項目設計方案 篇1
一、項目工程設計方案
（一）計算工程量
通常可以利用工程預算中的工程量。工程量計算準確，才能保證勞動力和資源需要量計算的正確和分層分段流水作業的合理組織，故工程必須根據圖紙和較為準確的定額資料進行計算。如工程的分層段按流水作業方法施工時，工程量也應相應的分層分段計算。
（二）確定施工方案
如果施工組織總設計已有原則規定，則該項工作的任務就是進一步具體化，否則應全面加以考慮。需要特別加以研究的是主要分部、分項工程的施工方法和施工機械的選擇，因為它對整個單位工程的施工具有決定性的作用。具體施工順序的安排和流水段的劃分，也是需要考慮的重點。
（三）組織流水作業，排定施工進度
根據流水作業的基本原理，按照工期要求、工作面的情況、工程結構對分層分段的影響以及其他因素，組織流水作業，決定勞動力和機械的具體需要量以及各工序的作業時間，編制網路計畫，並按工作日排出施工進度。
（四）計算各種資源的需要量和確定供應計畫
依據採用的勞動定額和工程量及進度可以決定勞動量（以工日為單位）和每日的工人需要量。依據有關定額和工程量及進度，就可以計算確定材料和加工預製品的主要種類和數量及其供應計畫。
（五）平衡勞動力、材料物資和施工機械的需要量並修正進度計畫
根據對勞動力和材料物資的計算就可繪製出相應的曲線以檢查其平衡狀況。如果發現有過大的高峰或低谷，即應將進度計畫作適當的調整與修改，使其儘可能趨於平衡，以便使勞動力的利用和物資的供應更為合理。
（六）設計施工平面圖
施工平面圖應使生產要素在空間上的位置合理、互不干擾，能加快施工進度。
二、施工組織設計編制的方法
（一）施工方案的制訂原則和內容
1.施工方案制訂的原則
（1）制訂方案首先必須從實際出發，切實可行，符合現場的實際情況，有實現的可能性。制訂方案在資源、技術上提出的要求應該與當時已有的條件或在一定時間能爭取到的條件相吻合，否則是不能實現的，因此只有在切實可行的範圍內儘量求其先進和快速。
（2）滿足契約要求的工期，就是按工期要求投入生產，交付使用，發揮技資效益，這對國民經濟的發展具有重大的意義。所以在制訂施工方案時，必須保證在竣工時間上符合契約的要求，並能爭取提前完成。為此，在施工組織上要統籌安排，均衡施工，在技術上儘可能地採用先進的施工技術、施工工藝、新材料，在管理上採用現代化的管理方法進行動態管理和控制。
（3）確保工程質量和施工安全。工程建設是百年大計，要求質量第一，保證施工安全是社會的要求。因此，在制訂方案時應充分考慮工程質量和施工安全，並提出保證工程質量和施工安全的技術組織措施，使方案完全符合技術規範、操作規範和安全規程的要求。
（4）在契約價控制下，儘量降低施工成本，使方案更加經濟合理，增加施工生產的盈利。從施工成本的直接費（人工、材料、機具、設備、周轉性材料等）和間接費中找出節約的途徑，採取措施控制直接消耗，減少非生產人員。
2.施工方案制訂的內容
施工方案包括的內容很多，主要有：施工方法的確定、施工機具和設備的選擇、施工順序的安排、科學的施工組織、合理的施工進度、現場的平面布置及各種技術措施。施工方案前兩項屬於施工技術問題，後四項屬於科學施工組織和管理問題。
（1）施工方法的確定：施工方法是施工方案的核心內容，具有決定性作用。施工方法一經確定，機具設備的選擇就只能以滿足它的要求為基本依據，施工組織也是在這個基礎上進行。
（2）施工機械的選擇：正確擬訂施工方案和選擇施工機械是合理組織施工的關鍵，二者又有相互緊密的聯繫。施工方法在技術上必須滿足保證施工質量，提高勞動生產率，加快施工進度及充分利用機械的要求，做到技術上先進，經濟上合理；
而正確地選擇施工機械能使施工方法更為先進、合理、經濟。因此施工機械選擇的好與壞很大程度上決定了施工方案的優劣。
（3）施工組織：施工組織是研究施工項目施工過程中各種資源合理組織的科學。施工項目是通過施工活動完成的`，進行這種活動即施工需要有大量的各種各樣的建築材料，施工機械、機具和具有一定生產經驗和勞動技能的勞動者，並且要把這些資源、按照施工技術規律與組織規律，以及設計檔案的要求，在空間上按照一定的位置，在時間上按照先後順序，在數量上按照不同的比例，將它們合理地組織起來，讓勞動者在統一的指揮下行動，由不同的勞動者運用不同的機具以不同的方式對不同的建築材料進行加工。
（4）施工順序的安排：施工順序安排是編制施工方案的重要內容之一，施工順序安排得好，可以加快施工進度，減少人工和機械的停歇時間，並能充分利用工作面，避免施工干擾，達到均衡、連續的施工，實現科學組織施工，做到不增加資源，加快工期，降低施工成本。
（5）現場平面布置：科學的布置現場可使施工機械、材料減少工地二次搬運和頻繁移動施工機械產生的費用，可節省現場搬運的費用。
（6）技術組織措施：技術組織是保證選擇的施工方案實施的措施。它包括加快施工進度，保證工程質量和施工安全，降低施工成本的各種技術措施。如採用新材料、新工藝、先進技術，建立安全質量保證體系及責任制，編寫工序作業指導書，實行標準化作業，採用網路技術編制施工進度等。
（二）工程施工進度安排原則、依據和作用
1.工程施工進度安排的原則
（1）符合契約條款有關進度要求；
（2）先進可行，通過努力是可以完成的，調動參加施工人員的積極性和主動性；
（3）符合國家政策、法律和法規.
（4）結合項目部的施工能力，切合實際，最佳化地安排施工進度；
（5）滿足企業對工程項目要求的施工進度目標；
（6）保證施工過程中施工的均衡性和連續性；
（7）有利節約施工成本，保證施工質量和施工安全；
（8）套用網路計畫技術編制施工進度計畫，力求科學化，能在不增加資源條件下，儘量縮短工期。
2.工程施工進度安排的依據
（1）以契約工期為依據安排開竣工時間；
（2）設計圖紙、定額資料等；
（3）機械設備和主要材料的供應及到貨情況；
（4）項目部可能投入的施工力量及資源情況；
（5）工程項目所在地的水文、地質等方面自然情況；
（6）工程項目所在地資源可利用情況；
（7）影響施工的經濟條件和技術條件；
（8）工程項目的外部條件等。
3.工程施工進度安排的作用
（1）規定各項工程的施工順序和開竣工時間；
（2）為各施工過程指明一個確定的施工日期，以此為依據確定各作業施工所必需的勞動力、機械設備和各種技術物質的供應計畫；
（3）可以組織施工現場的其他管理工作。
施工進度安排在項目施工組織設計中起著主導作用，它直接影響工程項目的施工成本，施工質量和安全。如果安排不當，會導致工期延誤，增加施工現場各項費用的開支，使得工程項目的經濟效益和社會效益受到嚴重影響。
（三）資源、供應計畫的作用及編制要求
1.資源供應計畫的作用
施工方案確定後，施工順序、施工方法、作業組織形式也就確定了。它指導所需資源、計畫的編制。如需採用機械化施工時，提出所需的各種機械使用計畫；
若人力施工，提出勞動力使用計畫。施工順序確定之後，可以制定周轉性材料等計畫。施工進度安排確定之後，為了保證施工進度的實現，應編制資源的供應計畫，以避免停工待料對施工進度產生影響。
資源供應計畫與施工成本有著密切的關係，特別是材料供應計畫，編制一定要切合實際，既要保證正常的施工需要，還要保證施工進度加快時的需要，否則計畫過大增加施工成本，計畫過小影響施工的正常進展。資源供應計畫關係到項目流動資金的周轉。資源供應計畫編制的優劣與流動資金的周轉率和利用率有直接關係。
2.資源供應計畫編制的要求
（1）明確編制資源供應計畫的指導思想是以提高經濟效益為中心，降低施工成本為目的。為此，編制資源供應計畫時，工程項目部各職能部門都要參加編制，投標時由施工技術部門編制。做到按質、按量、適時、適地、適價、經濟合理、成套齊備地供應工程項目建設所需的材料，保證施工活動順利進行，完成項目建設。
（2）按質就是按工程設計所提供的質量標準，正確選用品種、規格並能滿足相應的質量要求。不能低於設計要求，否則工程質量不合格；
高於要求，則材料費用增加，引起工程造價的增加。
（3）按量指進貨量、儲存量和供應量要能滿足施工需要，要有一定的餘量，不能滿打滿算。否則，過少，造成停工待料；
過多，造成積壓和浪費資金。
（4）適時就是按施工進度對材料需要量的要求，以最短的儲存時間，分批、分期地均衡供應現場。過早，費用增加；
過晚，造成窩工。
（5）適價指購進材料單價，儘量不超過工程預算價格。
（6）經濟合理指質量好、價格低。
（7）成套齊備指材料供應要符合項目建設的配套要求；
不齊，則此配套項目不能一次性完成。
（四）施工平面布置的內容和設計原則
1.內容
（1）原有地形地物；
（2）沿線的生產、行政、生活等區域的規劃及其設施；
（3）沿線的便道、便橋及其他臨時設施；
（4）基本生產、輔助生產、服務生產設施的平面布置；
（5）安全消防設施；
（6）施工防排水臨時設施；
（7）主要結構物平面位置等。
2.設計原則
（1）充分利用原有地形、地物，少占農田，因地制宜，以降低工程成本；
（2）充分考慮水文、地質、氣象等自然條件的影響；
（3）場區規劃必須科學合理；
（4）場內運輸形式的選擇及線路的布設，應儘量減少二次倒運和縮短運距；
（5）一切設施和布局，必須滿足施工進度、方法、工藝流程及科學組織生產的需要；
（6）必須符合安全生產、保全防火和文明施工的規定和要求。
（五）技術組織措施
技術組織措施是工程項目施工組織設計的內容之一。技術組織措施是施工方案的補充內容，有些技術與組織方面的內容，在施工方案中不能完全反映出來，是通過技術組織措施將它們反映出來的。技術組織措施主要反映工程項目的質量、工期、安全、環保等方面的要求和做法。
1.施工進度組織措施的主要內容
（1）施工進度的控制及動態管理；
（2）施工各方的協調；
（3）施工現場的管理；
（4）施工進度管理的崗位責任制及管理制度；
（5）項目各職能部門的保障工作等；
（6）和施工進度有直接關係的協調控制。
2.施工質量技術組織措施的主要內容
（1）建立和完善質量保障體系，落實質量管理組織機構，明確質量責任；
（2）建立項目質量監控流程；
（3）實行各項質量管理制度及崗位責任制；
（4）設立重點、難點及技術複雜分部、分項工程質量的控制點；
（5）技術複雜、易出質量問題的施工措施；
（6）冬、夏兩期施工措施；
（7）工序作業指導書等。
3.施工安全技術組織措施的主要內容
（1）安全施工組織落實；
（2）安全施工監控；
（3）安全施工目標；
（4）安全施工技術措施計畫；
（5）重點工程施工安全要求；
（6）施工安全制度及崗位責任制；
（7）不安全因素控制點的設立；
（8）安全教育、安全技術措施交底。
4.施工環境保護組織措施的主要內容
（1）規範施工現場的場容，保持作業環境的整潔衛生；
（2）減少施工對周圍居民環境的影響；
（3）環境保護的組織、落實及各種責任制；
（4）施工現場固體廢棄物的處理和處置；
（5）嚴格控制強噪聲作業時間；
（6）嚴格控制人為噪聲，如元故甩打模板，高音喇叭；
（7）施工廢水、廢油污染的處理等。
5.其他有關方面的技術組織措施
（1）成品保護措施；
（2）突發事故防範措施；
（3）消防保衛措施；
（4）與各協作單位配合服務承諾的措施；
（5）拆遷配合承諾措施；
（6）工程交驗後服務措施。
項目設計方案 篇2
一、背景意義
20xx年，濰坊教育走向“整體轉型”，濰城教育著力“質量提升”。乘借濰坊教育改革創新發展的東風，濰坊外國語教育集團自20xx年創建以來，提出了“十個統一”的校際均衡新思路，建立起“聯督聯評”的管理協同新機制，實施了“五講五美”的根基教育新舉措，創造了分校發展速度，保障了集團教育品質，擴大了優質教育覆蓋，更多家庭因此就近享受到濰坊外國語優質教育資源！在集團順利發展基礎上，建立濰坊外國語與望留中學、西園國小教育共同體，有利於進一步放大優質教育資源，推進教育均衡發展，努力辦好人民滿意的教育。
