學前教育活動方案 篇1
為深入貫徹落實教育部、省教育廳、市教育局關於開展“全國學前教育宣傳月”活動的相關要求，營造有利於幼兒健康成長的良好社會環境，推進學前教育科學發展，我區定於20__年5月20日至6月20日在全區範圍內開展學前教育宣傳月活動，廣泛傳播科學的學前教育理念和方法。
一、宣傳主題
幼小協同、科學銜接。
二、活動時間
集中宣傳時間：20__年5月20日—6月20日。
三、宣傳內容
以《綱要》、《指南》為核心和引領，針對當前家長讓幼兒提前學習、片面準備，擔憂幼兒入國小“跟不上”的現象和問題，組織開展內容豐富、形式多樣、持續深入的宣傳活動，指導家長為幼兒做好生活常規、學習用品、社會交往等方面的入學準備;國小要堅持“零起點”教學，採取多種方式幫助幼兒適應小學生活;幼稚園和國小應雙向銜接，相互配合，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。
四、活動安排及形式
(一)準備階段(5月13日—5月19日)
區教育局制定宣傳月活動方案，下發宣傳月活動通知;各幼稚園按照區教育局方案精神圍繞宣傳月主題，各幼稚園創新宣傳形式，制定出切實可行的活動實施方案及準備相關材料，營造宣傳氛圍。
(二)實施階段(5月20日—6月20日)
1、多平台，廣宣傳。區教育局將宣傳月期間有關宣傳視頻、圖片等通過“雨花教育發布”微信平台進行推送。各幼稚園創新宣傳方式，張貼宣傳標語，營造宣傳氛圍;通過網站、微信平台、宣傳欄等對宣傳月活動的內容進行發布、跟蹤報導及經驗分享。組織走進社區、面向社區民眾的宣傳活動。
2、學檔案，促規範。各幼稚園組織教師開展多種形式的學習貫徹《綱要》、《指南》經驗交流、教育隨筆徵文等活動，深入課程遊戲化實踐活動，糾正“國小化”現象，促進幼稚園一日活動更加科學規範。
3、面對面，深指導。邀請省、市、區級學前教育專家(園長)及國小教育專家(校長)開展講座、諮詢等，並以開展主題活動、親子活動、家長開放日等多形式，宣傳“國小化”現象的危害，指導和幫助廣大家長為幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的入學準備。
4、手拉手，提質量。各幼稚園密切聯繫轄區內國小同步宣傳，開展手拉手活動，堅持“零起點”教學，採取多種方式幫助幼兒適應小學生活，遵循幼兒的發展規律，全面提高我區幼稚園保教質量。
(三)總結階段(6月21日—6月23日)
1、各幼稚園在活動實施後要及時對宣傳月活動的部署情況、採取的措施以及取得的成效進行總結並形成書面總結材料。
2、區教育局在岱山保障房片區召開“學前教育宣傳月”總結表彰大會，對在宣傳月工作中表現突出的幼稚園及個人進行表彰。
五、相關要求
1、高度重視、精心部署。各幼稚園要切實加強本園學前教育宣傳月活動的組織和領導，制定切實可行的學前教育宣傳月活動實施方案。充分發揮班主任和專家的力量，精心策劃宣傳內容，做到組織到位、人員到位、措施到位，儘快組織實施。同時要高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。
2、幼小同步、注重實效。各幼稚園要圍繞主題，與轄區內國小密切聯繫、同步宣傳、廣泛參與，嚴禁幼稚園提前教授國小教育內容，規範幼稚園保教工作，防止和糾正“國小化”現象，確保為幼小科學銜接營造良好教育生態環境。
3、加強指導、規範實施。各幼稚園對宣傳月系列活動的內容要嚴格把關，確保宣傳內容符合兒童身心發展規律和國家教育方針。嚴防任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性宣傳、推銷產品，確保宣傳活動的科學性和公益性。
學前教育活動方案 篇2
各學區中心校、縣直各幼稚園：
值第七個全國學前教育宣傳月活動來臨之際。按照《安徽省教育廳關於開展20__年全省學前教育宣傳月活動的通知》(教秘基〔20__〕號)和《__市教育局關於開展20__年學前教育宣傳月活動的通知》(教基函〔20__〕171號)統一部署，現就我縣學前教育宣傳月活動有關事項通知如下：
一、高度重視，精心組織
各幼稚園要高度重視，把學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內容，緊扣主題，抓住重點，認真制定宣傳活動實施方案，落實具體工作措施，通過多角度，多形式宣傳，呈現幼兒教師工作、學習真實情景和具體案例。
二、活動主題
我是幼稚園教師
三、宣傳活動時間
5月20日至6月20日
四、宣傳重點
深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，樹立科學的教育理念，通過組織開展豐富多樣的我是幼稚園教師宣傳活動，幫助社會和家長認識幼稚園保育教育的特點，理解幼稚園教師職業的專業性，了解幼稚園教師專業成長曆程，塑造新時代幼稚園教師積極向上的良好形象，營造重視關心幼稚園教師成長，支持推動學前教育發展的良好氛圍。
五、組織實施
第一階段：5月15日至5月18日為制定活動方案階段。組織有關園長，結合本地實際，制定我是幼稚園教師宣傳月實施活動方案。
第二階段：5月21日至5月25日為我是幼稚園教師宣傳發動階段。
1、通過新聞媒體、教育局網站向社會廣泛宣傳。
2、縣教育局組織召開全縣各類幼稚園負責人會議，對宣傳月的活動進行具體部署。
3、要求各幼稚園在醒目位置懸掛宣傳標語、電子屏遊走字幕宣傳，營造宣傳月氛圍。
第三階段：5月28日至6月15日為實施階段。具體活動內容如下：
1、各學區中心校、縣直各幼稚園要組織一次開展“我是幼稚園教師”師德演講比賽，增強幼稚園教師職業的榮譽感和責任感。同時推薦優秀教師參加縣級組織的“我是幼稚園教師”演講比賽。
2、結合我省第四屆“娃娃樂”故事會、第二屆“幼兒遊戲活動周”等活動，搭建平台，積極參與，展現新時代幼稚園教師愛崗敬業、積極向上的良好風貌。
3、各幼稚園要利用“六一”活動契機，組織開展1次大型室外宣傳活動或家長開放日活動，發放《學前教育宣傳月——致家長的一封信》，讓家長認識到幼稚園教師職業特點和專業內涵，樹立幼稚園教師兢兢業業，愛崗敬業、貼心育人的良好形象。回應家長和社會對幼稚園保育教育工作的期望及幼兒健康成長等先進的教育理念和科學。
4、以省市一類幼稚園為依託，組織一次分區域遊戲課教學觀摩活動。
第四階段：6月18日至6月20日為宣傳月活動總結階段。
各園要對“我是幼稚園教師”宣傳月活動及時總結，並把活動圖片及總結報告傳送到教育局基教股。
學前教育活動方案 篇3
活動目標：
1、通過實驗激發幼兒探索的興趣，進一步培養幼兒合作學習的意識和能力。
2、引導幼兒通過觀察、實驗、記錄獲得有關雞蛋在鹽水中變化的具體實驗。
活動重點：
幼兒能通過商量、分工、合作、共同探索。
活動難點：
能通過猜測、實驗、記錄感受鹽的多少與雞蛋之間的變化關係。
活動準備：
熟雞蛋、筷子、小勺、記錄紙、鹽各6份、紙板、紙、泡沫、塑膠板、瓶蓋、碟片等。
活動過程：
一、導入部分
聽故事《瀟灑哥落水了》後提問：有什麼好辦法能將瀟灑哥救上岸呢?