對標爭先實施方案 篇1
一、指導思想
根據鎮江市委市政府開展的“改變工作作風，加快基本現代化步伐”活動要求，結合丹陽教育局對“對標找差、創先爭優”工作的建議，以活動進一步激發工作熱情、改變工作作風、最佳化工作方式，確保學校在新一個百年實現良好開局。
二、領導小組
組長：
副組長：
執行部門：各校區辦公室主任
三、活動要求
1.統一思想，明確活動的必要性。這是一項政治任務，也是一場思想風暴，更是一次行為歷練。它是激發教師工作熱情的需要；是改變教師工作作風的需要；是最佳化教師工作方式的需要。
2.加強學習，領會活動的科學性。標是目標、標準、標桿；差是差距、差錯、差異。努力做到縮小差距、更改差錯、放大差異。作為教師就是要學習身邊的標桿、尋找自身的差距、全面提升素養。
3.全員參與，落實活動的成效性。人人參與活動。對五嚴規定之標，找行為之差，創規範之優；對內涵發展之標，找意識之差，創作風之優；對以禮立人之標，找形象之差，創勤勉之優。
四、活動安排
時間 內容 形式
8月26日 進行全體教師開展“對標找差、創先爭優”活動的動員。 全校動員
9月 各校區組織學習“對標找差、創先爭優”的內涵，並明確教師對標找差的標準——學校的各項制度要求（含禮儀、教育、教學）；標桿——學習《最牛的教師》一書的要求。
學習+制定個人目標和執行計畫
10月 開展《最牛的教師》讀書交流活動。
年級交流
11月 開展《最牛的教師》讀書交流活動。
校區交流
12月 學習身邊名師。挖掘身邊的最牛教師，講述他們的成長故事。（特級教師、學科帶頭人、骨幹教師等）對照名師，個人寫好學習體會及努力方向
校區交流
1月 感動你我，結合年級組述職，講訴身邊對標找差的典型事例，評比先進。進行學習《最牛的教師》評比活動。
年級組+校區交流
3月 開展尋找“則正最牛教師”，講述最牛教師的教育故事
年級組交流
4月 講述則正最牛教師的教育故事。每位教師尋找自身差距，提出自我提高的計畫
校區交流
5月 “創先爭優”我在行動。講述自己的對標找差，提升自我的案例故事。
年級交流
6月 活動總結，評比先進（和年級組長述職結合）
校區交流
對標爭先實施方案 篇2
一、指導思想
認真貫徹落實縣局提出學校對標工作要求，我校將以各項活動為抓手，以緊緊圍繞教育教學這一中心工作，我們將以衡水中學為標桿，開展對標趕超活動，我校要從師資建設、特色打造、教學管理、學生教育等方面，多方位、多層次、多角度對標定位找出差距，紮實有序的開展對標活動。認責承諾，制定趕超措施，確保對標活動取得實效。
二、目標任務
要按照教體局會議要求，進一步更新學校發展理念，完善推進措施、改進校風學風，努力營造比學趕超的濃厚氛圍。要始終堅持以“教育教學質量的提高”為中心，做到“四規範”，即規範教學設計、規範課堂教學、規範作業設計、規範考核評價。做到“四強化”，即強化教師隊伍建設、強化課堂教學改革、強化學生行為規範養成教育、強化校際間交流活動。充分挖掘我校教育教學工作的潛力，努力創建一整套先進的教育教學理念和行之有效的教育教學管理模式，形成教育教學新特色，使我校的教育教學質量全面提升。
具體對標目標任務：
根據縣教體局檔案精神，結合我校實際，確定我校向衡水中學對標學習的目標任務為：
1、 書香校園創建：採取請進來和學回來的方法，通過讀書節、經典詩詞誦讀活動，努力打造書香校園。
2、 加強學生德育教育及養成教育：進一步加強學校德育工作，提高工作的實效性。加強對學生品德、思想、行為習慣等方面的教育。以學生日常行為規範養成為重點，強化班級量化管理監督力度，以常規管理為保障，狠抓養成教育。
3、 課堂教學改革：以新課標為核心，以課堂教學為改革重點，大力推廣導學案的使用，紮實抓好校本研訓，努力提高教師的業務素質和教育教學水平。