二、目標任務
以學校共同發展為願景和獲得共同進步為目標，發揮共同體機制優勢，發揮濰坊外國語品牌優勢，進一步創造統一開放、公平競爭、資源共享、相互學習的發展環境，進一步推動形成以政府辦學為主體、社會各界共同參與，公辦學校和民辦學校優勢互補的新格局，實現每所學校最大限度發展，實現三年內望留中學、西園國小辦學水平得到顯著提升、外國語品牌進一步輻射的階段目標。
三、組織領導
成立學校共同體發展領導小組及辦公室，具體負責共同體工作的組織領導及事務性工作。
領導小組：
組長：程新民（濰坊外國語學校校長）
副組長：張洪欣（濰坊西園國小校長）
副組長：高豐收（濰坊望留中學校長）
辦公室：
主任：殷術明（濰坊外國語學校副校長）
成員：孫瑞華（濰坊外國語學校校長助理）
韓偉（濰坊外國語教育集團辦公室主任）王秀德（濰坊外國語教育集團秘書長）
四、工作措施
1.培育核心價值，締結精神文化共同體。強化價值引領，推廣學習《為明天準備民族素質》等精神文化讀本。創建共同願景，制訂共同體實施方案，實現共同體發展目標、學校發展目標與教師專業成長目標的同頻共振。定期團隊培訓，邀請專家對教師隊伍進行團隊訓練。
2.加快制度創新，打造組織管理共同體。推廣落實12項育人制度，使其成為教師實施素質教育的自覺行動，成為學校轉變發展方式的重要路徑。建立教師流動機制，建立聯動考核機制，建立共同體內部通報制度，統一師德評價，重視績效傾斜，突出重點崗位。
3.打磨生態課堂，形成教學質量共同體。引領教學價值，通過深入學習《推著課堂轉軌》、《生態課堂——345模式解讀與案例》及精選新課程相關理論文本，統一教學價值引領。推出名師名課，促使課堂教學改革由模式化向個性化轉型，三年內力爭推出有全國影響的名師1—2名，在省內有影響的`名師2—3名，濰坊市有影響的名師6-10名。保證教學質量，由濰坊外國語教育集團教學研究所建立《濰坊外國語教育集團生態課堂教學評價標準》，統一教學過程檢測。
4.推廣時尚英語，締造特色項目共同體。推廣時尚英語教學模式，為英語課堂注入生活要素，擴大教學容量，提高課堂效能。同步時尚英語品牌活動，每年五一前後統一舉辦時尚英語節活動，每年暑假舉辦“國際語言村”活動，發揮“首批山東省教育國際交流與合作基地”的平台作用，加強國際交流，拓展學生視野。統一時尚英語教學評價，由濰坊外國語教育集團教學研究所建立英語教學質量檢測標準，並落實《時尚英語評價手冊》。
5.推進根基教育，建成品格學校共同體。同步根基課程管理，以《根基兒童品格》為主要教材，每月拿出一節班會課、一節根基課程共兩個課時，由班主任實施教學，同時形成各學科根基品格培養目標。同步品格榜樣評選，發揮品格榜樣的激勵作用，培養大面積“品格少年”。同步品格活動開展，成員學校共同開展每月一品格活動，同步開展爭創品格學校活動；以行為養成為著力點，確保全體學生50項共性行為保底過關。
6.共享科研成果，建設創新發展共同體。在濰坊外國語教育集團教學研究所指導下，為教師搭建專業發展的平台——創新工作室，努力將其建設成為課改資源的生成站、先進成果的推廣站、專業發展的加油站和優秀教師的培養站。建立科研交流機制，試行課題招標模式，各成員校課題小組協同科研攻關。成員學校定期組織共同體科研論壇等活動，共享科研創新成果；每學年出版《共同體年度科研成果集萃》，匯集教師教學智慧，促進科研成果共享。
7.同步信息技術，建立知識管理共同體。建立教師知識地圖，更好地服務共同體人力資源開發，便於共同體組織管理決策。建立共同體教學知識庫，由濰坊外國語教育集團秘書處、研究所及時留存、整理、積累共同體發展文本資料等各種信息。各成員學校重點以教研組為單位集成教師力量建立本學科知識庫。共同體升級內部網路信息管理系統，推進數位化校園建設，為共同體發展提供信息技術支持。
8.升級家長學校，創建家校合作共同體。規範開展家長委員會相關工作，加強學校與家庭、社區聯繫，發揮廣大家長的聰明才智和教育熱情；拓展家長學校服務功能，針對不同層面的家長群體的具體需求開發相應家長學校課程；以根基教育實施為紐帶，開展品格家庭評選活動，搭建家校合作共同體。
9.統籌內外資源，形成公關管理共同體。引入學校視覺識別系統（VIS），將學校形象具體到切實的視覺符號，加快共同體成員學校品牌形象的傳播速度。著眼“六種精神”（敬業精神、合作精神、刻苦精神、創新精神、進取精神、師表精神），塑造精神煥發、敬業創新的教職工形象。結合根基教育開展，塑造知榮明恥、文雅大氣的學生形象。圍繞生態課堂、時尚英語、根基教育三大品牌要素，集中打造品牌特色。
10.提升服務水平，構建後勤保障共同體。落實《校園安全標準》統一安全管理要求，重點突出十大區域、時段安全防控，健全並推廣四大安全機制：“條塊結合、一崗雙責”的安全管理機制，“突出三防、強化聯動”的安全保障機制，“立體滲透、知行合一”的安全教育機制，“信息暢通、定期通報”的安全預警機制。
五、實施步驟
（一）準備階段：20xx年5月
1.三校分別召開行政班子會，學習檔案、理解精神，研究制定實施方案；
2.三校主要領導會，研討合作方式、內容及需求和優勢調研；
3.三校擬建立項目組，制定項目行動的初步方案。
（二）啟動階段：20xx年6月-20xx年7月1.建立共同體組織體系。成立領導小組，建立執行
機構，明確責任分工和工作任務，完善相關制度；
2.完成方案審議和協定簽署工作；3.完成各項目組的行動方案；
4.做好師生的宣傳動員工作，召開啟動會議。
（三）實施階段：
20xx年9月-20xx年7月1.建立管理一體化工作模式。三校要從本校實際出發，制定切實可行的實施方案和計畫；
2.認真推進學校管理、隊伍建設、文化建設、教育教學、教師發展、生源質量促進等各方面合作，保證質量，務求實效；
3.在協定基礎上進行自主創新，採取多樣的活動形式，力爭收到最佳合作效益；
4.定期開展總結，總結過程中的問題與經驗，對過程實施監控和指導。
項目設計方案 篇3
一、活動時間
二、活動介紹
1、目的地——薊洲國際滑雪中心介紹
薊洲國際滑雪旅遊度假中心是集健身娛樂、休閒度假、旅遊觀光於一體的綜合性四季生態景區，經典項目有：津門規模最大的滑雪中心，是景區最亮點的季節健身項目，引進和裝備了進口造雪機、軋雪車、安全舒適的魔毯、滑雪索道、雪地摩托、全新大頭滑雪板和滑雪鞋；設有高級、中級、初級及老少皆宜獨特經典的.戲雪區；尤其是中級環形雪道、S型安全舒適的滑冰道是滑雪界獨有的亮點項目。
2、活動內容——雪道詳解
薊洲國際滑雪中心是目前天津地區規模最大、設施最全、最先進的滑雪場地。共有經典雪道5條，總占地面積76500平方米，高級道一條，長800米，寬30米，最大坡度30度；經典環形道一條，長600米，寬35米，最大坡度12度；中級道一條，長300米，寬45米，最大坡度10度；初級道一條，長150米，寬25米，最大坡度8度。雪上飛碟道一條，長100米，寬25米，最大坡度6度。設施有高山雙人吊椅索道一條，長600米，魔毯一條，長300米，大小拖牽各一條，分別為150米和100米。
3、活動流程——以周末計畫為樣本講解
薊州國際滑雪場地址：天津市薊縣羅莊子鎮洪水莊村西。
沿津薊高速公路行駛，到薊縣出口後沿盤山路行駛，全程需1小時即可到達，也可以沿津圍公路到薊縣縣城，往盤山方向行駛，只需2小時即可到達。
下午返程，結束一天遊玩。
三、活動預算
1、周末自駕不限時遊玩，票價90—110元/人（各家店報價有差異）包括雪具（雪板、雪鞋、雪杖、拖欠、門票）
2、平日自駕不限時遊玩，票價68—80元/人（各家店報價有差異）包括雪具（雪板、雪鞋、雪杖、拖欠、門票）
其他費用：租衣櫃（10元一個不限時，可兩人或幾個共用一個），滑雪服另算（30元一套，不限時，可不租）手套（5塊一副，可自備）備註：租賃雪具有200元/人的押金，歸還雪具時候退還。
四、活動備註
直通車隊伍：天津薊州國際旅行社發團，提前預定席位，30人以上專車接送。每天6：30發車，平時108元/人，周末138元/人。
項目設計方案 篇4
為貫徹落實翁牛特旗教育黨工委關於印發《翁牛特旗教育系統開展鑄牢中華民族共同體意識培訓教育方案》的通知精神，不折不扣落實黨中央相關決策部署，教育引導全鄉教師鑄牢中華民族共同體意識，結合本校實際，制定本實施方案。
一、成立毛山東鄉中心國小鑄牢中華民族共同體意識培訓教育領導小組：
組長:
成員：
二、培訓目標：
深全面系統學習掌握國家相關政策要求，進一步澄清模糊認識、糾正錯誤認識、統一思想認識，鑄牢中華民族共同體意識。堅定不移、積極穩妥、全面準確落實推廣普及國家通用語言文字和國家統編教材使用工作，堅決維護民族團結和社會穩定。
三、培訓對象：
毛山東鄉中心國小全體教師
四、培訓內容：
1、加強和改進民族工作相關檔案；
2、《憲法》《國家通用語言文字法》《教育法》等法律法規；
3、國家相關政策；
4、自治區關於推行使用國家統編教材工作部署；
5、赤峰市加強民族學校校園文化建設集中行動實施方案；
6、赤峰市中國小校園文化建設導則（試行）；
五、培訓形式：
1、集中學習。組織全鄉教師開展集中封閉學習。
2、自主學習。按照赤峰市教育局下發的`必讀篇目要求結合工作實際個人自主學習。
3、交流研討學習。認真組織全鄉教師召開專題研討會，開展座談交流，強化學習實效，深化思想認識。
六、培訓時間及有關要求：
1、培訓時間：20xx年1月10日至1月12日。
2、有關要求：
培訓設定簽到簿，全程實施封閉式管理，不得遲到或早退，由支部副書記負責此項工作。培訓前要先行召開動員會議，要求全鄉教師要提高政治站位，落實政治責任，堅決杜絕形式主義和官僚主義。要確保培訓教育覆蓋到全鄉每一位教師。堅持學深悟透，要突出讀原著、學原文、悟原理，反覆認真研讀黨中央相關決策部署，準確領會把握思想精髓、核心要義，做到頭腦清醒、認識深刻、主動作為。結合查擺問題、學習收穫、思想認識等方面，每人以“鑄牢中華民族共同體意識，堅定不移推行國家統編教材”為主題提交一篇不少於20xx字的心得體會。
項目設計方案 篇5
根據《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》、《甌海區教育提升三年行動計畫（20xx-20xx）》（甌委辦發〔20xx〕99號）等檔案精神，特制定本實施方案。
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，以深入實施素質教育，全面提高義務教育質量為目標，以“優質、共享、均衡、共進”為主題，以國中學校共同發展體為主要舉措，努力構建“校際聯合結對、區域聯片組團、區外聯誼交流”的組團共進發展模式。通過理念、資源、方法、成果、品牌的共享，全面推進甌海義務教育科學、和諧、均衡和可持續發展。
二、總體目標
把國中學校共同發展體作為一個以整體提升均衡發展、教育質量、教師素質為目的的校際合作組織，通過教育行政部門的協調指導，將辦學條件、師資隊伍、發展水平處於不同層次的學校，組建為若干個“國中學校共同發展體”（以下簡稱共同體），力爭通過3年的努力，提升國中薄弱學校辦學水平，實現不同學校之間的資源共享，優勢互補，合作共贏，全面推動甌海國中教育在更高層次、更高水平上實現均衡發展、優質提升。
三、組建模式
全區17所公辦國中學校、4所民辦學校，以區域位置劃分分別組建成中心區、東片區、西片區、南片區四個國中學校共同發展體（具體名單見附屬檔案），建立教學聯網、課程聯建、教研聯動、教師聯訓、評價聯考的“五聯”運作模式。共同體不改變個體學校的法人、校名和行政隸屬關係，保持原學校人、財、物各自獨立。在學校管理、教師發展、教育教學、課程開發、學科建設、教育科研等方面開展形式多樣的校際交流合作，加強先進辦學理念、管理制度和經驗成果的共建共享，促進學校共同發展提升。共同體每個成員學校輪流當值，負責組織牽頭安排一學年共同體內的各項活動的開展。
