小學生信息安全教育方案 篇1
教學目標：
【知識目標】
1、掌握修飾文字字號、字型、字顏色等格式的方法。
【能力目標】
1、通過教師演示和學生練習，在掌握文字美化的基礎上能夠使文字顏色搭配合理、大小搭配適當。
【情感態度與價值觀】
1、注重對學生審美觀的培養。
2、注重學生個性化的發展。
3、繼續培養學生“先選定，後操作“的操作規範。
教學重點：
1、文字字型、字號的設定方法；字號的表示方法及大小比較。
2、文字顏色的設定方法。
教學難點：
1、對文字進行合理的美化。
2、各種文字格式的搭配。
課 時：1課時
教學過程：
一、複習舊知
1、複習文字的選定操作。運行word，打開上節課的文檔“倡議書”。
2、教師提問：前幾節課我們學習了文字的選定方法，下面請同學們思考各種文字選定的方法，並總結：
選定——行文字
選定——段文字
選擇幾個字
3、學生活動：打開文檔“倡議書”，按要求操作，教師跟堂觀察。
二、創設情境，導入新課
1、螢幕廣播：倡議書修飾前後的對比。
2、教師提問：大家認為哪一筱樣式比較好？為什麼好？
3、學生活動：觀察、小組討論，選出代表學生髮表觀察結果。
4、教師概括：第二個倡議書進行了文字的修飾，使得倡議書文字醒目、重點突出。
5、引入新課：本節課學習的內容就是修飾倡議書文字。
三、講授新課
1、設定標題格式
（1）提出任務：首先我們看標題文字，修飾後的倡議書標題顯得突出，能夠吸引讀者的注意，主要是國為對它進行了字型和字號的設定。
（2）教師演示一：選定標題文字，單擊[格式]工具列上的[字型]右邊的下拉按鈕，從彈出的.下拉列表中選擇字型。
（2）學生活動：觀察教師演示。
（3）教師強調：操作之前一定要先選定需要修飾的文字，即“先選定，後操作”。
（4）學生活動：打開自己的倡議書，對標題進行字型設定。
（5）教師提問：大家直接運行word，並輸入幾個漢字，看看此進是什麼字型？
（6）學生活動：輸入漢字，查看字型。
（7）教師小結：在不做任何字型設定的情況下，文字的字型為“宋體”，我們把這種情況稱為“默認”，也就是漢字的默認的字全是“宋體”，英文默認字型，大家按同樣的方法可能得知是“times new roman”。
（8）教師講解：我們仔細觀察[格式]工具列上的按鈕，當滑鼠指針移動到上面時，下面會出現按鈕的名稱，表明這個按鈕是用來設定字號的，它的操作方法和字型的設定是一樣的，大家自己試一下。
（9）學生活動：根據教師的提示，設定標題字型、字號和顏色。
（10）教師巡視：點評，提出不足之處。
2、設定正文格式
（1）提出任務：標題需要設定字號較大些，正文則相比較標題要小一些。
（2）學生活動：自主實踐，設定正文。
（3）講解演示二：介紹字型顏色設定時，字的顏色不能過於淺，以免影響觀看。
（4）學生活動：觀察演示過程，領會操作技巧。
3、設定結尾格式
（1）講解演示三：相同的格式設定，還可以用“格式刷“幫助快速設定。
（2）學生活動：觀察演示過程，領會操作技巧。
（3）學生練習：設定倡議書結尾部分格式。
三、小結、練習
檢驗自己的學習情況，完成“試一試”部分練習。
小學生信息安全教育方案 篇2
[教學內容]:
認識PowerPoint 20xx；認識PowerPoint視窗。
[教學目標]:
1、會啟動PowerPoint 20xx；會插入新幻燈片。
2、通過學習，使學生認識PowerPoint，掌握使用PowerPoint的基本操作。
3、培養學生觀察及動手操作的能力。
[教學重點]:認識PowerPoint 20xx。
[教學難點]:認識PowerPoint視窗。
[教學準備]:簡單的幻燈片、多媒體電腦室
[教學過程]:
