【活動目的】
為創設濃郁科學教育氛圍,推動我校科技創新教育活動的開展,構建學校科技教育的大平台,激發學生學習科學知識的情感,開發學生的潛能,提高學生動手動腦能力,讓學生在科技活動中感受生活離不開科技創新,體驗科技活動過程的快樂,提高科學素養。
【活動主題】體驗創新成長
【活動口號】科技引領未來創新改變世界
【活動思路】
1、面向全體,重在參與。積極宣傳科普知識,增強學生科學意識,培養學生的科學品質。
2、以滲透為引導,以活動開展為強化推進,形成科技教育長效機制。
3、以身邊的事物為出發點,突出科技創新,突出動手實踐,積極開展科技小發明、小創造等活動,擴大普及面。
【活動時間】XX年11月
第一階段(11月1日——11月5日)啟動宣傳階段
1、制定科技節方案 (責任部門:德藝處)
2、11月5日利用升旗儀式召開動員大會(責任部門:大隊部)
第二階段(11月6日——11月28日)活動開展階段
第三階段(11月29日——30日)活動總結表彰階段
【活動內容】
六年級
1、搭建“摩天大樓”
用提供的材料設計並製作一座“摩天大樓”,越高越好。
材料:1米長木條(3毫米*3毫米*1000毫米)2根。
工具:剪刀一把、直尺1把、鉛筆1支、裁剪刀1把、細膠帶
1卷、膠水1支、紙、橡皮(工具自帶)
製作要求:a、不允許把木條豎向破開,以達到增加木條長度的目的,允許木條橫
向截斷,用給定的膠水和膠帶進行連線;b、自行設計結構和形狀;
c、製作時間20分鐘,測試時間為1分鐘。
評分規則:測試時,選手將作品直立在測試區域(室外,有風),要求結構穩定,
維持在10秒鐘以上不倒;測量“大廈“的高度,以2個團隊的合計高
度排出名次。各班推選兩個團隊(每個團隊3人,男女搭配)參賽。
比賽時間:透明教室
比賽地點:11月19日中午12:00
負 責 人:孟燕
評審老師:孟燕鄒曉東
獎項設定:一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個
攝影攝像:錢威
2、科普知識競賽
每班選派5名學生組成代表隊,進行科普知識的必答、搶答。以5名學生的總成績排定名次。
比賽時間:11月20日中午12:00
比賽地點:電腦房
負 責 人:孟燕
評審老師:孟燕、周潔
獎項設定:一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個
攝影攝像:錢威
五年級
1、搭建“滑梯”
用提供的材料設計並製作一個滑梯模型,可以令玻璃彈珠在上面滾動。
材料:彩色列印紙8張,吸管(直徑6毫米、長270毫米的帶彎頭pp管)
10根,膠帶1卷、膠棒1隻,玻璃彈珠1個。
工具:直尺1把、美工刀1把、剪刀1把。(工具自帶)
製作要求:a、滑道模型必須能平穩直立在測試台上,否則不計分;b、玻璃彈珠必須在滑道上能夠滾動,中途掉落或停止滾動不計分;c、滑道的形狀不限;d、膠帶只能用於吸管接觸點的連線加固,不得成為構成其結構的部分。不符合該項規定不計分。
評分規則:將玻璃彈珠放好,方可測量;玻璃彈珠從滑道模型上開始滾動時計時,測2次,取最長時間作為本次成績。按照時間長短,按照團體總分排出名次。各班推選兩個團隊(每個團隊3人,男女搭配)參賽。
比賽時間:11月21日中午12:00