國小春季隊形佇列比賽活動方案 篇1
春季是流行病多發期，為了讓同學們加強課外體育鍛鍊，增強體質，豐富校園文化生活，特舉辦春季隊形佇列比賽，現將比賽方案制定如下：
一、參加對象：全體學生
二、比賽時間：20xx年3月25日下午(暫定)
三、比賽地點：學校操場
四、比賽內容：佇列、隊形比賽
五、參賽要求：
1、以班級為單位參加本次佇列比賽。
2、佇列整齊、變換佇列、隊型迅速動作規範。
3、學生精神飽滿，服裝統一，穿校服同時要佩帶紅領巾，反映良好的班風班貌。
4、各班派一名學生負責帶隊、整隊。
5、各班入場隊形四路縱隊，從高至矮排列。
6、各班級學生全部參加。
7、班主任、體育老師帶領本年級、本班學生按內容自找時間練習。
六、比賽順序：各年級抽籤進行比賽。
七、比賽項目和方法
(一)佇列動作：(每項任務完成後，需重新整理隊伍再繼續進行下一項內容)
1、稍息、立正、報告人數
2、停止間轉法(向左轉、向後轉、向右轉各兩次)
3、隊形的轉換：
(1)四列橫隊變二路縱隊
(2)二路縱隊變四路縱隊
(3)四路縱隊變二列橫隊
(4)二列橫隊變四列橫隊
4、原地踏步(喊口號)
5、行進間右轉彎走出校門至放學地點，左後轉彎回到操場。
6、退場。
說明：在指定地點(操場西側)集合整隊→踏步走至比賽地點→整隊→負責帶隊的同學向主席台報告人數→整隊→稍息、立正→停止間轉法→整隊→隊形轉換→整隊→原地踏步→整隊→行進間右轉彎走出校門至放學地點，左後轉彎回到操場整隊→齊步走退場。
(註：向主席台報告詞：報告，xx班應到xx人，實到xx人，到齊或缺xx人，請指示，報告完畢。)
八、評分標準(共10分)：
1、班級隊伍整齊，服裝統一。(2分)
2、隊形變換迅速、齊整，沒有失誤。(3分)
a.方位轉動時有錯誤，(學生出錯，酌情扣分)
b.變換佇列速度慢、(學生出錯，酌情扣分)
c.佇列隊形時溜號、速度慢、注意力不集中(學生出錯，酌情扣分)
3、體委聲音洪亮，口令清晰、準確，應變能力強。(2分)
4、學生團結協作，精神風貌好，有較強的集體榮譽感。(2分)
5、班級人數要全勤(1分)
有一人不到扣0.5分。
九、其它安排：
比賽前、後聽從郝新宇老師指令，學生在班主任和跟班教師的`看護下帶凳子到操場，按指定位置座。
跟班教師安排：
一年一班：劉瑞芳二年一班：彭俊琴三年一班：范秀鳳
四年一班：李英五年一班：高傑五年二班：趙春英
六年一班：高翠花六年二班：張麗琴
職責：保持比賽秩序、保持會場安靜。
十、評審名單
評審：張燕、王自醒、李艷玲、姚旭明、郝新宇
合分：張麗娟、呂爽
十一、獎勵辦法
低年級組：一等獎一名，優秀獎一名
中年級組：一等獎一名，優秀獎一名
高年級組：一等獎一名，二等獎一名，優秀獎兩名
精神文明獎兩名
國小春季隊形佇列比賽活動方案 篇2
一、大賽介紹
我校健美操大賽，自xx年起每年舉辦一屆。該賽事肇始於體育學院健美操訓練隊的倡議並由體育學院學生會承辦，由於第一屆比賽獲得極大成功而引起校團委的重視，於次年納入校團委、學生會舉辦的校園文化系列活動程式。可以說，經過幾年的運作，我校健美操大賽已形成較為成熟的舉辦模式，並成為我校陽光體育和校園文化建設中的一個品牌賽事。可以說，我校健美操大賽為廣大愛好健美操運動的我校學子提供一個體育與舞蹈、音樂進行交流的平台，在促進我校學子尤其是女生體質健康工作中發揮著極其重要的作用。
二、賽事宗旨與意義
為推動學校健美操運動的發展，豐富校園文化生活，提高學生身體素質，讓同學們更深入地了解健美操運動的內容和意義，並擁有“專注”的`體育精神，從而成為一名德、智、體、美、勞全面發展的當代大學生，同時也為了展示我校素質教育與體育教學的新成果、展現當代大學生的風采。
三、比賽時間、地點
時間：每年的5月中下旬；
地點：溫州大學茶山校區演藝中心。
四、比賽分組
1、甲組（公體）：以學院（包括研究生部）為單位組織隊伍參加比賽，其中包括領隊1名，教練員1名，隊員人數12—18名，伴奏帶自備，時間2分30秒±15秒。
2、乙組（體育專業）：以班級（包括研究生）為單位組織隊伍參加比賽，其中包括領隊1名，教練員1名，隊員人數8——10名，採用自編操，伴奏帶自備，時間2分30秒±15秒。
注 ：每隊異性隊員不得少於3人
五、比賽內容：
1、甲組以大眾健身有氧舞蹈套路為主，其中主要包括健美操大眾鍛鍊等級標準（一至四級）、校園健康活力操系列（水晶級、黃金級）、校園青春健身操系列（健身操之活力無限、神采飛揚；啦啦操之青春魅力、創造奇蹟）等，各年度分別進行不同等級的套路比賽。
2、乙組以自編有氧舞蹈為主。
六、競賽規則策劃
（一）甲組競賽規則
以我國體操運動管理中心頒布的大眾健身操比賽規則為創編原則和評判準則，除此之外，全套動作必須出現以下五部分：
1、規定操操化部分（任意四節，可以四節連續出現，也可以每節之後加其他動作，但要求每節必須正反連貫完成）。
2、地面部分
註：該部分要出現伏地挺身和仰臥起坐兩個難度，伏地挺身和仰臥起坐形式、次數不限。
3、托舉動作兩次
註：所謂托舉動作是指一名或多名隊員被托、舉、支撐或抬離地面。托舉動作可以出現在全套動作中的任何部分。
註：托舉高度不能超過兩個人站立的高度，同時禁止拋接動作。
4、不得低於兩次的動力性配合動作
註：所謂動力性配合動作是指兩名或多名隊員在保持獨自與地面接觸做動作時而產生的一種相互關係。
5、自編操部分
註：該部分是對以上五部分時間不足的補充。
a、b、c、d、e五部分不分先後，五部分規定動作如果出現不足或多於（如四節操化部分不足或單邊完成、托舉次數不足、動力性配合不足、缺少伏地挺身或仰臥起坐難度等，將被裁判長扣掉2分）
（二）乙組競賽規則
以我國體操運動管理中心頒布的大眾健身操比賽規則為創編原則和評判準則。
（三）、服裝要求
1、統一、得體，體現健美操運動的風格。
2、服裝裝飾不得在比賽過程中掉落。
3、參賽隊員必須穿統一的運動鞋和襪。
4、頭髮必須固定在頭上，且不允許佩戴首飾如耳環、手錶等。
註：如與上述要求不符，如著典型的舞蹈服裝、鞋襪不統一等將被裁判長扣掉1分
（四）、場地
12х12M的正方形場地。
（五）、其它要求
1、整套動作隊形變化不得少於五次。
2、不允許出現空翻等帶有危險性、或對人體生理有損害的動作。
3、比賽時間是指第一個運動動作到最後一個停止動作的時間長度。
4、動作規範整齊、積極向上，符合健美操健、力、美之動作風格。
5、 參賽隊彩排前上交隊名與簡介，比賽時以該隊名參加比賽。
（六）、裁判評分
1、總分20分。
2、規定動作的完成（5分）
3、自編部分的創編（5分）
4、音樂的選擇與使用（2分）
5、比賽場地的使用（2分）
6、表現力與同伴配合（6分）
（七）特殊情況
1、放音員播放錯音樂。
2、由於音響、燈光設備而出現的音樂、燈光等問題。
3、其他任何異物進入比賽場地而影響到比賽的正常進行。
註：參賽隊伍在遇到以上情況發生時，應立即停止做動作。根據裁判長的決定，參賽隊伍在問題得到解決後可重做，原先分數無效。
（八）錄取名次及獎勵：
以裁判員最終打分，從高到低排定名次。
甲組：一等獎兩名，二等獎四名，三等獎若干名；另設“最佳組織獎”，“體育道德風尚獎”各一名
乙組：取六名，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎若干名；另設“最佳組織獎”，“體育道德風尚獎”各一名。
七、裁判
由溫州大學體育學院體操教研室老師及溫州地區健美操國家級或一級裁判擔任（若干名）
國小春季隊形佇列比賽活動方案 篇3
一、指導思想：
為了豐富校園文化生活，增強學生身體素質，提高我校學生廣播體操質量，本著“培養學生集體意識，增強班級榮譽感和凝聚力，促進學生德、智、體全面發展，發揚團結友愛、奮發向上的體育精神，經學校研究決定，舉辦全校廣播操比賽，現制訂比賽方案如下：
二、組織機構：
組長：王國健
副組長：王素梅
成員：段光軍、李曉麗、張天、程衛東、曾廣榮、楊永秀陳若峰、
比賽指揮：陳若鋒
總協調：曾金帶
三、比賽內容：入場與出場式、佇列變形、廣播體操
四、比賽要求：
1、各班有領操員，要求聲音宏亮，指揮規範
2、服裝基本統一，穿運動鞋
3、全體同學參加，出入場各班有口號
4、出入場迅速、整齊，做操時佇列整齊、動作規範
5、出場順序：一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級每個年級分兩個組，一至三年級第一組為1-3班，第二組為4-6班，五至六年級第一組為1-3班，第二組為4-5班。
6、進出場方向：從主席台左邊入場（籃球場方向），從右邊退場（金海小區方向）。
5、退場進入足球場制定區域觀賽，提倡文明觀賽，保證賽場秩序，並納入總分考核（精神面貌）。
6、採用7位評審打分，現場亮分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其五個評審的平均分為本班比賽得分。
五、獎項設定
每年級一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
優秀領操員：一個年級2人
最佳教師獎：一年級一人
六、比賽時間：暫定11月18日3：10至5：10
比賽場地布置：體育老師
獎品：陳若鋒
七、人員安排：
1、活動組織：
2、音響設備：
3、後勤保障：
4、照相：
5、評審：
統分：
6、小主持人：（2人）主持人訓練：
國小春季隊形佇列比賽活動方案 篇4
一、指導思想：