四、主要內容
1.實施課程聯建行動，深化課程改革
各國中學校要認真貫徹落實《關於深化義務教育課程改革的實施意見》，以新課程理念和新課程標準為指導，落實“立德樹人”的根本任務，以學生全面發展為本，加強課程建設，為學生提供更多的選擇性教育，統籌校本課程建設，開發和設定多校共享的校本課程資源。
共同體要建立定期的研討例會制度，每學期確定1-2個主題，至少開展1-2次“深化義務教育課程改革”專題研討活動。各校也可邀請共同體其他學校的中層以上領導參與校本課程規劃制訂、校本課程開發整合、課程實施評價制度的研究、指導和交流。
共同體要積極發揮、整合各校師資、資源的優勢，可依據趣味性、開放性、實踐性、發展性、整合性的設計原則，以學生資源條件、辦學目標為主要線索共同研討、合作開發校本課程。共同體可以共同擬定校本課程開發目標，編制校本課程開發方案，實施校本課程編寫、使用、評價與修訂工作。要圍繞校本課程的功能定位要求，提高教師課程開發意識和科研能力，培養學生創新精神和實踐能力，實現項目共推進，成果共分享。
2.開展教育教學聯網行動，促進辦學效益共提高
一是創新載體，德育模式合作構建。加強共同體在德育模式、德育內容、德育載體、德育方法、德育活動、德育評價等方面的交流與合作；積極嘗試在常規教育、專題教育和大型活動教育的'聯合策劃、組織實施；開展德育專題培訓、德育論壇或班主任工作論壇等活動，促使共同體德育隊伍的共同成長。
二是健全體系，學科質量合作推進。加強共同體內學生各學科（含體育藝術類課程）的質量過程管理合作。積極開展共同體在教學進度把握、教學過程管理、教學質量檢測等方面的合作，定期或不定期地開展教學質量的監測和分析，做到“調研共同進行、問題共同分析、措施共同研討、質量共同提高”。
三是完善機制，落實教學新常規。建立“教學常規管理專項視導”工作機制，共同體內每學年開展不少於1次的區域教學常規交叉互查或者管理調研，重視檢查和調研結果的反饋、交流和後續跟進，發揮教學常規的指導功能。每學年針對學校教學常規管理實際開展不少於1次的專題培訓會。及時發現、總結、推廣教學常規管理的先進典型，提煉管理經驗。
3.開展教師聯訓行動，提升教師專業水平
共同體要根據共同體內的教研大組的教學發展需求，以解決教學問題，引領教改方向，提升教師專業水平為目的，以按需施教、全員培訓、學以致用、從嚴管理為原則，採用“請進來，走出去”等多種形式，積極聯合開展主題式校本培訓活動。
以學科教師資源互補為重點，推進共同體內“走教制”改革，建立“名師型”走教，“特色型”走教，“補缺型”走教等走教模式，逐步解決薄弱學校、薄弱學科教師資源缺乏的問題。
4.實施教研聯動行動，促進教師專業共成長
一是建立骨幹教師引領制度。共同體學校要進一步發揮名師的示範引領作用，充分整合共同體內名師資源，建立名師團隊工作室，以骨幹（名師）的互派蹲點、互動指導學習等多種形式，深入開展共同體內名師帶徒、帶教研（備課）組、帶課題的“三帶”活動。
二是建立集體備課教研製度。要建立共同體學科研訓組織（片教研大組），各學科推舉一位名師為兼職研訓員、集聚共同體名師和各校教研組長資源，制定切實可行的共同體學科聯片教研製度和主題式活動計畫，紮實開展學科專題教研、集體備課和各類評課活動，每學期至少開展二次以上專題活動。
三是建立科研培訓聯動制度。共同體各學校要依託片區教研大組，積極組織在科研課題研究和教師校本研修方面的合作，共同開展學術論壇、教學沙龍、業務研修和課題研究等活動，交流先進教育理念、教學方式和科研方法，提升教師的業務水平。
三是建立研訓員蹲點指導制度。區教師發展中心要加強對各共同體研訓活動的指導，並積極探索開展以共同體為單位的片區教科研活動。一個共同體至少確定一名研訓員蹲點指導，每學年不少於四次。指導開展課程規劃與建設，督導落實教學常規，助推“課堂教學變革”項目，深化校本研修指導，開展教育綜合評價的探索。
6.實施整體考核行動，促進教育發展共推進。一是開展“共同體評先考核整體捆綁，共榮共進”的方式，對學校的辦學水平、教師的評先評優、學生的綜合評價進行全方位整體考評。二是共同體內要統籌兼顧，對工作成效突出的學校和人員進行表彰獎勵。
五、保障措施
1.加強領導，建立完善的組織機構。國中學校發展共同體既是推進我區義務教育均衡發展的有效組織，也是義務教育管理的一種有益探索嘗試，更是深入推進全面實施素質教育的一個重要抓手。學校組團式發展工作由局長室直接領導，義務教育科具體負責實施日常管理，區教師發展中心重點負責共同體內教、研、訓活動的開展指導，政工科負責各共同體幹部、師資的互動指導，督導室負責各共同體計畫的落實督查和工作評價，其他科室按需開展工作。
2.突出重點，建立項目式的推進機制。共同體重點工作的項目化和專題化是實質性推進組團發展的切入點，校際間校級領導、中層幹部、骨幹教師的互動是關鍵點。各校要創新思路，緊緊圍繞“五聯行動”，找準目標定位，既要關注各校共同需求，做到面上聯動，又要關注學校個體差異，做到點上深化，突出共同體的工作重點。同時，要按照“有所側重、分步推進”的原則，合理規劃每學期的工作重點，確定每學期的項目和專題，並有序安排人員的互訪互派，紮實開展以項目和專題為抓手，以人員互訪互派為關鍵的互研互學互促進活動。每學期期初，共同體要將工作計畫（項目、專題）含人員互動情況上報局義務教育科，每學期期末將工作實施情況書面報告局義務教育科。
3.立足實效，健全有效的工作制度。共同體工作應實現規範化、長效化管理，講求實用性、有效性，努力做到“日常交流工作常規化，重點推進工作項目專題化”，實現上下聯動，橫向互動，形成合力。因此，要完善共同體工作制度。共同體根據組團式發展的總體要求，逐步建立、完善共同體內的校長聯席會議制度、分管校長和教導主任例會制度、學習培訓制度、質量監測制度、青年教師培養制度以及校本研修、校際交流、人員互動等各項制度。建立督學聯繫制度。督導室每年至少指派一位督學聯繫一個共同體，參與指導計畫制定、重要活動開展、績效評價與督查，聽取共同體的項目、專題工作匯報，研究協調有關重大問題。每學期要對各共同體工作實施情況進行督導和評價，規範和激勵共同體的工作步入自主、科學、實效、常態化發展軌道。各共同體要及時通報工作的動態並總結推進中的成功經驗和做法，建立重點項目和專題工作的推進指導制度。
六、實施步驟
1.宣傳發動（5月底完成）。開好班子會、教師會、中層幹部會，認真學習領會建立教育發展共同體重要意義，使共同體各層面對共同體這種創新工作機制提高認識，積極擁護，認真參與。
2.成立機構（6月底完成）。共同體要成立理事會，安排輪流當值事項（表1中帶*號學校默認為第一年當值學校），主持並召開各項共同體活動，制定共同體的活動制度和章程。義務教育科召開甌海區國中學校共同發展體成立大會。
3.制定計畫（7月底完成）。各共同體學校依據“五聯行動”要求，制定共同體學校行政管理交流、教師交流、教研科研交流、項目合作等計畫。
4.組織實施（9月1日開始）。按照本實施方案精神，圍繞工作內容，逐步落實，穩步推進。實施過程中，要因地制宜，注重方法，力求實效；要加強聯繫，互通信息，共同推進；要關注情況變化，及時分析工作狀況，總結經驗，查找問題，調整工作方案，完善工作措施，促進共同體工作健康發展；要注意收集資料，建立檔案，如實記錄實施情況。
5.總結推廣。區教育局對共同體建設情況每學期進行一次專題調查研究，每學年召開一次工作分析會議，介紹試點經驗，在全區其他學校推廣，促進全區國中辦學水平的整體提高。
項目設計方案 篇6
為落實《國務院關於實施健康中國行動的意見》（國發〔20xx〕13號）和《關於推進健康企業建設的通知》（全愛衛辦法〔20xx〕3號）的具體要求，根據神東公司全面推進健康企業建設要求，實施職業健康保護行動，皮帶機公司決定開展健康企業建設，制定本方案。
一、指導思想
全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，堅持新時代衛生與健康工作方針，開展職業健康保護行動；按照集團公司“一個目標、三型五化、七個一流”戰略部署，以職工健康為中心，推進健康企業建設。
二、基本原則
統一領導，全員參與。健康企業創建堅持公司統一領導，相關部門統籌協調，創建單位一把手全面負責，全體員工積極參與的原則，形成創建工作合力，實現健康企業共建共享。
細化標準，分批推進。結合皮帶機公司特點，制定符合實際的健康企業創建，實現健康企業應建必建。
攜手創建，定期考評。積極參與地企聯合創建，探索吸收專業機構指導，共同推動創建工作；定期開展創建評估階段性總結。
三、組織機構
（一）公司成立健康企業建設工作領導組。
略
（二）工作職責：
1.健康企業建設工作領導小組負責研究解決健康企業創建重大問題，確保組織到位、責任到位、經費到位、落實到位，審批表彰健康企業創建單位。
2.安全監察管理辦公室負責分解、落實公司《健康企業創建指南及評估標準》相關標準內容，制定健康企業建設標準。對健康企業創建進行總體安排。負責健康環境建設，環境影響符合有關標準。廠界環境噪聲、廢氣、廢水、固體廢物排放和貯存、運輸、處理符合相關國家標準、地方標準和要求。
3.黨委辦負責暢通職工民主參與健康企業建設的渠道，回應職工合理訴求，維護職工和公司合法權益。負責企業綠化覆蓋率和綠地率滿足有關規定工業項目綠化布置符合要求，企業居住區的綠化布置符合有關規定。負責對女員工依法實行特殊勞動保護，嚴格落實《女員工勞動保護特別規定》。
4.經營辦負責保障健康企業創建資金投入，負責勞動用工規範管理、負責開展心理健康管理和服務。
5.設計研發部負責粉塵、有毒有害氣體防治、噪聲危害防治管理技術指導工作，推廣有利於職業病防治和保護勞動者健康的新技術、新工藝、新設備、新材料，並督促落實。
7.設備質量部負責職業病危害防護設施投入項目工程及費用管理工作。
8.黨委辦負責營造健康文化，深入開展健康促進和健康教育，打造以人為本的企業文化，普及健康知識和先進理念，構建和諧包容的人文環境。傳播先進健康理念和文化，切實履行社會責任。
四、主要目標
1.基本目標。將健康融入所有生產經營全過程。不發生因防控不當導致的較大及以上職業安全健康事故、環境事件和衛生事件。
2.職業健康目標。保持社會保險和勞動契約簽訂率100%。勞動工時制度得到全面落實；接觸職業病危害員工職業健康培訓覆蓋率100%，重點崗位員工對本崗位主要危害和防護知曉率100%，工作場所職業病危害因素檢測率達到100%，接觸職業病危害的員工職業健康檢查率達到100%。
3.一般健康目標。員工肥胖增長率逐年減緩，慢性病防治素養和心理健康素養水平逐年提高；經常參加體育鍛鍊人數比例50%以上。
五、建設內容
（一）制定企業健康管理制度
1.建立健康企業建設責任制
（1）公司經理是健康企業創建工作第一責任人，負責成立健康企業創建工作領導小組，確定負責健康企業建設和管理的機構、職責及人員，設定或明確負責健康企業創建工作領導小組日常工作的機構及其職責，配備或明確健康企業建設專職和兼職管理人員。
（2）健康企業建設專（兼）職管理人員負責做好健康企業建設和管理的具體工作，定期總結上報健康企業的開展情況，建立健全健康企業建設相關檔案資料等。
2.建立和完善勞動者健康相關規章制度
（1）建立健全職業病防治制度。
安全監察管理辦公室負責依法建立健全促進工作場所職業衛生管理制度和操作規程，包括職業病危害防治責任制度、職業病危害警示與告知制度、職業病危害項目申報制度、職業病防治宣傳教育培訓制度、職業病防護設施維護檢修制度、職業病防護用品管理制度、職業病危害監測及評價管理制度、建設項目職業病防護設施“三同時”管理制度、勞動者職業健康監護及其檔案管理制度、職業病危害事故處置與報告制度、職業病危害應急救援與管理制度、崗位職業衛生操作規程、其他相關職業病防治制度。完善考核和獎懲制度，保障各項法律法規、標準規範的貫徹執行。
