五月五端午節活動方案 篇1
一、活動背景:
由中宣部等聯合發出的《關於運用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統的實施意見》中指出:“中國傳統節日中所蘊含的民族文化的優秀傳統，是對青少年進行思想道德教育的寶貴源。……要把傳統節日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材。”可見，開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。一年一度的端午節又要到了，在這個傳統的節日裡，最高興的莫過於天真活潑的孩子們了。每逢過節，孩子們個個情緒高漲，喜氣洋洋，在節日當中也會有許多有趣、難忘、熱鬧的事情發生，同時學生的好奇心和求知慾望也就隨之而來，例如:端午節是怎么來的?我們為什麼要過端午節?當地有哪些風俗習慣?這些風俗習慣是怎樣形成的?……因此，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案並組織實施，讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與了解，用中華民族傳統節日文化哺育他們健康成長。
二、活動目的
端午節是我國的傳統節日，它有著獨特的風俗，如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動，過端午節是中國人兩千多年來的習慣。開展這些活動，既能鍛鍊和發展小學生的動手能力，又能增進少年兒童對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，讓學生從不同的角度感受節日的意義所在，激發他們的想像力以及正在形成的民族正義感和愛國情操，激發每位學生的探索創造精神。
三、活動主題
我們的節日·端午節
四、活動時間
5月25日~6月7日。
五、活動地點
教室、家庭
六、活動內容、形式、要求
(一)了解端午文化
1、集體晨會進行端午節知識的介紹，宣布端午節系列活動開始;
2、校廣播台以“我們的節日·端午”為話題，製作一檔專題節目;
3、出一期以“端午文化”為主題的黑板報;
(二)感受端午風俗
1、開展端午風俗小報設計大賽;(每班5份，6月3日完成)
2、5年級開展賽詩會活動，收集有關端午節的詩歌，並在年級中進行吟唱。
3、以“我向奶奶學一技”為主題，學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，並品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。
(三)體驗端午情懷
1、同學們將自己包好的粽子帶到學校來與朋友、同學一起分享，培養孩子之間的友情。
2、將端午風俗小報優秀作品進行展覽，讓孩子們在參觀欣賞優秀的小報設計的同時，更深入了解端午風俗。
五月五端午節活動方案 篇2
一、活動目的:
1.端午節是中國的傳統節日，通過端午節活動讓學生更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。
2.通過端午節來懷念屈原，紀念秋瑾。借端午節讓學生從不同的角度感受節日的意義所在，激發他們的想像力以及正在形成的民族正義感和愛國情操，激發每位學生的探索創造精神。
3.端午節也是一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情，體驗親情的魅力。
二、活動時間:6月3日——6月6日
三、活動安排:
1.舉行一次有關端午節的主題班會。
(1)同學互相交流所知道的端午知識。
(2)以小組為單位，蒐集進行古詩文的交流或賞析。
(3)講解有關屈原的故事和詩歌，對屈原產生崇敬之情。
(4)為學生講解端午節的來歷、風俗。
2.“我向長輩學一技”主題活動
(1)在家裡向長輩學習粽子的各種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，並品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
(2)和家長共同動手製做香囊，體驗勞動和分享的樂趣。
3.體驗端午情懷
(1)同學們將製作好的香囊送給家人，表達對家人的愛，讓孩子學會感恩，感謝他們平日為同學們的辛勞。
(2)同學們將自己包好的粽子帶到學校來與朋友、同學、老師一起分享，培養孩子之間、師生之間的友情。
(3)能夠背誦有關端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事。
四、活動要求
1.班主任認真組織，查找相關資料，利用班會課對學生進行宣傳教育。作好記錄。
2.各班也可自行設計活動內容。做好資料收集。
五月五端午節活動方案 篇3
一、活動背景:
以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別於其他民族的標誌，是中華民族生生不息的巨大動力，範文之規劃方案:端午節主題活動方案。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯合發出的《關於運用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統的實施意見》中指出:“中國傳統節日中所蘊含的民族文化的優秀傳統，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。……要把傳統節日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材。”《上海市學生民族精神教育指導綱要》中也指出:“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統節日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統美德。”可見，開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。
因而，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與了解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長。
二、活動目的:
端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛鍊和發展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
三、活動主題:“育傳統美德，揚愛國之心”
四、活動時間:5月26日——6月5日
五、活動內容、形式、時間、要求
(一)、具體實施階段(5月26日——6月5日)
1、由大隊委幹部發表以“育傳統美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。(5月26日，大隊部負責)
2、各年級出好一期“育傳統美德，揚愛國之心”專題黑板報(6月1日前，大隊部負責)
3、學校德育處利用校班會在全校範圍內組織開展“端午節”民俗民風知識講座(5月26日)。通過講座，讓每個學生對端午節的習俗有進一步的了解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統節日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關係，也能更好的幫助延續傳統文明。(德育處負責)
4、一——五年級童謠徵集活動。(每班5篇)(6月1日之前完成，德育處負責)
5、三——五年級“育傳統美德，揚愛國之心”端午小報製作比賽。(每班3份)(5月28日前)
6、端午軟筆書法比賽。(美術組負責，6月1日之前完成。)
(二)、總結展示階段(6月6日)
1、環境布置:
童謠(徵集:黃丹鳳6月1日前)(裝飾、編號:朱紅萍6月1日前)(懸掛:美術組)
書法(徵集:黃丹鳳6月1日前)裝飾:朱紅萍6月1日前)(懸掛:美術組)
賽龍舟彩泥展(朱紅萍)
評選(選票印刷、分發、投票箱、後期統計:毛艷艷)
選票(你最喜歡的10首童謠)
2、小舞台:紀念屈原以及經典詩文朗誦會.(黃丹鳳、沈莉、毛艷艷)
準備工作:舞台(後勤組)
主持(學生)
音響(顧志榮、陸忠達等)
節目單:(1)校園集體舞(毛艷艷)
(2)一3《論語》(陳娟)
(3)一5《論語》(張紅艷)
(4)五1《九月九日憶山東兄弟等》(史秀琴)
(5)二3《弟子規》(施玉美)
(6)二5《弟子規》(劉玲)
(7)三2《論語》(張嵐)
(8)三5《論語》(黃屹梅)
(9)四3《端午組詩》(吳娟)
(10)學校詩朗誦(沈莉)
(11)表演舞(毛艷艷)
3、端午傳統遊戲活動
高年級組(施健康負責)(西大操場)
(1)賽龍舟。(三——五年級)(每班5男5女)
(2)抬轎子。(三——五年級)(每班15人)
準備工作:參賽表(黃丹鳳6月1日前)
遊戲規則(施健康6月1日前)
場地(施健康、倪懷東、徐磊)
低年級組(楊軍負責)(東大操場)
(1)賽龍舟(一——二年級)(每班6男4女接力賽)
(2)抗震救災鑽山洞(一——二年級)(每班30人接力賽)
準備工作:參賽表(黃丹鳳6月1日前)
遊戲規則(楊軍6月1日前)
場地(楊軍、張衛東、陳瑜)
4、區域活動
(1)包粽子比賽。(四、五年級，每班3名)(邱新生)
準備:參賽表(黃丹鳳6月1日前)
蘆葉、碎紙(邱新生6月1日前)
(2)編制“長命縷”比賽(三——五年級每班3名)(施煒、周欣)
準備:參賽表(黃丹鳳6月1日前)
絲帶(黃丹鳳6月1日前)
(3)畫(剪)艾虎比賽。(四、五年級每班3名)(美術組，朱紅萍)
準備:參賽表(黃丹鳳6月1日前)
小樣 (朱紅萍6月1日前)
5、班級活動品粽子。
五月五端午節活動方案 篇4
端午是我國的傳統節日，在端午的這一天大家都吃粽子賽龍舟，為了新一代大學生也能很好的繼承這些傳統節日，本次特地舉行了端午節活動。
活動目的：
端午佳節，讓異地的同學感受到集體的溫暖，
參與人員：不回家的同學和師兄師姐。
活動地點：中心湖草地。
活動時間：6月16(星期三)晚七點半。
活動流程：
1主持人暖場"端午佳節，我們異地慶祝，雖然不能和家人團聚，但是我們不寂寞不孤單"舉杯慶祝大家端午節快樂。
2暖場過後大家吃零食，彼此玩笑片刻，大概十五分鐘左右。
3主持人出場，開始遊戲時間。
(一)007圍成一個圈，由開始一人發音"零"，右側開始第一個隨即亦發音"零"，第二個人則發音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者手作投降狀，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發"啊"的聲音，而槍手不作任何動作。出錯者玩真心話大冒險。
(二)速配氣球每個人發一張牌，相同花色牌號的為一組，一組倆個人，由主持人叫出四組，倆人合力用背部擠爆氣球，氣球內有字條，上面寫有"唱首歌"或者"跳支舞"之類的字。最慢的那一組另有懲罰措施，讓其在奶油夾心和牙膏夾心的餅乾中挑選，後果自負。
4粽子插曲：主持人故弄玄虛說有神秘嘉賓，隨後精心準備的大粽子上場(可以點上蠟燭營造氣氛)主持人可問下大家有無電話回家，大家一起舉杯慶祝遠方的家人端午節快樂。
5遊戲繼續
(三)速配踩報紙牌收上來，同上個遊戲，不過只是牌號即可，相同分成三人一組，共倆組。每組中一個人出來猜拳，另倆個人踩報紙，輸的一組就報紙對摺，最後落在報紙外的為輸家，輸的圍著系有氣球的繩子，大家戳破後，讓其帶著破碎的氣球跳草裙舞。
(四)所有人站起來聚攏在一起，抓住任何一個除了左右倆邊人的手，此時是一個相當混亂的一團，讓然後一個一個的解開，解開後應是一個圓圈，若有解不開的現象則那一組應受罰，措施待定。
6此時可能已十點多了，大家玩的盡興後再吃吃喝喝聊一聊。最後主持人出來說一點大家好好生活天天向上之類的話，就結束了。
活動準備：食物採辦：酒、果汁、花生、薯片、果凍、棉花糖、仙貝、雪餅、西瓜。
負責人：
現場裝飾：
活動經費：五百塊。
五月五端午節活動方案 篇5
活動準備：
1、故事錄音。
2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。
活動過程：
一、引出話題
小朋友你們知道端午節嗎？誰能告訴我端午節是什麼時候？在這一天，我們會吃什麼？(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手裡拿的粽子像什麼？並用一句完整的話來說一說。 活動介紹：
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日--
小結：粽子的形狀真有趣!
