一、活動理念
兒童的讀書活動，是兒童學習語言、磨礪感性、提供表達能力與創造力、掌握生存本領不可或缺的行為。
二、活動主旨
1.第十屆深圳市讀書月即將在11月拉開帷幕。藉助深圳市“讀書月”的東風，我區再次開展國小生讀書活動，將圍繞“閱讀·書香”、 “閱讀·快樂”、“閱讀·成長”等主題進一步推動我區國小生讀書新高潮。
2. 促閱讀成為我區國小生的一種習慣，促關注閱讀成為我區國小教育的一種常態。
三、活動時間
xx年9月1日——11月30日
四、活動對象
三、四、五、六年級的學生
五、活動項目
（一）宣傳發動（9月1日—9月7日）
1.教師印發《給家長的一封信》，向家長宣傳兒童閱讀，宣傳我區的國小生讀書活動。
2.教師利用班會時間，向學生髮出“xx下半年龍崗區國小生讀書活動”的倡議。
3.閱讀書籍推薦（書目附後）
（二） 組織閱讀（9月8日—11月30日）
學生自主閱讀活動與“班級讀書會”活動的開展有機結合
（三）“我的讀書故事”講故事比賽活動
各國小深入廣泛開展“我的讀書故事”講故事比賽，要求結合個人讀書經歷，講述讀書與人生、讀書與社會、讀書與家庭、讀書與校園等為主題的故事，從讀書中體驗，在書香中成長。
街道各國小按要求組織選拔賽，然後按街道教辦分配的名額推薦優秀選手參加街道的比賽；街道教辦應按要求組織選拔賽，然後按區分配名額推薦優秀選手參加區的比賽。各直屬國小按要求組織選拔賽，然後按區分配的名額推薦優秀選手參加區的比賽。
區分配的名額：布吉、橫崗、龍崗各2名，其他街道及直屬國小各1名。
區比賽時間：9月30日；比賽地點：
（四）龍崗區國小生讀書活動問卷調查
時間：11月11日
具體調查方案另行通知。
六、其他
1. “自願”是本次讀書活動開展的前提條件，學校不得出現任何形式的組織學生統一購書的行為（學校出資購書除外）。
2. 學校要充分利用宣傳活動號召學生積極參加本次活動，但在宣傳時，要注意方式方法。同時，教師在《給家長的一封信》、向學生髮出的倡議、回答家長或學生提出的問題等這些方面的言語措辭上，要認真斟酌，切不可含有硬性規定或強制推行的意思，容易令人誤解的話語也應儘量避免。
3.“書香嶺南”全民讀書活動是廣東省近年來在實踐中總結出來的一種行之有效的學習形式。而“書香校園”評選活動又是“書香嶺南”全民讀書活動的重要內容。近兩年來，省、市、區把開展“書香校園”評選活動作為構建溫馨和諧校園文化氛圍，全面提升學校教育水平和培養學生健全人格的重要工作內容，因此，各國小在開展國小生讀書活動時要與“書香校園”的創建工作緊密結合起來，在全體國小生中進一步形成愛讀書、讀好書的熱潮，使學生在活動中收益。
龍崗區教育局教研室
二○○九年二月二十三日
附：
xx年下半年龍崗區國小生讀書活動
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三、四年級
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