（三）比賽
1、單項評比
（1）讀書徵文評比：從XX年起，每年2月份開通教師讀書徵文評比網路上傳連線埠；並把讀書徵文的參賽率與校本培訓工作評估結合起來。
（2）名優教師文本解讀觀點報告評比
（3）單項技能評比
2、教學綜合能力比賽
為深化教師素養提升行動，每年在各學科考核的基礎上，推選考核成績優秀者參加教學綜合能力比賽，開展展示和交流活動，為教師成長搭建新平台，以發現培養一大批具有較高學科素養的骨幹教師，總結推廣有價值的教育教學經驗。
（1）對象：考核中成績優秀的教師代表。
（2）內容：比賽內容為“教學綜合能力”。
（3）組織：
比賽由縣教育局組織，採取學校、學區逐級選拔的方式。
1）學區（或直屬學校）級比賽的辦法由學區（或直屬學校）擬定。
2）縣級比賽分為初賽和複賽。
3）在縣級比賽基礎上推薦一定名額組團參與市級比賽，選派團隊分a、b兩組，a組為年齡40周歲及以上教師，b組為年齡40周歲以下教師。比賽設個人獎和團體獎。
四、實施步驟
具體安排如下：
（一）XX年下學期全面啟動，開展學科素養提升行動，並按年度計畫實施。
（二）XX年10月，組織第一次教師學科素養考核。
（三）XX年12月，組織第一次教師學科素養比賽。
五、組織保障
（一）為了有效開展教師學科素養提升行動，我校成立領導小組。
組 長：鄭 偉
組 員：邵海銀 鄭小忠 邵潔蕾 邵聯菊 劉海鷗
永嘉縣碧蓮鎮中心國小
XX年9月