社團活動方案 篇1
一、活動意義
經典著作是中華傳統文化的精華，內容博大精深，蘊含著豐富的人文精神。開展經典誦讀活動，通過誦讀、熟背經典，學生了解優秀的中華文化和民族精神，從而產生民族自豪感和愛國主義情思。讓優秀的中華文化和民族精神在學生的心靈中不斷地產生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。同時有利於弘揚優秀的傳統文化，提高學生的人文素養和審美情趣，有利於加強學生的思想道德建設，形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。
二、活動目標
1、弘揚中國優秀傳統文化，教育學生從小熱愛祖國傳統文化，了解祖國優秀文化，提升人文素養。
2、讓學生誦讀經典、理解經典，以經典詩文，陶冶學生高雅情趣，開闊胸襟，幫助學生養成良好的學習、行為習慣，培養開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的.品質。
3、在誦讀熟背中擴大閱讀量、增加詩文誦讀量，培養學生讀書興趣，掌握誦讀技巧，培養閱讀習慣和能力，使學生在誦讀中增強語感，感受文言精華，提高學生的語文水平和審美能力，提升學生語文素養。
4、在學校營造濃厚的閱讀氛圍，通過開展經典誦讀活動，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化。
三、誦讀內容
以《國中生古詩文背誦經典》、《國中語文同步閱讀》及《語文課程標準》中規定的必讀詩文為主要內容，以及旨在提高中小學生人文素養和弘揚民族精神的有關勵志、愛國、惜時、親情送別、好學等方面的詩文。
四、活動時間
每周三下午第四節活動課。
五、活動流程
1、每節課前30分鐘學生自由誦讀教師指定的課文。
2、教師分析課文，學生交流誦讀感受。
3、分小組進行誦讀活動。
4、選代表進行誦讀表演。
六、活動方法
1、開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，“學而時習之”，吟唱或強化記憶。
2、組織開展誦讀比賽、知識競賽、寫經典、悟經典、演經典等活動和比賽，有針對性地組織開展主題實踐活動，使學生做到知行合一，終生受益。誦讀為主，講解為輔；品位詩文，暢談體會；分清層次，因材施教；師生互動，交流情感。誦讀與展示相結合；評比與激勵相結合。
3、抄：讓學生做詩文卡、辦手抄報、製作文集。賽：按年級班級來舉辦經典誦讀競賽活動，可全校師生共同參與。
七、活動要求
1、提高認識，明確活動重要意義。中華經典詩文是中華優秀傳統文化的重要載體，其中蘊含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。通過深入開展“經典誦讀”活動，能夠使班級學生與學生家長了解、熟悉中華優秀傳統文化，激發對祖國語言文字和優秀傳統文化的學習熱情，增強民族自信心和自豪感，進一步深化愛國主義教育，建設中華民族共有精神家園。
2、精心組織，注重活動實際效果。開展“經典誦讀”活動，要與清明、端午、中秋、春節等傳統節日和其他節慶的重大演出相結合，挖掘與詮釋傳統節日的文化內涵，弘揚健康向上的節慶文化，彰顯中華語言與文化魅力。要把“經典誦讀”活動作為班級文化建設的重要內容，作為推動素質教育的有效手段，與學校的教育教學有機融合。
3、創新形式，力求活動豐富多彩。
抄：讓學生做詩文卡、辦手抄報、製作文集。
賽：按年級班級來舉辦經典誦讀競賽活動，可全校師生共同參與。
八、活動成果展示：
1、優秀手抄報和讀書筆記展示。
2、競賽活動影像資料。
20xx.9.7
社團活動方案 篇2
一、指導思想
以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎，以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，以全面推進素質教育、推進基礎教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學校特色——特色學校——品牌學校”學校發展軌跡，全面提升學校辦學水平，努力打造長塘里國小優質教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長。
二、活動理念
1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使隊員們養成遵守行為規範、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。
2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。
3、以球促智：促進學生學科成績的'提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發展，實現學生全面素質的提升。
三、組織機構
職責：負責策劃、籌備足球節各項活動與內容，足球節經費審核、協調全校師生足球節活動開展等。
競賽組組長：x副組長：x成員：非班主任教師
職責：負責組織實施足球節全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織，足球節的競賽、裁判工作及裁判培訓。
四、“放飛足球夢”校園足球節活動流程
1、準備篇
海報：與足球節相關的內容(每班至少5張海報)
展版：介紹中國足球及世界足球，要來的國足隊員的資料(美術組、英語組)
宣傳片：3-5分鐘(信息組)
標誌：學校標誌(美術組)，班級標誌(班主任、副班主任)
排練：班級——表演方陣，準備服裝(班主任、副班主任)
學校旗隊(大隊部、音樂組)
2、啟動篇
足球節開幕式安排：方陣表演+表演部分
1、入場儀式，方陣表演，國足隊員牽手校足球隊員，走在最前面。
2、學校足球節標誌，學校足球隊，每班設計一個標誌，一句口號，選七個足球隊員穿球服，班級拉拉隊(足球寶貝)，繞場一周，在指定的位置站好。
3、介紹來賓，戴紅領巾。
4、開幕式致辭
5、我國足隊員及教練寄語，捐贈儀式，學校給國足隊員頒發證書。(足球顧問)
6、教育局領導講話，宣布足球節開幕。
表演部分
1、朗誦《我的足球夢》(背景為：學生拿獎盃、錦旗等)
2、班級集體舞表演：《小小足球賽》。
3、表演賽(教練、家長、學生、老師、國足球員)李海平老師開球，郝偉裁判。(10—15分鐘)
4、放飛足球(國足隊員與校隊員一起放飛氣球)
3、實踐篇
(1)繪“足球”夢：用小小的畫筆和純淨的童心,描繪五彩繽紛的足球夢想。
①1-2年級：彩色卡紙繪畫(可想像足球隊服等)
②3-4年級：製作立體足球(可製作，也可以在足球上繪畫)
(2)話“足球”史：讓學生走進“足球”，了解足球文化，述說足球知識。
5-6年級每班派男女學生各4名參加足球史知識搶答賽;足球英語小故事、演講比賽
註：低年級英語足球小故事，高年級英語足球演講比賽。(每班1人)
(3)竟“足球”技：讓學生體驗賽事，培養學生的團結拼搏精神。
①20人制15米射門賽按進球多少決定名次，每人1次射門機會進一球得1分;(1-2年級)
註：男女各10人
②20人×10米足球運球接力賽，在規定範圍內由1名隊員用腳把球運到指定區域傳給下名隊員，直到第20名隊員把球帶運到終點，時間少的一方為勝;(3-4年級)
註：男女各10人
五人制足球賽;(5-6年級)抽籤決定賽程，淘汰制
註：4名男生，1名女生
(4)攝“足球”樂：用快門捕捉精彩瞬間，用照片存留快樂。
(5)抒“足球”心：我手寫我心，記下足球節的難忘時刻。
4、收穫篇
(1)各年級部頒發團隊獎一名班級。各年級比賽成績按比賽規程項目加起總分之和。
(2)一、二、三、四年級繪畫比賽，一、二、分別按5分、3分、2分計算
(3)一、二年級20人制15米射門賽按各班進球的多少決定名次，具體名次取得同上條。
(4)足球寶貝評選
(5)頒獎儀式
(6)閉幕式
社團活動方案 篇3
針對目前各大高中校園中司空見慣的一些情況，如：隨地吐痰、亂扔亂拋、食堂就餐插隊、燙髮染髮、髒話罵人等等。這些行為明顯與中學生的身份不符，也許他們不知道明天的社會競爭有多么激烈，也許他們根本不知道明天的企業需要怎樣的人才，也許他們沒有想過將來成為一個領導者、一個精英需要哪方面的素養。
為進一步推進我校素質教育改革，提升豐中名校形象，增強學生校園主人翁意識，使學生自覺養成愛護校園環境，敢於同不良行為作鬥爭的好習慣，提升學生自身綜合素質，使之適應社會競爭，成為與時俱進的`人才。政教處、團委聯合行動，推出“伴你成長”系列活動。現將具體內容規劃如下：
一、主題：
養成良好行為規範、提升自身綜合素質
二、時間：
20xx年10月底——20xx年11月中旬
三、活動方案：
1、採訪校內外眾多知名人士、企業精英，向他們求經，看看當代企業、現代社會需要哪類人才，側重於哪些素質。
①採訪江若冰市長
②採訪教育局長金怡平
③採訪富士康老總、職工
④採訪豐城電廠老總、職工
⑤採訪豐城中學熊才衛校長
⑥採訪豐城中學熊建新校長
⑦採訪豐中優秀學生代表：參加北大自主招生夏令營滿分獲得者（2人）；生物、化學、數學等奧賽一等獎獲得者。
2、將校園內一些不文明、不合理的現象拍攝下來，如：隨地吐痰、亂拋亂丟垃圾、爬圍牆、食堂就餐插隊等。
3、請專業人士將採訪內容剪輯成專題片，向全校公開放映。
4、全校以班級為單位，集體觀看，展開廣泛探討，並寫觀後感。
5、刻錄光碟，贈送給領導和優秀學生。
四、活動總負責：
熊建新校長執行：邱海洪、熊哲民、季曉瓊、趙帆、信息中心協助。學生參與：通訊社、校學生會。
社團活動方案 篇4
活動宗旨：
為了能更好地體現我院特色辦學，在本學期里我們開展籃球社團活動。此次活動不光培養學生對籃球的愛好，豐富學生的業餘興趣，也為我院的籃球隊提供優秀的隊員打下基礎。為了搞好後備力量，做到持續發展的長遠目標，要從本學期開始，從體育課和各系的興趣小組雙向觀察，選拔了一批具有一定潛力的`隊員入社。本次活動以提高學生的基本素質，體現全面發展的基礎訓練原則，在管理上，做好籃球運動員日常學習和訓練的管理，要充分關心所帶籃球運動員的各類情況，制定好籃球興趣社團訓練和學習的各級管理，做好與籃球運動員的交流。
活動時間：
每周二16：00——17：30
活動地點：
xx院籃球場
組成人員：
活動內容：
（一）學習籃球運動基本知識
了解籃球運動的特點；了解籃球運動的技術、戰術特點；熟悉籃球競賽規則與裁判法。
（二）籃球基本技術訓練
移動技術；傳、接球技術；投籃技術；運球技術；籃板球技術；突破技術。
（三）籃球基礎戰術配合
包括進攻戰術基礎配合：傳切配合、突分配合、策應配合、掩護配合；
防守基礎配合：關門、夾擊、補防、交換防守、圍守中鋒、聯防等防守配合。
（四）籃球專項身體素質訓練：
1、全面身體素質練習：全場快速跑、100m跑，耐力跑，手臂、腕、腳踝力量練習。
2、專項素質練習：全場快速跑籃、全場1分鐘跑籃、1分鐘投籃、單足、雙足跳以及籃球專項協調、柔韌、反應能力的訓練等一系列身體素質訓練。
每周活動安排：
……
社團活動方案 篇5
一、指導思想
學校體育工作是全面貫徹黨的教育方針的一個重要方面，也是社會精神文明的重要內容。參加各部門組織的體育比賽是學校體育工作的一個組成部分。
隨著學校各項工作正常有序的開展，校田徑社團在校領導、全體教師及各家長的關心和支持下開展的非常順利。
二、目的任務
為豐富校園文化生活，提高學生體育運動水平，提高我校體育競賽水平，迎接山陽區田徑比賽。
三、基本情況
學校田徑社團處於初創階段，競技水平、基本功不相同，而且身體素質並不突出，理論知識缺乏，訓練時間少，訓練場地器材缺乏，因而面臨重重困難，有些身體條件非常優秀的學生經常因為各種原因而不能參加本社團，如學習成績；家庭因素等等。希望校領導與班主任老師能協助解決為感，其優點是學生積極性高，具有吃苦耐勞、敢打敢拼的精神。我們相信在校領導的重視與關懷下，一定能培養一支具有較強實力的隊伍。
四、具體訓練計畫
第一階段：
慢跑400m-2圈壓腿肩；踢腿左右前側30m-3組
小步跑30m-2組接20m左右加速跑高抬腿30m-2組接20m左右加速跑跨跳30m-2組接20m左右加速跑加速跑30m-2組準備活動完成；之後具體訓練計畫：