（2）建立和完善健康促進與教育制度。
經營辦負責制定和完善勞動用工制度、心理健康促進制度，安全監察管理辦公室負責制定和完善職業健康宣傳教育培訓制度、廢氣廢水排放和固體廢物處理制度，黨委辦負責制定和完善女員工保護制度、食堂管理和合理膳食制度、公共場所禁菸管理制度、工間健身制度、職工健康體檢制度、傳染病預防與控制制度、其他健康促進制度等。
3.多措並舉保障健康企業創建投入
（1）建立健康企業創建投入長效機制。經營辦負責建立健康企業建設工作經費提取和管理制度，用於與健康企業創建直接相關的支出，專款專用。依法提取的安全生產費用、職業病危害防治專項資金，要足額用於治理職業病危害、工作場所衛生檢測、健康監護和職業衛生培訓、現場防護用品，並按照國家有關規定，在相關資產和生產成本中據實列支。
4.完善企業契約管理和保險參保工作
（1）嚴格規範勞動用工管理。經營辦負責依據《勞動契約法》與員工訂立勞動契約（含聘用契約）時，如實告知並在勞動契約中寫明勞動者工作內容、工作條件、工作地點、工作過程中可能產生的職業病危害及其後果、職業病防護措施和待遇、禁忌從事的勞動範圍的崗位等。契約存續期間，員工因工作崗位或工作內容變更，從事與所訂立勞動契約中未告知的存在職業病危害的作業時，也應向員工履行如實告知的義務，並協商變更原勞動契約相關條款。
（二）建設整潔舒適的廠區生活環境
1.完善企業基礎設施。
（1）廠區總體規劃、總平面布置、運輸線路及碼頭布置、豎向設計、管線綜合布置滿足《工業企業總平面設計規範》（GB50187）規定，廠區道路交通設計符合《廠礦道路設計規範》（GBJ22），建設必要的文化設施和體育活動設施。
加強企業路面、綠地、環境日常管理。黨委辦負責結合當地要求對生活垃圾進行分類和處理，有人清潔的公共設施、清除暴露垃圾、清理亂堆物料，確保廠區內無衛生死角，整潔衛生。
（2）黨委辦負責綠化工作。廠區綠化覆蓋率和綠地率滿足《工業企業總平面設計規範》（GB50187）和現行《工業項目建設用地控制指標》有關規定。居住區的綠化布置符合《城市居住區規劃設計規範》（GB50180）的有關規定。
2.環境影響符合有關標準。
三車間負責廢氣、廢水、固體廢物排放和貯存、運輸管理工作，廢氣、廢水、固體廢物排放和貯存、運輸、處理，符合相關國家標準、地方標準和要求，廠界環境噪聲符合《工業企業廠界環境噪聲排放標準》（GB12348-20xx）。
3.確保食品安全衛生，就餐環境舒適整潔。
黨委辦負責對食堂監督檢查工作。廠區食堂應嚴格執行《食品安全法》，並依據《食品生產經營風險分級管理辦法（試行）》（食藥監食監一〔20xx〕115號），達到食品生產經營者風險等級B級以上；食堂工作人員每年進行健康檢查，並取得有效健康合格證明。食堂負責人按照要求對訂購的食品進行查驗，就餐場所不能與存在職業性有害因素的工作場所相毗鄰；應設定足夠數量的洗手設施，並按規定處理餐余垃圾。
4.廁所和洗浴設施設定布局合理，管理到位。
黨委辦負責廁所和洗浴設施管理工作，各車間配備足夠的更衣間、浴池等衛生設施以及沐浴液等衛生用品；辦公樓參考設定。員工規範管理使用廁所和洗浴設施，利和物業確定專人負責保潔，確保清潔衛生。
5.設備質量部負責工作場所防塵防毒、防暑防寒、防噪聲和振動、採光和照明等基本衛生要求符合《工業企業設計衛生標準》（GBZ1）。同時，工作場所採光設計符合《建築採光設計標準》（GB50033），照明設計符合《建築照明設計標準》（GB50034）。工作場所溫度、通風設計符合《工業建築供暖通風與空氣調節設計規範》（GB50019）。辦公建築的室內空氣環境、光環境、聲環境、暖通空調等設計符合《辦公建築設計規範》（JGJ/T67）。
6.落實建設項目職業病防護設施“三同時”制度。
建設項目採用《建設項目職業病危害預評價技術導則》（GBZ/T196）、《建設項目職業病防護設施設計專篇編制導則》（AQ/T4233）、《建設項目職業病危害控制效果評價技術導則》（GBZ/T197）等標準規範，技術部做好建設項目的職業病危害預評價、職業病防護設施設計及竣工驗收、職業病危害控制效果評價，預防、控制和消除建設項目的職業病危害。職業病防護設施所需費用納入建設項目工程預算。
（三）提供健康管理與服務
1.多方位改進員工健康管理與服務
（1）提高醫療保健和應急處置能力。黨委辦依據《工業企業設計衛生標準》（GBZ1），為車間配備急救箱等設備，各車間指定專人定期檢查和更新。各車間建立專職或兼職應急救援隊伍，定期開展培訓和應急演練。
（2）黨委辦負責在辦公樓、各車間、等場所設定血壓儀、體重測量儀、腰圍尺等設備，方便員工免費測量，並張貼相關知識科普材料，提高員工自我保健意識。
（3）建立和完善全員健康管理服務體系。黨委辦負責制定員工健康檢查計畫，每年按計畫開展覆蓋全體員工的健康體檢，為員工建立電子健康檔案。委託大柳塔試驗區人民醫院開展員工健康評估，為員工查詢個人健康指標、自我健康管理和企業針對性開展健康促進活動提供依據。將婦科檢查和乳腺檢查項目納入女員工健康檢查，確定專人負責女員工婦科健康檢查工作，並統一規範建立女員工婦科健康檢查檔案。
積極開展婚前、孕前、孕期、哺乳期保健。黨委辦負責落實女員工產假、產前檢查及哺乳時間。開展女員工保健工作的宣傳與培訓，提高員工孕產期自我保健知識和技能。
（4）開展員工全民健身活動。黨委辦（工會）負責組織本員工健身活動，設定必要的健身場所，配置必要的健身設施和器材，保障必要的活動經費。將員工健身列入工會工作計畫，對員工實施分類管理和指導，組織員工開展體育比賽和大眾健身比賽活動，鼓勵採用較為靈活的工間休息時間，在工余時間組織行政人員開展廣播體操、眼保健操等勞逸結合的健康運動。
2.強化職業健康管理和服務
（1）從源頭減少職業病危害。設計研發部、設備質量部負責優先採用有利於防治職業病和保護勞動者健康的新技術、新工藝、新設備、新材料。提高作業機械化、自動化、信息化、智慧型化程度，減少重體力勞動和接害人員。根據需要使用密封性能好的設備，並設定抑塵收塵裝置、降噪隔噪設施等。
（2）嚴格職業病危害因素檢測和評價。安全監察管理辦公室負責對工作場所職業病危害因素日常監測，並做好記錄。安全監察管理辦公室負責配合公司委託具有資質的職業衛生技術服務機構，每3年進行1次職業病危害現狀評價，職業病危害嚴重的企業，每年至少進行1次職業病危害因素檢測。各車間根據監測、檢測、評價結果，落實整改措施。檢測和評價結果應向衛生健康部門報告，並向員工公布。發現職業病危害事故隱患應當及時報告處理。
（3）有效防範或消除生產安全事故隱患。安全監察管理辦公室建立安全風險分級管控和隱患排查治理工作機制，依據《安全生產事故隱患排查治理暫行規定》（國家安全監管總局令第16號），針對能量性有害因素（如觸電、物體打擊等）、機械性有害因素、個人因素（如疲勞作業、帶病上崗、操作不當等）、管理因素（如違章指揮、緊急處置程式不科學等）、急性化學中毒因素等，開展事故隱患排查治理，做好應急準備，減少事故及其危害。生產協調部建立健全生產安全事故應急預案，並進行演練。
3.開展心理健康管理和服務
（1）經營辦制訂並實施員工心理援助計畫。通過心理學、職業健康等專業人員對公司狀況進行研判並提出建議，對員工及其親屬提供專業指導和諮詢，在壓力管理、職業心理健康、職業生涯發展、健康生活方式等全面提供服務，提高員工歸宿感。
4.深入開展健康促進和健康教育
（1）踐行健康生活方式。黨委辦負責普及健康知識和先進理念，強化個人健康責任，使員工形成健康自主管理習慣，合理膳食、適量運動、戒菸限酒、心態平和、保護環境、符合自身特點的健康生活方式。黨委辦負責組織開展“職業健康達人”評選活動，並給予獎勵。
（2）提高員工健康素養。黨委辦、經營辦負責定期組織員工參加慢性病、職業病和心理健康等方面教育活動，提升健康知識、行為、技能三方面素養，使員工從“要我健康”轉變為“我要健康”，自覺選擇安全健康的工作行為、生活方式，並內化為員工的健康思想認識，提升其維護和促進自身健康的能力。在“青年示範崗”“五好家庭”“安康杯”競賽等活動中體現健康素養有關內容。
（3）提倡合理膳食不浪費。黨委辦負責定期對食堂管理人員和企業其他員工開展合理營養、平衡膳食、食品安全和“節約行動”教育培訓。就餐員工合理取餐、少拿多取和按量打飯，堅持實踐“光碟行動”，培養和保持節約習慣。
5.打造以人為本的企業文化
（1）構建和諧包容的人文環境。管理人員和員工多溝通協商、多換位思考，關愛員工身心健康，將企業打造成“大家庭”，形成彼此尊重、和諧溫馨、相互信任、平等包容的人文環境。有效預防和堅決制止可能的工作場所暴力、歧視等。
（2）傳播先進健康理念和文化。員工不僅個人養成健康工作方式，還要主動與他人分享健康知識、健康心態、健康行為、健康生活方式等。
（3）切實履行社會責任。黨委辦負責組織員工參與無償獻血、義務植樹、助學助困等社會公益活動，及時總結可複製的健康企業創建經驗做法，履行社會責任和義務。
六、工作要求
（一）安全監察管理辦公室將集團公司《健康企業創建指南及評估標準》分解，各辦部、車間根據《健康企業創建指南及評估標準》，明確創建時間表，積極推進健康企業創建各項工作，控制創建工作時間節點，落實創建階段任務，定期開展創建評估，確保各分項指標達到標準指南具體要求。
（二）各辦部、車間要根據創建時間節點，定期評估建設情況，及時記錄內部整改意見和建議。
項目設計方案 篇7
一、活動概述
為其他院校的同學一起，其目的在於豐富大家的課餘生活，鼓勵同學們在進行學術科研的同時走出實驗室多與同學交流，增進彼此的友誼，並且結識更多的新朋友；同時讓同學們在繁重的科研任務、準備期末考試之餘親近大自然，感受北京冬天的魅力，做到勞逸結合，合作交流部特組織本次滑雪活動。滑雪作為一項全身運動，能夠對神經系統進行全方位的鍛鍊和提高。在帶來速度享受同時，也鍛鍊了平衡能力、
協調能力和柔韌性。作為一項有氧運動，能夠增強心肺功能。滑雪過後的輕鬆感是無法用語言形容的。
二、活動時間、地點及報名
活動時間：20xx年12月xx日（周日）9：00—18：00
活動地點：北京國際滑雪場
活動報名：初定總計30人左右。
三、活動介紹
活動面向工學院研究生和被邀請院系研究生。
早上9：00，集合完畢，從出發。
早上10：30，到達北京國際滑雪場，準備入場。
早上11：00，進入滑雪場，同時進行簡單的滑雪說明，試滑。
中午12：00，吃午飯，聊天。
下午4：30，離開滑雪場。
下午6：00，返回。
四、活動宣傳
在前期的宣傳過程中，我們將大家頗為關注的.網上平台等，對活動進行宣傳、分享
宣傳文案：
不想每天戴口罩來抵禦PM2.5？想暫時逃離汽車尾氣排放、工地的喧囂？想從複習與科研中暫時解脫？來滑雪吧，體驗高山速降的尖叫、呼吸野外的氣息、聆聽風的呼嘯、冰雪的絢爛！
讓這個冬天不再灰色，滑雪小分隊走起來！享受速度與激情，為生活減壓！12月x日，滑雪場不見不散！
活動時間：20xx年12月x日（周日）9：00—18：00
活動地點：北京國際滑雪場
聯繫人電話：
活動報名：有意參加者請以“姓名—學院—性別—電話—微信帳號”的形式傳送本人信息至。
五、活動預算（估計）
略
項目設計方案 篇8
為進一步加強和推進我鄉工廠企業健康教育和健康促進工作，促進廣大職工健康行為的形成，預防職業中毒、職業病、傳染病和常見病的發生，保護和促進職工身心健康，提高健康水平和勞動生產率，實現“人人享有職業衛生保健”的目標，建設健康企業、和諧中堂。根據磁縣人民政府辦公室（通知）[20xx]79號）檔案精神，結合我鄉實際，特制定鄉深入推進“健康企業”創建活動實施方案如下。
一、指導思想
