讀博、寫博、評博是現在最流行的一種交流方式,而班級部落格相當於班級日記,它能記載一個班級成長足跡點點滴滴,積累班級資料,提升班級的文化,促進班際交流,加強學生、教師、家長之間的溝通。為促進校園文化建設,舉行七年級優秀班級部落格評比。
一、活動目標:記載班級點滴,展示班級風采。
二、參評對象:XX屆七年級
三、比賽流程(分二個階段)
(一)、第一階段 部落格申請註冊 :第4周(XX年9月25日前)
1、頁面要求:班級部落格申請註冊;班級簡要介紹;頁面的設計;功能開發;內容建設等。
2、部落格網址:各班級(9月25日前)請把部落格網址傳送到各校區政教處(校區、班級、網址),由學校網路管理員統一連結到xx實驗中學網站主頁—“班級部落格欄”。
(二)、第二階段 部落格評比 第18周(2024年1月1日前)
1、班級部落格內容建設要求
(1)、部落格內容需健康向上,各班需建設班級特色板塊,通過部落格這一形式來體現班級文化以及特色。
(2)、內容可涵蓋班級中發生的各類事件,班級的活動通知、照片、視頻以及學生習作、作品、教師活動等都可以作為部落格內容,深入地展示師生、班級生活的方方面面。
2、班級部落格評比標準
根據部落格日誌的原創性、質量、數量、訪問次數、評論數等採取集中評選。
(1)、內容標準60分
a、部落格日誌具有一定的數量,原創日誌達80%以上,且文章歸類準確。
b、文章內容以班級管理、學生作品展示、師生交流等為主,特色鮮明,健康向上。
c、不定期進行維護和更新,注重與讀者的交流互動,日誌內容能被其他網站引用,網友評價(回復)多,有一定數量的交流。
(2)、技術標準10分
a、能使用和開發好部落格系統本身的各項功能,體現一定的信息技術能力以及開發部落格功能的意識。
b、能適當的修飾或者設計能使日誌的可讀性和美觀度增強,能連結其他優秀網頁內容。
c、安全穩定,無不良信息,無連結錯誤等
(3)、點擊率標準15分
a、部落格點擊率相對較高、家長、學生、教師等關注程度相對較高。
(4)、班級部落格的回帖率15分
a、班級部落格能為師生提供方便,有一定數量的師生、博友等交流回帖、評論等
3、獎項設定
1、團體獎:以級段為單位設獎:一等獎30%;二等獎30%;三等獎40%。
2、個人獎:設立優秀博文單項獎。優秀博文獎即由班級提交三篇認定最具價值的主題文章(部落格置頂),參與單項獎角逐,以級段為單位共一、二、三等獎若干篇,發予獲獎證書。
3、最具人氣部落格獎:則根據其部落格訪問量、回帖量等評出最具人氣部落格獎。
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