低碳節能活動方案 篇1
一、活動時間及主題
xx年6月11日至17日為全國節能宣傳周，活動主題為；6月13日為全國低碳日，活動主題為“綠色發展，低碳創新”。
二、活動內容
1.開一次會。各中國小校利用周會升旗時間，舉行x年節能宣傳周和全國低碳日活動啟動儀式，向全體學生髮出活動倡議，通報活動安排和要求。安排召開一次針對教職工的專題學習工作會和針對學生的主題班會，組織廣大職工師生學習節能相關法律法規。
2.上一堂課。各中國小校要上好一堂節能低碳主題課，學習宣講觀看節能減排低碳綠色循環發展知識和專題片，使學生了解節能低碳的重要意義，教育引導中小學生正確樹立低碳生活理念。
3.參加一次實踐活動。各中國小校倡導教職工在低碳日當天不開車，綠色出行，儘量不開空調或將溫度設定為26度。在保證正常教學秩序和安全的前提下，組織一次集中或分散的節能低碳實踐活動，從力所能及的小事做起，少用一杯水、一張紙、一度電，分類回收廢舊用品等，塑造強化環保理念，養成環保習慣。
4.開展一次徵文撰寫和點評活動。各中國小校結合語文教學實際，開展一次以節能、低碳為主題的作文撰寫和點評活動，使學生更加深刻理解節能低碳重要意義。
三、工作要求
1.加強組織領導，確保活動開展。要充分認識深入持久開展節能宣傳教育的重要意義,統籌安排,周密部署,在節能宣傳周期間形成節能低碳的強大聲勢和濃厚氛圍。各校校長要高度重視,把節能宣傳周活動作為近期一項重要工作抓緊抓好,確保活動順利開展。
2.認真組織實施，確保取得實效。各中國小校要充分認識節能環保教育和宣傳的重要性、必要性，充分發揮校園電視、廣播、宣傳欄及學校微信、微博平台、手機等新興媒體加大宣傳力度，普及生態文明法律法規及科學知識，培育生態文明意識、推動形成勤儉節約人人盡責、節能減排人人擔當、綠色環保人人作為、生態文明人人踐行的校園新風尚。
低碳節能活動方案 篇2
一、活動主題
二、活動時間
20xx年6月12日至18日為全國節能宣傳周，6月14日為全國低碳日。
三、活動內容
1.開展“五個一”活動。
校團委發出一封“節能低碳”的倡議書;各班開展一次有關節能減排的主題班會;德育處舉行一次“攜手節能低碳，共建碧水藍天”集體簽名活動;各班舉行一次節能減排知識專題講座;校團委製作一期節能低碳宣傳圖版;通過上述活動，將節能減排理念深入人心，增強師生的資源憂患意識和節約意識，培養學生珍惜資源、合理用能的行為習慣。
2.開展“低碳日”能源緊缺體驗活動。6月14日是“全國低碳日”，當天全校各班同時停開風扇，關閉公共區域照明;最大限度減少用水量，以實際行動支持節能減排。
四、活動要求
1.高度重視。各班要充分認識節能工作的重要意義，高度重視節能宣傳周活動，精心安排，周密部署。
2.突出重點。各班要把倡導綠色、節能、低碳的生產方式、消費模式和生活習慣作為宣傳的重點，充分運用黑板報、主題活動班會廣泛宣傳節約能源、倡導低碳的重要性，增強師生的“資源意識”、“節能意識”和“環境意識”。
低碳節能活動方案 篇3
按照市節能辦《關於20xx年xx市節能宣傳周活動安排的通知》及市教育局節能宣傳周活動的通知要求，學校決定在全校組織開展20xx年節能宣傳周和低碳日活動，為確保活動效果，特制定本方案。
一、指導思想
貫徹落實節約能源資源和保護環境的基本國策，深入宣傳貫徹《公共機構節約能源資源“十三五”規劃》，以建設生態文明為主線，普及生態文明、綠色低碳發展理念和知識，培養和樹立創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，倡導和踐行勤儉節約的良好社會風尚。
二、活動主題
節能宣傳周：“節能降耗，保衛藍天”
全國低碳日：“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度”
三、活動時間