為激發學生熱愛祖國、熱愛學校、熱愛生活、熱愛藝術；豐富學生的課餘生活，展現我校校園文化風采；培養學生團結合作的精神，提升學生的綜合素質；促進校園文化建設，推動和諧校園的建設發展。經學校研究決定舉行全校學生合唱比賽，特制定本活動方案。
二、活動主題：迎新春，慶元旦
三、比賽時間、地點：
時間：20xx年12月28日（上午8:00）
地點：學校操場
四、參賽人員：
一到六年級學生
五、比賽要求：
1、各班自選兩首歌曲參加比賽，歌曲內容要健康、積極向上，集思想性和藝術性於一體，適合小學生演唱。
2、本次比賽採取團體表演唱比賽形式。以班級為單位，全體參加。
3、各班合唱隊由班主任負責組織排練。指揮一名，由本班學生擔任。
4、出場順序由一年級至六年級。
六、比賽評分標準：
1、音樂表現及技巧：音準正確、節奏準確、動作優美、表情豐富，音色統一，颱風好，具有整體藝術效果。
2、指揮節奏準確，動作大方、到位。
3、演出服裝整齊美觀，充分展示當代學生積極向上的精神風貌。
4、合唱人數符合規定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好。
七、評獎辦法：
1、評分總分為100分，計算得分時，綜合其他的評審得分平均為參賽班級的最後得分。
2、比賽以班級為單位，低、高年級各設設一、二、三等獎一名。
3、評審由陳哲、陳紅珠、陳朝容、廖雪影、劉衍珠老師擔任；黃燕燁老師清點人數；麥明雪老師統計總分；麥明軍副教導負責獎狀。
4、拍照：龍雲芳教導
八、活動程式：
（一）新隊員入隊儀式
1、全體起立，出旗；
2、唱隊歌；
3、各中隊中隊長為輔導員和校領導敬獻紅領巾；
4、新隊員入隊；新、老隊員講話；
5、校長致辭；
6、退旗。
（二）大合唱比賽
九、其它事項：
1、主持人由六年級的陳永聖、麥正浩同學擔任。
2、會場布置由學校後勤組負責。
3、具體工作由大隊部負責協調。
國小春季隊形佇列比賽活動方案 篇5
一、活動名稱：“紅色記憶”攝影大賽
二、活動主題：用細膩的鏡頭，獨特的視角，深刻的主題去感受黨的成長、黨的關懷、黨的溫暖，勾起紅色記憶。
三、活動時間：20__年月日——20__年月日
四、策劃主辦方：河北師範大學化學與材料科學學院學生會辦公室與宣傳部
五、大賽詳細流程
(一)大賽前期工作
a、成立大賽主委會
1、組長：大賽協調者。負責此次大賽的運作
2、副組長：協助組長工作
3、宣傳負責人：負責各個學院的宣傳工作
4、客服服務人：接受參賽選手的信息諮詢工作，解決相關問題。
5、評審組：學院輔導員及學生會各部部長
b、海報、展牌、橫幅、傳單的設計及印刷工作
c、現場宣傳
1、海報宣傳：在校內人流量較大的區域貼上大賽海報
2、傳單宣傳：在大學生活動中心設立宣傳點派發宣傳單，提供大賽諮詢服務
3、橫幅宣傳：橫幅懸掛所有參賽學院
d、媒體宣傳
1、校園廣播及時播報本次大賽的籌備和進行情況
2、在校園網站、學校論壇、貼吧發布賽事諮詢
3、院校報刊刊登大賽信息
(二)大賽中期工作
收集參賽作品
(三)大賽後期工作
a、照片初步篩選
本著公平公正的原則由評審團評選出入圍作品
b、作品的二輪篩選
由主辦方邀請專業攝影教師進行評選，選出最終入圍作品
c、有專業評審評選出最終獲獎作品
d、在大賽結束後，入圍作品將在學校各學院舉辦為期一個月的巡迴展
(四)頒獎晚會
六、大賽規則
(一)作品要求
a、作品內容是有關黨的
b、作品形式、風格不限，彩色、黑白均可，涉及真人真事的需要配詳細的圖片說明(200字以內)
(二)作品投稿
參賽選手將作品裝在信封內在規定期限內交至指定地點，作品需填寫標題、作者真實姓名、聯繫電話及所在學院。
七、獎項設定
一等獎：榮譽證書、精美禮品一份
二等獎：榮譽證書、精美禮品一份
三等獎：榮譽證書、精美禮品一份
優秀獎：精美禮品一份
八、組織工作安排
(一)參賽照片收集組：辦公室
(二)活動前期宣傳組：宣傳部
(三)聯絡組：負責大賽報名工作的正常進行，派遣聯絡組聯絡員前往其他院校協助宣傳，聯繫評審老師
國小春季隊形佇列比賽活動方案 篇6
為豐富員工業餘文化生活，增進交流，團結隊伍，鼓舞士氣，增強企業凝聚力和戰鬥力，根據海河港口“企業文化月”系列活動安排，公司決定舉辦兩人三足比賽，具體通知如下。
一、活動主題
海河港口“兩人三足”比賽
二、活動人員
公司領導、公司全體人員
三、活動地點
海洋大廈26層2603室前方區域
四、活動時間
9月15日12:15—13:00
五、活動規則
1.參賽小組隊員面對標誌物成橫隊並肩站立，內側的小腿用小布條捆住形成兩人三足。繩子必須綁在膝蓋以下，腳踝以上，若中途鬆開應繫緊再前進，中途若有人摔倒應立即停下，嚴禁拖拽前進；
2.比賽賽道設定為26層2603室前方走廊（折返）；
3.裁判員發出號令，比賽開始，每隊三足向前跑進，需在規定位置繞標誌物一圈，折返，向起點跑進，優先到達的隊伍獲勝；
4.違規者均不計入名次；
5.遵守活動秩序和規則，注意安全。
六、活動流程
1.12:15由裁判宣布比賽規則；
2.各小組代表進行抽籤，確定出賽順序；
3.12:20比賽正式開始；
4.比賽結束後，由裁判對各隊比賽結果進行排名，並公布比賽結果；
5.本次比賽設定一等獎一名、二等獎兩名（文化月系列活動結束後，統一頒發獎品）。
七、活動事宜
攝影：於鋒
記分員：韓瑋
參賽小組：活動分為四組，分別為綜合部小組、工程部小組、規劃部與財務部小組、物流專班與濟南港小組，每組至少派出兩人參賽（男女不限）。每組確定參賽成員，填寫比賽報名表並於9月15日上午11：00上報至高天坤處。
聯繫人：高天坤
國小春季隊形佇列比賽活動方案 篇7
一、 活動生成
橋樑是人類所建造的最古老、最壯觀、最美麗的建築工程，橋樑與人類的生活密不可分，在我們的現實生活中發揮著重要作用。在日常生活中學生也能經常看到各種各樣的橋，同時在語文學習中也學過《趙州橋》、《盧溝橋的獅子》等有關橋樑知識的課文，學生對橋樑有一些基本的認識。而綜合實踐活動課的設計要儘量做到工具簡單、材料易找、花費節省、操作簡便、學生喜歡，基於這種認識，我選擇了利用廢舊報紙“搭紙橋”這一活動主題，引導學生在實踐中獲得能力。
二、 活動目標
綜合實踐活動是以學生的直接經驗或體驗為基礎而開發和實踐的，以學生學習生活和社會生活密切相關的各類現實性、綜合性、實踐性問題為內容。根據《綜合實踐活動課程標準》本主題的特點以及六年級學生的特點，我從知識、技能、情感態度價值觀三個維度確定了活動的總目標。
1、 認知目標
圍繞活動主題，了解有關橋的造型的知識。
2、 能力目標
讓學生在活動過程中學會如何探究的方法，培養學生實踐、創新、合作、反思、人際交往等綜合能力。
3、 情感目標
通過對橋的造型的認識，讓學生體會橋的造型的藝術魅力。通過對橋的設計引起學生對科學的熱愛和對生活中知識的關注。
三、 活動準備
1、學生準備：
（1）、分活動小組：選出組長、成員分工等。
（2）、活動前指導學生收集有關橋樑造型的資料。
（3）、搭紙橋工具：紙張、剪刀、膠水等。
2、教師準備：
（1）、教師也蒐集有關資料。
（2）、準備砝碼等。
四、活動過程
1、創設情境 生成主題
播放一組包含多幅橋樑照片的圖片。
讓學生說說自己想到的。
橋是如此的美麗，同時也給我們的生活帶來了便利，我們可以設計自己的橋。
2、探索交流 製作完成
1、學生組內討論要製作什麼樣的紙橋，做好分工。
2、學生匯報自己小組的設計方案及組員分工情況。
3、學生合作製作紙橋，教師隨機指導。教師指導要有目的性，重點關注一些技術難關。如：橋墩與橋面的結合等。
3、展示交流 匯報成果
（1）、學生製作完成後，推選一位或者共同介紹自己的作品。
（主要介紹所製作的橋的類型、功能、優點以及承重能力等）
（2）、學生對橋進行承重測試。
（3）、教師要適時的對學生的作品做出一定的肯定性的評價，也可提出一些改進建議。
4、自主評價 課外延伸
1、小組之間依據教師提供的表格互相評價作品，評出最佳設計獎、最堅 固獎等獎項。
2、選出綜合表現最好的作品，準備參加全縣小發明、小製作活動。
（學生可能一時評選不出，存在爭議，同時由於時間關係，作品粗糙，鼓勵學生課下進行加工，力爭更精美，再評選。）
國小春季隊形佇列比賽活動方案 篇8
一、活動目的：
貫徹落實XX市第XX屆書信節活動精神，以“幸福，幸福生活”為主題，激發學生對家鄉的熱愛、感恩之情，爭做一名優秀的市民。
二、活動對象：
— —六年級學生
三、活動流程：
1、請各班語文教師結合本班實際情況，在XX月前，自行組織本班學生開展以“幸福，幸福生活”為主題的書信活動比賽。
2、XX月XX日前，請各班語文教師挑選本班5份寫得最好的作品上交年級教研組長參加校級評選。要求學生先用原稿紙、黑水筆抄寫工整，將學生的姓名、班級寫在原稿紙上方（暫不抄寫在信紙上，為方便密封閱稿，避免信紙弄髒）。
3、年級教研組長於XX月XX日收齊作品交XX老師處。
四、閱稿安排：
略
五、閱稿要求：
1.閱卷教師秉著公正、負責的態度完成此項工作。
2.兩位閱卷教師要統一評分標準，根據標準進行評分。要求先各自評分，再取平均分為最後得分。
3.此項工作由閱卷老師共同協商時間、地點,在XX月XX日前完成，並按要求評出獎項、填寫獎狀和列印好獲獎情況統計（紙質）交XX老師。
六、獎項設定：
特等獎：10%（從中挑選10份作品）
一等獎：10%
二等獎：15%
三等獎: 20%
七、獎狀列印準備：
八、幾點注意事項：
1.只要參與購買書信活動信封的同學，學校將收齊書信作品投寄參加XX市書信比賽活動，不管學生在校內是否有參加評獎，是否在比賽中獲獎，書信將由學校統一投寄。請各班語文老師在XX月XX日前，將班級所有作品上交年級教研組長，最後交給XX老師。
