老師（冷汗）：這么大？好好好，你注意關好就是了。
甲：好的。（坐下對乙偷笑）
（老師巡視後面，甲公然把手機掏出抄答案。乙探頭抄）
（老師轉回，甲乙馬上恢復做題之態，老師走又繼續抄。）
（老師出示“半小時後“牌子）
（“嘀嘀”聲又響，老師快步走向前）
甲（站起）：老師，對不起，我想我的鬧鐘可能出了毛病。
老師：怎么能這樣呢？
甲：這樣吧，為了讓您放心，我把電池卸下來好了。（取出電池遠遠一扔）
（老師點點頭，繼續巡視，甲乙抄答案）
（老師出示“一個小時後”的牌子）
（“嘀嘀”聲又響）
老師（生氣地朝甲）：你說怎么回事？！鬧鐘拆了電池還會響？！
甲（激動地）：老師您別說了，我也被它煩透了！（交出鬧鐘）它還真神了，沒電還會響。你就把我這破鬧鐘收去吧，這樣大家都放心一些。我為自己打擾了考場的秩序而深感抱歉。
老師（把鬧鐘收下）：那好。你也別為這事著急，好好做題。（轉身走）
（甲對乙做勝利手勢，兩人抄答案）
（在老師出示“一個半小時後”時，甲乙扔下筆，長淑一口氣，乙給甲做ok手勢。兩人相視而笑）
甲（剛站起要交卷，忽然手機又“嘀嘀”響）：不會吧？！（手足無措）
老師（憤怒的）：這位同學，我一直就覺得你有點問題。現在你無話可說了吧？！
甲（突然快速地站器,手機掉了下來，望地下說）：我的諾基亞名牌手機幸好是耐摔的!
（甲俯下身子想撿起手機,老師比甲還要快撿到手機）
老師：明天叫你家長來學校拿回手機！！
（甲用頭拚命地抓頭髮！）
最後老師和甲乙一起說：考試不能作弊，平時要努力學習才能考出好成績！！
4.心理疏導
中隊長：隊員們當你考試成績不好時，你的心裡有哪些想法？
隊員們進行交流，闡述各自的想法。
主持人：大家在平時的生活中還有哪些挫折的經歷呢？你是怎樣面對的呢？
中隊長：我們不可能每次考試都那么順利，那么成功，當我們考得不理想時應該總結原因，不要氣餒，只要不放棄總會有成功的一天，偉大的發明家愛迪生髮明炭絲燈泡經歷了1600多次的失敗，才實驗成功。
5.堅強意志的名人名言佳句
主持人：隊員們你們都收集了哪些有關堅強意志的名人和名言佳句讓我們一起來分享吧！
中隊長：隊員們，我們要在平時的學習生活中不斷磨練自己的意志，不要因為父母、老師的一點批評而氣餒；不要因為一點不順心就耍脾氣。我們應該把所有不好的事情，當做是對我們的考驗，只有經過考驗、磨練我們才會取得更大的成功，也許我某些方面不如別人，但是我也有我的優點。
四、中隊輔導員講話。（六（7）中隊的少先隊員們，你們今天的表現都很棒，我為你們自豪。通過今天的活動，老師希望你們能夠勇敢地面對自己遇到的困難、挫折，在困難、挫折面前不要自卑，要儘自己最大的努力，我想只有拼搏了才不會留下遺憾。你們現在處於成長的階段，也許會遇到很多不順心的、不開心的事，這些都是正常的，老師也曾經和你們一樣，遇到過同樣的問題，不過這些風雨總會過去，迎接我們的會是燦爛的陽光，美麗的彩虹。隊員們讓我們一起堅強的面對所有的困難吧！（《陽光總在風雨後》伴奏）。）
五、呼號。
六、退旗。
七、宣布活動結束。