實施方案 篇1
一、指導思想
環境保護對於科學發展，協調發展，構建和諧社會具有十分重要的意義。環境保護，教育為本。環境教育是環境保護的一項重要工作，是學校教育的重要組成部分，也是市場經濟條件下提高全民族思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一。逐步樹立熱愛環境，保護環境，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現代小學生應具備的基本素質，也是歷史和社會賦予我們的義務和責任。
20xx學年，學校將繼續緊緊圍繞“建設生態校園”的總目標之一和創建“全國綠色學校”的要求，組織開展全校性的環保教育活動，普及環保知識，不斷提高環保知識水平，增強全校師生的環保意識，努力營造良好的教育環境，以此推進學校的素質教育。
二、環境教育目標：
從小培養學生熱愛祖國，關心家鄉的環保事業，幫助學生進一步增長環保知識，掌握環保基本方法，從小樹立環保意識，引導學生參與環保實踐，從小培養學生良好的環保習慣。
以創建國家綠色學校為抓手，努力建設生態校園，為最終構建和諧社會作出貢獻。
三、中心工作
(一)努力爭創國家綠色學校
繼續綠化校園，整體最佳化校園環境，利用宣傳陣地(櫥窗、黑板報等)宣傳環保知識，教師以身作則，率先垂範，創文明辦公室，師生共創“全國綠色學校”。
(二)加強組織領導，強化師資隊伍
1.為了使學校的環境教育落到實處，要調整和充實環境教育領導小組，要構成我校環境教育的組織機構，全方位、立體式地推進環境教育。
2.強化師資隊伍。要想使孩子具有強烈的環保意識，具有較高環境教育素質的老師是關鍵。我們決定採取以下措施：
A.加強對教師的環保培訓，在教學業務培訓的同時結合環保培訓。
B.請進來。請環保局領導來校輔導。
C.創造機會，組織校領導和教師參加環保專題培訓班。
D.訂閱環境報、雜誌和書籍供教師學習。
E.定期交流環保信息。
(三)抓好四個結合，加強環境教育
A.與學科教學相結合。環境教育具有綜合性、邊緣性的特點，諸多學科都涉及到環境教育內容，所以要求相關科目教師積極滲透環境教育，具體要落實到教學計畫、教案中，將環境教育與學科教育有機地結合、滲透、拓寬、深化，使環境教育成為課堂教學的重要內容，從而增強學生對環保的感性和理性的認識。
B.與環保紀念日相結合。積極利用環保紀念日及時對學生環保教育。
C.與行為習慣相結合。要求學生愛綠護綠，不亂扔亂拋雜物，不在牆上桌上亂塗亂畫亂刻;學校和教師要經常檢查學生的學習活動環境，如教室、班級環保區、腳踏車車棚等，以整齊乾淨為標準，評比打分，作為班級常規管理，使每一個學生在愛環境的每個具體行為上檢查自己“做好事”，“不做壞事”。
D.與綜合實踐活動相結合。教育是一種做的哲學，學校環境教育只有與課程相結合，才能具有持久的生命力，學校將以綠色環保作為學校綜合實踐活動的主題，以凸現學校文化特色。
(四)以“生態校園”建設校園
學校要始終圍繞建設“生態校園”的辦學目標，創造“人化”自然，經濟地制訂"讓每一塊牆壁說話，每一棵樹木寓意，每一個景點啟智"的環保教育總原則，發動師生掛植物銘牌，築人工鳥巢，樹環保警句，建生態校園。在自然與人的和諧相處中，規範道德與自然交往行為。
四、每周工作安排(六月份)
第一周：
1、制定環境教育教育實施方案。
2、各學科制定滲透環境教育知識教學計畫。
3、組建環保(科技)社團。
4、環保類溫馨標語上牆。
第二周：
1、建立“綠色銀行”，開展垃圾回收工作。
2、組隊參加“保護家鄉河在行動”社會實踐行動。
第三周：
1、三—六年級以班為單位組織開展綠色環保徵文活動。
2、環保專題講座。
第四周：
1、評比環保小衛士。
2、做好環保教育總結工作。
實施方案 篇2
一、活動目的：
1、一個班級的各位同學就像長短不一的手指，單個的作用是很微小的，但緊握在一起，拳頭的力量是不可忽視的。為此，我班特開展以“真我的風采”為主題的特色團日活動，通過此次活動，我們的目的是讓全班所有同學儘可能的將自己的才藝和才能展現出來，以此來增強同學們的自信心和責任感，使我們這個團隊更具有凝聚力、向心力——正如“鷹一樣的做人，狼一樣的集體”。
2、本班同學與來賓進行溝通和交流，特別是在學生會“就職”的同學，在一定程度上方便他們了解“民意”，以便在學生會工作中找到更好的路線、方針、政策，使其在另一個舞台展示自我、鍛鍊自我、提高自我，為院系學生工作的.順利開展貢獻出我班的一份力量。
二、活動主題：
真我的風采
三、活動時間：
____年11月7日晚19：40——21：20
四、活動地點：
綜合實訓樓B區304
五、活動策劃：
團支部
六、特邀嘉賓：
“青馬班”全體同學，化學工程系團總支學生會主席團同學，高分子大一各班班長及團支書
七、活動前期工作準備：
1、召開班委會議，商量具體事宜;
2、召開班級全體同學會議，下達各項任務指標;
3、安排各項工作的負責人;
4、通過海報、展板等進行宣傳。
八、真我風采特色團日活動時間安排：
略
九、具體安排：
前提：全體同學在各班委的帶領下，分工協作，在把本次活動舉辦成功的目標下各行其是，保質保量完成各項工作。
1、通知本班同學此次活動的，充分調動班級同學的積極性，促使本次活動達到甚至超過預期效果——團支書
2、嘉賓的邀請——班長、團支書
3、策劃、教室的申請——團支書
4、海報、展板及通訊稿等宣傳工作——宣傳委員
5、此次活動所需的物品的購買——體育、生活委員
6、所需歌曲的下載，音響設備以及舞蹈、主持人的選定——文娛、組織委員
7、遊戲所用道具、場地清潔工具——勞動委員
8、活動場地的布置——全體同學
十、活動流程：
1、自我展示平台(真我的風采)：(50分鐘)
a、帶領來賓隨意參觀現場，本班同學向來賓介紹照片(風采展)，用一種不同的待客方式來展示我班的風格。(20分鐘)
b、全班集體跳“浪漫櫻花”拉開本班此次特色團日活動的帷幕。(5分鐘)
c、中英文並用的詩歌朗誦。(5分鐘)
d、街舞秀，調節現場氣氛。(5分鐘)
