2024學校元宵節活動方案 篇1
一、活動目的：
元宵節即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日，將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍。
二、活動時間：
元宵節
三、活動內容和具體安排：
1、班會課時間：根據少先隊提供的元宵幻燈片宣傳學習內容，了解元宵節的由來，習俗和一些有趣的傳說。
2、班會課活動內容安排：
一年級
主題：參觀學校各處活動地點
在班主任的帶領下，參觀學生和家長的自製元宵燈，觀看高年級學生的一些活動。
活動要求：
1、各班有序地進行觀看活動
2、觀看完後，回教室學《鬧元宵》童謠
正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，
爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。
二年級
主題：運動元宵 樂樂樂
活動要求：
1、活動地點：操場（雨天改在體操房）
2、負責人：鹿濤、王榮萍
3、活動規則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱，中間不能掉球，合作協調前進，看哪個班級最快。（各班20位學生,十男十女）
活動準備：四個籃球、學說口號（傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節同歡樂！）
（負責老師做好準備）
帶隊教師：各班班主任(備註:如有時間,各班上網搜尋“鬧元宵”的詩詞，各班學一首有關的詩詞)
三、四、五年級
主題：元宵燈謎 猜猜猜
活動要求：
1、各班推薦兩名學生工作人員，並把各班準備的燈謎寫在統一規定的紙上，（謎底不要寫，但自己要知道答案）每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品。
2、各班在班內通過猜謎活動以後，派出5名高手，參加學校的元宵燈謎 猜猜猜活動
3、其餘學生在班內學唱歌曲《賣湯圓》。
活動準備：在班會課開始前，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備。
活動人員安排：徐曉麗
活動地點：教學樓前
自製元宵燈的評比活動
主題：巧手做燈 妙妙妙
活動要求：各班把製作的元宵燈，放在規定處進行展評
評選負責人：孫儷
2024學校元宵節活動方案 篇2
一、活動時間：
20_年2月23日(周六上午9:30)
二、活動節日分析：
元宵節是中國傳統節日，傳統的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊含著團圓甜蜜，吉祥幸福的內涵，因此我們的活動跟元宵有關，讓孩子們體味節日的濃濃氣氛並能夠了解其傳統文化，同時藉助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統活動來助興。
三、活動目的：
春節過後“家人”共團圓，舍小家來顧大家，一家人男女老少，孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節，讓孩子體會集體大家庭的溫暖，體現愛的教育。
四、活動內容：
1、猜燈謎(提前準備若干燈謎，書寫並懸掛於操場門廳兩側)
2、親子齊動手做湯圓(根據人員情況而定，最好是集體)
3、書寫心愿卡片
4、吃湯圓
五、活動具體流程：
1、前期準備，提前備好活動需要的材料(燈籠、心愿卡片、紅線繩(窄的彩帶)、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器(小)每班配備一個
2、周三中午集體教研，交待活動具體流程及注意事項
3、各班根據情況領取活動需要材料並設計屬於自己班級的許願卡片，裁好並打孔穿線。
4、各班通過飛信給家長下發通知。
5、讓孩子提前了解有關元宵節的知識，教會孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節有關的教育活動(手工製作繪畫剪紙)
備註：
1、材料購買完後，每班派一名老師參與大環境的`創設，彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼
2、心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一(辦公室門口)苗二、三、(二樓餐廳)
芽芽級部、苗五(二樓樓梯口)蕾蕾級部(梅花)
3、心愿卡片設計要求簡潔大氣美觀線繩錯落有致
2024學校元宵節活動方案 篇3
一、活動背景
為了深入貫徹黨的精神，充分挖掘民族節日的深厚文化內涵，引導廣大青少年進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜歡傳統節日、過好傳統節日，並在傳統節日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統文化魅力，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責任感。讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的元宵節活動，來樹民俗文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
二、活動目的：
1.通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節。
2.通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化。
3.通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
4.培養學生上網蒐集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力。
5.培養學生創新精神、探究意識，協作精神，讓學生獲得情感的體驗。
三、活動內容
(一)找一找、做一做：1月29日——2月18日(寒假期間)
1.學生通過各種形式的調查研究，從“元宵節的由來、元宵節的習俗、元宵節的詩歌”3個方面了解元宵節的來歷、演變過程以及相關習俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，收集
相關的文字、圖片資料，新學期開學時製作手抄報。
2.用在學校《風俗紙文化》自主拓展課程中學到的紙藝技能技巧，與父母、長輩一起動手製作元宵燈。
(二)誦一誦、說一說：2月20日
1.召開主題班會，各班級組織主題班會讓學生交流元宵節的來歷，講講關於元宵節的故事，朗誦一些關於元宵節的詩詞。評選出最能代表班級水平的學生參加學校“我們的節日——元宵節”誦讀大賽。
2.學生相互欣賞各自的花燈，教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、製作方法及特別之處等;評選出最能代表班級水平的花燈參加學校元宵花燈“紙藝小能手”評選。
(三)猜一猜、玩一玩：2月20日
下午第1節課學校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。(每個年級選出30個花燈和燈謎參加活動，上午布置在操場上。)
(四)嘗一嘗、寫一寫：
1.2月24日(周四，元宵節)學生在教師指導下一起做元宵、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會，讓學生感受一下漸漸淡去的年味，體驗元宵節的快樂，同時也能提高學生的動手能力，更好地融入到民俗文化中來。
2.2月23、24日(雙休日)以“我的元宵節”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節，抒發自己的感受。
(四)誦讀我們的元宵節：2月27日
下午第一節課每班出一個節目舉行”我們節日——元宵節”詩歌誦讀大賽，從中評選出一、二、三等獎。
四、活動評價
1.學生評價
學生參加本次活動後，教師就指導學生實事求是地填寫《成長記錄冊》，認真進行自評和他評，同時，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思(可在日記中體現)。
2.教師評價
教師評價應以激勵為主，鼓勵學生髮揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇於創新的氛圍。
3.學校評價
活動結束時，結合學校社會實踐活動課程進行評獎和表彰。
2024學校元宵節活動方案 篇4
為更好地弘揚中華民族優秀傳統文化,營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節日氣氛，豐富節日活動內容和節日文化生活，深入開展“我們的價值觀”活動，現將開展“我們的節日·春節、元宵”系列活動的有關事項安排如下：
活動主題
我們的節日·春節、元宵
活動時間
1月31日——2月22日
活動內容
1.開展清潔大行動。各村（社區）、企事業單位要廣泛動員“雙報到”的黨員幹部、社區居民（村民）、志願者等積極參與到“喜迎新春、文明過節”清潔大行動中來。打造“國內最清潔城市”示範點、“鄉村清潔”先進單位和各級文明單位要充分發揮模範帶動作用，開展多種形式的清潔行動，確保活動形成聲勢、取得實效。
2.開展禮儀普及活動。利用文化禮堂、道德講堂、市民學校等陣地，廣泛開展文明禮儀宣傳教育，弘揚中華民族愛國愛家、尊老敬賢、溫雅友善的傳統，引導廣大市民文明過節、文明聚會、文明祭祀。深入開展走訪道德模範、身邊好人和“五老”人員等慰問活動，倡導樹立尊老敬賢風尚。大力倡導與父母一起過年、與親友團聚過年、與鄰居聯誼過年，表達和增強家庭親情和鄰里友情。大力開展移風易俗、反對迷信活動，倡導以文明方式追思先人美德、傳承良好家風。
3.開展網上過佳節活動。餘杭晨報、天天看餘杭等新媒體可設計製作新年電子賀卡、經典年畫、春聯等，供網民轉發，體現向祖國拜年，向道德模範、身邊好人拜年，向師長親友拜年等內容，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福；推出以節慶習俗、特色活動、勤儉過節為主題的“歡樂祥和中國年”隨手拍活動，倡導廣大市民文明過節的良好風尚，營造歡樂祥和的過節氛圍。
4.開展勤儉節約活動。大力倡導“以勤儉節約為榮，以奢侈浪費為恥”的理念，引導市民樹立節約一度電、一滴水、一粒糧、一張紙、一升油的綠色環保理念，培育勤儉節約的社會風尚。通過宣傳教育、科學普及、輿論引導等途徑，倡導勤儉樸實、理性消費，反對盲目攀比、奢侈浪費。
5.開展播撒愛心活動。引導公益組織、志願者採取結對幫扶等方式，為孤寡老人、空巢老人、留守兒童和殘疾人提供志願服務，為困難群體送親情、獻愛心，與他們守望相助、共度佳節。深入開展黨員幹部結對幫扶家庭活動，使困難民眾和家庭真切感受黨和政府的溫暖，過一個充實、溫暖的傳統節日。
6.開展最佳化秩序活動。要創新方式方法，拓展載體平台，廣泛開展安全常識宣傳教育，普及安全知識，增強市民安全意識和防範意識，平平安安過春節。各地各單位要積極維護治安秩序，化解矛盾，維護社會穩定。各職能部門要認真維護市場秩序，引導經營單位（戶）誠信經營、公平交易，自覺抵制假冒偽劣行為，共同創造良好市場環境。要積極做好文明出行教育引導工作，倡導文明禮讓、安全出行，自覺抵制違法營運、違法駕駛行為，保障交通安全。
7.開展掛燈籠貼春聯活動。各地各單位要將社會主義核心價值觀融入到掛燈籠貼春聯活動中，在主要街道、社區、廣場、公園等地點做好懸掛布置，既營造濃厚節日氛圍，又大力宣傳普及核心價值觀。要圍繞“百姓好活法”這一主題，利用春節團拜會、文化禮堂元宵燈會等活動，組織民眾開展賞燈、傳誦，培育和踐行社會主義核心價值觀。
2024學校元宵節活動方案 篇5
元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過觀察、學習、體驗等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗。
一、活動目標
1、知道農曆正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗(賞燈、吃元宵等);
2、初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受;
3、感受小朋友與老師一起做元宵、吃元宵的快樂
二、活動準備：
1、師幼共同布置活動室，懸掛幼兒與父母共同準備的紅色物品;
2、麵粉、盤子、小碗、小勺等。
3、在網上收集花燈和元宵節的視頻。
三、具體活動過程
1、各班欣賞各種各樣的元宵節的視頻，了解元宵節的來歷及習俗(賞燈、吃元宵等)。
2、欣賞花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。
3、嘗試用較完整的語言介紹花燈的名稱與特點，體驗說一說、玩一玩的快樂。
4、知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嘗元宵的習俗。
5、通過做、煮、品嘗元宵，享受製作食物的樂趣。
6、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。
2024學校元宵節活動方案 篇6
一、目的及意義
1、鼓勵低年級的學生自己動手，高年級的學生自己組織活動，參與到整個活動中來，體現“學生是學習和活動的主體”這個理念，培養他們組織和參與活動的能力。
2、引導少先隊員進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜歡傳統節日、過好傳統節日，並在傳統節日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統文化魅力，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責任感。
二、活動內容：
活動一：開學第一周布置任務，學生自製花燈、燈謎，周三隊課或周五元宵節當天班級自行組織開展賞花燈或猜燈謎活動，同時交流元宵節的來歷，講講關於元宵節的故事，可以結合“家長進課堂”活動同時進行。各班活動照片發至大隊部金秋霞處。
活動二：元宵節當天中午，每位學生吃湯圓。其中學校準備了內陷與眾不同的湯圓，吃到的孩子當場在憑湯圓在大隊部金秋霞處兌換獎品。
活動三：元宵節晚上自行賞花燈，拍下“我與花燈的一張合影”傳送給班主任老師，班主任老師可將班級蒐集照片打包傳送至大隊部金秋霞處。
三、相關事項
1、班主任請多動員、鼓勵學生自我開展活動。
2、大隊部及時做好活動的宣傳報導工作。
3、鼓勵班級自行開展元宵節相關活動，相關活動照片或者文字稿發大隊部。
2024學校元宵節活動方案 篇7
元宵節即將到來，為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化。校園元宵節活動策劃方案必須做好活動的準備，通過這次的元宵節活動，來樹民族文化之根，讓學生更好地親身體驗中華民族文化的魅力所在。
一、活動目的：
1.培養學生上網蒐集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力;
2.培養學生創新精神、探究意識，協作精神;
3.讓學生獲得情感的體驗;
4.通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節;
5.通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化;
6.通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;
二、活動內容：
1.了解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗
2.學生動手自己製作燈謎、元宵燈作品進行評比。
三、活動建議及進程安排：
第一階段：了解“元宵節”
