走進2024端午活動方案 篇1
一、活動主題
“金秋行銷”
本次活動以“金秋行銷”為主題，旨在向高中端客戶和大眾客戶表達銀行與之分享耕耘碩果、共創美好未來的真誠願望，傳播銀行個人銀行業務以客戶為中心、致力於實現銀客“雙贏”的經營理念。各行可在此基礎上，根據本行的活動特色，提煉活動主要“賣點”作為副題。
二、活動時間
20__年--月--日---月--日。
三、活動目的
以端午佳節、國慶節為引爆點，以個人高中端客戶和持卡人為重點目標群體，以鞏固和發展客戶、促進儲蓄卡使用、提高速匯通手續費等中間業務收入為主攻目標，重點拓展購物、旅遊、餐飲、娛樂市場及其相關市場，同時擴大產品覆蓋人群，促進客戶多頻次、多品種使用，帶動個人銀行業務全面發展;同時通過“金秋行銷”宣傳活動的開展，確立我行品牌社會形象，增強客戶對我行個人金融三級服務(vip服務、社區服務、自助服務)的認知和感受，提高電子渠道的分銷效率切實提升經營業績。
四、活動內容
活動主要包括以下內容：
(一)“金秋行銷產品歡樂送”優惠促銷贈禮活動。
為鼓勵持卡人刷卡消費和無紙化支付，促進銀行卡和自助設備各項業務量的迅速增長，同時保持和提升速匯通業務競爭優勢，促進匯款業務持續快速發展，特開展以下優惠促銷贈禮活動：
1.“金秋行銷.自助服務送好禮”
(1)活動期間持我行儲蓄卡在全省範圍內的自助設備上繳納2次費用的客戶，可持繳費憑證及存取款憑證，到所在地的營業網點兌換價值200元的禮品一份。先到先得，送完為止。憑證必須是同一儲蓄卡的繳費憑證，禮品兌換後，我行將收回繳費憑證。
(2)凡在活動期間辦理簽署代繳費協定的客戶，可獲得價值200元的禮品一份。簽約即送，一戶一份，先到先得，送完為止。
活動禮品由各行自行購置。
2.“金秋行銷.卡慶雙節”
(1)活動期間申請卡免收當年年費。
(2)刷卡消費達到一定標準，可憑消費交易pos單據和銀行卡到當地建行指定地點領取相應標準的禮品，領完為止。
禮品應充分迎合客戶節日期間消遣購物的心理，刷卡消費5000元以下的建議為動物園門票、公園門票、商場周邊麥當勞等用餐環境幽雅的快餐機構套餐票等，具體由各行自行確定。
各行應根據當地實際情況，積極篩選3—4個大型商場、高檔賓館、高檔飯店等消費交易量大的特約商戶，對當天消費達到標準的客戶採取現場贈禮的方式，提升活動的轟動效應。
由於活動時間為期一個多月，各行應合理安排禮品投放節奏，確定每天各檔次禮品投放數量，當天禮品送完即止;同時各行應積極做好異地卡客戶消費贈禮工作。
五、活動目標
1.客戶新增超過歷史同期水平，並使客戶結構得到改善，質量得到進一步提高;
2.卡社會知名度和使用率得到進一步提高，當月刷卡消費交易額比去年同期和今年9月份都有較大幅度增長，同業占比在9月份基礎上有所上升;
3.速匯通競爭優勢得到鞏固和提高，促進業務持續快速發展，手續費收入新增創歷史同期水平。
走進2024端午活動方案 篇2
為了更好地回饋客戶，中國--銀行--省分行特別推出20__年--卡“繽紛有禮”禮享計畫，刷--卡，享八重大禮，與您共享春夏秋冬的精彩，更有天天好禮帶給您365天的驚喜。
一重禮：辦卡有禮
20__年端午節申辦成功--貸記卡，贈送精美禮品一份，免首年年費，首年消費5次，免次年年費。
二重禮：激活用卡積分禮
20__年端午節新辦--貸記卡，在核准發卡後的三個月內，貸記卡激活並消費一次，不限金額，即獲贈消費積分20__分;老客戶激活並消費一次，贈送積分1000分。
三重禮：銀行卡消費積分有禮
20__年端午節我行各類--卡(--借記卡、準貸記卡、貸記卡和各類聯名卡)刷卡消費繼續享受消費積分獎勵，一般百貨、賓館、餐飲等商戶消費一元積一分，批發類商戶100元積一分;省外消費單筆限積20000分;美元帳戶一美元積8分;代收代付不積分。屆時我行將提供精緻女人、品位男人、快樂寶貝、健康人生等四大系列精美、時尚禮品供您選擇，讓您的生活更有質量、更有回味。
四重禮：--迪斯尼旅遊禮
20__年端午節，--貸記卡(含--卡)客戶只要刷卡消費滿20__元，即可參加抽獎，全省將抽獎產生50名中獎者，暢遊--樂園，包含一日遊園券一張和來回交通費(中獎人至杭州的交通費用自理)及--當地兩晚酒店住宿(兩人一間)。刷金穗貸記卡，暢遊--。
五重禮：炎炎夏日清涼禮
夏日清涼飲品大派送!20__年端午節，貸記卡消費達到588元，客戶致電和電話登記，即可獲贈清涼飲品一箱，全省派送3000份，送完為止。(各地區知名冷食連鎖店提供飲品票)
六重禮：金秋喜迎國慶禮
20__年端午節，貸記卡刷卡消費滿20__元，送價值100元旅遊優惠券，全省派送1000份;刷卡滿20007元，送300元旅遊優惠券，全省限送500份。實行先刷到額度先送，送完為止。同時在端午節期間所有--卡刷卡消費即可獲雙倍積分。
七重禮：溫馨浪漫新年禮
20__年端午節，端午節--攜手全省20多家知名商戶開展刷貸記卡滿就送(減)活動，在商戶優惠打折的基礎上，刷貸記卡單筆消費滿400或300元即送40或30元。同時在08年1月、2月收到的單月對帳單消費累計金額滿20__元，送奧運紀念品一個，每張對帳單限換一個，先到先得，送完為止。
八重禮：都市卡消費禮上禮
20__年，金穗都市卡除享受以上多重大禮外，還可在全省3000多家“便e店”憑卡享受消費打折、免費洗車、健身美容、旅遊休閒等優惠，同時在春夏秋冬還將享受浙江都市網的一連串驚喜，都市生活首選“金穗都市卡”。
走進2024端午活動方案 篇3
一、活動目的：
在端午節來臨之際，公司為了能夠增添節日氣氛，豐富員工生活，增加溝通與交流，增強員工歸屬感、團隊凝聚力、集體觀念，感受到大家庭的溫馨，特舉辦迎端午-休閒聚會活動。
二、活動主題：
迎端午-休閒聚會活動。
三、活動規則：
1. 採取分組制同時開展本次活動，每組可按遊戲要求派組員參加，在一定的時間內，完成最好最快的一組獲勝，由工作人員頒發獎品；
2. 每個遊戲開始之前由主場人員解說遊戲規則，結束後讓獲勝組說出獲勝心得，失敗組說出不足之處，最後主場人員做出活動目的及總結。
四、活動內容：
1. 舉辦單位：
2. 活動對象：
3. 活動地點：
4. 活動時間：
五、活動要求：
1. 可以穿比較民族風的服裝，或是具有民族特色的飾品；
2. 活動氛圍要活潑、熱鬧、幽默、輕鬆；
3. 主場人員要活潑、開朗、幽默。
六、活動流程：
1. 集合簽到、按總人數分為4隊，小隊長由員工關係小組成員擔任
2. 集體合影，工作人員講解安全注意事項
3. 各小隊長到工作人員處領取食品
遊戲名稱1：猜謎語
遊戲道具：燈籠、謎語卡（把謎語寫在謎語卡上，打孔，串到燈籠上面）
遊戲禮物：手機圖案貼紙
遊戲時間：20-25分鐘左右
遊戲規則：
1) 將玩遊戲的人分成若干組(如5組)，每組若干人(如6人)，每組選出一名組長，排好號，
每個組是第幾組。（多出來的人可以自由選擇去那個組）
2) 由組長來領燈籠，每個燈籠上有一個謎題，可以領多個燈籠回去。
3) 開始猜謎語：組長把謎底、謎底是誰猜出來的人的名字、自己是第幾組，一起寫在謎題
卡上交回來，回答對謎底，就把猜謎語的燈籠和一份禮品送給回答對的人。（可以把燈籠掛在宿舍里可是床邊上）
4) 領回去的燈籠，如果猜到的謎語越多，禮品就越多。
5) 如果猜不到，就要受懲罰，懲罰是什麼呢？就是吃粽子，由組長來吃。1個謎語猜不到
就罰吃2個粽子，2個謎語猜不到就罰吃4個粽子，3個謎語猜不到就罰吃6個粽子，4個謎語猜不到就要罰吃8個粽子，而且必須在現場吃完，不可以打包回去。
6) 猜到謎語最多的組，每人都有一份小禮品。
活動目的：這個活動主要鍛鍊員工的靈活度，以及對身體和方向的掌控，同時增強機體榮譽
感
遊戲道具：紙條（上面個別的有寫“中獎”2個字，大部分紙條上什麼都沒有）
遊戲禮物：
遊戲時間：20-25分鐘左右
遊戲規則：
1) 由每組組長點數自己組有幾個人，上台來拿幾個紙條。
2) 組長把紙條分給每個人一個，然後打開看，如果紙條上有中獎的，就上台來，講講自己家鄉都是怎么過端午節的，吃些什麼東西，而且，自己往年都是怎么過端午的！（禮品一份）
3) 然後看有沒員工自願來講講，有關端午節的事情。（禮品一份）
4) 主場人或是 辦公室里的人也上台1-2位，和大家互動一下，講講和端午有關的故事，最好是幽默、開心一點的事情。（禮品一份）
活動目的：增加員工的溝通和表達能力。
遊戲名稱3：真心話大冒險
遊戲道具：
遊戲禮物：
遊戲時間：10-20分鐘左右
遊戲規則：
活動目的：
遊戲道具：節奏感覺比較強的背景音樂
遊戲時間：10-15分鐘左右
遊戲規則：
1) 左右兩邊各站一個人，等音樂開始，就開始走秀，後面的兩個人等前面的走一半以後就開始走秀，依次走；
2) 走完之後，排成一隊，全部走出來，第一人走到最前面向左拐彎回來，第二人走到最前面向右拐彎回來；
3) 回來的人都排成一橫排，站在台前亮相，下台。
活動目的：培養員工性格方面，開朗、大方、學習能力強、敢於面對挑戰。
遊戲名稱5：閒置物品展示
遊戲道具：自帶的物品（衣服、飾品、禮品、書、特產、工具、以及有價值有意義的東西） ? 遊戲要求：物品要確保是六成新以上，或是全新的東西
遊戲時間：20-30分鐘左右
遊戲規則：
1) 交換：把自己的閒置物品展示出來，如果有其它的人看到你的東西，喜歡某一樣的話，你可以在對方的閒置物品裡面挑選自己喜歡的東西，和對方交換，可以是等值、或是不等值的（不等值的可以私下協商），只要雙方同意就好，不存在一定要交換同等價值的東西，畢竟是屬於閒置物品，放的越久，就有可能越貶值。
2) 贈送：可以把自己的東西送給自己認識的人、或是想交識的朋友，做為紀念品。