以科學發展觀為統領，以增強廣大企業和職工的健康意識、提高健康水平為目標，全面深化“健康企業”創建活動，營造安全健康的生產和工作環境，倡導科學文明健康的生產生活方式，弘揚磁縣人文精神風貌，不斷提高企業職工的健康素質和生活品質，促進企業科學發展、健康發展、和諧發展。
二、工作目標
建立適應工廠職業人群需要的健康教育與健康促進服務體系，人人享有職業健康教育，人人享有職業衛生服務，創造良好的勞動條件和職業、生活環境，減少和消除職業性及其他有害因素，降低職業病、常見病和工作相關疾病的發病率以及工傷事故的發生率，努力建設健康企業、和諧辛莊營鄉。通過不斷提高工廠職業人群的生活質量和健康水平，從而促進工廠三個文明建設和經濟的全面、協調、可持續發展。
到20xx年底，全鄉重點培育選樹1-2家企業達到健康企業標準，作為典型引導，全鄉各企業將全面推動創建活動的全面展開。到20xx年底，鄉規模以上企業30%要達到健康企業標準，微小企業要實現20%達標；到20xx年底，規模以上企業50%達標，微小企業30%達標；到20xx年底，規模以上和較大企業80%達標，微小企業60%達標。
三、創建對象
選定邯鄲市振華活性炭有限公司作為試點首先鋪開創建工作。其餘企業條件成熟的也可創建。
四、基本任務
（一）工廠企業在生產、經營、後勤、生活等方面適應現代文明，全面創建健康文明的現代企業形象。
（二）工廠企業在總體上保證企業職業人群人人享有職業健康教育，人人享有職業衛生服務。
（三）工廠企業建立健全健康教育工作規範，並根據企業實際情況制定健康教育規劃，落實有效措施實施規劃並對執行情況進行評估。
（四）工廠企業轉變衛生宣傳模式，採取形式多樣、員工喜聞樂見的方法進行健康教育。
（五）工廠企業有計畫地開展勞動衛生法制教育，加強行政干預管理力度。
（六）工廠企業的安全、環保、勞資、宣傳、教育、文化、後勤等部門和工、青、婦等組織均應有協調配合開展健康教育和健康促進工作的實施措施。
五、具體目標
（一）工廠企業健全有關健康教育管理組織機構，有專職工作人員負責本項工作，做到工作有計畫、有總結，活動有記錄等。將衛生科普知識納入職業技術培訓，進行有關生理、心理衛生、勞動保護、職業病防治、安全衛生、常見病防治、自我保健等知識宣傳教育。
（二）提高企業員工健康觀念提高。有毒有害作業工人100%獲得“知情權”，了解本崗位職業危害因素及防護方法知曉率達90%。
（三）企業員工健康知識知曉率和健康行為形成率有所提高，健康知識知曉率達80%，健康行為形成率達70%。職工執行保護和減少職業危害及意外傷害的技能和正確行為率達95%。
（四）建立和完善工廠企業人員就業前體檢和定期體檢制度。就業前體檢率和定期體檢率達95%以上，並建立健康檔案。
（五）促使各種危害健康的疾病發病率有明顯下降，尤其是預防和控制職業中毒和職業病、食物中毒和急性傳染病等突發公共衛生和應急事件在工廠企業的發生。
（六）在工廠企業內設有固定的健康教育宣傳專欄，面積不少於2㎡，宣傳專欄內容定期更換；並以廣播、衛生標語閉路電視等大眾傳播媒介進行衛生知識宣傳。
六、保障措施
（一）明確職責，加強協作。鄉“行動”組各成員單位要加強指導協調和檢查督促，各司其職，分工協作，建立機制，共同把創建工作落到實處。
（二）廣泛宣傳，共同參與。廣泛宣傳創建健康教育示範企業工作的目的意義、工作目標和主要內容，提高廣大工廠員工和健康教育工作者的創建意識。
（三）建立和完善健康教育基地。設定健康教育宣傳欄、建設健康教育廳、展覽廳、培訓室等，並配備電視、錄像等必要健康教育宣傳設備。
（四）加強培訓，規範管理。健康教育人員積極主動加強培訓，進一步提高業務技術和管理水平；結合社區衛生服務，建立和完善工廠員工健康教育檔案；各種健康教育檔案就按檔案化規範管理，按裝訂成冊。
（五）加強督導，實施考核。鄉“行動”辦要按照有關要求，對各企業的創建情況進行考核，以更好的狀態迎接縣的考核評選。
項目設計方案 篇9
一、前言
為了不斷推動我省青少年體育俱樂部活動廣泛深入的開展，進一步拓展青少年參加體育健身活動空間，培養他們熱愛祖國、熱愛大自然、熱愛體育活動的良好品質，成都文化旅遊發展股份有限公司將於20xx年寒假期間在全國青少年戶外體育活動（西嶺雪山）營地開展體育拓展冬令營。
本次體育冬令營，本著體育運動與健康休閒相結合，寓教於樂的目的，西嶺雪山精心策劃了鍛鍊青少年體質，訓練青少年戶外生存能力，激發青少年上進心的拓展運動，以及一些有趣的戶外運動，相信能讓青少年朋友們能在西嶺雪山度過一個難忘的冬令營。
二、主題：
滑雪冬令營
三、組織機構
主辦單位：
協辦單位：
四、營地介紹
西嶺雪山位於國家級風景名勝區四川大邑縣西嶺雪山之中，距成都僅110公里，占地7平方公里，海拔2200米，是世界著名的低海拔大型滑雪場。西嶺雪山均屬立體氣溫帶，呈四季旅遊格局。春天山花爛漫，杜鵑成林，百鳥鬧春。夏天氣候涼爽，綠草茵茵，場內夏季最高氣溫不超過25攝氏度，且配套有星級賓館，已成為白領人士避暑、度假的首選之地。冬季，這裡是冰雪世界、童話王國，唐代詩人杜甫贊曰“窗含西嶺千秋雪”。賞雪、戲雪、滑雪和各種雪上運動在這裡應有盡有，是全球最溫暖的滑雪場。滑雪場內有一條2500米的亞洲高差最大的（1000米）高山觀景索，使海拔3250米的日月坪景區與滑雪場連成一體，將原始古樸的自然風貌、壯闊的雲海、壯麗的日出、神奇的佛光、神秘的陰陽界、輝煌的日照金山等高山景觀展現在您的面前。
西嶺雪山於今年建立了西南唯一的國家級青少年活動營地，為青少年朋友們提供了一個健康的成長環境。營地熱烈歡迎熱愛戶外體育活動的廣大青少年朋友，走進西嶺雪山營地，享受大自然的恩賜，體驗健康快樂。
五、目的及意義
（一）提高青少年朋友們對體育運動的愛好，增強身體素質，提高戶外生存能力；
（二）寓教於游，從室內走向戶外，為青少年朋友們提供一個健康成長的環境；
（三）培養團隊精神、完善自我挑戰；放鬆減壓、親近自然。
六、活動地點
國家級青少年活動營地：成都西嶺雪山滑雪場
七、活動內容：
預計五期，每期五天課程，主要內容以滑雪培訓為主，結合趣味拓展遊戲開展：
第一天：兒童團隊破冰拓展；
第二天：雪地尋寶，其樂融融；
第三天：素質鍛鍊，共度難關；
第四天：兒童雪地歡樂體驗；
第五天：展現自我，實力比拼。
八、參營對象
年滿7—14周歲以內的健康青少年
九、開班時間
20xx年1月28日—3月8日（平時周一至周五）：共五期
第一期：1月28日—2月1日
第二期：2月4日—2月8日
第三期：2月18日—2月22日
第四期：2月25日—3月1日
第五期：3月4日—8日
十、參營方式：
（一）西嶺雪山諮詢電話：
（二）報名地點：
1、成都文化旅遊發展股份有限公司成都辦事處
2、西嶺雪山滑雪場滑雪大廳諮詢處。
（三）每期人數在10——15人；參營人員須提前一周報名。
十一、到達方式及時間、地點：
周一上午11：30之前自行前往西嶺雪山山門的.山地酒店報到，安排房間。周五下午13：00離開景區，返回。
十二、活動經費
每個營員交活動費2280元（含：食宿費、景區門票及交通索道票、保險、教練費、滑雪娛樂項目費、活動組織費）
十三、活動紀律及注意事項
（一）各領隊、營員均有責任和義務共同維護好冬令營活動的持續，確保冬令營活動安全、有序、圓滿結束。
（二）各領隊、營隊要樹立安全第一的思想，應隨團進行全程管理，負責營員休息和自由活動時段的`全面監管工作，積極配合，確保每位營員的絕對安全。
（三）各領隊要教育營員講文明、講禮貌、講衛生、講道德，團結友愛、互相幫助、互相學習，樹立團隊精神思想，積極參加大會組織的各項活動。
（四）每位營員須做到一切行動聽指揮，嚴格遵守活動紀律，聽從培訓老師的指導，有事請假，不得擅自離隊。
（五）每位營員須遵守大會作息時間，休息時不得大聲喧譁，愛護環境衛生，自覺打掃房間。
（六）每位營員要愛惜糧食，養成勤儉節約的好習慣。
（七）營期中需要自備物品
1、個人洗漱用品（牙膏、牙刷、毛巾、浴巾、沐浴液、洗髮液、拖鞋等）
2、保暖外套，三套以上換洗衣物（內衣、內褲、兩雙或以上防滑保暖鞋子，雪地靴最佳）
3、隨身背包、防潮保暖手套、圍巾、潤唇膏、大號保溫水壺
4、如孩子有一定特長，可攜帶節目所需服裝、道具等
5、有其它特殊情況，如孩子的健康狀況、個人生活習慣或偏好等，家長在報名時有提前告知主辦方的義務。
十四、活動保障
專業的餐飲管理團隊提供獨家服務
餐飲團隊配以人性化的餐飲服務流程；及時收集營員反饋並進行合理改進；完善的食品安全質量監督體系，確保孩子飲食衛生、膳食合理、營養均衡。
悉心呵護無微不至的“貼心式服務”
各活動環節全程陪同、專職服務人員陪房、為小齡女生梳頭、沐浴後吹乾頭髮……已經成為了我們專業標準化服務中必不可少的環節。
五大星級服務：
醫——經驗豐富的急診醫護人員全程隨隊，基地內設有醫務室，妥善處理一切突發事件。
食——三餐營養配餐、時令水果及晚間夜宵，種類豐富，均衡營養。
住——雙人間（地暖、彩電、獨立衛浴），集中住宿，便於管理。
行——鴛鴦池索道站至滑雪場區間專車接送。
玩——活動課程及活動器材全部專門設計製作，確保活動中的教育性及安全性。
安全保障：專職生活老師、滑雪導師、醫生、景區應急車輛。
十五、超值贈送：
營員報名獲贈兒童精美營帽一頂。
營期結束時獲贈精美紀念證書一份，優秀營員有機會獲贈炫麗獎盃一座。
營員營期全程獲贈價值140000元人身意外傷害保險（意外140000，醫療20000）。
營期結束後獲贈精美星座隨身碟，內含活動照片，為營員記錄冬令營精彩瞬間。
地址：
諮詢電話：
項目設計方案 篇10
一、活動目的
滑雪作為一項體育運動來能夠強身健體，除了增強心肺功能以外，很鍛鍊腿部肌肉、大臂和腹肌。為提高喀拉布拉鎮中學學生綜合素質，增強凝聚力，更好的開展團的工作，豐富學生的生活，經喀拉布拉鎮中學研究決定開展主題團隊活動。
二、活動主題：
青春飛揚，雪舞那拉提
三、活動時間：
20xx年1月4日上午8：00
四、活動地點：
那拉提滑雪場
詳細地址：
五、活動方案介紹：
1、目的.地——那拉提滑雪場
2、活動內容——雪道詳解
滑雪場設有初級練習雪道、單板公園雪道、中高級滑雪道四條雪道；可滿足單板、雙板愛好者的不同需求。
其中初級練習雪道長100米、寬20米，單板公園雪道長100米、寬20米設有單板牆，鐵桿，跳台，大氣包等障礙設施。雪館同時還可承辦各類比賽及演出活動。
六、活動預算：
票價70元/人包括滑雪和午餐。雪具（雪板、雪鞋、雪杖、拖欠、門票、）。
備註：租賃雪具有200元/人的押金，歸還雪具時候退還。
七、活動安排：
1、集合時間、地點20xx年1月4日8：00，準時在喀拉布拉鎮中學門口集合。
2、交通工具學校組織安排車輛
3、結束時間：20xx年1月4日18：00
17：30大家準備結束滑雪活動，進行退還雪具（雪板、雪鞋、雪杖等）。
八、滑雪場注意事項：溫馨提示：
1、滑雪活動為戶外運動，需自備適合運動的服飾；（滑雪場內不得穿高跟鞋等進入）
2、參加本活動前，請勿過量飲酒，或暴飲暴食
3、參加者應身體健康，無嚴重疾病
5、滑雪活動為戶外活動，如遇雨天等惡劣氣候，請遵守滑雪場工作人員的安排，給您帶來的不便敬請諒解
6、滑雪運動是比較激烈的運動，請大家在進入場地以前，做好熱身運動；以免給您帶來不必要的傷害
7、請大家愛護場內提供的裝備物品，如有損壞須照價賠償
九、活動策劃
活動策劃：於鵬濤
車輛安排：雷佳雯
集合點名：馬小倩
與那拉提滑雪場溝通聯繫：田江龍、馬合沙提
十、活動經費及預算
團體優惠票70元/人（含午餐）；42人，共2940元。
十一、活動人員名單
略
項目設計方案 篇11
為了進一步促進溫溪一小和溫溪四小的共同發展，根據《青田縣教育局關於進一步深化義務教育學校共同體建設的實施意見》和《青田縣教育高質量發展五年行動計畫（20xx—20xx）》等檔案精神，特制定本方案。
