一、背景
福利中心的兒童、青少年從小就受到工作人員與社會各界人士的關愛與呵護，但是,長期的院捨生活,孩子很難體會到家庭的感覺。如何讓孩子們能夠在長大成人跨入社會之後，在性格、品格、為人處事以及生存能力方面，能夠更好的回歸家庭,回饋社會,適應社會的發展。
自XX年至XX年,三年間,中心與珠海市紅十志願者協會聯合開展前往西區貧困家庭進行生活體驗活動,該活動讓孩子入住到貧困家庭,感受生活、家庭氛圍,孩子都表示身心收穫良多。今年的暑期，中心與珠海市紅十志願者協會再次開展西區貧困家庭生活體驗活動，讓10名孩子到家庭居住生活15天。希望再次通過這種直接的接觸形式，讓孩子體驗不同的生活環境、生存狀態。
二、活動目標
1、融入家庭生活，感受家庭溫暖；
2、學習家庭生活中用餐、待人等禮儀；
3、適應家庭生活環境，勇敢面對生存挑戰。
三、主辦單位
珠海社會福利中心 珠海市紅十志願者協會
四、承辦單位
梅華社工服務中心 平沙社會事務辦
五、活動具體安排
1、活動時間：XX年7月17日-7月31日
2、活動地點：西區平沙鎮（10戶農家）
3、活動對象：朱海通、朱海娟、朱國傑、朱新花、朱碧雙、朱愛詩、
朱民聰、朱新光、朱福偉、朱元麟、朱海宏（11人）。
六、活動流程
1.準備階段
時間安排
活動內容
負責人
協助
7月10日
確定好全部方案中涉及的內容
/
7月10日
聯絡紅十會的志願者(李頏)，確定家庭與踩點事項
/
7月11日
與銜接志願者（李頏）再次聯絡陪伴成長家庭，交代注意事項的細節，並把一些文具用品、食品等禮品送到大海環國小。
7月15日
物資的準備及清點
7月15日
福利院工作人員與對方誌願者李頏作一次工作的全面銜接
7月16日
活動動員大會於注意事項的強調
7月31日
回饋活動的場地及物資準備
英
2.進行階段
時間
活動內容
負責人
協助
7月17日
10：00-11:30
XX年暑期西區“愛的體驗”見面會：
1、強調《家庭生活手冊》；
2、向家庭贈送禮品。
7月17日
11：30-13:00
大海環附近午餐
7月17日
13：00
3名志願者及工作人員分別把孩子送到成長家庭中
7月17日-7月31日
家庭體驗生活
（學習家務，學習與家人相處、與鄰居溝通）
7月31日
13:00-16:00
分別前往成長家庭中，把中心孩子和成長家庭孩子一同接回市區（家庭的孩子自願選擇）
7月31日
16：00-17:00
回饋活動，物資準備
王紅英
曾錦龍
7月31日
17:00-18:30
分享自助餐
黃桂玉
王紅英
七、跟進及緊急聯繫
1、工作人員及相關人士的聯絡方式
序號
單位
聯繫人
電話
1
平沙社會事務辦
2
福利中心工作人員
3
4
5
6
紅十志工委志願者
7
8
9
珠海市紅會信息平台
189 2806 1798
2、實時監控
方式：由紅會簡訊平台給13個孩子家庭傳送信息（每天兩次），各家庭回復簡訊到朱院長手機，告知孩子情況。
時間：每天晚上8：00和中午1：30
內容：（請先註明發布時間）
7月23日晚：請回覆中心總領隊朱院長電話：13823078303，告知情況。如正常即回復正常，非正常請告知是否需要我們介入處理。
負責：由紅會工作人員陳藝定時傳送。負責實時聯絡監控，如有需要發布其他信息，請及時聯絡福利院工作人員。
待命：所有工作人員和志願者均保持待命狀態，有任何問題發生時，鑒於地形複雜由志願者（李頏、李景倫、居委會工作人員）帶領待命工作人員前往。所有參與待命的工作人員及志願者必須保持通訊24小時暢通，出現應急情況隨時處理。
3、入戶帶領：
