少先隊清明節緬懷先烈活動方案策劃 篇1
一、活動目的
為了在隊員中大力弘揚和培育民族精神，增強隊員們的民族自尊心和自豪感，利用我國人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統節日——清明節，這樣一個意義深遠的日子，開展清明節“緬懷先烈，愛我中華”為主題的系列教育活動，旨在緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，從小樹立正確的世界觀、人生觀和社會主義核心價值觀，促進和諧社會建設，加強愛國主義教育，使我們的學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的薰陶，從而教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉、愛人民，從小樹立服務意識。
二、具體活動方案如下：
（一）、學生自己蒐集整理資料，了解英雄先輩的光輝業跡，感受他們為了中華民族的獨立和尊嚴，不惜犧牲自己的高尚情操，增強民族自信心和自豪感。要求三——六年級在3月30前辦一期以““緬懷先烈，愛我中華”為主題的手抄報。
（二）、為了增加學生對清明節的了解，培養同學們的愛國精神，大隊部組織三——六年級學生在3月31日（下午第二節課）時間開展一次“緬懷先烈，愛我中華”清明節主題班隊會。
具體要求：
1、輔導員老師先向同學們介紹了清明節的由來和清明節的習俗。
2、用講解的形式講述部分抗日戰爭和解放戰爭以及抗震救災烈士們的英勇事跡，
3、讓學生從網路電視觀看少先隊員去給英烈掃墓的錄像視頻。
4、看完後各中隊全體隊員起立默哀一分鐘表達對烈士們的哀思。
5、最後各中隊開展討論，談自己心中的感受，表達自己對先烈的緬懷之情。
（三）、開展“緬懷先烈，愛我中華”為主題的.班級讀書活動
推薦戰爭年代為主題的經典名著：《苦菜花》、《夜幕下的哈爾濱》《野火春風斗古城》、《新兒女英雄傳》、《小兵張嘎》、《烈火金鋼》、《荷花澱》、《鐵道游擊隊》、《白求恩大夫》、《熱血之花》、《虎賁萬歲》等。讓學生進一步了解戰爭年代英雄的事跡。
（四）、開展“緬懷先烈，愛我中華”為主題校園徵文活動
開展讀書徵文、演講活動，通過讀書和觀看先烈們在戰爭年代拋頭顱，灑熱血的英雄事跡，他們可歌可泣、氣壯山河的英雄氣概一定會給隊員們留下深刻的印象。組織三——六年級隊員寫一篇觀後感或演講稿或詩文，各中隊選送5篇優秀作品，在4月2號前交到少先隊大隊部。
徵文要求：
（1）內容健康，積極向上，客觀真實。
（2）情感真摯、感動他人有啟迪意義。
（3）主題鮮明，觀點正確，語言流暢，文風樸實。
通過這次活動真正讓學生體會到無論是抗日戰爭時期和解放戰爭時期，還是新中國成立後在抗災救災和維護和平的過程中，有無數烈士獻出了寶貴的生命才換來了今天的幸福生活，一定要珍惜今天幸福美滿的生活，將烈士的豐功偉績永遠記在心中。
少先隊清明節緬懷先烈活動方案策劃 篇2
一、指導思想
珍惜優越的學習生活條件，樹立遠大的理想，磨練頑強的'意志，練就過硬的本領，成人成才，報效祖國，為社會的發展做出積極的貢獻；在活動中對學生進行文明禮儀、團結互助等行為教育，培養學生的團隊精神和組織紀律觀念。
二、掃墓地點：
衛輝市鳳凰台烈士陵園
三、掃墓時間：
3月31日上午
四、參加對象：
全體師生
五、活動安排：
1、準備活動安排：
（1）全體師生3月31日上午7時40分在學校旗台前集合，班主任清點人數。
（2）7時50分學生步行前往衛輝市烈士陵園。
（3）在烈士陵園廣場內，學生按平時升旗隊行面向烈士英雄紀念碑站立。
2、祭掃烈士墓程式安排：
（1）敬獻花圈。
（2）默哀1分鐘。
（3）少先隊員代表發言。
（4）重溫入隊誓詞（少先隊大隊輔導員領誓）。
（5）領導講話。（李主任代表學校講話）
（6）為烈士墓敬獻白花，清理烈士陵園內的垃圾。
六、活動要求：
1.各班主任在活動前做好學生安全教育、紀律教育、環境衛生教育、互幫互助教育。
2.各班主任在活動前，需對“清明掃墓”的有關知識向同學們做好介紹。
3.各班組織複習少先隊入隊誓詞及宣誓動作。
4.少先隊員必須穿校服、佩帶紅領巾。
5.各班主任和老師在活動中組織學生有紀律地活動。
少先隊清明節緬懷先烈活動方案策劃 篇3
一、活動目的
清明節是我國的重要傳統節日，是進行革命傳統教育的極好時機，為紀念這個有著深遠意義的日子，學校結合清明節這一節慶教育的契機，組織一系列活動。通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉。教育學生“敬懷先人、珍惜美好幸福生活”，渡過一個有意義、充實的清明節。
二、活動主題
“緬懷先烈，爭當好少年”
三、活動時間
3月31日--4月4日
四、活動內容
(一)、蒐集資料，了解清明文化
1、讓學生在家長的指導下通過閱讀資料，上網查詢等方法，收集有關清明的來歷及習俗，初步了解清明的文化內涵。
2、教師講解有關清明節的知識，講有關清明節的故事，讓學生進一步了解清明節。
(二)、進行誦讀有關清明節的詩
1、學生自己收集有關清明節的詩集。
2、在班級中舉行誦讀清明節的詩集，讓學生從中感受我們中國傳統文化的博大精深，熱愛祖國語言文字。
五、活動要求
1、一年級:、二年級:誦讀清明小詩，要求人人會背一首。。
2、 三年級、四年級在清明放假期間廣泛蒐集資料的基礎上，圍繞所蒐集的資料介紹以及自己的心得體會等方面，設計製作手抄報。