3) 觀眾：對於來參加活動但沒有帶閒置物品的員工，如果看到其他人的物品中有自己喜歡的，可以私下協商，或交換，或交易。
活動目的：讓員工之間多一些溝通交流，能夠認識多一些朋友，同時也解決了大家每個人都有的閒置物品的問題，讓這些東西在需要的人的手中。
結束合影、清場
七、活動人員安排：
1. 活動統籌：
2. 主場人員：
3. 工作人員：
4. 海報、橫幅製作：
5. 道具準備：
6. 禮品購買：
7. 拍照/錄像：
8. 放音樂：
9. 安全維護及用車安排：
八、費用預算：
1. 道具：燈籠、謎語卡、筆、紙條、
2. 獲勝獎品：手機圖案貼、
3. 禮品：香包、五色線或紅繩（參與人員都有）
4. 食品：水果、飲料、小吃、點心、鹹蛋、粽子
5. 海報、橫幅：
6. 其他：
總計： 元左右
九、賽後總結：
整理檔案，寫出比賽總結,分享成果,總結經驗(3個工作日內)。
篇五：我們的節日端午活動方案
一年一度的端午節又要到了，在這個傳統的節日裡，最高興的莫過於天真活潑的孩子們了。為深入挖掘民族傳統節日所蘊含的豐富教育資源，大力弘揚民族精神和時代精神，傳承中華民族優良傳統和革命傳統，按照中央、省、市、區文明辦的部署，現就組織開展“我們的節日 端午節”主題活動，制定方案如下：
一、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，以社會主義核心價值體系建設為根本，充分挖掘端午節的深厚文化內涵，廣泛開展各種主題活動，引導師生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高科學意識，促進人與自然和諧相處。
二、活動目的：
1、了解端午節的起源、文化以及節日風俗習慣。
2、感受中國文化節日的特點，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感。
3、理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內涵，增強節日文化理念，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
三、活動主題：
育傳統美德，揚愛國之心
四、領導小組：
組長：馬艷
副組長：黃曉莉
組員：羅玉華 童秀麗 朱饒桂 全體班主任
五、活動內容
(一)以“我們的節日 端午節”為主題，廣泛開展愛國主義教育活動。在全校開展民俗知識教育活動，在升旗儀式中開展相關主題的國旗下講話，在學生中開展端午節手抄報競賽，引導廣大師生感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。 (二) 開展“與媽媽共同包粽子”等活動，共同體驗中國傳統文化瑰寶。端午節是中國的傳統節日，說到端午不能不提粽子，粽子儼然已經成為端午節的代
表。在端午佳節，和家人一起親手將滿滿的祝福與美好的希望包進粽子裡，可以增加孩子和家長對中國傳統文化的了解和認知感，培養親子感情。
六、活動過程：
第一步：準備階段(6月4日——6月9日)
作為中國重要的傳統節日之一，端午節有其獨特的由來傳說和習俗活動，因此了解端午節蘊含的相關知識，這是端午節主題活動的首要內容。全體同學要在班主任老師的帶領下，通過各種途徑尋找端午節的相關資料，開設國旗下專題講話，讓學生去認識和了解端午節，對端午節的來源、傳說故事、習俗活動都能了如指掌。
第二步：實施階段(6月11日――6月15日)
1、 學生製作手抄報。(責任人：班主任)
通過製作手抄報，使對端午節的來源、傳說故事、習俗活動都能了如指掌，爭取更多的隊員成為端午節知識的“小專家”。
2、 國旗下的講話。
主題：端午節，人類獨特的文化記憶
主講人：鄭樓惠子
3、開展端午實踐活動：“與媽媽共同包粽子”活動。
在臨近端午節期間，各班主任老師布置學生與家人共同包粽子、做香囊，並寫一篇日記，在班隊課上與全班學生進行交流。(責任人：輔導員)
七、活動要求
1、認真部署，廣泛宣傳
充分認識民族傳統節日文化是弘揚和培育民族精神的重要途徑，是對學生進行德育的重要資源。提高認識，認真部署，切實保證此次文化活動落實到位。
2、講求方法，注重實效
目前，廣大青少年對民族傳統節日的了解和認識日漸淡薄。因此，在開展此次主題活動中，要講求方法，注重實效，加大宣傳教育力度，積極營造弘揚民族傳統文化節日的氛圍。
上饒市逸夫國小德育處
201x年5月28日
走進2024端午活動方案 篇4
為弘揚中華民族優秀傳統文化，進一步豐富幹部職工的文化生活，讓幹部職工深切地感受到傳統節日的獨特魅力，根據市文明辦《關於開展“我們的節日端午節”主題實踐活動的通知》要求，經研究，決定今年端午節期間繼續在全局開展“我們的節日端午節”主題實踐活動。
一、指導思想
深入貫徹黨的十八大關於“建設優秀傳統文化傳承體系，弘揚中華優秀傳統文化”的精神，通過大力開展民眾性節日民俗文化活動，充分挖掘端午節的濃厚文化內涵，引導幹部職工感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感，弘揚愛國主義精神，深化公民思想道德建設，提升公民文明素質和社會文明程度，全力推動文化大發展大繁榮的建設步伐，努力營造歡快、祥和的節日文化氛圍。
二、活動內容
（一）開展中華經典和紅色經典誦讀活動，弘揚愛國精神。以支部為單位，以機關科室、分局，局屬單位為重點，舉行“優秀古典作品誦讀”活動。要結合黨的民眾路線教育實踐活動，精心選擇歷代愛國主義名篇佳作，引導大家感受傳統文化魅力。通過舉辦賽詩會、詠詩會等方式，吟誦屈原詩歌、中華歷代經典愛國主義詩篇、描繪國家偉大建設成就的詩詞等，掀起緬懷屈原愛國主義精神、歌頌和諧盛世的熱潮，吸引幹部職工廣泛參與，感受優秀傳統文化，增強愛國主義情感。
（二）開展志願服務活動，發揚愛心善心。以講文明、樹新風為主題，以空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人、特困家庭、貧困道德模範和身邊好人為重點服務對象，組織動員志願者廣泛開展送粽子、送溫暖等形式多樣的志願服務活動。節日期間，要特別以社區志願服務為重點，紮實開展鄰里守望志願服務活動，努力營造鄰里團結互助的良好社會風尚和溫馨和諧的節日氛圍。
（三）開展節日民俗和文化娛樂活動，傳承民族精神。按照貼近實際、貼近生活、貼近民眾的原則，探索和挖掘端午節的深厚文化內涵，設計方便幹部職工參與的活動項目。各單位要充分利用各自的優勢，精心設計富有文化內涵的節日活動，並通過專題講座、文化展覽、美術攝影、知識競賽等形式，加強對優秀傳統文化思想價值的闡發。同時，要注重與本單位工作相結合，積極打造傳統節日文化活動品牌。
（四）開展講文明樹新風活動，宣傳節日新風。以除舊布新為重點，將健康教育專家和醫務工作者“請進來”，普及日常衛生保健知識。組織各種形式的文明禮儀、文明交通、文明勸導、文明餐桌等宣傳教育活動，製作傳承弘揚傳統文化的宣傳欄，大力弘揚文明和諧、喜慶節儉的過節理念，積極引導幹部職工踐行行為規範、爭做文明使者。
（五）開展淨化美化環境活動，增強文明意識。組織發動幹部職工、志願者清除公共場所、辦公室的衛生死角；組織志願者走上街頭，對在公共場所、重點街道和路段，對隨地吐痰、亂扔廢棄物等有損市容環境衛生的不文明行為進行勸阻和教育，增強人們的生態文明意識，創造整潔優美的城鄉環境。一是加大辦公環境的清潔。在全局範圍內開展一次衛生大掃除，徹底清除垃圾、衛生死角，整治“四害”孳生地，保持整潔的衛生環境。5月30日前，將組織人員對各辦公區衛生清潔情況進行檢查。二是加強個人家庭衛生。動員廣大幹部職工開展家庭衛生清潔活動，把家庭衛生打掃乾淨，增強大家的衛生意識，養成良好的衛生習慣，營造人人參與愛國衛生的氛圍。
三、活動要求
（一）把握節日主題，精心組織實施。各單位要把開展好端午節主題文化活動作為豐富民眾性精神文化生活的重要形式，採取有力措施，切實抓緊抓好。要把“中國夢”的要求融入到活動中去，研究制定具體詳細的活動實施方案，周密部署、精心實施，保證活動穩步、有序開展。
（二）立足基層實際，創新活動形式。要充分發揮幹部職工的主體作用和主動精神，不斷創新傳統節日文化活動的形式和載體，積極倡導文明、和諧、喜慶、節儉的現代節日理念。要把端午節主題文化活動和民眾性精神文明創建活動結合起來，與文明單位創建工作結合起來，與思想道德建設結合起來。要堅持從本單位實際出發，有針對性地設計項目、開展活動，務求取得實實在在的效果。
（三）加大宣傳力度，營造節日濃厚氛圍。各單位要通過專題專欄、微博、簡訊等多種形式，加大宣傳力度，大力普及端午節的節日知識，營造濃厚的輿論氛圍。想管新聞報導要統一懸掛“我們的節日端午節”標識。
各科室、分局、各單位要圍繞主題，精心組織開展各項活動，形成“人人關注節日文化，人人參與節日活動”的良好氛圍，充分發揮傳統節日整體教育效應，力爭讓每名幹部職工在參與中獲得體驗，增長知識，豐富情感，養成品德。
走進2024端午活動方案 篇5
【活動目標】
1、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。
2、能認真傾聽老師與同伴的講述，樂於在集體中交流自己對故事的理解和感受。
【活動準備】
有關《屈原的故事》的圖片。
【活動過程】
1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節的來歷。
老師：你們知道端午節為什麼要吃粽子嗎?
2、理解故事內容，激發對愛國詩人屈原的敬佩之情。
老師：
①大家為什麼要過端午節呢?為什麼要紀念屈原呢?
②大家是用哪些方法來紀念屈原的呢?