由本地誌願者和居委會工作人員共3名安排好分頭帶領福利院工作人員送孩子前往配對孩子家庭。
八、注意事項
陪伴成長家庭需知：
1、請勿打聽和詢問中心孩子的身世；
2、請不要額外增加菜餚，特別是葷菜，按照平日的習慣即可；
3、請注意孩子外出安全，禁止孩子外出戲水；
4、請不要借錢給孩子們買飲料或其他物品；
5、請不要答應孩子的一些無理要求；
5、有任何問題，請及時與福利院朱院長或負責人員聯繫。
九、費用預算
十、評估
序號
評估方法
具體實施
1
社工自評
活動目標是否達成
2
督導評估
中心督導對活動效能的評估
3
院方評估
評估活動總體成效
4
家庭生活手冊
依據家庭生活手冊對活動效能的評估
十一、附錄
1、 陪伴成長家庭資料
2、 名單及配對家庭
3、 愛的回饋活動計畫書
4、 家庭生活手冊
一個特殊的日子：xx年暑假的某一天
一次特殊的行程：追隨父母上班的行程，體驗父母忙碌的經歷
一段特殊的文：以日記的形式記錄從早起到跟隨父母踏上上班路程中自己的真實感受
一種特殊的感動：了解父母雙親為家操勞的不易，感念那份不圖回報的養育之恩
讓我們踏上父母上班的路……
一、活動主旨：
為深入貫徹落實《上海市學生民族精神教育指導綱要》和《上海市中小學生生命教育指導綱要》，進一步推進未成年人道德實踐活動，通過親身體驗，完整了解某一天父母踏上上班行程的情況，用最真實的文、最真摯的情感，觀察下父母為家操勞的身影，記錄下這份平淡之中的親情，引導學生了解關心父母或身邊的人，體會長輩對自己的付出，學會感恩。
二、活動主題：踏上父母上班的路
三、活動對象：全市中小學生
四、活動時間：xx年6月20日——8月20日
五、徵文體驗內容：
徵文內容可以從以下兩個角度任意選擇一項。
體驗內容一：（提前跟父母溝通，告訴他們自己想要完成的這樣一份特殊的暑假作業——跟隨父母，踏上他們上班的路）從早上起床開始，觀察父母親上班前的忙碌景象：準備早餐、收拾房間……，跟隨父親或母親去單位踏上上班的路程，不論開車或是乘坐公交，不論短途可達還是幾經換乘，了解父母日復一日前去上班的方式和路途，觀察他們忙碌中背負家庭希望的身影，體驗那份特殊的心境。
體驗內容二：有條件的話可以到達父母單位後，再跟隨他們上班半天或一天。觀察父母工作單位的環境，了解父母上班的工作內容，感受父母一天的工作節奏和勞作心境。
六、參賽形式：
1、徵文：以日記的方式將一天的實踐體驗活動用文記錄下來，表達“感悟親情、體味感恩”的真實情感，數不限。
2、多媒體作品徵集：通過文和圖片表現從起床之後到走進單位的父母忙碌的身影和自己的真實情感，運用word、powerpoint、flash等相關軟體，將作品製作成大小不超過10mb的檔案，圖片採用.jpg格式，flash導出為.swf格式。
七、投稿方式：
登入心域網（即上海市中國小德育網，網址），點擊“踏上父母上班的路——暑期中小學生生活體驗活動”網路徵文比賽圖示，進入活動頁面，根據系統提示先進行註冊，然後填寫父母上班的基本情況，最後上傳作品，作品需經後台審核後方能顯示。註冊時用戶名可以用虛擬，但需正確填寫真實姓名和學校（網頁上不會顯示），以備獲獎時能夠及時通知到本人。
八、評選辦法
1、專家評審組：聘請知名的文化學者、教育專家、社會人士、家長代表組成專家評審組
2、網上投票和專家評審相結合
3、獎項設定：評選出學校優秀組織獎若干名，學生一等獎、二等獎、三等獎獲獎者若干名，
4、獎勵方式：
（1）結集出書：以正式刊號彙編出版獲獎徵文。獲獎學生徵文將免費彙編成《〈踏上父母上班的路——中小學生暑期體驗活動網路主題徵文〉優秀作品集》予以發表。
