社團實施方案 篇1
為了加強各同新學之間的聯繫，加強同學們對校園足球文化的了解，活躍彼此之間的同學關係，提高同學們的綜合素質，以及培養大家積極向上的樂觀精神，提供一個廊坊師範學院固安校區足球交流、運動健身、管理宣傳的交流平台，提升校園足球文化，將足球社20xx——20xx學年各階段事宜做如下規劃。
一、活動目的
回響學校社團建設的向上精神，促進健康，生動活潑的班級文化及良好的校風建設。
二、第一階段
1社團納新和16屆老社員續籍工作，社團各個職能部門根據需要做出相應的調整。足球社社長、副社長、17級足球隊隊長、副隊長、拉拉隊隊長、副隊長、宣傳部部長、宣傳部副部長、後勤部部長、後勤部副部長、外聯部部長、外聯部副部長財務部部長、財務部副部長、秘書部部長副部長，應聘足球隊教練C1（戰術）、副教練C2（體能）。
2聚集喜歡愛好足球隊女生參加女子足球交流隊。
3足球文化交流會暨狼獅足球社第二屆迎新見面會，
時間：11月份
地點：第一報告廳
參加人數：300左右
4社團各部門工作安排，工作常態化。足球隊正常訓練、
①針對大一新社員的加入，打造一支新的球隊；經過平常的足球訓練及比賽的觀察，重新分配球隊的.各個位置。
②啦啦隊將不定期進行訓練（跳舞），增強對啦啦隊的管理和建設。
③兩隻足球隊訓練常態化
第二階段
1加強同學們之間的聯繫。幫助同學提高自己愛運動的樂趣，遠離亞健康。
2切實推動“全社健身計畫”提高我班學生的綜合素質。3增進同學們之間的交流，
培養我校區對足球運動的興趣。
第三階段
五人制足球
①活動時間：20xx——20xx學年
②活動地點：待定
③活動名稱：五人制足
3足球社將不定期與學院球隊進行足球交流賽
時間：20xx—20xx學年
三比賽方法
①採用最新《國際五人制足球》、《國際足聯最新比賽規則》規則
②不採用門線技術。
四、比賽紀律
1、尊重裁判，服從裁判判決。
2、比賽中不得有非正規動作出現。
3、不得有過激言語
五、本策劃書最終解釋權歸足球社所有
社團實施方案 篇2
為認真貫徹落實縣局加快發展青少年校園足球部署要求，促進校園足球普及，繁榮校園足球文化，培養青少年足球後備人才，鞏固我校全國青少年校園足球特色學校成果，結合我校校園足球發展實際，特制定本方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，牢固樹立以人為本、健康第一的理念，結合我校“陽光體育運動”的開展，引導和鼓勵全體學生參加校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養他們拼搏進取、團結協作的精神品質，發展學生足球特長，形成熱愛足球、崇尚運動、健康向上的良好風氣。
二、組織機構
（一）為了加強校園足球工作的領導，成立池河中學校園足球活動領導小組：
組長：邱禮健
副組長：胡建
成員：
宣傳組：
競訓組：
後勤組：
（二）成立班級代表隊、校隊，並上報班級校園足球代表隊教練、隊長及隊員名單。
四、職責分工
（一）宣傳組負責足球文化宣傳、比賽宣傳及各項足球活動的動員。
（二）競訓組負責專業技術訓練、指導，比賽的組織及參賽運動員的報名、註冊管理。
（三）後勤組負責開展活動所需器材與用具的準備。
五、活動安排
（一）比賽時間：
20__年3月7日開始至所有比賽結束。
具體比賽時間：每周各年級大體育課時間或下午課間休息時間
（二）參賽對象：
七、八年級各班足球隊
（三）比賽地點：
學校足球場
（四）比賽方式：