2.各班老師要落實班級活動初選，對書信的格式、內容、主題，學生書寫態度等要進行把握與落實，不要將活動流於形式。
國小春季隊形佇列比賽活動方案 篇9
為進一步深化我鎮教學改革，推動教研活動有效開展，加強教學常規管理，不斷提升xx年執教的青年教師的專業化水平，全面提高教學質量，增強學校發展後勁，經研究，決定組織開展xx年入職教師說課活動。
一、活動時間
xx年3月21日
二、比賽地點
第二國小
三、參賽對象
xx年入職教師
四、活動形式
現場打分，評出等級
五、比賽要求
1.課題由教師根據本學期教學內容自主選擇一課時教學內容。
2.說課時間不少於8分鐘，不超過10分鐘。
3.說課要求詳略得當，重點突出，表現專長，顯示特色。要體現參賽者的教育理論水平、實際教學業務能力和教學組織能力等基本功水平。
4.可以使用課件輔助說課。
5.請準時到達比賽場地。
6.請將電子說課稿於3月19日前傳送到w33。
7.說課順序由抽籤決定。
六、活動獎勵辦法
本次活動將評出一、二、三等獎各一名，獲獎者將獲得鎮級獲獎證書。
附屬檔案一xx年入職教師說課活動名表
附屬檔案二說課活動評分標準
國小春季隊形佇列比賽活動方案 篇10
為慶祝20xx元旦，豐富校園文化內涵生活，展示廣大教師才藝，努力營造文明和諧、積極向上的校園文化氛圍，增強教師的凝聚力、向心力、集體榮譽感，以更飽滿的熱情投入到今後工作中。經研究決定在20xx年元旦前夕，舉行教師文體比賽活動，具體活動方案如下。
一、活動主題：
快樂參與 激情飛揚
二、參加對象：
全鎮各國小、幼稚園
三、活動時間：
20xx年12月27日下午1時（暫定）
四、活動地點：
場天鎮中心國小
五、組織部門：
場天鎮小教教育工會
六、活動組織
（一）領導組：組長：（具體負責）、各學校校長。
（二）籌備組：。負責方案制定，活動安排、協調、落實等。
（三）後勤組：。
（四）裁判組：。負責整個活動過程中的紀律、安全，保證活動順利開展、圓滿完成。
七、參賽名額
略
八、活動地點
1.女教師定點投籃比賽（綜合樓前）；
2.男教師腳踏車慢行（塑膠操場）；
3.摜蛋比賽（多功能教室）；
4.卡拉OK比賽（多功能教室）。
九、相關要求
1.根據名額分配，各校要認真組隊參與，並利用時間加強練習。
2.各代表隊按項選派人員參加，不得少報，同一人不兼報多項。
3.活動逐項進行：女教師定點投籃比賽、男教師腳踏車慢行比賽、摜蛋比賽、卡拉OK比賽。
4.活動分項評獎，分設一等獎2名，二等獎若干。
5.各組參加摜蛋比賽時，必須有學校校級領導參與。
6.所有人員須參與所有活動（不是選手的觀摩比賽），結束後，各組裁判將比賽結果交郭學德處匯總。最後在多功能教室舉行頒獎儀式。（不參加頒獎儀式的，不補發獎品）
7.校長負責本校代表隊帶隊、交通、活動以及課務調整等工作，確保全全。
8.各代表隊於12月24日17：00前將報名表交z處。
9.各項活動的具體規則見相關活動細則。
國小春季隊形佇列比賽活動方案 篇11
一、活動主旨：
為大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提高低年級同學對語言的感受能力、表達能力,豐富他們的生活，特舉行“我是故事大王”比賽。旨在以比賽促閱讀，以閱讀促比賽，增強小朋友課外閱讀的興趣，學習閱讀和課外閱讀相結合的讀書方法，體驗讀書的樂趣。
二、參加對象：
二年級所有熱愛閱讀的同學。
三、比賽時間：
預賽：4月25日～4月26日（班內自主進行）；
決賽：4月27日下午2點
四、決賽地點：
實驗樓四樓錄播室
五、決賽名單：
每班擇優推薦2名學生參賽。
六、相關事項：
1.內容以淺顯生動的童話故事、神話故事、民間故事、成語故事等為主題。
2.每位參賽選手故事時間不超過5分鐘（必須脫稿）。
3.抽籤定決賽順序。
4.各班班主任在4月27日前把本組參賽的信息上交年級組長。參賽信息包括班級、姓名、故事題目。
5.每位班主任（或語文老師）對參加決賽的選手進行精心指導，確保參賽質量。
6.評獎方式：由評審評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。頒發獎狀以及獎品。（獎品為適合學生閱讀的課外書籍）
七、評審名單：
國小春季隊形佇列比賽活動方案 篇12
一、比賽目的
1、通過佇列廣播操比賽，使全體學生更好地掌握佇列廣播操的動作要領，理解佇列訓練及做好廣播操的重要性。
2、使全體學生學會聽口令（命令）以及服從命令的意識。
3、培養全體學生團結合作的團隊精神精神。
4、樹立向解放軍學習、弘揚正氣的精神。
二、 參賽對象
圭峰國小1 ～ 6年級學生。
三、 參賽辦法
1、規定參賽班級全體學生參加。
2、以教學班為單位分年級進行比賽。
3、比賽順序由級長組織抽籤決定，並報告陳玉慶老師。
四、參賽內容
1、佇列：
常規動作（各年級均做）：報數、立正、稍息、向右看齊、向左、右、後轉、齊步走。
年級規定動作：
一、二年級只做常規動作。
三、四年級：橫隊齊步走、跑步立定。
五、六年級：橫隊齊步走、跑步立定、行進間向左、右轉彎走。
2、兒童廣播體操。
佇列、廣播操比賽均要求以四路縱隊或四列橫隊進行。
五、比賽時間
1、二、五、六年級第五周星期三下午3：30集中舉行比賽。
2、一、三、四年級第五周星期五下午3：30集中舉行比賽。
六、比賽地點
1、一、二年級在大廣場。
2、三、五年級在小廣場。
3、四、六年級在籃球場。
七、評分辦法
1、採用現場評分的方法。
2、以10分為滿分。（服裝整齊10%，指揮員聲音洪亮、清晰10%，佇列動作標準、整齊占40%，廣播體操動作標準、整齊、有力占40%，缺1人扣1分。
八、評分員
1、指揮員：（星期三）陳玉慶、吳權盛、廖棟強老師。
（星期五）曾梅群、談仲前、梁康懷老師。
2、評分員：
星期三：
大 廣 場 組：陳玉慶、梁康懷、李麗霞、謝曉立、葉超良、。
小 廣 場 組：曾梅群、廖棟強、陳艷洪、陳順安、梁秀濃、。
籃 球 場 組：吳權盛、談仲前、張朝鋒、陳 壬、胡曉立、。
星期五：
大 廣 場 組：陳玉慶、梁康懷、李麗霞、謝曉立、葉超良。
小 廣 場 組：廖棟強、曾梅群、陳艷洪、陳順安、梁秀濃。
籃 球 場 組：吳權盛、談仲前、張朝鋒、陳 壬、胡曉立。
攝影：梁健英
九、獎勵辦法
1、一、二年級獎勵前名五。
2、三、四、五年級獎勵前四名。
3、六年級獎勵前三名。
十、比賽動作要求
按動作要領操作
立正：
口令：“立正！”
動作方法：
直立，腳跟靠攏並齊，兩腳尖分開相距約一腳長，兩腿挺直，上體正直，自然挺胸，小腹略收；兩肩要平，兩臂自然下垂於體側，五指併攏微曲，中指緊貼褲縫；頭正頸直，下頜微收，口微閉，兩眼平視正前方。
稍息
口令：“稍息！”
動作方法
左腳向左側出一步成開立。距離與肩同寬，體重平均落在兩腳上；兩手放在體後，右手半握拳，左手握右手腕；挺胸，小腹微收，眼看正前方（一、二年級）。左腳順腳尖方向邁一小步，距離約一腳長，重心落在兩腿中間，其餘動作和立正相同（三年級以上）。
看齊
向前看齊（縱隊）
口令：“向前看——齊”
動作方法：
排頭不動，其餘學生依次看前面學生的後勁（迅速將兩臂向前平舉，掌心相對），向前對正看齊。
向右（左）看齊（橫隊）
口令：向右（左）看——齊”
動作方法
排頭[左（右）手迅速叉腰]，不動目視前方，其餘學生（左手迅速叉腰），向右（左）轉頭眼看鄰近學生的腮部，並通視全線。二列及以上的隊伍，後列排頭[左（右）手叉腰，右（左）手前平舉]對正前列排頭，並保持一臂距離，其餘學生與第一列學生動作相同。
向前看
口令：“向前——看”！
向右（左）看齊時，聽到“向前——看”口令後，看齊的學生迅速轉頭（手放下），全體學生還原成立正姿勢。
報數（橫隊）
口令：“報數”（1至報數！）
聽到口令後，由排頭開始從右向左依次連續報數，報數時向左轉頭，並迅速還原，排尾學生報數不轉頭。指定數字報數方法同上。
向左（右）轉
口令：“向左（右）——轉！”
動作方法
聽到口令後，左右腳跟與右左腳掌前部同時用力，向左右轉體90度，重心落在左右腳上，接著，右左腳向左右腳靠攏。轉動時，兩腿挺直，兩臂緊貼褲縫不外張，上體保持正直。
向後轉
口令：“向後——轉！”
動作方法
聽到口令後，以右腳跟和左腳掌為軸，同時用力，從右向後轉體180度，重心落在右腳，然後左腳向右腳靠攏成立正姿勢。
齊步走——立定
口令：“齊步——走！” “立定！”
動作方法
（1）齊步走：
聽到口令後，左腳開始向前自然邁步，膝部自然伸直，腳跟先著地迅速過渡到前腳掌，兩腿依次交換前進。行進中，上體正直，微向前傾，手指併攏自然微曲，兩臂前後自然擺動。
（2）立定：
聽到“立定”口令後（動令落在右腳上），左腳向前一步（身體重心迅速前移），右腳迅速向左腳靠攏成立正姿勢。
跑步——立定
口令：“跑步——走！” “立定！”
動作方法
(1)跑步走：
聽到預令，兩手半握拳提至腰間，拳心向內，肘部稍向里合，兩腳跟提起，上體微前傾；聽到動令，兩腿微屈，同時左腳利用右腳掌的彈力向前躍出，前腳掌著地，兩腳依次交替進行；兩臂自然前後擺動。
（2）立定
聽到口令，再跑兩步，然後左腳向前大半步（兩拳收於腰際，停止擺動）著地，右腳靠攏左腳，同時將手放下，成立正姿勢。
左（右）轉彎走：
口令：
（1）行進間：“左（右）轉彎——走！”
（2）靜止時：“左（右）轉彎，——齊步走走！”
動作方法
（1）行進間聽到動令後，排頭學生（或列）用小步邊行進邊改變方向，轉至90度時按直線方向前進，其餘學生（或列）轉彎處，按排頭學生的轉法，向新方向跟進。轉彎時，如二列或二列以上的隊伍，靠近轉彎方向一側的學生步幅要小，與外側相鄰的學生步幅依次加大，向內側學生標齊行進。
