一.活動目標：
1、學生能對即將過去的一年作個回顧，說說自身的收穫，和從中獲得的樂趣。
2、學生能清楚地看到自身身上的缺乏與閃光點，進行原因分析，並能相互取長補短。
3、學生能在新的一年即將到來之際，給自身定下新的目標和努力的方向，同時能積極為班級活動出謀劃策。在遊戲扮演中增強班級凝聚力.
二.活動地點：
二(3)班教室。
三.活動準備
1.安排教室，體現節日氣氛。
2.主持人做好準備。
3.準備好活動器材和獎品。
四.活動過程：
1、各小隊集隊、報告人數。
2、中隊長報告人數。
甲：“新年新希望”主題隊會現在開始。
乙：全體起立、出旗、敬禮
甲：我們的心兒像怒放的花朵，盪起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以最大的激情，唱起來吧.
全班齊唱《新年好》
甲:下面請我們的輔導員致新年賀詞.
3.班主任致新年賀詞。
親愛的同學們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。
4.遊戲中反思過去的一年
甲:哎,程鴻龍,新年過了就是羊年了吧
已:不如一開始我們先來跟牛親近親近吧.
甲:好啊,我知道我們班同學最喜歡歇後語了,不如我們出一些有關牛的歇後語,讓咱們同學接接.
乙:好主意,接對的同學還有機會來抽回顧箱裡的紙條,說說你的真心話啊.
合:那我們就開始吧.
接歇後語抽問題說真心話
歇後語:把牛角安在驢頭上——四不像
蒼蠅飛進牛眼裡——找累(淚)吃
吃了魚鉤的牛打架——勾心鬥角
沖溝里放牛——兩邊吃(比喻兩面受益，好處很多)
穿了鼻子的牛——讓人牽著走
登著耗子當成牛——吹的
躲過了老虎，又撞上了野牛——個比一個凶(比喻災禍一個比一個嚴重)
風馬牛——不相和
瘋牛鑽進死胡同——不好回頭
好花插在牛屎上——真可惜
耗子鑽牛角——越鑽越緊
黑天捉牛——摸不著角
紅頭蒼蠅叮牛屎——臭味相投
胡蘿蔔拴牛——跟著跑
花鞋踩在牛糞上——底子臭
黃牛打架——死頂
黃牛犁地——有勁慢慢使(比喻有計畫地發揮作用)
黃牛拿耗子——有勁使不上
叫牛坐板凳——辦不到
九牛爬坡——個個出力(比喻人多心，勁往一處使)
九牛一毛——微缺乏道(比喻小得不什得一提)
老虎趕牛群——志在必得
老牛不怕狼咬——豁出去
老牛吃青草——兩邊掃
老牛筋——難啃
老牛拉車——埋頭苦幹
老牛拉犁——有心無力
老牛拉破車——慢慢騰騰
老牛死了——任人宰割
老牛追兔子——有勁使不上
老牛走路——從容不迫
老牛鑽狗洞——難通過
老水牛拉馬車——不會套
牛背上放馬鞍——亂套了
牛鼻子上的跳蚤——自高自
牛拉汽車——怪事一樁
牛欄里關豬——靠不住