③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)
走進2024端午活動方案 篇6
一、活動目的
1、通過端午節主題活動的開展，讓孩子們了解端午節的相關來歷、傳說故事和習俗活動，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息。
2、通過活動體會端午節全民健身、防疫袪病、驅邪避毒、倡導健康的節日主題內涵，促使孩子們在豐富的活動中樹立健身心的意識，促進快樂成長。
二、活動口號
“紅紅火火過節，快快樂樂生活。”
“知端午民俗，過健康生活。”
三、活動過程
活動一：“明端午歷史”端午節知識競賽（5月8日——16日）
作為中國重要的傳統節日之一，端午節有其獨特的由來傳說和習俗活動，因此了解端午節蘊含的相關知識，這是端午節主題活動的首要內容。全體隊員要在輔導員老師的帶領下，充分學習我們的隊本教材《節日大觀園》中端午節的相關資料，去認識和了解端午節，通過活動對端午節的來源、傳說故事、習俗活動都能了如指掌，爭取更多的隊員成為端午節知識的“小專家”。
具體安排：
第一步：活動準備階段（5月8日——5月15日）
各中隊有效利用這一段時間之內的晨會課、班隊課，通過有效的形式組織隊員主動了解端午節的來源、習俗活動等相關知識，晨會課上所組織的相關學習內容及活動要及時記載在班隊手冊上；同時認真部署好本中隊開展現場知識競賽準備工作。
第二步：三到五年級開展各年級段端午節知識競賽預賽活動（每箇中隊由5名隊員參加比賽）
時間安排：5月16日下午第一節課開始
註：1、預賽採用現場知識競賽的形式進行，知識競賽內容請相關負責老師提早準備好，同時及早考慮知識競賽主持隊員以及競賽過程安排和比賽場地布置、答題板等相關準備工作。
2、預賽場地黑板美化：
3、預賽結束後將根據總分獲得情況選出各年級中前2支隊伍參加決賽
活動二：“亮眼看設計”傳統節日活動標誌物有獎徵集活動（5月8日——5月17日）
在傳統節日活動中創作出具有濃郁的民族特點及其文化特色的活動標誌物，對於我校節日文化活動開展有著極大的引領和推進作用。為此，學校大隊部會設計出2——3個具有中華民族特點的傳統節日活動標誌物予以全校性公布，全體隊員可以憑藉你的亮眼來選出心目中認為最完美的也是最能體現我們中華民族節日文化特點的標誌物，並且根據自己選定的標誌物運用智慧，來盡情想像和說明標誌物所包含的寓意，當然你也可以發動你的家長共同參與，同時如果你對所提供的候選標誌物有改進意見也可以提出。此項活動我們將根據各中隊參與活動的人數和標誌物寓意解說情況進行評分。參賽評分以在5月17日前收到的有獎徵集表為準。大隊部將在5月18日前匯總有關活動情況，同時會評出優秀解說語，並從中選出最佳解說語予以採用。
評比時間：5月18日下午2：00地點：三樓會議室
活動三：“包粽秀一回”端午節包粽比賽（5月8日——5月23日）
包粽品粽是最具代表性的端午節習俗活動之一。憑藉我們靈巧的小手，學習包各種形狀的粽子，並煮上後一邊品嘗自己包出的香噴噴的粽子，一邊了解關於包裹粽子的'各種傳說故事，一定是最有滋味的事！
具體安排：
1、參與對象：五年級以上中隊隊員
2、各中隊認真組織隊員練習包粽活動，要求包出的粽子不散掉，練習時以學包小巧的迷你粽為主，在人人至少學會包一種粽子的基礎上，鼓勵部分隊員學習各種款式的包法，比賽時請各中隊選出5名隊員參與，比賽前的粽葉預先泡好但不剪好，比賽規則為在10分鐘內看所包的不散的粽子個數並且至少有兩種款式的粽子。比賽時各項準備物品自備。
比賽時間：展示日當天地點：活動室
活動四：“巧手學製作”端午信物製作比賽（5月15日——5月25日）
1、端午香囊製作
佩香囊，是端午習俗之一。香囊內的填充物常用一些具有芳香開竅的中草藥，如芳香化濁驅瘟的蒼朮、山奈、白芷、菖蒲、麝香、蘇合香、冰片、牛黃、川芎、香附、辛夷等含有較強的揮發性物質，有清香、驅蟲、避瘟、防病的功能。早在兩千多年前，我國民間就有人佩戴香囊以避除穢惡之氣，確保自身健康的民俗。
香囊，以錦製作，也稱“錦囊”或“錦香袋”。香囊有長方形、正方形、三角形、稜角形、雞心形、菱形等各異的形狀，上繡精美圖案，給節日增添了無限的情趣。
“錦”，即色彩鮮明的絲織品，那么就讓片片的錦在我們靈巧的手中變成一個個玲瓏可愛的香囊吧！
製作方法的介紹：用兩塊邊長都為12厘米的彩色布料，正面朝里相向放整齊，用彩色筆在上面畫上自己喜歡的簡單形狀，如：三角形、菱形、正方形等等，然後用同色絲線縫合，留有一小口，然後填上香料，繼續縫合。
具體安排：
第一步：利用第十四周綜合實踐活動課，按以上製作方法，由各中隊輔導員老師教授並進行全班製作活動。
第二步：利用第十五周綜合實踐活動課，進行後期美化，可貼、畫、繡上一些美麗的圖案點綴，還可以上做絲扣，下掛中國結以配飾。
第三步：各中隊於5月25日前上交大隊部10個進行端午香囊製作評選，各普通國小以校為單位上交10件作品。（上交作品時，各中隊可統一放在一塑膠袋內，裡面註明學校、中隊、參賽選手名單。）
2、端午健康縷編織
端午健康縷舊時端午節稱為長命縷，也稱續命縷、續命絲、延年縷、長壽線，別稱“百索”、辟兵紹、五彩縷等，取其富有健康祝福的含義特稱為健康縷。它名稱不一，形制、功用大體相同，但都以五色絲結成，或懸於門首，或戴小兒項頸，或系小兒手臂，或掛於床帳、搖籃等處，俗謂可避災除病、保佑安康、益壽延年。此類節物的形制大體有五：簡單的以五色絲線合股成繩，繫於臂膀；在五彩繩上綴飾金錫飾物，掛於項頸；五彩繩折成方勝，飾於胸前；五彩繩結為人像戴之；以五彩絲線繡繪日月星辰鳥獸等物，敬獻尊長。
我們也來編一編吧！讓每根絲線都融進美好的祝福，每個結里都帶上一聲謝謝，給我們身邊最值得感恩的人送上一個，同時把健康贈予他人。
製作方法的介紹:平結壓進（到時做相關介紹）
具體的製作過程也可以由同學們自己來進行創新，以有意義、美觀為主要原則。原則上不安排時間統一製作，課餘由同學們自己完成，每人至少編顏色款式各不相同5個健康縷，送給長輩、親人等。各中隊於5月25日前送交大隊部10個進行端午健康縷製作評選，各普通國小以校為單位上交10件作品。（上交作品時，各中隊可統一放在一塑膠袋內，裡面註明學校、中隊、參賽選手名單。）
3、端午鹹蛋彩繪
在南北朝時的《齊民要術》中就有記述：“浸鴨子一月，煮而食之，酒食具用。”說的就是鹹鴨蛋。鹹鴨蛋是佐餐佳品，色、香、味均十分誘人。相信我們一定能讓它變得更誘人！不相信就來看看我們的鹹蛋彩繪吧！
具體安排：
第十四周班隊課前由輔導員老師布置隊員帶好：掏空的鹹鴨蛋2個（建議裡面填滿其他不易變質物品，填物的蛋殼底部可以考慮加上底托）、顏料、顏料筆、水彩筆等繪畫工具，有輔導員老師組織隊員進行鹹蛋彩繪製作，其間可穿插鹹鴨蛋來歷的講解等等。具體的操作可根據隊員自己的愛好進行發揮創造，以符合端午節日文化為主要依據。
各中隊於5月25日前送交大隊部10枚進行端午鹹蛋彩繪評選，各普通國小以校為單位上交10件作品。（上交作品時，各中隊可統一放在一塑膠袋內，裡面註明學校、中隊、參賽選手名單，同時注意不要擠壞。）
評比時間：5月26日下午1：00地點：三樓會議室
活動五：“快樂過端午”展示活動
主要區域：
1、知識競賽決賽區
2、現場包粽展示區
3、遊戲活動區
四、活動反饋：
“紅紅火火過端午，快快樂樂健身心”端午節活動的深入開展，激發了隊員的求知慾和參與興趣，更讓孩子們感受到了傳統節日文化的魅力與內涵。通過端午節主題活動的開展，讓孩子們了解端午節的相關來歷、傳說故事和習俗活動，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息。通過活動體會端午節全民健身、防疫袪病、驅邪避毒、倡導健康的節日主題內涵，促使孩子們在豐富的活動中樹立健身心的意識，促進快樂成長。
走進2024端午活動方案 篇7
一、活動日期：
20xx年6月21日
二、活動主體：
x有限公司
三、主題活動
龍舟比賽：
賽龍舟是端午節的一項重要傳統活動，在這次端午慶祝活動中自然也少不了這個環節。我們在距離上海師範大學奉賢校區不遠的漁人碼頭設定的比賽場地，由每個部門派出10女20男組成三十人一組的團隊進行800m的直線龍舟競速賽。獲得冠軍的部門每個員工可以獲得現金獎勵若干。這樣的龍舟競賽讓STD企業員工們充分感受到了"團結拼搏，奮勇挺進"的龍舟精神，也讓他們以這次龍舟比賽為一個新的起點，在今後的工作中能夠為了企業和團隊奮勇拼搏，像賽龍舟一樣一往無前。
端午大餐：
端午節作為一個隆重慶祝節日，不能少了好吃美味的粽子。我們安排大家在單位食堂親手來製作的各種口味的粽子就是例牌主菜了，平時大家可能會在家用高壓鍋或者蒸籠自己在家包粽子做，但現在的人們過節好多就是在外面餐館裡用餐了，這次我們號召大家一起包粽子，吃粽子，體驗一下企業大家庭的氛圍，一起分享辛勤努力的果實，想必這一餐定會讓大家十分享受與回味，值得留戀。
四、端午文藝節目互動欣賞流程
歌曲合唱：《相親相愛的314》
主持：聽完了《相親相愛的314》大家有沒有一種想家的感覺呢？特別是來自中國台灣的員工朋友們，你們想家了沒有嗎？想聽聽久違的閩南鄉音嗎？下面就看看員工小諸的表演！有請小諸上台來唱一首《最炫民族風》。
流行歌曲：《最炫民族風》
主持：小諸的歌曲唱的怎么樣？有沒有中國台灣明星的風範？哪位來評價一下（出列回答者贈送小禮品，限1人）？聽完了流行歌曲的快節奏，下面該來一曲異鄉情調的戲曲啦。有請二嫂來為我們大家展示一下他的抒情歌喉。
獨唱現代京劇：《新貴妃醉酒》
有獎小遊戲
遊戲內容
（1）愚工移山
遊戲道具：
桌球（20個）、粗吸管（4根）、盆子（2個、用A4紙摺疊便可）
遊戲規則：
用嘴巴含住吸管吸氣，將10個桌球從A盆移入B盆，A盆、B盆相距4米，移動過程中雙手不能碰球，否則犯規不算，要重新移取。最先移完10個球一方獲勝（上好佳）。
活動人數：2人，安排兩組。
（2）端午文化及企業文化"智力大衝浪
遊戲規則：
由主持人口述事先準備好的關於端午文化和企業文化（包括企業精神、業務辦理等）的題目，在場的人都可以搶答，答對者送手機一部，答錯者罰酒一杯。
（3）"愛"字大比拼
遊戲規則：
將活動參加人員自由分為兩組進行對歌比賽，每人各唱一句，所唱的歌中必須要有"愛"字，堅持到最後的一方獲勝。
（4）夾氣球
遊戲道具：氣球（4個）
遊戲規則：
將活動參加人員自由分為兩組排成兩隊，每人將手背在身後，從第一個人開始用頭和身體夾住氣球傳給下一個，逐個傳遞，最先傳完的一組獲勝。（口香糖）
小品節目：《STD的故事》
小品背景介紹：
從企業創立至今，以董事長個人經歷為主線，為大家展現一個企業發展的艱辛路途。風格煽情但不失幽默，讓大家直觀的感受到STD集團的魅力以及董事長個人白手起家的勞苦，激勵員工努力工作，一同為STD集團的美好未來而前進。
謝幕合唱：《難忘今宵》
活動項目背景：STD集團有限公司