（2）靜止時，聽到動令後，排頭學生（或列）邊踏步邊改變方向，轉至90度時，按直線方向前進，其餘學生的動作與行進間轉彎走的方向相同。
國小春季隊形佇列比賽活動方案 篇13
一、活動目的：
為了緩解緊張的學習和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，並以主人翁的姿態放飛心情和希望，放飛對學校的熱愛及對前途的信心，放飛學生的昂揚風貌。
二、參賽人員：1-6年級每班2隊，每隊2人共4人
三、活動主題：放飛4月的夢
四、活動時間： 20xx年6月3日(星期三下午)
活動地點：操場
報名方式：把名單傳給宣波
報名截止日期：20xx年6月2日
五、參賽辦法
1、每個班組織2支隊伍參賽，共2個風箏。每隊兩人、一個風箏，要求選手事先製作好風箏。
2、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格;
六、評分標準
總分為100分，其中工藝製作40分、測角度20分 起飛10分、留空30分
1.工藝(40分)
(1)做工精巧，扎整齊，框架結構合理。(10分)
(2)圖案精美，顏色搭配諧調。(10分)
(3)造型獨特，誇張得體，有創新，有個性。(10分)
(4)能夠展示特色(10分)
2.起飛(10分)
從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以後起飛得零分，但仍能繼續比賽。
3.留空時間(30分)
成功後，裁判開始記時。規定留空時間為20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。如出現上述情況按照其正常飛行時間折扣記分(如正常飛行10分鐘，即記10分)
4.測角度(20分)
在留空計時區內，放飛的高度越高分數越高。
七、獎項設定
評比個人和團體優勝獎
八、評審：綜合組老師
國小春季隊形佇列比賽活動方案 篇14
為檢測各年級數學興趣小組的教學效果，調動學生學習數學的熱情，培養學生運用數學知識解決問題的能力，促進學生數學綜合能力的發展，根據教導處期初計畫，特組織本次競賽。
一、比賽時間：12月30日下午3：00-3：50（收、髮捲以廣播為準）
二、參賽對象：一至四年級全體學生，五、六年級興趣小組學生。
三、評獎方法：
一至四年級：
以年級組為單位，設團體與個人兩類獎項
1 、團體獎項：以班級前20名學生成績為依據，取團體優勝一名；
2 、個人獎項：年級組設一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名。
五、六年級：
只設個人獎項：名額同上。
____國小教導處
____年12月23日
____學年第一學期____國小數學能力競賽監考安排
一、比賽時間：12月30日下午3：00-3：50（收、髮捲以廣播為準）
二、地點：一至四年級：各自教室
五年級：一樓奧數室
六年級：四樓語音室
三、監考安排：
四、場外監考：胡雪芳
五、領卷、交卷
1、各監考老師於第二節課後到接待室領卷。
2、上課鈴響後進教室髮捲。
3、姓名、班級統一寫在試卷左上角，便於裝訂。
4、發、收卷時間以廣播為準。
5、收卷後各監考老師把卷子點齊後交接待室裝訂。
六、裝訂：
國小春季隊形佇列比賽活動方案 篇15
一、遊戲目標：
1、探索竹竿的不同玩法，進一步萌發創新與合作的意識。
2、在玩竹竿的過程中學習助跑跨跳過寬50厘米左右的平行線。
3、在玩竹竿中進一步增強對體育遊戲的興趣以及勇於克服困難的信心。
二、遊戲準備：
1、金箍棒人手一根，“樹樁”四個，小紅旗四面，皇冠四個。
2、幼兒會做竹竿操，練習過雙腳立定跳遠，部分幼兒有一定的玩棒經驗。
三、遊戲過程：
1、準備活動。
四路縱隊走到四根長竹竿處，以組為單位，右手持竹竿，集體練習竹竿操。
T：猴兒們，我們一起出去玩吧!
舉一舉呀，走一走;走一走呀，蹲一蹲;蹲一蹲呀，放一放;放一放呀，盪鞦韆;盪一盪呀，轉一轉;轉一轉呀，搖一搖;搖一搖呀，真快樂，天天做操身體好!
2、探索竹竿的不同玩法。
T：猴兒們!你看我的金箍棒漂亮嗎?你們想不想玩啊?
我來給你們變出來。
(1)自由玩竹竿，初次探索不同玩法，滿足玩的欲望。
T：請每個小朋友拿一根金箍棒，自己找一個空地方玩一玩，看誰玩的方法又多又好，還能注意安全!
(學耍金箍棒、在手心裡保持平衡、放在跨下當馬騎……)
(2)幼兒自由站成面對面的兩排，請有創新玩法的幼兒在兩隊之間介紹並演示玩法，讓個別幼兒學一學。
(3)幼兒合作玩竹竿，進一步探索竹竿的不同玩法。教師有意識的鼓勵幼兒講給別人聽，促進同伴間互相學習能力的發展。
T：剛才是你一個人玩的，現在請你自己找一個朋友一起玩，想想有沒有什麼新的玩法。
①兩手握住竹竿的兩頭，倆倆將竹竿“十”字交叉比誰的力氣大，進行對抗練習;
②多人把竹竿放在地上跳房子;
③雙腳立定跳“小河”
……
(教師針對跳“小河”，移動其中一根竹竿。)
T：小河變寬了，誰有辦法跳過去。
(直接在原地跳、跑了跳、等)
(4)幼兒自由站成面對面的兩排，請2個或2個以上幼兒站在兩排中間，結伴說出合作玩的方法進行示範，同時讓其他幼兒學一學。
T：他們是怎么過小河的?
(要先跑再跳、跳的時候兩隻腳要分開、還要用力跳……)
T：猴兒們真聰明，誰來教教老師，怎樣才能跳過小河?
教師示範跨跳動作，並與孩子一起用“跑”、“用力跨”、“蹲一蹲”概括動作要領。
(5)以小組為單位用竹竿搭成不同寬窄的小河，提示幼兒根據自己的能力選擇不同寬度練習跨跳。
T：請你們找個空地方搭出一條一頭寬一頭窄的小河，然後跨跳過小河。
要求幼兒根據自己的能力選擇合適的寬度跨跳。
3、綜合遊戲。
結合遊戲場地，介紹遊戲玩法及規則。幼兒以組為單位把竹竿收好，排成四路縱隊。
T：猴兒們，我們一起來玩一個遊戲。做遊戲的時候，我們要走“鋼索”、跨跳“小河”、鑽過“山洞”、繞過大樹樁，拔下紅旗，跑回原地。
比比哪一組最先到，注意要拔下紅旗。
(根據時間確定遊戲的次數)
T：今天，我們都很出色，勝利完成了任務，現在開始頒獎!(幼兒歡呼)
4、放鬆、整理活動。
T：今天，你們玩的高興嗎?讓我們一起來跳舞吧!(猴操)
國小春季隊形佇列比賽活動方案 篇16
五月，是枝繁葉茂生機盎然的季節，是體現勞動價值和勞動美的月份，為迎接我國第五十七個五一勞動節，我鎮宣傳辦、團委、工會、宣傳文化中心、東升勞動和保障分局、教辦聯合舉辦東升鎮“五一”勞動節徵文比賽活動,具體方案如下：
一、參加對象：
凡在東升鎮工作和學習的各界人士均可投稿參加。
二、徵文要求：
(1)題目自擬，內容在1500字左右，體裁不限，以“共創東升繁榮，共建和諧社會”為主題。
(2)所有參賽文稿必須用a4紙列印（標題小二號字，正文用四號字，並在標題下註明單位及姓名）。
三、投稿辦法：
自通知之日起至xx年4月25日前，學校的作品交鎮教科文衛辦孔令鵬老師，電話：/社會（機關、廠企、民眾）的作品交鎮宣傳文化中心，電話：。
四、展出時間地點：
獲獎作品從xx年4月30日——5月8日在高沙文化廣場文化走廊展出。4月30日早上10點在現場頒獎。
五、獎項設定：
徵文賽設成人組和學生組評獎，各組設一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、優秀獎若干名。
一等獎4名，每名獎200元，證書一本，共840元；
二等獎6名，每名獎100元，證書一本，共660元；
三等獎8名，每名獎80元，證書一本，共720元；
五、活動設組委會：
組長：
副組長：
組員：
國小春季隊形佇列比賽活動方案 篇17
一、活動前言：
為了促進我校同學間的友誼,增強同學們的集體榮譽感,也為讓同學們走出寢室，走向操場，帶動大家一起運動起來;同時為同學們的大學生活增添色彩，為忙碌的學習生活穿插豐富的課餘活動。
二、活動時間：
xx年5月16日—5月17日
三、活動對象：
全體高一、高二、高三在校學生
四、活動地點：
南區新田徑場
五、主辦單位：
學校團總支學生會
六、活動前準備：
1、活動宣傳：
(1)各班做好各班的宣傳、報名工作，積極參與本次院運動會。
(2)宣傳部負責製作海報、懸掛橫幅進行宣傳。橫幅提前三天懸掛，比賽當天懸掛於體育場。
(3)體育部召開各班體委會議，宣傳第一屆院運動會，並讓各班體委在班上宣傳及準備報名工作。
2、外聯實踐部聯繫贊助商，為運動會籌備資金。
3、籌備工作：準備體育器材，提前培訓裁判和安排工作人員。
七、活動規定：
1、各班級要加強精神文明和體育道德教育，嚴格組織紀律
2、競賽項目中100米、採用預、決賽制，取前8名進入決賽。其他項目均採用分組決賽。接力項目由各單位抽籤臨時決定分組與比賽順序
3、運動員提前15分鐘到田、徑賽檢錄處檢錄。
4、裁判要認真負責，按時到達比賽場地，嚴格履行裁判職責，做到嚴肅、認真、公正、準確。
5、大會工作人員要堅守工作崗位，不得擅離職守，工作應積極主動，做到認真、責任、準確、迅速。
6、提高警惕，注意安全，防止各類事故發生。
八、活動內容及流程：
(一)開幕式：(5月16日上午8：00—9：00)
1、前期準備工作(7：00—7：40)
團總支學生會各部門按時到場。生活部、宣傳部負責布置運動會現場，包括主席台、各個比賽地點和監督場地;辦公室負責維持運動員進場秩序，檢錄人員到檢錄處。其他部門配合安排、分配，認真完成工作。
(二)體育競賽
1、比賽項目：