4、 大力推進多媒體電化教學：合理和充分使用多媒體電化教學設施設備，加大使用力度，要求每位老師熟練使用多媒體進行課堂教學。
5、 學校規範化管理：實行人性化管理，完善考核辦法，建立健全各項管理制度。
對標要求：
1、超前謀劃，積極應對，從課堂教學入手，形成學校、老師、學生齊心協力、共同奮鬥、再攀高峰的良好氛圍。
2、努力造就一支“師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力”的高素質、專業化教師隊伍，以“名師工程”、“名班主任工程”、“青藍工程”、教師培訓等工作為抓手，實現學校教師隊伍大發展的目標。
3、繼續深入開展校園文化建設。堅持從精神文化、課程文化、教師文化、學生文化、制度文化建設入手，努力形成極具特色的現代學校文化體系，營造“富有人文關懷，師生共享和諧”的精神家園，實現教師幸福工作，學生快樂成長的目標。
4、採取“走出去、請進來”等方式，加強與衡水中學兩校領導班子、教師之間的溝通交流，實現“借力發展”。
三、方法步驟
（一）廣泛發動，安排部署階段
1、廣泛宣傳發動。召開動員大會，對“全面對標”活動進行全面安排部署，推動活動迅速展開。結合活動要求，通過櫥窗、黑板報等多種渠道對“全面對標”活動進行深入宣傳發動，活動要覆蓋所有教師。
2、制定活動方案。結合學校工作實際，制定特色突出的實施方案，提出明確的爭創目標，制定具體的爭創措施。
（二）全面對標，認責承諾階段
1、深化對標定位。要緊緊圍繞實現爭創目標，結合工作推動落實進展情況，進一步深化學校發展思路，完善推進措施。學校領導班子和領導幹部帶頭對標先進，帶頭用爭創目標宣傳發動廣大教師，凝聚工作合力，帶頭落實爭創目標要求，切實把思想統一到學校爭創目標上來。對前一階段對標定位工作進行一次回頭看，認真總結經驗，查找不足，制定加強和改進對標定位工作方案。
2、選樹崗位標兵。突出學校特點，立足教師崗位要求，通過民眾評議、業務競賽等多種途徑，選出教育教學成績突出、民眾認可優秀班主任、優秀教師，在全校樹立標桿，使大家學有榜樣、趕有目標。同時，加強先進典型宣傳，用身邊的人和事教育身邊的人，帶動整體教育教學工作水平的不斷提升。
3、全面亮牌承諾。立足學校特點，依據對標定位明確趕超目標和措施，結合學習實踐活動整改落實後續工作，圍繞為民眾服好務、為師生服好務，向社會公開承諾，接受監督。
（三）、活動時間
第一階段：對標定位，明確目標( 9月1日--9月30日)。我校按照全面對標的總體要求，以衡水中學為對標先進典型，針對我校在工作中存在的實際問題，客觀分析我校自身現狀，查找差距不足，明確努力目標，制定對標工作計畫。
第二階段：科學分析，制定措施( 10月1日--10月31日)。針對查找出的差距和不足，制定具體趕超措施，明確努力方向和完成時限，制定對標計畫，並以適當方式進行公開、公示。
第三階段：履責踐諾，落實提高( 11月1日—年12月31日)。認真落實趕超措施，努力“對標”，實現整體提升。要把對標任務和措施有計畫、有時間安排的逐項對照落實，形成全過程、全方位、全員參與的工作格局。同時要建立長期任務，樹立長期思想，明確長期目標和階段性任務，堅持不懈、持之以恆地開展好此項活動。
四、組織領導
（一）明確領導責任。充分認識對標活動的重要意義，擺上重要議事日程，專門進行安排部署， 成立學校對標活動領導組。
組 長：婁慶成
副組長：張書臣、劉彬
成 員：宋景新、楊靜芬、張玉寧、白少鋒、
王阿龍、王如芹、劉瑞芳、韓永剛
（二）加強分類指導。按照領導幹部、教師等不同群體特點，明確開展活動的具體要求，重點加強工作指導和督導落實，使對標活動貼近工作實際和思想實際，確保圓滿完成任務。