e、才藝大薈萃——現場書法秀、手工藝品展示輔以走秀，課餘愛好的才藝展示，突顯本班同學生活情趣的多元化。(15分鐘)
2、互動平台(50分鐘)：
a、“歌曲大pk”，調動大家的參與性，在比賽中享受快樂。(10分鐘)
b、“滴水傳情”遊戲，考驗兩個人之間的默契與合作能力。(10分鐘)
c、“舞動快樂”，教來賓跳交誼舞，進一步增進彼此的友誼。(20分鐘)
d、“幸福由你簽”，來賓和本班同學先後在我們指定的地方寫下祝福語。(10分鐘)
十一、活動後期工作：
1、活動現場的清理，搞好清潔衛生
2、總結此次活動的優點和不足(附於總結報告)
十二、經費預算：
註：以上經費預算均為草擬計畫，具體實施方案由商議後確定。
實施方案 篇3
根據電教站關於中國小建立班級圖書角的實施意見，和我校“營造書香班級，打造書香校園，豐富校園特色文化”的文化內涵，結合我校的客觀情況，制定此方案。
一、活動目的
通過班級圖書角的建設，繼續激發學生自主讀書的熱情，進一步培養自主博覽群書的習慣;讓學生開闊視野，增加知識，發展智力，充實文化底蘊;促進語文課堂教學改革，以讀促寫，走讀寫結合之路，提高教學質量;繼續營造書香班級，打造書香校園，豐富校園特色文化內涵。
二、活動組織領導
學校成立以校長為組長，教學副校長為副組長，教導處成員及全體語文教師為組員的“城北國小班級讀書活動”領導小組，具體負責策劃、指導、組織、實施、評價、總結學生、班級、學校讀書活動的開展情況。
三、活動的具體要求：
1、班級成立圖書角，圖書角外觀完美，富有特色，彰顯班級文化，存數人均3冊。
2、由學生組成“圖書角”管理組織，有相應的管理方法和閱讀方式，班級要有圖書借閱制度和圖書借閱登記。
3、建有讀書園地，園地有學生的讀書心得、閱讀知識等內容，內容豐富。
4、在教師及班幹部的組織指導下，圍繞“圖書角”經常開展形式多樣、豐富多彩的讀書活動。
5、利用“圖書角”形成人人都閱讀的氛圍，達到國小三年級以上平均每生每月閱讀2.5本以上。
6、國小三年級以上每雙周開設1節閱讀指導課。
7、國小三年級以上每周上好1節閱讀欣賞課，由學生推薦優秀篇目，進行朗讀、點評。
8、將學生的自主閱讀與教師的有效指導相結合，指導學生選書、制定閱讀計畫、有效做好讀書筆記。
9、組織學生讀書實踐活動，激發學生，增強讀書興趣，體驗讀書的樂趣，提高文化素養。
四、活動的組織步驟與實施：
9月份
1、班級成立圖書角，圖書角外觀完美，富有特色，彰顯班級文化，存書人均3冊。
2、由學生組成“圖書角”管理組織，有相應的管理方法和閱讀方式，班級要有圖書借閱制度和圖書借閱登記。
3、建有讀書園地，園地有學生的讀書心得、閱讀知識等內容，內容豐富。
4、班級讀書活動月末總結。
領導到班級檢查圖書角的布置及使用情況，查看圖書借閱制度及圖書借閱登記，並查看讀書園地內學生的讀書心得等內容。
10月份
1、課外閱讀指導課研究活動。
2、教師指導學生有效做好讀書筆記，規範學生讀書成果記錄形式。
3、學生讀書筆記評比。
4、各班開展形式多樣、豐富多彩的讀書活動。活動要有記錄。
5、“班級讀書活動”月末總結。
領導參與課外閱讀指導課，並檢查學生的讀書筆記，查看班級讀書活動記錄。開展讀書評比，對評比中的先進班級和學生給予表彰。
11月份
1、閱讀指導課教案檢查。
2、“我喜歡的圖書”推介會(以班級為單位進行)。
3、班級讀書活動月末總結。
xx月份
1、學期“讀書之星”、“書香班級”、“書香教師”評比。
2、班級活動月末總結。
1月份
1、班級讀書活動學期末總節。
2、假期讀書活動安排。
五、活動要求
1、語文教師是班級讀書活動的組織者、指導者、評價者，“班級讀書活動”的第一責任人。
2、語文教師要充分認識其活動的重要意義，主動學習，自覺提升自身的素養，增強指導學生讀書的能力，上好閱讀指導課、閱讀欣賞課，使讀書活動有效果。
3、語文教師要認真學習學校方案，分析本班學生情況，制定本班活動簡案，依照活動步驟與內容有序地開展活動。
4、領導小組成員要主動到學生中去、班級中去，了解活動的開展情況，為活動的開展分憂解難。
5、領導小組成員要及時總結、表彰活動中湧現出來的優秀個人及班級，不斷地推動活動的可持續發展。
此活動方案需要在執行中修改，在修改中執行，保證此項活動有序、有效開展。
實施方案 篇4
一、指導思想
以黨的xx屆六中全會和經濟工作會議精神為指導，牢固樹立安全發展觀念，深入貫徹落實國務院、省、市局關於進一步加強企業安全生產工作檔案要求，以強化企業落實安全生產主體責任為主線，以創新安全監管為手段，以做好生產安全事故預防為目標，全面提升企業安全管理和行業監管水平，努力促進全市建築安全生產形勢持續穩定，為全市建築業平穩較快發展提供安全保障。
二、工作目標
落實“安全生產年”建設責任制，明確責任單位和責任人，促進建築施工企業安全生產管理水平進一步提升，安全生產標準化覆蓋面進一步擴大，安全生產保障體系進一步完善，本質安全度進一步增強。確保監管範圍內的傷亡人數不超過市政府下達的安全生產控制指標，不發生重大社會治安事件。
三、組織領導
成立全市“安全生產年”活動領導小組。
四、主要任務
(一)以“關愛生命、安全發展”為主題，廣泛開展安全生產宣傳教育行動，不斷增強安全意識
1、廣泛開展全行業民眾性的安全知識普及教育活動。各單位要通過宣傳欄、板報、講座等形式廣泛宣傳黨和國家關於安全生產的方針政策和安全生產法律、法規以及安全生產知識，在城區繁華地段設立安全生產宣傳欄，宣傳安全知識、登載典型事故案例。
2、廣泛開展“我為安全獻一策”活動。各建築施工企業要發動職工對安全現場管理、安全技術改造、安全制度、事故隱患查找與整改機制、重大危險源監控等方面提出合理化建議，並認真吸納。
(二)、以嚴厲打擊非法違法生產經營行為為主要內容，結合安全生產專項治理行動，以隱患排查治理為重點，解決薄弱環節和突出問題，著力建立規範的安全生產法治秩序。
