清明活動方案 篇1
一，指導思想
1，緬懷革命先烈，對學生進行革命傳統教育；
2，發揚吃苦耐勞的精神，磨鍊頑強進取的堅強意志；
3，豐富學生課外生活，培養社會實踐能力。
二，活動時間：
20xx年3月29日（周二下午）
（因天氣原因，具體時間暫定）
三，活動地點：
魏村西樂陵園。
四，參加對象：
五年級全體學生（班主任老師）。
五，活動安排：
1，各班晨會班主任進行活動前教育。
2，12：00在校門口整隊出發（全部步行）。
3，到達西樂陵園後舉行祭掃儀式：
（1）敬獻花圈（五（1）班安排兩位同學）；
（2）默哀1分鐘；
（3）向革命烈士三鞠躬；
（4）學生代表發言；
（5）輔導員發言；
（6）繞紀念碑瞻仰一圈；
（7）參觀烈士事跡陳列室。
4，儀式結束後整隊回校。
六，活動要求：
1，各位班主任做好活動前人員清點工作及安全教育。
2，排隊出發過馬路時要注意安全，聽從帶隊教師指揮。
3， 活動結束，學生必須集中後排隊返校。
4，活動過程中要注意保護環境，舉止文明，團結友愛，相互幫助。
準備工作：
花圈一隻錄音機一隻（及電池）哀樂磁帶一盒
清明活動方案 篇2
利用清明節掃墓的契機，進行革命傳統教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做文明幼兒。通過本次活動培養孩子們的愛國情懷，發奮學習的精神，使幼兒受到愛家鄉、愛祖國的教育。
二、活動地點：烈士陵園
三、活動時間：20__年4月_日上午
四、參加人員
活動對象：大班年級
外出人員配備：
1、每班2名教師、1名保育員、1名行政人員、1名實習生
2、校醫隨行，帶好藥箱
3、2名保全護送幼兒至亭林公園後返回學校
五、活動準備
話筒、花圈、錄音機、人手一朵小白花
六、活動程式
1、全體師生步行前往烈士陵園
2、儀式開始
主持人清明掃墓致辭
小朋友們!你們知道現在我們站在哪裡嗎?(烈士陵園)
你們看，這塊高大的石碑上寫著“革命烈士永垂不朽”，在這塊石碑後面安歇的烈士(介紹一下烈士)，他們雖然離開了我們，但是他們的貢獻永遠被我們所銘記，他們的精神永遠激勵著我們，他們的靈魂永垂不朽!而將來，建設、保衛祖國和家鄉的重任就落到了我們小朋友的身上，等你們長大了能不能把我們的國家建設得更加繁榮、富強!每個小朋友都很有志氣，只要我們從小努力學好本領，長大了一定能成為一個有用的人，是不是?
3、幼兒代表獻花圈
為了表示對烈士們的崇敬與懷念，每年的清明節期間，我們都要來烈士陵園掃墓，今天我們__幼稚園的大班年級組的老師小朋友聚集在這裡緬懷革命烈士，下面，請小朋友代表敬獻花圈。
4、默哀3分鐘
讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘。禮畢!我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們，下面請老師和小朋友依次獻花。
5、近前瞻仰紀念碑、參觀烈士塔、敬獻小白花
6、清明掃墓活動結束，集合隊伍
七、注意事項
①穿著整潔，行為大方。
②不準在烈士紀念碑下嬉戲打鬧。
③要以崇敬的心情參加活動，了解烈士事跡。
④講衛生，不準在烈士陵園裡亂吃零食，亂丟垃圾。
⑤不要亂跑，不破壞綠蔭草地。
清明活動方案 篇3
一、活動目的
清明節是我國的重要傳統節日，是進行革命傳統教育和傳統美德教育的極好時機。因此，學校為了進一步落實和加強對未成年人的道德教育，對學生進行愛國主義教育，結合清明節這一節慶教育的契機，組織一系列活動。旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導少先隊員們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，營造文明和諧的社會環境。
二、活動主題
我國傳統節日——“清明節”
三、活動對象
全體師生
四、活動時間
20xx年4月3日至12日
五、活動內容
（一）文化探尋：蒐集資料，了解清明文化
清明節作為我國的法定傳統假日，有著其悠遠的文化內涵，各中隊組織學生通過資料的收集等，讓學生逐步了解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內容如下：
1.了解清明節的由來
2.了解各地的清明節習俗
3.了解有關清明節的傳說、故事
（二）實踐活動：親身體驗，感受清明文化
活動及要求
一年級：誦讀清明小詩（要求人人會背一首。）
二年級：誦讀清明小詩（要求人人會背一首。）
三年級：出版一期黑板報。（要求各中隊隊員互相合作，蒐集清明節相關資料，利用本班後黑板製作一期黑板報）
四年級：製作 “我心目中的先烈”卡（要求各班織學生，把自己心目中一位英雄的圖片或文字資料設計在一張16k紙上，製作完成後 在班內交流。班內交流完成後，選出4份上交大隊部。）
五年級：製作手抄報（要求學生蒐集清明節知識和英雄故事，製作手抄報，選出優秀作品在班裡展示出來）
六年級：緬懷先烈，做一個有道德的人。
寫一篇緬懷先烈的文章，運用榜樣的力量來激勵自己為實現理想而行動起來。
（三）大隊部組織三至六年級學生上網祭奠英烈，獻花留言。
1.組織在校學生登錄x網在網上祭拜先烈，撰寫感言體會，表達對先烈的感恩和敬仰。
2.4月8日各班上報登入學生名單以及登錄時用的暱稱，供學校查閱。