節能宣傳周：6月11日—6月17日
全國低碳日：6月13日
四、活動重點
將生態文明教育作為素質教育的重要內容，廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、節能低碳、綠色文明、節糧節水節電等為重點內容的教育教學和社會實踐活動，積極營造節約型綠色校園的良好氛圍，引導廣大青少年積極參與節能創意創作，牢固樹立和培養勤儉節約、反對浪費的節能低碳理念和行為習慣。
五、活動安排
1.在學校主幹道或辦公樓門廳顯示屏內製作條幅、宣傳牌或遊動字幕（宣傳內容見附屬檔案）；
2.各班級廣泛開展以節能減排、綠色生活為主要內容的課堂主題教育，開展綠色校園、環保校園活動，大力提倡全體師生在校園使用環保材料或再生可循環材料，養成勤儉節約的好習慣；
3.積極舉辦特色主題教育活動；
4.組織廣大師生員工積極開展節能知識講座、節能徵文、節能演講、節能板報設計、節能科技小製作小發明小創造、我為節能環保獻計策、發放節能倡議書等實踐活動，增強師生員工的節能環保意識，努力掌握並積極推廣節能環保小技巧小竅門小方法，大力營造節能減排的良好氛圍；
5.在全校倡導“低碳生活”，廣泛開展“能源短缺體驗”活動，大力開展節電、節水、節糧、節煤、節油、節氣、節紙、節地等節約能源資源的活動；
6.加強技改投入，想方設法對老鍋爐、老灶台、老化水管、老化線路等高污染高耗能產品進行升級換代，積極推廣使用節能鍋爐、節能灶具、節電節水裝置等節能環保產品；
7.在教育信息網等各級各類媒體上公開發表節能減排宣傳報導一篇以上。
六、活動要求
1.要高度重視節能管理和節能宣傳工作，按照本方案的統一部署和安排，切實加強領導，精心制定操作性和針對性較強的宣傳方案，本著節儉務實的原則，統籌安排、周密部署節能周和低碳日的各項活動，確保宣傳活動的科學性、教育性和實效性。
2.要把開展節能宣傳周和低碳日活動與創建節約型校園相結合，充分運用形式多樣的宣傳手段，宣傳普及節能環保政策及相關知識；通過開展中小學生和幼兒喜聞樂見的宣傳教育活動和豐富多彩的社會實踐活動，努力營造濃厚的節能環保氛圍，切實強化廣大師生員工的節能環保意識；積極推廣和使用高效節能環保產品和技術；紮實推進節能減排工作，提高節能管理水平，建立節能降耗工作的長效機制。
3.要注意挖掘節能工作中的典型事例和典型人物，對節能工作突出的師生員工要認真總結、評選和表彰，以激發節能工作的積極性、主動性和創造性。
4.要及時報送節能工作信息。
低碳節能活動方案 篇4
為激勵廣大少先隊員積極地投入獎章活動，科學公正地選拔優秀隊員，圍繞20__年下城區少先隊暑期工作主題“低碳生活我做主我心中的小世博”，學校將開展“低碳生活創意世博”第三屆銅獎考評活動。通過此次活動引導少先隊員倡導低碳文明，樹立節能低碳環保意識，並對世博有一定的了解，拓寬隊員的眼界。
活動時間：8月下旬8：00——11:30
考評地點：東新園校區
活動形式：個人能力展示；團隊合作比拼、體能達標。
推薦對象：
1.3年級每班2名（1男1女）
2.4、5年級3人（至少有1名男生）
3.教師子女不計入班級推薦名額
4.本學期被評為優秀家長輔導員的全校獎勵3-4名，不計入班級推薦名額
考核內容：
一、遊戲熱身【報紙遊戲】（15分鐘，8:00-8:15）10%
【考核章目】遊戲章
【考核內容】每組一疊報紙，小組討論一個遊戲，並進行展示。
二、書面考核（40分鐘，8：20——9：00）30%
【考核章目】隊知識章、閱讀章、安全自護章、隊禮儀章、
【考核內容】隊的知識、隊的基本禮儀、新聞要事、實踐活動、人文歷史、生活常識、安全自護等方面的內容。
三、體能考核（30分鐘，9:10-9:40）20%
【考核章目】體育章
【考核內容】
跑步（4分）：跑道2圈400
跳繩（10分）：600個4分鐘完成得10分，每30秒降1分。