1.同年級各班級足球隊採取10人制（含守門員）比賽,每班每場比賽至少有3名女生參賽。
2.全場比賽時間40分鐘。上、下半場各15分鐘，中場休息10分鐘。
3.同年級各班第一輪單淘汰賽第二輪循環賽（淘汰賽時一年級六年級年級按原來比賽成績確定一個種子隊）。各隊勝一場積3分，負一場積1分，棄權扣一分，如平局則點球決定勝負。
（五）比賽規則
採用中國足協20__年最新審定《足球競賽規則》以及縣級足球裁判培訓的裁判規則執行。
（六）聯賽組委會
主任：邱禮建
副主任：胡建王超儲春超戴仲東
裁判長：戴仲東
裁判員：儲春超陳衛波李瑞峰李忠勝
六、注意事項
1.3月1日晚前，各班足球隊長到學校藝體組辦公室將各組隊員名單上報並進行抽籤分組以便藝體組制定賽程。
2.比賽期間每隊換人人數不限，在換人時，由各班領隊向在場裁判老師提出換人申請。只有在裁判同意，並在死球狀態下方可換人。未經裁判老師允許，任何替補隊員，工作人員和觀眾都不得上場。
3.比賽球員須穿平底或軟釘球鞋，嚴禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽，不得佩帶玻璃眼鏡，手錶或有銳角的裝飾品。
4.根據賽程安排，參加比賽各隊須提前5分鐘到場，做好熱身活動。遲到的班級，裁判應視情況給予教育或判罰。
5.在比賽中，注意動作幅度，不準鏟球，不準有惡意傷人動作，預防運動傷害，做到保護別人和自己。
6.每場比賽均由體育組安排兩位體育老師擔任裁判，一名主裁，一名副裁。
7.比賽過程中，場上裁判應注意學生安全，發生偶發事件，及時處理，並上報德育處。
七、獎項設定和錄取名次
足球小明星：每個班級一名
社團實施方案 篇3
一、主辦單位
濟陽縣新市鎮中心國小
承辦單位
新市國小體育組
二、參加班級
四、五、六年級
三、競賽日期與地點
時間5月份
地點新市國小操場
四、參加辦法
1、由各班為單位組代表隊參加比賽。
2、採用循環賽定勝負積分的方法
五、參賽資格
1、參賽的運動員必須是本校在籍在冊的小學生
2、參賽運動員必須是參保學生。否則，取消參賽資格。
3、參賽隊全部運動員集體合影一張。（也可電子照傳至組委會）
4、參賽隊必須有隊名，隊標，並有自己的拉拉隊。
六、報名辦法
1、以各班為單位可報領隊1人（領隊必須是班主任）。報教練員1人，運動員10人。
2、報名運動員的球衣號碼國小組為1—10號，並在本年度參賽過程中不得更改（上衣背後號碼尺寸為25公分，胸前和短褲號碼為10公分）。
七、競賽辦法
1、執行國際足聯最新審定的《足球競賽規則》。
2、為七人制比賽，使用4號比賽用球。
3、國小組全場比賽時間為40分鐘，上下半場各20分鐘，中場休息10分鐘。
4、國小七人制比賽每場換人次數不限，替換下場的隊員不可以重新上場替補其他隊員。
5、採用分組循環賽。在規定的比賽時間內，如雙方隊為平局，則以罰點球決出勝負。
6、比賽中運動員被裁判員出示的紅、黃牌在每個階段比賽期間內有效，得到一張紅牌或累計2張黃牌的運動員自然停止下一場比賽（賽區風紀股長會如有追加處罰除外）。
7（6公分）一律穿膠鞋參加比賽，比賽隊員的.姓名、號碼必須與報名單相符，無號、重號、號碼不清晰者不得上場比賽。守門員的比賽服裝、護襪顏色要與其他隊員服裝、護襪顏色有明顯區別，並佩戴足球手套。
8、參加比賽時，運動員必須持有參賽卡方可上場比賽。
八、記分和決定名次辦法
1、每隊勝一場得3分，負一場得0分。
2、如兩隊或兩隊以上積分相等，則依下列辦法決出名次。
（1）相互間比賽的勝負、淨勝球、進球總數多少決定名次，多者名次列前。