一、指導思想
深入貫徹落實全國、省市縣教育大會精神，以促進區域義務教育優質均衡發展為目標，以創新辦學和管理體制為動力，通過深化共同體學校建設，科學整合優質教育資源，縮小校際教育水平差距，全面提升兩所學校教育教學質量，不斷滿足人民民眾對優質教育日益增長的需求。
二、實施目標
1.讓每一位孩子都享受優質教育。進一步深化教共體建設，努力促進兩所學校學生德智體美勞全面發展，辦人民滿意教育。
2.探索基於地方實際的辦學路徑。根據兩所學校發展現狀，通過兩校教共體辦學，力求形成優質均衡、壯腰夯基的區域義務教育新局面。
3.全面提升教育教學質量。以優質均衡發展目標，整體提升兩校的教育水平，各項義務教育指標進入全縣前列。
三、實施內容與措施
（一）管理聯動，共同提升學校品牌
1.學校管理聯動，更新管理理念
共同體內定期開展以學校管理為主題的沙龍研討活動，共探管理方法，實現優勢互補，管理理念的共享。如不定期舉行學校班子隊伍建設及教師團隊建設的經驗交流，班級管理論壇、減負提質措施、“兩個最佳化”實施等交流活動。
2.品牌建設聯動，豐富學校文化
通過共同體內學校互相參觀、開展品牌建設論壇交流等活動，促進共同體學校文化碰撞、交流，吸納新的內涵，構建豐富而有個性特色的學校文化品牌。
3.措施形成聯動，落實“兩個最佳化”
利用溫溪一小“最佳化課堂教學最佳化作業管理”的具體措施和平台，與溫溪四小資源共享，引領溫溪四小共同落實“兩個最佳化”，從而提高教學質量。
（二）教師聯動，提高教學質量
1.名師引領強素質
充分發揮溫溪一小名優教師的.引領作用，推行名師共同體內巡課活動，提高共同體教師的整體素質。名師們通過課堂教學指導、課堂教學示範和教科研引領等方面給予青年教師全方位的指導，充分發揮名優教師“傳”、“幫”、“帶”的作用，整體提高共同體學校的教學水平。如在共同體內聘請市縣名優教師當指導師，在教學業務上，班級管理上，教學研究上做年輕老師的指導師，共同體領導小組為這些活動搭好平台，做好服務，讓名師發揮應有的作用。
2.聯動教研提效率
成立共同體學科研課組，聘請導師，招聘學員，深入開展教學研討、教學觀摩、課例展示等活動，促進兩校教師專業成長，特別是年輕教師和薄弱學校的教師。利用期中、期末兩次統一測試、綠色質量評價報告，分析研究兩所學校存在的短板，提出相應的對策，提升兩校的教學質量。
3.課題研究促成長
根據共同體內的教育教學或管理上的問題，積極申報有關共同體的科研課題研究，邀請專家引領教科研工作，為共同體更好的發展提供理論基礎和實踐根據。
4.校本課程促共享
分析兩校的實際情況，提煉出兩校的共同特點，以溫溪鎮第一國小為引領，結合共同體學校實際，開發校本課程，實現優質資源共享，一體打造提升成為共同體校本課程來開發實施。
（三）學生聯動，共享共贏
在共同體學校內開展豐富多彩的活動，從而形成教育合力，打造優質藝體品牌項目，力求共同體內學校學生全面發展與個性化發展。兩校在學生學習能力過關的內容共享外，將從“四節四禮”上合作，溫溪一小不僅在學科教學上做好引領服務，還將在學生活動上做好指導，從而提高兩校的教育教學質量。
四、評價考核
1.為保障活動的有效性，每次活動由專人組織，組織者將在活動前做好方案，活動中監管過程，活動後做好總結、做好美篇，領導小組將對每次活動做評價，考核的結果將納入各自學校的年度考核內容。
2.對兩校的特色發展、教師發展、學生髮展等進行前後對比考核，考核的結果將作為下一學年改進和制定方案的依據。
3.對兩校的教學成績進行前後對比考核，考核的結果將作為下一學年改進落實“兩個最佳化”措施和力度的依據。
五、實施保障
1.為保障“溫溪鎮第一國小共同體”方案的落實，特成立以兩校校長為組長、兩校副校長為副組長、中層及教研組長為組員的“溫溪鎮第一國小共同體”工作領導小組。
2.重視激勵評價。每次活動中承擔公開課、講座、經驗交流的老師發給榮譽證書，承認為跨校公開課、講座。
3.經費保障。兩所學校學校要從辦公經費中提取一定比例的經費，保障各項活動的正常開展。
4.提升知曉度。充分利用新聞媒體、教育網站微信公眾進行宣傳，使共教體得到社會、家長、教師和學生一致認同。
項目設計方案 篇12
一、活動背景
中秋節到來，由於趕上非常時期，同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節。同學們在九月初才組成一個班級，雖然經過了軍訓，但是有些同學還沒來得及互相熟悉甚至是沒有交談的機會。
二、活動主題
中秋班級聯歡
三、活動目的
1、使同學們感受到家的溫暖，不至於在這樣一個團圓的日子裡感到寂寞。
2、增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的了解，來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。
3、鍛鍊同學們表現自我的能力，使同學們敢於表現自己。
4、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。
四、活動時間
20年_月_日晚7：30至9：30
五、活動地點
樓教室
六、活動流程
1，由同學帶來的名為《我要的飛翔》的獨唱，深情的演唱，輕柔的聲音一下子拉近了同學們之間的距離。
2、智力問答。現場同學自由參加，選六名同學分為三組由主持人提問，答錯者就對摺腳下的報紙，直到報紙過小站不下的同學將被淘汰，選出前三名同學有獎勵。
3、歌曲獨唱。由同學帶來的《啟程》。
4、小遊戲：踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上，踩破對方氣球數量最多者獲勝。
5、歌曲表演。由文藝委員同學演唱《莎士比亞的天賦》。
6、小遊戲：指手劃腳。兩名同學在規定的時間內一人負責根據主持人手中的卡片上的內容比劃另一個人負責猜，猜對題目最多的那一組可得到小禮物。
7、小遊戲：搶凳子。班級氣氛達到高 潮，選七名同學圍著六個椅子轉，音樂中斷時要迅速坐到椅子上，沒搶到椅子的同學被淘汰出局。
8、王老師講話並做班會總結。在中秋來臨之際給同學們送上祝福。
9、送月餅和全體同學合唱。由於我們有中秋節吃月餅的傳統，在班會結束之前大家一起吃了月餅併合唱了歌曲《朋友》。主持人宣布班會結束。
七、人員安排
1、主持人：___。
2、活動場地布置及用品準備：媒體2班十一名班委。
3、活動過程攝像：___。
4、活動記錄：___。
八、預期效果
1、營造熱鬧，和諧，歡快的氣氛，提高大家的積極性，爭取讓每個同學都參與到活動中。
2、突出本次活動‘中秋聯會’這個主題。
九、經費預算
遊戲中的小獎品+(每人一個月餅，共個)=__元。
項目設計方案 篇13
為深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》、《幼稚園教育指導綱要》精神，積極推進全區各類幼稚園課程遊戲化建設、課程園本化建設，推動省、市、區級幼稚園課程遊戲化項目實施，深化幼稚園課程改革，提升保教質量，江寧區托幼辦、江寧區教科室特組織成立江寧區幼稚園課程遊戲化建設項目研究共同體。
一、基本思路
本共同體以課程遊戲化項目建設為載體，本著合作研究、優勢互補、資源共享的原則開展與課程遊戲化項目建設、園本課程建設相關活動。如，課程遊戲化建設研討、項目進展匯報、項目開展困難對話交流、項目成果展示交流等，請進來——邀請專家講座，走出去——組織共同體主要成員或骨幹教師到市里同類項目研究幼稚園參觀學習等。
希望共同體成員能夠通過共同體活動，積極推進課程遊戲化建設，促成教師兒童觀、遊戲觀、課程觀的轉變，促進各項目園的園所特色發展，真正實現幼稚園以遊戲為基本活動，最終促進幼兒健康、快樂成長。
二、成員單位
本共同體的成員單位包括我區入選省級、市級以及補報市級項目的14家幼稚園，包括：秣陵中心幼稚園、谷里中心幼稚園、淳化中心幼稚園、清水亭幼稚園、東善橋幼稚園、上峰幼稚園、龍都幼稚園、機關幼稚園、翠屏山幼稚園、天地新城幼稚園、示範幼稚園、天元城幼稚園、百家湖幼稚園、竹山幼稚園。各成員單位的課程遊戲化項目負責人（業務園長）為本共同體的核心組成員。
三、活動內容與要求
1、本共同體每學期組織兩到三次課程遊戲化建設專題活動，全體成員單位參加，由課程遊戲化項目園輪流提供學習、觀摩現場。承擔活動的幼稚園需提前形成相應的活動方案報教科室，並組織擬定下次活動主題、時間及承辦單位等。
2、本共同體根據需要邀請省市幼稚園課程建設專家、領導來園講座，組織成員單位教師深入學習課程遊戲化建設的內涵實質，組織骨幹教師進行課程遊戲化建設相關培訓，廣泛深入學習省、市課程遊戲化建設過程中的相關經驗。
3、各成員單位要努力挖掘本幼稚園的`課程建設相關資源，強化園本特色活動，積極推進省市區幼稚園課程遊戲化項目建設，以各自項目研究為載體，定期開展活動。
4、組織成員單位與其他幼稚園在課程遊戲化建設過程中全面對接和交流，擴大成員單位對外開放、交流的密度、深度和廣度。
5、各共同體成員單位在課程遊戲化建設過程中，如遇到理論上和實踐上的困難，可向課程遊戲化建設共同體負責人申請援助，由共同體負責人邀請專家協助研究或進行指導。
6、各共同體成員單位負責人（園長、業務園長、教科室主任）需加入區課程遊戲化建設qq群（群號：）。學期初，以項目為單位提交課程遊戲化建設實施方案；學期末，提交課程遊戲化建設階段研究小結。並及時到qq群檔案下載相關學習資料，組織本園教師積極學習交流、研討。
項目設計方案 篇14
一、簡要背景說明：
生活中許多產品都要用到電池，電池與我們的生活息息相關。但是我們都會發現，電池在使用了一段時間後容易沒電，需要頻繁地購買電池，這個問題給我們造成了許多麻煩。而懂得如何延長電池壽命的方法對我們的生活很有幫助。所以，我們小組決定針對這個問題進行調查研究，並設計能夠改善此問題的方案。
二、課題的意義與價值：
電池在日常生活中的套用非常廣泛，研究出延長電池壽命的方法可以幫助人們解決電池更換頻繁的麻煩，而且對環境保護有一定的.作用，從而與現代高效率、環保型的社會相適應。
三、研究的目標與內容：
目標：了解影響電池壽命的因素，找到延長電池壽命的方法，並設計出一份有效的改善方案，從而幫助我們省去一些由於電池壽命太短而帶來的麻煩。
內容：
1.電池的內部結構及其化學成分；
2.不同品牌的電池的壽命是否有差別；
3.影響電池壽命的因素；
4.找出延長電池壽命的有效方法。
四、研究的步驟與方法：
任務時間方法
第一階段查找電池壽命的相關問題20xx.12上網查找資料
第二階段收集實驗材料20xx.1
第三階段探究影響電池壽命的因素20xx.2實驗
第四階段針對影響電池壽命的因素提出有效可行的改善方案，並進行實驗20xx.2—20xx.3實驗
第五階段整理資料，分析結果，撰寫結題報告20xx.4—20xx.5整理和匯總
五、課題的可行性分析：
本課題與人們的生活緊密聯繫在一起，有一定社會意義，組員積極性較高，但仍存在一定困難，比如研究方法較複雜，資金消耗較高。所以我們決定，在現有條件基礎上，多次進行實驗探究，仔細記錄實驗數據，組員之間團結合作，並請指導老師一同協助我們完成本課題。
六、預期成果的表現形式：
預期成果：論文、實驗報告、調查報告；
表達形式：文字、圖片。
項目設計方案 篇15
為全面貫徹落實教育部“雙減”意見的精神，以“強課提質”為著力點，促進教師對課堂教學的研究，提升教師的'專業素養，結合“教學視導”所發現問題，探索教研共同體建設新路徑，特開展此項活動。
一、活動形式
主題研討、同課異構。
二、活動時間
20xx年12月7日——12月22日
三、活動流程
第一階段：課堂教學展示，第一節本地教師，第二節送課教師。