五、策劃的主題語：
青夏深情，端午狂歡
六、活動參與對象：
公司全體職員、員工家屬和民眾及消費者（不包括龍舟活動）
七、經費預算
主持人2人
舞蹈演員2人
歌手及演員6人
晚會編導費用
化妝造型化師2名。
演出人員費用總計：3000元
舞檯燈光音響費用（依場地而定）
禮品、現場布置依現場而定
服裝依數量而定，端午晚餐依場地而定
八、選擇媒介：
海報：根據公司總體安排。
電視：為期三天，6月19日—6月21日插播東方衛視台、SITV，每晚7：30分播出5秒廣告，共3次。
場內外廣告牌宣傳：總體要求：活動公布一定要提前、準確無誤，排版美觀大方，主題突出。
現場氣氛布置：總體要求：節日氣氛隆重、濃厚、大氣。
走進2024端午活動方案 篇8
活動目的：
農曆五月初五是中國的傳統節日——端午節。20__多年前遺留下來的習俗：掛菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊，讓大家充分感受到了這個節日所蘊含的民族情懷。並且國家對節假日的調整是對這些民俗類的非物質文化遺產保護的一種有效方式。
活動號召：屈原的傳說，爭舸的龍舟、帶著藥味的香囊，這些東西在記憶力已經埋沒很久了唯有端午節吃粽子這一風俗，一提起來就讓人覺得津津有味。現在端午節留給我們的除了粽子之外，也許最實際的就是那3天的節假日。所以我們想請大家一起動手做一個能帶來好運的香囊。
活動內容：
1、現場製作香囊
2、現場進行文化知識的問答。
3、了解雄黃酒
4、現場問卷調查——端午節文化知多少
5、小小心理測試——你是哪種粽子
活動形式：
時間上暫定
場地：公司食堂
1、製作香囊
民俗學家陳連山撰寫的《話說端午》里提到：端午節的核心是驅邪除瘟，保持健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。參與者自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有意義，既可以送給家人朋友表達自己深深的祝福，也可以學學古人的手藝。自己動手DIY禮物特別有意義。然後選出比較優秀的作品給與獎勵。
材料：藥店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、沈香、艾葉、佩蘭、薄荷等)、乾花、稻穀殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料
分配：兩名工作人員在現場給與指導和幫助。為了給大家創作靈感，我們會展出一些各地有代表性的香囊。
注意點：針線要注意妥善保管
2、現場知識問答
用回答問題的形式，增加大家對端午節文化的了解。
操作：現場兩名工作人員。參與者先抽取幾道問題，答對的有小小的禮品。
3、了解雄黃酒
其實雄黃酒的概念我們大多數隻出現在白蛇傳里，白素貞喝了一點就現形了。雄黃的主要化學成分是有毒的二硫化砷，加熱後經化學反應變成三氧化二砷，也就是砒霜，人飲用後會中毒。所以分給員工雄黃酒，可噴在床下、牆邊等角落，以避毒蟲。至於喝的話，一定要在醫生的指導下。
4、現場問卷
有人說，中國的傳統節日之所以被現代人所淡忘，主要是由於它們的主題都是吃：元宵吃湯圓，中秋吃月餅，端午吃粽子，以至物質生活豐裕後，吃不再那么重要，節日因此變淡。
這當然是誤解，以端午節而言，其精神內涵遠不只是吃。端午一直是民間防疫祛病、避瘟驅邪、祈求健康的節日，寄寓了人們平安和順的美好心愿。
5、小小心理測試——你是哪種粽子
一個的娛樂遊戲，放鬆心情。
走進2024端午活動方案 篇9
一、時間：
二、地點：
錦江大酒店
三、活動目標及活動宗旨：
1、讓顧客了解錦江大酒店，打消顧客對消費檔次的各種顧慮。
2、 豐富傳統節日的慶祝氛圍，刺激親情消費;
3、 開發現有場地資源，調動清淡時段的營業潛力;
4、 凝聚賓館銷售合力，調動全員積極性，捆綁式營業。
四、公眾對象：端午節期間的散客、家庭、親朋好友。
五、定位：“ 融融端午情 團圓家萬興”在祁陽酒店消費水平日益提高成為一個高檔次的狀況下，首先在廣告攻勢上獨樹一幟，活動標新立異，令人耳目一新，營造節日上熱烈溫馨的氣氛。
六、促銷活動組合
1、客房部採取“送餐飲消費卷”的經營策略，毎現金開房1間送20元餐飲消費卷。
2、 餐飲部以“ 融融端午情 團圓家萬興 ”的名義開展如下促銷活動。
1)、美食城的菜價10元，燕京純啤買一送一。
2)、貴賓廳菜金八折。消費300元以上送消費卷20元，並送ktv下午場(不含海鮮、鮑翅燕、煲湯、菸酒)。
3)、以端午節文化為內容推出多款適合家庭聚會的精美實惠端午團園宴，預定團園宴送ktv下午場。並推出幾款特價端午菜品。
4)、在這一系列的活動過程中，一定要把握“地道”、“原汁原味”的原則。家庭用餐、親朋好友聚會是這一階段的主要客源構成。那么酒店的產品就應以滿足這類客人的需求為主，菜品方面要求口味清淡，老少皆宜，菜量偏多，價格適中，並適時地推出各檔次宴會用餐，此間穿插特色菜、招牌菜、新派菜等，使消費者能全面地了解酒店的廚師水平，促進酒店形象品牌的樹立和推廣。這是此次行銷的主要目的，也是此次活動中的主題項目。
3、 ktv
a) 開晚場消費送餐飲消費卷20元。
b) 消費超過300元者再送下午場中包一間，送茶水一壺。
c) 餐飲消費達到400元以上者送ktv下午場包廂一間(中包，提供茶水一壺)。
4、桑拿中心
全套300元
送餐飲消費卷20元。
七、行銷活動效果分析
1、這次策劃體現錦江大酒店“先謀勢再謀利”的行銷總體思想(也就是先做人氣)，讓顧客敢進酒店來消費，讓酒店的服務設施能夠獲得廣大顧客的認知，對端午節期間的家庭，親朋好友的優惠能體現酒店對顧客的誠意。
1、 酒店所有營運部門的銷售目標向餐飲部傾斜，以部門聯動拉升餐飲人氣。
2、 此活動會讓顧客留下許多美好、甜密的回憶，加深顧客對錦江大酒店的認識。
4、通過此次行銷計畫，應實現目標：客房1.2萬元/天，餐飲1萬元/天，ktv3千元/天，休閒中心1.2萬元/天。總計3.7萬元/天。
八、經費預算及廣告策劃：
1、祁陽縣城主幹道50條橫幅廣告。費用3500元。由奉總負責。
2、祁陽縣所有的手機尾數帶6、8、9用戶地毯式簡訊覆蓋。預計發5000條，共500元。由鍾經理負責。
3、租用一台專用宣傳車繞城宣傳10天。費用__元。由奉總負責。
4、祁陽縣所有的計程車車張貼廣告。費用1000元。由蔣部長負責。
5、組織員工上街拉練，散發宣傳資料。費用300元。由蔣經理、楊經理負責。
6、消費卷製作400張，費用50元。由李姣姣負責。
走進2024端午活動方案 篇10
一、活動主題：
"小小中國娃濃濃端午情"
二、活動日期：
6月6日
三、活動地點：
中班活動室
四、活動目的：
1、端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。
2、增進幼兒對祖國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感。
五、活動過程：
看一看、說一說，剝一剝、嘗一嘗，認識了各種各樣的粽子，知道粽子形狀各異，裡面的餡料很豐富，粽子的味道也很好吃。
六、活動延伸：
小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子、吃粽子，並給爸爸媽媽講述端午節的由來，共同度過一個充實而有意義的端午節。
走進2024端午活動方案 篇11
一、活動目的：
活躍節日氣氛，光大民族文化。為學生創設一個人與人交流的平台，讓學生體驗愛，表達愛，從而培養學生的愛心和感恩的心。
二、活動過程：
1、家庭活動：學生回家首先向家長學習用艾蒿煮端午雞蛋的方法。端午這天早起為全家人煮好端午雞蛋，並把它端上餐桌。說一句感謝父母的話。
2、班級活動：開學前再煮好兩個端午雞蛋，帶到學校來，一個送給自己最需要感謝的人，並用書面或口頭向他表達感謝和節日祝福。一個用來參加碰雞蛋比賽，比賽辦法是：班內同學，每兩人一組，互碰雞蛋。以碰裂別人雞蛋，而自己的完好無損為勝。幾輪比賽之後，評選出碰碎別人雞蛋最多的三名優勝者。
3、社會活動：通過與別人交流或上網查資料等方式，了解屈原的故事、了解端午節的由來和習俗，並說出我們宮裡端午節的三個習俗。
4、學校活動：學生寫一篇與上述端午節活動有關的日記，字數在300――1000字之間，每班選出3――5篇優秀者交政教處，參加全校評比。
評選出優秀的學生日記在部落格里展出。並頒發紀念品。
走進2024端午活動方案 篇12
活動目標：
1、知道划龍舟是端午節的一種習俗。
2、增強幼兒撕貼和疊小船的技能。
3、參與節日遊戲。
4、願意積極參加活動，感受節日的快樂。
活動準備：
閱讀區：投放與端午有關的圖片、書籍。手工區：投放各色彩紙、小船模型、畫紙、手工紙。
數學區：投放畫好的船
活動過程：
一、活動開始。
(通過談話引出主題)
老師：小朋友們好!明天我們就要過節啦，小朋友們，你們知道明天是什麼節日嗎?
(幼兒回答)
老師：老師告訴你們吧!明天是端午節，每年的農曆五月初五就是端午節，我們大家就要吃鹹蛋吃粽子還可以去觀看划龍舟的比賽，老師小的時候就會去觀看這樣的比賽喔。你們看過划龍舟嗎?
(幼兒回答)
老師：沒有關係，我們現在看看老師給小朋友準備的一些圖片，看看是怎么樣劃龍船。
(播放圖片)
老師：好的，看完了圖片現在我們回到這節課的主題吧，今天我們的區域活動也是跟船有關係喔，老師在各個區角都準備了一些材料。
在閱讀區放了一些圖片，小朋友們可以一起看一看，說一說你們吃的粽子是什麼味道，你們乘過哪些船?
手工區的小朋友可以給小船塗上顏色或者來製作小船，製作好了小船老師幫你們寫好名字在我們的牆上進行展示，所以請小朋友們要認真的做，好嗎?
數學區的小朋友可以通過點卡來買賣小船，或者給小兔子分一分小船，一定要數清楚數量喔!
(常規提醒)
老師：好的，那老師希望小朋友們能夠自覺的使用進區卡，不要爭搶，在自己的區角要耐心的跟小朋友們一起活動，不要鬧哄哄的。
(幼兒自選區角，老師適時指導。)
三、活動結束。
收拾操作材料，展示個別效果比較好的幼兒作品，引導幼兒欣賞。
提出活動中存在的一些不足讓幼兒學習好的榜樣。
課後將幼兒作品展示在牆面上供幼兒和家長繼續欣賞。
走進2024端午活動方案 篇13
一、教學目標：
1、正確、流利地朗讀課文。
2、抓住文中的重點內容，按照事情發展的先後順序複述課文。
3、認識7個生字，會寫8個生字，掌握"屋檐、佩帶、措施、誣陷、傳頌"等詞語。
二、教學重難點：
1、教學重點：抓住文中的重點內容，按照事情發展的'先後順序複述課文。
2、教學難點：抓住文中的重點內容，按照事情發展的先後順序複述課文。
三、教學時間：2課時
四、教學手段、方法：朗讀、討論
五、教學過程：
第一課時
一、審題導入
同學們讀到題目你想了解什麼?(端午節到底是怎么來的?)