完成一組動作(6分)：前滾翻、爬過墊子、跨墊子、爬跳箱。
四、【創意世博展示】（100分鐘，9:50-11:30）團隊15%+個人10%
【考核章目】團隊：創意章、合作交流章
個人：環保章、製作章
【考核內容】了解世博的某一展館，並收集相應展館的資料。利用身邊的廢舊材料設計一個展館。（學校事先進行分組，告之場館名稱）要求設計有創意、布置美觀。
五、個人才藝展示【世博創意畫】10%
【考核章目】繪畫章
【考核內容】利用電視、廣播、網路等渠道了解世博、感受世博，也可在家長的陪同下前往世博會參觀，把世博美好的瞬間或自己心中的小世博用筆勾畫出來，形成美麗的世博畫卷。要求：繪畫手法不限，A3紙張，背面寫上學校、班級、姓名，正面在右下角用鉛筆寫上考評編號。請在暑假期間按要求完成，銅獎考評當天上交考評老師。
六、【禮儀章】5%
貫穿整個銅獎考評活動，由帶隊老師評定。
低碳節能活動方案 篇5
節能減排工作是構建社會主義和諧社會的重大舉措。為全面推進校園節能減排工作和節約型校園建設，結合實際，現制定如下發展對策。
一、做好節能減排思想工作
在全校範圍內積極推廣“節能減耗，和諧發展，建設節約型校園”的活動熱潮，使節約意識深入人心，成為全體師生員工的自覺行動，為學生素質的全面發展和學校事業的全面推進做出積極貢獻。
二、舉辦與節能減排相關的活動
開展各種活動，大力宣傳節約意識。舉辦專題講座，組織科普活動，發放宣傳資料，讓學生更加了解到節能減排的重要性和長遠性。
三、採取有效措施，創建節約型校園
完善餐飲中心管理，逐步實施經費切塊包幹辦法，發揚勤儉節約、艱苦奮鬥的作風，逐步實施水電暖等定額量化管理辦法，反對浪費，開源節流，促進節約型學校又好又快地發展。
四、加強監督管理
如全校裝有空調的房間，嚴格執行空調溫度控制標準，控制空調安裝數量，加強能源資源管理，節能減排，減少浪費。
節能減排具體內容：
(一)節約用電
校園用電除注意調整用電時間、堵塞浪費現象外，可以選擇高效節能型燈泡。據美國能源部門估計，使用高效節能燈泡代替傳統電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。在使用其它電器時也要注意，儘量選擇匹配與耗電少的節能產品，不用時要關掉電源。夏季天氣在30℃以下時，最好用扇子或電風扇來防暑降溫，使用空調時不要把溫度設定的太低，一般控制在26℃就可以滿足需要了。例如：
1、杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、教室和實驗室等場所要做到光線好時不開燈，人少少開燈，人走隨手關燈;通過在樓梯間等公共場所安裝聲控、光控開關等措施，達到節電目的。
2、減少辦公設備電耗和待機能耗。合理開啟和使用計算機、印表機、複印機等用電設備，最大限度降低能耗。
3、加大道路、廣場及綠化帶等公共區域照明設施的整體規劃和技術改造力度，在能夠使用節能燈具的地方一律採用節能燈具，實施綠色照明。
4、嚴禁在學生公寓、辦公室、值班室等處使用電爐、電取暖器、烤火器等電器。
(二)節約用水
隨著地球水資源的消耗過量與地下水資源越來越少，可以將水再次循環使用，如洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服用過的廢水，收集起來沖廁所等再次利用。例如：
1、加強用水設備的日常維護與管理，嚴查跑、冒、滴、漏現象，發現故障及時排除。
2、自覺養成節水習慣，隨手關閉水龍頭，杜絕長流水現象。
3、嚴格執行開水供應時間規定，提倡學生按需要量打水，禁止校外人員及職工在學生開水房打水。
4、校園綠化用水採用噴灌、滴灌等節水灌溉方式。
5、加強對已有節水設備的管理，提高使用效率，物盡其用;有計畫地對開水房、浴室、傳統沖水廁所等進行改造，逐步安裝節水計量裝置。