學生方面：提前布置學生，利用寒假，藉助電腦，讓學生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網收集資料，也可以問問社區的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈製作方法的專題輔導講座，可以讓學生到電腦上網查找有關資料，並有計畫地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養學生上網蒐集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：1.學生就元宵節活動，以及掌握的元宵節知識，動手設計一份手抄報。
2.元宵節前學生動手自己製作燈謎、元宵燈作品，以備開學後進行評比
學生方面：每個學生製作一個春聯或者燈謎;
開學後舉辦猜燈謎活動;
以班為單位，班主任(任課教師協助)準備好燈謎(也可使用學生準備好的燈謎)，併到總務處領小獎品，讓學生猜謎底，猜對者發給小獎品。
2024學校元宵節活動方案 篇8
活動背景：
為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的元宵節活動，來樹民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
活動目的：
通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節;
通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化;
通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;
培養學生上網蒐集信息、整理資料(material)，調查訪問等綜合能力; 培養學生創新精神、探究意識，協作精神;
讓學生獲得情感的體驗;
活動內容：
了解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗
學生動手自己製作燈謎、元宵燈作品進行評比。
活動建議及進程安排：
由學生自主自願地參加這次探究活動，並以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。
第一階段：了解“元宵節”
學生方面：藉助學校的“智慧泉”，讓學生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網收集資料(material)，也可以問問社區的爺爺奶奶們。
教師方面：學校可以讓學生到電腦房上網查找有關資料(material)，並有計畫地組織大家對所查閱的資料(material)進行整理、歸類。從而培養學生上網蒐集資料(material)、處理信息、整理信息的能力。
學校方面：提供電腦房
第二階段：學生動手自己製作燈謎、元宵燈作品進行評比
學生方面：每個學生製作一個春聯或者燈謎;
以小組為單位製作一個元宵燈的作品;活動策劃
猜燈謎活動;
教師方面：為有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈製作方法的專題輔導講座。
學校方面：對學生的作品進行布置、展覽、評比。
家長方面：家長在活動中應該積極支持學生的探究活動。可以在活動中對學生進行上網、查閱資料等方面的指導。如果家長對活動同樣感興趣，也可積極地參與活動。
2024學校元宵節活動方案 篇9
設計思路：
(一)當前，文化的全球化趨勢日益明顯，任何一個民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢下，我國的民族文化面臨著如何生存、發展、創新的問題。時代賦予了同學們教育擔負傳統文化教育的重任，同學們教育應當豐富同學們的知識，引導其儘早接觸祖國傳統文化並對其有粗淺的了解，從小熱愛祖國的傳統文化，其中了解祖國的傳統節日是同學們學習傳統文化的一個重要內容。
(二)元宵節時處寒假剛過，多在開學的第一個星期。新學期開始，組織同學們與家長共同在園渡過節日。愉快的節日體驗，同學們園如家的氛圍，可使同學們及家長順利渡過剛入園的情緒不穩定期。
(三)即將升國小的大班同學們，在同學們園班級中接待父母，共渡節日，有助於增強其集體榮譽感、自我服務能力及責任感。
(四)讓家長走進園中共同活動，使家長了解同學們園的活動，從而積極配契約學們園教育。不同閱歷的家長也是豐富的教育資源，合理利用，使同學們園的教育活動更加豐富，更加有效。
活動準備：
1.與同學們共同討論並制定出家園合作活動的計畫。
2.設定情景，讓同學們對怎樣接待家長進行討論。
3.與同學們共同創設環境，營造節日氣氛，裝飾彩燈、彩條，手工製作燈籠(上掛燈謎)
4.同學們與教師共同製作邀請卡邀請家長，並向家長介紹程式。
活動過程：
一、教育活動：歡樂元宵
目標：
1.了解元宵節習俗
2.體驗與家人一起過節的快樂
準備：
燈謎、小獎品
過程：
1.分組進行談話活動，了解元宵節習俗。
今天是歡樂的元宵節，我們請來了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與我們共
同渡過，元宵節是怎樣的節日呢?請小朋友們當小記者採訪一下他們吧!(4—5個同學們與家人為一組，共同進行談話活動。)①元宵節是怎樣的節日?②元宵節有哪些風俗?③去年家裡是怎樣過元宵節的，有哪些有趣的事?④家人小時候是怎樣過元宵節的?
2.請個別同學們及家長進行小結：元宵節是中國的傳統節日，又叫做大年或正月十五，是春節的最後一天。古時候，過了這一天，人們就要結束春假，開始一年的工作。因此，在這一天，人們要盡情地歡樂，進行觀燈、猜燈謎、舞獅、舞龍、扭秧歌等有趣、有益的活動，一家人聚在一起，吃象徵團圓的元宵，祝願家人在新的一年裡順順利利，團團圓圓。
3.與家人互相祝福同學們與家人互相耳語一句祝福的話，共祝元宵節快樂。
4.猜燈謎分組從燈籠上摘取燈謎競猜、領取小獎品。二、戶外體育活動：扭秧歌目標：1.練習扭十字秧歌步前進
2.體驗與家人共舞的樂趣準備：1.紅綢帶或皺紋紙條若干，地上畫秧歌十字路數條燈籠。
2.音樂《金蛇狂舞》
3.同學們已有扭十字秧歌步的經驗。
4.小型體育器械：沙包、圈、皮球等
進行：同學們與家長分成五人一組，舞紅綢扭秧歌前行，先到達終點摘取燈籠者為勝。
二、勞動：搓元宵
目標：
1.學習搓元宵
2.體驗與家人一起協作勞動的快樂。
準備：
分盤裝元宵濕粉及餡與同學們人數相同，水等。
進行：
毛巾、電鍋、
1.複習歌曲《小湯糰》，引起同學們搓元宵的興趣。
小湯糰，滾滾圓，鍋里煮，溜溜轉，芝麻香香，豆沙甜甜，團圓圓過大年，團團圓圓過大年，團團圓圓過大年1
2.與家人分工合作：分粉、裝餡、搓圓、送廚。
部分元宵送往廚房大鍋煮，部分元宵在班內煮。
三、午餐：
目標：
體驗與家人共享勞動成果及在園共同午餐的快樂。
準備：
元宵及自助冷餐過程：自選元宵及點心與家人共享
活動延伸：
回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節快樂。
活動建議：
此活動可開展為全園活動，利用大帶小等方式，渲染節日氛圍。
2024學校元宵節活動方案 篇10
一、活動背景
為了深入貫徹黨的xx大精神，充分挖掘民族節日的深厚文化內涵，引導廣大青少年進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜歡傳統節日、過好傳統節日，並在傳統節日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統文化魅力，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責任感。讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的元宵節活動，來樹民俗文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
二、活動目的：
1.通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節。
2.通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化。
3.通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
4.培養學生上網蒐集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力。
5.培養學生創新精神、探究意識，協作精神，讓學生獲得情感的體驗。 三、活動內容
(一)找一找、做一做：1月29日——2月18日(寒假期間)
1.學生通過各種形式的調查研究，從“元宵節的由來、元宵節的習俗、元宵節的詩歌”3個方面了解元宵節的來歷、演變過程以及相關習俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，收集
相關的文字、圖片資料，新學期開學時製作手抄報。
2.用在學校《風俗紙文化》自主拓展課程中學到的紙藝技能技巧，與父母、長輩一起動手製作元宵燈。
(二)誦一誦、說一說：2月20日
1.召開主題班會，各班級組織主題班會讓學生交流元宵節的來歷，講講關於元宵節的故事，朗誦一些關於元宵節的詩詞。評選出最能代表班級水平的學生參加學校“我們的節日——元宵節”誦讀大賽。
2.學生相互欣賞各自的花燈，教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、製作方法及特別之處等;評選出最能代表班級水平的花燈參加學校元宵花燈“紙藝小能手”評選。
(三)猜一猜、玩一玩：2月20日
下午第1節課學校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。(每個年級選出30個花燈和燈謎參加活動，上午布置在操場上。)
(四)嘗一嘗、寫一寫：
1.2月24日(周四，元宵節)學生在教師指導下一起做元宵、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會，讓學生感受一下漸漸淡去的年味，體驗元宵節的快樂，同時也能提高學生的動手能力，更好地融入到民俗文化中來。
2.2月23、24日(雙休日)以“我的元宵節”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節，抒發自己的感受。
(四)誦讀我們的元宵節：2月27日
下午第一節課每班出一個節目舉行”我們節日——元宵節”詩歌誦讀大賽，從中評選出一、二、三等獎。
四、活動評價
1.學生評價
學生參加本次活動後，教師就指導學生實事求是地填寫《成長記錄冊》，認真進行自評和他評，同時，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思(可在日記中體現)。
2.教師評價
教師評價應以激勵為主，鼓勵學生髮揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇於創新的氛圍。
3.學校評價
活動結束時，結合學校社會實踐活動課程進行評獎和表彰。
2024學校元宵節活動方案 篇11
一、迎接節日你準備好了嗎？
1.產品設定
①把握好流量：每當節日時相關產品的熱搜量會大增，這時候店內就要推出相關的產品了。比如在情人節當天：”蛋糕”可以改名為”情人紅心草莓蛋糕”，其它節日時，產品可以添加節日【端午節、七夕節、元宵、中秋】等關鍵字
②注意庫存：節日對於相關產品，用戶需求會大增，所以要注意庫存的把握。
2. 門店裝修
既然是節日行銷，我們就要利用好店鋪的裝修，給消費者打造一個節日氛圍。比如店鋪的活動方案。海報等等。
①老闆推薦：母親節的母親節專款蛋糕、一束康乃馨鮮花、等都要放在顧客進店就看到的最佳位置。
②店內海報：用戶進店最醒目的就是店內海報，海報有3張位置。要以用來做節日促銷活動。
3. 店鋪活動
節日期間提高下單轉化率，利用“買贈”活動及“精準行銷，打造招牌產品都會有意想不到的效果。
①買贈：可以選擇贈送與節日相關的產品如：端午粽子、七夕蛋糕、中秋月餅等。
②精準行銷：節日是招喚老顧客最好的時機，並且效果也更好。
③平台會在節日行銷推出相關的活動，注意查看商家後台。
二、服務質量也不能忽視！
1. 製作速度與品質：節日當天訂單需求會很大，商家要提前準備相關餐具，同時也要保證製作的速度和品質。
2. 包裝：要根據產品進行不同包裝，避免撒漏，因此包裝的選擇上要密封性好、保溫性好的。
三、做好收尾，及時總結經驗
1. 評價：查看顧客評價，對於不是很滿意的顧客評價要及時回復。向顧客說明原因，態度要誠懇。
2. 對於給出優質評價的顧客，就要發放優惠券提升顧客復購率。
3.活動結束後要及時查看經營數據，查看與同品類商家的對比。
2024學校元宵節活動方案 篇12
主題目標：
1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;
2、大膽地創造與想像，通過不同的形式表達自己的感受與理解;
3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義
主題活動：
活動一：甜甜的元宵
活動目標：
1.知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嘗元宵的習俗。
2.通過做、煮、品嘗元宵，享受製作食物的樂趣。
3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。
活動準備：
麵粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。
活動過程：
1.激發做元宵的興趣和願望。
師：①今天是什麼節?元宵節有一種特別的食品，是什麼?②元宵是什麼樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?
2.觀察製作材料，了解做元宵的方法。
(1)觀察並知道做元宵需要的材料。
(2)了解做元宵的方法和要求。
師：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時，小朋友們應該注意些什麼?
3.做元宵、煮元宵。
(1)提醒幼兒穿好圍裙並洗手。
(2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把麵粉團弄碎，不要將麵粉撒在盤外。)
(3)教師煮元宵。
4.加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。
幼兒在活動中能夠積極參加，在教師的指導下動手製作元宵，然後品嘗元宵，感受到濃濃的團圓之情。
活動二：賞花燈、猜燈謎
活動目標：
1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節的風俗習慣之一，感受過節的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，並講述一個謎語。
3、發展幼兒的語言交往能力。
活動背景：
正月十五"元宵節"前後，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。
活動準備：
1、物質--每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。
2、知識--有過過節的生活體驗。
活動進程：
一、導入
師：開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節的風俗習慣之一。
二、展開
1、賞燈活動。
(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。
(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。
2、猜謎活動。
(1)教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎品，並給B組幼兒念謎語，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法後，幼兒自願展開遊戲。(根據時間進行交換)
(2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?
(3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。
三、結束
將A組和B組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了?