第二階段：完成準備活動；
速度訓練，30m-4到8組，60m-4到8組，100m-2到6組，立定跳遠或者立定二級蛙跳8個一組1-3組都可以。放鬆活動擺腿練習放鬆跑一圈
第三階段：素質訓練（對於年齡較小的運動員最好不要做力量訓練）完成準備活動；
仰臥起坐30個一組-6到8組，背起15個一組-6-8組，完成一組仰臥起坐+背起後做20米左右的加速放鬆跑，50米的加速跑或大步跑或跨跳，放鬆活動擺腿練習放鬆跑一圈
第四階段：速度耐力練習完成準備活動；
400m標準田徑場直道快彎道慢跑2圈一組-3組，經過觀察後可以適當的'為同學們分項目了，
耐力比較好的適合中長距離的可以加強中長距離的訓練，速度比較好的適合短跨項目的可以加強短跑爆發力訓練，
彈跳比較好的適合跳躍項目的可以進行跳躍系的訓練，上肢力量較好的可以進行投擲壘球訓練。放鬆活動擺腿慢跑一圈。
第五階段：一般為專項訓練，進行專項訓練的拓展（測驗）跳躍系的：跳遠步點訓練動作訓練跳躍能力拓展訓練跳高步點柔韌性訓練，短跑：100.200m專項的進行200m150m100m80m30m的訓練，
中長跑的：200.400m的進行500m400m300m200m100m的訓練，長跑的：800.1500m的進行400m間隙跑訓練400m休息1分鐘在400m循環3--5次一組，放鬆活動擺腿慢
四、訓練時間
周三下午第三節課
分段訓練：第一階段：選拔運動員第二階段：提高運動技術水平
五、訓練地點東環路國小運動場。
六、運動員
三四年級，總計20人左右。
社團活動方案 篇6
一、活動目的
按照學校慶“六一”竹文化體藝節活動總方案要求，籃球社團將開展團內展示活動。我希望通過此次匯報展示，讓我團學生得到全面鍛鍊，提升自信、激發籃球運動的熱情；讓全隊員能更加團結一致，懂的'合作的重要性；同時向全校展示我們社團本學期的學習成果，讓更多學生了解我們社團、了解籃球，愛上籃球、愛上運動。
二、活動主題：
我行我秀
三、活動形式：
社團全員籃球操
四、活動時間：
20xx年5月31日下午
五、活動地點：
學校二號籃球場
六、活動流程
1、學生有序圍場觀看
2、開始演出
3、頒發獎狀
4、合影留念
5、總結講話
6、有序離場
七、人員分工安排
音樂播放：陳立彥
紀律維持及攝影：曹林
全程攝像：蔡清亮
獎狀準備：胡苗苗
八、物品需求:
18份獎狀
社團活動方案 篇7
小學生的學習生活是緊張有序的，有時甚至是枯燥的。但校園生活不應該是單調乏味，而應該是豐富多彩，讓學生感到愉悅和幸福的。活動是教育的重要載體，缺乏創新活動充實的校園是一個失去生機的校園，也就無法保證學生的身心健康。學生社團是校園文化的重要組成部分，而心理社團將本著充實心靈、助人自助、服務學生的原則，在我校較好的心理教育基礎上，營造更好的健康校園文化氛圍，使心理健康教育成為我校的一道特色風景。 成立目的：
為了讓我校的心理健康教育工作向著系統化、規模化、平常化、經常化的方向發展，營造良好的心理健康校園文化氛圍，讓全校同學都主動關注和維護自身心理健康，提高心理自我保健意識，以便更高效、愉快地學習和生活。本著服務同學，服務教師，促進和諧校園的建設的出發點，教導處和心理諮詢室經學校領導批准：在校內組建並開展學生心理社團工作。我們把學生心理健康的自我教育作為一項工作內容，使其成為我校今後心理教育工作的視窗，橋樑和先鋒隊。
“農科路國小學生心理社團”，以學生為主體，在社會變化發展和青少年的成長過程中，關注每一位成員，使他們在增長自身心理健康知識的同時，關注他人的心理健康，並通過各種互動活動，使心理健康深入每一位學生，為促進我校學生全面、健康的發展起到積極的作用。
組建意義：
1、宣傳知識，傳播理念，促進廣大同學的參與度，形成心理自我保健意識；擴大了教育面，使廣大同學能在身邊尋找合適人員傾述訴苦惱，及時緩解或消除一般性心理困惑，促進班級心理文化建設。
2、壯大心理健康教育隊伍，幫助學校及時掌握各班級的心理氣象，及早進行心理危機的預警和干預，促進平安校園建設。
3、以學生為主體，引導、激勵教育對象積極參與到教育過程中來，在班級心理委員的培訓中、指導學生主動發現問題、運用心理學的原則、方法思考、解決問題並驗證、完善解決方案，更好地體現 “主體性、體驗式、活動化”。
4、讓學生進行研究性學習。編制問卷調查了解各級部的學生心理狀況，如：學習壓力情況、人際交往情況、網路成癮情況、零花錢使用情況及各年級學生的心理特點及突出心理問題等；指導學生寫調查報告，在條件允許時，參加校內外交流評選活動。
5、讓學生在實踐活動中塑造心靈、完善人格。學生直接參與到心理沙龍、心理劇表演，心理宣傳活動中，為其潛能發展提供了舞台；學生在編演過程中實現心理自助，在觀看共享中實現心理互助；在活動參與中感受關愛，培養技能，接受助人、助己的心理健康理念，並以此來傳播關愛、傳遞溫暖，讓關愛與溫暖洋溢校園的每一個角落。從而營造學生之間、師生之間關愛互助的健康氛圍。
成立宗旨：
1.分享社團的陽光，傳播社團的溫暖！
2.積極參與，主動適應，健康成長！
3.開啟心靈的窗戶，充實快樂每一天！
4.人人關注心理健康，助人自助心靈成長！
組織模式：
在學校領導、教導處、德育處和心理諮詢室的指導下，心理社團團員積極參與，定期活動，在各年級和班級中帶動廣大學生，參與到心理教育活動中，從而提高全體學生的心理健康水平。
活動形式：
1、以“參與中實現心靈成長，開放中力求助人自助”的宗旨，以社團組織為平台，依託校
園網心靈驛站、校廣播站等網路空間，進行心理知識普及，心理困惑的疏導工作；
2、開展“心理健康活動周”，校內每年組織一次規模性系列活動，包括心理健康講座、觀
看心理電影、心理徵文比賽、心理劇表演等。
3、通過師生心理沙龍等進行團體輔導，以幫助師生緩解心理壓力，輕鬆面對學習和生活
指導並通過社團團員們做好班級心理健康工作。
4、今後還將通過在板報、簡報等形式，傳播心理教育理念、解決心理煩惱、方便師生交流、
加強家校聯合，為促進全體師生心理素質健康發展提供更好服務。
所需條件：
1、校領導的關懷支持、班主任及任課老師的理解參與；
2、心理諮詢室的直接管理，心理教師的直接指導；
3、學校教導處、學生會、電教室和各年級的協助；
4、一定的場地(活動場所)及一定活動資金(待預算)的提供等。 組織建構：
（一）心理社團實行社長負責制（社長一名，副社長兩名）
1、社長職責：負責社團的全面工作，主持召開會員大會；制定計畫，進行總結；確定協調各部職能工作；按時完成心理諮詢室交辦的任務，定期匯報。
2、副社長職責：
（二）各部部長分工負責制。下設兩部及職責如下：
1、組織部及職能：社長任部長，負責日常事務、人事、各活動的策劃、組織等； 成員：各部部長及小組組長。
2、諮詢部的'職責：
（1）在老師的指導培訓下，了解、掌握小學生常見的心理問題及其解決辦法，開展朋輩心理疏導；以科學的學習方法、交往方式和積極的生活態度、生活習慣影響帶動周圍同學。
（2）網路收集與轉發（以農科網心理欄目為主陣地）：收集網上心理知識和信息，負責本校心理網頁和心理部落格的管理與維護。
（3）調查研究與反饋：負責校園熱點心理問題的調查、整理、統計、分析研究和反饋工作。
3、宣傳部的職責：社團內活動的宣傳與通知，了解學生熱點問題，利用校園廣播站介紹心理知識，負責心理展板的製作等。
（1）、心理劇：負責心理劇的編排、創作和演出。
（2）、心理小報 心理漫畫
（3）、廣播站
會員選擇：
1、在四、五、六年級各班各選出兩名責任心強，樂觀開朗，有民眾基礎，愛好心理的同學成為“心理委員”，吸收為心理社團的社員。
2、招聘一批對心理學感興趣的同學作為“心理氣象員”，要求具有責任感性格開朗，關心同學，能及時做好學生心理問題的信息反饋。
以上社員要積極參與社團活動，熱心服務於班級及同學的心理健康工作。
社團活動方案 篇8
學生社團作為學生綜合素質培養的一個重要載體，在推進新課程改革、繁榮校園文化等方面發揮著不可替代的作用。為了貫徹落實教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》、《普通高中課程方案(實驗)》等檔案精神，切實推進我校新課程改革，為進一步活躍校園文化生活，促進學生全面而又主動地發展，結合我校實際，特制訂本實施方案。
一、指導思想
建設大邑中學學生社團文化，就是要秉承“造就自主發展的人，為學生的終身發展奠基”的辦學理念，順應社團活動校本課程化趨勢，充分挖掘學生的內在潛力，發展學生的特長和張揚學生的個性，突出我校辦學特色;以社團活動促進學生自主學習，促進學生綜合素質的提高，進一步繁榮校園文化，營造學生自主管理、自我發展的良好氛圍。
二、總體目標
1、適應新課改的要求，使學生社團活動成為學校課程設定的一個重要組成部分，通過社團活動來充實、完善我校校本課程的開發。
2、學生社團旨在豐富學生自我學習的內容，開展主題實踐活動，提供展示自我的空間和平台，建設健康、活潑、高雅、向上的校園文化。
3、學生社團旨在學生自我管理、自我組織以及能力的提升，培養學生的團隊精神和協作意識。
4、同學校的“探究性學習”的研究課題相聯繫以充實課題研究內容，提高課堂的實效性。
三、組織領導
1、成立學校社團文化建設指導委員會：
主任：劉克和
副主任：蘇光明
委員：田明、蔡剛、雷成章、張建清，龔建林、魏亞明、蔡德軍、陳維剛、何龍傑、石傑、母建民、龔魏、曾臻、唐安定、苟新雲、劉進軍、徐永貴、楊斌、楊華、王敏玲、徐澤、李恆、張華、張國慶、盧彥宏。
2、德育處、團委負責學生社團的規劃與審批，團委負責學生社團的具體領導和管理，協調各社團的活動，定期召開各社團負責人例會。
3、各個社團需有較為固定的指導老師。社團指導老師指導熟悉該社團的活動內容並能勝任對其工作的指導。學生社團可以聘請校外專家、學者、教師等擔任社團的名譽職務，但聘請校外人員的必須事先徵得學校同意。
四、社團活動實施內容
社團活動必須以全面推進素質教育、培養德智體美勞等全面發展的高素質人才為目標，努力把思想道德教育的內容融入社團建設的各個方面，有力地促進學生的全面發展和健康成長。學生社團按照性質可分為六大類：學科類、學術科技類、文化類、藝術類、社會實踐類、綜合類。依據我校目前實際情況，可先成立10個社團，以後再逐漸增加。
五、社團建設階段步驟
1、啟動的前期工作
(1)成立社團組織機構;
(2)起草社團章程;
(3)制定社團工作計畫;
(4)制定社團招新方案。
2、全面啟動
(1)進行全校範圍內的社團宣傳;
(2)確定各社團指導老師;
(3)有選擇地招收一定數量的社團成員;
(4)召開社團成立大會，向指導老師頒發聘書;通過組織機構名單、章程;宣布本期工作計畫和活動安排。
(5)社團組織機構在指導教師的指導下，按計畫有步驟地開展社團工作。
3、監督評價
(1)制定社團管理條例，嚴格督查各社團工作;
(2)檢查社團每一次活動情況，指導其正確發展;
(3)對社團工作進行講評，並對工作出色的社團和社團成員在期末予以表彰獎勵。
六、學生社團的管理
(1)學生社團必須自覺服從學校的領導和管理，社團活動必須圍繞學生綜合發展全面成才的目標和學校的中心工作開展，必須有利於促進學生德、智、體、美全面發展。
(2)每學年開學初，校團委要組織各學生社團積極做好新成員的發展工作，嚴格把關，並對社團幹部進行調整充實。學生社團可以製作本社團的標誌，可以張貼海報，可以創辦內部的交流刊物，可以上傳資料到大中網站，但這些都必須由校團委審查通過方可實施。
(3)學生社團應立足校內開展活動，特殊情況確需到校外開展活動時，應事先徵得主管單位和學校的同意。社團活動要做到有計畫、有安排、有總結。每學期工作計畫、活動開展情況、工作總結材料要及時報校團委備案。
(4)每周五下午第7、8節定為“社團活動時間”。要求各學生社團利用此時間開展社團活動。
七、保障措施
1、制度保障
(1)社團工作要做到學期初布置任務，期中分析研究，期末總結評比，做到領導得力，措施紮實，保證社團建設穩步發展。每學期組織一次社團的整頓工作，以社團章程為依據，加強對各社團的指導，各社團有學期活動計畫，有學期總結，有各活動案例，促使各社團走上規範化、制度化的有序發展之路。