（2）如上述各項仍相等，則依次按照各自在小組單循環所有比賽場次中的淨勝球、進球總數多少決定名次，多者名次列前。
（3）如再相等，則以抽籤的辦法決定名次。
九、錄取名次與獎勵
1、每組錄取前三名。
第一名給予總冠軍獎盃獎勵（流動獎盃），前三名運動員給予獎狀和一定物質獎勵。
2、表現優異的運動員可選撥至校隊。
十、比賽監督、裁判長及裁判員
1、裁判長：周濤
裁判員：周濤、張天昊，邢永照，孫海燕
2、裁判員自備服裝和鞋襪。
十一、未盡事宜，另行通知。
社團實施方案 篇4
各村：
為進一步深入推進我鎮農村改廁工作，改善農村環境衛生面貌，倡導健康、科學、文明的生活方式，保障農民民眾身體健康，現就我鎮20xx年農村改廁工作制定如下實施方案：
一、目標任務
20xx年我鎮古橋畈村實施農村改廁50戶（均為無害化衛生廁所）。
二、資金籌集
農村改廁所需資金，實行政府支持引導與集體、民眾自籌相結合，多渠道籌集。
1.政府補助。省財政安排專項補助資金每戶400元。
2.集體扶持。村集體經濟組織應對本地農村改廁在資金、人力、物資上給予扶持。
3.社會參與。有關部門和單位要把農村改廁工作列入本部門、本單位幫扶工作的重要內容，在資金、技術、物資上給予幫助。
4.民眾自籌。除上級財政補貼的材料外，建設農村衛生戶廁所需的其餘建材由農戶自購。
三、規範施工管理
1.改廁器材採購。由鎮改廁辦申請，並提供購置清單，由縣統一招標採購。
2.施工質量控制。提倡使用規模化生產水泥預製化糞池；如用磚砌化糞池，要在驗收質量合格後方能撥付補助資金；鎮改廁辦要組織相關專業人員在施工過程中加強指導，發現問題及時糾正。
3.施工進度控制。鄉鎮負責改廁施工組織，並將進度上報縣改廁辦，縣改廁辦定期督查改廁進度並及時匯總上報市改廁辦。
4.工程竣工驗收。鎮自查後向縣改廁辦申報，縣改廁辦組織相關專業人員對改廁工程進行質量驗收，登記造冊，核查受益戶情況，初驗合格後，申報市改廁辦驗收。
四、有關要求
（一）加強領導，明確職責
鎮政府要進一步加強對農村改廁工作的領導，明確職責分工，落實工作責任，組織好項目實施工作；鎮改廁辦負責農村改廁技術指導和培訓，同時要加大督查力度，確保建設質量和進度，及時匯報進度，把農村改廁工作作為環保示範村創建標準之一，切實提高衛生戶廁普及率。
（二）深入宣傳，廣泛發動
要通過電視、廣播、報紙等多種媒體繼續大力宣傳農村改廁工作的重要意義，教育民眾破除傳統的用廁習俗和不良衛生習慣，引導民眾建立健康文明的生活方式，增強自我保健意識，自覺參與改廁工作。要印發有關衛生廁所使用方法的資料，深入農戶宣傳，確保農戶正確使用。
（三）全面推進，分步實施
1.改廁選點。我鎮要根據實際情況，結合省級興隆村示範村建設，選擇古橋畈村墩子、農場和石門為農村環境綜合整治試點村莊。改廁實行以點帶面，整村推進，三年後該村的改廁普及率要達到85％以上。
2.規範廁址。所有改廁戶的廁屋必須建在院內，少數農戶不具備院內建廁條件的，廁屋應建在住房10米以內。
3.時間要求。根據已下達的目標任務，進一步加大農村改廁工作力度，保證20xx年6月底完成改廁任務。
4.加強督查。鎮改廁辦要進一步加大古橋畈村改廁工作的督查力度，每月檢查督查不少於2次，並將完成情況上報縣主管部門。
（四）逐級考核，總結驗收
1.自查。縣改廁辦對各鄉鎮改廁情況進行逐村逐戶檢查，根據檢查結果採取針對性措施拾遺補缺，確保全面完成改廁工作任務。
2.驗收。申請縣改廁辦考核驗收。
3.對改廁情況及時總結並上報。
社團實施方案 篇5