師：鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。
2024學校元宵節活動方案 篇13
一、活動目的：
通過元宵節的活動，弘揚民族文化，使學生感受中國年的喜慶、祥和的氛圍，激發學生對民族文化的興趣，深知中華民族的優秀傳統必須在我們的手中延續。同時聯繫去年四川汶川大地震中與我區結對的都江堰的受災師生們，組織學生進行捐助，讓學生懂得在自己快樂的時候也必須想到需要幫助的人們。
二、活動時間：
元宵節
三、活動地點：
某學校教室及操場
四、活動過程：
準備階段：
了解四川大地震中與我區結對的都江堰的受災師生們的情況：在春節前，由學校組織全體學生以書信的形式，向都江堰的受災師生們進行新年的慰問和祝福。
活動階段：
(一)、親手學做紙燈籠，了解中華傳統工藝。
1、利用返校日，全體學生集體學習紙燈籠的製作方法。
(由沈怡老師通過電視直播進行教學)
2、學生利用雙休日，進一步了解並製作燈籠。
(製作燈籠的材料不限，製作方法不限)
3、以班級為單位，每班學生在家長、老師的配合下製作準備至少20隻燈籠，參加義賣活動。
(二)、了解元宵節風俗，品嘗元宵，體現校園團圓祥和的氛圍。
1、利用紅領巾廣播、班會課時間了解元宵節來歷以及風俗。
2、元宵節當天，師生共同品嘗元宵。
(三)、通過“最佳製作獎”、“最佳創新獎”的評選，培養學生創新精神和環保意識。
1、“最佳製作獎”(每班2名)：純手工製作，製作精細。
2、“最佳創新獎”(每班2名)：不限於學校所教方法，在選材和方法上都有突破和創新。
3、“最佳愛心中隊”(若干)。
五、活動安排：
1、向都江堰的受災師生們進行書信形式的新年的慰問和
2、教學燈籠的基本製作方法
3、操場布置、提供湯圓
4、活動背景音樂
5、活動攝影
6、活動報導
7、義賣錢款收納入帳
8、印發活動通知
2024學校元宵節活動方案 篇14
春節過後，顧客消費熱情下調。元宵節是春節過後的第一個節日，因此，充分利用節日的熱鬧、喜慶和團圓氣氛來刺激和誘導顧客消費，回升消費熱情，提高總體的銷售額。
另外，通過各種新穎、有效的促銷活動來鞏固原有顧客、挖掘和培養新消費群體，提升超市知名度和美譽度。
小超市元宵節促銷方案活動內容
小超市元宵節促銷方案活動1、超市情濃，購物歡樂送
◎活動時間：2月15日至2月17日
凡於活動期間一次性購物滿48元的顧客，憑電腦小票可到服務中心領取湯圓一袋（價值3元），每天限送300份；同理，購物滿88元，憑電腦小票可到服務中心領取湯圓一袋（價值5元），每天限送100份。購物滿108元，憑電腦小票可
到服務中心領取大米（8斤）一袋（價值8元），每天限送100份。
註：小票金額不可累加，每張小票限領1份。
小超市元宵節促銷方案活動2、真情元宵 難忘今宵
◎活動時間：2月17日晚上19：00—21：00
◎活動目的：為進一步聯絡顧客情感，豐富社區文化生活，烘托氣氛，吸引消費人流，增加消費人流的匯集及消費關注。提升超市在公眾的良好形象。
◎活動內容：舉辦一場文藝演出。內容高尚、積極向上、健康活潑，體現團圓歡樂的主題，期間穿插互動猜迷等遊戲，並現場派發獎品。
2024學校元宵節活動方案 篇15
元宵節是中華民族的傳統節日，為貫徹落實黨的十八大精神，弘揚優秀民族文化，著力營造新春佳節喜慶祥和的節日氣氛，滿足人民民眾日益增長的精神文化需求，現結合我區實際，特制定東勝區XX年“萬家樂”元宵文化節活動方案，元宵文化節活動方案。本屆元宵文化節總體思路為：確定一個主題，堅持兩個原則，體現兩項宗旨，突出四大活動陣地，組織“十個一萬”系列活動，舉辦十五項大型文化活動。具體安排如下：
一、活動主題、原則及宗旨
(一)一個主題
東勝區XX年“萬家樂”元宵文化節以“富民強區促和諧，萬眾歡騰鬧元宵”為主題。
(二)兩個原則
1.堅持節儉、文明、健康的原則。
2.堅持政府組織推動、業務部門指導、適當市場運作、社會各界踴躍參與的原則。
(三)兩項宗旨
1.豐富和活躍廣大市民的節日文化生活，滿足民眾文化需求，提升市民文化素質，展示民族文化和地方文化，讓更多的市民參與到活動中，增強市民的幸福感和歸屬感。
2.打造節慶文化旅遊品牌，培育發展休閒文化產業，推動我區第三產業快速發展，為我區經濟社會的蓬勃發展營造積極向上的文化氛圍。
二、活動陣地及活動內容
(一)四大活動陣地
1.城區大型廣場大型文化活動將在鐵西公園、青銅文化廣場、鄂爾多斯廣場、伊克昭公園、萬佳體育館等處集中開展。
2.各街道辦事處轄區廣場各街道辦事處文娛活動將在松齡苑門前廣場、利民廣場、原市公安局廣場、鄂爾多斯恰特廣場、林蔭廣場、火車站廣場、新園社區廣場、賽罕社區廣場、時達財富大廈對面街心廣場、奧林廣場、補拉塔移民區廣場等處集中開展。
3.各鎮轄區廣場各鎮文娛活動將在銅川鎮政府廣場、銅川汽車博覽園、罕台鎮政府廣場、罕台城鄉統籌示範區廣場、泊江海子鎮政府廣場、廣稷農耕博物館廣場等處集中開展，同時包括九城宮旅遊景區、鄂爾多斯動物園。
4.室內活動場所
主要包括萬佳體育館、松齡苑、文化館(青少年宮)、鄂爾多斯恰特，各鎮、街道辦事處文化站和文化室。
(二)活動內容
1.“十個一萬”系列活動
(1)萬條迎春燈謎會
活動時間：正月十二至十五(2月21日-24日);
活動地點：青銅文化廣場;
活動內容：將10000條謎語分別懸掛在10000盞小型燈籠上，在青銅文化廣場布展，以有獎猜謎的方式吸引市民踴躍參與。
(2)“萬人吃元宵”活動
活動時間：正月十五(2月24日);
活動地點：鐵西新區科技街(青銅文化廣場和鐵西公園之間的街道);
活動內容：由商務局牽頭，協調市、區兩級餐飲協會，組織舉辦“萬人吃元宵”活動，現場煮、吃元宵，吸引廣大市民踴躍參與，烘托節日氣氛。
(3)萬人撲克大賽
活動時間：正月十三至十五(2月22日-24日);
活動地點：萬佳體育館;
活動內容：由文化局、體育局、教育局牽頭，舉辦“萬人撲克大賽”和棋類比賽。印製10000副撲克，撲克封面宣傳“十八大”會議精神、精神文明建設成果、七城聯創、避暑休閒之都及中國人居環境建設示範區等內容，由各街道辦事處分別組織100人的代表隊參賽。各鎮要積極組織轄區民眾到就近的街道辦事處報名參賽。
(4)萬件禮品贈送活動
活動時間：正月十三至十五(2月22日-24日);
活動地點：萬佳體育館、鄂爾多斯廣場、青銅文化廣場、鐵西公園、青少年宮;
活動內容：由文化局牽頭，定製10000件印有“萬家樂”元宵文化節標識的小宮燈、小禮品、精美書籍，向廣大市民發放。其中，萬佳體育館發放3000件，鄂爾多斯廣場、青銅文化廣場、鐵西公園各發放1500件，青少年宮發放2500件。
(5)“萬棵祈福迎春樹”活動
活動時間：XX年2月初;
活動地點：市區各主要街路;
活動內容：由區城建局牽頭，在市區主要街路兩旁裝扮“祈福迎春樹”，烘托節日氣氛。
(6)萬幅春聯贈送活動
活動時間：臘月十五至二十四(1月26日-2月4日);
活動地點：各鎮(街道)及所轄村(社區);
活動內容：由文化局牽頭，邀請我市周邊地區及本地知名書法家書寫春聯，並與各商業銀行、保險公司、商場超市等企業聯合印製標有“萬家樂”元宵文化節標識的精美春聯，向廣大市民贈送，體現“文化惠民”，有效宣傳“萬家樂”元宵文化節。
(7)萬人簽名活動
活動時間：正月十四、十五(2月23日-24日);
活動地點：青銅文化廣場;
活動內容：由文化局牽頭，在青銅文化廣場布置簽名牆，舉辦以“樹誠信之風，做誠信之人，建誠信之城”為主題的萬人簽名活動，吸引廣大市民踴躍參與。簽名內容由博物館收藏，留作紀念。
(8)“萬張笑臉迎新春”活動
活動時間：臘月二十至正月十五(1月31日-2月24日);
活動內容：由文化局、教育局牽頭，面向社會公開徵集10000張幸福笑臉的圖片，臘月二十開始至正月十五，在街頭led大螢幕上滾動插播，營造溫馨、幸福的節日氛圍。
(9)萬人秧歌、健身舞表演活動
活動時間：正月十四、十五(2月23日-24日);
活動地點：各街道轄區廣場;
活動內容：由各街道辦事處組織轄區民眾，編排秧歌、健身舞等文藝表演節目，在轄區廣場組織集中展演，豐富轄區民眾節日文化生活。
(10)萬冊圖書展活動
活動時間：正月十二至二十二(2月21日-3月3日);
活動地點：青銅文化廣場;
活動內容：以“避暑休閒之都”、“中國人居環境建設示範區”為依託,由文化局牽頭，組織新華書店、區內各大小書店、全國大型圖書商家，舉辦圖書展銷博覽會，滿足市民文化需求，構建“書香東勝”。
2.十五項大型文化活動
(1)元宵燈會
活動時間：正月十二至二月二(2月21日-3月13日);
活動地點：伊克昭公園、鐵西公園、青銅文化廣場、萬佳體育館;
活動內容：堅持節儉、喜慶的原則，製作造型新穎、節能環保、高科技、高檔次的大型彩燈，分別在伊克昭公園、鐵西公園、青銅文化廣場、萬佳體育館布展，集中宣傳黨的十八大精神，展示我區現代化裝備製造業、雲計算、科技教育、文化旅遊、工業經濟、城鄉統籌等領域的發展成果及“避暑休閒之都”、“宜居宜業之城”的良好城市形象。
由文化局牽頭，制定燈組設計方案，選擇國內知名制燈企業製作、安裝、布展，由各園區、各鎮承擔製作費用。各園區、各鎮制燈組數如下：
裝備製造基地管委會負責製作10組;
東勝經濟科教(輕紡工業)園區管委會負責製作10組;
銅川汽車博覽園管委會負責製作10組;
泊江海子鎮負責製作3組;
罕台鎮負責製作3組;
銅川鎮負責製作3組。
鼓勵各街道辦事處、教育系統根據實際，組織轄區企業、民眾、師生自行製作彩燈，營造喜慶、祥和的節日氛圍，由文化局選擇其中製作精美、特色鮮明的燈組在伊克昭公園和鐵西公園的長廊布展。區委、政府督查室會同文化局、教育局進行綜合評獎，採取“以獎代投”的方式給予補貼。
(2)元宵文藝晚會活動
時間：正月十三、十四(2月22日-23日);
活動地點：鄂爾多斯恰特;
活動內容：由文化局牽頭，組織東勝演藝集團，舉辦大型歌舞晚會《東方勝地》專場文藝演出，烘托節日氛圍。
由文化局、教育局牽頭，聯合市電視台，企業文化館和青少年藝術團，通過全市範圍內的前期海選、評審等方式，確定優秀少兒節目，精心編排演出“快樂童心”少兒元宵文藝晚會。市電視台進行節目錄播，烘托節日氛圍。
(3)“九曲黃河陣”迎春燈游會
活動時間：正月十二至十五(2月21日-24日);
