為深入學習和貫徹落實教育部新修訂的《中國小教師職業道德規範》（以下簡稱《規範》），加強我校教師職業道德建設，提升我校教師職業道德水平，規範教育教學行為。根據省教育廳《“學規範，強師德，樹形象”中國小師德主題教育活動指導方案》、市教育局《關於貫徹落實〈中國小教師職業道德規範〉實施意見》，制定我校開展“學規範,強師德,樹形象”師德主題教育活動實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，以教育法規和《規範》為依據，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規範，強化師德教育，不斷提高師德水平，造就一支忠誠於人民教育事業、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍。
二、組織領導
組 長：
副組 長：
成 員：
三、活動目標及重點
（一）目標要求
1、進一步規範教師從教行為。強化教職工學習熟讀教育法規和《規範》，深刻領會教育法規基本內容和《規範》的基本含義，並努力踐行教育法規和《規範》的基本要求;強化教職工法制和責任意識,使廣大教師樹立崇高的職業理想和社會責任感，認真履行好教書育人的職責。
2、進一步端正教師師德師風。以“學為人師、行為世范”為準則，弘揚熱愛教育、團結友愛、廉潔從教、為人師表的作風；倡導關愛學生、耐心說教、誨人不倦、勇於創新、善於教改的教風；掀起積極向上、勤奮學習、嚴謹治學、實事求實、聯繫實際的學風，自覺抵制有償家教，鍛造良好的師德風尚。
3、進一步最佳化教育形象。以辦人民滿意教育、做人民滿意教師為總要求，提升廣大教師思想境界和職業道德水平，使教師嚴格按照《規範》的要求進行教學行為，構建文明和諧、教學親和的師生關係，創新愛崗敬業、熱愛學生、團結協作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的良好形象。
（二）重點查找並糾正存在的問題
1、在愛國守法方面。重點查找並糾正法制觀念弱化，依法履職意識淡薄，不遵守教育法規，違背國家教育方針政策。傳播、散布損害國家主權、安全和社會公共利益的言論等問題。
2、在愛崗敬業方面。重點查找並糾正敬業精神不強，工作鬆懈，教學敷衍塞責，隨意調課、缺課，不認真備課，不認真批改作業；加重學生的課業負擔，只教書、不育人；私自在外兼課、兼職，對學生進行有償家教等問題。
3、在關愛學生方面。重點查找並糾正不關愛學生健康，不保護學生安全，不尊重學生人格，諷刺、挖苦、歧視學生，體罰或變相體罰學生等問題。
4、在教書育人方面。重點查找並糾正不因材施教，不注重學生的素質教育和學生的全面發展；不注重發揮課堂教學效果，不耐心解答學生的疑問，不願課後輔導學生，引誘學生進行家教，或組織學生違規補課、統一征訂教輔材料等問題。
5、在為人師表方面。重點查找並糾正舉止不文明，衣著不得體，語言不規範；將個人情緒帶進課堂，上課前飲酒，課堂上抽菸和使用通訊工具，工作時間及工作場所打牌、下棋、上網聊天或玩遊戲；利用職務之便向學生或家長謀取私利等問題。
6、在終身學習方面。重點查找並糾正不刻苦鑽研教學業務，不注重知識的更新，不善於研究新課改，探索新教法，因循守舊，用落後的教學方法應付新課改教學等問題。
四、活動方法及步驟
開展“學規範,強師德,樹形象“師德主題活動分三個階段進行。
（一）學習討論階段（xx年9月上旬—xx年12月下旬）
1、抓好宣傳動員
學校將於9月上旬召開“學規範，強師德，樹形象”專題動員大會，在校宣傳欄、校園網等載體宣傳開展“學規範，強師德，樹形象”為主題師德教育活動的重要意義。學校將在培德樓懸掛“學規範，強師德，樹形象”等反映教育活動主題的橫幅標語，把“學規範，強師德，樹形象”為主題教育活動作為我校學習實踐科學發展觀活動分析檢查和整改落實階段的重要內容。學校將面向社會公開設立師德舉報電話和電子信箱。學校師德舉報電話0553—3848532；0553—3848639。電子信箱：[email protected]。
2、抓實學習討論。
（1）學習內容：《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中國小教師職業道德規範（xx修訂）》、市教育局《關於貫徹落實〈中國小教師職業道德規範〉的實施意見》和教育部師範司《中國小教師職業道德規範學習手冊》等。