男子組(10項)：100M、400M、1500M、4x800負重接力、4X200M接力、四項全能(100、1000、標槍、鉛球)、跳高、三人接力跳遠、三人接力鉛球、標槍。
女子組(5項)：100M、400M、1000M、鉛球、標槍。
2、團體項目：
A：搶人大戰：每班選擇15人，此項目採用兩班對抗模式，一班在以半徑為3米的圓內，一隊在圓外。比賽計時開始，圓外的人可上前爭搶園內班級保護人員，但凡被搶出則比賽停止計時。隨後兩隊交換身份進行比賽，以用時少者獲勝。
B：背人大戰：每班兩支隊伍，每支隊伍兩人組合。
C：足球點門：每班限選兩名女生(女子項目)。
3、按照競賽規程進行有序比賽，參見活動規定。
4、所有比賽結束項目後，各班體委到主席台領取獎狀
九、錄取名次及獎勵：
1、名次：男子組4x200、4x800負重接力、三人接力跳遠、三人接力鉛球、四項全能項目取前六名，跳高、標槍取前八。其中鉛球跳遠接力中三人總成績為該班級成績，再取個人成績前三名。
2、個人名次：各項目男、女分別錄取前8名，按9、8、7、6、5、4、3、2、1記分並給予獎勵，其中接力記分加倍，破院紀錄者加7分。
3、不足8人者按6、5、4、3、2、1、計分。
4、女子組所有項目取前六名。
十、比賽相關事宜：
1、此次運動會也是校運動會的選拔賽，所以請各位運動員賽出成績，賽出風格。
2、各班級代表隊於6月7日上午7：30在兩個田徑場之間的小路集合，有工作人員安排整隊，領進場地。
3、運動會如受天氣及其他影響不能比賽將另行通知。
4參賽隊員比賽中要注意安全，並遵從友誼第一，比賽第二原則。
十一、經費預算：
1、白石灰25元
2、條幅80元
3、水、杯200元
4、獎狀100元
5、繩子25元
6、報名單、競賽規程、宣傳海報、信紙210元
7、其他50元
總計690元
國小春季隊形佇列比賽活動方案 篇18
在黨的九十周年誕辰來臨之際，為弘揚民族精神，向經典致敬、為英雄唱歌，用歌聲放飛繽紛的夢想，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。結合本校實際情況，特制訂本次"唱響紅歌"愛國主義歌曲演唱比賽的活動方案。
一、成立組織：
組長：任景東
副組長：楊志勤黃珍良
成員：江貴陳志君各班班主任
二、參賽對象：1—6年級各班學生
三、活動時間：20xx年6月1日
四、比賽地點：學校操場
五、比賽要求：
1、演唱內容：參賽者須演唱一首參賽曲目。自選曲目內容應健康向上歌頌黨、歌頌祖國為主題。
2、演唱形式多樣化：可採用齊唱、合唱、領唱等不同的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。
4、比賽順序按班級順序，保持會場紀律與衛生。
六、評分標準：
1、演唱者聲音整齊、音色統一併清晰。(30分)
2、演唱的感覺要到位：能夠較好地表現出歌曲思想感情。(20分)
3、能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。(20分)
4、演出服裝整齊統一，得體大方，能充分展現當代學生積極向上的精神面貌。(30分)
七、獎勵辦法：按年級評選：一、二、三等獎若干名。
八、評審名單：任景東楊志勤黃珍良江貴王霞
國小春季隊形佇列比賽活動方案 篇19
一、活動目的：
為了豐富我校園同學的課餘時間，增強同學們對桌球運動的喜愛，增加廣大桌球愛好者之間的交流，展現我校學子的良好的精神面貌、全面提高學生的綜合素質，促進各班之間的交流，增進彼此之間的友誼。
二、主辦單位：
學校校團委學生會體育部。
三、比賽時間：
____年x月x日(下午4:00)後
四、比賽地點：
校桌球室。
五、參賽主體：
校高一、高二段。
六、活動安排：
比賽分為循環賽、淘汰賽、總決賽三輪進行。
七、比賽規則：
根據《國際桌球競賽規則》結合實際情況制定本。
八、注意事項：
保證比賽文明的進行、十名人員安排(註明裁判長、裁判員、記錄員)。
九、前期準備階段為了保證桌球順利開展、特定此流程：
(1)體育部例會通知各班，動員本班同學參加每班推選男女各兩名：(男缺女補)(女缺男補)參加比賽。(待定)
(2)各班級須在比賽前(確定日期後)將各班級的運動員名單報到團委辦公室，在比賽前一天抽籤決定分組。(待定)
十、比賽流程：
本次比賽沒男子單打和女子單打兩項目，分三輪進行：(1)第一輪：小組內進行循環比賽，每組前兩名出線。
(2)第二輪：循環賽中出線的選手混合抽籤分為兩組、每組前兩名出線。
(3)總決賽出線的四位選手進行最終決賽，決出前三名。
十一、比賽規則：
此次比賽為單打競賽，比賽第二輪採用七球三局兩勝制第二輪和第三輪都採用十一球三局兩勝制。
比賽開始前裁判員按“猜球”方法會評選出發球方、(“猜球”)方法：比賽開始、裁判其中一手握球、比賽雙方自願出一名選手對裁判右手中是否有球進行判斷，猜對則有權選擇發球或選擇場地，猜錯則相應權力歸對方所有)。
裁判宣布比賽開始，每人速發兩球，比賽中若雙方比分出現x:x，則每人互發一球、直到比分相差兩分，比賽結束、每局比賽結束後雙方須互換場地。
比賽過程中，以裁判員的判別為準，存異議可當場向裁判申訴、待裁判長研憲後、將結果告知各參賽隊員，但對裁判長的判罰不得再表示異議，否則若與裁判員發生爭執或有過激行為，取消參賽資格。
十二、獎項設定：
第一名獎品(證書加籃球)，第二名獎品(獎狀加桌球拍)，第三名獎品(獎狀加羽毛球拍)。
十三、注意事項：
比賽隊員有球拍的自帶沒有由學校供應。請參賽隊員提前十分鐘進入場地。熟悉場地。到達場地後聽從工作人員安排。
參賽選手應文明比賽、尊重裁判、尊重其他參賽選手、嚴格尊重比賽規則，如有違反、一經查實、取消比賽資格。
國小春季隊形佇列比賽活動方案 篇20
一、活動名稱：20xx年*大學研究生攝影比賽
二、活動宗旨：為了豐富研究生的校園生活，展示研究生多姿多彩的生活，增強研究生藝術與審美的交流，也為諸多攝影愛好者提供一個展示自我的平台，以此激發研究生對攝影的興趣和愛好，更加關心、了解生活體驗校園文化，記載激動人心，感人至深的瞬間、留住溫馨的歡笑回憶，分享快樂美好大學生活!
三、活動主題：本次比賽以激揚的青春為主題為全校研究生提供一個展現自己的平台，記錄美好青春的難忘瞬間。
四、主辦單位：**大學研究生會
五、活動流程:
(一)、活動時間：20xx年4月1日--20xx年5月5日
參加對象：**大學全體研究生
(二)、前期安排：
1、張貼宣傳海報
2、依託研究生網進行宣傳
3、各系研究生宣傳部長協助宣傳
4、照片徵集
(三)、比賽規則與內容：
1.參賽者交一張或者一組以激揚的青春為主題的照片，照片題目自擬。要求參賽作品積極健康，高雅文明。人物、風景照等均可。
2.投稿作品要註明作品的標題，拍攝時間，拍攝的地點，真實姓名，聯繫方式，對自己的作品用簡單的文字(不超5字)敘述一下文字敘述word版本與電子版照片齊交至信箱：
3.使用像素很高的相機拍攝，照片不得有修改，裝飾、水紋、簽名等，要求原作，否則視為棄權所有參賽作品不能改變原始影像僅可做色彩、色調、亮度適當調整，不收創意電腦合成照片。
4.要求作品由自己拍攝，不得使用、不得剽竊、藉助他人作品，冒名頂替。
六、宣傳報導
整個活動宣傳素材的收集整理由宣傳部負責，包括活動通知的下發、現場照片的採集以及活動後新聞稿件的撰寫與報送。通過各種渠道擴大影響力。
七、獎項設定與獎勵：
1.)一等獎：1名
2.)二等獎：2名
3.)三等獎：3名
4.)參與獎：若干
註：本次活動經初賽選出優秀人員進行複賽、決賽，現場評分，評出一等獎，二等獎，三等獎。
國小春季隊形佇列比賽活動方案 篇21
一、比賽時間：20xx年12月（定於12月29-30日下午）
二、比賽地點：各班教室及五樓會議室
三、參加對象：學校全體學生
四、比賽形式及人數要求：
本次比賽採取團體表演唱比賽形式。以班級為單位，全體參加。分初賽：
時間：周一下午第二節課，地點：各班教室
評審：
第一組z（一年級）
第二組z（二年級）
第三組z（三年級）
第四組z（四年級）
第五組z（五年級）
第六組z（六年級）
擇優取各年級前二名參加學校決賽
決賽：
時間：周二下午第一節課，地點：五樓會議室
評審：校級領導
根據決賽成績，評出學校特等獎六名，一等獎六名
五、比賽要求：
1、參賽各隊須演唱二首參賽曲目（國歌、隊歌和校歌三選二，一年級國歌和隊歌二選一）
2、每支參賽隊演唱總時長不得超過10分鐘（包括上下場時間）。
3、參賽各隊指揮必須為我校在校師生。
4、12月20日前班上定好曲目及伴奏，上報薛峰主任。
5、比賽順序由抽籤決定。
六、獎項設定：
比賽根據決賽成績，評出學校特等獎六名，一等獎六名
每年級組分設一等獎1名、二等獎3名，其它為三等獎，計入班主任月考核，並計入年終考核，負責的音樂教師享有同等的考核獎勵。
七、評分原則：
1、歌曲內容準確無誤，演唱不逾時；
2、合唱班級的人數少一人扣0.5分，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；（有病假提前兩天要持醫院開的病假條到薛峰主任處請假並備案）
3、演出服裝整齊統一，充分展現學生積極向上的精神面貌；
4、各班級演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好颱風。面部表情自然大方，充分顯學生的朝氣和熱情；
5、各班級演唱的藝術要求，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情並茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當；藝術表演效果佳可適當加1-5分