活動地點：罕台鎮、銅川鎮;
活動內容：由罕台鎮政府、銅川鎮政府牽頭，協調轄區企業單位，在罕台鎮、銅川鎮分別舉辦迎春燈游會活動。
(4)元宵遊園會
活動時間：正月十二至十五(2月21日-24日);
活動地點：鐵西公園、鄂爾多斯廣場、青銅文化廣場、鄂爾多斯動物園;
活動內容：鐵西公園、鄂爾多斯廣場、青銅文化廣場：由文化局牽頭，堅持“本地為主，外來為輔”的原則，組織各鎮、街道優秀特色文藝節目，適當邀請舞獅、舞龍表演團體，進行集中表演。引進內容健康向上、市民參與性強的曲藝、雜耍、健身類文體項目(少林功夫等)，組織東勝區歌舞劇團編排現代舞、街舞、騎馬舞等特色文藝節目，與廣大市民形成互動，烘托節日氣氛。
鄂爾多斯動物園：由東勝經濟科教(輕紡工業)園區管委會牽頭，協調鄂爾多斯動物園，精心策劃元宵節期間遊園優惠活動並布展彩燈，營造節日氛圍。
(5)廣場文藝演出
活動時間：正月十四、十五(2月23日-24日);
活動地點：鐵西公園、鄂爾多斯廣場;
活動內容：由文化局牽頭，組織東勝區歌舞劇團，舉辦大型廣場文藝演出。
(6)元宵焰火燃放
活動時間：正月十五(2月24日);
活動地點：鄂爾多斯廣場、鹿苑、銅川鎮、罕台鎮、泊爾江海子鎮。
活動內容：正月十五21∶00，在市區及銅川鎮、罕台鎮、泊爾江海子鎮同時燃放焰火，烘托節日氣氛。
(7)電影展映活動
活動時間：正月十四、十五(2月23日-24日);
活動地點：鄂爾多斯恰特、橫店影視城、鄂爾多斯華研尚街影院(大地數字影院)、青少年宮;
活動內容：由文化局牽頭，協調鄂爾多斯恰特、橫店影視城、鄂爾多斯華研尚街影院，選取國內電影院線同步上映的.最新電影，開展為期兩天的免影展映活動，吸引廣大市民踴躍觀看。選取愛國主義題材優秀影片和本土優秀原創動漫影片《小牛向前沖》《中華德育故事》，在青少年宮開展免費放映活動，充分體現文化惠民特色。
(8)區文化館、少兒圖書館文娛活動和老年文娛活動
活動時間：正月初八至十五(2月17日-24日);
活動地點：青少年宮、松齡苑、老年活動中心;
活動內容：區文化館組織舉辦美術、書法、剪紙作品展暨創作筆會，“印象元宵文化節”業餘攝影作品展等活動，吸引廣大書畫愛好者參與活動，營造節日氛圍。
區少兒圖書館組織舉辦少兒書法繪畫創作比賽、少兒親子遊藝活動、少兒猜燈謎活動等一系列文娛活動。
區委老乾局牽頭，在松齡苑、老年活動中心舉辦老年書畫作品展，老年棋類比賽、舞蹈比賽和歌詠比賽等形式多樣的活動，豐富廣大老年人的節日文化生活。
(9)各鎮、街道辦事處文娛活動
活動時間：正月十四、十五(2月23日-24日);
活動地點：銅川鎮：鎮政府廣場、銅川汽車博覽園;
罕台鎮：鎮政府廣場、城鄉統籌示範區廣場、九城宮旅遊景區;泊江海子鎮：鎮政府廣場、廣稷農耕博物館廣場;
公園街道辦事處：松齡苑門前廣場;
建設街道辦事處：利民廣場;交通街道辦事處：原市公安局廣場;
林蔭街道辦事處：鄂爾多斯恰特門前廣場;
富興街道辦事處：林蔭廣場;
天驕街道辦事處：火車站廣場;
巴音門克街道辦事處：辦事處辦公樓門前廣場;
訶額倫街道辦事處：賽罕社區廣場;
民族街道辦事處：時達財富大廈對面街心廣場;
紡織街道辦事處：奧林廣場;
興勝街道辦事處：新園社區廣場;
幸福街道辦事處：補拉塔移民區廣場;
活動內容：組織舉辦類比賽、歌詠比賽、書法繪畫剪紙美術作品展覽、電影放映、圖書閱覽、廣場文藝演出、文體比賽等各類活動。通過政策宣傳、成就展示等多種形式宣傳黨的十八大精神，展示我區精神文明建設及七城聯創等方面取得的成果，普及健康活潑的生活方式，營造休閒文化氛圍，增強市民的幸福感。具體要求：由各鎮、街道辦事處聯合幫扶聯繫的區直各部門和轄區各企業，共同組織舉辦內容健康、形式新穎，集知識性、趣味性、娛樂性於一體的豐富多彩的民眾文化活動和展示自我形象的各類宣傳活動。要做好室內外活動場所的裝飾、美化工作，營造節日紅火熱鬧的氣氛，突出風格。區委、政府督查室和區委考核辦，將對各鎮、街道辦事處陣地文娛活動的環境布置、各類活動開展等情況進行指導督查。活動場地應儘量分散，擴大客群面，避免人員過於集中。
文藝演出應在正月十四、十五(2月23、24日)上、下午分別舉行，堅持不拘一格、形式新穎的原則，組織舞龍、舞獅、秧歌、雜耍、舞蹈、聲樂、器樂、曲藝等綜合文藝節目，演出時間不少於90分鐘，演員陣容不少於60人。各鎮、街道辦事處應充分發揮社區文藝隊伍的文藝專長，由社區文化志願者牽頭負責，組織轄區民眾，在轄區廣場開展一系列豐富多彩的社區文化活動。
各鎮選擇適宜的活動場地，組織舉辦豐富多彩、寓教於樂的一系列文化活動。
(10)趣味體育活動
活動時間：正月初八至十五(2月17日-2月24日);
活動地點：青銅文化廣場、鄂爾多斯廣場;
活動內容：由體育局牽頭，精心策劃，組織多項趣味體育項目，如拔河、轉呼啦圈、跳繩、踢毽子、擲飛鏢、顛足球、投籃(投幣)、托桌球、押加等，吸引民眾廣泛參與，開展全民健身運動。
(11)企業特色文娛活動
活動時間：臘月十六至正月十六(1月27日-2月25日);
活動地點：九城宮旅遊景區;
活動內容：由區旅遊局牽頭，積極聯繫駐地文化旅遊企業，在九城宮旅遊景區舉辦“冰雪節”系列活動，策劃內容豐富、形式多樣的冬季休閒活動項目並制定元宵節期間促銷活動方案吸引遊客。
(12)民俗文化美食街系列活動
活動時間：正月十二至十五(2月21日-2月24日);
活動地點：科技街、民俗文化美食街;
活動內容：
科技街：採取市場化運作方式，由文化局牽頭，
組織國內正版圖書、音像製品、名家書法、繪畫作品展示展銷活動;由商務局牽頭，以打造高端“美食街”品牌為宗旨，組織本地餐飲品牌企業，引進國內外各地特色風味美食項目;由民族宗教事務局牽頭，協調民族工藝品企業，現場製作及銷售各類民族民俗工藝品、藝術品及非遺工藝品;
民俗文化美食街：採取市場化運作的方式，由文化產業辦牽頭，組織鄂爾多斯市道龍文化傳播公司，打造集地方風味小吃、各地特色小吃品嘗於一體的特色美食街。
(13)非物質文化遺產展演活動
活動時間：正月十四、十五(2月23日-24日);
活動地點：青銅文化廣場、鄂爾多斯廣場;
活動內容：由文化局牽頭，組織皮影戲、社火等非遺項目，在青銅文化廣場和鄂爾多斯廣場開展為期兩天的集中展演。
(14)“學習貫徹黨的十八大精神”圖片展
活動時間：正月十二至正月二十二(2月21日-3月3日);
活動地點：萬佳體育館;
活動內容：由宣傳部牽頭，收集以“黨的十八大”為題材的經典圖片和學習教育內容，同時結合我區近年來“轉型升級、富民強區”工作進行宣傳展示，供廣大市民參觀學習。
(15)元宵文化節有獎徵文活動
活動時間：正月初八至正月十八(2月17日-2月27日);
活動內容：由文聯牽頭，面向社會各界開展以“避暑休閒之都，宜居宜業東勝”為題材的徵文活動，並邀請專家學者組織評獎、編寫出書和文學成果展示。
三、組織領導和職責分工(略)
工作職責：
1.文化局負責制訂活動方案，做好節日期間一系列文化活動的組織協調工作，同時負責元宵文化節標識、標牌、活動請柬的設計製作工作，區委辦和區政府辦做好領導嘉賓邀請和請柬發放工作。
2.文化局負責元宵節期間伊克昭公園、鐵西公園、青銅文化廣場、萬佳體育館的彩燈布展及製作安裝工作。裝備製造基地管委會、東勝經濟科教(輕紡工業)園區管委會、銅川汽車博覽園管委會和各鎮負責製作精美燈組，加強協調配合，共同做好元宵燈會的各項工作。東勝經濟科教(輕紡工業)園區管委會負責協調鄂爾多斯動物園，做好元宵節期間各項活動的開展工作。
3.宣傳部負責“學習貫徹黨的十八大精神”圖片展活動的組織開展工作。同時負責“萬人撲克大賽”、元宵燈會等活動宣傳內容的收集、整理工作。
4.文化局、教育局共同負責“萬張笑臉迎新春”活動的組織開展工作。
5.城建局結合春節期間我區城市亮化裝飾工作，負責市區主要街路的彩燈布展及製作安裝工作，做好“萬棵祈福迎春樹”活動的各項工作。
6.商務局負責協調市、區兩級餐飲協會，組織各餐飲企業，做好“萬人吃元宵”活動的組織開展工作。
7.旅遊局負責協調九城宮旅遊景區，做好企業特色文娛活動的各項工作。
8.老乾局負責老年文娛活動的組織開展，文聯負責元宵文化節有獎徵文活動的各項工作。
9.文化局負責民俗文化美食街系列活動的總體協調、展位搭建布置等工作，商務局、民族事務局、文化產業辦按照各自分工，負責做好民俗文化美食街系列活動的各項工作。
10.各鎮、街道辦事處要切實組織開展豐富多彩的陣地文娛活動，保證文藝隊、文藝演出節目數量和表演質量，負責協調幫扶聯繫單位和轄區各企業積極參與到活動中來。組織100名轄區民眾，確定領隊和工作人員，踴躍參與“萬人撲克大賽”、棋類比賽、“萬人秧歌、健身舞表演”和趣味體育活動。配合文化局，做好“萬幅春聯贈送活動”的春聯發放工作。罕台鎮、銅川鎮要做好迎春燈游會的組織開展工作。
11.體育局負責趣味體育活動的各項工作，布置“萬人撲克大賽”、棋類比賽活動場地，完善相關設施。教育局負責提供“萬人撲克大賽”、棋類比賽所用桌椅等設備，文化局配合體育局做好比賽的組織實施工作。
12.文化局負責市區的元宵焰火燃放工作，各鎮負責轄區的元宵焰火燃放工作。
(二)安全保衛組
組 長：劉 傑 市公安局副局長、區政府副區長、區公安分局局長
副組長：張晉華 區公安分局
成 員：劉翠玲 區衛生局
劉小平 區安監局
王建平 區食品藥品監督管理局
楊護成 區工商分局
胡卉軍 區質量技術監督局
白永利 區公安分局
李 飛 區消防大隊
袁 成 區文化局
工作職責：
1.公安分局負責做好元宵節各活動場地的安全保衛工作。
2.消防大隊負責各活動場地的防火安全工作，制定防火安全應急預案，確保萬無一失。
3.衛生局負責各類突發醫療事件的應急處理，組織救護車輛和救護人員。
4.安監局負責做好元宵節期間安全生產的監督檢查工作。
5.食品藥品監督管理局、工商分局、質量技術監督局負責做好節日期間食品生產、流通、消費等環節的監督管理和各商場、飯店、賓館食品安全管理的綜合監督、組織協調工作，杜絕生產和銷售假冒偽劣食品和無證生產等違法行為，尤其要做好“萬人吃元宵”活動的食品安全監管工作。
6.文化局負責協助上述部門做好各項文娛活動的安全保衛工作。
(三)綜合保障組
組 長：楊志忠 區政府副區長
副組長：高湛寬 東勝經濟科教(輕紡工業)園區黨工委