為進一步加強我校師生思想道德建設，深入推進我縣“三城聯創”工作，全面提高師生的文明素質，引領帶動全體師生文明素質的提升，我校政教處決定，在我校師生中深入開展“三校聯創”活動暨創建“文明校園、衛生校園、綠色校園”，為了切實保障創建工作順利進行，特制定本方案。
一、活動目的
以“小手拉大手，文明一起走”為主題，加強對全校師生文明禮儀知識的`宣傳教育，使他們增長禮儀知識，遵守禮儀規範，提高文明衛生意識，引領帶動全體師生文明素質的提升，為紮實推進“三校聯創”工作營造良好的校園氛圍。
二、組織領導小組
為有效落實“三校聯創”主題活動，加強對活動的組織領導，成立創建文明學校工作領導小組。
組 長：
副組長：
成 員： 各班班主任
二、活動時間
時間：20xx年10月8日至20xx年10月12日
三、活動內容
全體師生從自身做起，從身邊的小事做起，從自己的衣著言行做起，集全體師生之力共同建設“文明校園、衛生校園、綠色校園”。
四、活動方式
1、各班召開“文明禮儀伴我行”主題班會。讓學生人人發言，談感受體會，相互交流，讓學生把文明禮儀活動內化於心。
2、組織師生公開承諾：不亂丟雜物、不隨地吐痰、不大聲喧譁、愛護學校花草樹木等。
3、組織學生寫文明日記，上交“三校聯創”活動心得體會。
五、活動要求
各班要高度重視本次活動，精心組織活動過程，整理和完善活動檔案，對於活動未開展或開展力度不大，檔案材料上交不及時、不完整的班級，取消本學期優秀班主任評選資格。
社團實施方案 篇6
根據縣委、縣政府《臨澤縣20xx年開展機關效能風暴行動實施方案》和沙河鎮黨委、政府《20xx年開展效能風暴行動實施方案》精神，結合社區實際，制定如下實施方案。
一、指導思想
全面貫徹落實省第十二次、市第三次、縣第十四次、鎮第十五次精神，按照省、市、縣實施效能風暴的總體部署，緊緊圍繞鎮黨委、政府中心工作，以轉變幹部作風、提高工作效能為工作核心，以解決“庸、懶、散、軟、虛、浮、慢、怨”為重點，以提高人民民眾服務質量為目標，查擺問題，著力整改，不斷強化社區幹部的能力意識、危機意識、責任意識、服務意識、進取意識，建立健全責任體系，促進社區幹部形成想幹事、會幹事、能幹事、乾成事的良好局面，使社區精神面貌大改觀、幹部作風大轉變、服務效能大提升、服務環境大改善，為沙河加快發展、科學發展、跨越發展提供強有力的組織和作風保障。
二、基本原則
――堅持學習教育，引導提高。牢固樹立服務觀念，不斷增強服務意識，堅持把服務民眾作為社區工作的重要任務，把民眾滿意不滿意作為檢驗社區工作的重要標準。切實教育和引導社區幹部牢固樹立文明意識、和諧意識、大局意識、責任意識和服務意識，一心一意謀服務，全心全意促和諧，聚精會神搞拓展，優質服務比貢獻。
――堅持突出重點，確保實效。堅持有什麼問題就解決什麼問題，什麼問題突出就重點解決什麼問題，整治和解決一批重點問題。充分發動居民民眾監督，嚴格實施責任追究，狠抓反面典型，確保效能風暴行動整體推進，取得明顯成效。
――堅持服務創新，標本兼治。打破傳統的思維定勢和工作模式，學習先進經驗，銳意服務創新，用新思維、新方法、新機制、新制度、新舉措解決制約服務的問題，從源頭上堵塞影響服務環境的體制機制。
――堅持分工負責，責任到人。堅持黨支部統一領導，居委會積極配合，分工協作，分工負責，責任到人，形成各司其職、各負其責、人人抓落實的工作局面。
三、工作目標