二、品嘗粽子，並講述。
1、認識粽葉。
T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。
2、幼兒品嘗。
T：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？
3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結：原來粽子的品種這么豐富啊!
三、請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。
(1) ：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
(2) ：五月五，是端午，背個竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。
(3)
(4) 五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風爽，楊梅紅出血。小一班 端午節活動方案
活動準備：
1、故事錄音。
2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。
活動過程：
一、引出話題
小朋友你們知道端午節嗎？誰能告訴我端午節是什麼時候？在這一天，我們會吃什麼？(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手裡拿的粽子像什麼？並用一句完整的話來說一說。 活動介紹：
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日--
小結：粽子的形狀真有趣!
二、品嘗粽子，並講述。
1、認識粽葉。
T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。
2、幼兒品嘗。
T：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？
3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結：原來粽子的品種這么豐富啊!
三、請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。
(1) ：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
(2) ：五月五，是端午，背個竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。
(3)
(4) 五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風爽，楊梅紅出血。
五月五端午節活動方案 篇6
活動主題：爸爸去哪兒？-----億佳開泰邀你來慶端午
活動時間：20xx年6月19日
活動人員：億佳開泰園全體幼兒父親
活動地點：各班教室
活動方案：
小班：
等待過程放關於父親節的音樂或視頻
一、
開場(5：00----5:10)
有人說，父愛如 山，大愛無言;有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心裡。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。在端午節與父親節同時到來之際，為了讓幼兒感受節日的氣氛，了解這兩個節日的意義和重要性，億佳開泰園定於6月19日(星期五)開展“爸爸去哪兒？-----億佳開泰邀你來慶端午”的主題活動。（各班播放關於端午節和父親節的視頻或照片並進行節日薰陶）
二、主題目標:
1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作，知道端午節的來歷和意義。
2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。
3、通過遊戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
三、活動過程(5:10----5:30)
《爸爸去哪兒？—— 跟我走》
1、幼兒分成若干組，與爸爸同時站在起點位置（起點與終點之間放簡單障礙，可繞板凳走s線）
2、爸爸蒙住眼睛，寶寶領爸爸通過障礙後到有粽子的地方並幫助爸爸將粽子剝開。
3、粽子剝開後餵給爸爸吃，然後爸爸取下蒙眼罩，幼兒和爸爸用水粉顏料印出寶寶和爸爸的大手小手。先完成作品者為勝利。勝利的家庭可以先拍家庭照。
4、所有家庭都進行完遊戲後全班進行合影留念
中班：
等待過程放關於父親節的音樂或視頻
開場(5：00----5:10)
有人說，父愛如 山，大愛無言;有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心裡。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。在端午節與父親節同時到來之際，為了讓幼兒感受節日的氣氛，了解這兩個節日的意義和重要性，億佳開泰園定於6月19日(星期五)開展“爸爸去哪兒？-----億佳開泰邀你來慶端午”的主題活動。（各班播放關於端午節和父親節的視頻或照片並進行節日薰陶）
二、主題目標:
1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作，知道端午節的`來歷和意義。
2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。
3、通過遊戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
三、活動過程：(5:10----5:30)
《爸爸去哪兒？—— 背我走》
將幼兒分成若干組
1、爸爸當做龍舟，背起幼兒，從起點到終點取粽子（起點與終點之間放簡單障礙）。
2、先取到粽子的幼兒親手將粽子剝開，餵給爸爸吃
3、吃完的家庭用水粉顏料印出寶寶和爸爸的大手小手。先完成作品者為勝利。勝利的家庭可以先拍家庭照。
4、所有家庭都進行完遊戲後全班進行合影留念
大班：
等待過程放關於父親節的音樂或視頻
一、
開場(5：00----5:10)
有人說，父愛如 山，大愛無言;有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心裡。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。在端午節與父親節同時到來之際，為了讓幼兒感受節日的氣氛，了解這兩個節日的意義和重要性，億佳開泰園定於6月19日(星期五)開展“爸爸去哪兒？-----億佳開泰邀你來慶端午”的主題活動。（各班播放關於端午節和父親節的視頻或照片並進行節日薰陶）
二、主題目標:
1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作，知道端午節的來歷和意義。
2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。
3、通過遊戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
三、活動過程：(5:10----5:30)
《爸爸去哪兒？—— 一起走》
將幼兒分成若干組
1、家長與寶寶兩人三足通過障礙到達桌子旁邊
2、家長坐在桌子一邊，幼兒在另一邊將桌子上放的粽子剝開並餵給爸爸吃
3、吃完的用水粉顏料印出寶寶和爸爸的大手小手。先完成作品者為勝利。勝利的家庭可以先拍家庭照。
4、所有家庭都進行完遊戲後全班進行合影留念
五月五端午節活動方案 篇7
一、時間：
二、地點：
錦江大酒店
三、活動目標及活動宗旨：
1、讓顧客了解錦江大酒店，打消顧客對消費檔次的各種顧慮。
2、豐富傳統節日的慶祝氛圍，刺激親情消費；
3、開發現有場地資源，調動清淡時段的營業潛力；
4、凝聚賓館銷售合力，調動全員積極性，捆綁式營業。
四、公眾對象：
端午節期間的散客、家庭、親朋好友。
五、定位：
“融融端午情團圓家萬興”在祁陽酒店消費水平日益提高成為一個高檔次的狀況下，首先在廣告攻勢上獨樹一幟，活動標新立異，令人耳目一新，營造節日上熱烈溫馨的氣氛。
六、促銷活動組合
1、客房部採取“送餐飲消費卷”的經營策略，毎現金開房1間送20元餐飲消費卷。
2、餐飲部以“融融端午情團圓家萬興”的名義開展如下促銷活動。
1)、美食城的菜價10元，燕京純啤買一送一。
2)、貴賓廳菜金八折。消費300元以上送消費卷20元，並送ktv下午場(不含海鮮、鮑翅燕、煲湯、菸酒)。
3)、以端午節文化為內容推出多款適合家庭聚會的精美實惠端午團園宴，預定團園宴送ktv下午場。並推出幾款特價端午菜品。
4)、在這一系列的活動過程中，一定要把握“地道”、“原汁原味”的原則。家庭用餐、親朋好友聚會是這一階段的主要客源構成。那么酒店的產品就應以滿足這類客人的需求為主，菜品方面要求口味清淡，老少皆宜，菜量偏多，價格適中，並適時地推出各檔次宴會用餐，此間穿插特色菜、招牌菜、新派菜等，使消費者能全面地了解酒店的廚師水平，促進酒店形象品牌的樹立和推廣。這是此次行銷的主要目的，也是此次活動中的主題項目。
3、ktv
a)開晚場消費送餐飲消費卷20元。
b)消費超過300元者再送下午場中包一間，送茶水一壺。
c)餐飲消費達到400元以上者送ktv下午場包廂一間(中包，提供茶水一壺)。
4、桑拿中心
全套300元
送餐飲消費卷20元。
七、行銷活動效果分析
1、這次策劃體現錦江大酒店“先謀勢再謀利”的行銷總體思想(也就是先做人氣)，讓顧客敢進酒店來消費，讓酒店的服務設施能夠獲得廣大顧客的認知，對端午節期間的家庭，親朋好友的'優惠能體現酒店對顧客的誠意。
2、酒店所有營運部門的銷售目標向餐
飲部傾斜，以部門聯動拉升餐飲人氣。
3、此活動會讓顧客留下許多美好、甜密的回憶，加深顧客對錦江大酒店的認識。
4、通過此次行銷計畫，應實現目標：客房1.2萬元/天，餐飲1萬元/天，ktv3千元/天，休閒中心1.2萬元/天。總計3.7萬元/天。
八、經費預算及廣告策劃：
1、xx縣城主幹道50條橫幅廣告。費用3500元。由奉總負責。
2、xx縣所有的手機尾數帶6、8、9用戶地毯式簡訊覆蓋。預計發5000條，共500元。由鍾經理負責。
3、租用一台專用宣傳車繞城宣傳10天。費用xx元。由奉總負責。
4、xx縣所有的計程車車張貼廣告。費用1000元。由蔣部長負責。
5、組織員工上街拉練，散發宣傳資料。費用300元。由蔣經理、楊經理負責。
6、消費卷製作400張，費用50元。由李姣姣負責。
附：廣告詞
1、新錦江新娛樂新消費端午節全場贈送驚喜多多
2、新錦江新口味美食城毎款菜價10元，啤酒買一送一
3、錦江ktv全新裝修改版，傾情推出唱歌送餐飲
4、錦江桑拿中心讓您感受夏日冰與火的較量
5、“開心唱歌、暢心用餐”錦江大酒店高貴而不昂貴
6、“天籟之音，魅力互動”來錦江ktv有意外驚喜
7、“融融端午情團圓家萬興”錦江預定酒宴送ktv下午場
九、其它在6月25日前應完善和配套的工作
1、所有部門的工作服發放到位。由唐四軍負責。
2、ktv及餐飲改造完工。由趙總負責。
3、ktv小姐服製作完畢。由唐四軍負責。
4、消費捲髮放的管理由財務部制定完善。由陶會什負責。
5、所有部門的宣傳鼓動及準備工作完成完成。由各部經理負責。
五月五端午節活動方案 篇8
一、指導思想
以“學雷鋒·做一個有道德的人”主題活動為載體，以端午節為契機，以突出傳統習俗為特徵，以增強民俗體驗為重點，把愛國主義教育貫穿於“我們的節日·端午”主題教育活動的始終，引導廣大小學生在活動中接受傳統文化的薰陶和愛國主義教育，增進學生的愛國主義情感。
二、活動內容
(一)以“我們的節日·端午”為主題，廣泛開展中華經典誦讀活動。結合當前進行的中華文化經典誦讀活動，蒐集、誦讀端午主題的詩文，開展誦讀、抄寫比賽，讓廣大小學生在親身感受中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統美德教育。