(2)制定《大邑中學學生社團管理條例》，規範社團的行為，促進社團建設。
(3)制定《大邑中學學生社團指導教師聘任方案》，評估指導教師履行職責的情況。
(4)制定《大邑中學學生社團評比考核細則》，對社團組織進行評估，使學生社團向著高層次、高格調、高品位的方向發展。
2、指導教師職責和待遇問題
職責：(1)指導社團制定工作計畫，確定工作重點並做好工作總結;
(2)指導社團的組建、章程制定及修改;
(3)定期開設專題講座，組織學生開展豐富多彩的社團活動;
(4)解掌握學生社團的思想動態及素質培養情況，加強與社團管理部門的聯繫，指導學生解決在社團工作中遇到的困難和問題，維護學生社團利益;
(5)關心社團幹部的成長，注意加強與學生社團幹部的聯繫溝通，協助做好社團考核及評優工作。
待遇：(1)依據《大邑中學學生社團指導教師聘任方案》進行雙向聘任，頒發聘書;
(2)依據工作量和考核結果，發放津貼或增加課時津貼。
3、社團經費
社團經費來源：(1)會費;(按照有關規定收取會員會費)(2)贊助;(利用社會資源，合法獲取贊助)(3)在核准的活動範圍內開展活動或服務的收入;(4)其他合法收入。
社團活動方案 篇9
一、活動目的任務：
為發展學生的個性和特長，激發學生廣泛的興趣愛好，豐富校園課餘生活，為了在教學中取得更好的效果，儘快的提高同學們的球技，特制定本計畫。
學生訓練課的內容、形式，要求多種變化，各種練習手段儘量與遊戲活動相結合，以激發學生對桌球的.興趣。首先要以培養學生的球性和基本功為主，對那些基礎相對較好的學生還要培養其競賽水平和心理素質。
二、訓練目標：
培養學生對桌球知識以及技能的認識和了解，並且初步掌握桌球基本技戰術，發展身體素質。通過桌球社團活動，使學生不僅只是掌握一項技能，而是能在運動的同時體會桌球運動的快樂，體會集體的榮譽和個人的責任等等。並且藉助桌球社團活動，在孩子人生道路上構建一座多元化的立交橋，為學生以後的發展提供基礎的源動力。
三、訓練時間和地點安排：
每周上午7點半到8點20，每周三第5、6節課。
四、具體訓練內容安排：
準備期：（一周）
1、召開全隊隊員會議，制度訓練紀律。
2、準備訓練所需場地、器材。
第一階段：入門階段，從握拍的方法開始教，以桌球球性訓練為主。
1、直拍握拍方法和橫拍握拍方法。
2、桌球球性訓練。
3、最基本的發球：正手平擊發球、反手平擊發球、下蹲發球等。
第二階段：桌球基本技術練習（包括手法和步法）。
1、發球與接發球；
2、推、擋球技術；
3、搓球技術與削球技術；
4、正手快帶與反手快帶；
5、基本步法訓練。
第三階段：鞏固基本功球性訓練，鞏固及提高階段。
第四階段|：參加區級小學生桌球比賽，爭取取得優異成績。
五、學生分組名單：
男隊：陳炳坤、程宇翔、張敬波、陳建齊、潘藝林、龍凌霄、劉星宇
女隊：皮晉涵、劉瑩瑩、姚堯、付一鳴、張軼淳、王譯汝
社團活動方案 篇10
一.指導思想
圍棋—具有中華民族文化深層內涵的一項競技體育項目.她博大精深,是東方文化藝術的瑰寶.學習圍棋可得禮儀，得品德，得胸懷，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友。特別是對開發小孩的智力起著不可估量的作用。
國家教育部司局{20xx}7號檔案要求各級教育體育部門有計畫，有組織地開展圍棋，西洋棋，象棋的三棋活動。進一步提高學生的綜合素質。
二.目標與措施
培養學生對圍棋活動的'興趣，使參加這一社團活動的學生都能步入圍棋殿堂的大門。
三.圍棋活動大體安排如下：
第一部分：圍棋史，棋具，棋盤。
第二部分：基本概念，基本術語。
第三部分：吃子的技巧
第四部分：棋的死活形。
第五部分：勝負的計算。
第六部分：圍棋基本定式和布局
四.活動時間：
每周周五下午社團活動課
五.活動地點：
四一班教室
六.成果展示：
由於本學期活動的主要目標是引導學生入門，培養他們對圍棋的興趣，所以成果一時還難以展示。
社團活動方案 篇11
一、活動主題
認識校園植物，熱愛美麗自然
二、活動背景：
恰逢梁老師在我校指導教學中學生生物科技活動課程，我院一組七人在梁老師的指導下帶領十三中的生物社團團員開展生物社團活動。三、活動目的、意義：
帶領同學們認識校園植物，了解植物一般習性特點，培養同學們熱愛校園，熱愛大自然的情感。
四、活動時間：20xx年5月9日星期二
五、活動地點：十三中校園花壇
六、活動對象：
韶關學院大學生實訓小組第四組全體組員，十三中生物社團全體成員
七、前期準備：
學生：在活動前提前通知學生帶筆和小本子，並將學生分為三個小隊，上課前在操場集合（隊名：木棉隊，海桐隊，龍葵隊）
教師：實地考察十三中的校園植物，辨別出植物種類名稱，查詢植物性能特點
八、活動內容：
1.學生在操場集合，領頭教師向全體學生介紹活動內容，講解活動規則；（3~5分鐘）
2.按事先分組由三組教師分別帶開各隊團員，從四個花壇不同角落開始介紹植物；（30分鐘）
主要辨認植物：米蘭，桂花，黃金榕，海桐，梔子花，木棉，海金沙，醋漿草，紫花地丁，空心蓮子草，福建茶，蘇鐵，白背葉，泡桐，少花龍葵，飛蓬，紅花羊蹄甲，安石榴，假檳榔，細葉榕，高山榕，垂葉榕，紅繼木，一點紅，商陸，雞矢藤等等。
例如桂花，木犀科植物，一般花期在秋天，花有三種顏色，偏米白色的，就叫銀桂，黃色的叫金桂，橙紅色叫丹桂，也有一種桂花只要條件適宜，每個月都會開花，我們叫月月桂，桂花花朵很小但香味很濃，有“八月桂花，十里飄香”的諺稱，桂花雖然很小，但卻很有用處，秋天剛開的時候摘下來，稍微晾乾，加白糖密封在玻璃罐里可以製成桂花蜜，元宵吃湯圓的時候澆上一勺能讓整碗湯圓都飄著桂花香，特別甘甜。桂花曬乾還可以泡茶，做桂花糕等等，我們古代的詩人也特別喜愛桂花，像韓駒就有一句詩，“西風掃盡狂蜂蝶，獨伴天邊桂子香”說的就是桂花特立獨行，只在百花開盡的時間開放，我們做人也可以學桂花，不隨波逐流。
3.集合歸隊，指定兩到三種植物讓每個隊競答，並對答對的隊伍給以小獎品，之後總結活動內容（5~10分鐘）
九、注意事項：
把握好時間，植物介紹有詳有細，儘量讓整個活動充滿趣味性
十、突發處理：
如遇暴雨天氣，提前和其他組協商調換時間。
社團活動方案 篇12
根據學校社團活動課的安排，我校成立了計算機社團。計算機社團招收的是四、五年級的'學生。這個社團深受孩子們的喜愛。對培養學生的計算機意識，發展其思維，提高學生分析能力，解決問題的能力起到了巨大作用。
一、學習內容
1.計算機套用知識
2.計算機繪畫
3.工程機器人
二、教學實踐
1.計算機知識訓練
要想熟練的使用計算機，必須掌握計算機套用知識。為此我們專門準備個學習資料對學生進行一系列的知識訓練。
2.計算機繪畫訓練
電腦軟體很多，我們本學期主要學習運用Windows畫圖程式。再Windows畫圖程式中，學生需要掌握一些工具列中按鈕的作用和功能，還要掌握按ctrl鍵拖動圖形進行複製的方法，學會用多個畫圖來繪製作品，節省時間，提高效率。
3.工程機器人訓練
工程機器人是比較有挑戰性的活動，主要是培養學生的各種技能。比如：機器人的創新性、機器人的結構設計、機器人的編程 。
社團活動方案 篇13
社團名稱：
智多星
社團口號：
學數學、用數學、玩數學、愛數學、
社團輔導教師：
社團成員：
三年級部分學生
活動形式：
專題講座、實踐活動、小製作
輔導形式：
學生實踐教師引領家校互動
活動目標：
1、通過各種實踐活動的開展，學生在玩中學習套用或延伸所學知識，充分感受數學的樂趣，激發學習數學的積極性，培養學習熱情。
2、走進生活，用數學的眼睛觀察生活，在實踐與體驗中感受數學與生活的密切聯繫，感受學習數學的重要性，提高數學的套用意識。
3、通過社團活動，樹立榜樣，對其他學生的學習起引領作用，由此帶動更多的學生積極地參與到數學學習和數學活動中來，提高整體學生的數學素養。
活動安排：
一、開團儀式
時間：3月19日下午
地點：三年級教室
二、具體活動：
1、怎樣寫數學日記（講座、優秀日記分享）
活動預設：講座“怎樣寫數學日記”；引導學生用數學的眼睛去觀察生活，感受數學跟生活的密切關係，提高寫作技巧。
2、設計校園（實踐活動）
活動預設：在教師的帶領下，參觀這個校園，對校園的.布局進行整體了解；通過討論，對學校提出規劃建議，獨立設計自己心目中的校園平面圖
3、尋找生活中的數（實踐活動）
活動預設：在教師的帶領下，尋找校園中的數。
周末，在父母的帶領下，尋找生活中的數。
之後，一起交流分享，感受數的魅力。
4、製作x年年曆（數學小製作）
活動預設：室內活動。學習過“年、月、日”之後，教師和學生一起設定精美的x年年曆，供其他同學學習、借鑑，以挖掘出更優秀的作品。
5、數學美（講座、分享、創造）
活動預設：通過幻燈，展示通過旋轉或平移而創造出的美妙圖案；鼓勵學生自主創作。
三、團隊成果展示
1、階段展示：
每進行完一個活動，便及時地通過宣傳欄展出我們的活動過程及收穫，以便引領和督促其他同學。
2、總結性展示：
時間：5月初。
社團活動方案 篇14
一、指導思想：
以培養創新精神，實踐能力為重點，促進學生在藝術方面的發展，為我校的藝術文化而努力。豐富學生的課餘生活，讓學生們在書法和繪畫領域有所發展，讓每個學生都能看到辛勤勞動後的碩果，從而樂學。
二、工作思路：
以增強學生的文化修養，開闊學生的審美視野，提高學生的鑒美能力，開發學生的藝術興致為主，促進學生的藝術發展。同時也為我校營造濃厚的藝術氛圍。在完善書畫社活動的開展的同時，也要提高學生的自主性，調動學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的`成效性，能夠成為學校的一道靚麗的風景線，工作的步驟重點放在實踐方面，讓學生們通過實踐來提高自身的能力。
三、相關舉措：
1.固定例會制今後，每兩周召開一次社團活動交流會，在每次的活動中，要明確工作性質，保存社團資料，並且規劃本社的發展方向和工作。
2.社團工作正規化，積極主動的加強社團與其他社團、單位的聯繫，在其他社團需要書畫社的協作時，應當全力配合。
3.活動形式要多樣化，在活動的過程中，可採用上課、筆會、交流會、研討會、論壇、辯論、政策學習以及鑑賞畫作、書法作品等。
四、具體計畫：
1.社團需要宣傳，招募新人時，要制定宣傳海報。
2.在招募新生時，要考慮個人素質、能力等。
3.書畫社的定型：審批申請加入書畫社成員的資格，確定人數、社內工作計畫、規章制度等。
4.社內活動：制定活動計畫，確定時間和場所；配備所需設備，繼續規範社內活動。
5.展示：可通過校園電視台來展示，或是通過畫報的形式來展示。
社團活動方案 篇15
一、活動名稱：
異域風情、情怡海航
二、活動背景
在我院的團委的領導下，在院領導的領導下，為了提高我們社團的影響力，擴大宣傳力，發揮我們的優勢，利用我們的資源，維護大學生的身心健康，傳播校園文化，所以我們同心協力搞了這個活動，讓我們的課餘生活更加豐富
海航學院與世界的溝通日益密切，幫助每一位海航學子掌握一門熟練的外語是海航義不容辭的責任。而英語社則是學院英語教育的中堅力量，所以我們社團精心策劃了這次活動在娛樂同學們的同時也會大大提高同學們對英語的興趣。
三、活動目的
鼓勵同學積極踴躍參加民眾性集體活動，旨在鍛鍊同學們的膽量和鼓舞同學們的勇氣，給每一學生一個傾訴心聲揮灑青春展示自我光輝的人生舞台。
四、活動主體
活動地點；第二教學樓第三階梯教室
活動時間：十一月下旬（暫定）
活動對象：有志青年
五、活動負責人；黃舟社長
主辦單位：海航學院
協辦單位：英語社團
邀請單位：各個兄弟團體
六、活動宣傳
（一）宣傳
1、由英語社的宣傳部和編輯部一起宣傳
2、利用海報（手繪），橫幅，網路（在英語社qq群里發帖），等方式開展宣傳
3、到時得現場進行拍照
（二）外聯
負責聯繫一些商家，更大範圍的宣傳我們英語社團，拉到些贊助
七、活動開展
1、活動的會場布置；組織部負責會場裝飾
2、活動的`司儀；由播音部負責主持
3、活動的會場服務，包括會場的秩序維持工作；全體幹事負起責任
4、活動的流程
（1）首先播放2到3首英文歌曲穩定學生情緒，奠定第二步的情感格調。
（2）英文歌曲秀
（3）單詞接龍。可由我們幹事事先準備充分的辭彙，到時侯和學生或幹事互動。當愉悅興奮的氛圍形成時我們馬上帶領同學進入神秘的探索秘境
（4）校園尋寶