1、以“打非治違”為抓手，重點排查：(1)、非法違法行為;(2)、違規違章行為;(3)、危險性較大的分部、分項工程安全專項施工方案的編制、審查、論證、實施及驗收各環節的未嚴格執行有關規定行為;(4)、建築施工企業安全生產條件降低行為。實行邊查邊排、邊排邊查、排查並舉的方式，逐一查出隱患的具體數量、分布情況、潛在危害程度和發展態勢、應急處置辦法等，掌握第一手資料，認真梳理研判，理清工作思路，督促落實監控防範措施。按照住房和城鄉建設部《建築施工企業安全生產許可證動態監管暫行辦法》的通知要求。對被責令停止施工、發生安全事故、瞞報、謊報、遲報或漏報事故的，嚴格按照規定實行暫扣或吊銷建築企業的安全生產許可證制度。
2、深化建築施工安全專項整治，加大企業資金投入。專項治理以防止坍塌、起重機械、高空墜落、消防安全事故為重點，嚴格施工現場管理，嚴密防範模板支撐、腳手架、臨時用電等事故。
3、加強對重大危險源的管理，提高對危險性較大分部分項工程的監控力度。認真落實重大危險源管理制度，建立施工現場重大危險源的辨識、登記、公示、控制管理體系,明確具體責任,認真組織實施。
(三)、加強企業安全生產保障能力，推進企業標準化建設，提升企業本質安全度。
1、提升從業人員安全素質。各企業要嚴格“三級安全教育培訓”制度，加強對從業人員的安全培訓，要制定計畫，完善企業員工特別是農民工安全技術培訓機制，嚴格執行特種作業人員持證上崗規定，未經安全培訓合格，一律不得上崗作業20xx最新安全生產年活動方案活動方案。開展安全技術練兵活動，使從業人員都能熟練掌握安全技術，使從業人員的識險防災和自我保護能力得到普遍提高。推行企業員工安全信息卡，將安全培訓、安全資質、安全績效、違章情況等基本信息錄入信息卡，公開“三違”信息，對嚴重“三違”人員要嚴肅處理。
2、全面推進企業安全標準化建設。建築企業要按照國家、省、市要求深入開展安全設施標準化、現場管理標準化、文明生產管理標準化、要害部位管理標準化、安全標誌標準化、安全操作標準化等系列活動，實行科學化、規範化、程式化的現場安全管理。
3、要繼續深入開展“安全生產月”活動，全面加強安全生產各項工作，大力開展隱患排查治理，加大安全生產投入，改善安全生產條件，提高安全生產管理水平，全面提升企業本質安全度。建立安全組織、安全教育培訓、安全工作考核與獎懲等安全管理基礎台賬，實現管理台賬化、操作程式化、行為規範化。
(四)、加強夏季施工和現場消防管理、完善健康急救措施。
1、施工現場應根據施工作業條件制定消防制度或消防措施，並有落實記錄。必須按有關規定存放易燃易爆危險品，設定警示標誌。按照不同作業條件合理配備滅火器材，滅火器材的類型及設定的位置和數量等均應符合有關消防規定。施工現場有明火作業的，必須經過審批，作業時，應按規定設監護人員，作業後，必須確認無火源危險時方可離開作業現場。較大工地應設醫務室並配有專職醫生值班，一般工地必須備有保健藥箱及常用的有效藥品。現場應備有急救器材和急救人員，急救人員應懂得一般急救處理知識。工地食堂必須取得有效衛生許可證，從業人員必須取得健康證明方可上崗，食品加工應嚴格按照衛生要求進行，防範食物中毒事件的發生，炎熱季節工地應有消暑措施，冬季應有保暖措施和防煤氣中毒及防火措施。
2、建立應急救援機制。建立完善應對各類事故的預報、預警、預防和應急救援機制。進一步強化安全生產應急救援體系建設，切實加強施工單位和重點部位、重大活動等方面的應急預案編制和發布。加強應急培訓和演練，在應急管理和處置的實踐中不斷完善預案，提高應對突發事件的處置能力。
(五)、創新工作思路，加強安監隊伍建設
加強安監機構工作人員的培訓教育，提高監管能力。以省安全監督機構考核為契機，促進建築安全監督體系的進一步完善，加大安監人員培訓工作，繼續組織學習法律法規，學習業務技術知識，大力提高安全監管能力、行政執法能力和事故調查處理能力，加大責任事故的調查處理力度，依法嚴肅追究事故責任。進一步加強作風建設，增強廉潔自律意識，確保廉潔、公平、公正執法，弘揚求真務實、真抓實幹的好作風，不折不扣地貫徹執行黨和國家安全生產決策部署，把工作抓實抓細。
五、活動安排
(一)宣傳發動階段：5月10日-5月30日。各施工企業要根據本單位的實際，認真研究、制訂活動實施方案，進行部署，採取舉辦講座、出牆報、發宣傳單等形式，深入細緻地做好宣傳發動工作，做到人人都能熟知活動的內容和要求，營造濃厚的活動氛圍。各施工企業要在5月20日前將制定的“安全生產年”活動方案報市建築業服務中心安全監督站。
(二)活動實施階段：6月1日-10月31日。各單位要對照活動目標任務要求，多層次同步開展工作，在施工現場全面展開排查，建立健全日常管理長效機制，投入人力、物力、財力，集中對存在的安全隱患進行整改，加強安全防範工作，杜絕出現新的問題，市建築業服務中心安監站將每月督查一次，落實活動開展情況。
(三)檢查總結評比階段：11月1日-12月1日。市“安全生產年”活動領導小組在各單位開展活動的基礎上，有重點的組織檢查驗收，進行總結評比，對開展中好的做法、好的經驗和開展中的先進典型上報市局給予表彰。各單位對“安全生產年”活動開展情況認真進行總結，查找不足，並進一步完善提高。活動總結於11月30日前報市建築業服務中心安全監督站。
六、工作要求
1、各施工企業要成立由單位主要領導擔任組長，職能部門人員擔任成員的活動領導小組，落實活動責任。把深入開展“安全生產年”活動作為維護社會穩定的一方責任來抓，進一步統一思想認識，把活動作為加強施工現場安全管理的一項重要工作，大力開展隱患排查治理，加大安全生產投入，改善安全生產條件，提高安全生產管理水平，全面提升企業本質安全度。
2、強化措施，積極落實。各單位要根據本企業的實際情況，圍繞活動目標和標準要求，建立健全日常管理長效機制，逐步推進活動工作，確保落到實處。
3、進一步強化安全教育培訓，全面提高企業安全生產素質
認真組織“三類人員”的安全生產知識考試，加強年度安全生產知識繼續教育管理，認真抓好特種作業人員實際操作技能和專業技術理論考核工作，加強對農民工等一線作業人員的安全教育。
4、加強考核，確保質量。“安全生產年”活動辦公室將嚴格對照活動標準進行督促檢查考核，強化對建築施工安全生產的監督檢查，對措施不落實、工作進展不快、效果不明顯的要予以通報批評並限期改進。市建築業服務中心將對各單位“安全生產年”活動情況作為評優、評先的考核依據。“安全生產年”活動辦公室將定期進行檢查指導，落實整改措施，提高創建水平。