通過開展效能風暴行動，著力解決影響和制約社區社會化服務的突出問題，實現工作作風明顯改進，行政效能明顯提升，社區服務氛圍明顯最佳化，社區服務質量明顯提高，做到社區效能“零干擾”、服務社會“零縫隙”、責任追究“零容忍”，把社區建成“一流隊伍、一流作風、一流效能、一流業績”的區域化效能明顯的社區，努力營造“零障礙、低成本、高效率”的良好服務環境，成為全鎮團結協作、和諧文明、敢抓敢管、優質服務的幹部隊伍。
四、活動範圍
社區黨支部、社區居委會、社區居組幹部。
五、工作重點
（一）治庸提能力
一是切實解決工作能力不足的問題。重點解決社區幹部疏於學習和思考，不善於總結借鑑，政策理論水平不高，工作思路不清，辦法不多，謹小慎微，墨守成規，習慣於老套路、老辦法，憑經驗辦事，工作長期打不開局面，業務能力和工作質量長期無法提升等問題。二是切實解決執行能力不強的`問題。重點解決有令不行、有禁不止，上有政策、下有對策，有利的就執行、無利的就不執行，合意的就執行、不合意的就不執行，不顧大局、各行其是、個人和小團體利益至上，敷衍塞責、推諉扯皮，工作落實不到位等問題。三是切實解決開拓創新不夠的問題。重點解決因循守舊、按部就班，辦事只套框框，不敢想、不敢試、不敢闖、不敢擔責，缺乏攻堅克難、創新突破等問題。
（二）治懶增效率
一是切實解決責任意識不強的問題。重點解決事業心和崗位責任意識不強，不思進取，不求有功，但求無過，工作缺乏熱情，不積極主動抓工作，得過且過，消極懈怠等問題。二是切實解決工作狀態不佳的問題。重點解決精神不振，暮氣沉沉，習慣於“差不多”、“吃老本”、享受安逸，寧可苦熬，不願苦幹，缺乏激情、膽略和銳氣，工作平庸，工作積極性不高，畏難怕事，暮氣沉沉，心不在焉，不負責任，不講貢獻，只圖安逸享樂、推推動動、撥撥轉轉，甚至推也不動、撥也不轉，工作效率低下、成績不佳等問題。三是切實解決服務效率不高的問題。重點解決服務意識淡薄，耍官僚主義和衙門作風，辦事拖拉、推諉扯皮、效率低下，服務態度不端正等問題。
（三）治散正風氣
一是切實解決組織紀律不嚴的問題。重點解決自由散漫，上班遲到早退，外出不按規定請假甚至擅自脫崗，隨意串崗，工作時間上網聊天、購物、炒股、玩遊戲、看電影甚至打牌賭博、休閒娛樂，不遵守工作紀律等問題。二是切實解決特權思想嚴重的問題。
社團實施方案 篇7
為認真貫徹教育局教育工作會議重要思想，我校把5A學校創建作為全年的重點工作，以提升管理水平，提高教學質量為重，把創建活動作為當前及今後一個時期的主要工作，結合實際情況制定實施方案：
一、指導思想
大力加強精神文明建設，堅持思想政治教育工作為主線，紮實開展創建5A級學校，全面提高全校教職工及學生的整體素質。
二、 健全組織、加強領導
加強對活動創建的組織領導，成立了專項領導小組
組長：姜新華
副組長：畢路兵
成員：郭丙超 王耀武 馮國棟 邱曉芳
三、創建目標
1、緊扣“5A”標準，凝心聚力、全力以赴把3A及學校創建工作做實、做好，負責任、求實效 。
2、進一步提高職工思想道德素質和科學文化素質，建設一支勤奮敬業、勇於創新、無私奉獻的職工隊伍。
3、改善辦公條件和教學設施，加強文化設施建設。
四、實施步驟：
(一)宣傳發動，全面推進
為加強創建“5A學校”工作的領導，確保創建工作順利進行，成立相關領導機構，全面落實創建5A學校工作目標，堅持抓好教職工思想政治理論學習，做到有制度、有計畫、有措施、有落實。
第二階段：自查摸底、明確目標
對照《細則》認真、逐條核實學校的基本情況，進行自評、打分、認檔定級。確定本學校的檔級後，找出差距和不足，制定詳細工作計畫，做到每一項工作都有領導分包，都有專門人員負責落實、都有完成時間，紮實有效地開展工作。