6、指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。班主任指揮加分2分。
八、記分方式：
比賽採取百分制去掉最高分和最低分的辦法，加總分並取平均分為最後的比賽成績。
班級人數 進出場 服裝 歌曲內容 演唱效果 指揮 總分
5分 10分 5分 10分 50分 20分 100分
九、組織過程：
1、比賽動員：20xx年12月7日召開班主任例會動員。對全學生進行宣傳；並進行訓練。
2、12月20日開始，各班級的`報名參賽工作全面展開。29-30日以年級組為單位進行比賽。
3、比賽抽籤：另行通知
4、評審安排：校領導、名部門負責人等。
5、音響設施準備z
照相z
合唱階梯z
6、紀律安全管理z、各班班主任。
7、活動簡報：略
國小春季隊形佇列比賽活動方案 篇22
一、指導思想
為深入全面貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《xx市教育局關於開展xx市第八屆百萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知》的精神，通過開展冬季長跑活動，培養青少年熱愛體育、崇尚運動的健康觀念和優良習慣，逐步形成強身健體、陽光運動的校園長跑活動氛圍和文化，不斷提高學生身體素質和意志品質。
二、活動主題
陽光體育綠色公益跑
三、比賽時間：20xx年12月26日下午3：00
四、比賽地點：易園
五、參加對象：全體師生
六、分組：
1、國小組
2、初高中組
3、盲生組
4、教師組
七、長跑路線：
(一)、小低組、小高組分別沿易園環湖畔道路(內側)1圈、2圈
(二)、國中高中組沿沿易園環湖畔道路(外側)2圈
(三)、教師組沿沿易園環湖畔道路(內側)1圈
(四)、盲生組沿沿易園環湖畔道路(內側)1圈
八、參加辦法：
1、每班參加學生不得低於教室人數的90%。如有特殊情況需向政教處出具書面說明。
2、參加老師原則上年齡45周歲以下的必須參加，提倡和鼓勵老同志參加
4、報名時間：報名表於(見附屬檔案)12月23日上午下班前交團委，逾期作棄權處理。
九、錄取名次辦法：
1、個人名次：國小高低年級男、女組各取前6名;初、高中男、女各取前3名。盲班各取前3名。
2、團體名次：各取一名，頒發優秀組織獎
3、團體記分方法：
以各班學生名次及活動組織過程表現各部取一名。
十、裁判、工作人員
總指揮：
副總指揮：
總裁判長：
副總裁判長：
檢錄裁判長：
檢錄裁判員：
發令員：
紀律檢查：
終點裁判長：
終點裁判員：
賽道安全救護：
後勤醫務保障：
宣傳攝影：
十一、注意事項
1、各教室領導應加強學生在比賽過程中的管理，教育學生要遵守比賽的各項規定，服從裁判安排，保證比賽順利進行。
2、各組比賽提前15分鐘點名，賽前5分鐘進行第二次點名並集合上道次，賽前2分鐘比賽隊伍進入起點，比賽隊伍出發後，遲到者不得參加比賽。
3、各班要注意安全，嚴禁學生帶病參加比賽。要教育學生在賽前、起跑時、賽後時具有自我保護認識。
4、要教育學生愛護公園的綠化，遵守公園的各項管理制度。
5、比賽結束10分鐘內各班將獲得的名次牌簽上教室和學生姓名後交給各年級組長，過時不送作棄權處理。
6、全體任課老師以就低的原則跟班活動。
十二、其他：
1、12月26日(星期五)下午2：30在升旗台前集合。
2、未盡事宜，另行通知。
國小春季隊形佇列比賽活動方案 篇23
為進一步提高我校全體師生的書法水平，營造良好的書法氛圍，提高全體師生的藝術修養，培養健康向上的審美情趣，促進校園文化建設，進一步提升春城中學的新形象，經決定舉辦本次以慶祝中秋為主題的書法比賽。
一、比賽時間：20xx年9月15日12：30
二、比賽地點：階梯教室
三、參賽對象：
七至九年級學生(每班2人)，
四、作品內容：
以歌頌祖國、熱愛家鄉、迎接中秋為主題的詩歌、散文、名言佳句名句。(學生自由選定)
五：作品形式及要求：
1、班主任一定要在班上進行初評，挑選兩名優秀的學生參加學校現場書法比賽。
2、統一用鋼筆或黑色筆書寫。
3、比賽用紙由學校統一提供。
4、書法作品字型、形式不限。
5、作品右邊角要用筆註明班級和姓名。
六、獎項設定及數量
參賽書法作品分年級設一、二、三等獎。
七、全體教師分青年組、中年組參加比賽，一律用毛筆書寫。
國小春季隊形佇列比賽活動方案 篇24
一、活動目的：
為了進一步推進我校陽光體育的蓬勃發展，展示學生的風采風貌，樹立“健康第一”的觀念，規範學生的廣播操動作，提高廣播操的質量體現班級的集體凝聚力，特舉行學校1—6年級學生廣播操比賽。現將規程制定如下：
二、活動領導組：
組長：周文剛
副組長：郭相興
成員：全體教師
三、參加對象：
1—6年級全體學生。
四、比賽時間：
x年3月20日下午（周五下午）
五、比賽地點：
學校操場
六、比賽內容：
第三套小學生廣播體操（希望風帆），校園啦啦操
七、比賽順序：
以年級為單位進行比賽。
八、計分與獎項設定：
計裁判總分（去掉一個最高分和一個最低分），按年級段設獎。設一等獎3名、二等獎3名，頒發獎狀及獎品。
九、評比標準：
評分人員：郭其金，劉永標，張明政，李家聚，劉永光，樊世艷
（一）人員要求：原則上每班全體學生參賽。（註：有備案的身體有缺陷的學生可不參加比賽，但不扣分。無故不參加者，每少1人，從班級總分中扣2分。
（二）比賽要求：
1、各班班主任負責領操。
2、各班級進退場動作迅速、安靜、整齊。
3、出入場隊形安排縱隊，從低至高排列。
4、廣播操動作準確、整齊有力。
5、要求參賽隊伍服裝儘量統一。
（三）具體要求：
1、比賽採用一次性決賽的辦法，當場公布比賽結果。
2、每個參賽隊必須提前到達操場整理隊形。
3、進退場由各班領操員指揮，進場後向裁判報告班級、應到參賽人數、實到參賽人數，裁判同意後方可進行比賽。
（四）評分標準：比賽採用百分制標準評分
①精神面貌精神飽滿，體現出朝氣蓬勃的精神面貌（10分）
②服裝整潔。（5分）
③佇列整齊（15分）
④領操員站位得當，調動隊伍合理，動作正確、規範。（10分）、
⑤進退場做到動作迅速，安靜，整齊。（20分）
⑥廣播操動作準確、整齊有力、合節拍。（40分）
（五）其他要求：
1、希望各班充分利用時間加強對學生廣播操訓練，爭取賽出好成績。
2、未盡事宜另行通知。
經費申請
為進一步激發全體師生樹立健康第一，本次比賽獎品均為運動健康器材，跳跳球六個，羽毛球拍12副，跳繩25根，本次獎品購買人員為周文剛，郭相興，周明，張明政，共四人，購買獎品開發票，並由郭主任持發票到中心校會計室報銷，本子兩箱（中心校領取），共需經費450元，特此申懇請中心校領導支持我校本次活動。謝謝！！！！
廣播操比賽評分細則
一、滿分100分，分進場、做操、退場三個部分進行評分。
二、進場（20分）
（1）進場及時、有序、安靜。10分
（2）隊形整齊、精神飽滿。10分
三、做操（60分）
（1）全校動作正確，到位（不到位者每列扣1—2分）。30分
（2）全校動作整齊、合拍（不合拍者每列扣1—2分）。30分
四、退場（20分）
（1）集合快速，安靜，整齊。10分
（2）退場有序。10分
廣播操比賽評分表
國小春季隊形佇列比賽活動方案 篇25
一、活動目的：
為了促進校內學生交流，增進學生友誼，加強學生團結，展現學生的風采，進一步擴大校組織的影響力，培養同學們的集體榮譽感，營造團結向上的氛圍，通過比賽培養體現同學們團結合作精神，特此舉辦此次校內籃球賽。
二、活動主題：
職業技術學校籃球賽
三、活動對象：
職業技術學校全體學生
四、活動時間：
待定
五、活動地點：
校內籃球場
六、比賽安排：
1、比賽採用抽籤對陣，一場定勝負，勝者晉級下一輪，比賽設冠軍、亞軍、季軍、參與隊。
2、比賽採用是上下半場制，半場比賽時間為20分鐘，期間無暫停時間，中場休息10分鐘，雙方交換場地。
3、每隊上場人數為5人，換人不限次數。
七、比賽紀律：
1、超過10分鐘仍未到場或人員不齊則視為自動棄權。
2、各隊嚴格按照要求報名，如有違反報名要求則取消報名球員比賽資格。
3、每隊球員統一服裝顏色。進入決賽的隊伍必須統一服裝。
4、所有參賽隊員保證比賽“友誼第一”原則，場外觀眾不得野蠻擾亂比賽秩序，否則將取消繼續觀看比賽資格並做違紀處理並全校通報。
5、場上球員必須尊重裁判的判罰，場上隊員必須服從裁判判罰，否則給予犯規警告，嚴重者(兩次)將被罰下場。比賽過程中如有球員有嚴重犯規或危險動作則視同犯規。
6、場上球員不可有圍攻、指責、漫罵裁判，不得有故意延誤比賽等擾亂比賽秩序等行為，一旦發生則取消該隊比賽資格並對相關責任人做違紀處理並進行全校通報。
八、比賽規則：
1、比賽不採用禁區3秒、後場10秒及24秒規則。
2、凡投籃、上籃犯規的，均由被犯規者罰籃2次。
3、凡被判罰技術犯規的，均由對方進行2罰1擲。
4、累計犯規超過6次者將被自動罰下。
國小春季隊形佇列比賽活動方案 篇26
20xx年9月，隨著新學期的開始，南昌大學科學技術學院迎來了一批新的血液。我理工學科部學生會為了迎接新生的到來，讓新生能儘快的融入到多姿多彩的大學生活，也為了深入發掘優秀人才，充實理工文藝人才庫，全面提高學生的綜合素質，同時做好我院20xx年綜藝大賽決賽節目選拔工作。我們理工學生會文藝部精心策劃了理工學科部綜藝大賽，我們相信，通過我們的籌劃和準備，本次活動一定能夠達到預期的目的!我們以"光芒綻放，展示自我"為口號，以促進同學們對文藝活動的興趣為起點，盡我們最大的努力辦好此次比賽!