（5）男女生搭檔情歌大比拼，將氣氛推向高潮
（6）頒獎儀式。挑出優秀的演員經行嘉獎，並讓其發表獲獎感言
5、舞會結束後，我們應立即開展清理會場工作，各負責人完成自己的工作後方可離開會場
八、資金預算
1、舞檯布置：50—150元
2、彩球：50元
3、小禮品：100元
合計：150元
社團活動方案 篇16
活動準備：
滑板車，各種障礙物
活動過程：
一、熱身運動
在此背景下，教師帶領學生做熱身運動
二、練習腳踏車
1、讓學生自由活動，練習滑板車
教師提出要求：請你活動中想一想有什麼玩法。
教師觀察並個別指導。
2、請學生將自己的玩法展示給大家看
3、聽口令玩滑板
紅綠燈：老師舉著紅、綠、黃三色的指示牌，學生們根據指示牌滑行，看誰反應快。
三、腳踏車比賽
設定各種障礙，學生分組比賽，看哪個小組先贏。
四、放鬆運動
活動目標：
1在玩滑板車的遊戲情境中，可以通過躺著和坐著來發展平衡能力。
2發展兒童的手和腿的力量和動作的敏感性和協調性。
活動準備：
人手一輛滑板車、布條若干
活動過程：
一、開開我的`滑板車
讓我們嘗試騎腳踏車遊戲的場景，帶領學生玩滑板車，保持身體平衡，並來回推動滑板車
滑板車坐上去開
滑板車趴上去開
二、拖拉車子真好玩
1、示範用布條牽拉滑板車玩拖拉遊戲
2、互相拖拉滑板車
社團活動方案 篇17
一、指導思想：
大教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：“讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。”因為“書籍是人類進步的階梯”，“書中蘊含著豐富的智慧和力量”。《語文課程標準》中明確指出：“閱讀是蒐集處理信息，認識世界，發展思維，獲得審美體驗的重要途徑”。“培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增強閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”這充分說明讀書的重要性和必要性。開展課外閱讀興趣社團是全面推進小學生素質教育，提升學校辦學層次，提升小學生整體素質，培養學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們豐富學生課餘生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權利，讓每個學生享有閱讀的喜悅，真正為學生的發展服務。為此，特制定“精彩閱讀”文學社團活動實施方案。
二、活動主題：
“我讀書，我收穫，我成長，我快樂。”
三、活動目標：
1、激發學生讀書的興趣，讓小學生感受讀書的快樂，養成愛讀書，多讀書，讀好書，讀書看報的好習慣。
2、以“大語文”教育思想為指導，以《語文課程標準》為依據，以大量閱讀為主要途徑，激發小學生課外閱讀興趣，培養良好閱讀習慣，使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。
四、活動內容：
本社團將進行豐富多彩的閱讀活動，利用每天規定時間，到規定的閱覽室閱讀課外書，以文學作品欣賞和點評為主要內容；要求小組成員寫讀書筆記和心得體會，並定時開展交流活動，評選優秀筆記，組織各種賽事，鼓勵學生積極參加。
我們將在興趣小組實施過程中繼續實行雙選制度：活動前，讀書小組根據每個學生的特點選擇閱讀書籍，同時鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇所需書籍。在老師的幫助下，學會閱讀，學會分析，掌握方法。
五、活動時間地點：
每周三下午二、三節課四年級二班教室
六、閱讀形式：
1、教師推薦
在美文欣賞課上向孩子們推薦好書，教師選擇書中的`幾個精彩片段讀給孩子們聽，激發孩子們的閱讀興趣，引導他們去尋找並閱讀。
2、親子閱讀
開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀範圍。再由家長每周將課外閱讀情況做出評價。鼓勵學生積極讀書。
3、熟讀成誦
閱讀書目中有很多是朗朗上口的兒歌和童謠，我們引導孩子用各種形式的讀來加強記憶，同時培養他們的語言感受能力，可以水到渠成，熟讀成誦。
4、美文賞析
利用每周的美文賞析課，開展師生共讀活動。讀中師生可隨時交流感悟。這樣既能增加學生讀書樂趣，又能增進師生感情。
5、我型我秀
《伊索寓言》《童話故事》中有許多故事是非常經典的，可謂家喻戶曉，如《狼來了》《狐狸和烏鴉》《狐狸和仙鶴》《猴子撈月》。我們結合語文學科活動，和孩子們一起排練童話劇，讀一讀、演一演，以提高社員濃厚的閱讀興致。
七、活動要求：
1、每位社員每學期必須完成老師推薦的書目。
2、每位社員每月遞交讀書筆記和讀書記錄卡。
3、社團將不定期開展讀書沙龍活動，組織同學交流讀書心得，並且組織社員進行讀書朗誦比賽，演講比賽，成語接龍等活動。
八、活動具體安排
三月
招募社團成員，組建文學社，建立社團花名冊。
第二周閱讀賞析經典推薦
第三周心得交流詩歌朗誦
第四周嘗試創作筆會
四月（山水散文專題）
第一周尋找春天親近自然
第二周學生作品交流，評析
第三周山水小散文欣賞經典推薦
第四周再次創作，交流心得
4月（與名人面對面）
第一周名人故事
第二周與作家面對面——觀看視頻資料：夏真老師講座
第三周小記者行動
第四周心得交流
5月（兒童小說專題）
第一周名著導讀，賞析，推薦書目
第二周讀書交流會——我最喜歡的一部兒童小說第三周創作實踐第四周展示交流
6月（社會實踐——身邊的故事）第一周社會新聞（如《紀實》）第二周講述身邊的故事
第三周小記者行動——新聞，任務採訪第四周展示活動
期間不定期的工作有：要求學生每天堅持寫日記，每兩個星期看一本課外讀物，寫讀書筆記，組織各類競賽，激發學生興趣，對於優秀作品積極向報刊雜誌社投稿，並且及時在校園網站上發表。
社團活動方案 篇18
為了全面貫徹素質教育理念,引導學生誦讀國學經典,使他們成為德行高尚、知識淵博、砥礪品行、健全人格的中學生。營造良好的校園文化氛圍和提高學生朗誦水平,特此組織“朗誦社團”。特制定本學期活動方案如下:
一、社團活動宗旨:
1、傳承中華文化。通過誦讀使學生感受到民族文化的博大精深,從經典中吸取民族精神的源頭活水,明白先賢的智慧之光。
2、陶冶性情。與聖賢為友,品讀經典,在誦讀中培養開朗豁達的性情,自信自強的人格和善良誠信的品性。
3、通過各項活動,拓展學生的朗誦水平,激發學生閱讀詩歌的興趣;培養朗誦新秀。拓寬學生視野,豐富學生的課餘生活,在文學實踐活動中全面提高語文素養,陶冶情操,給學生提供展示自我、表現自我的平台。
4.推進素質教育。把朗誦、文學欣賞、結合起來,提高學生審美修養,提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。營造儒雅高潔的校園文化。
5、健全組織,積極開展各項活動,有計畫、有組織地開展好各項活動。
6、通過朗誦社團開展表演、交流研討等活動,促進學生全面發展,同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。
二、社團規章制度
1、對社團工作享受有參與權。所有社員應自願、積極、主動參見社團各項活動。不得遲到、早退或者缺席。如有特殊情況,也須先向老師或社長說明並得到準許,才可缺席。
2、對社團工作提出批評、建議和實行監督的權利。
3、享有參加社團舉辦的各種面向社員的活動的權利。
4、自覺遵守社團的章程,執行社團管理機構審批的決議。
5、服從社團組織領導,維護社團權益和聲譽。
6、積極參加社團發起的各項活動。
7、其他相關義務。
三、活動措施
1、指導教師宣布高中生經典誦讀推薦篇目的作品或活動的'主題及注意事項。
2、每次活動選出1到2名同學進行配樂朗讀,一學期社員最少有一次展示交流的機會。
3、選出對詩歌有一定欣賞能力,有一定文學基礎的同學擔任評審,並宣布評選的標準。
4、請展示的社員以座談會形式暢談自己對作品欣賞的感受。
5、所有社員欣賞朗誦篇目的范讀
社團活動方案 篇19
一、活動宗旨
為進一步加強我校師生心理健康教育及諮詢工作，營造學校的心理教育氛圍，引導學生認識心理健康的重要性，掌握心理健康知識，幫忙他們適應學校生活，正確認識自我、完善自我，提高心理素質，積蓄持久成長動力，促進身心健康和全面發展，營造關注心理健康、創立和諧示範學校的良好氛圍，本校決定開展以“關愛心靈，全面發展”為主題的心理健康教育活動。
二、活動主題：
關愛心靈，全面發展
三、活動目的：
1、旨在普及心理健康常識，提升心理健康工作水平，
2、幫忙學生解決心理困惑，提高自我教育的進取性、主動性，引導學生充分認識心理健康對自身發展的重要性，
3、學會心理調適的基本技巧，營造積極向上的心理氛圍，促進學生全面發展和健康成長；
4、讓更多的同學進一步意識到，在認真學好知識的同時，還應進取地關注自身的心理健康，不斷完善自我的.人格，以適應現代社會的需要。
四、活動時間：
x年12月23日
五、活動資料：
（一）書香苑——心理知識板報
活動主題：書香苑——心理知識普及與宣傳
活動資料：每個班出一期有關中學生心理健康知識為主題板報。資料包括心理健康標準、人際相處技巧、心理保健、生理知識等板塊。
活動目的：宣傳心理學知識，擴大學生視野，使學生走近心理，親近心理。經過讓學生了解心理學基本知識與掌握心理調節方法來到達心理健康教育的目的，促進學生心理素質的提高，健全自我的心理。
（二）活在當下——心理健康活動課
活動主題：把握今日，把握此刻
活動目的：經過主題班隊活動課讓學生懂得如何以進取的心態去應對生活和學習，不要總把屬於今日的事情推到明天，珍惜今日，把握今日，爭取做生活的舵手。
活動時間：12月25日
（三）心理健康知識手抄報比賽
活動要求：手抄報要求有刊頭設計，刊名要切合“關愛心靈，重視心育”之主題。結構設計新穎，布局合理，圖文並茂。資料必須積極向上，具備知識性、趣味性與可讀性，注重突出原創性，文字流暢，不出現常識性錯誤。
活動目的：經過讓師生了解心理學基本知識與掌握心理調節方法來到達心理
健康教育的目的，促進學師生理素質的提高，健全自我的心理。
活動時間：12月30日前上交
（四）心理健康教育徵文
活動要求：心理健康教育徵文以案例分析、論文、調查報告、研究報告、經驗總結、案例分析、感想體會等形式展現。資料能夠從情緒調適、和諧人際關係、悅納學生、進取應對挫折、科學管理壓力、破解職業倦怠等方面著手。
活動時間：12月30日上交
（五）關愛留守兒童心理健康講座
活動主題：關愛心靈，重視心育
活動目的：經過對我校留守兒童進行心理健康講座，讓他們在心理上健康成長。異常對一些有心理問題的留守兒童，如性格內向、脾氣暴躁、膽小極端的孩子進行個別輔導。
活動對象：全校留守兒童
活動時間：12月31日
活動地點：學校操場
社團活動方案 篇20
一、教學訓練的任務：
1、培養學生對田徑運動的興趣，組織和吸引更多的學生參加田徑活動。
2、發展柔韌、協調、靈敏、速度、彈跳等運動事故。
3、學習和掌握田徑各項運動所需的基本活動技能，逐步培養完成各種練習的正確姿勢，對學生的`特長的培養。
4、在訓練過程中努力培養學生守紀律、愛集體、懂禮貌、愛學習、勇於吃苦、意志頑強的品質，使其能夠全面發展。
5、引導學生通過訓練獲得一些運動和健康的基礎知識，初步掌握運動技術與技能。
二、興趣小組開展內容：
1.速度、靈敏練習：
(1)高抬腿跑、小步跑、後踢腿跑、十字交叉步，
(2)加速跑30、60米。
(3)蹲居式起跑、站立式起跑30-40米。
(4)各種快速反應練習。 (5)30米、60米計時跑。
4、耐力練習：
12分鐘跑、變速跑、走跑交替等。
5、彈跳力和力量練習：
(1)各種跳躍練習。
(2)各種腰、背、腹肌練習。
三、訓練負荷及強度：
每周訓練1次，每次1節課。訓練時間每周星期五下午最後一節課。
四、考核：
1、各專項要求每兩周測一次成績的計時跑。
2、學生按自己的專項每月進行一次考核。
3、每一個月底進行一次高要求的考核。
五、訓練要求：
1、學生訓練課的內容、形式、節奏安排等，要求多種變化，各種練習手段儘量與遊戲活動相結合，以激發學生對田徑運動的愛好與興趣。