(二)以“我們的節日·端午”為主題，廣泛開展傳講美德故事活動。結合當前進行的“學習雷鋒做美德少年”網上籤名寄語、身邊好人推薦和道德模範評選活動，廣泛開展傳講歷史名人、英雄模範、道德楷模和我們身邊好人的故事。
(三)以“我們的節日·端午”為主題，廣泛開展節日小報創編活動。利用宣傳欄、櫥窗、板報等形式，組織學生創編節日小報，內容圍繞端午節的來歷、端午傳統詩文、屈原等名人傳記，珍惜現在的美好生活，感恩身邊的好人，要求版面設計精美，色彩鮮艷醒目，可以進行節日小報評選，激發學生的創編積極性和動手動腦的能力。紙張統一規定為A4紙，橫版製作。
(四)以“我們的節日·端午”為主題，廣泛開展愛心傳遞活動。各社區學雷鋒小組要突出孝親敬老和志願服務活動，大力開展給孤寡老人、烈士家屬、殘疾人送香包、粽子等富有傳統節日文化內涵的活動以及走訪慰問駐地的部隊活動，增進人際交往，弘揚社會新風，促進社會和諧。
(五)以“我們的節日·端午”為主題，廣泛開展文明傳遞活動。各班要以爭創全國文明城市為契機，開展文明禮儀教育活動，過“文明”端午，積極倡導文明和諧新風。
三、活動要求
(一)貼近學生。各班要堅持貼近實際，貼近生活，貼近學生，精心設計學生樂於參與、便於參與的活動項目，紮實開展各類活動，擴大活動的覆蓋面和影響力。節日小報的製作，一二三年級側重於端午節的來歷，傳統演變，四年級側重於端午詩文，五年級側重於屈原等名人事跡，六年級側重於節日感恩，文明傳遞等方面內容。
(二)精心組織。各班要充分認識開展“我們的節日·端午”主題教育活動的意義，要組織全體學生積極參與，認真制定實施方案，精心組織實施，活動結束後每班選取5份小報連同方案和總結上交。
五月五端午節活動方案 篇9
一、時間：5月26日―― 6月10日
二、地點：_X大酒店
三、活動目標及活動宗旨：
1、讓顧客了解錦江大酒店，打消顧客對消費檔次的各種顧慮。
2、 豐富傳統節日的慶祝氛圍，刺激親情消費;
3、 開發現有場地資源，調動清淡時段的營業潛力;
4、 凝聚賓館銷售合力，調動全員積極性，捆綁式營業。
四、公眾對象：端午節期間的散客、家庭、親朋好友。
五、定位：“ 融融端午情 團圓家萬興”在祁陽酒店消費水平日益提高成為一個高檔次的狀況下，首先在廣告攻勢上獨樹一幟，活動標新立異，令人耳目一新，營造節日上熱烈溫馨的氣氛。
六、促銷活動組合
1、客房部採取“送餐飲消費卷”的經營策略，艾F金開房1間送20元餐飲消費卷。
2、 餐飲部以“ 融融端午情 團圓家萬興 ”的名義開展如下促銷活動。
1)、美食城的菜價10元，燕京純啤買一送一。
2)、貴賓廳菜金八折。消費300元以上送消費卷20元，並送ktv下午場(不含海鮮、鮑翅燕、煲湯、菸酒)。
3)、以端午節文化為端午團園宴，預定團園宴送ktv下午場。並推出幾款特價端午菜品。
4)、在這一系列的活動過程中，一定要把握“地道”、“原汁原味”的原則。家庭用餐、親朋好友聚會是這一階段的主要客源構成。那么酒店的產品就應以滿足這類客人的需求為主，菜品方面要求口味清淡，老少皆宜，菜量偏多，價格適中，並適時地推出各檔次宴會用餐，此間穿插特色菜、招牌菜、新派菜等，使消費者能全面地了解酒店的廚師水平，促進酒店形象品牌的樹立和推廣。這是此次行銷的主要目的，也是此次活動中的主題項目。
3、 ktv
a) 開晚場消費送餐飲消費卷20元。
b) 消費超過300元者再送下午場中包一間，送茶水一壺。
c) 餐飲消費達到400元以上者送ktv下午場包廂一間(中包，提供茶水一壺)。
4、桑拿中心
全套300元
送餐飲消費卷20元。
七、行銷活動效果分析
1、這次策劃體現酒店“先謀勢再謀利”的行銷總體思想(也就是先做人氣)，讓顧客敢進酒店來消費，讓酒店的服務設施能夠獲得廣大顧客的認知，對端午節期間的家庭，親朋好友的優惠能體現酒店對顧客的誠意。
1、 酒店所有營運部門的銷售目標向餐飲部A斜，以部門聯動拉升餐飲人氣。
2、 此活動會讓顧客留下許多美好、甜密的回憶，加深顧客對錦江大酒店的認識。
4、通過此次行銷計畫，應實現目標：客房1.2萬元/天，餐飲1萬元/天，ktv3千元/天，休閒中心1.2萬元/天。總計3.7萬元/天。
八、經費預算及廣告策劃：
1、_縣城主幹道50條橫幅廣告。費用3500元。由_X負責。
2、_縣所有的手機尾數帶6、8、9用戶地毯式簡訊覆蓋。預計發5000條，共500元。由_X負責。
3、租用一台專用宣傳車繞城宣傳10天。費用_元。由_X負責。
4、_縣所有的計程車車張貼廣告。費用1000元。由_X負責。
5、組織員工上街拉練，散發宣傳資料。費用300元。由蔣_X負責。
6、消費卷製作400張，費用50元。由_X負責。
五月五端午節活動方案 篇10
一、活動目標
端午節到了，開展關於“端午”的活動，讓學生了解有關端午的各種小知識，拓展知識面。同時在活動中提高學生自己蒐集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中，愛國、愛家、提高學生對中國的傳統文化的興趣，產生民族自豪感。
二、設計思路
以端午節的文化內涵為核心，從自己感興趣的問題入手，通過合作調查、參與實踐、信息蒐集與處理、表達與交流等活動，了解中華民族的傳統文化，增強學生對祖國、對家鄉的熱愛之情。
三、活動時間
20_年6月2日——8日
四、活動內容
三年級了解端午節的日期、知道端午節的別稱、風俗、和來歷，上網瀏覽查閱有關屈原的故事和詩歌，並將自己最感興趣的內容以“知我端午愛我祖國”為主題，用手抄報、詩配畫或者作文的形式記錄在A4紙上。
五、總結
1、 各班主任認真總結端午節學生參與活動情況。
2、美術組將優秀作品出櫥窗展示。
五月五端午節活動方案 篇11
一、活動目標
以端午節為契機，大勢宣傳，挖掘市場銷售潛力，電話聯絡或拜訪團體客源，增加團體、家庭訂購份額，通過“粽”文化的渲染，濃厚端午節氣氛，提高餐飲食品牌知名度，對餐飲營業衝刺開啟前奏。
二、活動主題
粽香傳情香飄萬家。
三、活動時間
x月x日端午節。
四、活動內容
1、下午現場包粽比賽，西餐部促銷粽子，同時組織客人舉行“現場包粽比賽”，讓客人體驗包粽之樂趣，優勝者可享贈當晚入住客房特價(x元/當晚)，或送粽子一串，紅酒一盅。
2、娛樂“千人粽子宴”，各包房派發粽子，供客人品嘗，節目部編演《端午紀念屈原》的特別節目。
3、端午節健康飲品大贈送，各部門發行免費糖水券、美容花茶券、防流感健康飲品券：指定在酒店享用。
五、宣傳方式
1、 印製宣傳單、粽券各份，單、券合一頁，節省印刷費用，策劃部設計製作。
2、製作大型龍船一個，放置西餐展台。配文字：粽行千里，香飄萬家。
3、廣告展架2個，宣傳端午節來歷、粽的特色、品種等，圖文並茂。
4、各部門前台派發宣傳單。
六、宣傳費用
廣告印刷費用xx元、電視廣告費用xx元。
效益預測：只要行銷到位，突破目標任務應該不成問題。
五月五端午節活動方案 篇12
端午節為每年農曆五月初五，又稱端陽節、午日節、五月節、五日節、艾節、端五、重午、午日、夏節，本來是夏季的一個驅除瘟疫的節日。端午節是我國漢族人民的傳統節日，這一天必不可少的活動逐漸演變為吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲`蒿草、艾葉，熏蒼朮、白芷，喝雄黃酒。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放後曾把端午節定名為"詩人節"，以紀念屈原。
xx街社區為了繼承這一傳統，準備了一個"社區一家親，全民過端午"的活動。
端午節活動主題為：社區一家親，全民過端午時間：
地點：xx街社區二樓會議室參加人員：社區工作人員、詩詞歌賦社成員、五保戶、低保戶、殘疾人、失業人員等等約20人活動資料：活動分為三部分。
第一步：由詩詞歌賦社的成員給大家介紹"端午節"的由來，給大家講解相於端午節的詩詞，更深一步的了解我國的非物質文化遺傳。
第二步：大家一齊包粽子、煮粽子、吃粽子，歡樂過端午。
第三步：給社區內的孤寡老人送去節日的問候。
情義濃濃迎端午，品嘗棕香受鼓舞。社區極重視傳統佳節流千古xx街社區民眾文體與禮貌共建委員會。
五月五端午節活動方案 篇13
活動目標
1.感受端節的文化氣氛，萌發愛國主義情感。
2.知道吃粽子、划龍舟是端午節的傳統習俗，了解端午節的來歷。
3.能在老師的引導下圍繞端午節大膽講述。
4.參與節日遊戲。
5.體驗節日的快樂氛圍。
活動準備
1.知識經驗準備：
教師準備：知道端午節的來歷以及相關的民風民俗。
幼兒準備：吃過各種口味的粽子，見過不同形狀的粽子。
2.物質準備：粽子實物，《賽龍舟》視頻。
3.環境準備：在娃娃家和手工區投放收集到的艾葉及粽子、香包等。
活動過程
一.說一說粽子，知道端午節快到了。
1.教師出示粽子引導幼兒回憶與粽子相關的已有經驗。
2.了解端午節的節日名稱。
二.聽故事《屈原的傳說》，了解端午節習俗的來歷。
1.播放《賽龍舟》視頻，了解龍舟與一般船樣式和划船方式的不同。
2.再次播放《賽龍舟》視頻，請幼兒模仿划船的動作，感受氛圍。
三.嘗一嘗：粽子真好吃
1.引導幼兒觀察粽子的形狀。
2.引導幼兒說說粽子的味道。
教學反思
“端午節”是我國傳統節日，但在孩子們對於它的認識僅僅停留在“粽子”是可以吃的上面，而對“端午節”這個節日的名稱、來歷和相關的風俗都不了解，因此，要幫助幼兒感受端午節豐富的文化內涵，我準備結合3—4歲孩子具體形象思維的年齡特點，通過故事、品嘗等多種形式，讓幼兒在體驗中了解端午習俗，同時滲透愛國主義的情感。
五月五端午節活動方案 篇14
活動目的：
端午佳節，讓異地的同學感受到集體的溫暖。
參與人員：
不回家的同學和師兄師姐。
活動地點：中心湖草地活動時間：6月16(星期三)晚七點半活動流程：1主持人暖場"端午佳節，我們異地慶祝，雖然不能和家人團聚，但是我們不寂寞不孤單"舉杯慶祝大家端午節快樂。
2 暖場過後大家吃零食，彼此玩笑片刻，大概十五分鐘左右。
3 主持人出場，開始遊戲時間。
(一)007圍成一個圈，由開始一人發音"零"，右側開始第一個隨即亦發音"零"，第二個人則發音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者手作投降狀，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發"啊"的聲音，而槍手不作任何動作。出錯者玩真心話大冒險。
(二)速配氣球每個人發一張牌，相同花色牌號的為一組，一組倆個人，由主持人叫出四組，倆人合力用背部擠爆氣球，氣球內有字條，上面寫有"唱首歌"或者"跳支舞"之類的字。最慢的那一組另有懲罰措施，讓其在奶油夾心和牙膏夾心的餅乾中挑選，後果自負。
4粽子插曲：主持人故弄玄虛說有神秘嘉賓，隨後精心準備的大粽子上場(可以點上蠟燭營造氣氛)主持人可問下大家有無電話回家，大家一起舉杯慶祝遠方的家人端午節快樂。
5 遊戲繼續
(三)速配踩報紙牌收上來，同上個遊戲，不過只是牌號即可，相同分成三人一組，共倆組。每組中一個人出來猜拳，另倆個人踩報紙，輸的一組就報紙對摺，最後落在報紙外的為輸家，輸的圍著系有氣球的繩子，大家戳破後，讓其帶著破碎的氣球跳草裙舞。
(四)開鎖所有人站起來聚攏在一起，抓住任何一個除了左右倆邊人的手，此時是一個相當混亂的一團，讓然後一個一個的解開，解開後應是一個圓圈，若有解不開的現象則那一組應受罰，措施待定。
6 此時可能已十點多了，大家玩的盡興後再吃吃喝喝聊一聊。最後主持人出來說一點大家好好生活天天向上之類的話，就結束了。
活動準備：食物採辦：酒 果汁 花生 薯片 果凍 棉花糖 仙貝 雪餅 西瓜。。。。。
負責人：奶爸奶媽道具準備：報紙 氣球 繩子 奶油夾心和牙膏夾心的餅乾 粽子 電腦 音響負責人：
現場裝飾：提前到場半個小時鋪好報紙負責人：
活動經費：五百塊。
端午節活動方案----品味五月五活動標語:竹篛香飄華池,端陽正當五月活動時間:6月6日活動地點:食堂門口活動總述:以遊戲的形式體現端午的風俗,弘揚民族文化,烘托節日氣氛,為各地文化風俗的交流建立平台,豐富校園文化,活躍同學們的課餘生活.