第三階段：抓住重點、具體實施
按照《細則》要求，抓住能得分的重點項目，全面展開工作。
(一) 硬體建設66分。建築面積與規模24分，功能教室15分，信息化建設12分，生活安全設施20分，其他建設項5分。20xx年我校努力改善辦學條件，提高硬體建設：
1、爭取上級資金，鋪設塑膠跑道，擴建功能教室，達到標準化建設要求。
2、加強信息化建設，爭取拉入10兆寬頻，完成微機室更新。
(二)隊伍建設方面
隊伍建設：92分。管理團隊20分，師德師風15分，師資建
構15分，專業成長42分.。
20xx年在隊伍建設方面：
引領教師專業化成長，鼓勵和獎懲並用激勵所有教師積極參與與本學科教育教學相關的各級公開課;不斷進行課堂反思，開展小課題研究，向各教育教學核心期刊投稿參加研討;積極申報省市各級課題
研究，提升自己的專業成長，尋求幸福教育。
(三)管理水平方面
管理水平：91分。課程管理15，教學管理21，德育工作22
分，安全管理20分，其它13分。
20xx年管理水平方面：
1、課程管理
執行省定課程計畫，開齊開足各類課程，積極開發實施校本課程《弟子規》，保證學生每天體育鍛鍊1小時。
2、教學管理
建立健全的教學常規管理、教學評價的規章制度;分工明確，責任落實，強化教學研究和集體備課活動。加強教學常規的檢查，抓好常態校本教研，積極探索自主高效的課堂教學模式。
3、德育工作
完善德育工作制度，豐富德育內容，創新德育形式，構建學校、家長、社會三位一體的德育工作體系;打造更加有助師生髮展的人文校園、平安校園、美麗校園，努力構建良好的和諧的學校德育文化，營造優良校風。
4、安全管理
健全學校安全、衛生保障體系，完善安全管理制度;堅持安全隱患排查和月報制度，堅持開展安全教育和自護自救演練活動;保證學生生活設施齊備、夠用，飲用水衛生;保證消防設施達標，監控設備運轉正常。
(四)校園文化方面
校園文化91分：學校標誌13分，校園環境32分，精神風貌13分，特色活動33分。
20xx年我校以“美麗校園”創建活動為抓手，營造整潔優美、健康、和諧、文明、充滿生機的校園形象。推進素質教育，提高校園品位。
1、校報更加趨於完善，爭取成立校史館完成。
2、校園環境和班級文化建設更加趨於完善，爭上新台階，搞好社團活動，最大程度的讓全體學生參與並有濃厚的興趣。
(五)辦學效益方面
辦學效益：80 分。社會認可25分，學生成績：25分，學校榮譽30分。
20xx年我校要通過5A級學校創建活動，改善學校辦學條件，規範學校管理，提高學校教學質量，減少學生流失，得到家長和社會認可，提高學校知名度、增強學校榮譽。
第四階段：督導和整改
在創建活動實施過程中，積極配合各種檢查，不斷總結經驗教訓，發現問題，及時整改。
社團實施方案 篇8
為認真落實白黨法【20xx】36號檔案精神，切實開展好“雙服務”工作，樹立本支部全體黨員幹部的良好的工作作風和提高認知水平，特此定下本規劃及實施方案。
一、開展嘎查級“雙服務”的目的
堅持以人為本的思想，著力提高全體支部黨員和嘎查幹部的政治與業務素質，使幹部在政治上、思想上與時俱進，著實努力去解決牧民切身利益。 以轉變支部黨委職能、改進嘎查幹部作風、增加牧民收入、密切黨群幹群關係、提高民眾滿意率、保持社會和諧穩定為目標，以健全服務體系、深化服務內容、創新服務方式、提高服務質量為重點，把“雙服務”工作與創先爭優活動有機結合，進一步提升服務型黨支部建設水平，積極打造職能轉變、服務規範、公正透明、廉潔高效的服務型黨支部，為推動全嘎查經濟社會發展提供堅強組織保證。
