4、小製作類：
參賽者自選材料，自選項目，自己動手製作，內容具有一定的科技性。
5、科學小論文類
科學小論文：指科學研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學習中優秀的課題研究報告或學術論文等。
6、七巧科技
①“智力七巧板組合與分解”競賽（現場）；
②“智力美畫板”簡筆創作畫競賽（現場）；
③“智力七巧板多幅組合”創新作品評比（設計作品拍成照片上交）。
（二）評比細則
本屆科技節參賽對象為全校學生，每個班級作為一個參賽單位，各班根據不同競賽項目，學生以個人參賽。按低、中、高年段設各單項獎。“優秀科普示範班級”評比：以班級為單位，每項活動個人單項獎得分累計（個人獎一等獎記3分；二等獎記2分；三等獎記1分），分值最高的班級獲““優秀科普示範班”，每個年段取前三名。
（三）具體活動安排
第一階段：（9月15日—9月22日）前期準備，制定方案。
第二階段：（9月23日—9月29日）宣傳動員，科技節啟動。
第三階段：( 9月30日—10月26日) 學生創作和評比階段。
第四階段：（10月27日—11月9日）學生優秀作品展覽。
第五階段：（11月9日—11月17日）總結表彰、頒獎。
活動
內容
參與
對象
活動時間
數量
要求
作品
形式
截稿日期
負責人
科學
幻想畫
1-6
年級
9—10月
各班選出5幅優秀作品參評（一、二年級可酌情增加1-3副作品）
作品篇幅4開大小；形式不限
第7周周三之前上交一樓大隊部徐麗珍老師處。
陳文畢
小發明
2-6
年級
9—10月
各班選出5件優秀作品參評
作品貼上標籤註明作品名稱、班級姓名，並另附加說明
第7周周三之前上交二樓學生閱覽室
岑天矛
小製作
3-6
年級
9—10月
各班選出2件優秀作品參評
作品貼上標籤註明作品名稱、班級姓名等
第7周周三之前上交二樓學生閱覽室
許一森
小論文和優秀科技實踐活動報告
3-6
年級
9—10月
各班選出5件優秀作品參評
紙質文檔1份
第7周周三之前上交一樓大隊部徐麗珍老師處
蔡慶龍
七巧
科技
活動
2-6
年級
9—10月
在學生自願的基礎上每班各3-5名
1、“智力七巧板組合與分解”競賽（現場）；
2、“智力美畫板”簡筆創作畫競賽（現場）；
3、“智力七巧板多幅組合”創新作品評比（作品上交項冰潔老師處）。
項冰潔
董靜靜
電腦手抄報選拔賽
選單課程小組人員為主
在選單課程項目選修課的參與人員中由指導老師組織選拔
周美美
(金聯眾協助)
註：作品申報表填好後統一交一樓大隊部徐麗珍老師處，報名表電子表格放在數位化校園—線上辦公—常用資料—03政教處資料夾內，檔案名稱：第十四屆科技節報名表。
九、活動要求
各班要結合學校實際，以科技節活動為契機，做好班級的科技節宣傳和選拔。
（一）活動要有氛圍，並結合班隊課、牆報(黑板報)等少先隊陣地對學生進行科技創新教育的宣傳，營造良好的科技教育氛圍；
（二）活動要有內容，以宣傳動員、學生比賽、視頻觀看、網上收集資料等形式積極開展紮實有效的科技教育活動；
（三）活動要有記錄，以文字總結、圖片記錄等形式及時記載活動過程。相關資料根據學校要求按時上交。
全校教師要積極行動，全員參與科技節，全程指導學生的科技活動，培養學生愛科學、學科學、用科學的良好科學素養。
瑞安市安陽實驗國小政教處 大隊部
二〇一二年九月二十日