三、活動步驟
1、宣傳動員（XX年1—3月）。制定印發有關檔案，研究制定《河南省中國小校師德建設工作評估標準》（試行）（見附屬檔案），並在全省開展中國小師德師風先進校創建活動。各地、各校要認真學習有關檔案、評估標準，明確活動目的、意義，統一思想，提高認識，結合實際制定本地、本校具體的創建活動實施方案和措施，做到廣泛動員，積極宣傳，深入人心。
2、組織實施（XX年4—10月）。通過樹立典型、辦講座、搞演講、開論壇、研討交流等活動形式，紮實有效地開展創建活動。
3、學校自評（XX年11月）。各地、各學校參照《河南省中國小校師德建設工作評估標準》（試行），認真組織自評和總結。
4、評估總結（XX年12月）。省教育廳將在各地各學校自評的基礎上，組織力量對各地中國小師德師風先進校創建活動進行評估，並對評估優秀的中國小校授予“河南省中國小師德師風先進校”榮譽稱號。
四、活動要求
1、加強領導。開展中國小師德師風先進校創建活動是省教育廳為進一步加強師德建設工作作出的重要舉措。各地、各學校要把創建活動作為貫徹落實黨的xx大精神、大力加強師德建設的一項重要工作，高度重視，加強領導，統籌部署，採取得力措施，切實抓緊抓好。
2、加強宣傳。以創建活動為契機, 充分利用電視、廣播、報刊等新聞媒體，以主題性系列報導、專訪、專欄、專題節目等各具特色的宣傳形式，大力褒獎人民教師的高尚師德，廣泛宣傳中國小師德師風創建活動中成績顯著的單位和師德高尚教師的先進事跡，展示新時期人民教師的精神風貌，為師德建設和教育事業健康發展營造良好的社會輿論環境。
3、注重實效。各地、各學校要圍繞此次創建活動，在更（）新教育觀念、規範教師行為、提高師德素養、提升服務質量、完善長效機制、展示師德風采、促進學校發展上下工夫，從師德建設的具體事情抓起，從解決師德建設工作中存在的問題著手，提高活動的針對性和實效性，使師德建設更加貼近實際、貼近教師，更富有成效。
4、加強聯繫。各級教育行政部門和各中國小校間要加強聯繫，加強溝通，密切配合，保證師德師風先進校創建活動順利開展。各地、各學校在創建活動中的經驗和問題，請及時反饋我廳師範教育處。