二、初讀課文，整體感知
1、自讀課文，把課文讀通、讀順。
2、檢查字詞。
(1)重點指導："愛戴"
(2)文中指誰受到"愛戴"，結合句子說說屈原為什麼受到愛戴?
(3)"悲憤"近義詞是什麼?
3、默讀課文，說說這篇文章講了誰的什麼事?
三、深入學習，理解感悟
過渡：哪幾個自然段告訴我們端午節的由來?
1、輕聲讀3-6自然段，邊讀邊思考，屈原是個什麼樣的人，用書中的語句概括。(他忠誠愛國、很有才幹)
2、默讀3-6自然段，劃出體現屈原忠誠愛國的句子讀一讀，把感受批註在書的邊上。
3、指名讀，"在他的輔佐下……"一句。
(1)為什麼強調"十分"這個詞語?(突出人民對他的愛戴)
(2)播放屈原的一段影片，看了這段影片，你有什麼感受?(屈原為國為民操勞，他很偉大……屈原為國為民操勞，他很愛國……)
(3)讀出你對他的讚揚。
4、對比詞語讀，體會屈原的愛國。
(1)出示課件：
屈原萬分悲憤，就在……
(悲痛悲傷)
(2)想想為什麼填寫悲憤?
(為黎民的苦難而悲，為祖國的滅亡而悲，為自己報國無門而悲)
5、引入資料讀，體會屈原的愛國
投影：屈原《離騷》中的兩首，從中感受到什麼?
6、對比句子讀，感受人們對屈原的愛戴。
讀讀哪句話好，為什麼?
四、通讀全文，自己解疑
端午節的由來是什麼?用自己的話說說。
五、作業
1、抄詞。
2、朗讀課文。
第二課時
一、指導練習複述課文內容
1、回顧全文，主要寫了一件什麼事?
2、小組合作填寫題詞。
(1)題詞：
端午節的習俗有( )( )( )( )。
端午節是為紀念：(1)屈原為楚國( )。
(2)屈原為百姓( )。
(3)屈原( )屈原投江後，百姓們( )、( )、( )現在的端午節( )。
3、自由的依據題詞的順序，試著複述課文內容。
4、全班交流。
三、資料擴展
你還知道中國哪些傳統節日的由來，講給大家聽。
四、布置作業
以"中華傳統節日"為主題製作一期手抄小報。
30 端午節的由來
傳統節日--屈原
憂國憂民--投江自盡
走進2024端午活動方案 篇14
活動目標：
1、了解端午節的來歷和習俗，如：吃粽子、插艾草、划龍舟。
2、在教師的幫助下嘗試飽粽子，了解粽子的各種口味。
3、樂於參與端午節的活動。
4、知道端午節是幾月幾號。
活動準備：
1、插艾草、划龍舟的圖片。
2、活動前請家長向幼兒介紹端午節的來歷和包粽子的方法。
3、幼兒用書
活動過程：
一、教師出示幼兒用書中划龍舟的圖片，引出活動主題。
教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在乾什麼嗎?什麼節日人們會舉行划龍舟比賽呢?(引導幼兒知道是端午節。)
二、引導幼兒了解端午節的來歷與習俗。
1、教師：你們知道端午節是怎么來的嗎?
2、教師請幼兒說一說。
3、教師講述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節的由來。
4、教師：端午節為什麼要划龍舟呢?教師講述划龍舟的來歷。
5、教師：你們知道端午節初了吃粽子、划龍舟之外，還有什麼風格習慣嗎?教師展示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的原因。
6、帶領幼兒學習簡單的端午節兒歌。(兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龍舟呀真熱鬧。)
三、讓幼兒完整聽屈原的故事
1、故事中的屈原是一位什麼人呢?
2、他為什麼要跳江自殺呢?
3、人們為什麼要包粽子、吃包子和划龍舟呢?
教師小結：原來端午節是為了紀念我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛國主義詩人，一心為國家大事擔憂，眼看著國家就要面臨災難卻無法挽救，於是整天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的屍體一直都沒有找到!他自殺的時候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節，在端午節要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河裡的魚蝦，怕他們吃掉屈原的屍體，在河裡投包子、粽子餵飽魚蝦，也是怕他吃掉屈原的屍體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊
四、請幼兒說說自己過端午節的經歷。
教師：馬上就是端午節了，我們家裡都已將開始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢?
1、這些包粽子的工具要作哪些準備呢?
教師小結：每年的端午節我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，根據個人的口味，人們可以在糯米裡面加上豬肉，做成鹹粽子;也可以在糯米裡面加上紅棗，做成甜粽子!
走進2024端午活動方案 篇15
一、活動目的：
大家都知道端午節是中國的傳統節日，我們要通過端午節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是為了紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。端午節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。
針對學生強烈的好奇心，教師要抓住這一時機以學生的興趣為切入點，圍繞“獨具匠心的端午節”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區……廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。
二、活動日期：端午節，也就是夏曆五月初五。
三、活動地點：教室、自己家裡
四、活動內容：
活動一端午節的風俗和來歷
1、知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。
活動二艾草
觀察艾草，了解它們在端午節期間的特殊用途。
活動三粽子、香袋
1、感受粽子的香甜和香袋的美。
2、學習用摺紙做的五彩粽。
3、體驗勞動和分享的樂趣。
活動四做龍舟
通過觀察、集體討論，分工合作，用捏泥、建構、繪畫等手段創作龍舟。增強合作性、創造性、動手能力。
活動五 網上閱讀
為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關屈原的故事和詩歌，並將自己最感興趣的內容記錄下來。
活動六 協作交流
為了鍛鍊學生的動手能力，讓學生相互協作，根據自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發現和收穫，一同來體驗共同的快樂。
五、套用與深化
通過調查研究，學生了解了有關端午節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的端午節，並通過語言或其他方式表現出來。通過對有關端午節詩歌的蒐集，鼓勵學生培養善於蒐集整理的能力與習慣。
六、反思與拓展
通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最後舉行“我的端午節最快樂”主題展示活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。
走進2024端午活動方案 篇16
一、活動背景：
以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別於其他民族的標誌，是中華民族生生不息的巨大動力，
端午節主題活動方案。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統節日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統美德。可見，開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與了解，用節日的'傳統文化哺育他們健康成長。
二、活動目的：
端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛鍊和發展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
三、活動主題：“育傳統美德，揚愛國之心”
四、活動時間：5月26日——6月5日
五、活動內容、形式、時間、要求
(一)、具體實施階段(5月26日——6月5日)
1、由大隊委幹部發表以“育傳統美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。(5月26日，大隊部負責)
2、各年級出好一期“育傳統美德，揚愛國之心”專題黑板報(6月1日前，大隊部負責)
3、學校德育處利用校班會在全校範圍內組織開展“端午節”民俗民風知識講座(5月26日)，
規劃方案《端午節主題活動方案》通過講座，讓每個學生對端午節的習俗有進一步的了解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統節日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關係，也能更好的幫助延續傳統文明。(德育處負責)
4、一——五年級童謠徵集活動。(每班5篇)(6月1日之前完成，德育處負責)
5、三——五年級“育傳統美德，揚愛國之心”端午小報製作比賽。(每班3份)(5月28日前)
6、端午軟筆書法比賽。(美術組負責，6月1日之前完成。)
(二)、總結展示階段(6月6日)
1、環境布置：
童謠(徵集：黃丹鳳6月1日前)(裝飾、編號：朱紅萍6月1日前)(懸掛：美術組)
書法(徵集：黃丹鳳6月1日前)裝飾：朱紅萍6月1日前)(懸掛：美術組)
賽龍舟彩泥展(朱紅萍)
評選(選票印刷、分發、投票箱、後期統計：毛艷艷)
選票(你最喜歡的10首童謠)
2、小舞台：紀念屈原以及經典詩文朗誦會。(黃丹鳳、沈莉、毛艷艷)
準備工作：舞台(後勤組)
主持(學生)
音響(顧志榮、陸忠達等)
節目單：(1)校園集體舞(毛艷艷)
(2)一3《論語》(陳娟)
(3)一5《論語》(張紅艷)
(4)五1《九月九日憶山東兄弟等》(史秀琴)
(5)二3《弟子規》(施玉美)
(6)二5《弟子規》(劉玲)
(7)三2《論語》(張嵐)
(8)三5《論語》(黃屹梅)
(9)四3《端午組詩》(吳娟)
(10)學校詩朗誦(沈莉)
(11)表演舞(毛艷艷)
3、端午傳統遊戲活動
高年級組(施健康負責)(西大操場)
(1)賽龍舟。(三——五年級)(每班5男5女)
(2)抬轎子。(三——五年級)(每班15人)
準備工作：參賽表(黃丹鳳6月1日前)
遊戲規則(施健康6月1日前)
場地(施健康、倪懷東、徐磊)
低年級組(楊軍負責)(東大操場)
(1)賽龍舟(一——二年級)(每班6男4女接力賽)
(2)抗震救災鑽山洞(一——二年級)(每班30人接力賽)
準備工作：參賽表(黃丹鳳6月1日前)
遊戲規則(楊軍6月1日前)
場地(楊軍、張衛東、陳瑜)
4、區域活動
(1)包粽子比賽。(四、五年級，每班3名)(邱新生)
準備：參賽表(黃丹鳳6月1日前)
蘆葉、碎紙(邱新生6月1日前)
(2)編制“長命縷”比賽(三——五年級每班3名)(施煒、周欣)
準備：參賽表(黃丹鳳6月1日前)
絲帶(黃丹鳳6月1日前)
(3)畫(剪)艾虎比賽。(四、五年級每班3名)(美術組，朱紅萍)
準備：參賽表(黃丹鳳6月1日前)
小樣(朱紅萍6月1日前)
5、班級活動
品粽子。(全校人人一個)(班主任)
走進2024端午活動方案 篇17
a)開晚場消費送餐飲消費卷20元。
b)消費超過300元者再送下午場中包一間，送茶水一壺。
c)餐飲消費達到400元以上者送KTV下午場包廂一間(中包，提供茶水一壺)。
·桑拿中心，全套300元送餐飲消費卷20元。
3、親友團購價。端午節是親朋好友團聚的日子，一起吃飯熱鬧一下是常事，但如何把這些人聚到自己的酒店就不是一件簡單的事。親友團購價，針對的就是相聚一起的人親朋好友。
酒店餐飲端午節促銷活動方案參考三
凡是在端午節期間達到以下標準的都可以在本酒店申請親友團購消費。
A、人數達到八人以上。
B、用餐人當中有假期回本地的火車票。
4、提前預購價。可以刺激消費者提前預定。
走進2024端午活動方案 篇18
教學目標：
1、初步了解端午節的來歷和一些習俗。
2、參與端午節活動，萌發對民族文化的興趣。
重點與難點：
1、了解民俗民風。
2、自製自玩龍舟。
教學準備：
粽子，做龍舟的材料，賽龍舟的視頻或圖片。
過程：
一、講講端午節的來歷
（1）老師講述屈原的故事。
（2）介紹端午節兩項主要慶祝活動：包粽子、划龍舟的`意義。
二、包粽子、吃粽子
（1）向幼兒介紹包粽子的材料，示範包法，幼兒用紙片折“粽子”。
（2）幼兒吃粽子，邊吃邊引導幼兒體會粽子的獨特口味。
（3）知道粽子是中國的特色點心。
三、製作龍舟
（1）欣賞龍舟大賽的視頻和圖片，激起幼兒自製自玩的興趣。
（2）製作龍舟
將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。
畫一個龍頭，製作龍的頭飾。
四、划龍舟
組織幼兒進行“龍舟大賽”。船頭的幼兒頭戴龍的頭飾，其餘幼兒排成一隊坐在龍舟里，按鑼鼓節拍作划船動作。也可以兩舟之間開展競賽，哪隊動作整齊哪隊為勝。
走進2024端午活動方案 篇19
時間：20xx年XX月XX日上午9：10
地點：五樓多功能廳
活動目標：
農曆五月初五是中國傳統的端午節。這一天，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動，讓幼兒了解端午節的由來以及一些具有地方特色的傳統節目，從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的認識，以此增強幼兒愛家鄉，愛祖國的情感。
活動流程：
一、主持人講話，激發幼兒參與活動的積極性。
主持人：明天是農曆五月初五，你們知道是什麼節日嘛?(端午節)
支持人：端午節是我們中國的傳統節日，在這一天裡，我們會用各種方式來度過這個快樂的節日。我們會在這一天裡做些什麼?吃些什麼呢?