2、各種練習中，要指導學生進行正確科學地聯繫方法與技能。
六、思想教育和管理：
要把訓練和思想教育結合起來，有意識地在教學訓練過程中，培養學生“愛祖國、愛學校、懂禮貌、講文明、愛吃苦”的品質，有計畫地安排優秀運動事跡的講解，加強跟班主任、家長、校領導的聯繫，使學生能安心訓練，無“後固之憂”。
通過田徑興趣小組的開展以及在師生的共同努力下，希望我校在田徑活動方面有所成就！
社團活動方案 篇21
一、指導思想
以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規範、創特色”改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，全面開展豐富多彩的社團活動，使少年兒童在社團活動中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，努力提高少年兒童創新意識，立足學生全面發展，推進校園文化建設，有效地促進學生自主發展。繼續把我校的德育工作推上一個新的台階。
二、組建目的：
切實推進現代人素質工程，塑造學生們的強健體魄、書香氣質、才藝技能、創新意識，引導孩子們的自主管理、自主發展、自主成功。擴大學生的學習領域，滿足學生學習的權利，提供多樣的學習渠道，培養學生的交往能力及合作精神，豐富學生課餘活動。
三、社團定義：
依據學校的課程規劃實施的團體性、系統性的活動課程，由專業的老師指導，由學生自己組織定期和不定期的訓練研習的學習團體。
四、社團內容：
社團活動內容包括藝術類、體育類、文學類及表演類。
五、創辦原則：
1.學校組織引導原則
2.專業教師指導原則
3.學生髮展需求原則
4.學生全員參與原則
5.保障安全活動原則
六、活動實施措施：
1、學生可根據自己的'愛好，選擇參加社團活動，學校設電腦、桌球等實行分別管理。
2、教導處和少先隊輔導員統一制訂“社團活動安排表”，做到定人、定時、定點，有計畫地開展活動。
3、每一位參與教師認真制定計畫、認真備課、認真輔導、認真考核，每次活動要提前到場，堅持點名制度。
4、開展“評、比、展”活動，讓學生充分展示自己的才華和能力，讓學生獲得成功的喜悅和滿足。
5、加強家校聯繫，做好家長的思想工作，支持學生參與社團活動。
6、期末，組織各種形式的成果匯報活動，並對社團進行合理的評價，期間注意收集、保存圖片。
七、參加對象：
本校學生，自願參加，並經過家長同意。
八、活動時間：
每天下午第三節（暫定）
九、申辦辦法：
1、社團組建總計4個。
2、本校學生自主申請一個主題社團—由社團輔導員面試選拔—德育處、大隊部統一審批—德育處統一規劃活動—社團輔導員明確活動目的、做好活動計畫、嚴格履行方案、遵守社團規章。
3、學生社團3--6人，特別優秀的社團申請更多社員。
十、推薦項目：
1、電腦製作社團
2、桌球社團
3、美術社團
4、書法社團
十一、評比表彰展示：
每學期學生社團要進行成果展示，由德育處、大隊部具體負責組織評比，並由大隊部根據社團活動情況及成效推選優秀社團，社團輔導員推薦優秀社團成員若干，學校予以表彰。
社團活動方案 篇22
為進一步活躍學生的校園文化生活，提高學生綜合素質，搭建學生社團活動平台,構建綜合能力教育體系，經研究決定，從本學期開始，把學生社團活動納入正常教學體系中，把每周設為學生社團活動課。為便於活動正常開展，特制訂本實施方案。
一.指導思想
構建健康和諧校園文化氛圍，促進學生技能、興趣和特長的個性化發展。
二.總體目標
學生社團活動包括技能社團、文體社團、安全知識講座與疏散演習、健康知識講座、技能培訓、大型招聘會等內容，並將學生社團活動納入實施性教學計畫中，體現“以學生全面發展為本”的教育理念，使學生通過參加社團活動，充實校園生活，開拓視野，提高技能水平，培養藝術情趣，鍛鍊強健體魄，提升綜合能力。
三.組織領導
學生社團活動是校園文化建設的重要載體，把學生社團活動作為課程納入正常教學體系中是一項新的工作試點，需要各個部門全力配合。為使工作順利開展，成立學生社團活動領導小組和工作小組，協調解決試點工作中出現的問題。
1.領導小組
組長：
副組長：
工作職責：
領導小組下設工作小組，工作辦公室設在教務處，教務處負責統籌社團活動的各項工作。
2.工作小組
組長：
副組長：
組員：
工作職責
1)教務處負責統籌協調社團活動的各項工作，制定社團活動的總體方案；
2)教務處組織教學計畫調整，把學生社團活動作為課程納入正常教學體系，監控學生社團活動的總體情況；
3)各教學系（基礎部）負責對教學計畫進行修訂，把學生社團活動與教學計畫有機融合，制定本專業技能社團的活動方案並組織實施，對本系學生參加社團活動進行管理和監控；
4)學生處負責志願者協會等公益類及文體社團的組織、實施與監控；
5)教務處統籌輕工大講堂，將各系、各部門組織的道德講壇、專業講座、各類知識講座等大型全校性講座項目納入其中並實施監控；
6)教務處制定和實施讀書會的工作方案及質量監控；
7)總務處、技能培訓處、招生就業負責分別負責生理健康知識講座、技能培訓、大型招聘會等活動。
8)各實施部門、辦公室負責社團活動的宣傳工作；教務處、網路中心籌劃製作宣傳資料。
四.社團活動內容
將學生社團活動作為公共課程，全校統一開設，便於學生參與和教師指導。本學期學生社團主要分三大類，總計50多個社團：
一.社團活動實施操作細則
1.社團活動項目的開展
學校將每周三下午定為“社團活動時間”，要求各學生社團必須利用此時間開展社團活動。
各系（部）安排一名中層、各校區一名行政人員負責社團活動工作。
公益類社團由教務處統籌組織，技能社團由各系部策劃並組織開展活動，文體社團由學生處策劃並組織開展活動。各相關組織部門負責制定社團活動方案報教務處備案，公益類項目（如：各部門需開設專業講堂、播放影視等）需提前一周報教務處匯總、協調，若社團活動有調整，申請調整的部門需在周五上午前把下周的調整情況報教務處，教務處在周日將下周社團的有關安排上網公布。
2.組織學生報名
社團活動面向全校所有在校學生，每人先可預報名，限報技能社團、文體社團各一個，公益類項目不限報，除學校有特別安排外，座位先到先得。
各專業系布置班主任組織各班報名，並進行分類統計後，將名單發給各指導老師，各指導老師可根據需要適當遴選，以便組織管理。
考慮場地等實際情況，每個社團人數一般不少於10人、不超出50人，由指導老師根據本社團特點確定並進行社員篩選，篩選後，把確定的社員名單發回班主任處，通知學生參加社團活動。
3.指導老師職責
每一社團設指導老師1名，指導老師負責指導社團的.一切活動，包括社團計畫、組織、執行及考核工作。指導老師應於每次社團活動時間到場指導，負責指導社團幹部擬定社團實施計畫，執行社團活動、維護秩序、考核社員成績。社團活動納入指導教師的工作量。
4.社長，副社長
每一社團應選社長1名，在老師指導下辦理社團事務，對外代表該社團；副社長1名，人數較多的社團可設具有專長的學生幹事若干，協助社長處理社團事務及現場管理。社長、副社長可由學生自薦，或全體社員推選，或由指導老師指派。
5.活動場地
社團的活動場所在社團活動時間開放使用。如有特殊情形，由該社團於活動前一周通知教務處，以便統一安排。
6.活動設備
社團活動所需個人設備應由社員自行準備，消耗性物品由各社團社員自行籌措購置使用。長期性固定設備由社團申請，學校根據情況提供。社團成員要愛護學校的設施、設備，並作好衛生保潔工作。
二.社團活動考核
1.指導教師應注意社團活動內容安排具有系統性、科學性。每次活動內容及活動目標明確，有指導過程及活動情況記錄。期末結束收集和整理相關材料（每次
活動內容、學生作品、過程性資料、相片等），教務處備查。
2.指導教師負責做好活動期間的安全教育工作，做好學生的點名簽到工作。
3.指導教師在每次社團活動開始前（或後），到指定部門簽到：公益類社團在教務處、技能社團在系（部），各簽到表由專人負責，系（部）主任負責審核，每周五上午前交教務處統計工作量。文體社團由學生處派專人巡查到位情況，一個學月統計一次工作量。
4.社團活動開始前，各班學生均先集中到班考勤員進行考勤，各班考勤員做好到校登記後，學生原則參加已報名的社團活動，也可參加其它任意一項社團活動，已報名的學生本周不參加本社團活動的，需提前向指導教師請假。
5.學生參加活動時，出示簽到卡，給指導老師蓋社團印章、簽名。參加讀書會活動的，需提交讀書心到圖書館，方可獲得印章及簽名。
6.學生應積極參加各種社團活動，本學期獲得12個社團印章方能合格，並要求參加技能社團活動不得少於3次。
7.指導教師、班主任根據學生出勤情況、態度、過程和結果結合進行考核，給出成績，報各專業系審核，交教務處認定。
8.學生處、各系（部）負責每一次社團活動的檢查工作（包括指導教師的到位情況和活動開展效果等），指定相關人員在各校區巡查，有問題及時報教務處。
三.社團活動總結和評比
1.各系（部）、社團指導老師負責做好社團活動宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校社團的各項活動，提升學校知名度。
2.學期末社團指導教師做好社團活動的書面總結工作，反饋社團活動中的優秀成果，各系（部）認真組織好社團活動成果的收集、匯總，在各系（部）的相關網上進行展示。
3.學期末教務處、學生處協同各專業系，根據社團活動實際效果做出相應考核。
社團活動方案 篇23
為了全面貫徹素質教育理念，為了全面貫徹學校社團活動的實施方案,為了更好地促進學生個性發展,營造文明、和諧的現代校園文化，特此組織“朗誦社團”。 朗誦是一門藝術、是口語交際的一種重要形式。朗誦有利於提高學生的朗誦水平。根據社團學員年齡特點並結合學校實際情況，特制定如下計畫：
一、活動目的：
1.通過此項活動，培養學生的興趣愛好、發揮學生的自身潛能，形成自我發展的目標、促進自我規劃的實現，達到“認知、體驗、感悟、內化”。
2.通過此項活動，提高學生的`朗誦水平，激發學生朗誦的興趣；培養社團朗誦新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課餘生活，在文學實踐活動中全面提高語文素養，培養學生留心觀察主動探究、團結合作、勇於創新的精神。
3.通過此項活動，培養學生的合作能力，形成團隊精神。
5.把朗誦與文學欣賞結合起來，提高學生審美情趣，定期開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。
6.健全組織，積極開展朗誦活動，有計畫、有組織地開展好此項活動。
1 7.深化素質教育，通過朗誦社開展的表演、交流研討等活動，促進學生全面發展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。
二、活動內容：
1.任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動構想及注意事項；
2.每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，並要談談自己喜歡這首詩歌的原因。
3.組織學生將收集到的詩歌相互交流，並互相朗誦，作好準備；
4.選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎的同學擔任評審，並宣布優秀詩歌評選的標準；
5.在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評審選出優秀詩歌朗誦者名單；
6.將學生選出的部分優秀詩歌貼於班級布告供其他學生欣賞；
7.請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對作品欣賞的感受。
三、活動時間：
每周三下午
四、具體安排：
第一周：招募社團成員，組建朗誦社團。 第二周：什麼是朗誦，朗誦前要做哪些準備工作。
第三——五周：朗誦引導 教你怎么去朗誦。 第六周：怎樣選擇朗誦材料。 第七——九周：朗誦技巧及訓練
第十——十一周：怎樣把握作品內容。（1、正確深入地理解）
第十二——十三周：怎樣把握作品內容。（2、深刻）