活動內容及流程1.前期準備工作準備好各活動用具,分配項目及人員安排.
2.活動之前先進行相應的宣傳(橫幅,海報的宣傳)
3.活動開始.
熱場遊戲:
(1)夾彈珠每組2名參賽者,各1雙筷子,1個水杯.工作人員宣布開始後,計時1分鐘,選手開始夾彈珠,時間到,工作人員宣布結束並檢查各杯中彈珠數目,數目多者獲勝,發放獎品.
(2)鏢王爭霸端午有射箭的風俗. 由於條件限制,我們以飛鏢代替射箭.射鏢距離為2米,以超過3鏢總數超過18環者為勝.
(3)端午知識問答我們在場地周圍懸掛長繩,繩上按順序粘上有關端午節風俗,歌謠等的問答題目.
同學們若知道題目答案的可將題目拿下,到對獎處回答,答對者發放獎品.
主場活動:
吃粽子比賽參賽者以三人為一組,蒙好雙眼,待主持人宣布"開始"後,各參賽選手在原地轉五圈,然後找到自己的粽子,以最快的速度解開包裝吃完粽子,當完全咽下後舉手示意,由工作人員檢查無誤後示意主持人宣布比賽結束.為完成遊戲時間最短的獲勝選手,發放獎品.其他兩位發放紀念品.
對食堂的宣傳和回報通過主場活動為食堂作宣傳,加強與同學的交流.
在美食大會現場以海報,橫幅,展板的形式向同學們宣傳,加深這一活動在學生中的影響力和參與度.
五月五端午節活動方案 篇15
一、活動主題：
讓學生充分了解各地在端午節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解這節日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗的意義;體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化核心，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動目的：
1、學生通過上網查找資料、調查訪問等方式了解端午節的由來及民間習俗。
2、能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對資料進行歸類。
3、通過對家人、鄰居、同學等的交流，養成良好的口語交際能立於主動學習的能動性。
4、通過親手嘗試包粽子，提高勞動技能與操作能力，體驗成功的樂趣。
5、通過自主探究、合作交流激發團結互助精神和愛國主義情感。
三、活動時間：
5月26日—6月6日
四、活動對象：
五年級全體學生
五、活動內容：
1、舉辦一次端午節知識競賽
五年級每班選五名同學參加，6月5日中午12點集中五(5)班教室。
2、組織一次屈原故事巡講活動
五年級每班選三名同學準備好一個有關屈原的故事講給一、二年級的同學聽，講故事時間為5月29日晨會課時間。(請一、二年級班主任拍好照片。)
五月五端午節活動方案 篇16
一、活動背景
端午節是中華民族古老的傳統節日之一，又叫重午節、端陽節。這個節日大約始於春秋戰國時期，它與春節、中秋節並稱中華三大節日。作為中國人二千多年來的傳統習慣，由於地域廣大，民族眾多，各地也有著不盡相同的習俗。但總體上說，粽子在端午節幾乎是家家必購的消費品，無論是自己吃還是拿來作為禮品走親訪友都是少不了的，沒有粽子可以說就不能叫過端午節。
二、活動目的`
社區通過開展“我們的節日·端午節”來組織社區居民來社區包粽子，通過實際行動使民族精神得以弘揚、鍛鍊大家的動手能力、參與能力，同時也能達到聯絡感情、促進友誼、活躍身心的作用。通過活動，使人們既能增加對中國傳統文化的認識，更加珍惜今天的美好生活，也為鞏固福州全國文明城市成果，提升居民文明水平，推動社會主義核心價值體系建設等各方面做出一定貢獻。
三、活動時間
20xx年6月19日下午
四、活動地點
社區會議室
五、活動參與人員
社區工作人員、社區居民、社區志願者等
六、活動要求
社區加強組織領導，明確分管領導，落實專人負責，確保組織力量到位。
參與人員要提高認識、高度重視，要懷著感恩的心情參加活動，並注意保持會議室衛生，不能發生亂丟垃圾等行為，也不要隨意放置器具或是材料，以至於現場凌亂。
五月五端午節活動方案 篇17
一、活動目的：
在端午節來臨之際，公司為了能夠增添節日氣氛，豐富員工生活，增加溝通與交流，增強員工歸屬感、團隊凝聚力、集體觀念，感受到大家庭的溫馨，特舉辦迎端午-休閒聚會活動。
二、活動主題：
迎端午-休閒聚會活動。
三、活動規則：
1. 採取分組制同時開展本次活動，每組可按遊戲要求派組員參加，在一定的時間內，完成最好最快的一組獲勝，由工作人員頒發獎品；
2. 每個遊戲開始之前由主場人員解說遊戲規則，結束後讓獲勝組說出獲勝心得，失敗組說出不足之處，最後主場人員做出活動目的及總結。
四、活動內容：
1. 舉辦單位：
2. 活動對象：
3. 活動地點：
4. 活動時間：
五、活動要求：
1. 可以穿比較民族風的服裝，或是具有民族特色的飾品；
2. 活動氛圍要活潑、熱鬧、幽默、輕鬆；
3. 主場人員要活潑、開朗、幽默。
六、活動流程：
1. 集合簽到、按總人數分為4隊，小隊長由員工關係小組成員擔任
2. 集體合影，工作人員講解安全注意事項
3. 各小隊長到工作人員處領取食品
遊戲名稱1：猜謎語
遊戲道具：燈籠、謎語卡（把謎語寫在謎語卡上，打孔，串到燈籠上面）
遊戲禮物：手機圖案貼紙
遊戲時間：20-25分鐘左右
遊戲規則：
1） 將玩遊戲的人分成若干組（如5組），每組若干人（如6人），每組選出一名組長，排好號，
每個組是第幾組。（多出來的人可以自由選擇去那個組）
2） 由組長來領燈籠，每個燈籠上有一個謎題，可以領多個燈籠回去。
3） 開始猜謎語：組長把謎底、謎底是誰猜出來的人的名字、自己是第幾組，一起寫在謎題
卡上交回來，回答對謎底，就把猜謎語的燈籠和一份禮品送給回答對的人。（可以把燈籠掛在宿舍里可是床邊上）
4） 領回去的燈籠，如果猜到的謎語越多，禮品就越多。
5） 如果猜不到，就要受懲罰，懲罰是什麼呢？就是吃粽子，由組長來吃。1個謎語猜不到
就罰吃2個粽子，2個謎語猜不到就罰吃4個粽子，3個謎語猜不到就罰吃6個粽子，4個謎語猜不到就要罰吃8個粽子，而且必須在現場吃完，不可以打包回去。
6） 猜到謎語最多的組，每人都有一份小禮品。
活動目的：這個活動主要鍛鍊員工的靈活度，以及對身體和方向的掌控，同時增強機體榮譽感
遊戲道具：紙條（上面個別的有寫“中獎”2個字，大部分紙條上什麼都沒有）
遊戲禮物：
遊戲時間：20-25分鐘左右
遊戲規則：
1） 由每組組長點數自己組有幾個人，上台來拿幾個紙條。
2） 組長把紙條分給每個人一個，然後打開看，如果紙條上有中獎的，就上台來，講講自己家鄉都是怎么過端午節的，吃些什麼東西，而且，自己往年都是怎么過端午的！（禮品一份）
3） 然後看有沒員工自願來講講，有關端午節的事情。（禮品一份）
4） 主場人或是 辦公室里的人也上台1-2位，和大家互動一下，講講和端午有關的故事，最好是幽默、開心一點的事情。（禮品一份）
活動目的：增加員工的溝通和表達能力。
遊戲名稱3：真心話大冒險
遊戲道具：
遊戲禮物：
遊戲時間：10-20分鐘左右
遊戲規則：
活動目的：
遊戲道具：節奏感覺比較強的背景音樂
遊戲時間：10-15分鐘左右
遊戲規則：
1） 左右兩邊各站一個人，等音樂開始，就開始走秀，後面的兩個人等前面的走一半以後就開始走秀，依次走；
2） 走完之後，排成一隊，全部走出來，第一人走到最前面向左拐彎回來，第二人走到最前面向右拐彎回來；
3） 回來的人都排成一橫排，站在台前亮相，下台。
活動目的：培養員工性格方面，開朗、大方、學習能力強、敢於面對挑戰。
遊戲名稱5：閒置物品展示
遊戲道具：自帶的物品（衣服、飾品、禮品、書、特產、工具、以及有價值有意義的東西） ？
遊戲要求：物品要確保是六成新以上，或是全新的東西
遊戲時間：20-30分鐘左右
遊戲規則：
1） 交換：把自己的閒置物品展示出來，如果有其它的人看到你的東西，喜歡某一樣的話，你可以在對方的閒置物品裡面挑選自己喜歡的東西，和對方交換，可以是等值、或是不等值的（不等值的可以私下協商），只要雙方同意就好，不存在一定要交換同等價值的東西，畢竟是屬於閒置物品，放的越久，就有可能越貶值。
2） 贈送：可以把自己的東西送給自己認識的人、或是想交識的朋友，做為紀念品。
3） 觀眾：對於來參加活動但沒有帶閒置物品的員工，如果看到其他人的物品中有自己喜歡的，可以私下協商，或交換，或交易。
活動目的：讓員工之間多一些溝通交流，能夠認識多一些朋友，同時也解決了大家每個人都有的閒置物品的問題，讓這些東西在需要的人的手中。
結束合影、清場
七、活動人員安排：
1. 活動統籌：
2. 主場人員：
3. 工作人員：
4. 海報、橫幅製作：
5. 道具準備：
6. 禮品購買：
7. 拍照/錄像：
8. 放音樂：
9. 安全維護及用車安排：
八、費用預算：
1. 道具：燈籠、謎語卡、筆、紙條、
2. 獲勝獎品：手機圖案貼、
3. 禮品：香包、五色線或紅繩（參與人員都有）
4. 食品：水果、飲料、小吃、點心、鹹蛋、粽子
5. 海報、橫幅：
6. 其他：
五月五端午節活動方案 篇18
端午節是我國的法定節日，蘊藏著悠久的歷史淵源、深厚的文化內涵和豐富的民俗活動。為切實加強未成年人思想道德建設，幫助當代青少年品鑑端午節所承載的愛國主義的道德核心，引導中國小學生更好地了解、認同、喜愛傳統節日，進而內化為對民族文化的認同感和自豪感，營造慶祝新中國成立60周年的良好氛圍，根據上級要求和學校工作安排，特制定本方案