實施方案 篇5
孫家樓村共轄6個自然村，東西兩個自然村人口比較集中，其他四個自然村人口比較稀少。全村共有576戶2176人，其中貧困戶有206戶，920人。外出務工人員有616人。今年總有8人參加高考，5人大學畢業，讀國小的總有100多名，國中和高中有80多人，其中家庭經濟特別困難的有18人，其中大學生有5個，中學8個，國小2個。全村60歲以上的有140人，其中80歲以上的有20幾人，1個孤家老人。
按照“生產發展、生活富裕、村風文明、村容整潔、治理民主”的總體要求，緊緊圍繞實現農業特色優質化、道路房屋整潔化、村風民俗文明化、社會秩序和諧化的目標，切實解決孫家樓村貧困群體最關心、最直接、最現實的利益問題，推動扶貧工作的深入發展，結合孫家樓村實際，制定本實施方案。
一、指導思想和目標
實施扶貧工程要以“三個代表”重要思想為指導，以改善貧困民眾的生產生活條件為重點，加強基礎設施建設;以增強貧困民眾的致富能力為目標，加緊貧困民眾勞動技能培訓;以改善貧困民眾的生存環境為基礎，加大生態環境治理;以提高扶貧效益為保障，加快村幹部的項目運行管理能力建設，努力促進孫家樓村經濟、社會、生態協調發展。 實施扶貧目標是確實改善貧困地區農民的基本生產生活條件，提高貧困人口的生活質量和綜合素質，加強貧困鄉村的基礎設施建設，改善生態環境。
二、實施內容
1、廣泛宣傳活動，讓農民了解政策。宣傳方式要多種多樣，採取廣播、標語、牆報、會議、進村入戶、到田間地頭以及組織帶領村幹部和農民代表外出參觀學習等方式，及時、全面、準確地向村幹部、農民民眾宣講黨的方針政策和國家的法律法規。廣泛宣傳新農村建設的政策措施，把新時期黨的支農、惠農政策宣傳到戶到人，使這些好的政策、好的思路、好的措施轉化為民眾的自覺行動，落實到生產生活中，調動廣大農民民眾參與農村建設的積極性、主動性和創造性，共同參與建設新農村。
2、深入調查研究，不斷完善駐村發展規劃。要深入民眾，以座談會、拉家常等方式，逐戶展開調查。一是調查農民住房情況。摸清住在簡易房、危房等住房困難農戶的情況，建立村民住房困難戶檔案。二是調查農民生活情況。重點掌握農村殘疾人、五保戶等特殊人群的生活情況，建立生活困難戶檔案，以幫助困難民眾落實低保政策。三是調查村民受教育情況。開展外出務工人員、職業培訓等情況摸底調查，摸清民眾面臨的主要困難和問題。
3、依託農村環境連片整治，改善村容村貌。村委會門口通向村內的道路，因村民堆放建材及柴禾，顯得髒亂差，特別是下雨天更是泥濘不堪，再加上日常生活垃圾和各種家禽動物的糞便，嚴重影響村容村貌的整潔性。爭取在東西兩個自然村建垃圾處理點一個，在全村共建垃圾池26處。
4、改善村委會軟硬體設施，提高村委會幹部綜合能力。由於村委會辦公經費緊張，村委會的辦公條件簡陋，只有一台老式的桌上型電腦和印表機，為了使村委會辦公更加現代
化，根據村委會辦公用品的使用現狀，可購買複印機，檔案欄、報刊架等辦公用品，使村委會辦公場所更加整潔化、規範化。此外，利用業餘時間教授村委會幹部電腦使用的基礎知識，使基層村幹部的綜合素質進一步提高。
5、新建活動活動中心一所，繁榮村民文化生活。目前孫家樓村只有一處活動場地，為豐富村民業餘文化生活，可建立活動中心一所，增加中老年人體育活動的器材，村民在活動中心可以進行休閒的活動，如看報紙、下棋、打桌球等活動，爭取為活動中心配備必要的桌椅，購買象棋、桌球設備等文體活動用品，同時可以捐贈農業科技等方面的書籍，方便村民在農閒時節或茶餘飯後舉行文藝文體活動。
6、開展助學扶貧活動，幫助貧困生順利完成學業。家庭經濟特別困難的有18人，其中大學生有5個，中學8個，國小2個。為了幫助家庭困難學生順利完成學業，依法保障學生受教育的權利，盡力幫助最困難的農民家庭子女順利完成學業。爭取為18位困難家庭的學生每月平均補助200元，其中小學生100元每月，中學生200元每月，大學生300元每月。補助時間從20xx年9月開始，到20xx年12月，總共補助16個月，補助金額共57600元。
7、實施節日臨時救助，慰問特困戶，真誠獻愛心。在元旦，春節期間，對低收入、孤兒、孤家老人實施專項救助。認真組織，真情關心，讓困難民眾得到實實在在的幫助和救濟，感受環保廳的溫暖。在節日期間，為特困家庭送上米、面等生活必需品和補助金。
8、舉辦各種農村實用技術培訓，提高農民的技術能力。開展多種形式的職業技能培訓，對熱愛農業的農村勞動者開
展農副產品加工、保鮮、包裝、貯藏、運銷，以及畜禽配合飼料生產等方面知識的培訓;對年青力壯的農村勞動者開展建築、製造、礦產採掘等行業的職業技能培訓。扶貧期間舉辦技術培訓2次，每次300人次。培訓內容要結合當地特色的養殖、林果、水產、特色農業、生態農業等方面，使農村勞動力培訓與當地經濟協調發展良性互動。幫助他們掌握一至二項實用技術，提高他們運用科學技術的能力，使通過培訓的農民能夠較快地將學到的本領與當地生產實際相結合，成為農村勞動力就地就近轉移致富的領路人和農村各業發展壯大的帶頭人。
9、愛心捐助學校，改善辦學條件。王樂井鄉學校是一所九年制農村學校，平均每年招收90名學生，學校教學設施相對落後。為解決學生急需的學習、活動用品，預定在9月初舉行捐贈儀式，為學校捐贈籃球、足球、羽毛球拍、桌球拍等一批體育器材和百冊圖書，給相對比較貧困的學生捐贈書包和筆。在學校上課期間，邀請專家舉辦科普講座，豐富學生的知識。
三、實施要求
1、加強領導，精心組織。認真貫徹全區扶貧指導工作精神，把扶貧工作作為立黨為公，執政為民的一項政治任務，將其列入重要議事日程，加強領導，確實解決貧困民眾面臨的各種困難。要堅持物質救助與精神文化救助相結合的基本原則，不斷探索扶貧新思路，新形式，新辦法，確保扶貧經費、物資及人力發揮最大效應。
二、廣泛宣傳，營造氛圍。要加大宣傳力度，採取多種形式，積極做好扶貧活動的宣傳發動工作，激發社會各界人
士扶貧熱情，大力弘揚扶貧的傳統美德，為搞好扶貧活動營造良好的輿論氛圍。