二、目標要求
通過深入開展“雙服務”工作，切實達到畜牧業提質增效、社會和諧穩定的目的，努力達到以下目標要求：
（一）進一步轉變嘎查黨支部工作職能。嘎查黨支部要把主要職能轉移到執行政策法規、推動經濟發展、搞好社會管理、強化公共服務、維護和諧穩定、加強基層黨建上來，工作職能進一步由“管理型”向“服務型”轉變。
（二）嘎查兩委班子的工作作風進一步轉變。嘎查幹部要把為民眾解決實際困難和問題作為主要工作內容，基於基層，要做到主動、熱情、優質、高效，以服務換效益，以服務帶項目，以服務促增收，變“要我服務”為“我要服務”。
（三）嘎查幹部的工作方法進一步轉變，要把工作的著力點轉移到為民眾服務、協商、示範、引導上來、培育壯大市場經濟主體上來，運用市場的、法律的、民主的手段開展工作，工作方法進一步科學。
（四）嘎查幹部服務民眾的能力進一步提高。嘎查幹部要盡其所能為牧民民眾解決飲水、上學、就醫、就業和通行等實際困難，支持民眾發展各類產業，積極化解社會矛盾，在推動發展、保障民生、凝聚人心和促進社會和諧等方面服務民眾的能力進一步提高，社會更加和諧穩定。
（五）民眾組織化程度進一步提高。嘎查黨支部和嘎查幹部在爭取國家各類資金項目的同時，根據生產生活實際，培育和壯大以牧業龍頭企業、專業合作組織和牧民經紀人等為合作紐帶的市場競爭主體，進一步提高牧民民眾的自我發展、自我管理和自我服務能力。
（六）民眾的滿意率要進一步提高。本嘎查黨員、嘎查幹部以人民民眾“高興不高興、滿意不滿意、贊成不贊成、答應不答應”作為衡量各項工作成效的'最終標準，著力解決牧民最關心最直接最現實的利益問題，黨群幹群關係進一步密切，民眾的滿意度必須上去。
三、服務內容
嘎查黨支部和嘎查幹部要為全村牧民提供以下服務：
1、政策法律服務。廣泛宣傳和深入落實黨的路線、方針、政策，宣傳與民眾關係密切的法律法規，深入開展法制教育活動，落實上級黨委政府的工作部署和要求，為牧民民眾提供法律政策諮詢、解釋等服務。
2、經濟發展服務。做好本嘎查的發展規劃、產業結構調整、農牧業技術推廣、市場信息提供、支農惠農資金和項目引進、實用技術培訓和扶貧開發等工作。加大引導和支持力度，服務轄區企業和經濟組織，組建專業合作經濟組織和服務組織，推動地區經濟發展，促進牧民增收致富。
3、社會管理服務。積極回響上級領導，嘎查級事務契約化管理為主要內容的決策議事監督管理模式，不斷發展完善黨支部領導下的嘎查級民主自治機制。
4、公共基礎服務。加大投入力度，加強基礎設施、公益事業、公用事業建設。做好惠農惠牧資金髮放、合作醫療保險辦理、五保戶供養、勞動力就業轉移等各項民生工作，著力解決生產生活中存在的民生問題，切實改善牧民生產生活條件，提高民眾的生活水平。
5、維護穩定服務。做好入戶等走訪工作，開展矛盾隱患排查，調解民事糾紛，有效處理群體性突發事件。開展平安創建活動，推進牧區警務建設和群防群治，搞好社會治安綜合治理，維護社會和諧穩定。
四、服務方式
在堅持傳統方式開展服務的同時，針對牧民民眾生產生活的不同需求，結合自身實際，創造性地開展服務。
1、靈活代辦開展服務。整合各方面資源，在嘎查本部成立便民服務中心，將政策諮詢、業務審批、技術服務、綜治維穩、法律維權、糾紛調處、信訪接待、督查投訴等業務集中起來，實行“一站式”服務。
2、搭建平台開展服務。在嘎查要成立代辦服務點，針對牧民民眾需要辦理、諮詢和服務的事項，實行統一受理、靈活代辦。通過設立靈活的聯動平台，傾聽民眾的意見和建議，為牧民民眾提供貼心服務、滿意服務，構建為牧民服務的立體化平台。