小結：在這一天裡，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。
主持人：端午節是怎么來的呢?我們一起來看一個短片。
二、幼兒觀看視頻，進一步了解端午節。
1、端午節由來的短片。
2、人們裹粽子的短片。
3、人們賽龍舟的短片。
4、學念兒歌《五月五》。
三、活動結束，主持人總結。
走進2024端午活動方案 篇20
一、活動背景:
讓學生充分了解端午節期間各地的各種風俗習慣，增加學生的學習興趣，了解中國的起源、形成、不同的民間慶祝活動和獨特的文化內涵，從而體驗其意義；體會到班級是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的一員，要互相關心，互相愛護；增強學生愛父母、愛家鄉、愛祖國的感情。同時，通過這次活動，學生可以初步了解中國傳統節日所蘊含的文化核心，真正了解節日和中國傳統文化，幫助年輕人增強科學的節日文化觀念，弘揚創新的節日文化，讓節日真正帶給我們快樂和幸福。
二、活動的目的:
1.了解端午節的名稱、由來和習俗。
2.通過了解家鄉端午節的習俗和習慣，喚起學生熱愛家鄉和祖國的感情，實現家庭幸福和生活甜蜜的幸福。
3.通過對節日的理解，學生可以感受到中國文化的特點。
4.培養學生收集、整理、比較、分析和使用數據的能力，以及語言概括和表達能力。
三、活動時間:
端午節前兩天
四.活動準備:
1.將學生分成4組，收集世界各地端午節的節日、習俗和習慣，以及端午節的相關數據。
動詞（verb的縮寫）活動方案
第一階段:活動準備
1.收集端午節的名稱、起源、傳說和故事等。
第二，調查拜訪身邊的長輩，了解家鄉過端午節的風俗習慣。
第三，端午節故事演講。
第二階段:以班會的形式進入活動
一、情況導入
深情吟誦端午節詩詞
第二，進入活動主題，交流心得
第一個主題:談談端午節
1.端午節的起源
關於端午節的起源有很多說法，如:紀念屈原；紀念伍子胥說；紀念曹禺說；從夏至節三代開始；避邪月邪日論，吳越民族圖騰祭祀論，等等。上述每一種說法都有自己的來源。根據學者聞一多和考古專家考證的《端午考與端午歷史教育》中所列的100多部古籍，端午的起源是中國古代吳越人舉行的圖騰節，比屈原更早。但是幾千年來，屈原的愛國精神和感人肺腑的詩篇已經深入人心，所以人們“珍惜和哀悼，世界談論它的話語，並傳遞它”因此，紀念屈原的理論影響最廣、最深，占據主流地位。在民間文化領域，中國人把賽龍舟和吃粽子與紀念屈原聯繫在一起。
2.端午節的傳說和民間故事
3.你對端午節詩歌了解多少
第二個主題:端午節實踐活動
粽子，香包
1.感受粽子的甜，香包的美。
2.學會用摺紙做彩色粽子。
3.體驗勞動和分享的樂趣。
4.特別設計精緻的粽子。團隊成員每年都是怎么過端午節的？(隊員們講了各種慶祝端午節的民間活動)
導出——賽龍舟，端午節吃粽子。
5.舉辦粽子盛宴
老師:端午節，為什麼要和家人一起包粽子？前幾年和誰一起吃飯？
老師:是你買的粽子，還是別人送的？誰發的？(是買來送去的；媽媽給奶奶，有小姨給奶奶……)
老師:為什麼要送粽子？
A.如果老師給隊員發粽子和祝福；粽子應該扔進海里，因為你的心胸像大海一樣寬廣，別忘了給自己扔一個粽子！端午節快樂！
B.組員互相送蠍子；
c、鼓勵那些不願意把粽子送給同學的人，把自己的愛和祝福送給隊員。
吃粽子(大家一起吃粽子，體驗班級家庭的`溫暖和團圓，聽輔導員講故事)
老師:端午節在我們中國人眼裡是一個非常重要的節日。
第三，討論端午節活動方案
1.端午節快到了。你有什麼想法嗎？說說今年端午節怎么過？
2.團隊成員之間的溝通。
第四，小爽
團隊成員對端午節了解了很多，為今年的端午節想出了很多好主意。雖然每個人都用各種形式來慶祝這個傳統節日，但每個人心裡都有一個共同的、最美好的、傳統的願望，那就是:粽子香，香廚；哀夜香，香而人滿；大門插桃枝，出門看麥黃；這裡端陽，那裡端陽，哪裡端陽都是吉祥的。祝親愛的朋友端午節快樂！
老師覺得好開心！最後，提前祝大家端午節快樂！
第三階段:擴張和延伸。
通過今天的活動，我們初步了解了端午節的名稱、起源和節日習俗，並欣賞和背誦了關於端午節的詩歌。我們將來會做進一步的研究。未來的研究想研究什麼？
(分為4個活動組)
1.端午節的風俗習慣。
2.端午節的傳說和故事。
3.關於端午節的詩。
4.端午節的食物。
不及物動詞實施戰略
這項活動的實施分為三個階段。第一階段，活動準備，收集端午節的名稱、由來和傳說故事；調查拜訪身邊的長輩，了解家鄉端午節的風俗習慣；活動節目，端午節故事講座等。
走進2024端午活動方案 篇21
【教學要求】
1、讀懂文中所給資料，並能作適當的補充。
2、初步學會歸納整理所給資料。
3、學會口頭向別人介紹端午節的由來以及相關風俗。
4、在練說的基礎上，按一定順序寫下來。
【教學重點難點】
重點：在練說的基礎上，按一定的順序寫下來。
難點：歸納整理所給資料。
【課前準備】
1、讓學生蒐集我國傳統節日的相關資料。
2、準備相關實物資料或圖片資料。
3、寫有關文中資料的幻燈片。
4、把相關資料做成小卡片。
【教學過程】
一、導入
小朋友們，中華民族養育了一代又一代勤勞善良的人們，同時也孕育了一代又一代燦爛的華夏文明，其中包括許多很有民族特色的傳統節日。它們形式多樣，凝聚著許多動人的故事，有的甚至具有傳奇色彩，寄託了我國勞動人民最樸實的真摯情感。同學們，你們知道我國有哪些傳統節日呀？
二、說說自己知道的傳統節日
學生介紹自己知道的節日以及相關內容，能把你所了解的節日以及這個節日的來歷呀，形式呀，有些什麼特色呀，說給大家聽聽嗎？
（師板書：名稱、來歷、內容、特色）
三、說說端午節
1、閱讀有關端午節的資料（用投影打出來）。
小朋友，這裡是一個同學找來的關於端午節的資料，請大家自由地讀一讀，了解了解資料上所介紹的內容，把不理解的地方畫出來。
2、師生共同探討，解答學生提出的疑問。
3、指名讀自己比較感興趣或有能力補充的資料。
①請把你比較感興趣的資料多讀兩遍，想想有沒有補充。
②指名讀。
4、把資料歸類。
①下面我們來做一個“磨方”遊戲，每個小組裡都有八張卡片，請小朋友按照一定的順序，給它們排排隊。（師指板書）可以參照這個板書。
②學生匯報排好的資料，指名讀讀。
5、選擇資料，說說“端午節”。
①先說給同桌的小朋友聽聽。
②指名說。
四、練寫——說說端午節
1、學生寫草稿。
請小朋友把剛才介紹的話寫下來，留給更多的朋友看，好嗎？
2、點評。
①朗讀給小組裡的小朋友聽，互相糾正，互相表揚、肯定。
②推薦好習作或自我推薦讀給大家聽。
③交流、評議。
3、學生修改、謄寫。
走進2024端午活動方案 篇22
教學目標
1.朗讀課文。
2.用自己的話說說端午節的由來，學習複述課文。
3.認識“粽、檐、輔、措、誣、頌”6個生字，會寫“佩、戴、措、施、疏、頌、駕、屍、俗”9個字，掌握“佩帶、愛戴、措施、誣陷、傳頌、屍體、習俗”等詞語。
教學重點
指導學生了解端午節的由來，複述課文內容。
教學難點
體會重點語句的含義。
教學建議
1.課前布置學生閱讀有關書籍或訪問家長，了解端午節的一些習俗及屈原這個歷史人物。
2.要求認識的6個生字，可以讓學生在自讀課文時，藉助拼音把字音讀準。然後同桌或小組同學間交流記憶字形的方法，並互相檢查是否會認這些字。最後教師有針對性地指導學生糾正讀音、識記字形。
要求會寫的9個字中，“戴”“駕”2個字字形較複雜，要重點進行指導。
3.學生初讀課文後，讓他們說說讀後知道了什麼，使學生對端午節的由來和愛國詩人屈原有一個大致的了解。
4.教學時，要引導學生體會到屈原是一個憂國憂民的愛國詩人。他“忠誠愛國，很有才幹”“在他的輔佐下，楚國實行了一系列的改革，國家漸漸強盛起來，人民的生活也得到改善”，所以百姓對他十分愛戴。即使他被流放，也“依然熱愛自己的祖國，關注人民的疾苦”，還寫了很多愛國詩歌。當秦國占領了楚國的首都時，他十分悲憤，在五月初五投汨羅江自盡。正因為屈原具有強烈的愛國精神，所以在他投江自盡後，人們十分悲痛，想方設法祭奠他、懷念他。
5.屈原投江後，百姓是怎樣做的?為什麼要這樣做?在學生交流討論時，要抓住課文第5、6自然段的關鍵語句來理解，並適時指導學生朗讀，體會老百姓對屈原的愛戴和懷念。如“楚國的百姓知道後，放聲大哭，他們像潮水一樣涌到屈原投江的地方想去救他”這一句，“像潮水一樣”說明百姓都十分愛戴屈原，來救他的人很多。又如有人夢見屈原很消瘦，以為是水中的蛟龍魚蝦吃了人們投下的食物，“那怎么辦呢?大家想啊，想啊，終於想出了一個辦法”這一句，是說人們懷著美好的願望想找出一個辦法讓屈原能吃到食物。“想啊，想啊”“終於”說明大家動了很多腦筋，想了很多辦法，最後才找到了一個好辦法。