一、活動主題
“追溯端午淵源，體驗傳統習俗，弘揚中華美德”
二、指導思想
以回顧端午淵源，增強民俗體驗，重溫愛國歷史為內容，突出端午節的傳統習俗特徵，在繼承中適度豐富創新，引導廣大青少年感悟源遠流長的中華文化，樹立在創新中發展中華文化的意識，激發廣大青少年的愛國熱情與民族感情，學會感恩，提高素質，在節日活動中深化愛國主義教育。
三、活動時間
5月26日-5月31日
四、活動內容
1、普及端午知識，解讀節日內涵。德育處、團委利用“給學生的一封信”“給學生家長的一封信”、升旗儀式、校園廣播，大力普及端午節的節日知識。
2各年級各班各類學校要利用專題黑板報、手抄報、主題班會教育學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日。
3、開展五個“一”活動：寫一篇學生感恩徵文比賽;各班辦一期受抄報;開展一次愛國主義主題故事會;舉辦“弘揚傳統文化，學會感恩”主題教育班會;開展一次外來洋節日與傳統節日的理性討論會。在我國眾多傳統節日中，端午節是傳承愛國精神內涵最為直接的節日，各班要充分利用各類愛國主義教育陣地和資源，結合紀念新中國成立60周年，廣泛開展各種形式的
愛國主義教育活動。可以布置學生收集屈原等愛國人士鮮為人知的精彩故事，製作故事提綱，利用班會時間通過抽籤方式組織故事會，引導學生增強愛國主義情感。各班可以就“情人節、聖誕節等外來洋節日與傳統節日的理性參與”組織討論、辯論，以培養學生辯證看待問題的能力。
4、倡導健康防疫，開展除塵活動。古人把五月端午稱作“衛生月”，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。各班可結合當前“學校衛生綜合整治”工作和防治甲型H1N1流感等傳染病的形勢為契機，宣講健康防疫知識，開展環境教育、健康教育，開展端午節前後除塵運動，淨化校園及生活學習環境。
五、活動要求
1、加強領導，精心組織。各年級各班要把該主題活動作為落實《公民道德建設實施綱要》，加強社會主義榮辱觀教育，推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手，切實加強領導，制定活動方案，精心組織實施。
2、創新形式，務求實效。各年級各班要不斷創新活動的形式和載體，不斷增強節日文化活動的民眾性、吸引力、感染力，努力增強青少年學生過傳統節日的意識。
3、活動總結與資料報送。請各年級班級於6月2日將各活動材料交德育處。
五月五端午節活動方案 篇19
一、 活動時間
x年x月x日 下午3點整
二、活動地點
維也納酒店福華路店
三、參與人員
國利半導體全體員工
四、遊戲規則
將國利半導體全體員工分為四組，每組人數基本相等，拿到A的為該組組長，站到對尾，負責遊戲最後猜詞語，其他組員順序由組內自行商議決定（商議時間不超過2分鐘），若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，遊戲期間由負責對每一組進行計時。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語後，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語（意思相同即可）或確定放棄時停止計時。
表演的人員 不許用聲音及口型
表演完的本隊人員 可以看但是不許用任何方式交流
等候的隊員 不許偷看
不許使用道具
場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的 只能樂別的不能做違反此規則的全隊給一次提醒機會給一分鐘準備
五、遊戲方式
每一組排成一排，面向背後站立，做表演的兩們同事轉過身，向前走兩步進行表演，表演結束後回歸隊伍，表演時採用1和2、2和3、3和4的方式進行，依此類推，直到遊戲做完為止，每一組最高限時10分鐘。
六、 獲勝條件
當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊；當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。
七、違規判定
1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演；
2、在表演人員進行表演的過程中，隊內其他人員不可以回頭，在表演結束後將身體轉向相反方面，不可再次參加與到表演中；
3、如若出現上述情況，視為犯規。
八、懲罰
違規者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。
九、獎勵
粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權利進行選擇自己喜愛的口味，剩餘組將由派發的方式進行。
十、注意事項
1.裝備照相機及攝像機
2.購買粽子及帶蒸鍋
3.準備兩幅牌並發給大家
4.製作分組隊員名單
5.計時工作
6.現場拍照及攝像
7.遊戲過程中進行粽子的加熱
五月五端午節活動方案 篇20
一、活動主題：
本次系列活動以“中國龍”為主題，旨在弘揚中華民族優秀的傳統文化，體現歷史文化與現代元素的完美結合，讓外國人過中國節，讓更多的人了解、了解上海、了解中國傳統文化。
二、活動時間：
6月xx日
三、活動內容
(一)景區主題活動
1、對象：所有購票進入古鎮景區的遊客
2、地點：xx鎮政府對面廣場
3、內容：
①端午節相關故事和粽藝展覽
②特產、端午節特色產品展覽及傳統手工包粽子技藝表演等。
③每天兩場廣場文藝表演，表演民俗相關的節目
④包粽子比賽。
遊客可現場報名參與進行包粽子比賽，體會包粽子的樂趣，了解端午節和粽子的故事。
⑤賽龍舟表演
賽龍舟是端午節的必要組成部分之一，遊客可觀看在漕港河中進行的賽龍舟表演
⑥各景點其他傳統節慶項目
(二)嘉賓活動
1、對象：嘉賓活動主要針對由有關單位組織的外國遊客以及提前預定的團隊。
2、時間：10：00~13：00第一茶樓
13：30~16：30古鎮遊覽
3、地點：古鎮江南第一茶樓、古鎮
4、內容：
第一部分(20分鐘)：
來賓從課植園停車場下車，乘船沿西井街→漕港河→江南第一茶樓;民樂四同奏在二樓門廳表演;來賓就座;
第二部分(15分鐘)：
《端午節故事採風》。
以音樂和舞蹈為主要表現形式，編排令中外來賓都印象深刻的故事，通過音樂、舞蹈、戲劇表演等組合，給人全新感受。
第三部分(30分鐘)：
製作香囊。
每位來賓參與製作香囊，將中藥和香料放入半成品的香囊袋。在製作過程中，解說製作香囊的緣由，使來賓更深入了解它的作用。
第四部分(30分鐘)：
品嘗粽子。
並贈予xx地區有名的阿婆茶，享用福有特色的“茶餐”。粽子聞名遐邇，一定值得品嘗，在了解了端午節吃粽子的來歷後，品嘗粽子一定記憶深刻。
第五部分(30分鐘)：
體驗互動，嘗試學包“阿婆粽子”。
來賓將分組進行包粽子比賽，感受學包粽子的樂趣，對於優勝者將給予獎勵。
第六部分：
游古鎮，看龍舟。
5、費用
嘉賓活動以按團隊包場形式為主，每場30000元(人數最多為100人)
提供的服務內容包含：
(1)當日免費遊覽古鎮的所有景點;
(2)嘉賓活動線路免費乘坐遊船;
(3)觀摩端午節特色活動;
(4)特色茶餐;
(5)贈送每位嘉賓一份具有端午節特色的紀念品。
6、團隊特別推薦線路
a、漁米之鄉端午游
(1)線路：課植園停車場下車→游課植園(參觀名人展、學包粽或比賽、欣賞評彈表演)→乘遊船—→游稻米鄉情館→品端午特色中餐(含一口粽、黃酒、黃魚、鹹蛋等)→游漁人之家→看龍舟→觀摩廣場主題活動→送團;
(2)報價：40元/人(不含學包粽和特色中餐);
導服費：80元/團;
學包粽約10元/人(送五個粽子)，費用自理;
特色中餐標準一般在20元/人以上，費用自理。
b、民俗風情游
(1)線路：旅遊停車場下車→游遠古文化展示館→游大清郵局→經北大街→看龍舟—→游課植園(參觀名人展、學包粽或比賽、欣賞評彈表演)→觀摩廣場主題活動→返回
(2)報價：30元/人(不含學包粽和特色中餐);
導服費：80元/團;
學包粽約10元/人(送五個粽子)，費用自理;
特色中餐標準一般在20元/人以上，費用自理。
註：以上活動由於場地和時間有限，只接受團隊預定，歡迎各單位來電提前諮詢和預約。
五月五端午節活動方案 篇21
活動主題：
愛我中華，弘揚華夏文化
活動地點：
廣場
活動時間：
端午節
主辦方：
xx學院分團委
承辦方：
xx大學機電學院傳統文化協會
活動目的：
1、以端午節為平台，弘揚傳統文化
2、提活躍校園氣氛，帶動校園文化建設
3、提高大學生對中華傳統節日的認同感，提升大學生的愛國熱情
活動形式：
1、趣味性的包粽子
2、競技遊戲性的扎風箏
3、以“端午節”為主題的橫幅簽字活動
4、組織宣傳以“端午節”為主題的展板
參與者：扎風箏藝人，包粽子藝人，伙管委以及所有大學生
策劃背景：經濟全球化的背景下，許多新興文化和外來文化對中華文化的侵蝕愈演愈烈，尤其是追求時尚和潮流的大學生，對我們祖先的文化變的漠視和淡忘，並且韓國人惡意的搶先註冊了我們祖先的文化，這是對我們華夏文化的惡意攻擊，這是我們中國人所不能忍受的，所以我們有必要也必須去弘揚我們的端午節，這是每個熱血中國人的責任和義務!