成 員：李曉東 區城建局
董翠香 區旅遊局
王生榮 區園林局
王俊峰 區環衛局
劉慶國 區商務局
劉建華 區城市管理行政執法局
邢永勝 區市政管理局
齊永軍 東勝供電分局
古 俊 鐵西供電分局
安 鳳 區文化局
工作職責：
1.東勝供電分局、鐵西供電分局負責做好節日期間的安全供電工作，尤其要保障各活動場地的正常用電，並負責指導燈展區電線、電纜的架設安裝等工作。
2.園林局負責做好市區各廣場的安全用電、場地協調和廣場保潔等工作，保障各項活動順利進行。
3.東勝經濟科教(輕紡工業)園區負責鐵西區各主要街道的亮化、裝飾工作，並負責鐵西區各類活動場地、室內活動場所的組織協調工作。
4.城建局、市政管理局負責做好節日期間市區主要街路的景觀亮化、裝飾工作。
5.商務局負責組織各大商場在元宵節期間懸掛國旗和彩旗、張燈結彩，烘托節日氣氛。開展促銷活動，正月十四、十五兩天延時營業到23∶30分。
6.城市管理行政執法局負責做好節日期間市容市貌的綜合整治和管理工作。
7.環衛局負責元宵節期間各活動場地的日常清掃、保潔工作。
8.文化局負責組織各文化經營場所開展讓利營業，保障節日期間我區文化市場繁榮活躍、健康向上。協助上述部門做好各項文娛活動的綜合保障工作。
(四)宣傳報導組
組 長：朱永霞 區委常委、宣傳部部長
副組長：邱照光 區委宣傳部
成 員：牛 元 區新聞中心
李曉東 區城建局
董翠香 區旅遊局
劉慶國 區商務局
王生榮 區園林局
劉建華 區城市管理行政執法局
馬迎春 區信息資源管理中心
邢永勝 區市政管理局
李美蘭 區文化局
馬冬梅 中國移動鄂爾多斯分公司
包利民 中國聯通鄂爾多斯分公司
岳志峰 中國電信鄂爾多斯分公司
工作職責：
1.宣傳部、新聞中心負責協調聯繫國家級、自治區級、市級新聞媒體、各大新聞網站和《東勝報》等區級新聞媒體，通過聯繫記者採訪報導、張貼海報、製作噴繪、led滾動播出活動內容、公交廣告、計程車廣告等形式，使社會各界儘早儘快了解、掌握元宵文化節各類活動的總體安排、時間、地點、活動內容等各種信息。積極聯絡中央電視台播出元宵文化節專題報導。協調移動、聯通、電信等通訊運營商，以手機簡訊的形式，免費滾動宣傳元宵文化節各項活動。文化局積極配合做好各項宣傳工作。
2.商務局、旅遊局、城市管理行政執法局配合宣傳部、文化局等部門，負責做好在市區各商場、商業門點、酒店、賓館、旅行社、市區大型牆體廣告的宣傳。
3.宣傳部負責協調街頭大型led顯示屏，與園林局積極配合，循環播放宣傳東勝的專題片和XX年“萬家樂”元宵文化節活動內容。
4.城建局負責在公車站點刊登廣告以及在公車led顯示屏循環滾動播出XX年“萬家樂”元宵節活動內容。
5.旅遊局負責通過冬季旅遊推廣活動，向晉、陝、寧地區和呼市、包頭等周邊地區發布XX年“萬家樂”元宵文化節旅遊信息。
6.信息資源管理中心負責協調移動、聯通、電信等通訊部門，確保節日期間通訊暢通。配合宣傳部、文化局做好元宵文化節各項活動的簡訊滾動宣傳工作。
(五)工作督查組
組 長：李 鵬 區政府辦公室
成 員：鄭國榮 區委辦公室
屈光榮 區政府辦公室
辛 軍 區委組織部
李美蘭 區文化局
工作職責：
1.負責督查元宵節文娛活動各項工作落實情況，向領導小組及時反饋督查情況，通報批評工作不力、影響整體活動的單位和個人。對各鎮、街道辦事處，幫扶聯繫的區直各部門，轄區各企業聯合舉辦的陣地文娛活動情況進行督查，要求各鎮、街道辦事處報送各自的活動方案，將督查結果列入區委實績考核目標責任制中。
2.文化局積極配合區委、政府督查室和區委考核辦，對陣地文娛活動進行指導督查。
四、具體要求
(一)東勝區XX年“萬家樂”元宵文化節活動要堅持“大家辦、大家樂、大家參與、大家受益”的原則和熱鬧紅火、確保全全、體現特色、提升文化品位的要求，切實安排好節日期間的各項文娛活動。
(二)區直各部門要結合本單位、本部門工作實際，與幫扶聯繫的鎮、街道辦事處做好協調配合，認真組織開展各類文娛活動，充分調動廣大市民參與活動的積極性。
(三)駐東勝地區各企業單位應積極投身到活動中來，踴躍為各項文化活動提供冠名、贊助，通過活動來宣傳自我，展示企業形象。各職能職責部門要各負其責，各司其職，緊密配合，形成合力，共同把元宵文化節活動辦好、辦新、辦出特色。
2024學校元宵節活動方案 篇16
活動時間： 年 月 日 星期
活動地點：各班教室
活動準備：音樂、麵團、花燈、邀請家長代表8位。
活動目的：
1.了解元宵節時一些主要的風俗習慣。
2、願意積極參加活動，感受節日的快樂。
活動流程
一、介紹元宵節。
教師：今天我們一起看花燈、猜燈謎，是為了慶祝一個節日，你們知道嗎？
教師：元宵節不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動，還有好吃的食品，猜猜是什麼？ 教師結合幼兒用書小結：每月正月十五這一天是元宵節，元宵節時中國傳統的節日。在元宵節這一天，大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。
二、師幼一起欣賞花燈。
教師：今天我們班開燈展，每桌上都有許多盞花燈，我們去看一看吧。可以拿起來看，但是要注意輕輕拿，輕輕放回去。
幼兒自由觀賞各組的花燈，教師巡迴觀察，從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵幼兒大膽地用語言描述看到好花燈，初步了解花燈的外形特徵和名稱。
請幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。
教師：燈展結束了，請小朋友上位。誰願意告訴大家你剛才看到了哪些燈？ 教師將幼兒說到的不同種類的燈拿到展示桌上排一排，引導幼兒觀察不同的燈。
三、教師、幼兒、家長一起製作元宵。
教師：猜猜，我們要做什麼呢？我們一起來做元宵。元宵是什麼形狀的呢?怎么做？ 家長揉面，幼兒觀察揉面的姿勢並模仿。
幼兒洗手後一起搓元宵。
四、品嘗元宵。進一步感受元宵節的快樂。
教師：瞧，我們元宵出鍋啦！洗洗你的小手，吃元宵。
活動反思：
活動優點：
1、活動的氣氛比較熱烈，孩子們參與度很高。特別是自己搓元宵，在搓元宵後的品嘗元宵，孩子們自己的勞動成果也比較滿意。
2、有家長的參與，活動進行的比較有序。
3、這樣的活動很適合小班幼兒。
2024學校元宵節活動方案 篇17
設計意圖：
元宵節是中國的傳統節日， 正月十五鬧元宵，團團圓圓吃湯圓， 為了慶祝一年一度的元宵佳節，更為了讓幼兒親身感受民俗節日的氣氛，增加幼兒的生活經驗，學習做元宵的基本技能，培養幼兒動手能力及興趣。
活動目標：
1.知道元宵節是中國的傳統節日，進一步了解元宵節的習俗。（難點)
2.能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。(重點）
3.品嘗元宵的不同味道，體驗勞動的快樂。
活動準備：
1.有關元宵節的錄像。
2.黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
3.花燈。
4.黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內。和好的糯米粉並分成小團，乾糯米粉
5.碗，勺子，抹布，塑膠檯布，盛元宵的容器。
6.歡快的慶新年樂曲。
活動過程：
一、觀看“元宵節”錄像，並引出主題。
1.師：小朋友們從錄像中看到了什麼？幼：（吃元宵，看花燈，猜燈謎，放煙花）引出元宵節的習俗。
二、學做元宵。
1.師:小朋友們吃過元宵嗎？幼：吃過。師：吃過什麼餡的呢?幼：有五仁，豆沙，黑芝麻，花生等，小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什麼口味的元宵，請小朋友來嘗一嘗（幼兒挨個品嘗不同口味的元宵，並說出它的'口味）。
2.師：院校是什麼形狀的啊？幼:圓形的。師：你們想不想自己來動手做元宵呢？幼:想
3.認知做元宵的原料--和好的糯米粉團，乾糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。
4.觀察教師做元宵：現將小團的糯米粉揉一揉，搓一搓，團圓，再挖坑，然後把餡放在中央並包起來，最後再把它團圓。
5.讓幼兒自己動手做元宵，根據教師講解的做元宵時的重要細節：揉，搓，團圓，挖坑，包餡。並根據自己的口味選擇餡料，最後將做好的元宵整齊的排列在容器中。
小結：讓幼兒了解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵，同時能運用揉，搓，團圓，挖坑，包餡等技能製作元宵。
三、品嘗元宵，體驗勞動的快樂。
1.教師出示花燈，讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈，猜燈謎遊戲。
2.煮元宵的同時教師把碗，勺子擺放好，幼兒洗手。
3.幼兒品嘗元宵，互相說說此時心裡的感受，體驗勞動的快樂。
活動經驗：
進一步了解元宵節的由來和習俗，學說繞口令。。
活動指導：
1、請幼兒閱讀幼兒用書，並小聲交流自己的認識。
2、教師可以和幼兒一起共同閱讀、交流。
3、引導幼兒學說繞口令兒歌。
《做元宵》
一手下，一手上，
麵團中間放。
手掌合起轉一轉，
我的元宵真好看。
2024學校元宵節活動方案 篇18
一、活動目標：
1、在猜謎、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節的快樂。
2、知道正月十五是中國傳統的元宵節，了解元宵節的來歷和一些習俗。
二、活動準備：
乾米粉、小盤子、大盤子。
三、活動過程：
1、猜一猜——通過猜燈謎的遊戲形式導入本次活動。
共同來猜謎：請幼兒介紹謎面，讓同伴猜。
2、說一說——在說一說的過程中體會元宵節的熱鬧。
①你知道什麼節日要玩猜謎嗎?(元宵節)
②元宵節還可以做哪些有趣的事情呢?
小結：每年的正月十五是我們中國的傳統節日元宵節，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣。
3、做一做——通過自己親手操作體驗做元宵的趣味。
①你吃過的元宵有什麼味道?