6、加強對學校基建工程用水的監管力度，減少浪費和廢水排放對環境造成的污染。
(三)節約用材
1、加快校園網建設步伐，積極推進校區域網路上辦公，做到校內檔案材料儘量通過校園網報送，提倡無紙化辦公。
2、學校的複印、列印等辦公用紙指定專人管理，嚴格控制。校內傳送的紙質材料及日常檔案的列印，實行雙面列印。
3、嚴格各類辦公用品、化學藥品、試劑、實驗材料等消耗品的採購、管理和使用，避免盲目性。
4、加強各項工程的科學管理，降低材料損耗。
(四)資源綜合利用
1、科學管理、調配儀器設備，加強設備的共享共用，提高設備的完好率和使用率。
2、加強實驗室及現代化教學設施的管理，做到優勢互補、資源共享，構建面向全校的教學服務體系，實現教學資源的開放和共享。
3、加強實驗室化學試劑的管理，做好廢棄化學試劑的回收與利用工作，杜絕廢棄化學試劑對環境的污染。
4、加大對危險化學品、放射性元素等有毒有害物品管理和使用情況的監督檢查力度，從源頭上杜絕有毒有害物品對環境造成的污染。加強實驗室危險廢棄物回收與處理力度，杜絕廢液直排和廢棄物隨意丟棄現象的發生。
5、加強對醫務室的管理，嚴格執行廢棄醫療用品回收管理規定，杜絕醫療廢棄品污染環境。
6、資源循環利用如自帶筷子，拒絕一次性餐具(包括一次性飯盒，筷子等)，自帶環保袋，盡最大努力抵制塑膠袋，儘量乘公交等，以自己的行動和言語影響身邊的人。
(五)個人節能措施
個人低碳生活方式：用傳統的發條式鬧鐘替代電子鐘，這可以每天減少大約48g的二氧化碳排放量;在電動跑步機上45min的鍛鍊改為到附近公園慢跑，可以減少將近1kg的二氧化碳排放量;不用洗衣機甩乾衣服，而是讓其自然晾乾，這可以減少2kg的二氧化碳排放量;在午餐休息時間和下班後關閉電腦及顯示器，可以將這些電腦的二氧化碳排放量減少三分之一;改用節水型沐浴噴頭，不僅可以節水，還可以把3min熱水沐浴所導致的二氧化碳排放量減少一半。
低碳節能活動方案 篇6
節能減排是深入貫徹落實科學發展觀、提高人民生活質量、構建和諧社會的重大舉措，是提高能源利用效率、全面建設和諧社會的必然選擇，是促進循環經濟發展、建設節約型社會、實現可持續發展的必由之路。做好節能減排學校行動工作，意義重大、影響深遠。根據市區教育局的“節能減排學校行動”工作安排，結合我校實際特制定本實施方案如下：
一、舉行“節能減排學校行動”啟動儀式
定於2月中旬舉行“節能減排學校行動”啟動儀式，進行全校師生動員，下發“育才學校節能減排倡議書”。
二、開展“節能減排”主題系列教育。
通過主題班隊會、黑板報、學校宣傳欄、紅領巾廣播站、手抄報等形式和“世界環境日”、“地球日”、“水日”等節日契機大力宣傳節能減排的意義和重要性。舉辦以節能減排為主題的知識競賽，讓全體師生深刻了解節能減排知識，形成“節能減排”的良好校園風氣。
將“節能減排學校行動”納入學校課程，上好每學期四節節能減排教育課程，梳理語文、思品和科學中蘊涵著的豐富教育內容，在教學中滲透節能文化，通過感受、交流、討論等方式，加強對節能減排的深刻認識，將節約能減排源根植於師生心中。
三、開展“節能減排金點子”實踐活動
2月下旬開始，在全體師生中徵集“節能減排金點子”，在學校、家庭、社區三方面徵集節能減排建議，推出切實可行的“節能減排金點子”進行推廣，每學期進行一次經驗介紹、典型推廣和表彰獎勵。
四、加強組織和領導
學校成立“節能減排學校行動”領導小組，由李玉軍校長任組長，馬法學副校長任副組長，各處室負責人為成員，領導小組下設工作辦公室，德育處具體負責此項工作的開展和落實。
低碳節能活動方案 篇7
為增強廣大少年兒童的節能意識，落實《關於做好20xx年公共機構節能宣傳周活動的通知》（太機節字〔20xx〕4號）檔案精神，根據學校實際情況，決定於20xx年6月12日至18日內開展全國節能宣傳周和全國低碳日活動，現制定本校活動方案如下：
