⑥存在的問題：由a,b發散觀察拍攝吵鬧的課堂環境、上課時不時有學生溜走、玩遊戲萬紙牌的現象，支教老師組織教學方面的不足，學生鬆散的學習態度……並對學生、支教老師、“驕陽行動”負責人和校長進行採訪。
⑦活動結束：老師a和學生b依依不捨的場面，及其他師生的道別情景。
（四）出現問題的解決方案：就民工子弟學校本身存在的問題和對孩子們的幫助不夠有力，流於形式等問題採訪城市的主管部門。
（五）後續：經過興趣小組活動後，a和b的言行反映。
（六）結尾：與開場相呼應，一組安廈學生的鏡頭，民工的鏡頭
9．預算（粗步估計）：
錄像帶、材料費、話筒、燈光、剪輯室：學院提供
食宿、交通：自費
租用費、聲音剪輯費用、律師費、音樂著作權、員工薪水：不用
攝影用比例：3比1
10.進度表（略寫）：
11月6日——11月20日 前期製作
11月21日——12月1日 攝製期
12月2日——1月6日 後制期