②請老師介紹元宵的做法。
③幼兒分組製作，提醒幼兒在製作的過程中小心掉在地上，保持乾淨。
④將搓好的元宵放在大盤子裡，分享集體合作的快樂。
4、做燈籠
——通過自己親手製作燈籠體會元宵節的習俗。
5、延伸活動(嘗一嘗)
——通過品嘗自己親手做的湯圓體會成功的喜悅。
2024學校元宵節活動方案 篇19
為了弘揚中華民族的傳統文化，歡度元宵傳統團圓佳節，增添節日的熱鬧喜慶氣氛，含山縣圖書館為廣大讀者朋友們舉辦了“鬧元宵 猜燈謎”的活動，圖書館工作人員精心編制了百條燈謎，供廣大讀者競猜，採用現場參與的方式，只要猜對三條，即可聯繫工作人員兌換精美小禮品。
一、活動主題
“鬧元宵 猜燈謎快樂團圓節
二、活動時間
20xx年2月17日（周日）下午15:30-17:00
20xx年2月19日（周二）下午15:30-17:00
三、活動對象
所有到館讀者
四、活動地點
綜合館一樓大廳
五、參與方式
館內現場參與
六、活動獎品
任意答對三條即可兌換精美小禮品一份（一人僅限兌換一次）
2024學校元宵節活動方案 篇20
一、指導思想
貫徹落實科學發展觀，堅持以民眾為中心的工作導向，全力推進現代公共文化服務體系建設，推動社會主義文化大發展大繁榮，實現我區基本公共文化服務標準化、均等化，引領廣大民眾積極參與文化活動、表達生活熱情。以豐富多彩、貼近生活和充滿地方特色的文化活動和文化產品，營造濃厚的節日氣氛，增添民眾的節日歡樂，全面激發民族自信心和自豪感，共同譜寫“中國夢”的文化篇章。
二、活動主題
弘揚傳統文化傳播現代文明
三、組織機構
xx區元宵活動組委會。組委會全面統籌春節、元宵節期間文化活動的`組織管理。
四、活動時間
20xx年1月18日(農曆十二月初九)至2月24日(農曆正月十七)。
五、活動內容
(一)春節、元宵期間燈展
主辦單位：各鎮(街道)人民政府(辦事處)。
時間：2月1日(農曆十二月二十三)—23日(農曆正月十六)，每晚19∶00-21∶30亮燈。
地點：城廂、北乾、新塘、蜀山、湘湖新城·聞堰街道等主要道路，其他鎮、街(場)結合當地實際，自主確定燈展區域。
內容：亮燈應當以喜樂、節儉、安全為原則，積極為當地百姓營造節日氛圍。
(二)文化系列活動
1.“文化暖冬行”活動
主辦單位：區文廣新聞出版局
承辦單位：xx區文化館(非遺中心)、圖書館、博物館
時間：1月18日(農曆十二月初九)—22日(農曆十二月十三)。
地點：區內有關文化禮堂。
2024學校元宵節活動方案 篇21
一、活動概要
1、活動介紹
活動主題：《鬧元宵，砸大獎》。
活動對象：關注某賬號的顧客。
活動口號：其樂融融慶元宵，喜氣洋洋砸金蛋。
活動時間：×年x月x日。
舉辦場地：某縣某廣場。
主辦單位：某房地產開發有限公司。
承辦單位：某房地產開發有限公司。
2、活動背景
農曆正月十五日，是傳統節日元宵節。正月為元月，古人稱夜為"宵"，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節，又稱為"上元節"。按民間的傳統，在一元復始，大地回春的.節日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。為了進一步促進社區文化及節日氛圍（商場則為吸引人流，帶旺人氣，借元宵之際開展元宵旺場活動）開展本次活動。
3、活動目的
通過開展晚會活動，能提高民眾對於某房產的好感；以大家喜聞樂見、形通俗易懂的遊戲節目內容、營造成一個充滿節日氛圍的“歡樂大舞台”，充分體現民眾與元宵節同歡、同慶、同喜、同樂，激情沸騰的熱烈場景，使整場元宵晚會的氣氛達到潮，是更多的民眾認識了解某房產。
二、活動現場布置
1、布置效果：具有元素的新春元宵氣氛，歡快、熱烈，以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。
2、現場將放置傳統元宵節風俗介紹展板，活動場地周邊懸掛與元宵節相關的介紹等（詩句、故事）；
3、活動現場播放元宵節喜慶音樂。
4、搭建舞台，全新紅地毯，顯眼活動主題背景，突顯節日喜氣洋洋的氣氛。
5、提前釋放出活動信息。
6、廣場入口貼上活動海報。
三、活動內容
1、關注某x賬號，送紅包。
遊戲規則：現場節目開始前，觀眾可以通過關注某房產的某賬號與會場大門處獲得現場贈送的紅包，紅包有三百個，只有進入會場且關注某房產的某賬號的前三百名觀眾可獲得紅包，一個賬號只能獲得一個紅包，經現場服務人員驗證後領紅包者簽字領取，送完為止。
註：每個人只有一次獲得紅包的機會，同一個人多個某賬號也只能獲得一個紅包。
道具：紅包三百個，發獎台一個
獎品：進入活動現場並關注後獲1個紅包
所需人力：共五人，兩名保全在發獎台兩邊維持現場秩序，一名服務人員負責檢查領紅包觀眾是否關注某房產某賬號，一名服務人員負責發紅包並監督領紅包觀眾簽字，一名服務人員負責保管所有的紅包。
2、砸金蛋
遊戲規則：晚會進程中段每位觀眾可通過所關注的某房產的某賬號在手機某上參加砸金蛋抽獎活動，每個關注的賬號有三次砸金蛋機會，通過砸金蛋來隨機獲得現場所供給的不同獎品，獎品分為一等，二等，三等（如有需要可增加獎項），每次砸金蛋的中獎機率為百分之五十，中獎後觀眾某賬號上會顯示獲獎信息，中獎的觀眾可在晚會結束後憑藉中獎信息到領獎處領取相應的獎品，獎品限當日兌現，經現場服務人員驗證獲獎信息簽字領取，過期作廢。
道具：手機，桌子，板凳（條件允許的話可在現場供給WIFE，以方便觀眾參與活動）
獎品：待定
所需人力：共九人，四名保全位於領獎台周圍維持現場領獎持續，一名服務人員負責監督領獎觀眾簽字驗證，一名服務人員負責發放獎品，三名服務人員負責保管所有獎品。（可根據獎品的數量適當增減保管獎品的服務人員。）
四、兌獎
1、兌獎方式：紅包所獲獎金直接在紅包里以現金方式供給。砸金蛋所獲獎項可在晚會結束後，憑藉某房產某賬號所供給的中獎信息到指定的領獎台當場兌現。
2、獎品設定：
送紅包遊戲：每個紅包內金額隨機為一元，三元，五元。一元紅包設兩百個，三元紅包設八十個，五元紅包設二十個。總金額五百四十元。
3、注意事項：
獲得獎券者領取獎品前需親筆簽字後才能領取對應獎品。
五、活動後期
1、進行活動歸納，分析問題經驗。
2、發布活動成果信息。
2024學校元宵節活動方案 篇22
一、活動構想：
“節日”離學生的生活是這樣的近，學生仿佛每天都在過節。但是對於三、四年級的學生來說，他們對節日的理解僅僅停留在知道有這樣一個節日,只停留在吃喝歡樂的表層體驗上。其實節日是一種社會現象，它涉及自然界的發展變更、民族風俗、歷史文化等內容。這次的活動藉助於學生對節日的嚮往和對過節的興趣，在教室里再造元宵節的節日氣氛，更使教材真正與學生的生活聯繫起來。從而引導學生學會觀察和分析，初步培養學生探索社會文化現象及其根源的能力和善於質疑的能力。同時也繼續鞏固學生對資料的收集能力、動手能力和小組合作的能力，在體驗和表現的過程中，了解各地元宵節日習俗，親身感受風俗習慣，以便有意識地學習關注生活。
二、活動目標：
1.體會我國傳統的元宵節活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈嚮往。
2.在元宵節活動中能表現出探究的意識，發現元宵節活動的新鮮事，有趣事。
3.學習收集與元宵節活動相關的資料，鍛鍊學生通過各種渠道(書籍、報刊、網路、他人經驗等)獲取信息的能力。
4、在活動中培養學生分工合作，積極參與、樂於表現的意識和樂於與他人分享的態度。
5、表現遵守公共秩序，愛護公共環境衛生的行為。學習在人多擁擠環境中進行自我保護的方法。
三、活動重點和難點：
活動重點：
1、學習在日常生活中進行自我保護的方法。感受元宵節的熱鬧氛圍。
2、培養學生分工合作，積極參與、樂於表現的意識和樂於與他人分享的態度。
活動難點：
1、學習收集與元宵節活動相關的資料，並在課堂上能充分運用這些資料。
2、體會我國傳統的元宵節活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈嚮往。
四、活動準備：
學生課前準備：
1、學生在家長的幫助下，收集有關元宵節的圖片資料。
2、向父母和其他人了解其他地方歡度元宵的習俗;
3、布置教室，請學生將收集的圖片資料布置教室，營造慶祝元宵的氛圍。
教師課前準備：
教師收集元宵的道具，拍攝慶祝元宵活動的影象製品(燈會);
五、活動方案：
課題導入
同學們，自古以來，農曆正月十五元宵節被人們視為重要的傳統節日，喧鬧的戶外遊戲、盛大的歌舞遊樂、光彩奪目的火樹銀花體現了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。今天，我們的教室布置的真漂亮，小朋友們臉上各個喜氣洋洋，現在我們就一起來歡歡喜喜過元宵。
(同學們齊聲高喊：好。)
活動方案一：創設情景，引起學生對節日的回憶，關注節日的內涵。
做湯圓、吃湯圓
過渡：同學們，每逢元宵節，我們的家裡都會燒湯圓，吃湯圓。大家說說為什麼我們要吃湯圓嗎?(學生各抒己見，“吃湯圓，好團圓”、“預示生活的美滿、幸福等”)
(1)、今天老師準備了麵粉、芝麻、豆沙，我們就一起來做做湯圓。好嗎?
(齊聲高喊：好)
老師把學生分成四組。讓學生把手洗乾淨，一起來做湯圓。
(2)、以四人小組為單位，老師巡迴指導和面，包餡。
小組成員分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的攪拌餡。
注意：和面時注意水溫，小心燙手。包餡也不要太貪心，別太多，又不要太少。(做完之後。比比哪個組的湯圓包的最圓。)
(3)、師生合作下鍋煮湯圓;
(4)、吃湯圓：(感受自己勞動所得帶來的快樂。感受元宵節的快樂。)
(5)、吃著自己包的湯圓，大家來說說為什麼在元宵節要吃湯圓?(討論)
(6)、談談跟元宵有關的奇聞逸事。
《我們的節日》p27：“元宵節的.神話”、“只許州官放火，不許百姓點燈”
活動方案二：說說：我們蕭山是如何度元宵的。
(1)、同學們，元宵節那天，我們全家在家裡燒湯圓、煮湯圓、吃湯圓，那么你看到的我們蕭山其他地方是如何度過元宵的呢?
(學生討論：做燈籠、賞燈會、猜燈謎)
(2)請學生各抒己見：
看過燈會的同學時說說燈會的見聞，說說有趣的、難忘的事;
請猜過燈謎的同學給我們也猜幾個燈謎。
做燈籠的學生說自己的燈籠的美麗。
另外有與眾不同的活動的同學說說自己的感受。
活動方案三：簡單了解各個地方的元宵節的不同習俗
過渡：自古以來，農曆正月十五元宵節被人們視為重要的傳統節日，喧鬧的戶外遊戲、盛大的歌舞遊樂、光彩奪目的火樹銀花體現了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。
讓學生展示收集到的關於元宵節的資料。
(學生自由地相互參觀，評說。)
翻閱學習《我們的節日》p22——27
(耍龍燈、舞獅子、踩高蹺、劃旱船等。)
活動方案四：學生看老師拍攝的影象製品
向學生展示老師在元宵節那天採集到的城區慶祝活動的現場情況。
讓學生感受元宵節的歡慶場面。(前一段是大家有秩序的參觀，歡慶場面，後一段故意拍攝的是人多擁擠的場面，引發學生髮現、思考、解決問題)
2024學校元宵節活動方案 篇23
濟南十一個公園景區春節元宵節活動出爐
一年一度的新春佳節即將到來,為進一步豐富民眾節日生活,吸引外地遊客來濟觀光遊覽、體驗泉城新年民俗,濟南市城市園林綠化局將於2月上旬至3月上旬隆重推出“園林新春大拜年”活動,為泉城市民和遊客奉上“兔年”首次園林文化大餐。
60項活動豐富節日生活
“園林新春大拜年”活動涵蓋天下第一泉景區、千佛山風景區、濟南動物園、濟南植物園、濟南跑馬嶺野生動物世界、紅葉谷等十一個公園、景區及三大花卉市場,在春節和元宵節期間推出近60項精彩紛呈、參與性強的文化遊樂活動。
天下第一泉風景區大明湖景區將舉辦主題為“歡度新春別樣明湖”的濟南第二十屆明湖春節文化廟會,天下第一泉景區趵突泉景區將舉辦主題為“燈耀中國夢泉涌濟南情”的濟南市第三xx屆趵突泉迎春花燈會,千佛山風景名勝區將舉辦以“新春祈福千佛山,歡歡喜喜過大年”為主題的千佛山新年祈福會。
此外,春節期間,濟南動物園將舉辦“兔年生肖文化節”、“熊貓落戶兩周年”系列文化活動。
千餘只電子眼保全全
為了保證安全,除夕夜千佛山景區或只允許遊客從正門和東門進入景區,從西門和南門出景區。除此之外,在山上一些遊客較為集中的區域還將進行單向通行。
為了保證安全,各大園林景區共有千餘只電子眼實時監控,重點監測遊客集中活動的重要區域。
遊園高峰免費證件停用
2月18日18時至19日6時30分,千佛山風景區將停止晨晚練免費時段,暫停使用通游年票、景區年票和老年證、殘疾證、士兵證、士官證、文職幹部證、軍(警)官證、記者證、離休證、導遊證等各種免費證件。而3月4日至6日(正月十四至十六)每天中午12:00開始,趵突泉景區也將停用這些免費證件,以便控制客流。此外,除夕晚上,千佛山景區附近道路可能還將進行交通管制,市民可關注近期相關部門發布的訊息。
2024學校元宵節活動方案 篇24
一、活動目的
為了加強小學生的中華傳統教育，弘揚傳統美德，正月十五元宵節我校舉行“猜燈謎做湯圓快樂度元宵”活動，全校師生共同參與，通過講述元宵故事、猜燈謎等活動了解、體驗、感受傳統節日。
二、活動時間：
20xx年3月5日（星期四）
三、具體活動安排時間：
1、元宵故事12：30——12：50
2、猜燈謎活動12：50——13：10
3、做湯圓活動13：20——14：20
四、活動介紹：
（一）元宵故事
利用校園廣播向全校宣傳傳統節日元宵節的由來、特色、故事等內容，讓學生了解認識元宵節的特點，進一步加強學生的傳統文化教育。
（二）猜燈謎活動
1、一年級（時間12：25——13：10）
活動地點：室內館
活動內容：結合家長開放日，邀請全體學生家長參與，共同參與猜燈謎活動。
活動過程：每位學生持有3張燈謎券，在場地中查看燈謎，向裁判老師說出要競猜的燈謎號碼和答案，競猜正確，用此券兌換獎品。
2、二年級
活動地點：一樓行政樓與教學樓之間（雨天，各班教室，班主任自行組織）
活動內容：學生在操場參與猜燈謎活動
活動過程：每位學生持有3張燈謎券，在場地中查看燈謎，向裁判老師說出要競猜的燈謎號碼和答案，競猜正確，用此券兌換獎品。
3、三——五年級
活動地點：各班教室
活動內容：學生在教室自行組織猜燈謎活動
活動過程：各中隊在教師及中隊幹部的組織下，自行組織猜燈謎活動，活動形式可多種多樣，各中隊自行決定。（學校將提供部分獎品）
（三）做湯圓活動
1、活動地點：學校食堂
2、活動內容：由大隊組織部分學生參與做湯圓，並邀請學生家長共同參與，同時邀請學校青年團員教師共同參與。
3、活動過程：教師、家長、學生分若干小組共同製作湯圓，在一定時間內比比誰的湯圓做的最多最好。製作完的湯圓直接由食堂人員進行烹飪，全體人員共同品嘗製作的湯圓，同時學生邀請學校的其他老師共享湯圓。
五、活動人員安排
（一）元宵知識宣講——
（二）燈謎收集、製作、場地布置：、xx大隊部學生等
（三）獎品準備：總務處、大隊部
（四）當日猜燈謎活動場地人員安排
1、一年級場地：
裁判——、
安全引導員：各中隊正副班主任
2、二年級場地：
裁判——殷、吳
安全引導員：各中隊正副班主任
3、三——五年級
負責老師：各班班主任
（五）做湯圓活動人員安排
1、活動場地負責人：、
2、參與團員教師：、
3、食堂準備及安排：總務處（食材、工具、一次性手套等）
（六）其他
1、拍攝：（教室、操場、食堂三個地點，選取點）
2、照片：（教室、操場、食堂三個地點）
3、信息報導：
4、資料匯總：
2024學校元宵節活動方案 篇25
一、設計思考
元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：①農曆正月十五是元宵節，是團圓的日子。②元宵節有許多傳說、故事、兒歌。③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。④“元宵”象徵著“團圓”，它有不同的種類和味道。⑤元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。⑥自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。
二、各年齡段主題活動目標
大班
(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;
(2)大膽地創造與想像，通過不同的形式表達自己的感受與理解;
(3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義
(三)大班
活動一：元宵節的傳說與習俗
主要涉及領域：社會、語言
活動目標：
1.通過調查、訪問、閱讀等活動，對元宵節的傳說與習俗有進一步的了解。
2.積極參與交流、討論等活動，樂意與同伴分享自己的經驗與感受。
活動準備：
幼兒收集的各種資料。
活動建議：
1.與幼兒談論關於元宵節的話題，提出關於元宵節的新問題。
2.鼓勵幼兒圍繞自己感興趣的問題，通過調查、訪問、閱讀等多種途徑獲取相關信息，進一步豐富元宵節的經驗。
3.在班上開展“話說元宵節”活動，引導幼兒自由結伴，向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關於元宵節的新認識、新經驗。
活動二：元宵節到了
主要涉及領域：綜合
活動目標：
1.積極參與交流、討論等活動，共同策劃元宵節的慶祝活動方案。
2.對元宵節慶祝活動充滿期待，共同營造節日氛圍。
3.具有分工合作意識，知道通過大家的努力完成任務。
活動準備：
幼兒前一年過元宵節的照片展板。
活動過程：
1.欣賞照片展板，激發共同布置節日環境、準備節日活動的願望。
2.設計“鬧元宵準備工作表”，分配任務，各組根據自己的任務進行討論。
(1)師幼共同商定“鬧元宵準備工作表”(包括準備內容、負責人、完成時間等幾項)。
準備內容
負責人
完成時間
環境
節 目
海報
(2)自由分組，分配任務。
(3)各組圍繞自己的任務展開討論。
①布置環境需要哪些材料?布置些什麼?