一、活動主題
20xx年全國節能宣傳周的主題是。
二、活動時間
20xx年6月12日至18日
三、活動內容
1、全面採取節能減排措施。結合我校實際，強化師生員工的節能環保意識，從學校發展、建設及日常運行管理的全局出發，對節能、節水、環保工作進行統籌規劃。嚴格執行國家節能環保標準，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節約資源、保護環境。
2、營造節能減排校園文化氛圍。利用國旗下講話、晨會和紅領巾廣播站，廣泛宣傳限制使用塑膠購物袋、資源循環利用等方面工作成效，積極推廣綠色、低碳發展理念，並要求全體師生參加節能活動。大隊部向全校師生髮出倡議，倡議師生從自己做起，從身邊的小事做起，踐行節能減排。
3、加強節能環保知識教育。利用國旗下講話、晨會和紅領巾廣播站，在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節電、節水、節糧等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校課堂教學，真正落實節能環保進學校、進課堂。
4、組織開展以節能減排為主題教育活動。班隊課各中隊開展“你節能，我減排，地球媽媽笑開懷”為主題的班隊會，引導學生樹立節能環保的觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳民眾、教育自己。
低碳節能活動方案 篇8
一、活動主題
1、綠色發展，節能先行。
2、低碳行動，保衛藍天。
二、節能宣傳周活動時間
6月17日—6月23日
三、低碳日活動時間
6月19日
四、活動方案
6月17日（周一）宣傳欄、學生公寓及食堂等公共區域：張貼宣傳畫報、節水標識、節電標識等。
6月19日（周三）低碳日能源緊缺體驗活動：倡議書掛數北網，食堂播放視頻。
6月20日9：30—10：10阿語樓前：宣傳倡議活動暨校園首屆節能作品大賽頒獎典禮。
6月20日11：00—13：00學生食堂門口：節能、節水主題宣傳展板展示現場宣傳活動（發放宣傳冊、調查問卷及倡議簽名等）。
6月21日14：30—16：00阿語樓階梯101教室：外請專家進行節能培訓。
6月20日—23日圖書館入口處：節能宣傳展板、作品展示，手冊領取設立意見留言簿。
低碳節能活動方案 篇9
當今世界，高碳發展危機四伏，嚴重威脅著人類的生存與發展。低碳發展是人類價值觀念、生活方式和生產方式的一場革命，是關乎人類可持續發展的重大課題。為了落實商洛市教育局《關於開展節能宣傳周和全國低碳日活動推動節能低碳進校園工作的通知》，提高全園職工、幼兒及全體家長的節能環保意識，普及節能知識，結合本園實際，特制定試馬鎮中心幼稚園“低碳節能進校園”活動方案。
一、活動目標：
1、落實商洛市教育局《關於開展節能宣傳周和全國低碳日活動推動節能低碳進校園工作的通知》
2、宣傳和倡導低碳生活理念，引導全員教師、幼兒、家長爭做低碳生活的先行者。
3、提高全園教師、幼兒及全體家長的節能環保意識，普及節能知識，培養他們文明健康的“低碳生活”方式。
二、領導機構：組長：曹世芳
副組長：王秀鳳高琴
成員：全園教職工、各班家委會代表。三、活動時間：
20xx年6月14日----6月20日。
三、活動安排：
1、舉辦“低碳節能手工製作展覽”，全園教職工每人一件作品，每班幼兒作品兩件。
2、各班要利用家園欄，宣傳“低碳節能”的相關知識，提高家長的節能環保意識。
3、召開以“低碳節能”為主題的家長會，普及節能知識。4、組織全園教職工召開“節電、節水、節油、節氣”生活小常識交流研討會。
擴展閱讀：“低碳生活從我做起”——百善物業幼稚園開展低碳節能環保教育活動
