4、各同學參加活動時，一律身著紫色班服，不穿奇裝異服、不戴帽子、不化妝。
5、整個活動尤其是鞠躬、默哀、宣誓時，要按小組順序排隊整齊，保持安靜，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。。
6、活動期間，如有傷、病的，要及時聯繫本組組長或班長、團支書。帶隊老師必須保持通訊暢通，便於及時聯繫。如遇重大事故，應立即上報，同時組織人員進行搶救，並向相關部門發出求救，以最短時間最快速度開展工作。
5、周日晚9：00之前，各位同學上交參觀感想，總負責人要認真總結活動情況，並將學生表現計入個人量化成績及社會實踐活動考核中。
物料清單：
車輛、花圈一個 班旗、團旗各一面（初步預算 包車500元 花圈60元）
意義及預期效果：通過這次對崑崙關的參觀，使我們的團員同志更加崇敬和敬佩革命烈士，學習和發揚光大他們為革命事業現身的精神和堅韌不拔的毅力，結合最近我國建國60年大慶，進行一次更有效的愛國主義教育。
活動設計方案系列3
活動主題：我為團旗天光彩 學習謀劃新農村
活動目的：為紀念建國60周年，貫徹xx大精神，使廣大團員青年切身感受到社會主義新農村建設的新成就，開拓眼界，增長知識，激勵青年積極投身於建設社會主義新農村和構建社會主義和諧社會的大潮中，我班決定結合實際開展形式活潑、內容豐富、寓教於樂的主題團日活動。本團日活動旨在促進城鄉科技文化交流，不斷提升接對幫扶村青年的科學素質，推進農業和農村產業結構調整。
活動地點：廣西南寧市金陵鎮大林新村 (簡介見附錄)
活動時間：xx年11月中旬
活動對象：07國貿部分學生
活動流程：宣傳——服務——調研
宣傳篇：
開展“建國60年，農村新發展”成果圖片展：分 “體制改革” “農村風貌”科學技術”重點介紹“三農”在60年裡取得的成就；
服務篇：
1、慰問孤老:主要了解當地的孤老，軍烈屬的生活情況，幫助他們解決一些事跡困難，讓他們充分體會到社會主義大家庭的溫情；
2、關懷教育:通過“做一次老師，上一節課”的實踐活動，充分體驗做老師的樂趣。同時，幫助一些小同學克服心理障礙，建立繼續學習，樂於學習的信心。最後，向小同學們募捐一些衣物，書籍文具等學習用品；
調研篇
1、訪問農戶:採用和村民聊天的方式，依據專門設計的農村調查表，對一部分村民的家庭人口，年均收入、受教育水平進行調查；了解村民生活情況，並有相應的普法宣傳；
2、長思發展：採用座談會的形式，與村民，村幹部就當今村里存在的問題，以及國家政策的變化，討論農村發展途徑與方向；
活動組織和前期準備：
1、指導老師：閉耀宇老師 總負責: 李玉林
相關負責人：梁新林、覃利銘、招冰、簡紅蕊
2、制定負責人，提前與預定村子負責人取得聯繫，了解該村具體狀況
3、在校園裡發動“為農村孩子獻愛心”的倡議，以募捐到相關衣物，學習用具和書籍等並加以整理；
注意事項：
1、進行戶外活動時一切聽從指揮，服從安排，不得私自活動，安全第一；
2、尊重當地風俗習慣，懂得文明禮貌，不表現出任何消極情緒；
物料清單：車子一輛 宣傳展板 衣物，學習用品 調查表 慰問品
效果評估：
農村最優美，農民最樸實，“我為團旗添光彩，學習謀劃新農村”活動將我們的團員幹部帶到農村里，讓同學們充分感受到農民的艱辛、樸實和勤勞，也使大家增強了艱苦奮鬥、勤儉節約的意識。
活動設計方案系列4
活動主題：熱愛祖國 從小做起
活動目的：培養當代國小生的愛國主義精神，提高他們的愛國主義覺悟，加強以共產主義思想為核心的社會主義精神文明建設。
活動對象：南寧市的xx國小三年級x班
活動地點：南寧市的xx國小
活動時間：12月中旬
活動內容：
（一）你我講故事
具體地點：三年級x班教室
時間要求：2小時左右
活動說明：
1、由大學生講解員給同學們講述抗戰路線及戰爭期間發生的各種感人的故事，讓國小生深切體會到社會主義新中國來之不易；
2、互動環節：鼓勵同學們把自己知道的或者是聽說過的故事講給同學們聽，並分組競賽，看哪一組的故事有多又精彩；
3、由大學生和各組組長代表組成評審團，根據主題、內容和時間等評分細則分別評出一、二、三等評獎；