（2）頒獎儀式：9月底舉辦上海市中小學生生活體驗暨實踐徵文活動頒獎儀式，為獲獎者頒發獎狀、獎品和作品集。
1、歡笑在體驗中收穫，煩惱在體驗中告別
我班把少先隊員以10人為一組，確定二周為一個鍛鍊體驗周期，為少先隊員們留下了真實的足跡。特設計了"紅色計畫"小衛士蝶形成長記錄和"紅色標兵"拇指卡紀錄。因為每期間隔時間短，每隔一周就要迎來一批體驗鍛鍊的新隊員，為了讓隊員們儘快地進入角色，每一次都要進行四十多分鐘系統培訓，把大量的精力放在對學生的引導和培訓上，為的就是讓每個孩子都成為班級的小主人。因每個隊員不同的年齡特點、知識結構、情感特徵，故每個小隊員在實施紅色計畫的時候遇到的困難也不同，學生的表現也不一致。這個時候老師們總是出現在隊員們的身邊，用那火一樣的心，耐心、細緻地教導他們。
2、開展做生態小主人，增強社會責任感。
怎樣引導學生從關心自己到關心社會上來呢？這裡有一個視角，就是積極扶持少先隊員做生態環境的小主人。我在引導隊員們閱讀環保書籍後，發動學生做環保小調查，即身邊的環境污染有哪些？少先隊員們走上街頭、河邊，了解污染現狀，翻閱書籍、報刊，上網查看環保動態，一張張環保手抄報、繪畫貼滿了牆。又及時組織學生討論：我們能為環保幹些什麼呢？討論後，大家認為，我們就從回收廢舊電池做起。少先隊員們在環保活動中，表現出極大的主動性和創造性，這不僅給了孩子們動口、動手、動腦的機會，鍛鍊了交際能力、觀察能力、表達能力，自信心大大增強，而且使他們意識到自己肩負的社會責任，體驗到保護生態環境與自己息息相關。
3、以社會為突破口，爭做合格小公民。
在全體少先隊員中認真開展了"我做合格小公民"五小行動，即在家做父母的小幫手，在社會做文明禮貌的小標兵，在學校做團結友愛的小夥伴，在社會做遵守秩序的小衛士，在獨處時做心理健康的小主人。以社會教育"雙編組"活動為突破口，讓少先隊活動和隊員走進家庭，走向社會，使學校、家庭、社會"三位一體"的教育形成合力。功夫不負有心人，現在我班"我做合格小公民"教育真正體現了少先隊員的參與性、主動性、互動性，培養出許多熱愛祖國、文明禮貌、孝順父母、關心親人、團結友善、遵守秩序、勇於創新的優秀少先隊員。
活動時間：XX年5月31日中午12:00——2:30
活動地點：各教室
活動組織：校大隊部、各班級家委會
活動參與：全體少先隊員
活動意義：
1、 通過包粽子的實踐活動，讓隊員們了解傳統美食——粽子的成形過程。體驗動手勞動的樂趣。
2、 通過活動參與，讓隊員們了解端午節的文化內涵，從而感受中華傳統文化的魅力。
3、 通過家校合作參與的方式，增進家校和諧的良好團隊氛圍。
活動安排：
1、 各中隊通過周三（5月29日）班隊課，向隊員們講解端午節的由來以及相關知識。讓隊員們對傳統文化有個較詳細的了解。
2、 周五（5月31日）各中隊物色能包粽子的家長若干名，來校現場指導。
備註：
1、各中隊包粽子所需的大米、粽葉、檯布、工具等請各班家委會負責提前做好準備。
2、活動時，孩子們的圍兜、一次性衛生帽、袖套請提前採購。也可以年級組團購。
3、考慮到活動的團隊性，也非常歡迎各中隊之間開展聯誼活動，場地提前預約。以免撞車。
4、考慮到一、二年級隊員年齡特點，也可以安排學做香袋。
教學開放日活動方案:共同學習 快樂體驗
2017體驗最美櫻花國度的獨特文化
2025年青少年科學調查體驗活動方案
館2025年自然科學體驗夏令營活動方案
手拉手親子體驗夏令營活動方案
校園科技節活動方案:創新、體驗、成長
關於能源短缺體驗日活動方案制定
“能源緊缺體驗日”活動方案
小學生戶外語文體驗活動方案
大學生能力拓展體驗營活動策劃書