6.學生熟讀課文、理解內容之後，再讓他們練習用自己的話說說端午節的由來。先可以在小組裡說一說、評一評，然後再在全班交流。還可以布置學生回家後把端午節的由來說給家長、好夥伴聽。
7.建議本課教學3課時。
教學資料
1.詞語解釋
輔佐：協助。
愛戴：衷心敬愛與擁護，多用於對長輩。
誣陷：誣告陷害。
無中生有：指沒有事實依據而憑空捏造。
讒言：陷害人的壞話。
流放：將罪犯驅逐到邊遠的地方去生活或勞動的刑罰。
汨羅江：發源於江西，流入洞庭湖。
祭奠：為死去的人舉行儀式，表示追念。
祈禱：宗教儀式之一。以讚美、稟告、感謝、懇求等方式，向天、地、神等禱告，求福消災。課文中的“祈禱”包含有“懇求”的意思。
2.介紹屈原的生平及其作品。
3.課外拓展閱讀《語文同步讀本》(四年級下冊)中的《文成公主進藏》和《獵人海力布》。
走進2024端午活動方案 篇23
一、活動目標：
1、在端午節來臨之前，讓幼兒收集有關端午節、乞巧節和廣州亞運會的知識。了解祖國傳統節日的來歷，以及各地的民俗風情；
2、親子互動，家長與幼兒一起利用廢舊材料製作手工作品，如：粽子或龍舟。
3、開展繪畫手工活動，培養幼兒動手創作的能力，爭取能拿出作品參加黃埔區乞巧節手工藝展。
二、活動時間：x年6月7日至6月30日
第一階段：x年6月7日～13日
1、通知家長開始著手製作手工作業：粽、龍舟。
2、幼兒與家長一起收集有關端午節、乞巧節和廣州亞運會的資料，讓幼兒獲得一定的知識經驗。
資料形式：成長檔案作業《“迎亞運粽意繪”手抄報》
3、收集：五穀雜糧（穀物、豆類、果殼），廢舊材料（鞋盒、毛線、易拉罐等）
班級開展手工製作活動《龍舟繪》，拍照記錄幼兒的操作過程。
4、班級環境布置：“迎亞運粽意繪”的節日區角布置，展示幼兒的作品。
5、6月12日展示幼兒完成的《“迎亞運粽意繪”手抄報》，並且去其他年級和班級參觀了解不同方面的材料。
第二階段：x年6月14日～25日
1、家長利用端午節假期，再次參與製作手工關於廣州亞運得作品。
2、展示親子製作的手工作品：粽、龍舟、亞運等乞巧作品。
3、上交親子作品、幼兒作品、至少10份到園參加評選。
第三階段：x年6月25日～30日
1、洗曬照片，做好幼兒參與活動的評價記錄和反饋。
2、把此次活動的反思、小結上交級組長入園的檔案資料。
3、整理資料歸入幼兒成長檔案和教師成長檔案。
走進2024端午活動方案 篇24
活動背景：
端午節是我國歷史悠久的傳統節日，在孩子們都被洋節日充斥的今天，幼稚園有義務讓孩子們了解中國的傳統節日，繼而了解中華博大文化。同時，在3—6歲兒童教育指南中，也明確指出，幼兒要能夠感知生活。臨近端午節，幼稚園可以操作如下工作：
1、結合端午節相關情況對小中大班的孩子開展端午節主題活動的教學課堂。
1)讓小班的孩子了解端午節是哪一天，端午節要吃什麼，並且要小班的孩子們知道端午節的小故事。
2)中班的孩子了解端午節是哪一天，端午節要吃什麼，為什麼要吃，要帶什麼，可以有什麼用處。要孩子學習一則關於端午節的兒歌，回到家中，展示給家長。
3)大班的孩子則需要了解端午節的來源，並能表述端午節的意義，能夠給家長介紹端午節的相關習俗。並要求小朋友回到家長家中以後，向家人轉述。
2、幼稚園師生共制端午五色長命縷(也可稱為五彩繩)。
1)幼稚園根據人數來提前準備五色彩線(紅綠黃白黑)和剪刀。
2)幼稚園老師和孩子在端午前共同製作。
話術：小朋友們好!大家知道老師手中拿的是什麼嗎?老師手中啊，拿著的是五種顏色的彩線，這個彩線，老師等會要和小朋友們一起把他製作成手鍊，帶在手上，大家願意嗎?那現在啊，老師就把彩線發給小朋友，小朋友們和老師一起來做五色彩線的手鍊，也叫做五色長命縷。這個手鍊可不是一般的手鍊，因為在過幾天呢，就要過端午節了，大家還記得老師給你們講過的端午節的故事嗎?過端午節就一定要帶五色彩鏈。小朋友們願意和老師一起來做嗎?我們現在一起動手製作吧!
3)幼稚園可給每位小朋友繫上五色長命縷的時候，告訴小朋友其含義，並由小朋友帶回家中一條，送給家中的家長朋友。
話術：爸爸媽媽，您看我手中拿的是什麼呢?老師說再過兩天就要過端午節了，過端午節呢就要帶這個，這個叫做五色長命縷，帶上這個，可以平安幸福。爸爸媽媽每天照顧我可辛苦了，這條五色長命縷送給媽媽(奶奶)。
3、邀請家長一起來園過端午。
端午節就要到了，為了讓小朋友們了解端午節的由來和意義，我們某某幼稚園要舉辦一次家園端午節。
1)端午節邀請各班家長或者家長代表一起來園過端午。
2)幼稚園提前準備過端午的材料。
3)由各班幼稚園老師自己先在活動開始之前給大家講解端午節的來源，再請家長說說自己對端午節的看法。
4)家長和孩子可以一起包粽子，一起做五色長命縷，並且要求每個孩子為自己的家長戴上長命縷。
5)家長和孩子合影留念。
4、我和爸爸一起過端午
再過幾天就是父親節了，爸爸是家裡的.頂樑柱，也是我心中的大偶像。所以，在父親節來臨的時候，我要和爸爸一起過端午。感謝爸爸對我的教育，感謝爸爸為我們掙錢，照顧一家人。
1)邀請爸爸來園過端午
2)讓小朋友們說說爸爸的工作，說說爸爸最擅長的事，也可以有個主題班會，<說說我的爸爸>
3)小朋友們為爸爸唱首歌，祝爸爸們父親節快樂
4)老師發言，對爸爸們節日的到來表示祝賀;並提出希望。孩子們正是在成長的關鍵階段，爸爸對於每一個孩子都是異常重要的，爸爸們要在平日忙碌的工作和生計奔波中，多留一些時間給孩子，讓孩子們享受快樂的父愛，將會對孩子的教育產生很大的影響。
5)媽媽代表發言，爸爸做為一家之主，為家庭所付出的努力與辛苦。感謝爸爸，並邀請媽媽代表為爸爸代表戴上一朵大紅花。
6)小朋友獻祝福，小朋友將提前準備的自製小賀卡，送給爸爸，感謝爸爸對自己的照顧和養育。
7)爸爸和孩子的親子互動。
8)爸爸和孩子們一起編五色長命縷(也可由爸爸和孩子們一起包粽子)。
9)園長致詞。
5、端午好運寶寶五彩傳好運送吉祥
端午節是中國的傳統節日，端午的五色長命縷更是吉祥如意的象徵，端午節就要到了，可能很多人都在忙碌，不記得或不能夠來過這樣的傳統節日，作為專業的幼稚園，我們有必要讓每一個當代的孩子了解中國的傳統節日並且傳承中國的傳統節日，更有必要通過我們幼稚園的孩子，將端午的吉祥平安如意送給儘可能多的人。讓更多的人知道傳統節日端午節，並且能夠得到端午節的美好寓意。
1)活動準備：讓孩子提前了解端午節的相關內容，了解五色長命縷的意義和用途。準備相應的五色彩線(紅綠黃白黑)，分配給各班。製作一些手工的帶有幼稚園名字和祝福的小標籤和訂書機和書訂。老師挑選口語表達能力比較好的一部分孩子進行語言訓練。
2)園內活動過程：由老師和孩子共同製作五色長命縷，將小標籤用訂書機訂在長命縷上。
3)園外話術：您好!我是某某幼稚園的小朋友某某，我們老師說再過兩天就是端午節，端午節吃粽子帶彩繩插艾草，彩繩也叫五色長命縷，能夠帶給你好運。今天呢，我就把它送給你，祝你有個好運氣!要記得，我是某某幼稚園的好運寶寶某某某喔!
4)園外活動：老師分成小組，分別帶領孩子到不同的區域，傳好運送吉祥。見到不同的人，都可以送上，並且要求和接受的人合影留念。
5)後期影像製作：幼稚園將收集到的傳好運送吉祥的合影，製作成為幼稚園大型展板或者海報，並且註上端午節的民間意義，和文化意義。
園所宣傳：宣傳端午節的傳統文化意義和國際意義，呼籲人們重視國有傳統節日，讓孩子們了解中華文化。
條幅：家園粽歡樂共贏為孩子———某某幼稚園
端午粽香家園情深———某某幼稚園
粽葉飄香話端午，相聚某某(幼稚園名字)家園情
弘揚傳統文化共築中華之夢———某某幼稚園
系某某(幼稚園名字)彩繩過吉祥端午———某某幼稚園
窗承中國夢，快樂端午情———某某幼稚園
小手牽大手溫情過端午———某某幼稚園
端午祝福簡訊：
端午節，賽龍舟，賽出龍馬好精神，吃粽子，吃出強壯好身體，掛艾葉，掛出幸福好運來，祝你端午快樂，吃個粽子，甜甜蜜蜜的過日子!預祝某某小朋友全家端午快樂!
走進2024端午活動方案 篇25
活動目標：
1、理解故事，體驗故事角色，大膽表達自己的想法。
2、學習看圖創編簡單的故事。
3、引導幼兒細緻觀察粽子，積發幼兒的想像力。
4、能安靜地傾聽別人的發言，並積極思考，體驗文學活動的樂趣。
活動準備：
PPT故事;包有故事紙的粽子(人手一個，上面寫有幼兒的名字);空白故事書;背景版一塊;
活動過程：
一、引發興趣
師：(出示一個粽子)瞧，這是什麼?(粽子)前幾天我們為什麼放假呀?(端午節)你們都吃粽子了嗎?粽子好吃嗎?你都吃了什麼粽子?
師小結：原來，粽子裡可以包許多好吃的東西，包的東西不一樣，吃出來的味道也不一樣。
二、傾聽故事
1、故事前大半段
師：今天老師給你們帶來了一個關於粽子的有趣故事，你們想聽嗎?
幼兒完整欣賞PPT配音故事。
提問，體驗角色
(1)故事裡有誰?