第二階段：授課教師教學設計匯報與組長點評、交流。
第三階段：主題研討。
四、參會人員
1.開展活動片區內鄉鎮中學全體相應活動學科的全體教師。
2.開展活動送課區直中學各年級的學科組長三人（便於與交流學校對口年級開展交流活動）。
五、參會要求
1.請參會教師按時簽到，保持會場秩序，禁止隨意走動。
2.各參會教師要服從學校疫情防疫安排、注意交通安全。
項目設計方案 篇16
一、活動目的：
中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義和主旨是“團圓”，中秋節主題活動方案。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師生的愛國主義情懷，並且在中秋來臨之際激發學生熟知經典、吟誦經典、熱愛經典、親近經典，大隊部在中秋節前後，組織開展“月圓國圓，傳承經典”主題活動。
二、活動主題：
月圓國圓，傳承經典
三、活動時間：
9月21日——10月10日
四、活動內容：
(一)中秋讀月
1、(9月24日)——“但願人長久，千里共嬋娟”。給學生講述關於中秋節的來歷，並且倡議每位同學節日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發一條節日祝福簡訊;“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統一立下壯志。
2、(9月24日——9月28日)蒐集與中秋節有關的、詩歌、書籍，晨會課各班開展有關的活動。
(二)中秋憶月
1、(9月24日——9月28日)各中隊組織學生蒐集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，展示在教室布置及“特色板塊”中;
2、(9月24日——9月28日)各中隊完善班內或黑板報“心愿”牆，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節日祝福寫在“心”上。
3、(9月28日)各中隊舉行一次中秋詩會，主題為“傳承經典誦中秋”。蒐集、誦讀有關中秋的經典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。
(三)中秋賞月：
1、開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動，鼓勵學生為父母製作中秋，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。(一、二年級)
2、開展“快樂體驗暖中秋”志願者活動，學生利用中秋節小長假給長輩送月餅，送溫暖，並寫下體驗。(三、四年級)
3、“月兒圓圓畫中秋”：五年級節假日完成一份以“中秋”為主題節日小報;六年級節假日完成一份以“經典誦讀”為主題的節日小報。(每箇中隊上交5份)。
項目設計方案 篇17
為進一步推動企業壓實職業健康主體責任，切實保護勞動者身心健康，結合我區實際，制定本活動方案。
一、總體目標
健康企業建設是健康城市、健康村鎮建設的重要內容和具體行動，是推進健康、健康建設的重要基礎和組成部分。在我區深入推進健康企業建設年行動，促進健康“細胞”建設，進一步加強企業職業健康意識，進一步推動企業壓實職業健康主體責任，進一步加強和規範健康企業建設評估管理工作。統籌推進職業健康重點工作，進一步創建有利於保障勞動者身體健康和生命安全的工作生活環境，倡導健康工作生活方式，不斷提高勞動者健康素養，降低職業病、工作相關疾病和常見病的發病率以及工傷事故發生率，切實保障勞動者生命健康安全，促進企業健康發展、科學發展、可持續發展。
二、活動內容
通過健康企業建設年活動，選擇一批職業健康基礎工作紮實、管理規範、職業病防治成效明顯、近年來沒有職業病危害事故發生的企業參與創建，發揮規上企業、生產性企業創建示範效應，進一步完善健康企業建設標準，按照企業規模、經濟類型兼顧的原則，推進健康企業培育建設。
三、實施步驟
本次健康企業建設年活動分為宣傳發動、制定方案、評估考核等三個階段：
（一）宣傳動員（20xx年7月中旬前）
各單位要採取多種形式，深入開展健康企業建設年相關宣傳活動，引導企業樹立職業健康意識，提升企業職業健康素養水平。重點面向企業負責人、職業健康管理人員和一線勞動者，開展諮詢解答、播放宣傳片、發放宣傳資料等不同形式的宣傳活動。通過開展職業健康宣傳進企業活動，動員廣大企業積極參與，營造爭創健康企業的濃厚氛圍。
（二）制定方案（20xx年7月底前）
各單位要制定符合實際的健康企業建設工作方案，督促指導企業按照方案要求明確建設目標、任務、序時進度，對照相關標準和要求開展健康企業建設。今年原則上共需完成5家以上健康企業建設任務。
（三）評估考核（20xx年9月中旬前）
1、企業自主申請
具備以下條件的各類企業均可向屬地衛健委提出健康企業評估申請：
（1）近3年內未發生因防控措施不力導致的甲、乙類傳染病爆發流行及群體性食源性疾病等公共衛生事故、未發生重大職業健康安全責任事故及重大環境污染事故、未出現接塵工齡不足5年的勞動者新發塵肺病；
（2）按照《關於印發XX市開展爭做“職業健康達人”活動實施方案的通知》（X衛辦發〔20xx〕X號）要求開展了“職業健康達人”評選活動；
（3）對照《健康企業評估表》（附屬檔案3），自評分在800分以上。
申請材料包括：《建設健康企業承諾書》（附屬檔案1）、《健康企業評估申請表》（附屬檔案2）、《健康企業評估表》（附屬檔案3）及其他符合申報條件的有關證明材料。
2、初審上報
我區衛健委組織相關領域專家和職能部門主管人員對申請企業進行現場評估，並在《健康企業評估表》（附屬檔案3）的縣區評估欄中填寫分數。對符合健康企業認定條件的，將《健康企業評估表》（附屬檔案3）和《健康企業評估意見表》（附屬檔案4，按評估分數從高到低排列）的電子版和紙質蓋章版報送市衛健委相關科室。
3、市級考核評估
市衛健委將牽頭組織相關領域專家和職能部門主管人員進行現場複查評估，並在《健康企業評估表》（附屬檔案3）的市級評估欄填寫分數。現場複查評估以縣區為單位，按評分高低分層隨機抽取50%的申報企業進行，按照現場複查評估通過率核減縣區通過市級評估的家數，最終確定符合健康企業認定條件的企業名單，上報省衛生健康委。
四、組織領導
為加強對健康企業建設年活動的領導，我區衛健委成立健康企業建設年工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：
五、工作要求
一是加強組織領導。
健康企業建設堅持黨委政府領導、部門統籌、企業負責、專業機構指導的方針，加強溝通協作，把健康企業建設納入健康城市總體部署。
二是加強培育扶持。
區疾控機構作為健康企業創建專業技術指導機構，要組織專家對創建企業進行分類指導，在企業對標建設、工藝技術改造、職業衛生管理、職業衛生培訓教育等環節，進行重點培育和幫扶。
三是加強宣傳和示範引領。
要充分利用媒體加強對健康企業建設工作的政策宣傳，加大對健康企業建設的好做法、好經驗的報導，適時組織參觀學習、現場觀摩等活動，發揮示範作用，促進同行業、同類型企業提高創建水平。
項目設計方案 篇18
一、建立組織機構，完善健康教育工作網路。
完善的健康教育工作網路是開展我院健康教育工作的組織保證和有效措施。為了穩步推進健康教育工作的開展，我院將結合上級部門的工作安排和醫院實際成立健康教育工作領導小組，由院長親自抓，我科直接管的工作模式，進一步規範和完善健康教育資料，將健康教育工作納入我院基本公共衛生服務項目工作計畫，進一步建立健全以預防、保健、健康教育為一體的衛生體系，把健康教育工作落到實處。
二、突出防病重點，開展健康教育活動。
充分發揮健康教育網路作用，開展各種形式的健康教育活動，通過健康教育與健康促進活動，提高醫務人員的衛生知識水平、健康意識以及住院病人、轄區居民相關知識知曉率，健康教育行為形成率，提高對慢病、孕產婦、兒童管理率;降低傳染病、地方病、慢病發病率;促進醫院對健康的廣泛支持、突出醫院衛生服務，創造有利於健康的生活行為，以達到提高醫務人員與病人的健康水平和生活質量。倡導良好的生活習慣和健康的生活方式，營造和諧社會氛圍。
健康教育活動內容如下：
(一)利用我們專業人員優勢，廣泛動員全社會共同參與。
(二)要進一步加強網路建設，將轄區內村衛生室、社區、幼托機構等單位納入健康教育體系，定期組織健康教育培訓，齊抓共管，創建一個有益於健康的社會環境。
(三)加強健康教育陣地建設與管理。
1、各科室設有固定的健康教育陣地(如宣傳欄、牆報等)，每月更換一次內容(要求每年出刊至少達12期，內容新穎、充實);
2、各村衛生室設有固定的健康教育專欄，每兩月更換一次內容(要求每年出刊至少達6期，內容新穎、充實)，由保健科專職人員對每期刊登的內容在固定時間內進行攝像，並留檔。將各科室、各村衛生室出刊次數，內容質量納入年終考評體系，嚴格按照健康教育獎懲制度進行考核。
3、對上級下發的健康教育資料及時張貼在院內宣傳陣地，並及時分發到各村衛生室。
(四)開展健康教育知識培訓。
對全院醫務人員、村醫、社區等單位相關人員開展健康教育知識培訓每季一次，以提高醫務人員及廣大居民的衛生知識水平、健康意識，使醫務人員、廣大居民的健康知識知曉率達80%以上，健康行為形成率達>70%以上。
(五)大力開展院內健康教育活動。
門診健康教育：醫生應有針對性對門診就診人員開展口頭宣傳、發放教育處方等候診教育與隨診教育。
住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時，重點做好住院期教育：
①醫生在進行醫療活動時所運用的健康諮詢、健康處方等對病人及其親屬開展健康教育。對住院病人可採取疾病小知識口頭和書面測試等多種形式的健康教育;住院病人相關知識知曉率達。
②健康處方：每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方，有針對性地對每位住院病人或家屬開展健康教育1次。
③利用宣傳陣地進行宣傳教育。
④每年對病人、民眾進行相關知識知曉率調查。
(六)積極開展院外健康教育活動。
結合我院衛生活動安排，對居民進行經常性健康教育指導。配合各種宣傳日，深入對農村包括預防接種、疾病普查等機會開展預防愛滋病、結核病、計畫免疫、婦女兒童保健傳染病、地方病等常見病多發病諮詢和宣傳健康教育活動;農業勞動中特有職業危害知識宣傳;開展飲水飲食、家庭急救與護理等家庭健康教育;衛生法規宣傳;倡導健康的生活方式、培養良好的個人衛生行為習慣。每年4次或以上。
(七)加強反吸菸宣教活動。
積極開展吸菸危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式，經常性地進行吸菸與被動吸菸的危害的宣傳。利用3月31日"世界無菸日"開展相關活動。積極參與創建無煙醫院，醫院有禁菸制度，醫療場所有禁菸標誌，無人吸菸。
(八)做好檢查指導和效果評價。
每年定期組織人員，對各科室的健康教育工作進行指導、檢查，完善健康教育執行過程中的各種活動記錄、資料。通過醫務人員健康知識知曉率、健康行為形成率及住院病人相關知識知曉率的測試，對醫院健康教育工作進行評價與總結。
一月份：教育重點是病毒性肝炎的防治、呼吸道傳染病防治。
二月份：教育重點是節日食品衛生、家庭急救與護理。
三月份：結合三八婦女節、3.24結核病防治宣傳日，重點宣傳生殖健康知識、乳腺疾病、結核病防治知識。
四月份：結合愛國衛生月和全國計畫免疫傳宣日，重點開展社區衛生公德、衛生五月份：結合國際勞動節和碘缺乏病宣傳日、無菸日。重點開展職業衛生、科學使用碘鹽、吸菸危害等知識教育。