活動宣傳：
1、冠名：在整個活動中，所有的宣傳方式(海報橫幅噴繪視覺識別系統廣播等)都標有“xx校園端午節”，在校園的每個角落打造規模品牌效應。
2、宣傳條幅，彩旗
3、展板：設定專門的展板區，在展板上可標有貴公司的標語及相關的優惠活動信息。
4、海報：在整個活動期間在海報欄張貼各個活動的預告海報，同時可標有貴公司的標語及相關的優惠活動信息。
5、廣播：在活動前期，利用學校廣播在人流量集中的時期，對活動進行宣傳。
6、視覺識別系統：在活動現場設定貴公司的太陽傘，進行中會發放印有貴公司字樣的紙杯，衣衫等禮品，公司可為參賽選手提供印有公司標誌的圍裙和餐具，形成視覺識別系統，擴大規模品牌宣傳。
7、電視報紙媒體：本次活動意義深遠，參與度高。我們會邀請到青島市媒體對活動進行報導。這將會更好更廣的擴大本次活動的宣傳攻勢，提高本次活動的影響力，為公司做到更強的宣傳。
8、同台競技：公司也可派代表參與比賽，與同學們同台合作交流比賽。
9、地理優勢：廣場鄰近校門是同學入校的必經之地周圍是學生宿舍和校圖書館人員密集之地，宣傳效果好
10、橫幅採取學生簽名的形式擴大效果同時可以在右下角標上公司名字
11、製作風箏的布料可以由公司提供上面可以印有公司的LOGO可由公司提供的。
五月五端午節活動方案 篇22
活動目標：
一、在觀察、品嘗中發現粽子的口味、形狀是多種多樣的，並樂意與同伴交流。
二、初步了解粽子的製作過程。
活動準備：
請幼兒收集的各種各樣的粽子，包粽子的材料（米、粽葉、棉線等）。
活動過程：
一、展示、介紹“我收集的粽子”，了解粽子種類的多樣。
二、觀看包粽子，了解包粽子所需要的材料。
（1）討論、認識包粽子的材料。
（2）觀看老師（或家長）包粽子、煮粽子的過程。
三、品嘗粽子、交流粽子的口味等，體驗過端午節的樂趣。
五月五端午節活動方案 篇23
一、活動時間：
20xx年XX月XX日
二、活動地點：
三、活動主題：
端午之約
四、活動目的：
為了紀念中國的又一個傳統節日——端午節，寄託對偉大詩人屈原超群人格的深深哀思，增強同學們的愛國主義情感，以這箇中華民族共同的節日作為大家的精神親情紐帶，我們xx級護理本科一班開展了以“端午之約”為主題的團日活動。
五、活動組織者：
六、活動參與者：
七、活動流程：
1、宣傳端午知識
同學們自主發言，以講故事的形式，向大家介紹端午節的由來以及端午節賽龍舟、吃粽子、佩香囊等風俗風情，營造了深厚的中國傳統文化氛圍。
2、端午知識大比拼
通過之前講端午故事的環節，大家評出“我們的端午”，並讓其發表獲獎感言，更進一步加強同學們對中國傳統文化的了解以及熱愛。
3、緬懷偉大詩人屈原
大家一起朗誦了屈原代表著作《離騷》，互相講解了有關屈原的故事以及他的光輝事跡。在一片濃濃的愛國氛圍中，大家受到了深刻的愛國主義教育，愛國情懷高漲，紛紛表決心要以屈原為榜樣，為祖國的現代化事業貢獻自己的力量。
4、誦詩篇，品粽子
大家手捧粽子，紛紛朗誦與端午節相關的是個篇章，借中國傳統文化形式表達自己的感情，歡慶即將到來的端午節。接著，大家相聚教室，共同品嘗粽子，期間同學們登台獻藝，大家在濃厚的節日氛圍中歡度端午，感受友情。大家都融入了我們08級護理本科一班大家庭，充分享受著家的溫暖。
5、快樂遊戲度端午
在古老的擊鼓傳花遊戲中，我們與“深情真心話”相結合，在遊戲中一同歡度端午，使得節日氣氛輕鬆愉快，更增加了同學們的溝通和交流。
6、我們的端午之約
師姐為本次班會作總結，並為每一位同學送上了自己早就精心準備的祝福和離別贈言，同學們也紛紛說出自己對師姐想說的話和最深的祝福。最後在同學們同唱《祝你一路順風》的歌聲中和師姐對每一位同學的深情擁抱中，我們共同相約——明年大家再聚端午！
八、活動意義：
通過本次活動，大家更加深刻地認識了端午節這箇中國古代的稻作文化，也更加深入地了解了每逢農曆五月初五民間掛香囊、吃粽子、賽龍舟等慶祝端午的風俗習慣，增強了對我國傳統民族文化的了解，有力宣傳了中華民族的優良傳統文化，使大家明白了作為中華民族的共同節日，端午節和春節、中秋節一樣成為全球華人共同的節日！而且通過對偉大詩人屈原生平故事的了解，增強了大家的愛國主義情懷和民族責任感。同時加強了同學們之間的交流與合作，增強了班級凝聚力，是同學們是之間的感情更像是兄弟姐妹！
五月五端午節活動方案 篇24
設計思路：
端午節對於中班的孩子來說，還是有些陌生的，孩子知道比較多的知識點都是圍繞粽子展開的，對節日本身的來歷可以說是一無所知，在以往的節日教育活動中，我們發現孩子們的節日意識都相對比較薄弱，知識量也比較小，通常老師採用的方式也是灌輸式的，希望通過老師的說，能夠讓孩子了解節日，知道節日，但往往效果不佳，針對這種狀況，我結合一年一度的端午節，開展相關的主題教學活動，讓幼兒了解“屈原”的故事，激發他們初步的民族自豪感就顯得尤為必要了。
活動目標：
1、知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。
2、在觀察、品嘗中發現粽子的口味、形狀是多種多樣的，初步了解粽子的製作過程。
3、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備：
1、FLASH《屈原的故事》
2、幼兒收集的各種各樣的粽子
3、錄像：包粽子
活動重點難點：
活動重點：在觀察、品嘗中發現粽子的口味、形狀是多種多樣的
活動難點：知道端午節的一些風俗和來歷
活動流程：
故事導入——展示介紹——品嘗交流——包粽子
活動過程：
一、觀看flash，聽《屈原的故事》，了解端午節的來歷。
1、提問：
端午節是幾月幾日？
人們過端午節紀念誰?
為什麼要紀念屈原?
人們是用哪些方法來紀念屈原?
2、拓展交流：端午節還有哪些習俗?
二、展示、介紹“我收集的粽子”，了解包粽子所需要的材料
1、展示幼兒收集的粽子，了解粽子種類的多樣。
提問：你帶來的是什麼粽子?
它是什麼形狀、什麼口味的?
2.觀看錄像：包粽子，了解、認識包粽子所需要的材料。
提問：你知道包粽子需要哪些材料嗎?