(2)(出示老奶奶)老奶奶有一個什麼大本領?(會講許多故事)
(3)老奶奶不能講故事了，她想了個什麼辦法?
(4)誰先來吃了老奶奶包的故事粽子?
小松鼠吃了粽子，肚子裡有了故事，可它卻說不出來，它怎么叫的?小松鼠著急嗎?
(幼兒角色體驗，引發編故事的願望)
(5)後來，又來了誰?
小狐狸吃了粽子，肚子裡有了故事，可它卻說不出來，它怎么叫的?小狐狸著急嗎?
(角色體驗)
2、完整欣賞故事
師：小動物們吃了奶奶的粽子，卻不能講故事，你們能幫小動物想個好辦法嗎?
(幼兒自由想像述說)
師：我們來聽聽，小動物們想的辦法是不是跟你們想的一樣呢?
(幼兒完整欣賞故事)
三、創編故事
師：你們想不想像故事裡的小姑娘一樣，吃了粽子會講許多的故事?
1、幼兒分組或個別看圖創編故事。
2、幼兒分享故事。
走進2024端午活動方案 篇26
(一)活動日期：
端午節，也就是農曆五月初五。
活動地點：__
活動目的：端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。
(二)活動內容：
1. 了解端午節的由來
具體內容如下：
(1)農曆五月初五是什麼節日?(端午節)
(2)那么，你們知道端午節的來歷嗎?
(3)學生講述端午節的起源故事。
(4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻
2.包粽子
(主持人)：__，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但並不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1. 將粽葉折成漏斗形
2. 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3. 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
4. 將粽葉包好後用準備好的繩子把它綁緊。
5. 蒸煮。
3、詩歌朗誦
(主持人)：__，你們有誰知道端午節也是什麼節?不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多讚頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。
第一：__朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：大家齊誦
(詩歌內容附後)
4、觀看賽龍舟錄像
(主持人)：__，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎?端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動,也是一項國際體壇盛事!端午節起源於詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中餵飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每隻龍舟可容納20至22人,二人並肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的視頻。)
(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧!
__踴躍發表自己的觀點。
5、吃粽子
請評審根據粽子的樣式，口感評價。並且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。
6、領導講話
__，今天的端午節過得很有意義。__高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的蒐集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。
(三)活動結束
附活動資料：
1、故事概況。
(1)屈原投江
為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原屍體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子)，並且競相划船(賽龍船)希望找到屈原的屍體。
(2)曹娥尋父屍
東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經十七日仍不見曹父屍首，乃在五月一日投江，五日後兩屍合抱而浮起的感人事跡，鄉人群而祭之。
(3)伍子胥的忌日
傳說伍子胥助吳伐楚後，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，並于于五月五日將屍體投入江中，此後人們於端午節紀祀伍子胥。
(4)端午節有哪些習俗呢?(同學們交流從各種渠道了解的有關於端午節的各種習俗。)
走進2024端午活動方案 篇27
一、活動目的
端午節是我國的傳統節日，通過開展一些列既具有傳統文化內涵又體現時代特色的富有創意的趣味活動來吸引社區居民積極參與，不但能達到活躍身心、聯絡鄰里感情、增強社區凝聚力的作用，更能寓教於樂，增進大家對端午節傳統文化的了解，深刻體驗傳統節日中蘊涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。
二、活動主題
品味端午，傳承文明；端午節系列趣味大賽
三、活動時間
端午節前夕
四、活動地點
__超市門口
五、活動內容
（一）包粽子、獻愛心比賽
在活動當天舉辦包粽子比賽，社區幹部和居民齊參與，以拉近社區與居民之間的距離，增進鄰里感情。在活動結束後，將包好的棕子送給轄區孤寡、空巢及殘疾家庭。
參與對象：社區幹部和社區居民
活動方式：
1.在5分鐘之內，看哪位參賽者的棕子包得又快又好。
2.由居民代表評出前三名及最上鏡棕子獎。
3.向得獎者頒發相應禮品。
4.凡參加比賽者都送一份紀念品。
5.比賽結束後，將所完成的棕子送給轄區孤寡老人、高齡老人及殘疾人。
（二）端午飄香、釣香粽比賽
社區居民分小組參加比賽，按照遊戲規則在規定的時間內釣粽子，每人限釣一次，獎品即所釣得的粽子。
參與對象：社區居民
（三）蛋體彩繪
參加活動的居民或小朋友每人持一個鴨蛋，自由發揮，在蛋殼上現場作畫，一展身手，最終由居民評審評選出前六名，頒發獎品。
（四）趣味有獎知識競賽
走進2024端午活動方案 篇28
為進一步弘揚以愛國主義為核心的民族精神，充分利用傳統節日傳播中華民族優秀文化，也為進一步豐富我校學生的節日文化生活，根據市文明委、市教育局工作安排，決定在我校組織開展“我們的節日〃端午”主題教育活動。具體方案如下：
一、指導思想
充分挖掘傳統節日的深厚文化內涵，把愛國主義教育貫穿主題活動的始終，通過各種民俗文化活動和愛國主義教育活動，引導學生認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會的情感教育。
二、活動主題
我愛我們的節日——端午
三、具體活動安排 1、開展唱讚歌活動。
根據“童心向黨”主題系列活動要求，組織優秀少兒歌曲、優秀童謠傳唱活動，組織學生用歌舞等形式表達對黨和祖國的祝願，形成歡慶黨的生日的濃郁社會氛圍。
（1）由藝術組老師組織紅色歌曲傳唱，要求每個學生會唱一首革命歌曲。
（2）學校廣播站主題音樂播放20首紅色歌曲。
2、組織開展各類慶祝活動。
（1）由體育組老師組織開展一項體育活動比賽，要求人人參與。
（2）組織各班參加“我愛我們的節日——端午”徵文活動。
3、 組織開展美化校園環境活動。
大力倡導文明、和諧、環保的過節理念，以美化校園重點，發動全校師生對校園進行清掃，將每一個死角旮旯打掃乾淨，努力營造整潔、優美、有序的校園環境。
四、相關要求
1、加強組織領導。各責任人根據方案要求，把“我們的節日”主題教育相關活動制定出符合學生開展並個各具特色的方案，且精心組織實施。
2、突出活動內涵。充分挖掘傳統節日深厚文化內涵，把“我們的節日”主題活動與未成年人思想道德建設結合起來，讓全體學生在參與活動中接受愛國主義薰陶，提升文明素養。
3、營造節日氣氛。各年組要利用宣傳欄、黑板報、廣播站、電子螢幕等宣傳陣地，大力普及端午節日知識，積極推廣各項主題活動，吸引更多的學生參與，在全校營造出“我們的節日〃端午”的濃厚氛圍。
鞍山市寶得中學
20xx年6月
走進2024端午活動方案 篇29
活動目標：
1、通過故事讓幼兒了解端午節源自我國是不爭的事實。激發幼兒愛祖國的情感。
2、幫助幼兒了解端午節掛艾葉、菖蒲，佩帶香包以及吃粽子等習俗的由來與傳說。
活動準備：
1、將屈原、黃巢的傳說編成故事。
2、發動幼兒蒐集有關端午節的圖片。
活動過程：
1、結合時事開展討論：端午節起源於那裡?
2、組織幼兒觀看圖片，了解端午節的習俗。
3、欣賞屈原的故事，了解端午節的起源。
4、欣賞黃巢的故事，了解掛艾葉、菖蒲的來歷。
5、師生共同小結：端午節是我國特有的節日，我為我的國家感到自豪。
走進2024端午活動方案 篇30
活動目標
1、初步了解端午節的傳說及人們過節日中的習俗。
2、培養幼兒對民族文化感興趣。
3、包粽子的材料及方法，幼兒嘗試包粽子。
4、通過參加端午節環境創設，感受參與端午節慶祝活動的樂趣。
教學重點、難點
了解端午節的傳說及人們過節日中的習俗。
活動準備
1、包粽子、做香囊所需的材料。
2、活動前請幼兒收集有關端午節的資料。
3、請部分爺爺奶奶參與活動。
活動過程(活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環節很清楚地再現，即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。註：重點表述基本環節)
到爺爺奶奶家過節。
1、請爺爺給小朋友講屈原的故事，了解端午節的來歷。
2、小朋友自由和爺爺交流自己收集的有關端午節的資料。
進一步了解端午節時人們進行的一些活動：如賽龍舟、吃粽子、掛艾枝、灑黃酒、掛香囊等。
3、幼兒和爺爺奶奶們一起進行過端午活動。
(1)、我給奶奶學包粽子。
請奶奶向小朋友介紹包粽子的材料及方法，幼兒嘗試包粽子。
(2)、做龍舟、划龍舟。
和爺爺一起用布和竹棍做成龍舟進行龍舟大賽，請幼兒四五人一組，套上龍舟，進行划龍舟比賽活動，先取到紅綢一組為勝。旁邊請幾位幼兒為他們搖旗吶喊。
(3)、做香囊活動。
請奶奶示範香囊的做法，把碎布縫成校口袋，放進香料和少許艾草，合上袋子，幼兒學做香囊。
(4)吃粽子，感受節日的氣氛。
(5)和爺爺奶奶再見。
走進2024端午活動方案 篇31
1、北京國貿飯店“香飄端午”
香飄端午
粽子古稱“角黍”，是端午節的節日食品，傳說是為紀念屈原而流傳的，是中國曆文化積澱最深厚的傳統食品。
為慶祝這一傳統節日，北京國貿飯店精心為您準備了各式香粽，有低糖紅豆沙、低糖黑芝麻、五穀雜糧、蛋黃鹹肉粽等。粽子形態美觀別致，箬香芬芳和潤，肉質酥爛鮮嫩，肥糯可口不膩讓您同家人朋友在享受美味的同時兼顧營養與健康。
除此之外，國貿飯店還準備了兩款粽子禮盒分別為傳統風格的飄香粽禮盒及環保低碳的竹籃編花式禮盒，每盒均含粽子8粒，價格分別為138元及168元，禮盒美觀別致，粽子香嫩可口，是您饋贈親朋好友的選擇。
2、大廈中餐廳六月優惠活動
優惠內容：
1、六月份，午晚飯市在中餐廳大廳消費的賓客享受贈送消費金額10%的現金券優惠(不可同時享受折扣優惠)。
2、在中餐廳大廳推出十款18元/例的超值特價菜式，每兩周更新一次菜式品種。
3、6月20日“父親節”推出多款超值家庭優惠套餐。
4、端午節午晚飯市期間向惠顧中餐廳的賓客奉送粽子1個/人。
5、端午節當天，在西餐廳享用自助晚餐的賓客可獲10元西餐廳自助晚餐優惠券。
地址：市路___號大廈
時間：____
走進2024端午活動方案 篇32
【活動目標】
1、通過調查、交流、討論等形式，進一步了解端午節的來歷及風俗習慣，豐富相關經驗。
2、能積極、大膽地與同伴進行交流和討論。
3、知道屈原是偉大的愛國詩人，進一步培養愛國主義的情感。
【活動準備】
幼兒進行過端午節的調查。
【活動建議】
1、活動前，根據幼兒的問題設計、製作有關端午節經驗的調查表，鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經驗。
2、活動中，鼓勵幼兒根據自己的調查資料，互相交流、分享有關端午節的經驗。
3、教師與幼兒共同將所蒐集的資料進行分類展示。