三、規範管理，陽光操作。在扶貧款物的發放過程中要認真履行相關手續，嚴格按程式辦事，保證領取救濟款物時留有當事人的簽名。堅持公平、公正、公開的原則，陽光操作，要講扶貧款物及時發放到貧困民眾手中。
實施方案 篇6
一、 設計意圖：
進入大班後，在我們的美術園本課程中幼兒開始接觸人物寫生。這要求幼兒有細微的觀察能力，老師是幼兒最熟悉的人物形象，因此，我為幼兒設計了這次活動。這是我們第一次接觸人物寫生，根據幼兒的年齡特徵，我們把難點分成幾步開展。如這一次是面部特徵，下一次可以是體形等。這一次是觀察，下一次可以觀察側面。這樣分步進行，會更有利於幼兒表達、表現。
二、活動目標：
1、培養幼兒細微的觀察能力，進一步引導幼兒抓住人物的面部特點大膽表述。
2、通過對老師的描述加深對老師的感情。
三、活動準備：
1、幼兒已有對好朋友面部觀察的經驗。
2、紙、筆人手一份。
四、活動過程：
(一)、表情遊戲
師：先做一個開心的，哈哈!再做一個傷心的，嗚嗚!(幼兒做相應的表情)
(二)、引導觀察：
1)師：你有好朋友嗎?請你說一說他長得怎么樣?讓其它小朋友猜一猜?(個別幼兒講述)
2)師：小朋友的觀察能力很強，現在要請你們觀察一位老師的頭部，請你說說這位老師有長得怎么樣?
3)請你們再觀察另外一位老師，這回要請小朋友先觀察老師的臉型，接著是髮型，最後是五官。
4)比較一下兩位老師的頭部有什麼不一樣?
5)小朋友觀察的這么仔細，乾脆我們來為老師畫一張畫吧。請老師們評一評誰畫的最像。
6)那你想畫哪位老師?她正在乾什麼呢?
(三)、幼兒操作、寫生
老師提醒：可以邊畫邊觀察，有順序地畫。
(四)、評價
師：請小朋友介紹一下自己的畫，畫的是誰?像不像?她在乾什麼呢?
還可請小朋友猜一猜我畫的是哪位老師。
實施方案 篇7
(一)動員階段：
5月23日召開全體教職工會議，傳達本次學前教育宣傳月活動方案，了解本次“宣傳月”的活動主題、活動時間及內容。
(二)園內宣傳：
5月23日——5月31日
1、組織全園教師集中學習《規程》、《綱要》和《指南》，把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行動。組織教師利用集中學習、園本教研、觀摩活動等形式撰寫學習筆記、心得體會，形成主動學習、互助學習的良好氛圍。
2、開展“我是幼稚園教師”師德演講比賽，以及“我是幼稚園教師”主題徵文活動和微視頻展評評比活動。
3、開展“向幼兒老師致敬”活動，加強家長與教師的情感，增強幼稚園教師的幸福感和責任感。
(三)向家長宣傳：
6月
1、以“六一兒童節”為契機，組織家長進校園參加“慶六一”系列活動。通過“慶六一”聯歡會，廣泛宣傳本園的辦園理念，德智體美勞全面發展的重要性。
2、發放《致家長的一封信》，主要介紹規範辦園、科學保教和幼稚園科學辦園理念，通過微信群、QQ群等形式向廣大家長宣傳《指南》，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵，同時向家長大力宣傳科學。
3、20__小中班家長開放日活動：利用下午幼兒吃飯到離園一個小時的時間，讓家長走進幼稚園，了解幼兒在園的生活學習情況，增進家園互動，達到家園共育。
具體流程：
4：20——4：30，餐前準備，幼兒進餐前洗手，鼓勵幼兒運用洗手六步法洗手，不玩水，進教室後，教師帶領幼兒朗誦習慣兒歌，培養幼兒良好進餐習慣。
4：30——4：50，向幼兒介紹飯菜名稱，給幼兒分發飯菜，引導幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。
4：50——5：00，幼兒餐後漱口、喝水、排隊有序上廁所。
5：00——5：30，遊戲活動
小班：幼兒手指律動和親子遊戲
中班：自主進行區域遊戲活動
4、開展大班幼小銜接活動。
5、6月15日舉行“端午節”包粽子親子遊戲活動和賽龍舟親子遊戲活動，讓家長了解遊戲在幼兒階段的重要性，以及怎樣將遊戲貫穿於日常育兒之中。
6、開展陽光戶外活動，讓家長參與到幼兒遊戲中，發動家長參與到製作戶外遊戲器材中，製作出更多的民間遊戲器材。
(四)向社會宣傳：幼稚園要在園內外醒目位置懸掛宣傳標語和張貼《學前教育宣傳月活動海報》、《指南》掛圖和《家長宣傳冊》等資料增強社會共識。
實施方案 篇8
20xx年我局創建為“青白江區級優秀文明單位”，今年將進一步鞏固創建成果，力爭創建為成都市文明單位，特制定創建市級文明單位的方案如下：
一、創建指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導創建活動，按照在中央紀委第七次全體會議上的重要講話精神和區第九次黨代會精神，從貫徹落實科學發展觀、加強黨的執政能力建設和先進性建設的戰略高度，從黨和人民事業興衰成敗的高度，切實加強我局領導班子、幹部職工隊伍建設，以學習促進工作，進一步增強服務意識，提高幹部職工的整體素質，與時俱進，開拓進取、奮發有為，求真務實，全面完成區委區政府下達的各項目標任務，促進精神文明建設再上一個新台階。
二、創建目標
在鞏固“區級優秀文明單位”成果的基礎上，不斷提高創建水平，力爭我局在今年創建為成都市文明單位。
三、創建措施
1.抓“四好”班子建設，強化目標管理，將創建活動納入總體規劃和目標管理。成立以局黨組書記、局長程福中為組長，副局長鄧清玉、張勇和紀檢組長羅驥為副組長，各科室負責人為成員的創建市級文明單位工作領導小組，下設辦公室，明確專人負責日常工作，保證各項措施得到貫徹落實。進行廣泛宣傳，調動全系統幹部職工的積極性，掀起創建市級文明單位的高潮。
2.、貫徹落實科學發展觀，圍繞中心，服務大局，以領導幹部作風整頓建設活動為契機，建設學習型單位，不斷提高職工的科學、文化、業務素質，教育全系統幹部職工“用心想事、用心謀事、用心幹事”，圍繞“三新”突破年的目標任務，深入開展學習討論活動，達到促上進、促學習、促團結、促奉獻、促效率的目的。
3.充分發揮黨總支、工、青、婦等組織的作用，將創建文明單位工作納入創建全國文明城市之中，開展形式多樣的創建活動。
