“建書香校園，樹純真心靈”
————坡頭寄宿制國小讀書活動方案
一、指導思想：
為營造濃郁的讀書氛圍，打造書香校園，學校決定舉辦以“建書香校園，樹純真心靈”為主題的第 屆讀書節活動。本次活動旨在激發師生的讀書熱情，引導和組織學生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學生的知識，擴大他們的知識面，培養他們的語文素養，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養學生良好的讀書習慣，掌握良好的讀書方法和習慣，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們學會學習，學會自律，利用這種能力去發展自己，貢獻社會。同時，讓學生在讀書中接受傳統文化的薰陶，培養他們的道德情操和審美情趣。
二、活動主題：建書香校園，樹純真心靈
三、活動時間： XX年3月23日至4月23日
四、參與對象：坡頭寄宿制國小全體師生
五、宣傳口號：（供各班參考）
1、我閱讀，我快樂 。
2、讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。
3、讀書好，讀好書，好讀書。
4、腹有詩書氣自華。
5、與經典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
6、創建書香校園，享受快樂童年。
7、我閱讀 我進步
六、活動內容：
開展七個一活動：
1、開展一次“建書香校園，樹純真心靈”的主題班隊會。
2、開展“方寸世界蘊書情——書籤製作比賽 ”活動。(全校學生，政教處負責)
3、開辦一次讀書展示活動。（1—6年級展示書籤；3—4年級展示讀書卡或小報；5—6年級讀書成長冊）
4、“講故事、頌古詩”比賽。
5、“我最喜歡的書”徵文比賽。
6、表彰一批 “讀書小博士”、“書香班級”。
7、建立班級“小書庫”、家庭“小書庫”。
七、具體安排：
一、籌備發動階段（3月23日—3月30日）
1、成立讀書節領導小組，明確任務；制定讀書節總體活動方案。
2、3月23日課間操讀書節開幕式，營造氛圍，做好環境布置。（宣讀讀書節活動倡議書；校園掛條幅，讓校園充滿濃烈的書香。）
3、召開班主任工作會議，宣讀讀書節活動方案，各班制定班級讀書活動計畫。
4、調查學生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級圖書角的建設：班班有圖書角，並取好名稱（富有童趣、有班級個性等）各班要推選好圖書管理員。
二、活動開展階段
活動一：開展一次“建書香校園，樹純真心靈”的主題班隊會。（3月26日下午班隊會）
活動二：開展“方寸世界蘊書情——書籤製作比賽 ”活動。(全校學生，政教處負責)
以培養閱讀興趣和套用佳句名言佳句的能力，激發良好的閱讀習慣為目的，可以摘錄最美或最有意義的名言佳句佳句或者古詩，加上美麗插畫（摘錄名句必須註明書名出處）。
材料要求：紙質、尺寸一般為a4。請在作品反面右下角註明作品題目、作者姓名、年齡、年級。1-6年級各班擇優推薦10份，請於4月10日前送政教處。
活動三：開辦一次讀書展示活動。（4月23日下午2節課後）
展示內容：
1——6年級展示設計的書籤；
3——4年級展示讀書卡或者讀書小報；
5——6年級展示讀書成長冊（讀書計畫、好詞佳句、名人名言佳句、精彩片段及心得體會等）
展出及參觀要求：
每班展出至少20份（本）書籤（讀書卡或者報紙、讀書成長冊），要求美觀大方，圖文並茂，（讀書成長冊有摘抄也要有讀後感）全體學生統一在班主任老師的帶領下進行參觀。由讀書節活動領導小組的成員擔任評審。