一、活動名稱：
理工學科部首屆綜藝大賽
二、活動目的及意義：
此活動旨在豐富校園文化，活躍校園氣氛，營造健康向上的校園風氣，促進學生全面和諧發展，並進一步打造校園文化活動品牌，豐富校園文化活動的內容和形式，引導大學生把集思想性、藝術性為一體，結合當下時尚潮流以雅俗共賞的文藝形式倡導學院文明新風;為學院文娛工作補充鮮活的血液，為廣大學子打造新鮮、獨特、時代感濃厚、觀賞性強烈的視聽覺盛宴。
三、活動舉辦單位：
南昌大學科學技術院理工學生會文藝部
四、活動時間、地點：
1.活動時間安排：
第一階段(活動準備)：11月01日——11月14日第二階段(初賽)：11月15日晚上7點第三階段(複賽)：11月19日晚上7點2.活動地點安排：初賽地點：土建樓一樓大廳複賽地點：博苑舞池
五、活動對象：
理工學科部10級、11級全體學生六、參賽要求及報名方式：
1.參賽要求：
①、節目務求健康向上，具有大學生特色，貼近生活，反映時代精神，集教育性與娛樂性為一體，追求新穎、時尚風格，提倡原創作品;
②、大賽按歌舞表演類和曲藝表演類兩組類別進行評選，推崇節目形式多樣化，要求除獨唱以外的任何表演形式，
複賽：
①、學生會成員於19日下午4點半——6點進場做好場地布置，依據晚會風格布置會場。主要工作在於會場的打掃，現場的裝飾，道具的取用，燈光和音響的調配，座椅的擺放等。
②、晚上6點——6點40安排學生會成員設定簽到處，對參賽隊伍進行簽到，並安排學生會成員帶領參賽隊伍到規定位置入席。
③、6點40未到場的參賽隊伍，安排學生會成員進行通知，務必確保每支隊伍都於當天晚上上台比賽。
④、6點半通知評審們按時到場入席。
⑤、按晚會性質舉辦本次綜藝大賽複賽，各參賽隊伍上場順序由主持人賽前安排好，並事先商議好台詞。
⑥、7點整，由主持人做開場白，並介紹現場評審及嘉賓，然後介紹比賽流程，比賽開始。
⑦、由邀請來的嘉賓做開場表演。
⑧、各參賽隊伍按順序上台表演，每支隊伍表演完後，由主持人上台，介紹下一支隊伍。
⑨、在所有參賽隊伍表演完後，安排嘉賓做壓軸表演。並在壓軸表演時，安排學生會成員去評審那得到各參賽隊伍的最後成績。
⑩、最後，由主持人宣讀各參賽隊伍的得分，告知比賽結果，並邀請評審老師及嘉賓進行現場頒獎。
3.活動後期工作：
①、在初賽和複賽後，都安排好人員對比賽場地進行整理，打掃，做好後期工作。
②、安排學生會人員做好比賽結果的公布展示工作。
③、學生會文藝部全體成員對本次綜藝大賽進行活動總結。對本次比賽存在的問題和不足進行分析，以便在今後的活動中加以完善。
④、由文藝部部長寫好部門對本次綜藝大賽的活動總結，並將總結上交主席團審核。
八、比賽評分標準：
總分總計十分，分舞台表現、形式創新、內容健康、難易程度、演員形象五個小項打分，每項2分。取所有評審對參賽隊伍的評分平均分，記為該隊伍的最終得分。
九、比賽注意事項：
1.比賽以"友誼第一，比賽第二"為原則，嚴禁在比賽中詆毀他人。如有發生則零分處理，必要時驅逐場外!
2.比賽中，如有對評審評選結果不滿應該事後向理工部文藝部反映，如屬實我部會予以處理。嚴禁在比賽過程中與評審發生任何言語或肢體衝突。
3.如有突發事件某參賽隊伍不能及時趕到參加比賽應當立刻告知理工學生會文藝部，我們會酌情考慮是否予以加賽處理。如得到通知卻不能按時比賽者，按棄權處理。
4.如遇特殊情況不能組織大賽，理工學生會文藝部會另行通知比賽地點和時間。
5.比賽時，要求觀眾注意紀律，紀檢部成員不得讓觀眾進入台上妨礙比賽的進行。
6.做好現場的安全工作，對有危險性的比賽項目，事先做好應急預案。
十、比賽獎項設定:
一等獎1名：300元現金，頒發榮譽證書。
二等獎1名：200元現金，頒發榮譽證書。
三等獎1名：100元現金，頒發榮譽證書。
優勝獎若干：頒發獎狀及精美禮品。
國小春季隊形佇列比賽活動方案 篇27
動前言：豐富我校大學生的校園文化生活，提高廣大青年學生的拼搏精神和邏輯思維能力，促進他們對藝術美的追求，展現青春風采。
活動目的：繼承和發揚我國的象棋、五子棋、圍棋、跳棋水平，為廣大的棋類愛好者提供一個展示自我的舞台。
主辦單位：學院團委
承辦單位：院團委社團部清風棋社
參加單位：全校師生
比賽項目：中國象棋、五子棋、圍棋、跳棋
比賽時間：4月17日上午9：10～11：30下午2：00～6：00
比賽地點：學術報告廳(暫定)
裁判人員：
分數統計：
比賽名單安排：
參賽人員：象棋組由各系各送出五人(四男一女)
五子棋組由各系送出二人(男女各一)
跳旗組由各系送出二人(男女各一)
圍棋組由各系送出一人(男女均可)
宣傳工作：院宣傳部、各系宣傳部、清風棋社、校園廣播電台
宣傳形式：海報、板報、橫幅、通知
後勤工作：湖南鐵道職業技術學院團委實踐部
攝影人員：貝特攝影協會
設備調試：湖南鐵道職業技術學院團委社團部
大賽流程策劃
(一)社團部代表發言
(二)清風棋社負責人發言
(三)裁判團代表發言
(四)參賽選手代表發言
(五)比賽正式開始
(六)賽後總結
(七)頒發典禮合影
獎項設定：
設團體獎：前三名
個人獎：(共9個)
象棋男子組三名女子組第一名
五子棋第一名(分男子、女子組)
跳棋第一名(分男子、女子組)
圍棋第一名
賽程具體安排：
4月17日上午：開幕式8：30—9：00
第一輪：9：10—10：00第二輪：10：20—11：10
4月17日下午：
第三輪：2：00—2：50第四輪：3：10—4：00
第五輪：4：20—5：10
閉幕式(合影)：5：20
中國象棋部分比賽規則
1、選手編號：象棋選手編號從01—30號：
(其中男子組從01—24)、(女子組從25—30)。
2、先後手：凡編號為奇數者、選手第一局為先手。偶數者為後手。以後每局交換後手，若比賽中出現前一盤均為先(後)手的情況，則採用摸子原則，由其裁判摸子兩個，一方猜中紅子著為先手。
3、男子組比賽時，儘量避免同系對局，採用積分制原則(贏一局2分、輸一局0分、平局1)從第一局開始，積分相同者對局(即高對高、低對低)。
4、男子組比賽中若出現積分相同，又涉及最終個人獎的情況，則看對手總分情況，對手分高者為勝。若對手分也相同，則進行加時賽。
5、男子組共戰五局
6、女子組共戰五局(採用循環積分賽)。
7、比賽時間：前35分鐘不計時，後15分鐘，每30秒必須走一步棋，規定時間內未走者判輸。
8、時間到了未分出勝負時：本盤棋加二十回合(對手一人一步為一回合)、再未分出勝負則判為平局。
9、遲到十分鐘者，本輪判輸，連續兩輪棄權者，取消比賽資格。
連珠五子棋部分比賽規則
1、選手編號：連珠五子棋選手編號從31—42號：
2、(其中男子組從31—36)、(女子組從37—42)。
3、先後手：採用猜先的方法來決定誰執黑先行，即雙方各抓一種顏色的幾枚棋子，數減小數，單數雙方交換，偶數不換。
4、積分規則參照中國象棋比賽規則方案。
5、黑先、白後，從天元開始相互順序落子;
6、最先在棋盤橫向、縱向或斜向形成連續的同色五個棋子的一方為勝;
7、黑棋禁手判負、白棋無禁手。黑棋禁手有“三、三”、“四、四”和“長連”，
包括“四、三、三”和“四、四、三”。黑棋只能以“四、三”取勝;
8、如分不出勝負，則到為平局;
9、五連與禁手同時形成，判勝;
10、黑方禁手形成時，白方應立即指出。若白方未發現或發現後不立即指出，反
而繼續落子，則禁手失效，不再判黑方負。
11、另五子棋比賽與其他棋類不同點是每局需與對手下兩盤(即每人一次先
手)，兩盤得分相加最後得分為最終分數。
12、遲到十分鐘者，本輪判輸，連續兩輪棄權者，取消比賽資格。
禁手示例：
跳棋部分規則
1、選手編號：象棋選手編號從43—54號：
(其中男子組從43—48)、(女子組從49—54)。
2、2人、4人或者6人下棋時與對角線的一方對抗，3人下棋時，相互間隔排列。
3、積分規則參照中國象棋比賽規則方案。
4、遲到十分鐘者，本輪判輸，連續兩輪棄權者，取消比賽資格。
5、走子規則：棋子的移動可以一步步在有直線連線的相鄰六個方向進行，如果相鄰位置上有任何方的一個棋子，該位置直線方向下一個位置是空的，則可以直接"跳"到該空位上，"跳"的過程中，只要相同條件滿足就可以連續進行。誰最先把正對面的陣地全部占領，即為勝利。
6、禁止進入他人大營。
7、允許等著，即忽略走棋，選擇PASS。跳棋允許一方認為無棋可走時選擇等著，對手可連走2步。
8、禁止重複走棋，3次重複後必須變招。棋子在2手棋後回到原點視為重複一次，3次重複後不得再回到原點。
圍棋部分比賽規則
1、比賽規則參照中國象棋比賽規則方案。
2、圍棋棋選手編號為55—60。
3、圍棋實行循環賽(每局比賽時間看情況而定)。
對裁判和選手的部分要求
1、各系裁判員要做到公平、公正、決不偏袒本系選手。便做到不缺到，否則按情況扣分，列入團體總分。
2、觸摸自己方面的哪個棋子，就應走哪個棋子，除非所的那個棋子，按行棋規定根本不能走，才可以另走別的棋子。
3、觸摸對方的棋子，就必需吃掉那個棋子，只有當自己的任何棋子都無法去吃時，才可以另行走子。
4、先觸摸自己的棋子，都有觸摸對方的棋子。處理順序如下：前者必須吃掉後者，無法吃掉時，必須走動前者，前者無法走動時，必須用別的子吃掉後者，別的棋子也無法吃掉後者，才另行走子。
5、先觸摸對方的棋子，後有觸摸自己的棋子，處理順序如下：後者必須吃掉前者，無法吃掉時，必須用別的子吃掉前者，均無法吃掉時，必須走動後者，後者也無法周動時，才可以另行走子。
6、擺正棋子應事先徵得對方的同意，而且只能在自己走棋的時間內進行，否則以摸子論處。如明顯誤碰某個棋子，不作摸子論處。
7、一著旗子一後，不補再矛更改，落子生根，以手離開棋子為準。
8、棋子被意外挪位等錯誤，應及時進行糾正，局後不受理，若錯誤作違反行棋規定處理。