4.落實《公民道德實施綱要》，組織職工深入開展思想道德教育和實踐活動以及文明禮儀教育，確保20字基本道德規範知曉率大於85%。著力開展“文明科室”、“五好文明家庭”等文明細胞建設活動。
5.抓好創建活動，促“三新”突破。今年力爭從五個方面做到突破：一是在創新民眾文體活動形式，豐富活動內容，擴大參與面上有新的突破;二是創新市場管理機制，在文化市場管理上有新的突破;三是因地制宜，在整合我區的文化資源方面有新突破;四是抓好體育重點和拳頭項目，在提高競賽水平上有新突破;五是創新獎懲激勵機制，在推進機關建設上有新突破。
6.發揮文明單位的輻射示範作用，積極參加公益事業，全力抓好幫扶、助學、慰問、計畫生育、黨風廉政、安全生產、防邪、信訪、社會治安綜合治理工作，力求取得顯著的社會效益。
7.大力開展資源節約型和環境友好型單位建設，積極推進機關各項制度改革，確保規範高效，建設和諧單位。
四、實施步驟
1.宣傳動員。20xx年3月份作為創建成都市文明單位宣傳活動月，利用“公民道德宣傳教育月”活動，群團組織開展廣泛宣傳動員，力求使我局創建市級文明單位的活動深入人心，做到人人重視，積極參與。
2.加強領導，成立專門機構，制定計畫，狠抓落實。
3.20xx年3月至12月期間，全局一盤棋，黨、政、工、青、婦通力配合，按照創建目標和具體要求，逐一抓好落實，並做好檢查督促工作，保證創建活動收到實效。
4.加大宣傳力度，擴大文體系統知名度，進一步提升我局在全區的聲譽和形象。
5.20xx年10-11月，達到成都市文明單位標準，做好迎接驗收的各項準備工作。
實施方案 篇9
一、指導思想：
以堅定“四個自信”，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承發展中華優秀傳統文化為指導目標，組織第__屆推普周活動。積極促進推廣國語在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。
二、活動時間：
20__年9月__日至__日
三、活動主題：
大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承和弘揚中華優秀傳統文化
四、活動內容：
1. 利用集會時間，舉行“大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承和弘揚中華優秀傳統文化”主題活動開幕式。組織學生朗讀詩歌、課文。介紹推廣國語和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，布置落實推普周活動安排。
2.開展一次以暑期作業“紅船精神”徵文為基礎的演講比賽，每年級的獲獎者在紅領巾廣播中展示。
3.開展督促規範用字，發揮老師以身示範的作用。將推廣國語宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用國語、板書用規範字，並引導學生在校園中說國語，在作業、答卷中用規範字。
4. 舉行一次全班學生寫規範字的寫字比賽，每組評比了書寫最漂亮的寫字作品並且以板報等形式進行展示。
5.辦一期推普板報或手抄報;進行“大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承和弘揚中華優秀傳統文化”設計比賽，學校進行專項評比，激發了學生學習和講好國語的積極性。
6.組織至少一次推普社會宣傳活動。
開展“我給父母當老師”活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。
開展“啄木鳥進社區”的小隊活動，糾正社區里存在的標識宣傳中不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個社區。
7.請各校在校園設警示標語牌、永久性標語牌;在學校走廊、張貼有關於講國語的宣傳標語，時時提醒學生養成加強說國語的意識;在教室、圖書室、食堂、等公共場所設“請說國語，請用規範字”的提示牌;使校園內形成人人都說國語，都使用規範漢字的氛圍。(附宣傳口號，標紅的都比較適合用)。
每位學生應當從我做起，建立語言文字規範化的意識，樹立“講好國語，做文明人”的形象，在推廣國語和學習國語中，起到積極的帶頭示範作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。
實施方案 篇10
一、活動主題 ：歡慶元旦 快樂延續
二、活動目的：
1、提高孩子們對節日文化的認識。
2、在緊張的學習氣氛中體驗節日的快樂氛圍，在學習中遊戲 ，在遊戲中學習。
3、這次活動還讓孩子們學會團結合作，認識合作的重要性。
三、活動時間：20xx年12月xx日9：30-11：30
四、活動地點：三年級xx班班級
五、活動對象：三年級全體學生及科任教師
六、活動形式：以表演和遊戲為主
七、活動流程：
第一篇：開場篇
主持人宣布聯歡會開始。
第二篇：活動篇
1.講笑話 ：x同學
2.搶椅子：全體學生
選6人圍著5個椅子站一圈，一人敲鼓。鼓響人轉，鼓停看誰搶到座位。每次淘汰一人，之後再減少一個椅子。如此循環，直到最後一人勝出。
遊戲規則：裁判唱歌或打鼓等，遊戲者圍繞凳子轉圈，可拍掌助興。裁判聲停，遊戲者立即搶位子坐下，未搶到位置者淘汰。進入下一輪遊戲，凳子依次減少，最後一人勝出。
3.運排球：全體師生
班級24人共分成兩組，每兩個人為一小組，每一大組共6小組，在規定的時間內看哪組運的排球數量多，多者為勝。
4.猜詞語：男生和女生各4人。
分為兩組，每兩組男生為一大組，每兩組女生為一大組，規定時間內猜出成語多者為勝。
5.歌曲：
伴奏演唱。
6.找同伴：男生和女生各4人。
分為兩組，每兩組男生為一大組，每兩組女生為一大組。組員中一人蒙眼根據同伴的指示來找到同伴。
7.成語接龍：全體學生。
班級分為女生組和男生組，班主任說頭語“新年快樂”，男生接完之後，女生順承著接龍，在規定的時間內看哪組說的多，多者為勝。
