3：通過遊戲的方式增進師生及親子間的融洽關係
二：搭建夢想（4號教室）-----上課地點
1：通過遊戲的方式促進幼兒對所學的幾何立體組外部形狀的感知
2：通過搭建的方式鍛鍊幼兒的空間思維
3：通過遊戲的方式促進幼兒的競爭意識
4：培養幼兒的合作能力
三：快樂拼搏（2號教室）
1：通過遊戲的方式培養幼兒的競爭意識
2：初步培養幼兒的排序以及按規律做事的能力
四：大象姐姐考考你（1號教室）
1：通過遊戲的方式複習所過的知識並進行知識延伸
2：提供一種歡樂的氛圍讓孩子在玩中學習知識
人員分配：
1：接待諮詢人員：梁敏、劉丹
2：引導人員：
3：上課負責人：張均宜（2--4）、謝明星（4---6）
4：配課人員：宋玲（2---4）、彭營玲（4---6）
5：遊戲人員：
（1）：摸出精彩
負責人：宋玲
（2）：搭建夢想
負責人：彭營玲
（3）：快樂拼搏
負責人：
（4）：大象姐姐考考你