（三）做好輿論宣傳。通過開闢活動專欄等形式，大力宣傳優秀教師的先進事跡，努力在學校形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。
對標爭先實施方案 篇3
為了落實油田公司及採油廠關於對標管理工作的精神，進一步提高集輸站運行質量和管理水平，切實改進工作方法，最佳化安全生產環境，規範安全生產行為，提高安全生產工作效率，從而促進採油廠快速健康發展，經集輸站研究決定，決定在站內深入開展對標管理活動，現制定如下實施方案：
一、目的意義
開展對標管理是通過選樹標桿、比較分析、制定措施，從而實現超越創新的一種持續改進的現代化管理方式，是創造性的轉變發展方式，對提升集輸站管理水平，提高綜合競爭實力具有十分重要的意義。
二、指導思想
堅持以科學發展觀為主題，以提高集輸站整體管理水平為主線，以安全生產、原油（污水）處理、成本費用、日常行為規範、設備管理、灶務管理、節能降耗為重點，通過與油田公司管理先進的採油廠及內部先進科室之間的對標活動，分析尋找自身差距，制定和落實追趕先進的方案和措施，持續改進、不斷超越，全面提高管理水平，使集輸站整體工作再上新台階。
三、總體要求
1、堅持全面提升。指標設定、標桿選取要密切跟蹤行業發展變化，始終瞄準油田公司內的優秀目標，在追求行業制高點中，以短比長，以長比優，實現長短指標的全面提升。
2、全面展開推進。集輸站要創造條件全面部署展開活動，整體或分類制定實施方案，力求全面覆蓋、全面開展、全面取得成效。
3、實事求是。應根據集輸站自身實際，按照量力而行、循序漸進、適度超前的思路，科學選定標桿指標，既不隨意選擇低標準，也不設定過高目標和提出不切合實際的口號。
4、突出實踐特點。要緊緊圍繞主要目標，結合站內實際，把開展對標管理與貫徹落實採油廠工作會部署相結合，與實現站內年度目標相結合，與依靠廣大職工民眾相結合，確定活動的具體實踐方式，在實踐中深化認識、豐富方法、突出特色、形成模式。
5、持續改進。企業的發展是個動態變化的過程，因此應根據集輸站自身的發展情況，及時調整標桿對象，不斷修訂提升對標指標和標準，最佳化改進方案，落實改進措施，持續深入地開展對標管理工作。
6、務求實效。堅持把解決實際問題作為開展活動的出發點和落腳點，通過這一活動，真正起到找出差距、解決問題、改善管理、實現目標和趕超對手的效果。
四、建立對標行動組織體系
（一）成立集輸站對標管理活動領導小組
組長：
副組長：
成員：、
（二）各工段成立以工段長為組長的對標行動工作小組，負責本工段對標行動的組織開展，要做到組織到位、措施到位、責任到位、工作到位。
五、對標重點
（一）安全管理。
1、人：三級安全教育開展情況；三類特殊人員的安全資質培訓情況；全員的安全環保教育情況；其它安全環保專項教育情況；勞動品穿戴與違章情況；其它。
2、物：特種設備、危險化學品、重大危險源、建構築物及其附設備、設施的安全運行、管理情況；其它。
3、環境：各類特徵污染因子的排放情況；環保設備設施的運行維護情況（完好率，同機運轉率）；廠容廠貌及綠化達標情況；其它。
4、管理：安全責任體系的建立與分解情況；各項安全環保規章制度的制訂情況；各項安全環保記錄的填寫情況；項目建設三同時間情況；其它。
（二）、原油（污水）處理：
1、處理後原油含水率≤3%
2、處理後污水達標率≥95%
3、全面處理原油10.09萬噸，處理污水24萬方。
（三）、成本費用：
1、處理每噸含水原油成本力爭控制在40元以內。
2、處理每立方米污水藥劑成本力爭控制在5元以內。
3、其他費用均控制在計畫科下達的費用指標範圍內。
（四）、日常行為規範
1、規範交接班制度
2、嚴格落實各項規章制度
3、完善站內制度建設及操作規程
4、轉變管理方式，嚴格紀律考核，嚴明工作紀律