②準備些什麼節目?請誰來參加我們的元宵慶祝會?
③海報上要有哪些內容?
3.集體交流小組意見，互相補充，共同完善方案。
延伸活動：
幼兒分頭行動，合作完成鬧元宵的準備任務。
活動三：學做花燈
主要涉及領域：社會、藝術
活動目標：
1.了解民問花燈的製作材料、工具、程式，產生親手製作的願望。
2.能大膽地提出自己的問題，並積極尋求解決的辦法。
3.在參與裝飾花燈的過程中，豐富審美感受與體驗。
活動準備：
1.請民間藝人來園現場表演製作花燈。
2.半成品花燈骨架、各色紙。
活動過程：
1.介紹做花燈的藝人，激發參與活動的願望。
2.觀察已經製作好的花燈，討論製作需要的材料。
3.看藝人現場表演扎兔子燈，了解做兔子燈的工具、材料及製作方法。
(1)幼兒猜測兔子燈的製作方法。
(2)幼兒觀看扎制兔子燈，大膽提出疑惑的問題，尋求問題的解決辦法。
(3)討論、歸納兔子燈的製作方法。(用竹篾紮成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進行美化裝飾——裝上可以滾動的輪子並安上蠟燭。)
4.分組合作，對半成品花燈骨架進行美化、裝飾。
(1)觀察半成品花燈骨架，商量裝飾的辦法。
(2)分組合作，美化裝飾花燈。
延伸活動：
在區域中提供可拼插成花燈的吹塑紙、毛線、剪刀、筆等製作材料，供幼兒嘗試用對插連線的方法自制花燈並運用各種材料和方法進行裝飾。
活動四：賞燈猜謎
主要涉及領域：語言、藝術
活動目標：
了解燈謎的由來、種類和結構，積極參與賞燈猜謎活動，感受燈謎的主要特點，學習猜謎的方法，體驗競猜的快樂。
活動準備：
園內展出各種各樣的花燈和燈謎。
活動建議：
1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
2.交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。
3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優勝者給予適當的獎勵。
4.請猜謎有困難的幼兒提出自己的問題，師幼共同研究幫助的方法。
活動五：鬧花燈
主要涉及領域：藝術
活動目標：
1.學唱歌曲，理解歌曲的主要內容，感受歌曲所表現的熱鬧、喜慶氣氛。
2.嘗試用多種身體動作來表現鬧花燈的.情景和自己的愉快情感。
活動準備：
一組花燈、鬧花燈的錄像資料、幫助幼兒記憶歌詞的圖譜標記。
活動過程：
1.在歌曲《鬧花燈》的伴奏下，欣賞鬧花燈的錄像，感受鬧花燈的喜慶氣氛。
2.學習歌曲《鬧花燈》。
(1)欣賞教師演唱歌曲《鬧花燈》，理解歌曲內容。
(2)再次欣賞歌曲，用圖譜標記幫助幼兒記憶歌詞。
(3)多種形式學唱歌曲。(唱準歌曲中的切分音符部分，唱出鬧花燈時的快樂情感。)
3.嘗試聽音樂自編動作表演，體驗鬧花燈的快樂。
(四)大、中、小班
全園主題會：歡歡喜喜鬧元宵
主要涉及領域：綜合
活動目標：
1.通過全園主題會，進一步了解元宵節的來歷、意義以及主要的風俗習慣，感受元宵節的熱鬧、喜慶氣氛。
2.積極參與主題會的準備和慶祝活動，大膽表達自己的情感與體驗。
3.大、中班幼兒樂於與弟弟、妹妹交往並關心弟弟、妹妹，小班幼兒樂意與同伴分享食品和快樂。
活動準備：
1.張貼海報，邀請家長來園參加活動。
2.舉辦幼兒自製花燈展，開展自製花燈評比活動。
3.展出能反映幼兒不斷豐富元宵節經驗的資料和照片。
4.排練舞龍、踩高蹺、劃旱船等節目。
5.自製、品嘗元宵的各種材料和工具。
活動程式：
1.鑼鼓隊、腰鼓隊進場，主持人宣布活動開始。
2.在《金蛇狂舞》的伴奏下，師幼進行舞龍、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌表演。
3.知識競答活動。
4.宣布製作花燈的評比結果，為獲獎幼兒頒獎。
5.文藝表演與遊戲、猜謎活動穿插進行。
6.親子元宵美食活動。
六、資料連結
1.知識資料。
元宵節是每年的農曆正月十五，又稱“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節”，七月十五稱為“中元節”，十月十五稱為“下元節”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處遊走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭，現在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節有許多傳統風俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米麵包糖餡做成的，它象徵著全家團圓和睦、生活幸福甜美。
2.教學資料
(1)音樂。
①歌曲。
②歌曲《賣湯圓》參見印小青主編：《兒童民間歌曲》，瀋陽，遼寧文化藝術音像出版社，1999年，第235頁。
③歌曲《鬧花燈》參見虞永平主編：《幼兒教育活動大全(小班下)》，南京，江蘇教育出版社，1996年，第10頁。
(2)小班活動《漂亮的燈籠》的製作步驟圖。
2024學校元宵節活動方案 篇26
一、活動目的：
豐富學生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
二、活動時間：
1月12日～1月18日
三、活動內容：
1、向師長、朋友傳送賀卡，表達感恩之情。
2、“紅紅火火過大年”記錄：寒假期間，拍攝自己的寒假生活照片，並配上相關文字記錄自己的寒假生活。
3、學習節日文化、蒐集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節、元宵節的文化內涵，通過自編自創“節日小報”，展示節日收穫和感悟。
4、辦一期關於春節、元宵的手抄報。
5、撰寫主題徵文。圍繞春節、元宵節等傳統節日，撰寫“我愛我們的節日”徵文。每個小組至少上交一篇。
2024學校元宵節活動方案 篇27
活動名稱:元宵親子活動
活動目標:
1、知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵;
2、愉快地參與元宵節各種活動，感受節日的快樂氣氛
年齡段:小班√)幼兒親子
活動過程:
主題一:元宵來看燈場景布置思考:
1、師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒參與自製的花燈
2、提供磁帶，引導幼兒在遊戲中隨音樂玩燈
3、動手區:提供剪刀及多種半成品材料
4、表演區:提供音樂磁帶、幼兒收集和製作的花燈等材料
活動內容
1:好看的花燈
玩法:
1、欣賞、講述各種各樣的花燈。
(1)自由地欣賞與交流。(引導幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進行欣賞。)
(2)部分幼兒在集體中講述。
★指導語:①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什麼樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時，要注意說出自己的花燈的名稱和特點。)
(3)幼兒自由結伴再次欣賞並講述。
(4)交流:你還見過哪些美麗的花燈?在哪裡見過的?
(5)歸納、整理經驗。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。)
2、遊戲:《玩花燈》，幼兒自由結伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗玩燈的樂趣。
3、表演區內親子共同表演“花燈秀”、“鬧花燈”等節目
操作材料準備:每個幼兒準備一個花燈
活動內容2:漂亮的燈籠
玩法:
1.欣賞教師自製的小花燈。
★指導語:元宵節到了，我們看到了許多美麗的花燈。今天，老師自己也做了一盞燈籠，它是什麼樣子的?是用什麼來做的呢?2.家長和孩子觀察操作材料和步驟圖，了解製作燈籠的方法。
(1)觀察材料，了解其用途。
(2)觀察步驟圖，了解製作燈籠的方法。
(3)討論活動規則。
3.嘗試用剪、貼、的方法親子共同來製作紅燈籠。
4.手提燈籠，相互欣賞。
5、將做好的燈籠掛起來，感受成功的喜悅。
操作材料準備:
1.教師自製的小燈籠、自製燈籠的步驟圖。
2.紅色、黃色手工紙、剪刀、膠水等。
主題二:元宵樂場景布置思考:
1、提供元宵節音樂，營造元宵氣氛
2、“元宵快樂”拍照布景牆
3、提供一些麵粉、點心盤、小碗、小勺等元宵製作材料
活動內容
1:元宵拍拍樂
玩法:
1、進門感受元宵氣氛，和爸爸媽媽說說今天是什麼節日。
2、和爸爸媽媽共同看看拍照布景牆，認認元宵快樂幾個字。
3、和父母站在拍照布景牆後拍照留念，教師用立拍得相機為幼兒拍照。
4、和同伴互相欣賞。
2024學校元宵節活動方案 篇28
一、活動目標：
1、引起幼兒的談話興趣，萌發幼兒對中國傳統節日的喜愛之情;
2、鼓勵幼兒勤觀察、大膽發言，體驗與同伴分享快樂;
二、活動準備：
幼兒已有的關於廣饒文化廣場變化的經驗。
三、活動過程：
1、引起幼兒談話的興趣
師：孩子們你們發現咱們的廣饒文化廣場上與以前有什麼不同么?
