最後我提議：請同學們共同拍起手來，齊聲朗誦《國小生行為規範三字歌》(掌聲響起，齊讀《三字歌》)
升國旗要敬禮唱國歌要肅立尊長輩愛幼小孝父母遵教導
會使用文明語遇外賓要知禮要誠實不說謊損公物要賠償
撿東西要上交借東西要歸還不曠課不遲到對老師有禮貌
上課時用品齊敢發言多動腦過馬路走橫道
乘車船要買票
保視力做眼操三個一要做到好習慣早養成有教養益終生
第五樂章
組織學習：《每周五日好習慣具體內容》、《習慣訓練“七個好”內容》《學生“八個一”活動內容》、《行為習慣手冊》。
習慣就像雛鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍天上翱翔，習慣就是我們成長過程中最親密的夥伴。讓好習慣伴我行伴你行，從說聲禮貌語“您好”“謝謝”“不客氣”“對不起”開始，從彎下腰撿起一片紙，愛護我們的生活和學習環境做起，讓我們成為文明人吧!
主題三：對零食說"再見"
一、以談話方式導入，出示主題：對零食說"再見"
師：小朋友們你們喜歡吃零食嗎?喜歡吃零食的請舉手。(絕大部分學生舉起了手)
這么多啊，看來零食確實好吃。那么你們知道零食有沒有壞處呢?
師：下面就請小朋友們欣賞一段小品。
二、現場表演
媽媽：孩子，給你五元錢，在門口買點東西，別渴著餓著!
生：知道了。(一把拿過錢，背起書包就跑)
生：阿姨，我要一瓶飲料，一袋牛肉干，一袋辣皮……(一邊吃一邊扔垃圾)
(上課鈴響了，老師剛走到教室)
生：哎喲!哎喲!
師：你怎么了?
生：我肚子疼，哎喲疼死我了!老師快疼死我了!
師：剛才你吃什麼了?
生：我……我…….我喝飲料了，還吃了牛肉干、辣皮…….
師：在哪買的?
生：大門口。
師：什麼飲料?
生：不知道，飲料瓶上沒寫，零食上的包裝日期也看不清了。
師：你吃的那都是不合格的產品，也都是垃圾食品啊!
(帶學生去醫務室，小品表演結束)
師：同學們，你們看了剛才的表演想說些什麼呢?
三、以剛才事例，說危害。
老師抓住這個典型的事例，讓學生自己討論買零食吃的危害性，讓學生明白亂花錢是不對的，既浪費了錢，又影響身體的健康成長，還破壞了學校的環境。
四、現場調查：
統計調查：班上吃零食的人數、零食的種類以及花在零食方面的金錢。
五、說一說零食帶給我們的危害。
1、老師：同學們，我們班吃零食的現象的確令人擔憂，吃零食會帶來哪些不良後果，哪些食品才是合格的?
現場展示：
看看零食的包裝袋沒有有正規廠家，生產日期，保質期等等;
打開包裝，看看零食的質量是否衛生?存在哪些問題?
2、出示小資料：
投影展示：《零食對少年成長的危害》
3、小討論：
我們如何拒絕零食?如何健康飲食呢?
讓學生自己各抒己見
4、多種形式講節約故事：介紹古今中外合理使用零花錢，節約的小故事。
5、引發思考：我們怎樣拒絕零食，使用零花錢?
小組討論，請代表發表：怎樣節約用錢?
引導孩子要把錢花在有意義的事情上面。
6、形成班集體、個人好習慣目標及措施、推舉好習慣督查員。