(根據幼兒所述，一一出示相應材料並加以認識。)
3、完整觀看錄像：包粽子
討論：你看到人們是怎么包粽子的？
三、品嘗粽子、交流粽子的口味等，體驗過端午節的樂趣。
1、把你帶來的粽子請好朋友嘗一嘗，看看你們的粽子有什麼不一樣？
四、延伸活動——包粽子
活動反思：
在近期的業務學習中，園長曾指出我們老師目前所存在的問題：缺乏時代性和時尚性，活動設計不能很好地貼近生活，自己好好想想，的確平時可能過分地依賴“學習”一書，把以往比較重視的節日教育等方面都拋之腦後了，有的時候也只是在晨談活動中偶爾提起一下，以為孩子記住節日的名稱和日期就行了，卻不曾想到，就在這一次次不重視中，孩子喪失了無數獲取知識，增強民族自豪感的機會。因此，趁端午節來臨之際，趕快糾正自己之前的錯誤做法，設計並實施了這樣一次端午節活動。
其實這樣的活動不僅有利於孩子的發展，同時也是對老師的信息量和知識量提出了一定的挑戰，只有當老師自己做好了充分的準備，才有可能不誤人子弟，因此在本次活動前，我自己首先收集了一些關於端午節的資料，尋找到一些課件，希望通過這些資料，讓孩子更好地獲取到有關端午節的知識。整個活動，因為自己事先做的準備比較充分，因此對孩子的回應比較遊刃有餘，同時對孩子的一些疑惑也能解答地比較到位。
縱觀整個活動，我覺得涵蓋的知識量是比較大的，所以每一個點並沒有挖得很深很透，對孩子來說是有一定的難度的，因此包粽子的環節最後我沒有實施，把它當做之後的一個延伸活動來進行。
從孩子的表現來看，他們的興趣很高，能夠投入到活動中，通過這個活動，他們知道了屈原，了解了粽子的製作過程，這兩個點是他們比較關注的，我想如果把這些環節設計成幾個小活動，可能會更好，畢竟對於中班孩子來說，在一個活動中解決太多的問題是有很大難度的，這是我考慮不周的地方。
五月五端午節活動方案 篇25
一、活動主題：
“風輕日暖人團聚 健康國貿五月節”――感恩回饋！
二、活動時間：
20xx年6月10日到 6月12日
三、活動地點：
飯店各餐飲用餐地點、客房；
四、活動目的：
1、讓顧客了解國貿飯店，打消顧客對消費價格的各種顧慮；
2、豐富傳統節日的慶祝氛圍，刺激親情聯動消費；
3、利用現有生態基地，互動山莊打造綠色餐飲新理念；
4、凝聚酒店銷售合力，調動全員積極性，實現全員行銷；
五、活動形式：
用餐品嘗+自選購買+客房、餐飲、山莊聯動；
六、活動定位：
周邊散客市場、外地遊客市場、團隊市場、機會市場，在盤錦餐飲業整體下滑低迷的前提下，打造國貿獨具的綠色、生態、養生餐飲新理念，廣告攻勢上獨樹一幟，活動標新立異，令人耳目一新，營造節日上熱烈溫馨的氣氛。
七、活動宗旨：
在這一系列的活動過程中，一定要把握“地道”、“原汁原味”的原則。家庭用餐、親朋好友聚會是這一階段的主要客源構成，菜品方面要求口味清淡，老少皆宜，菜量偏多，價格適中，並適時地推出各檔次宴會用餐，此間穿插特色菜、招牌菜、新派菜等，促進酒店形象品牌的樹立和推廣。
八、活動內容：
1.現金或銀行卡入住客人，並且不少於一天，可在前台領取50元餐飲代金（每間房間只限領取一張，特價房、鐘點房不參與此次活動）；
2.到國貿餐飲消費就送手工粽子一份，笨雞蛋一份，贈送一道山野菜菜品，啤酒買一送一（此項活動只限在一樓夏宮，消費在300元以上方可享受）；
3.三樓包房消費500元以上送手工粽子一份，特色山野菜一份，並贈送岫巖山莊門票4張（價值400元）；
4.餐飲部推出“端午團圓宴”預定活動，預定贈送2道山野菜菜品，1道特價菜；
九、宣傳方式：
1.報刊、雜誌宣傳廣告：“風輕日暖人團聚 健康國貿五月節”――感恩回饋！
、網路、各大媒體、簡訊、海報。
3.聯盟商家展架放置。
4.點對點重點邀請推薦。
五月五端午節活動方案 篇26
端午節是我國的傳統節日，結合我校的實際，本著“切實可行”的原則，制訂本活動方案。
一、活動目的
堅持以黨的十八大精神為指導，以“我們的節日”為主題，充分挖掘端午節的深厚文化內涵，引導中學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，建設精神家園，增強愛國情感。
二、活動的內容
1、舉辦一期有關“端午節”相關內容的黑板報。
2、開展“學包粽子”活動。
3、舉行“我們的節日端午”主題班會。
4、志願者開展活動。
三、活動的具體安排
1、下周二班會時間，各班舉行一次“我們的節日端午”主題班會。
2、各班將學包粽子的任務作為家庭作業布置給學生。利用端午節放假時間，回家和父母一起包粽子，利用此活動，增深學生對傳統節日的了解。
3、各班舉辦一期有關“端午節”相關內容的黑板報。黑板報的內容包括端午節的來源、全國各地紀念端午節的活動、各班學生以何種活動紀念端午節等。
4、利用端午節放假時間，校團委、學生會組織志願者到敬老院、社區失獨家庭、留守兒童一起活動，歡度端午節，並留下影像資料。
五月五端午節活動方案 篇27
一、活動目的
1、讓幼兒知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。
2、使幼兒對中國的傳統文化產生初步的興趣，能積極、大膽地與同伴進行交流和討論。
3、製作香包，培養孩子的動手能力。
4、向家長、社會展示幼稚園的端午節活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題
製作端午節香包
三、活動時間
20xx年6月11日下午14:50-16:00
四：活動地點
兒童劇場
五、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環境（兒童劇場）。
2、物料準備：香包購買, 粽子。
3、提前布置好活動場地，檢查場地的安全。專人負責多媒體設備PPT背景,音樂、並且制定詳細的安全活動預案。
六：活動流程：
1.14:50-14:55 讓小朋友了解端午節的由來，介紹端午與屈原的故事。
2.14:55-15:00 讓小朋友了解香包也是端午節的一個風俗，學習製作簡單的香包。
3.15:00-15:05 教師介紹香包的做法。
4.15:05-15:30 組織幼兒製作端午節香包，教師在旁邊進行指導
5.15:30-15:40 教師送出廚房製作好的粽子給小朋友，拍單個照和集體照
6.15:40-16:00 帶小朋友回教室，其他老師整理劇場衛生
註：
1、上午10點老師布置劇場。
2、安排老師進行拍照視頻錄製，做後期宣傳材料。
3、活動過程中，保育員老師協助配班老師活動，關注幼兒安全。
七、注意事項
1、指揮幼兒在活動場合中有秩序、守紀律。
2、在活動過程中教師提醒並注意幼兒的安全。
3、注意保持活動場所的衛生清潔。
五月五端午節活動方案 篇28
中班端午節活動方案2
活動背景：
夏曆五月初五是中國的傳統節日------端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節。
活動主題：
"小小中國娃濃濃端午情"
活動日期：
6月6日(農曆五月初五)
活動地點：
操場/教室
活動目的：
1、端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。
2、增進幼兒對祖國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感。
活動準備：
1.廢舊花紙、剪刀、膠棒、鴨蛋等。
2.香囊，端午節由來的資料等
活動內容和安排：
1.全園集體活動：
(1)、端午詩歌比賽
(2)、觀看幼兒歌舞表演
(3)、佩戴香囊
2.幼兒回教室活動
(1)農曆五月初五是什麼節日?(端午節)
(2)那么，你們知道端午節的來歷嗎?
(3)學生講述端午節的起源故事。
(4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻
3."畫彩蛋，迎端午"
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日--"端午節"，又稱端陽節、五月節、端五、等等。"端午節"是我國極富民族色彩的傳統節日，素來有吃粽子、吃雞蛋、掛香袋等風俗，在節日來臨之際，我們班組織幼兒開展了"貼彩蛋，迎端午"活動。
4.吃粽子
吃粽子的由來--因屈原投江，民眾怕屈原的屍體被魚、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中，後來演變成用竹籜、竹葉包好投入江里餵魚、蝦。
5.活動結束
五月五端午節活動方案 篇29
一、端午節活動策劃建議
1、活動主題：“粽情過端午，香飄在”
2、在節日當天，在前廳部區域內播放關於端午節的影音資料，如賽龍舟等等。
3、在酒店正門前電子滾屏上播放節日祝福語。
4、節日當天樓層內服務員見到住店客人統一問候客人：“端午節快樂”。
5、建議餐飲食品加工部在節日當天推出一道帶有鮮明節日特色的特色菜，供客人品嘗。
6、在大堂放置節日展板，進行促銷宣傳。
二、父親節活動策劃建議
1、活動主題：“父親節，我們的感恩節日”“父愛如山，佳節歡度在”。
2、在客房內擺放鮮花如太陽花、玫瑰花等等來烘托節日氣氛。
3、在節日當天，在前廳部區域內播放關於讚美父愛的影音資料。
4、在大堂五穀處張貼以父親節為主題的噴繪布，營造節日氛圍。
5、在酒店正門前電子滾屏上播放節日祝福語。
三、升學宴活動策劃建議
1、活動主題：“金榜題名謝恩師，佳宴首選在”
2、為在餐飲累計消費達到一定金額的學生贈送特價房一間或升學禮品一份。
3、推出升學宴特色菜，對在升學宴期間在餐飲消費的學生贈送。
4、在酒店正門前電子滾屏上播放促銷宣傳。
五月五端午節活動方案 篇30
某超市端午節期間將開展為期一個月的促銷活動：品一段歷史佳話，億一顆風味美粽，時間為5月16日至6月16日。
一、促銷主題：品一段歷史佳話 億一顆風味美粽
二、促銷目的：提升店面客流，擴大企業形象，同時增進銷售額的提高。
三、促銷時間：5月16日——6月16日
四、促銷商品：主要商品成品粽.速凍粽子.及綠豆糕.熟食、海鮮等;
五、促銷內容：
(一)價格促銷：對一些成品粽.速凍粽子.及綠豆糕.熟食、海鮮等進行特價活動(5月16日——6月16日)
具體品項：
(二)娛樂促銷：
1)包粽子比賽
遊戲規則——3人/組;限時5分鐘，以包粽子多者為勝;
勝者獎其所包粽子的全數;
其餘參加者各獎一個粽子。
活動時間——6月10日/11日
活動地點——生鮮部的.凍品區前
道具要求——桌子、喇叭、包粽子的材料(糯米、豆子、花生、肉、竹葉)
負責人——生鮮部，行銷策劃部配合
(三)免費品嘗：引進供應商進行場內免費品嘗
時間：6/8日—11日
具體負責——生鮮部(需免費)
(五)賣場陳列與布置：
場內：
1)店面入口處，八至十個堆頭的位置，堆頭前布置成龍舟的頭，八至十個堆頭為龍舟的身;
陳列商品：綠豆糕、成品棕、禮品棕
時間： 6月3日---6月11日
負責人：生鮮部、行銷策劃部
2)凍櫃前方用粽子或氣球製成“五月五吃粽子”字樣拱門。
時間：5月11日---6月11日
負責人：生鮮部、行銷策劃部
3)凍櫃端頭重點陳列代裝粽子、散裝凍櫃中按品牌陳列散裝粽子、
時間：5月8日前完成
負責人：生鮮部、採購部
4)凍櫃周圍張貼標識
時間：5月11日---6月11日
負責人;生鮮部、行銷策劃部
場外：
1)店門裝飾拱門、以綠色竹子做背景書寫對聯：品一段歷史佳話 億一顆風味美粽 ，橫批：來家世界，思故鄉情
2)店門旁樹立一塊2米乘4米巨大橫幅書寫“端午節的由來”
五月五端午節活動方案 篇31
活動目標：
1、理解、學習童謠，能結伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感興趣。
2、遷移有關端午習俗的相關經驗，嘗試續編童謠，體驗編編、說說、玩玩的樂趣。
3、感受節日的歡樂氣氛。
4、運用物品特徵與諧音學說祝福語，體驗人們互相關心的美好情感。
活動準備：
與端午節習俗相關的圖片、實物，幼兒進行過有關端午節習俗的調查。
活動過程：
1、欣賞童謠，理解主要內容。
五月五，端午日，門插艾，香滿堂;
吃粽子，蘸白糖，龍船下水，喜洋洋。
(1)交流有關端午節習俗的經驗。
★端午節，人們都會有些什麼活動?