幼兒：廣場上掛了好多的燈籠;
幼兒：有魚燈、還有孫悟空呢?廣場的大柱子上都掛滿了燈籠，還有……
(孩子們的談話欲望調動起來了，他們相互談論著，高興的表情掛在小臉上。)
2、給予幼兒與同伴分享的機會
師：你們觀察的很仔細，能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細的講一講呢?
(孩子們積極的`舉手，來前面把自己的新發現與大家分享。)
3、總結
師：孩子們你們知道為什麼要掛燈籠么?
教師引出元宵節，告訴小朋友元宵節是中國的傳統節日，在正月十五前後，人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧，激發孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。
反思：談話活動只是讓幼兒從感性上對元宵節有了一個大體的了解，激發了幼兒對元宵節的興趣，那么元宵節是怎么來的呢?接下來我設計了故事《元宵節的來歷》。
2024學校元宵節活動方案 篇29
一、活動背景：
農曆正月十五是我國的傳統佳節元宵節，又稱為“上元節”，“小正月”，“元夕”或“燈節”，是中國漢族民俗傳統節日。元宵節是春節之後第一個重要的節日，這一天人們有吃元宵，賞花燈，舞龍等習俗。而在古代，猜燈謎則是元宵節不可或缺的一個娛樂項目。xx年的正月十五，是自文學社和雜誌工作室成立以來的第一個元宵節，在此特與古風部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個隆重美好的元宵節。
二、活動目的：
為了推進文學社不斷成長，形成一個良好的管理運行模式和活動氛圍，加深成員間的感情交流和知識性探討，增強社員的團隊意識，特在此元宵佳節策劃開展“喜樂元宵燈謎會”。
三、活動時間：
xx年xx月xx日晚8點
四、活動地點：
文學社古風部群
五、開展形式：
集體競猜
六、活動內容：
(1)前期準備工作：安排2-3名工作人員蒐集各類型元宵節燈謎，並進行整理篩選。
安排人員：、
(2)活動進行階段：xx月xx日晚8點整在古風部開展，由部長清點到場人數。準備工作就續後，由活動主考官有秩序地揭示謎面，其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序，故意搗亂者將被禁止發言。負責維持活動秩序。
(3)活動後續階段：活動結束後，此次活動的所有謎面和謎底，和本次活動的總結語將在收文號發表，並附帶在本次活動中積極配合，文明發言，帶動氣氛的成員名單。
七、在此元宵佳節，我們也真誠向全體成員徵集關於“元宵節”的.原創詩詞或對聯。有興趣者請在收文號內，本日誌下跟帖留言。我們將選出優秀的作品發表在網站內。
八、預祝文學社全體成員元宵節快樂!祝本次活動能夠圓滿成功!
九、本活動策劃最終歸屬權歸文學社所有。
2024學校元宵節活動方案 篇30
20xx年3月2日是我國傳統佳節——元宵節，元宵節又被稱為 “燈節”。為促進廣大少先隊員進一步了解民族傳統節日，進而弘揚 民族精神，秉承傳統節日，豐富知識，增強民族自豪感。我校特制定 了元宵節活動方案，望各班提早準備，放假前做好布置，讓學生真正過一個了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化的節日
一、活動背景：
為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進而尊重我們的 民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的元宵節活 動，來樹民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
二、活動目的：
通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節； 通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化；通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在；培養學生上網蒐集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力；培養學生創新精神、探究意識，協作精神；讓學生獲得情感的體驗。
三、活動建議及進程安排：
由學生自主自願地參加這次探究活動，並以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。
第一階段：了解“元宵節” 第一階段
學生方面：提前布置學生，藉助學校的電腦室，讓學生圍繞“元 宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識？可以上網收集資 料，也可以問問社區的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關春聯知 識、燈謎知識和元宵燈製作方法的專題輔導講座，學校可以讓學生到 電腦房上網查找有關資料， 並有計畫地組織大家對所查閱的資料進行 整理、歸類。從而培養學生上網蒐集資料、處理信息、整理信息的能 力。
學校方面：提供電腦房
第二階段：
1、學生就元宵節活動，以及掌握的元宵節知識，動 第二階段 手設計一份手抄報。春節開學第二周后三——六年級每班交五份，學校進行評比。
2、元宵節前學生動手自己製作燈謎、元宵燈作品，以備開學後進行評比 學生方面：每個學生製作一個春聯或者燈謎； 開學後舉辦猜燈謎活動； 以班為單位，班主任（任課教師協助）準備好燈謎（也可使用學 生準備好的燈謎），併到總務處領小獎品，讓學生猜謎底，猜對者發 給小獎品。
3、活動結束後，每班（三——六年級學生）交5篇有關過元宵 節的小作文，進行評比。
利用元宵佳節這個契機，我們開展了 “元宵燈謎會” 、 “七彩元宵節”系列活動，營造節日氣氛，豐富傳統佳節的內涵，拓 寬學習途徑，培養走進生活學習的意識。教師講授字謎的創作方法、 原則，為元宵燈謎會做準備。元宵燈謎會開始之前，學生廣泛蒐集了上百條燈謎，經過篩選確 定比賽試題，以班級的形式展開猜謎競賽，學生熱情高漲，在快樂中 體會到漢字的魅力，燈謎會還特設了學生 自創燈謎競猜環節，學以 致用，最後評選“最佳自創燈謎獎”，獲獎同學興奮不已，也增進了 大家學習語言文字的熱情和興趣。此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深， 體會到傳統文 化的魅力，同時對也元宵節有了更深入的認識，有助於孩子們養成良好的學習習慣。
2024學校元宵節活動方案 篇31
一、元宵節的文化：
元宵節是每年的農曆正月十五，又稱“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處遊走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節有許多傳統風俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米麵包糖餡做成的，它象徵著全家團圓和睦、生活幸福甜美。
二、活動意圖：
新學期開學正逢元宵節，新年的氣氛還在孩子的.心中，讓寶寶們在歡樂的氣氛中穩定情緒是個不錯的方法。
我們小班的孩子對元宵節的認識並不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統節日——元宵節，知道元宵節的風俗習慣。我們安排了這樣一個元宵節的半日活動，希望通過活動來緩解部分幼兒的上學情緒，通過活動來增加親子間的親情交流。
三、活動目標
1、知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵。
2、引導幼兒高高興興地回到幼稚園，儘快適應新學期生活。。
3、欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。
4、感受和同伴玩花燈的快樂情緒。
四、活動時間：20xx.3.5
五、參加對象：
新區實驗幼稚園小班組全體師生
六、具體活動安排
活動一：了解元宵的習俗
1、通過圖片錄像等媒介物質向孩子們介紹元宵節的文化。
2、鼓勵家長幫孩子們準備花燈，並告訴幼兒自己花燈的名稱。
活動二：親子同樂搓元宵
1、布置回型大廳環境：親子搓元宵。(準備：電子爐，鍋，勺子、盤子等。)
活動三：玩花燈
帶著孩子們在操場上玩花燈。
活動效果
反思與建議
準備：
家長：糯米粉、青菜汁、胡蘿蔔汁、紫甘藍、蕃茄汁等。
圍裙大小各一套;揉粉的盆一個，
幼稚園：檯布(一次性的)，白糖，用大鍋煮湯圓，煮熟撈大鍋內端出至備餐桌裝湯圓教師：迴廊，桌子圍成一圈，每班若干家庭。餐盤每班6個，湯匙每人一把(洗淨後收在班上備用)
2024學校元宵節活動方案 篇32
為深入學習貫徹黨的十九大精神，豐富活躍20xx年新春期間轄區居民的文化生活，弘揚中華民族傳統文化，營造歡樂的元宵佳節氛圍。街道黨工委、辦事處根據xx區元宵燈會活動領導小組要求，結合街道實際，按照“主題突出、文旅結合、節儉節能、安全有序、歡樂祥和”的原則，舉辦以“三羊開泰 人文日新”為主題的元宵節系列文化活動。活動方案如下：
一、組織保障
街道成立由街道主要領導任組長，各科室(站)負責人、社區主任為成員單位的文新街道20xx年元宵燈會活動領導小組，下設辦公室及活動協調組、安全保衛組、後勤保障組、遊園現場活動組等四個專門工作組。
(一)文新街道20xx年元宵節系列活動領導小組成員名單如下：
組長：陳智偉
常務副組長：婁益元
副組長：任明偉、方國慶、高宇紅、陳順華、何建民、郎汝恆、葉紅
成員：張曉劍、張國良、張水龍、孫卓琳、李東明、胡慶良、白洪凱、張漢英、傅晗莉、陳威、徐建斌、郁永勝、沈忠敢、酈曉鶯、呂丹萍、陳峰、李建英、鄭在利、夏海、支擁軍、金葵、馮珏、王燕、鄭瑋、楊玉萍、田蓉萍、李惠奇、周均、花麗姝、皇甫麗文、張曉濤、陳月海、楊國慶、蔣建華
領導小組辦公室主任由婁益元同志兼任，副主任由高宇紅同志兼任(辦公室聯繫人：傅晗莉，聯繫電話：)。
(二)各工作組負責人名單及職責分工如下：
1、活動協調組
組長： 婁益元、高宇紅
成員：張曉劍、徐建斌、白洪凱、傅晗莉、蔣琴芳
職責分工：(1)街道黨政辦負責元宵系列活動的宣傳報導工作，協調各科室，制定元宵活動值班表，組織小型工程招投標。(2)街道文化站負責制訂元宵系列活動總體方案，指導各社區開展元宵節慶祝活動，做好區元宵燈會領導小組布置的'相關工作。
2、安全保衛組
組長：任明偉、郎汝恆、葉紅、支擁軍
成員：張水龍、沈忠敢、夏海、張國良、莊英、鄭在利
職責分工：(1)街道綜治信訪科和派出所負責制定元宵系列活動安全保衛工作方案，在燈會活動期間，負責做好元宵系列活動現場的安全秩序維護工作，保證元宵系列活動順利舉行。(2)街道經濟發展科負責元宵系列活動期間的消防安全工作。(3)交警中隊負責元宵系列活動期間的交通疏導工作。
3、後勤保障組
組長： 方國慶
成員：胡慶良、郁永勝
職責分工：街道城管城建科負責元宵系列活動期間的衛生保潔工作。
4、遊園現場組織組
組長：何建民
成員：李東明、呂丹萍、馮珏、王燕、鄭瑋、傅建剛、楊玉萍、田蓉萍、王家盛、周均、厲惠敏、皇甫麗文、張曉濤、蔣建華、楊國慶、陳月海
職責分工：(1)社會事務科負責指導各社區制定並實施春節至元宵節的各類慶祝活動方案，元宵系列活動方案等，確保全全有序。(2)社會事務科、計畫生育科、財務室負責西城廣場遊園活動現場管理。(3)各社區分工負責遊園項目安全管理。
二、活動步驟
(一)籌備階段(1月20日前)舉行元宵系列活動工程招標會議，確定製作單位;召開文新街道元宵系列活動領導小組工作會議;召開社區元宵節活動籌備會，要求各社區制定元宵期間活動方案，並形成書面材料，交文化站。
(二)落實階段(1月21日-2月22日)落實街道及社區元宵系列活動方案及各項準備;完成西城廣場場地布置及舞台背景製作。
(三)實施階段(2月23日—2月25日)開展元宵遊園及文藝晚會等系列活動。
三、活動內容
(一)文新轄區內主要道路懸掛安裝紅燈籠。涉及：文三西路、文二西路、文一西路、古墩路等主要路段。
(二)西城廣場：
1、遊園：布置led花燈，烘托新春氣息及新年新意，2月23日(正月十四)舉辦遊園活動。內容有：套圈遊戲、百發百種、盲人擊鼓、憤怒小鳥、定點投籃。晚19：00-20：30舉行猜燈謎活動。
2、元宵晚會：2月24日(正月十五)，舉辦“三羊開泰 人文日新”元宵晚會，演出節目13個，由街道藝術團隊及轄區居民、專業表演團隊參與表演，演出時間19：00—20：30。
(三)各村社根據實際開展系列元宵活動，擴大文化惠民的受益度。
四、活動要求
1、加強組織，落實責任。各科室要根據街道元宵系列活動領導小組要求，按照各自工作職責，落實責任，提高思想認識，制定好活動期間突發事件應急處置預案。
2、精心籌劃，擴大宣傳。各社區要根據一社一品的特色及社區實際，制定本社區春節期間及元宵節活動方案，組織形式多樣的文體活動，活躍節日期間轄區居民的文化生活。各社區的活動方案要形成書面材料，於1月31日前上報街道文化站，並對活動加強宣傳，及時上報活動信息。
3、密切配合，形成合力。各科室、村社要加強聯繫，密切配合，形成合力，確保各項工作落實到位。