“低碳生活從我做起”
百善物業幼稚園開展低碳節能環保教育活動
為提高幼兒的環保意識，養成低碳生活習慣，百善物業幼稚園開展了以“低碳生活從我做起”為主題的低碳節能環保教育活動。
夏季來臨，百善物業幼稚園開展系列活動對學生進行節能環保教育。加大宣傳教育力度，做好輿論導向，開展豐富多彩、形式各異的節能教育課。從小事抓起，教育學生從節約一滴水、一度電、一張紙、一支粉筆入手，不亂花零用錢、不亂吃零食、不亂扔垃圾，養成生活節儉的良好節約習慣，號召學生爭做一位“節約能手”。各班通過發放低碳生活調查表、開展主題班會、畫板展評、家園聯繫等方式，對家長和孩子們進行低碳生活宣傳，使大家對什麼是低碳生活、為何要選擇低碳生活、怎樣做到低碳生活等有了更深入理解，號召孩子們“從身邊小事做起，爭做低碳環保小衛士”，園內掀起了一場踐行節能環保的熱潮。
通過此次活動，使幼兒意識到“低碳”對“環境”的重要性，並將這種意識化為行動，使環保從一個抽象的概念變為日常生活的一舉一動，增強了孩子們“節能減排”意識，培養了孩子們自覺保護環境的良好習慣，同時還提高孩子們的動手實踐能力，豐富了校園文化生活。
低碳節能活動方案 篇10
根據國家發展改革委、生態環境部等14部門《關於20__年全國節能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》（發改環資〔20__〕828號），20__年6月11日至17日為全國節能宣傳周，6月13日為全國低碳日。今年全國節能宣傳周活動的主題是“節能降耗保衛藍天”，全國低碳日活動主題為“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度”。按照全國的統一部署和《四川省節能減排及應對氣候變化工作領導小組辦公室關於開展20__年節能宣傳周和低碳日活動的通知》（川節能減排辦〔20__〕5號）的要求，結合商務工作實際，現就商務系統開展20__年節能宣傳周和低碳日活動有關事項通知如下：
一、活動時間
20__年6月11日至17日。
二、活動主題及內容
（一）活動主題。
今年我省商貿流通行業節能宣傳周活動的主題是“綠色流通，低碳消費”。
（二）活動內容。
以“創建綠色商場，推廣綠色技術，促進綠色回收，發展綠色餐飲”為重點，組織開展形式多樣的流通領域宣傳活動。在節能宣傳周期間，通過發布“減塑”倡議、開展“減塑”宣傳等方式，倡導商場、超市和批發市場等商貿流通企業減少供應不可降解塑膠袋，引導消費者少用、不用塑膠袋。指導相關協會，在超市和高校舉行“綠色兌換”活動，鼓勵居民、高校在校學生交投再生資源兌換日常用品，促進再生資源有效回收，並利用“綠色兌換”活動契機，普及再生資源回收知識，形成節約和循環利用資源的良好氛圍。積極開展以節電、節水、節約糧食、生活垃圾分類、綠色出行等節能宣傳和踐行活動。
三、工作要求
（一）高度重視抓好落實。
各地各單位要高度重視節能宣傳周活動，明確分管領導負責，確定具體科（處）室承辦，圍繞“綠色流通，低碳消費”主題，結合本地區、本單位實際，組織安排好宣傳活動，並結合我廳布置的做好20__年綠色商場、綠色餐飲、綠色採購、綠色包裝、綠色回收等重點工作，積極開展節能周宣傳工作，確保取得實效。
（二）認真總結報送情況。
活動結束後，各地各單位要對宣傳周和低碳日活動情況進行認真總結，對今後的活動提出建議，並於20__年6月29日前將書面總結材料、宣傳活動照片（3張）報送我廳。
聯繫人：
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信箱
低碳節能活動方案 篇11
節能減排工作是構建社會主義和諧社會的重大舉措。根據太教發財〔20__〕6號檔案要求，以及國家、教育部關於開展節能減排學校行動的有關精神，為全面推進“節約型、友好型、廉政型”校園建設，現結合學校實際，特制定本方案。