一、導入
師：同學們，你們是否有聽說過微軟公司嗎？微軟公司有一個非常有名的軟體知道是什麼嗎？
生回答
師：對了，就是Office系列的辦公軟體，我們曾經學過的word就是其中的一種。我們今天要來學習Office當中的另一種常用的軟體，那就是PowerPoint，也是我們俗稱的幻燈片。
二、新授
師：在學習之前，我想問問大家，你們以前是否有使用過或是看見過幻燈片嗎？
生回答
師：嗯，很好，對了，老師們經常用的課件，很多都是用PowerPoint製作的，現在我們先來觀看一個幻燈片。
1、認識PowerPoint 20xx
師：剛剛大家所看到的幻燈片是PowerPoint20xx來製作的，也就是今天我們所要認識的是PowerPoint一種相對較新的版本。現在請同學們看書P35-36後，根據書上的操作打開PowerPoint20xx操作視窗。
活動一：請學生根據書上P35-36的操作打開PowerPoint20xx。
2、認識PowerPoint視窗
（1）請學生一起打開書對照著書上的提示，由一位同學上台演示，創建一張新幻燈片，並試著講解PowerPoint視窗。
（2）師小結學生所說，注重講解書中P36-37黑體字部分。
3、插入新幻燈片
師：了解了Power Point的視窗後，我們一起來試著插入一張新幻燈片試試。（師演示插入幻燈片步驟）在新建一張幻燈片時，視窗會彈出“新幻燈片”的對話框，我們可以看到上面有多種的幻燈片版式，那我們主要用的幾種呢，是標題幻燈片版式，項目清單版式，文本與剪貼畫版式，還有空白版式。那在空白版式上，我們就可以自行的添加任何我們自己想要的元素。
試一試：
插入三張幻燈片，分別為標題版式，項目清單版式，和空白版式。
在第一張的標題框中，寫上“我的幻燈片”，在第一張的文本框中，寫上你的姓名和班級。
小學生信息安全教育方案 篇3
20__年4月15日是第--個全民國家安全教育日，為切實提高全體師生的國家安全意識，根據縣教育局《關於開展第二個全民國家安全教育日宣傳活動的通知》要求，學校決定於“4?15”前後在全校開展國家安全教育日宣傳活動。具體方案如下：
一、宣傳內容
系統宣傳國家安全觀戰略思想內容，彰顯國家安全觀對維護國家安全的重要指導意義，重點宣傳《中華人民共和國國家安全法》、《中華人民共和國反間諜法》、《中華人民共和國反-怖主義法》，使廣大幹部師生在教育活動中普遍掌握國家安全知識，提升國家安全意識，自覺維護國家安全，加強師生的法制教育。
二、組織領導
為確保宣傳活動紮實有效，學校成立東門國小全民國家安全教育日宣傳工作領導小組，負責活動的統籌、組織、指導和督查等工作。
組長：
副組長：
成員：
三、活動時間
20__年4月13日-4月20日
四、宣傳形式
1.分校區製作、懸掛一條宣傳橫幅，以營造濃厚輿論氛圍。本部：增強國家安全意識，保障國家長治久安;分部：倡導安全文明風尚，提高全民安全意識。(責任部門：安全組)
2.將《國家安全法》、《反間諜法》等有關法律上傳到學校網站，供師生瀏覽閱讀。(責任部門：宣傳組)
3.利用國旗下的講話時間，進行一次有關國家安全方面的宣傳教育，提高師生對國家安全的知曉率。(責任部門：大隊部)
4.開展一次以國家安全為主要內容的主題隊會，集中開展國家安全教育。(責任部門：各班)
五、活動要求
1.統一思想，提高認識。要高度重視，把開展全民國家安全教育活動作為一項重要任務，確保活動順利開展。
2.加強創新、務求實效。要把主題活動有機貫徹到法治宣傳教育整體工作中，突出特色、注重實效，把活動抓細、抓實。
3.加強宣傳，營造氛圍。要充分利用“小手拉大手”、人人通等有效途徑擴大宣傳廣度，使活動效果得到有效保證。