以文本或電子等形式進行匯總和推廣，請各縣區於6月21日前將本縣區活動方案和工作總結報市教育局基礎教育科。