第十四——十五周：怎樣把握作品內容。（3、豐富、逼真的想像）
第十六周：朗誦的基本表達手段（停頓） 第十七周：朗誦的基本表達手段。（重音）
第十八周：舉辦古詩文朗誦比賽。（社員全體成員）
第十九周：總結收穫，評選表彰優秀社員。
社團活動方案 篇24
一、活動主題：
本次活動的主題是“迎校慶精品社團展示”。一方面通過展示微塵愛心社建設成果的同時以喜慶的氛圍為母校的紀念日增添色彩，表達對母校的熱愛之情;另一方面藉此機會進一步提高微塵的名聲，增進與其他社團之間的感情，為本社團的發展做好宣傳工作。
二、活動時間：
活動時間為10月8日與9日兩天。第一天早上9點開始布置場地，10點正式開始。第二天下午6點結束。需要注意的是，8日晚上(6點之後)將不進行展覽，社團需留人看守物品。
三、活動地點：
河___大學開元校區牡丹廣場。
四、活動對象：
河___大學全體師生、過往校友、河___大學微塵愛心社成員。
五、活動主辦單位：
河___大學學生社團聯合會、河___大學微塵愛心社。
六、前期工作：
1、宣傳部製作活動海報(內容要緊扣主題，凸顯主題及社團的宗旨)、條幅(參考內容：“微塵”心，科大情，集學子祝福，迎甲子校慶)。通訊部要通過貼吧、部落格、微博等一些能聯繫外界的渠道對此次活動做好網路宣傳，擴大社團影響力。另外，外聯部陪同辦公室借得活動展板和桌椅，便於參展。
2、借得展板後，將社聯提供的兩張A0紙貼在其上，宣傳部提前在貼好的A0紙上寫微塵宗旨、繪微塵會徽以及貼上照片。
3、7號上午要確定活動參演節目單以及演員名單，並自行配好所需表演設施，並在隨後到新區彩排。此外，各分部門當天還要確定參加這次活動的委員、社員名單，做好統計。
七、活動流程：
1、8號早上8點前，各分部門組織活動參與人員準時在西苑校區南院門口集結，坐公交去新區，並採用簽到制度確保人員都能安全到達。另外，辦公室成員負責託運活動所需物品。
2、抵達活動地點後，外聯17咳嗽繃烊』疃帳艅17(兩頂)，各部門成員按照分好的任務，裝點和整理活動現場(包括拉橫幅、張掛社團會旗、安放社聯統一分發的展板等)。
3、活動開展後，各值班成員要在展示區以最飽滿的熱情積極向到往的師生、校友介紹我們微塵，傳承微塵精神。注，在展示區內的展示是持續的。現場播放公益歌曲(愛因為在心中、的未來、明天你好、感恩的心、中國青年志願者之歌等)。
4、活動進行時，為調動師生興趣，面向過往人員開展“祝福我的大學—科大”簽寫祝福語的互動遊戲(過往師生可將祝福寫在“心形”紙中，之後貼在展板上組成大的心形)，屆時，各成員負責抬展板並組織秩序。此互動活動也是持續的。
5、活動期間，節目表演會在中午人流量大時以及下午5點左右兩個時間段陸續展開，需要表演節目的.人員提前做好準備，按照社聯之前確定好的順序上台表演。其他沒任務的人員去擔任親友團。另外，通訊部要對整個活動做好拍攝工作。
八、自備物品及經費預算：
名稱：___
單價：___
數量：___
總價：___
來源：___
簽字筆：___
自備或借用：___
九、注意事項及後期工作：
1、活動期間各部門負責人負責維持現場秩序。參加活動的人員要注意安全，要有團隊意識切勿單獨行動。
2、活動第一天結束，為安全起見各部門成員儘量集體返回西苑校區，並做好統計。活動全部結束後，辦公室人員負責帶回物品。
3、活動結束後，由辦公室完成總結報告，通訊部完成通訊稿並發表在微塵部落格上，包括活動照片和有關資料。另外，外聯部負責歸還所借物品。
社團活動方案 篇25
一、指導思想
為了回響我校關於開展學生社團的要求，培養學生的音樂審美能力，提高學生的綜合素質和藝術修養。加強我校精神文明建設與校園文化建設，結合我校學生資源和師資配備情況，建立萬柏林區第三實驗國小“
”合唱團。
二、合唱隊員的選拔
合唱隊員的選拔如建一座大廈的地基，是一支合唱團生命力的源泉，是直接影響合唱團發展的關鍵工作，一定要嚴格把關：
1.演唱。讓學生在沒有鋼琴和伴奏的條件下唱歌，從而檢查學生的音準、表演能力、音樂理解能力。
2.聽音。採用音程和旋進行基本測試。
3.隨鍵盤練聲。考查學生的音量、音色、音域。
4.正確區分好合唱與獨唱的關係。
三、報名時間：20xx年X月
四、計畫招收人數：20-30人。
五、合唱團的基礎建設：
設立合唱團指揮、指導教師（聲樂指導教師及聽音指導教師）、鋼琴伴奏教師、合唱團領唱、聲部長4人（高聲部、低聲部）負責各聲部管理、組織學生練唱、及時了解反饋團員的練習情況。
六、具體訓練計畫：
基礎課：樂理、視唱、練耳
專業課：聲樂課（呼吸訓練、音準訓練、節奏訓練、吐字咬字訓練）
排練課：合唱隊排練（發聲訓練、練一些簡單的小曲子、合唱作品訓練）
欣賞課：觀摩演出、欣賞優秀合唱作品及音樂作品。
分定期訓練和非定期訓練：每周四下午定期訓練（非定期訓練因演出需要定）
七、其他事項
1.要求合唱團員熱愛合唱藝術，具有一定的藝術修養，能按要求完成訓練和演出任務。
2.為保證合唱團不斷有新鮮血液注入，每年選拔新的團員加入，並未即將畢業離開合唱團的團員舉辦歡送儀式。
3.為團員開設音樂基礎知識、視唱練耳、音樂作品欣賞、聲樂技巧訓練。
4.合唱團每年組織與外校交流演出。
5.合唱團每年不定期邀請校外專家對我團進行指導。
6.每次訓練演出建立檔案（如節目單、照片、視頻、獲獎證書等資料）
7.合唱團團員應具有良好的團隊合作精神和較強的責任感。積極、自覺、認真、準時的參加排練及演出等各項活動。如無疾病等特殊原因不得遲到、早退或請假。
8.對團員考勤採用點名制度和訓前請假制度，一學期缺席三次將不再加入合唱訓練；無故遲到或早退二十分鐘，累計兩次算一次缺席。
八、後勤保障
在學校配備的聲樂教室進行合唱訓練、購置合唱歌曲集、音響設備、教學用琴等。
第4篇：合唱社團活動方案
臨洮縣第三實驗國小合唱社團活動方案
20xx-20xx學年第二學期
指導教師：何麗娟
為了豐富校園文化生活，挖掘學生的音樂潛能，提高其音樂修養及自身素 質，培養學生運用合唱表達情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團隊精神。感悟個人在藝術小舞台乃至社會大舞台中的角色位置，感悟個人對集體、對生活的責任，體現了藝術育人的特殊功能，特成立合唱社團。為了使活動順利高效的開展，現將20xx學年下學期活動情況作如下安排 ：
一、合唱對象：學校三年級至五年級 名合唱隊員。
二、訓練目標
1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發聲方法規範學生的聲音，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通過練唱合唱曲目，提高學生的音樂修養和自身素質。
3、通過合唱姿態、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現能力。
4、展示我校的素質教育和精神風貌。
三、現狀分析
合唱社團的成員來自三四五年級，剛入合唱團的學生都未進行過正規發聲訓練。聲音“白”而“扁”，氣吸的淺、位置低、口腔張不開、
下巴緊。在音樂修養還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。
四、訓練方法及過程： 訓練為了提高，提高為了表現。訓練要有手段，合唱的基礎在於提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在於提高個人的基本功。為了使學生達到聲音上的和諧統
一、自然清新、明亮甜美的`效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現象。並逐漸擴充到音準、節奏、音域、咬字、吐字等現象。
（一） 科學正確的氣息訓練 氣息是發聲的動力，只有掌握正確的呼吸後，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練。
（二）重視發聲訓練 每節課根據學生的氣息聲音水平，進行不同的發聲訓練。平穩連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。
（三）努力做到字正腔圓 正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對於不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用國語朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發聲。
（四）音準訓練： 音準是音樂表現的基礎，好的音準來源於基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為複雜。採用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。
五、具體的活動安排
三月份：
1、複習上學期合唱曲目，
2、練習一度、二度音程，
3、合唱曲訓練；
四月份：
1、練習一度、二度、三度音程，
2、練聲，
3、合唱曲訓練；
五月份：
1、練習二度、三度音程，
2、練聲，
3、合唱曲訓練； 六月份：
1、練習二度、三度音程，
2、練聲，
3、合唱曲訓練； 七月份：合唱曲訓練
通過合唱社團的學習，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑑賞美、表現美、創造美的能力國小合唱社團活動方案活動方案。能夠辨別什麼樣的音樂是好的，什麼音樂是不好的，培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。
社團活動方案 篇26
一、指導思想
為更好地提高學生的演講與交際能力、鍛鍊學生語言表達能力，繁榮校園文化、豐富校園生活，加強學生間的交流，本社團積極開展一些內容豐富的社團活動，激勵會員們努力提高各方面的素質，希望學生在這個社團里能有所收穫。
二、活動目的：
1、激發學生的演講與表演興趣，讓學生喜歡說話。
2、通過活動，提高學生的演講與口才的能力，提高欣賞的水平。
3、讓學生在演講中體驗到讀書能給自己帶來快樂。
4、讓學生在演講中養成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅。
三、活動意義：
開展演講與口才興趣小組是全面推進中學生素質教育，提升學校辦學層次，提升中小學生整體素質，培養學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們豐富學生課餘生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權利，讓每個學生享有成功的.喜悅，真正為學生的發展服務。
四、活動內容：
本社團將進行豐富多彩的演講活動，利用每周二下午第四節課，以競賽的形式為主、朗誦表演為主要內容；要求參賽人員當眾朗讀，主要班委為評審，實行全班投票制，評選優秀朗讀者，組織朗讀比賽，鼓勵學生能說會道。
五、活動時間地點：
每周二下午第四節課七年六班教室。
六、具體事宜計畫：
第五——九周：進行全班範圍內的演講比賽。
第十——十二周：古詩朗讀，詩歌朗誦，配樂詩朗誦，演講比賽視頻觀看。
第十三——十五周：根據前幾周的周冠軍，選出每月的月冠軍，從而激勵學生不斷挑戰自我。
社團活動方案 篇27
一、活動背景：
目前，我們xx學院一共有22個大學生社團，發展呈現一片欣欣向榮之勢。但是，22個社團缺少集中展示宣傳的機會，因此xx學院社團聯合會打算開展“第四屆社團風采之星”評比活動。
二、活動目的：
（1）向同學們展示xx學院22個社團的.自我風采，鞏固xx學院22個社團對同學們的廣泛影響力。
（2）豐富同學們的校園文化生活，為構建和諧校園作出社聯人的一份貢獻。
三、活動主題：
展我社團、秀我風采
四、活動時間：
4月
五、活動地點：
xx大學xx學院
六、活動對象：
xx大學xx學院全體同學
七、策劃主辦單位：
xx大學xx學院社團聯合會
協辦單位：xx大學xx學院22個社團
八、活動方案：
（一）報名階段：（4月1日―4月3日）