(2)欣賞童謠，理解主要內容。
★①在這首童謠里，你聽到了什麼?
②你有什麼聽不懂的地方?(根據幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解"門插艾、香滿堂"等。)
2、學習童謠，了解拍手遊戲的玩法。
(1)嘗試朗誦童謠。
(2)討論拍手遊戲的玩法，激發朗誦興趣。
★我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導幼兒兩兩結伴邊對拍手邊朗誦童謠。)
(3)兩兩結伴，邊拍手邊朗誦童謠。
3、遷移端午經驗，嘗試續編童謠。
如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂;五月五，是端午，龍船下水人跳舞。
4、記錄並欣賞幼兒創編的童謠。
教學反思：
本課是一節社會課，我把這一節課的重點放在讓幼兒通過了解端午節的傳統習俗，萌發對民族文化的興趣。引導幼兒通過學習以多種表現形式創造端午節氣氛。在教案的設計上，整個教學內容安排緊湊也有一定的條理，首先我有針對性地選取了幼兒的兒歌作為課題切入點，一開始就給幼兒創造美好的情境。
五月五端午節活動方案 篇32
中華民族傳統節日，是民族文化的寶貴財富，是我們民族獨特深層的精神價值觀的體現，是我們中華民族的文化之根。此次活動以弘揚民族精神，提高學生對民族文化的認同感和自豪感，增強學生的探索創造精神，促進創建和諧校園為指導思想。
弘揚民族文化，共度和諧端午。
組長：姚自瑞
副組長：李林
組員：各班班主任
(一)讓學生了解端午節的由來、有關傳說和習俗，了解屈原的故事。
(二)通過活動，激發學生的愛國進取精神，培養學生的好奇心和求知慾。
(三)通過活動，鍛鍊學生通過各種渠道(書籍、報刊、網路、他人經驗等)獲取信息的能力。
(四)通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。
(一)上好一節班會課
各班在6月7日組織學生上好一節主題班會課。通過活潑、多樣、參與性強的活動形式，讓學生了解端午節的相關來歷、傳說故事和習俗活動，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，激發學生對愛國詩人屈原的敬愛之情，培養學生愛國進取的精神。分管各年級的學校領導隨機聽課。各班主任於6月10日前將主題班會教案設計上交到政教處。
(二)製作一份手抄報
三至六年級學生利用課餘時間蒐集過端午節有關的知識和風俗資料，每個學生製作一份手抄報。各班在6月9日第二節課後組織學生進行手抄報展評，各班評選出3份優質手抄報於6月10日前上交少先大隊。
(三)體驗一項端午風俗
倡導學生進行體驗端午風俗活動(學做粽子或卷糕、縫製香包、插楊柳等)，各班主任要認真做好動員、指導工作，在體驗活動結束後的總結、教育中，要注重對進行學生愛國主義思想、傳統中華文化教育。
(四)出好一期宣傳專欄
由少先大隊負責出好宣傳專欄，利用宣傳櫥窗向學生宣傳“走進端午民俗”的衛生健康知識，從科學的角度介紹懸白艾、佩香囊、戴荷包、包粽子等端午傳統，促進學生“端午節”的民俗文化的了解，對學生進行相信科學、破除迷信教育，及愛國主義教育。
五月五端午節活動方案 篇33
一、活動背景：
每年的農曆五月初五是中國的傳統節日“端午節”又稱:端陽節、重五、端五節，始於中國的春秋戰國時期，至今有兩千多兩歷史。端午節不僅僅是中華優良傳統還是一種文化。但今天的眾多的`活動都與紀念我國偉大文學家屈原有關，這一天家家戶戶吃粽子，南方各地舉行龍舟大賽。同時，端午節也是自古相傳的“衛生節”，人們在這一天灑掃庭院，掛艾枝，懸菖蒲，飲雄黃酒，激清除腐，殺菌防病。“業主是上帝”為了加強我們物業公司與業主拉好關係，形成思想共識，對於促進“創和諧小區，建溫馨家園”具有積極地作用，並對我們擴大知名度、持續經營有著深遠影響。為迎接端午佳節到來，豐富業主們小區文化生活，促進鄰里和睦。
二、活動意義和目的：
1、弘揚民族文化,傳承中華美德;
2、通過“包粽子、獻愛心”等活動,關愛轄區老年人;
3、使業主在歡樂的活動氛圍中感受到物業服務品質及文化氛圍的提升。
4、為了活躍小區文化氣氛，增進鄰里之間的友誼，提升物業服務品質。
5、提升物業服務品質。通過與業主的互動與溝通，增進業主對物業的信任、感情。
三、活動主題：
粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情
四、活動組織：
人員組織：
1、工作組員14人:三鼎物業、五興家裝、鳳合凰廣告、紅旗社區居委。
2、參賽人員:本小區部分業主和孩子、三鼎物業工作人員、社區志願者,參展廠商志願者共限每隊20人;
3、相關單位:鳳凰縣文明辦、鳳凰縣物業辦、鳳凰縣沱江派出所、鳳凰縣紅旗社區居委、鳳凰縣菸草公司、湖南三鼎物業公司、五興家裝中心、鳳合凰廣告公司、參展廠商、相關媒體。
五、參與對象:
全體職工
六、活動時間和地點:
20xx年6月7日上午10點(端午節假期當天)金葉花苑小區院內
參賽者報名時間
1、報名時間:20xx年5月30日--20xx年6月3日下午17:30截止;
2、報名地點:
七、活動方案:
活動1:尊老敬老愛心行:
縣菸草公司70歲以上老人均可獲得湖南三鼎物業贈送的端午粽子一份
端午佳節，只要是爺爺、奶奶或外公、外婆陪小朋友來遊玩的家長，均可免費贈送“福、祿、壽、禧”粽子一包;
活動2:趕鴨子比賽
趕鴨子採取比賽方式，一輪20個人，每人一隻鴨從起點趕至終點，趕到終點的鴨子可以帶回家。
活動3:包粽子
在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但並不是每個人都會包粽子的。老毛說的好“自己動手，豐衣足食”，今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
需要材料:糯米、綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
規定時間內參賽者包出的合格粽子最多的獲勝，同時自已包的所有粽子可以帶回家
活動4:吃粽子比賽
參賽者以10人為一組,蒙好雙眼,待主持人宣布"開始"後,各參賽選手在原地轉五圈,然後找到自己的粽子,以最快的速度解開包裝吃完粽子,當完全咽下後舉手示意,由工作人員檢查無誤後示意主持人宣布比賽結束.為完成遊戲時間最短的獲勝選手,發放獎品.其他兩位發放紀念品.
活動5:拔河比賽
1、比賽時間、地點:
時間:6月7日
比賽地點:公司大院的空地
2、參賽對象:
英雄聯盟戰隊(A棟)，誠信聯盟戰隊(B棟)，諾貝爾瓷磚戰隊(C棟)，香港雪寶戰隊(D棟)，菸草公司戰隊，社區戰隊，其他冠名戰隊。
由冠名贊助廠商分顏色提供統一服裝，與業主組織比賽隊伍和拉拉隊;
3、比賽規則:
★拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為200cm，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直於中線。居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊領隊、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進入比賽場地。
★以各住宅單元為單位參賽，共4支隊。每支參賽隊由領隊2人，參賽選手20人(其中男選手，女選手各10)組成。
★每場比賽會派2個比賽監督員，清點對方人數是否正確，監督是否有違反現象，如發現有違反現象立即取消比賽資格
★比賽時設有一個主裁，兩個邊裁。
4、比賽方式:
(1)每場比賽都採用三局兩勝的方式來進行比賽。
(2)比賽開始前，各隊按照每20人一個縱隊以站立的姿勢準備好，比賽開始後，兩邊的運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。
(3)比賽雙方由各自抽籤決定，並且每隊選出一個領隊負責本隊的通知工作
(4)每局比賽期間不算時間，直到裁判分出勝負為止。
5、比賽注意事項:
(1)各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現場進行熱身運動，比賽開始10分鐘參賽隊未到達現場或參賽人數不夠15人，則當作自動棄權處理。其對應的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。
(2)獲勝隊伍完成一輪比賽後不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。
(3)各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規定的賽道外。比賽時不得有冒名頂替,拉拉隊不可上場幫忙.一經發現立即取消比賽資格.
(4)為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽;不準帶手套;裁判未判勝負前，手不能鬆開繩子。
(5)比賽應本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時由於雙方都是用力拉,所以拔完後一場後不可立即松繩,以免造成對方隊員受傷,各領隊謹記,轉告給各隊參賽者。
(6)比賽過程中對裁判判定有異議時，只有領隊有權提出抗議申請。
五月五端午節活動方案 篇34
一、活動時間：6月22日——6月24日
二、活動內容、形式、目標、要求
活動一：感知端午。
目標：了解端午節的風俗和來歷
要求：從閱覽室或網上找一找關於端午節的相關知識;知道端午節的日期，了解端午節的由來、端午節的一些風俗和來歷;屈原的故事;屈原的詩詞;賽龍舟和包粽子的習俗。對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。用稿紙寫出來。
活動二：品味端午
目標：體驗勞動和分享的樂趣。
要求：向自己的奶奶、媽媽學包粽子，體驗父母的辛勞。(學生與家長的自主活動，寫出體會)
活動三：弘揚端午
目標：將中華民族的節氣文化和學校特色文化緊密結合在一起。
要求：辦一張關於端午節的手抄報。
端午節是我國的重要傳統節日，是進行傳統美德教育的極好時機，各班要把“弘揚民俗文化培育民族精神”主題活動作為精神文明建設的重要工作，根據方案，精心組織實施，所有作業端午節後各班收好交政教處。