（2）前期準備：xx年6月13日——xx年7月28日
1.分工明確，強化責任意識。在全院範圍內招募隊員並進行培訓，製作調查問卷。
2. 聯繫當地政府與學校。在學院支持下，主動聯繫並確定農民工子弟學校，建立聯繫。同時收集當地農民工及其子女數據，進行前期分析。
3.爭取媒介力量。聯繫相關媒體，與他們交流經驗並爭取得到他們的支持，促使日後能擴大宣傳力度。
4.有備無患，確保全全第一。每次都要事先檢查準備好的出行裝備，包括服裝、藥品、避暑用品等，並就可能出現的安全隱患作好充分的預案工作。
5.經費預算，落實經費來源。
6.小禮物，獎品的準備。
（3）活動開展: xx年7月29日——xx年8月6日
團隊將前往溫州龍灣區第一新公民學校，沙城三小
7.29 ——從28號晚出發，29號早上乘坐火車到達目的地，同當地政府學校聯繫，進行安頓和整理，並熟悉環境。下午就農民工子女狀況和發展問題進行座談會，初步了解當地農民工自己生活的情況。座談會結束後與孩子進行一場桌球比賽，拉近與孩子的距離。
7.30 ——在學校安排的學生的帶領下走訪貧困農民工子弟家庭，進行問卷調查，並 宣講我們有這樣的一個活動，希望學生能來參加我們提供的免費的課業輔導。並一路收集問題。（如果家長有問題可以來電與來校提出問題）
7.31 -8.1——早上組織留守兒童開展活動（活動待定）並對當地需要的留守兒童 進行家教輔導。在輔導過程中進行一些活動，比如做小遊戲，唱歌。下午團隊以小組形式融入農民工子女的生活。幫忙打掃下衛生，或者在家裡面對孩子進行輔導，或者，幫忙裝飾下房屋，或者跟隨孩子出去玩，看他們平時玩些什麼，或者到農民工家長工作的地方進行採訪體驗，過程中要拍照片或者視頻做記錄；完成相關任務後可以到市場買菜，與之前聯繫好的農民工家庭一起吃完飯。還有一些隊員帶孩子去溫州大學參觀，一對一的形式確保孩子的安全。
（見附表：暑期實踐安排時間表）
8.2 —— 離開實踐基地，回到學校
註：以上行程規劃只是事前計畫。可能由於具體情況變化，行程將會有所變更
（4）成果總結：xx年8月2日——xx年8月30日
1.團隊日誌:活動當天安排隊員就每天的活動情況做詳細記載，並對次日的活動做 好安排。
2.個人感悟:每位隊員將自己在整個社會實踐活動中的心得體會整理為個人的實踐心得。
3.調研報告:將活動過程中所有拍攝的照片、數據採集、訪談記錄以及問卷調查等進行匯集整理，完成實踐報告。
4.社會影響：匯總各媒體新聞報導。
（5）活動預期效果：
此次實踐活動預計會對當地農民工家庭、學生和學校學院三方面產生積極影響：
首先，對農民工家庭而言，此次實踐可以幫部分家庭緩解經濟困難問題，為當地留守兒童帶來溫暖的暑假。同時呼籲社會加強對農民工子女的關注。宣傳平安過暑假的積極意義。
其次，對學生而言，可以從實踐中提高經驗，增強對農民工子女的了解和關注。同時提高自己的社會公益心和責任感
再次，對學校學院而言，一方面可以通過此次社會實踐來提高學校學院的知名度；另一方面，也可以進一步提升學校學院整體的教育實力與實踐力度。
三、其他活動要求及注意事項
（1）活動經費
經費來源：學院社會實踐活動專項經費，自籌
經費開支與報銷事項：
1) 活動的一切開支本著節約為前提，杜絕浪費
2) 財部應向隊員公開當天的各種開銷
3) 每一筆資金的支出都應有發票，並註明用途、經辦人姓名，並交由隊長簽字後，方可向財務部部長報銷
4) 各小組要保管好活動經費支出的發票或相關收據
5) 活動結束後，及時上交《活動收支明細表》
（2）管理制度
為了更好地開展活動，保證活動的順利進行；為了讓每位實踐隊員在實踐過程中全心地投入，展現工大學子們的獨特魅力；為了維護實踐隊良好的形象，規範隊員的行為。特按照浙江工業大學學生實踐守則作出如下規定：
1）熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀作為指導思想和行動指南
2） 遵守組織紀律，按時完成實踐內容並明確活動目的，積極主動配合工作需求
3）活動過程中不得擅自離隊，不得擅自進行危險性的活動
4）如需離隊或暫時離隊，應向實踐隊隊長說明具體情況，表明去向，做好登記，並隨時保持聯絡，如批准必須要按時歸隊