（1）報名方式：xx學院各個社團選擇一張最能代表本社團的照片，並配上左右的社團簡介，傳送至xx學院社團聯合會公共信箱jjslwxb@。
（2）截止時間：xx年4月3日24點（過期視為放棄參與評比）。
（二）宣傳階段：（4月3日―4月10日）
（1）製作5張海報張貼人流量較多的位置；
（2）社聯人人每天發布3至4個社團的照片及簡介；
（3）社聯幹事、社團會員在班級宿舍對同學們進行宣傳。
（三）評比階段：（4月10日―4月12日）
量化考評要素：
（1）工作相互評比（10分）
（2）日常工作評比（20分）
（3）社團活動評比（40分）
（4）民意調查評比（30分）
（註：量化考評標準、申請表、評分表、調查表參見附屬檔案）
（四）統計階段：（4月13日）
組織幹事統計各社團的得票率，部長製作最終各社團的各項得分表格。
（五）公示階段：（4月15日―4月20日）
（六）頒獎階段：（6月7日）
註：時間為我社我SHOW風采展暨優秀社團頒獎典禮當晚
社團活動方案 篇28
一、活動主題：
繼承雷鋒精神弘揚博愛理念
二、活動目的：
綠色服務社團紅十會員小組，一直以來都是一個積極向上的團體，在學院內外本著：“心甘情願的付出，全心全意的服務，心甘情願的付出，綠色有效的服務”的宗旨參加和開展了許多大大小小的公益活動，在三月學雷鋒精神的季節，社員們自主的積極回響著，為發揚雷鋒精神，讓愛心永存心間，關愛社會弱勢群體，喚起社會人群的`同感，我社將於3月8日到x福利院慰問老人及孤兒。
三、活動時間：
3月8日
四、活動地點：
x福利院
五、活動對象：
福利院全體老人與兒童及綠色服務社全體成員
六、活動流程：
（一）、前期準備：
1、組織宣傳部負責協助秘書長策劃活動並提出方案，以及準備本次活動在福利院的板報資料和宣傳海報。負責人：
2、文體部負責組織社團成員準備演唱革命老歌及兒童遊戲。負責人：
3、外聯部負責與福利院負責人取得聯繫，確定具體活動時間並明確注意事項。負責人：
4、財務部負責購買去福利院所需物品。負責人：
5、社長負責與院團委協商，申請校車接送社員。負責人：
6、各部長通知本部成員自願準備贈給老人或孤兒的禮品
（二）、中間流程
1、紀檢部配合組織宣傳部組織好社員去福利院整過程的安全秩序。負責人：
2、請福利院院長為我們綠色服務社紅十成員講解福利院的發展歷史。
3、指導老師講話。
4、全社成員積極與老人交流、談心以及表演節目等相關活動。
（5、生活部幫助院內老人澆菜水。負責人：）
6、外聯部在活動中及時採集相關資料，回來後及時撰寫新聞稿。負責人：
注意事項：全體社員穿社服，佩戴工作證，在福利院內不能抽菸，不能隨地吐痰，不能嬉戲打鬧！注意文明禮貌！
（三）、後期工作：
1、外聯部撰寫新聞稿並及時製作工作簡報。負責人：
2、活動結束後，各理事會成員召開總結會，做好總結工作，以便以後活動的更好開展。
3、負責人把本次活動情況反饋到學院團委。
七、經費預算
蘋果：3袋x50元/袋=150元
顏料：
八、安全預案
為預防在活動過程中可能的安全隱患，確保同學們在活動中的人身安全和活動的圓滿結束，根據《雲南錫業職業技術學院學生安全手則》的安全預案，特制定本方案。
成立安全應急小組：
組長：副組長：應急成員：參與活動的所有成員
現場安全事故處理：在場的人員如遇突發事件應立即採取應急措施並向活動負責人報告情況，緊急時可撥打110報警電話；向就近醫院求救或撥打120急救電話；向上級主管部門報告。
社團活動方案 篇29
豐富學生校園生活，為學生創造鍛鍊成長的舞台，建設和諧健康的校園文化。增強同學們的身體素質，鍛鍊同學們的意志，團結其他同學增強彼此之間的聯繫，培養各班級同學的感情，為同學們提供一個展示自己的平台，陶冶學生的情操。為對籃球感興趣的同學們提供鍛鍊，學習，展示自我的舞台
一、指導思想
我校本著以興趣為導向，以活動為載體，以學生為主體，以培養學生個性特長、創新精神和實踐能力為重點，結合當前特長生的情況，以社團活動為手段，豐富學生的課餘生活，增強學生髮展自我和發現問題並獨立解決問題的能力。
二、活動目標
本社團活動以籃球的基本技術、基本技能為主，融技術、技能與趣味性、競技性於一體，有助於宣傳奧林匹克精神，培養學生的團隊意識，提高廣大學生對籃球運動的`興趣，豐富廣大學生的體育文化生活，增強體質。
1、學生得到生活情趣的陶冶，增進自身的才藝能力，拓展人生的學習廣度。
2、發展學生多元能力，促使孩子潛能的開發，造就多層次的社會人才的培育。
3、讓更多的學生學有所長，增強自信心。
三、社團組織機構
組長：周燃
成員：各年級體育老師，各班體育委員，身體素質良好的各年級籃球愛好者
四、活動時間地點：
每周三下午活動課在操場組織社團具體活動。
五、具體措施
1、社團活動計畫的擬定，以學校人力、設備、場所及學生興趣等條件，作彈性運用，以期能把學校的設施，發揮最大的效果。
2、本校社團活動以學生為主體，依學生志願選修，指導教師提供最佳指導，協助其學習，體驗生活，培養興趣。
3、各類社團必須與各學科密切配合，以增進教學效果，並以藝術性、體能性及培養學校骨幹為主要目的。
4、全校教師對學校社團活動，均能有指導和參與的責任，且各項活動均應依據教師專長，為最優先考慮。
六、實施辦法
1、社團成員主要採取學生自願報名，教師做適當調度的形式組成，讓學生全員參與。
2、社團（班級教師專長指導隊伍）
學校社團得依據本校教師專長開班，在班級中實施統一調度，所涉課程有體育組統一排定。
(1)每學期擬訂課程計畫時，根據各教師專長，排定任課教師，並由其提交社團課程計畫表及其進度表。
(2)學期結束各社團應將全學期活動記錄本及學生活動情況送交科研處。
(3)社團活動應服從學校統一安排，以全校性的活動為優先考慮。
(4)學校社團有義務代表學校參加一切集體活動，並在學
期結束時做好成果展示。
本學年社團活動具體如下：
七、報名條件
1、對籃球有濃厚的興趣；有一定的籃球基本功
2、有紀律意識，能服從安排；能嚴格遵守校紀校規；
3、招生對象:四到九年級學生(男女不限)
六、活動計畫
1、以10人為一小組，各組指派一名組長，訓練時分組進行。
2、課時安排：前10分鐘進行熱身運動，指導老師利用10分鐘時間講解籃球技巧，複習鞏固基本技能。後20分鐘分組自由練習。
3、不定期舉行小型的籃球比賽。
4、定期組織觀看NBA等籃球賽式，舉行有關籃球的知識競賽和遊戲，豐富社團活動。
5、訓練培優，適時舉辦籃球比賽，和其他學校進行聯誼。
七、社團活動要求
1、社團活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計畫，並認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄。學期結束前寫好活動總結。
2、指導老師對本組的工作負責。必須管理組織教育好學生遵守協會制度和規定，按時到崗參加活動，使學生在提高專業技能水平的同時，同步提高思想道德素質和文明行為素質。
3、社團參與人員要做到準時到崗，有事有病請假，指導教師做好活動前的點名工作，對缺席學生要問清原因並做好點名記錄。
4、活動過程中，教師必須認真輔導，積極熱情，充分調動學生的積極性，確保活動紮實有效，安全。
5、要抓住機遇和創造條件，使學生有機會參加各級各類的競賽活動，讓他們有一顯身手的機會，並力爭取得優異的成績
八、社團活動具體安排
略
社團活動方案 篇30
一、指導思想
為適應新課程改革要求，深入推行素質教育，培養學生實踐創新能力，建設精神校園和書香校園，依據《新課程標準》對社會活動課程的有關要求，結合學校實際，經學校校長辦公會討論研究決定，本學期初一、初二開展學生社團活動。
二、總體目標
保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，推進素質教育深入發展，真正把學校辦成學生喜愛的家園、樂園。
三、具體方案：
（一）活動實施內容
依據以人為本的發展理論，以實施素質教育，建設書香校園的辦學特色和“學生的發展高於一切”的辦學理念為指導，社團活動必須以全面推進素質教育、培養德智體美等全面發展的高素質人才的目標，努力把思想道德教育的內容融入校園文化建設的各個方面，有力地促進學生的全面發展和健康成長，確定以下特色
（二）社團名稱：
籃球社團排球社團跳繩社團踢毽子社團田徑社團羽毛球社團攝影社團硬筆書法社團毛筆書法社團誦讀社團寫作社團閱讀社團鋼琴社團合唱社團舞蹈社團象棋社團圍棋社團繪畫社團電腦愛好者社團英語角社團演講社團詩歌鑑賞社團時政社團手工製作社團生物愛好者社團地理愛好者社團
（三）實施步驟：
1、根據總體目標及指導思想發出倡議，向高一、高二學生進行宣傳，招收社團成員。
2、政教處根據教師特長，組織教師報名，原則上鼓勵非班主任積極參與。
3、做好社團活動開展宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校各項活動，提升學校知名度。
4、社團活動由校長室牽頭，政教處為主要組織者，制定、部署社團活動總體活動方案。學校落實活動場地、指導教師人員安排。雷店高中政教處團委會社團指導老師工作職責
1、指導老師工作計作課外活動小組指導老師教育管理工作經歷。
2、指導教師精心設計活動方案，每學期開學初向學校遞交具體實施規劃。
3、在學生自願報名的前提下，由指導教師組織學生開展活動，固定時間、地點開展活動，活動時間為雙周五下午第四節。
4、依據學校教育教學計畫安排，本學期社團活動分以下兩個階段進行。第1-9周：擬定方案，宣傳動員；第10-18周：組織實施。
5、指導教師負責做好活動期間的`安全教育工作，做好學生的點名工作，保證學生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的學生需提前向指導老師遞交由班主任簽字確認的請假條。
6、每次活動目標明確，活動過程完整，指導教師分階段上交相關材料（記載本、教案、學生作品、過程性資料、學生取得的成績等），學期末學校將根據實際活動情況，評出優秀指導教師優秀社團成員。附社團名稱：舞蹈社團繪畫社團象棋社團圍棋社團鋼琴社團硬筆書法社團毛筆書法社團攝影社團羽毛球社團兵乓球社團足球社團田徑社團誦讀社團寫作社團籃球社團排球社團跳繩社團閱讀社團合唱社團電腦愛好者社團英語角社團演講社團詩歌鑑賞社團手工製作社團生物愛好者社團地理愛好者社團
社團活動方案 篇31
為繼續豐富學生課餘文化生活，培養學生的興趣愛好，發展學生個性特長，激發學生潛能，促進學生身心健康，本學期微景觀製作社團活動方案如下：
一、活動內容：
微景觀製作
二、輔導老師：
路藝偉、張艷、路許榮、劉東格
三、活動時間與地點：
時間：
周一至周五下午課外活動
地點：
六五班教室
四、活動目的與要求：
1、讓學生感知到微景觀製作的創意空間是無止境的，使學生有強烈的學習和創作欲望。
2、形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協調運用。
3、讓學生懂得製作與生活、學習的相關道理；形成自悟的`習慣。
4、通過動手製作，啟發學生觀察生活中的美，通過藝術美化學生的心靈。
5、使學生養成獨立思考的習慣，並通過想像力創造力的培養，促進個性化發展。
五、社團成員：
從四年級四個班級抽取20名學生組成社團成員。
六、活動措施：
選拔兩位組織能力較好的社長和副社長。主要由學生社長負責組織活動、並總結經驗，設計相關作品，把組織活動過程的所有原始材料全部蒐集好，並與作品一併保存。希望這學期能有所創新，設計相關作品。
七、活動安排：
第一階段：了解微景觀。學生了解微景觀的由來，知道需要那些工具。這一部分由老師講解，觀看視頻，初步知道微景觀的基本知識。
第二階段：基礎練習。在老師的講解中，學生掌握微景觀幾種類型的方法。學生動手練習，掌握操作方法，老師及時指導。
第三階段：基本設計。學生能做一些簡單的花、物以及簡單的情境圖。
第四階段：主要以國小語文課本的古詩、故事（1-6年級）為題材設計一系列的微景觀。
第五階段：學生自己畫畫，按照自己的意願自主創造，展現自己的才華。
社團活動方案 篇32