5、認真學習業務技能知識，提高業務水平
6、開展形式多樣的文體活動，豐富職工業務文化活動
（五）、設備管理
1、進一步建立健全設備台賬。
2、對設備進行按時保養。
3、制定切實可行的設備操作規程。
4、力爭做到全年設備的完好率達到95%以上，利用率達到90%以上。
（六）、灶務管理
1、實行一月一公開，增強管理透明度。
2、票據三人簽字制。
3、加強食品管理，杜絕食品中毒事故發生。
（七）、節能降耗
1、建立健全節能檔案
2、開展節能降耗宣傳和學習活動
3、全年力爭節約≥20噸標準煤
4、制定切實可行的節能措施，並在實際工作中加以落實。
5、積極開展修舊利廢活動，變廢為寶。
六、工作安排
對標管理活動分三個階段、五個步驟。三個階段是啟動部署、全面推進和改進提高；五個步驟是現狀分析、選定標桿、制定方案、組織實施和改進提高。
（一）啟動部署階段
七月份召開啟動會，進行對標管理活動部署和動員，重點工作為現狀分析、選定標桿。
1、現狀分析
各工段要深入細緻地對本工段的現狀和集輸站發展現狀進行深入調查和分析，圍繞對標重點查找自身存在的差距和薄弱環節，確定開展對標管理的關鍵指標，初步建立起適合本單位、本部門的對標指標體系
2、選定標桿
各工段根據實際情況將各項對標管理的指標上報集輸站，由集輸站根據情況選定標桿對象，明確對標指標及目標值。一是根據對標關鍵指標，分別選取油田公司內先進單位作為行業標桿和內部標桿，並確定對標指標的目標值；二是要注意標桿是企業學習和超越的對象，其選擇既要切合企業實際，又要考慮標桿資料數據獲取的可能性和獲取成本。
（二）全面推進階段
八月份起在站內全面推進對標管理活動，重點工作為制定方案、組織實施。
1、制定方案
集輸站於七月初結合本部門實際制定完成本部門的對標實施方案並組織實施。實施方案包括：㈠目的意義；㈡指導思想；㈢總體要求；㈣組織體系；㈤對標重點；㈥工作安排。實施方案要細化各個工作環節，要有指導性、指標量化、可操作性和可考核性。
2、組織實施
集輸站將對數據進行收集、分析、整理，並與標桿企業進行對標，尋找對標指標方面的差距和存在的問題，查找原因，並在明確改進目標和方向的基礎上制定改進方案。
一是針對不同的標桿指標，可成立相應的調研小組，到優秀的標桿企業進行調研分析，編制對標分析報告；二是分析標桿企業的優勢所在，通過實地調研和參觀學習，查找本單位、本部門目前的差距、存在問題的原因，制定改進方案和措施，明確追趕、超越的路線圖和時間表；三是要將各項措施和目標分解到各相關部門及個人，保證對標工作落實到實處；四是緊扣對標的核心目標，通過找差距，引進標桿對象先進的管理理念、模式及方法，結合本部門實際，創出適合本部門的管理新模式與新方法，以持續提升部門各項指標；五是重點從本部門指標差距較大的工作方面入手，深入分析，制定具有可操作性的整改措施，加以整改；六是要與管理創新相結合，帶動重點指標的提升，推動基礎管理上水平。
（三）改進提高階段
10月份，集輸站要對對標活動開展成效進行自評，對指標改進措施和方案的科學性和有效性進行分析，撰寫對標評估分析報告，並編制下階段改進方案，不斷提升標桿水平。一是對已經達到或接近先進水平的指標要繼續保持領先，向更高的目標值奮鬥，二是處於行業水平與先進水平之間的指標。這類指標要不斷提升，並向先進指標靠攏，對比標桿，爭創一流；三是低於行業平均水平的指標。這類指標要認真分析，查找差距、改進短板，縮小與行業平均水平的差距，力爭實現低於行業平均值的指標個數逐年減少。
集輸站對各工段對標管理工作進行檢查、評估，將活動開展紮實並取得實效的工段樹立為先進示範工段，將其先進經驗進行推廣；其他工段要將先進示範工段加入對標目標，在全站範圍內形成“比、學、趕、超”的良好氛圍。