一、指導思想
本著“節約資源，降低能耗，保護環境，和諧發展”的原則，緊緊圍節能減排低碳綠色目標任務，大力開展節能減排活動，使節約意識深入人心，成為全體師生員工的自覺行動，為學生素質的全面發展和學校事業的全面推進做出積極貢獻。
二、領導機構
為加強節能減排活動的組織領導，學校成立節能減排工作領導小組。人員組成及職責如下：
組長：
副組長：
成員：各班班主任
職責：負責學校節能減排工作的組織、領導和協調;負責對全校節能減排工作開展落實情況，進行監督檢查和信息通報。
三、活動目標
1.建立健全節能減排規章制度，形成節能減排、保護環境、創建節約型校園的長效機制。努力使學校水、電、辦公耗材等費用開支比上年度減少5%。
2.通過大力宣傳、強化教育、任務分解、監督檢查等措施,使廣大師生和教職工牢固樹立節能意識，養成良好的節能習慣。
四、活動時間
6月11日至17日。
五、工作措施
學校節能減排活動要緊密結合“創建節水型校園”工作而開展，教育大家“從我做起，從小事做起，從現在做起”，紮實做好節能減排各項工作。
1.開一次會。學校利用校會升旗時間，舉行20__年節能宣傳周和全國低碳日活動啟動儀式，向全體學生髮出活動倡議，通報活動安排和要求。安排班級召開以“節能有我，綠色共享”為主題的班會。
2.上一堂課。學校組織學生收看節能低碳專題片和宣傳展板。
3.參加一次實踐活動。學校組織學生統一回收廢舊電池活動;發動學生編寫節約用水好習慣、好方法、好措施等。
4.開展一次徵文撰寫和點評活動。結合語文教學實際，開展一次以節能、低碳為主題的作文撰寫和點評活動，使學生更加深刻理解節能低碳重要意義。
5.加強學校水、電及辦公耗材的管理，厲行節約，杜絕浪費，並完善節能減排相關制度。
六、工作要求
1.加強領導，組織落實。學校成立節能減排工作機構，並把節能減排工作納入議事日程，真正做到讓每一位師生員工都參與到這一活動中來。
2.分解任務，明確責任。學校層層分解工作任務，落實責任，建立考核評價制度，並將加大經費投入，在人力、物力及經費等方面給予支持，以保證節能減排工作的順利完成。
3.檢查指導，規範管理。為保證各項節能減排工作任務的落實，學校必須加大監督、檢查力度，規範管理，在工作中指導廣大師生和教職工認真開展節能減排活動。對檢查中發現的問題要及時解決，對遇到的重點難點問題要制定措施逐個化解。
4.收集資料，及時上報。要重視相關資料的收集整理工作，並及時將湧現出的典型推薦給媒體進行宣傳。
低碳節能活動方案 篇12
當今世界，高碳發展危機四伏，嚴重威脅著人類的生存與發展。低碳發展是人類價值觀念、生活方式和生產方式的一場革命，是關乎人類可持續發展的重大課題。為了落實商洛市教育局《關於開展節能宣傳周和全國低碳日活動推動節能低碳進校園工作的通知》，提高全園職工、幼兒及全體家長的節能環保意識，普及節能知識，結合本園實際，特制定試馬鎮中心幼稚園“低碳節能進校園”活動方案。
一、活動目標：
1、落實商洛市教育局《關於開展節能宣傳周和全國低碳日活動推動節能低碳進校園工作的通知》
2、宣傳和倡導低碳生活理念，引導全員教師、幼兒、家長爭做低碳生活的先行者。
3、提高全園教師、幼兒及全體家長的節能環保意識，普及節能知識，培養他們文明健康的“低碳生活”方式。
二、領導機構：
組長：
副組長：
成員：全園教職工、各班家委會代表。
三、活動時間：
20__年6月14日----6月20日。
四、活動安排：
1、舉辦“低碳節能手工製作展覽”，全園教職工每人一件作品，每班幼兒作品兩件。
2、各班要利用家園欄，宣傳“低碳節能”的相關知識，提高家長的節能環保意識。
3、召開以“低碳節能”為主題的家長會，普及節能知識。
4、組織全園教職工召開“節電、節水、節油、節氣”生活小常識交流研討會。