9、比賽中不得有任何干擾對方的言語或行為。賽時不得帶任何書籍和一切與之有關的東西。
11、賽中任何一方都有權向裁判提出和棋，但不得連續和棋，若雙方同意和棋則可由裁判和棋。
國小春季隊形佇列比賽活動方案 篇28
一、活動主題
我院將通過組織以“紀念中國共產黨成立_周年知識競賽”，讓學生黨員、預備黨員以及入黨積極份子從全方位了解共產黨員、了解共產黨究竟為祖國的建設所作的貢獻，加深愛國主義情感教育。進一步培養同學們的團結合作精神，培養同學們的責任感，彼此之間揚長避短、相互學習。
二、活動目的
回顧，加強黨員思想政治教育，提高黨員自身政治理論素養，從而提高基層黨組織的凝聚力和戰鬥力，提高全體黨員的整體素質，體現黨員先鋒模範帶頭作用以及黨員的先進性。
三、活動參與對象
東昌學院所有物理系學生黨員、預備黨員以及發展人員和入黨積極分子。
四、活動時間
暫定__年9月，具體時間、地點另行通知。
五、主辦單位
聊城大學東昌學院物理工程系團總支
六、活動形式
活動以班級為小單位進行初賽(取前四名進入決賽)，以班級為單位進行決賽(取一、二、三等及優秀獎)
七、活動開展(共分為4個環節，滿分為100分)
(一)選擇題(40分)
每組選手5道選擇題，答對一題加8分，答錯一題不扣分。每題15秒。每小組派一名小組成員回答問題，逾時或不答按答錯計算。
規則：
(1)每隊選手必須在規定的時間內回答問題，逾時回答予答錯處理。
(2)別的小組不得干預否則取消對應小組下一次的答題機會。
(3)主持人直接口頭提問，在主持人說"開始回答"開始記時，15秒。
(二)小組必答題(20分)
每組選手有2道必答題，答對一題加10分，不答或答錯按答錯計算，答錯扣5分，每題回答時間60秒。每小組派一名小組成員回答問題，否則取消此次答題機會。
規則：
(1)每隊選手必須在規定的時間內回答問題，逾時回答予答錯處理。
(2)別的小組不得干預否側取消對應小組下一次的答題機會。
(3)主持人直接口頭提問，在主持人說“開始搶答”命令後開始後，才能開始答題，違反規則，本題作廢，違規小組將失去下道題的搶答機會。
(三)搶答題(20分)
每隊選手在15秒鐘內做出回答，逾時或答錯按答錯計算。答對一道加10分，答錯一道扣5分。
規則：
(1)每隊選手必須在規定時間內回答，逾時回答予答錯處理。
(2)主持人直接口頭提問，在主持人說"開始回答"開始記時，30秒。
(3)在主持人沒有說“開始搶答”前不能搶答，否側將失去本次的答題機會。
(四)風險互動題(簡答題)20分
此風險題每題20分，答對一題20分，答錯一題扣10分，答錯或不答按答錯計算。
規則：
(1)每隊選手必須在規定的時間內回答問題，逾時回答予答錯處理。
(2)主持人直接口頭提問，在主持人說“開始回答”開始記時，每題60秒。
八、活動安排
1、初賽(9月初前完成)
(1)黨支部組織全體黨員重點學習
(2)黨支部組織知識競賽
2、決賽(9月中旬)
決賽的題型有選擇題、必答題、搶答題、風險題。
3、表彰(9月下旬)
九、獎項設定
1、本次競賽活動將成立評審會，確保評審公平、公正。
2、評審根據參賽隊的現場答題情況對參賽情況進行評審
活動設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎6名。
十、其它未盡事宜，另行調整通知。
1、高度重視，迅速啟動。本次活動是黨總支為慶祝建黨_周年，組織開展的知識競賽活動，意義重大、影響深遠。各單位寢室應高度重視本次活動，圍繞宣傳動員、組織參賽、協調服務等工作細化措施，必須確保活動有序進行，並保質保量的完成。
2、廣泛宣傳，全面發動。各班班委要廣泛宣傳發動，提高黨員參與率，吸引廣大黨員積極參與到慶祝建黨_周年跟黨走知識競賽活動的熱烈氣氛中來。
3、認真學習，用心比賽。充分利用這次活動讓廣大黨員深刻了解和掌握黨的基礎知識，通過學習，進一步增強黨員同志的愛黨意識，提高黨員自身政治理論素養，從而提高基層黨組織的凝聚力和戰鬥力，提高全體黨員的整體素質。
國小春季隊形佇列比賽活動方案 篇29
為進一步豐富校園文化生活，提高廣大教職工的審美情趣和藝術修養，展示豐富多彩的文化生活和蓬勃向上的精神風貌，經研究決定舉辦我校“第六屆愛我美麗家園”手機攝影比賽。方案如下：
一、活動主題
引導全體教職工用心觀察生活，捕捉美的時光瞬間，發現身邊感動我們的人和事。攝影要求內容健康向上、主題鮮明、角度新穎、構圖精巧，真實展現我國悠久文化、美麗風光、生態和諧，反映新鄉新事物、新變化、新面貌。
二、具體要求
1.作品必須是原創，嚴禁網上下載或者借用他人作品;
2.作品限電子版，彩色黑白均可，每幅作品要取名稱，或用一兩句話簡述作品的創意或故事;
3.每個支部參與者不少於10人，基地人員不少於5人，每人限3幅作品。
三、時間安排
9月5日前各支部、基地將參賽作品報校文明辦(信箱：__);
我校創文公眾號“文明創建在路上”將設立攝影作品展示專欄，供大家欣賞。之後，由專家對攝影作品進行評比，評出一二三等獎和優秀獎，予以表彰。
國小春季隊形佇列比賽活動方案 篇30
一、活動主題：
“關注學生髮展，體驗課程新理念”
二、活動目的：
1、加強教學實踐研究，最佳化教學過程，求真務實，高效創新，提高青年教師的數學素養和教學業務水平；
2、引導教師樹立正確的教學觀，進一步探索國小數學課程改革的有效途徑，提高教學質量。
三、活動安排：
1、比賽方式：通過抽籤決定比賽順序、上課班級，每班選用36名學生。每位參賽選手按現行國小數學教學內容自選一節課進行40分鐘的多媒體課。
2、比賽時間：。請中心國小及各參賽完小領隊和選手於5月19日上午7：30到四樓多媒體抽籤，安排相關事宜。
3、比賽地點：中心國小四樓多媒體教室
4、參賽選手：請各完小分別派一名選手報名參加比賽，並註明年級和課題。5、參賽評審：中小2名，各完小分別派一名評審。
四、注意事項：
各參賽選手在抽籤時交教學設計個案一式2份。五、評分標準：見附表黃沙中心國小數學教研組
國小春季隊形佇列比賽活動方案 篇31
為了進一步深化我鄉國小數學課程適應新教材、新教法的步伐，深入探究在數學學科領域內如何具體落實素質教育，最佳化課堂教學，全面提高課堂教學質量，提高我鄉國小數學教師的教育理論水平、知識水平、教育教學水平，促進遠程資源在日常教育教學中的廣泛套用，結合本學期中心學校教研工作計畫特開展此項活動。現將活動方案擬定如下：
一、組織領導：
組長：黃強副組長：黃友福蘭勇
成員：陳朝強劉開國萬修林胡廷才張宏
二、活動地點：王寨鄉官塘完小
三、活動時間：10月15日、16日
四、參賽教師：王寨完小、新民完小、官塘完小各2名，土璜完小、高壩完小各1名，共8名教師。
五、賽課內容：賽課內容限定為3-6年級本學期數學教材上的內容，由參賽教師確定，原則上不準重複，如有重複，請重複的教師作調整。
六、活動要求：
1、各參賽學校必須在10月13日前上報參賽教師名單及參賽內容。
2、參賽學校必須認真組織全體教師開展選拔活動，並作為該校的一次教研活動來抓，並要求擬定實施方案，收集過程資料等。3、10月14日下午四點鐘各參賽教師在王寨鄉中心學校辦公室抽籤。
4、賽課教師必須認真備教材、備學生，了解該班教學進度，儘量不重複教學內容。
5、賽課期間，各參賽教師自始至終參加本次活動，各學校負責安排好該教師在賽課期間的課程及其它工作。
6、評審：王寨完小、新民完小、官塘完小的教導主任；王寨中學教學業務副校長以及數學教研組長；中心學校一名。七、比賽過程：
1、上課順序由抽籤決定。
2、參賽教師須交上課教案（一式七份）。
3、評審（教師）通過聽課、評課的方式對賽課教師進行分項打分。
八、獎勵辦法：
1、排名：採用均分制排名辦
2、本次活動評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，優秀獎3名。
3、凡獲獎的參賽教師由鳳岡縣王寨鄉中心學校頒發獲獎證書，並根據相關規定在期末考核中對應加考核分。九、未盡事宜，另行通知。
國小春季隊形佇列比賽活動方案 篇32
一、活動主題：
幼兒歌唱大賽
二、活動目的：
歌唱是表達情感的極佳方式，通過開展本次幼兒歌唱大賽，展示幼兒的音樂藝術風采，促進幼兒藝術素質教育，豐富幼兒的課餘生活，營造和諧向上、健康文明的文化氛圍及良好的藝術環境。
三、指導思想：
為幼兒提供一個自我展示的舞台，展示才藝、表現自我、張揚個性。 挖掘幼兒的歌唱潛力、調動學習音樂的興趣，提高幼兒演唱技能。
四、比賽內容及形式：
1、歌曲內容健康、積極向上，颱風及服裝端莊大方，符合幼兒的身心特點，展現幼兒的精神風貌。
2、每位參賽選手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內，可以自備CD伴奏帶或者可以清唱的形式進行，自備服裝和道具。
3、演唱形式：個人演唱
五、參賽對象：小小班級組
六、報名及比賽時間安排：
報名截止日期：5月12日
初賽時間：20xx年5月15日
決賽時間：20xx年5月22日
比賽地點：一樓音樂室
七、評分標準。
比賽評分標準及形式：本次比賽為10分制，由評審現場評分。
① 音準好、節奏準確、演唱完整、吐字清晰、音色優美。3分
② 理解歌曲內涵、表情豐富、動作表現有感染力。3分
③ 內容健康、積極向上，衣著得體、精神飽滿。2分
④ 歌曲選擇適當，演唱完整、熟練，並有一定的技能技巧。2分
八、評獎辦法：
1、評分採用十分制。詳見：評分細則。
2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然後取總分，按分數從高到低，評選出一、二、三等獎。
3、班上進行初賽，各班選出10名參賽者進行複賽。
九、評審：由小小班、小班、中班的級組長