民樂社團活動是課堂教學的擴展和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。然而，由於其有較大的靈活性，活動時間容易受到考試或者其他活動的限制，活動開展的時間往往不能得到保證。為了給愛好音樂的同學一個良好的學習環境，將民樂社團培養成校特色社團。根據學校的具體情況現將音樂社團的活動安排制定如下：
一、指導思想：
秉持以提倡個性,發展素質教育為中心，利用課餘時間打造豐富的校園音樂文化環境,實現自我教育、自我管理、自我服務的'教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞台，創建和諧的校園氛圍為指導思想創設雲骨民樂社團。
二、社團宗旨：
三、社團的期初目標：
本社團我們初步接手，老隊員基本畢業首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員，建立新社團機構，通過組織學習、訓練，真正成為一支有實力的社團。因此，每周的訓練學習是必要的，首先第一次集體活動為教師講解社團紀律，第二次集體活動則由老師李雨倩，何佳麗進行因為基本知識教學，平時由李雨倩與何佳麗老師分組訓練。社室將為社員開放，為學習練習所需。
四、社團的發展目標：
校社團不同於年級社團，校社團是立志成為學校的特色，為了共同的目標與理想，經學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊，充分發揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養社團成員不僅能合理安排時間完成學習任務,還要對社團有強烈的責任感。
五、活動目的：
開展豐富多彩的課外藝術活動，多方面提高學生藝術素質。將平時的培優工作做到位，及時發現音樂人才，培養學生的參與興趣。
六、活動月曆：
9月中旬前：進行器樂整理，選拔新成員，完成重組社團機構，確定任教老師9月、10月、11月、12月：進行實施教學計畫，分班授課。
七、活動時間：
分大課時（兩課時）與小課時（一課時）兩個時間段安排，大課時集中安排在周二下午
二、三兩節課，小課時安排在每周一至周五早操大課間及無間活動時間。
每周二下午1：55——3：25每周一至五上午8：00——8：40中午12:00----12:45
八、活動要求：
嚴格落實“訓練時間、訓練地點、訓練內容、訓練樂器、指導教師”五個方面。
九、活動內容安排：
第二周，進行簡單的音樂樂理知識的教學，和視唱練耳訓練。第三周，進行樂器的初步認識，講授樂器的使用方式與保養方法。
第四周到第十七周，進行民樂團所需的各項樂器的基本技能訓練。（二胡，琵琶、阮、柳琴、揚琴等）
第十八周，社團期末考核。
十、活動地點：
楊琴組、琵琶組、二胡組------隊室
柳琴組、中阮組------衛生室
橫笛組、嗩吶組------民族體藝館
民樂社團制度
1、必須準時參加每一次活動，不得無故缺席或遲到早退，有事有病需上交書面請假條（由家長或班主任簽名）。
2、組長做好每次活動的考勤，並及時向老師匯報。負責老師要做好請假、缺席及違反紀律名單的登記。
3、活動時隊員要做到認真、積極，遵守紀律。
4、每個人保管好自己的樂器，愛護樂器，不得損壞、丟失，如損壞丟失照價賠償。
6、活動結束後要有序整齊地放置樂器，做好教室的清潔打掃。
附頁：樂團成員名單
社團活動方案 篇33
一、指導思想：
為了豐富學生的課餘生活，鍛鍊學生的各種能力，培養學生的動手實踐意識。
二、 總體目標：
完善社團的開展，在上學期的基礎上保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，使興趣活動的開設與開展逐漸成為學校素質教育的亮麗的視窗。
三、活動計畫
1、活動內容安排科學、有系統性。每次活動目標明確，活動過程材料齊全，教室應做好充分的活動前準備。全學期要有一次以上的小組活動展示。
2、活動時間安排如下
①周一：由指導老師培訓社員，動手實踐計算機各類軟體操作和硬體維護，在社團活動中心
②周二：完成學校機房的維護和保潔
③周四：為同學義務服務，維修機器及購機諮詢
3、做好宣傳工作：利用各種渠道宣傳社團的各項活動，擴大影響力。
四、社團活動計算機組裝活動流程
第一節 組裝前的準備
一、組裝工具的準備：
十字螺絲刀、鑷子。
第二節 電腦硬體組裝的流程
一、組裝主機步驟如下：
1、在主機板上安裝CPU→在CPU上塗沫矽脂→安裝散熱器→安裝CPU風扇→安裝記憶體條→在主機箱上固定主機板。
2、安裝主機板控制線：
(1)Power sw或PW， 電源開關控制線，沒有極性。
(2)RESETE SW或RST ，連線復位開關控制線，沒有極性。
(3)SPEAKER或SK，連線機箱喇叭線，沒有極性。
(4)HDD LED或HDLED ，連線硬碟指示燈線，有極性。
(5)POWER LED或PL，連線電源指示燈線，有極性。
3、安裝驅動器
在主機箱內用螺絲釘固定好硬碟和光碟機，然後為它們連線數據線，在IDE1接口（Primary Master IDE1為主盤、 Primary Slave IDE1為從盤）和IDE2接口（Secondary Master IDE2為主盤、Secondary Slave IDE2為從盤）安裝IDE設備（包括IDE接口的硬碟驅動器和光碟驅動器等），或在SATA接口上安裝串口硬碟。
在FLOPPY接口上安裝軟碟驅動器。 注:Primary 主要的,基本的； Master主人，原版的，母帶。即第一啟動盤； Secondary第二的，次要的； Slave奴隸，就是從盤； FLOPPY鬆軟的，即軟碟。
4、安裝電源：包括主機板電源、硬碟電源、光碟機電源等。
5、安裝各種板卡：包括安裝顯示卡、網卡等。
二、連線主機外圍設備連線
包括鍵盤、滑鼠、顯示器、網卡、主機電源、印表機等。
第三節 主機內部連線
關於DIY攢機的詳細步驟過程，在上節課中已為大家做了詳細的介紹。為使大家對各種接口和線纜的連線方法更清楚，那么這裡同樣以Intel平台為例，藉助兩塊不同品牌的主機板 ，對各種接口及其連線方法進行一下詳細的介紹。一、認識主機板供電接口，圖解安裝詳細過 1、20芯或24芯電源連線：
主機板就是靠它供電的。在主機板上，我們可以看到一個長方形的插槽，這個插槽就是電源為主機板提供供電的插槽（如下圖）。目前主機板供電的接口主要有24針與 20針兩種，在中高端的主機板上，一般都採用24PIN的主機板供電接口設計，低端的產品一般為20PIN。不論採用24PIN和20PIN，其插法都是一樣的 。
為主機板供電的接口採用了防呆式的設計，只有按正確的方法才能夠插入。通過仔細觀察也會發現在主機板供電的接口上的一 面有一個凸起的槽，而在電源的供電接口上的一面也採用了卡扣式的設計，這樣設計的好處一是為防止用戶反插，另一方面也可以使兩個接口 更加牢固的安裝在一起。
1、認識CPU供電接口
由於P4級別的CPU耗電量巨大，系統還需要單獨為CPU供電，目前主機板上均提供一個給CPU單獨供電的接口（有4針、6針和8針三種），因此在CPU的附近提供了一個4芯的電源插座，連線時將電源輸出端一個正方形的四芯電源插頭對準卡座插入，如圖：
2、普通4針梯（D）形電源供電接口4芯電源插頭除連線普通的IDE設備外,還可給另購的機箱風扇或顯示卡供電，連線時常需要轉接，只需將輸出端的插入連線端的母頭就行了。如上圖3
二、認識各種風扇連線
1、CPU風扇連線：為CPU加裝了散熱器後，將散熱器的電源輸入端(深紅色)插入主機板上CPU附近的“CPU FAN”上。
2、顯示卡風扇連線：顯示卡散熱風扇的接頭多為三針(主機板提供)或二針(顯示卡提供)。因此，倘若我們購買的是需要三針電源接口的散熱風扇，就要在主機板CPU插座附近找到這樣的深紅色插座(SYS FAN)，然後按兩邊的凸起找準方向插入。而二芯風扇都直接插在了顯示卡的供電接口上。
三、 認識硬碟及光碟機接口連線
1、並行 IDE設備連線：IDE設備包括光碟機、硬碟等。在主機板上一般都標有IDE1、IDE2，可以通過主機板連線兩組IDE設備，通常情況下我們將硬碟連線在IDE1上、光碟機連線在IED2上。該類型設備正常工作都需要兩類連線：一為80針的數據線(光碟機可為40針)，二為4芯電源線。連線時，先將數據線藍色插頭一端插入主機板上的IDE接口，再將另一端插入硬碟或光碟機接口；然後把電源線接頭插在IDE設備的電源接口上。由於數據線及電源線都具有防插反設計，插接時不要強行插入，如不能插入就換一個方向試試。
2、SATA接口連線：目前SATA硬碟已經大量使用，支持SATA硬碟的主機板上標有SATA
1、SATA2等的就是SATA硬碟的數據線接口，過扁平的SATA數據線(一般為紅色)就可與SATA硬碟連線。
四、USB連線及主機板控制信號線
1、前置USB連線：機箱面板上大都提供了兩個前置的USB接口。而USB連線正起到連線前置USB接口和主機板的作用。每組USB連線大多合併在一個插頭內(圖10)，再找到主機板上標註USB1234的接口，依照主機板說明書上要求的順序插入。
2、主機板控制信號線
⑴開機信號線：從機箱面板中的一組連線中找到開機信號線。開機信號線由黑色和朱紅色的標註有“Power SW”的兩針接頭組成，這組線連線的是開機按鈕。我們只需將這個接頭插入主機板機箱面板插線區中標註有“PWR”字元的金屬針上即可開機。
⑵重啟信號線：重啟信號線是標註有一個“Reset SW”的兩針接頭，它連線的是主機面板中的Reset按鈕(重啟按鈕)。這組接頭的兩根線分別為藍色和白色，將其插到主機板上標註了“Reset”的金屬針上。
⑶硬碟指示燈線：在我們讀寫硬碟時，硬碟燈會發出紅色的光，以表示硬碟正在工作。而機箱面板連線中標註“HDD LED”的兩針接頭即為它的.連線，將這兩根紅色和白色線絞在一起的接頭與主機板上標註“HDD LED”的金屬針連線。
⑷機箱喇叭連線：機箱喇叭連線(作用是開機聲音報警)最好認，因為標註Speaker的接頭是幾組線中最大最寬的。該接頭為黑色和紅色兩根交叉線。將這個接頭插入主機板上標有“Speaker”或“SPK”的金屬針上(注意紅色的線接正極，即“+”插針)。。
⑸奇異扎絲線：拆開品牌機，給人最大的感受就是裡面非常開闊整齊。我們DIYer（眩暈的）面對機箱內雜亂的電源、數據線，有沒有方法給它做做“整容”呢？有！這就靠扎絲啦，扎絲可在熟悉的電腦商家那裡索要幾根，將線置於扎絲的圈內，然後扎進扎絲的一頭，拉緊，並用剪刀去掉多餘的扎絲頭。
一、活動前言
計算機是目前世界上最流行的事物之一，計算機的普及與發展影響著世界上的方方面面，它在世人的矚目中實現著人類最輝煌的夢想，創造著驚人的財富。新世紀的大學生是求知的一代，渴望著套用先進的科學技術對人類的發展進步做出貢獻。
計算機協會電腦免費維修活動的目的就在於堅持為同學們服務，努力提高我們的技術，為同學們排憂解難。本次電腦免費維修以服務同學為主，力爭大多數會員都能參加進來，並爭取有較多的懂得電腦技術的人士參與。我們的宗旨就是：“服務同學，普及計算機知識，展示科技文明”。
二、活動主題：
服務同學，普及計算機知識。
三、活動目的 ：
堅持為同學們服務，努力提高我們的技術，為同學們排憂解難。
四、活動對象
五、活動時間 （根據天氣情況適當的調整)
六、活動地點
七、活動內容和流程 ：
(1) ：活動前期準備：桌椅、宣傳橫幅、維修工具都在活動開始之前準備完全；
(2) ：活動中工作分配到位、合理，各個方面的負責人都做好自己領域的工作，工作協調配合較好；
（3）：活動後及時跟維修電腦的同學建立起信息反饋，方便我們了解一下維修電腦的情況。
八、活動宣傳 ：
第一階段為宣傳發動階段：
主要任務是建立本次活動的組織機構、討論和制定活動的計畫、宣傳、組織電腦免費維修的情況、把活動的細節情況考慮清楚。
第二階段為活動的開展階段：
主要任務是在維修電腦的同時也讓同學們學到了課堂以外的知識，形成了維修人員與機主之間的良好的互動、實踐與理論的相互促進，加強了學校內科技信息技術的宣傳與發展。
九、費用預算 ：見經費預算表
十、工作人員安排
第一：搬桌子、凳子、帳篷、 負責人：
第二：搬電腦、音箱、其他的一些計算機硬體 負責人：
第三：現場負責
現場負責要分配到個人，以免那到時候人員混亂。