3、嘎查班子開展服務。全面加強以規範化建設為重點的嘎查“兩委”班子建設，切實增強嘎查“兩委”班子的凝聚力和戰鬥力。必須做到化糾紛保穩定、班子成員帶頭致富和帶領民眾致富。激發並指引民眾的集體智慧，想出最舍和自身的發展致富之路。
五、保障措施
1、建立領導組織。嘎查黨支部成立了以黨支部書記為組長的“雙服務”工作領導小組，負責對“雙服務”工作的領導。
2、建立監督機制。黨支部把“雙服務”工作列入領導班子的日常工作當中，接受民眾的督察。在嘎查建立個督察小組，由牧民組成，兩委班子成員不能兼任督察任務，確保做到公平公正、政務公開。
3、設定“解憂箱”
設定解憂箱決不能是表面工程，要確保牧民的想法意見、困難能到嘎查黨支部的手裡，要起到著實的重視，提高到本嘎查最重要的工作當中。
社團實施方案 篇9
根據《遂平縣人民政府辦公室關於印發20xx--20xx年度受災困難民眾冬春救助工作實施方案的通知》(遂政辦〔20xx〕39號)檔案精神，為妥善解決我街道今冬明春受災困難民眾生產和生活的困難，紮實有序做好我街道辦事處冬春救助工作，進一步加強自然災害生活救助資金管理，規範自然災害救助工作，嚴格自然災害生活助資金的.管理、分配和使用，切實保障受災民眾基本生活，使受災民眾切身感受到黨和政府的關懷與溫暖，促進災區社會和諧穩定和經濟發展，確保救助工作有力、有序、有效開展，確保受災民眾安全過冬、溫暖過節，現將縣應急管理局下拔20xx-20xx年自然災害補助經費15萬元具體資金分配提出如下意見:
一、20xx年受災基本情況
遂平縣7月21日起連續兩天受大暴雨的影響，我縣降雨量達到210m左右，我街道高集、王陳、馬莊農作物受到不同程度的災害，主要是玉米、花莊等農作物不同程度的受損。通過對受災社區的災情進一步調查核實，我街道1428人受災，直接經濟損失為35.24萬元。
二、需救助情況
經過對各社區上報數據進行統計，通過調查摸底，我街道入冬前因災生活困難需救助人口為1428人。
三、嚴格資金管理，注重救助實效
我辦事處在資金分配上堅持“專款專用、重點使用、分類施救”的原則，同時根據各社區受災程度和需救助情況及平時工作表現制定資金分配方案，將中央補助資金和地方自然災害救災資金統籌使用，參照中央的補助標準，對冬春期間受災民眾口糧、衣被取暖等困難給予補助。按照有關規定管好、用好救災資金；對受災民眾進行分類救助，不能平均分配或預留資金，也不能以慰問金形式發放。
四、嚴格救助程式，加強救災資金監管
社團實施方案 篇10
主持人：
程玉芳
組織者：
郭勤燕 薛蓮
活動安排：
1、幼兒表演，內容有：兒歌、律動、歌曲、古詩朗誦等。
2、家長才藝表演：
3、親子遊戲：頂氣球
參與者：12個家庭，分6組進行
準備：氣球6個，分界線一條
玩法：一次請2個家庭進行對抗，2個家庭分別站在分界線兩邊，開始對應頂氣球，以氣球掉下來為輸。
4、遊戲：猜謎語
參與者：15個幼兒
準備：自製魔術棒一個，15個彩色氣球，在氣球里放入謎語及皺紋紙小花。
玩法：請小朋友扮演有魔法的人，用魔棒扎破氣球，散出紙花和謎語，主持人讀其中的謎語，幼兒猜，猜對者為勝利者，可獲得小禮品一份。
5、家長才藝表演
6、親子遊戲：《踩氣球》
將氣球成束綁在家長的腳腕處，家長躲閃，幼兒追踩氣球。
規則：家長儘量躲閃，幼兒追踩氣球。
7、共同的祝願。
請家長和寶寶共同裝飾“心愿卡”，由家長寫上心中的祝願和希望。
8、家園狂歡
在教師帶領下，全體幼兒家長隨著音樂一起做律動。