8.變魔術：、
於元旦的三句半 。
9羽毛球拍托氣球：全體學生
根據實際情況分組，分為兩大組。在規定時間內運球多數組為勝。
八、結束語
主持人宣布聯歡會結束。
實施方案 篇11
為加快集鎮改造步伐，改善棚戶區居民居住條件和生活環境，根據區住保辦關於開展-x年棚戶區改造規劃編制工作的通知精神，結合我街道實際，特制定蘇埠鎮棚戶區改造實施方案。
一、指導思想、工作目標、主要原則
(一)指導思想
為了全面貫徹落實科學發展觀,按照保增長、保民生、保穩定的要求,堅持以人為本,以提高城鎮居民特別是低收入群體的居住水平、改善城鎮環境為目標，統籌規劃，精心組織，配套建設，高標準完成棚戶區改造任務，,提升城鎮形象,努力把棚戶區改造成房屋質量優良、功能完善、設施齊全、生活便利、環境優美的新型城鎮社區。
(二)工作目標
於x年底完成南外街道廬州路南側片(萬聖國際花園地塊)鎮區棚戶區拆遷戶16戶，拆遷面積20xx.47平方米，占地面積5畝，安置房建設套數 26套;老供銷社煤油倉庫棚戶區拆遷戶33戶，拆遷面積3000平方米，占地面積7畝，安置建設套數35套;x年底完成老竹木市場棚戶區拆遷戶22戶，拆遷面積2800平方米，占地面積6畝，安置房建設套數30套;老銀魚地塊拆遷戶31戶，拆遷面積17000平方米，占地面積10畝，安置建設套數56套，老街二期改造，拆遷戶580戶，安置房套數650套，拆遷面積520xx平方米，占地面積520xx平方米，安置房套數650套。
(三)主要原則
1、堅持政府主導、市場運作的原則。鎮黨委、政府統一領導，各責任單位作為政府主導的責任主體組織實施。棚戶區改造項目由棚戶區改造領導小組辦公室進行管理。堅持統一領導、因地制宜、分工負責、強化配合的原則。
2、堅持政府推進和市場化運作相結合的原則。棚戶區改造與房地產開發、經濟適用房建設、廉租住房保障工作相結合。
3、堅持依法運作、保持社會穩定的原則。在棚戶區拆遷補償過程中，嚴格執行國家和省有關法律法規，妥善解決好特困群體的住房問題。嚴格執行國家有關土地使用、資金管理、城市規劃、房屋拆遷、工程建設、物業管理、最低保障等方面的規定。
4、堅持科學規劃、配套建設的原則。依據蘇埠城鎮總體規劃，按照“科學規劃、合理布局、因地制宜、綜合開發、配套建設”的方針，各項基礎設施配套建設，功能完善。依據宜居城鎮建設總體要求，實行統一規劃、統一拆遷、統一配套、分期實施的原則。
5、堅持先易後難、逐步推進的原則。既要立足長遠，又要面對現實，突出重點，先易後難，綜合治理，穩步推進。
6、堅持促進棚戶區改造與維護社會穩定兼顧的原則。正確處理推進棚戶區改造與維護社會穩定的關係，棚戶區改造既要逐步推進，又要充分考慮居民的心理和經濟承受能力。在棚戶區拆遷補償安置過程中，妥善解決好低收入群體的住房問題，在政策上給予合理的照顧。
二、建設標準
1、棚戶區改造的詳細規劃必須符合鎮總體規劃，容積率、日照間距等各項規劃指標嚴格按照六安市統一規定，必須按批准的規劃方案完成改造區域內的公共基礎設施建設。
2、棚戶區改造新建住房要設施齊全，達到節能型住宅要求。樓房立面造型要突出區域特色，小區環境要進行硬化、綠化和建設必要的服務中心，做到道路暢通，環境整潔，辦事快捷。
3、棚戶區回遷居民的樓房戶型面積控制標準以60—85平方米，具體戶型面積的選擇，在結合居民住房實際情況，居民的收入水平在入戶詳細調查了解棚戶區居民意願的基礎上確定。
4、改造後的住宅小區實行標準化物業管理，保證居民生活環境有明顯改善，安居樂業，社區和諧健康發展。
5、工程所用材料、施工工藝、節能標準、施工質量必須符合國家規範要求。實施棚戶區改造項目的施工企業，必須具有較高的資質、資信和良好的業績。
三、資金籌措與使用
(一)改造建設資金籌措
1、積極爭取國家和省財政補貼以及區財政支持。
2、積極爭取各商業銀行貸款。
3、區、鎮兩級政府對棚戶區改造投入的相關配套資金。
4、採取招商企業投入及個人出資。
(二)加強資金的使用管理，棚戶區改造資金設立專戶，專款專用，不得擠占挪用。
四、組織實施
1、入戶調查摸底。由棚戶區改造領導小組辦公室組織人員入戶調查，摸清棚戶區居民住戶的房屋產權歸屬，建築結構、面積及附屬情況，住戶身份、戶籍、人口組成、就業情況、經濟收入、改造安置意願等，一戶一檔，彙編成冊，為棚戶區改造提供詳實資料。
2、宣傳發動。利用廣播、電視、聽證會、入戶調查、宣傳單等各種形式，宣傳棚戶區改造的政策和意義。通過宣傳使廣大棚戶區居民家喻戶曉，達到推動和促進棚戶區改造工作的目的。
3、依法拆遷。根據相關法律法規拆遷，實施“陽光拆遷，和諧拆遷”，統一標準，嚴格執行。做到補償安置標準公開、回遷安置方案公開、拆遷和回遷房屋面積公開、評估標準公開、搬遷順序號公開，逐戶簽訂書面拆遷安置協定。
4、建設監管。堅持公開、公平、公正、擇優和誠實守信的原則，依據棚戶區改造項目建設計畫，依法組織設計、施工、監理單位的招投標工作。
嚴格執行建設程式，確保棚戶區改造工程規範、優質、按期進行建設。施工圖及設計檔案要經過審查;工程竣工後，經驗收合格方可交付使用。
5、為保障工程質量，降低建設成本，要選用符合國家與省技術標準要求或推薦的建築材料與設備，大宗建築材料實行政府統一採購。
6、物業管理。棚戶區改造新建回遷住宅小區實行“政府引導、屬地管理、業主自助、多方籌資、逐步走向市場化”的物業管理模式。
實施業主自助管理的小區工勤服務人員原則上以本小區家庭困難、熱心公益事業、有一定專業技能的低保人員作為首選。
棚戶區改造要為小區管委會或物業服務企業無償提供不低於60平方米的物業服務用房。
棚戶區改造新建樓房的專項維修資金在居民入住前按標準向住戶一次性收取。
五、組織領導和責任分工
(一)組織領導
成立以黨委、政府主要領導為組長，分管領導為副組長，相關部門負責人為成員的棚戶區改造領導小組，負責全鎮棚戶區改造工作。
(二)責任分工
成立棚戶區改造建設指揮部，主要負責棚戶區改造建設工作，組織房屋拆遷補償，綜合工程建設材料、調查確權、拆遷補償、建設安置、現場督辦和宣傳報導。
