幼稚園端午節主題的活動方案

幼稚園端午節主題的活動方案 篇1

【活動目標】

1、讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日,並了解端午節的風俗和來歷。

2、通過實踐操作活動,感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作,培養幼兒創新意識。

【活動準備】

1、故事錄音

2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

【活動過程】

一、引出話題。

老師:小朋友你們知道端午節嗎?誰能告訴我端午節是什麼時候?在這一天,我們會吃什麼?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手裡拿的粽子像什麼?並用一句完整的話來說一說。

活動介紹:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農曆五月初五,是中國傳統的節日——"端午節",又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。

小結:粽子的形狀真有趣!

二、品嘗粽子,並講述。

1、認識粽葉。

老師:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發出來的,它叫粽葉。

2、幼兒品嘗。

老師:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?

3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結:原來粽子的品種這么豐富啊!

幼稚園端午節主題的活動方案 篇2

一、活動目標:

1、知道賽龍舟是端午節的一種習俗活動,感受龍舟競賽齊心協力、相互競爭的緊張、熱烈氛圍。

2、大膽地用語言講述賽龍舟的精彩場面,表達自己的心情和感受。

二、活動準備:

1、幼兒觀看過賽龍舟的精彩場面。

2、賽龍舟活動的錄像。

三、活動過程:

1、自由結伴交流賽龍舟的情景。

你們看過賽龍舟嗎?請小朋友們互相說一說自己看到的情景。

2、觀看賽龍舟的錄像,講述賽龍舟的精彩場面。

(1)觀看賽龍舟錄像,感受龍舟競賽齊心協力、相互競爭的緊張、熱烈氣氛。

看了這段錄像,你有什麼感覺?

(2)觀看錄像片段,講述參加賽龍舟時人們的`動作、表情。

人們是怎么賽龍舟的?他們的姿勢、動作、表情是怎樣的?

(3)觀看錄像片段,講述兩岸觀眾吶喊助威的熱烈場面。

現場的觀眾是怎樣為選手們加油的?

(4)交流自己的心情與感受。

看到這樣的場面,你的心情怎么樣?

你覺得怎樣才能在賽龍舟中取得好成績?

3、拓展講述,了解賽龍舟已由傳統民俗活動逐步變成國際性的體育文化活動。

你還在哪裡看到過賽龍舟?為什麼世界各地的人們都喜歡賽龍舟?

幼稚園端午節主題的活動方案 篇3

活動一:粽葉大藏寶

活動準備:

1.謎語詩詞紙條——教師事先挑選一些謎語、詩詞等,列印在彩紙上,並在每個謎語、詩詞的下方詳細地寫上一個獎品所藏的地點(如:獎品在教室地方),然後根據每個謎語、詩詞內容的多少將彩紙剪裁成獨立的紙條,最後把所有的紙條分別放入用粽葉折成的粽子裡,用五彩線纏好即可。

2.射擊氣球板——在教室的一面牆壁上(或用一張超大號的大紙板),做一個上面寫有“粽葉大藏寶”字樣的版塊。在版塊上有序地排列粘好一些吹好的氣球。並在每個氣球下面掛上一個粽子,版塊前用桌子隔出射擊的距離。

活動規則:

1.每個幼兒有兩次射擊機會。如果一次都沒射中者,教師可適當調整桌子的距離,或者請家長配合幫助。

2.活動結束後,給每位參加的幼兒一個氣球做鼓勵。

活動過程:

1.播放《愛乘以無限大》做背景音樂,教師組織幼兒用氣球槍打氣球。

2.每打中一個氣球就可以摘下氣球下面相對應的粽子,並根據紙條上的要求,家長帶著幼兒一起來誦讀或是猜謎語。

3.讀的好或是答對者,就可以按照紙條下的方式去找藏在各地方的寶藏做為獎品了。

活動二:吃粽子

活動準備:

已煮好的粽子、盤子筷子若干、白糖、飲料。

2.教師事先把“五黃”中的食物以自助餐的形式準備好,放在各個班級處。

活動過程:

1.播放《包粽子》做為背景音樂,教師組織幼兒和家長品嘗粽子和。

2.在家長和幼兒吃粽子時,老師可以講解端午節的寓意。

活動三:廚藝大比拼

活動準備:

在參加本次活動之前,通知家長每個家庭準備好自己的拿手菜帶到幼稚園。菜的類別不限(菜可以是家長和幼兒共同來做)。請家長提前給自己的菜寫上小標籤(標籤上寫有菜名和參加家庭)。

活動過程:

1.播放《步步高》做為背景音樂,教師把班級的桌椅放在教室中間圍成一個圈,把所有菜放在桌上。

2.此活動可以和“吃粽子一起進行。

3.在請家長分享之前,教師組織帶菜的家長和幼兒分別介紹一下自己所帶菜的菜名。

活動寓意:

端午節是中國時至今日仍然十分盛行的傳統節日,因此不管是民間還是著名詩人都流傳下來很多詩詞、諺語、兒歌和謎語,代表了人們對端午節的喜愛。這個遊戲通過這種形式,讓幼兒在玩中學、學中玩,並從語言文化方面來了解我國端午節的另外一方面內涵。在端午節時,除了能吃到每個人所包的不同形狀和不同味道的粽子,還可以品嘗到每位家庭成員的拿手菜。既讓自助餐的花樣變得豐富多彩,同時也讓每個家庭各顯身手,讓幼兒和家長在節日的氣氛中有玩有吃,同時,也增進了家長之間的交流,使本次活動的氣氛更加輕鬆自在。