六月份：結合國際兒童節、環境日、愛眼日、禁毒日。重點宣傳兒童保健，近視防治，環境保護，遠離毒品等方面的知識。
七月份：深入農村重點開展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衛生知識教育。
八月份：結合母乳餵養宣傳周，開展母乳餵養科學育兒和家庭消毒的宣傳教育。
九月份：結合全國愛牙日、老人節開展口腔保健、老年性疾病防治知識、體育健身方面的宣傳教育。
十一月份：結合食品衛生宣傳周和的全國防治糖尿病日，開展食品衛生與營養、糖尿病防治的宣傳教育。
十二月份：結合;世界愛滋病防治宣傳日，重點開展性病、愛滋病防治的宣傳教育。(時間安排內容醫院可根據本院情況進行修改)
(九)提高認識、加強領導。
健康教育也是一種服務手段，是醫院職能所在，是控制醫療費用，拉動保健需求的根本措施。醫院將其納入工作重要日程，實行目標管理。保障工作的人力、物力、經費，有規範的工作和管理制度。
(十)健絡、抓好培訓。
要建立一支熱心健康教育工作、掌握健康教育基本知識和技能的健康教育骨幹隊伍。充分發揮領導小組成員的積極性，定期開展業務培訓，提高健康教育員的工作能力，對廣大居民開展經常性宣傳教育。通過定期的檢查指導和年度考核等形式，推動健康教育全面開展。
(十一)利用醫院資源、推進健康教育。
要建立固定的健康教育陣地。開展經常性的健康教育活動。抓落實，以點帶面，加強檢查指導，擴大受益面，提高有效性、針對性;提高醫務人員健康知識知曉率和健康行為形成率，住院病人、轄區居民相關知識知曉率。
三、總結評估。
每年對各衛生室、健康教育工作進行4次檢查指導。並通過年度考核、知識測試等形式做好總結評估，發現不足，明確努力方向，進一步推進健康教育。
項目設計方案 篇19
為貫徹落實《浙江省教育廳等四部門關於新時代城鄉義務教育共同體建設的指導意見》檔案精神，依託網際網路等技術優勢，構建仙居一小與埠頭鎮對垟國小、十都英國小兩所鄉村完小結對幫扶共同體，促進優質教育資源共建共享，實現學校間優勢互補、均衡發展、共同進步，現結合學校實際，制定本工作方案。
一、工作目標
按省政府“城鄉義務教育共同體”部署要求，依託網際網路等信息技術優勢，把教育資源下沉到對垟和十都英兩所村小，激發村小的辦學活力，提升兩所村小管理、質量、師資、文化等整體水平，實現城鄉結對幫扶學校管理共進、教學共研、資源共享、信息互通、師生互動、差異互補，從而助推我縣城鄉義務教育均衡發展。
二、組織領導
組長：
副組長：
具體工作負責人：
成員：
三、結對學校及學科
1.結對學校：仙居縣第一國小——對垟國小、十都英國小
2.結對學科：語文、數學、英語、科學、美術、音樂、勞技及班主任工作
四、結對內容及方式
同步課堂：利用網際網路技術，由仙居一國小校結對學科的'授課教師同時對本校學生和結對幫扶學校學生開展視頻直播互動教學。使結對的學校學生實現同步上課、同步作業、同步接受輔導，結對的學校教師共同備課、共同上課、共同批改作業和輔導學生，共同進行質量檢測，讓鄉村學校的學生同步享受到城鎮的優質教學資源。
教師網路研修：由線上研修和線下研修兩種方式相結合，著力提升教育教學質量，最佳化師資隊伍。線下，由仙居一小牽頭組織進行集體備課，主題研修，雙方老師共同成長。線上，定時不定時地進行教學研討，課例研討，重難點突破研討等，並開展團隊式的項目研討活動，以此提升城鄉教師教學整體水平。
資源共享:仙居一小無條件向對垟和十都英兩所國小提供各類教育教學資源，涵蓋教育管理、教學資源、文化建設等，通過共享，浸潤兩所村小快速發展。
課題研究：由仙居一小教科室牽頭，各學科組長負責，與結對學校一起開展課題研究。
五、20xx年度結對活動內容
1.同步課堂。學校每學期將通過“主題教研”“項目團隊”“家常課堂”等眾多形式，把課堂向對垟和十都英兩所學校開放，讓對方學校的學生和老師融入到仙居一小的課堂教學中。同時，在基於學情的基礎上，雙方教師互相把控課堂，讓遠程教學更加高效。學校預計每學年向兩所學校輸送100多節優質課。
2.教師網路研修：由仙居一小和結對學校共同開展線上線下集體備課、教學診斷和主題研修活動，促進教師專業發展，提升城鄉教師教學整體水平。
六、保障措施
1.結對學校分管校長作為結對的專職聯繫人，校際間要加強電話聯繫，及時通報信息，統籌安排相關活動。
2.結對學校應提前一周向對方通報各自的教育教學活動方案，提前準備。
項目設計方案 篇20
為深化我市基礎教育領域綜合改革，提升市域範圍內基礎教育優質均衡發展水平，經研究，現就全面推進基礎教育共同體（以下簡稱“教共體”）建設提出如下實施方案。
一、總體要求
（一）指導思想。圍繞率先高水平實現教育現代化、辦好人民滿意教育目標，發揮教共體的示範、輻射和帶動作用。創新基礎教育辦學模式和管理體制機制，著力破解區域之間、城鄉之間、學校之間資源配置不合理、發展水平不平衡、教育供給不充分的矛盾，科學有效擴大優質教育資源，推進市域基礎教育優質均衡發展，努力讓每個孩子享有公平有質量的教育。
（二）基本原則
1、堅持創新推進。組建跨層級、跨區域教育集團，實施“網際網路+教育”，推動教共體模式和運行機制創新，有效破解教師流動、教師待遇和資源共享問題，提升區域教育優質均衡水平。
2、堅持共建共享。通過組建融合型、共建型、協作型等教共體，推進區域內學校師資共用、學生共育、課堂共享、資源共建、責任共擔、合作共贏，實現區域教育協同發展。
3、堅持特色發展。推動教共體建設與學校特色發展相結合，研究探索教共體的辦學規範、工作標準、運行機制，尊重教共體內學校辦學個性，打造名校引領下各具特色的辦學品牌。
（三）目標任務。20xx年，全市教共體建設有新進展，各區、縣（市）新增緊密型教育集團2個及以上，其中至少有1個是跨學段教育集團；新增名校辦分校1所以上；新增一批結對學校，廣泛開展合作式辦學，共建型教共體建設覆蓋到所有鄉鎮中心國小。到20xx年，在原有名校集團化辦學基礎上形成一批以“學段打通、縣域互通、師資流通、技術溝通、治理融通”為主要特徵的教育集團，全市參與教共體建設的中國小、幼稚園比例達到60%，其中參與跨層級、跨區域一體化辦學的中國小比例達到20%，農村義務教育階段學校、幼稚園參與城鄉共建型教共體比例達到90%以上，基本形成管理科學、運行高效、優質協調的教共體發展新模式。
二、打造教育集團建設升級版
（四）加強融合型教育集團建設。根據實際最佳化集團布局，推動更多集團創建成為緊密型教育集團，加快實現主城區及其開發區中國小全覆蓋。健全集團治理體系，按照“一個法人、多個校區”模式實行集團總校長負責制，充分發揮核心學校的輻射引領功能，實現師資安排、教學教研、管理機制、基礎條件、評價考核一體化。縣級教育行政部門要從政策、制度層面建立與融合型教育集團相配套的學校管理辦法和崗位設定標準，確保集團內校區辦學關係不斷緊密和最佳化。
（五）實施跨區域組建教育集團。名校要按照辦學定位、辦學優勢和辦學特色，跨區域吸納學校組建新的教育集團。支持優質中國小（幼稚園）跨區域舉辦、承辦或領辦新校並組建教育集團，形成穩定的合作機制，分享先進的辦學理念、成功的管理模式、有效的課堂教學、良好的場地設施設備和優質的師資團隊。實施跨區域組建教育集團的，經學校所在教育行政部門同意後，由核心學校教育行政部門批准，報市教育局備案；市直高中實施跨層級組建教育集團的，由市教育局批准。
（六）創新跨學段集團化辦學機制。擴大學生教育選擇，推進學生貫通培養，滿足學生個性發展需求，創新集團運行機制，積極探索跨學段辦學模式。通過以優質學校領辦分校組建跨學段教育集團，有效構建以優質學校為核心的6年或9年一貫制辦學模式；屬不同辦學體制組建的跨學段教育集團，領辦的分校要按規定實行獨立的法人，獨立的財務核算、人事管理，獨立的校園、校舍，獨立進行教育教學的“四獨立”辦學和董事會領導下的`核心學校領辦負責制。
三、創新合作辦學新路徑
（七）建設強弱學校共建型教共體。各地要根據共建共享共贏原則，指導所屬優質中國小與鄉鎮中國小、薄弱學校組建共建型教共體。互助教共體採取“1+N”方式，各成員單位在保持學校法人、經費運行、隸屬關係不變的前提下，由優質學校向被幫扶學校派駐管理人員和教學骨幹，在教學計畫、教學常規、教學進度、質量評價、教研活動、教師培訓等方面制定幫扶計畫，共享優質教育教學資源，提升被幫扶學校辦學水平。
（八）名校高起點領辦新校。新辦學校歷史包袱少，民眾期望值高，要加強品牌引領，選擇合適的名校領辦新校，通過選派管理團隊、複製管理辦法等方式，實現新校與名校之間管理互通、師資互派、研訓聯動、項目共研、質量共進、文化共建，實現新校高起點辦出水平、辦出特色。
四、推動智慧教育新發展
（九）加快推進“網際網路+教育”。建立完善線上優質教育資源建設和共享機制，紮實開展網路學習空間“人人通”規模化套用省級試點，加快推進全省“網際網路+義務教育”示範區建設，20xx年區域內“網際網路+義務教育”城鄉學校結對幫扶鄉村國小、鄉村國中受援率達到80%以上，合力打造城鄉共享智慧教育的紹興品牌。
（十）提升網上教育水平。支持以核心學校為主建設以共享優質師資和課程資源為主要內容的網上學校，構建網路學習共同體。拓展教師培訓網路空間，鼓勵名師“走網”、建立網上工作室。通過“名師公開課”“網上優課”“同步課堂”“微課學習包”等線上資源庫建設共建共享優質課程資源，藉助網際網路技術線上開展專業化的診斷、答疑、輔導，合力提升教共體學校的教學水平。
五、探索教共體建設新機制
（十一）建立責任分解落實機制。教育行政部門要進一步明確教共體建設的工作責任、運行機制、工作任務，加強管理指導。研究落實高起點辦學的核心要素，把學科骨幹、課程設定、教學研究、質量考核等核心要素輸入教共體學校。按照“早介入、早謀劃、早宣傳”要求，營造教共體辦學氛圍。
（十二）建立幹部教師流動的長效機制。教育行政部門要推進教育集團內剛性交流和柔性交流相結合的幹部教師交流任職改革，最佳化配置師資結構，公平安排交流崗位。對於融合型的教育集團，要實現集團內部師資統一調配，優秀幹部教師剛性打通任職。對於其他類型的集團校區、城鄉教共體等，實施柔性交流任職，以名師工作室、派遣管理骨幹、支教、搭建教科研平台、輸入教育管理等方式提升校區的教育教學水平。
（十三）完善教共體治理體系。教育行政部門要賦予教共體核心學校更多辦學自主權和內部管理權。集團成員校的戰略發展規劃、績效評價方案等由集團統一制定，設備資源、重大基建項目、重要活動由集團統籌，健全更加開放、科學的運行機制。深化教共體課程建設，建設優質共同課程和特色學校課程，推進教共體各學校融合發展、特色發展。
六、保障措施
（十四）加強組織領導。各區、縣（市）要根據當地教育發展水平、發展短板和人民民眾期盼，制訂教共體建設的工作舉措和配套政策，建立健全教共體考核評價標準和辦法，統籌協調抓好落實。紹興市政府教育督導委員會要將教共體建設實施情況列入對區、縣（市）政府教育工作督導評估內容。
（十五）最佳化教師配置。各區、縣（市）要在地方事業編制總量中加強對教育事業教師編制的傾斜。教育行政部門要結合教師“縣管校聘”改革，在教師編制總量和中國小規定的崗位結構比例內統籌考慮推動教共體建設，對教共體核心學校的內設機構、教師配備、高級崗位配置和領導職數進行科學核定，並賦予教共體核心學校更多調配權；對在教共體建設中作出貢獻的集體和個人，在工資待遇、職稱評定、崗位晉升、評優評先、選拔任用等方面給予適當傾斜，具體方案由縣級機構編制、人力社保、教育等部門研究確定。
（十六）加大投入保障。市、縣兩級財政要根據教共體建設目標和任務，統籌安排資金，並納入財政年度預算。各地可根據當地規定製定支教骨幹教師和管理幹部的激勵政策，對承擔支援任務的骨幹教師、管理幹部經考核合格後給予一定激勵，相關經費由屬地保障。