鎮土地建設環保局、建設所負責棚戶區改造的規劃、推進、綜合和協調工作;經貿發展局負責計畫項目的可研報批，向上級爭取棚戶區改造政策和資金的支持;鎮財政局協助籌集建設資金和商業銀行貸款;國土中心所負責辦理棚戶區改造項目土地供應工作，協調落實騰空土地出讓收益歸集工作;鎮民政辦、勞動和社會保障所負責對棚戶區內低保戶的核查認定工作;鎮紀委負責棚戶區改造資金使用的監督，同時負責棚戶區改造居民的信訪接待工作;鎮宣傳辦、文廣站負責棚戶區改造的宣傳工作;鎮法庭、公安派出所負責棚戶區改造拆遷過程中的強制執行工作;各轄區居委會協助有關部門做好入戶調查登記、拆遷有關事宜;其他有關部門負責行業指導及本系統有關優惠政策的落實。
實施方案 篇12
一、活動主題：良辰美景共賞，佳節遊園齊樂
二、活動目標：
1.知道農曆正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
2.知道元宵節有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構。
3.積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。
三、活動準備：
(一)物品準備：
自製燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙籤、活動廣告、活動宣傳頁等等。
(二)人員安排：
1、諮詢接待：劉老師、王莎老師
2、燈籠展示：王麗萍、曹老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準備售帶、貼畫或便利貼)
3、中班教室展示元宵節卡通片(董老師、邵老師)
4、催場：王佳帥老師
5、吃元宵——碗、勺子(秦老師、李老師、曹老師)
6、音樂播放(王佳帥)照相(劉老師)
7、元宵節故事講述：王莎莎
8、米奇扮演：劉菲
9、場外布置：
四、活動流程：
1、主持人致開場詞
2、故事講述：元宵節的由來(老師提前準備故事生動的講述)
3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領小朋友跳舞慶祝)
4、親子遊戲：看你笑不笑
規則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆儘量保持不要掉落，老師宣布開始後家長鉛筆掉落或者孩子發笑，都視為失敗，堅持到最後的家庭為獲勝家庭，發放禮物。
5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠
規則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫，規定時間內燈籠畫的最好的家庭獲勝。
6、歡樂元宵——提燈籠遊戲
規則：爸爸媽媽在規定時間內，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠(旺仔易拉罐)，規定時間內寶寶筐里瓶數最多者獲勝，贏得獎品。
7、歡樂元宵——猜燈謎
規則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。
8、歡樂元宵——和我一起吃元宵(後勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享)
實施方案 篇13
一、活動宗旨
為深入學習宣傳貫徹黨的精神，全面貫徹落實中央經濟工作會議精神及省委十四屆五次全會精神，落實在報告中指出的“完善促進消費的體制機制，增強消費對經濟發展的基礎性作用”，圍繞“創新引領、綠色崛起、擔當實幹、興贛富民”的工作方針，落實《消費者權益保護法》《xx省實施<消費者權益保護法>辦法》，加大消費維權普法宣傳力度，提高消費者的依法維權能力，增強經營者的依法經營意識，進一步推動社會共治，營造安全放心的消費環境。
二、成立“3.15”活動領導小組
為加強領導，統一布置，安福縣市場和質量監督管理局成立“3.15”活動領導小組。
三、活動內容
1、開展市場專項整治。3月上旬，各分局(片區)和縣局各執法單位要組織人員對商品和服務進行專項檢查。重點對特種設備、食品、藥品及醫療器械、農貿市場、農資市場、煙花爆竹、危險化學品、安全防護計量器具、消防產品等產品進行檢查，並邀請電視台跟蹤採訪。
2、設立諮詢服務台。安福縣市場和質量監督管理局、安福縣消費者協會和協會各理事單位在3月15日上午8：30至11：30統一在縣城金岸廣場(甘雨亭超市旁)設立諮詢服務台，現場受理投訴，為消費者提供諮詢服務，散發宣傳資料。
3、開展假冒偽劣商品展示，現場向消費者講解識假辨假知識。並在電視台、樂活安福等媒體發表。
4、與新聞媒體合作(電視台、樂活安福等)。(1)在安福縣廣播電視台“瀘瀟視點”欄目製作專題節目並對“3.15”的其它活動做宣傳報導。(2)開展誠信活動。
5、組織“法律六進”宣傳活動，在“3.15”期間組織人員利用宣傳車、廣播進入到學校、社區、企業、鄉村、景區、單位進行保護消費者權益的法律法規的宣傳。
6、組織有關單位、企業利用IED顯示屏宣傳文明消費用語。
7、開展一次銷毀假冒偽劣商品活動。
四、工作步驟
1、擬定“3.15”活動通知，由中共安福縣委宣傳部、縣市場和質量監督管理局、縣消協聯合下發《關於組織開展20xx年“3.15”國際消費者權益日紀念活動的通知》(該項工作由消保局負責)。
2、走訪農業、發改、衛生、防疫、電信、電視台、移動、聯通、郵政、銀行、保險等消協理事單位，邀請他們3月15日設立諮詢服務台，為消費者提供諮詢服務(該項工作由消協辦公室負責)。
3、3.15活動現場布置由消保局負責，消協辦協助。
4、開展假冒偽劣商品展示(該項工作由法制股負責)。
5、3月15日當場處理消費者投訴。(該項工作由各股室、執法大隊、各分局負責)。
6、與電視台聯繫簡要宣傳消費者權益保護相關法律、法規並組織”法律六進”宣傳活動(該項工作由法規股負責)。
7、發布消費警示，印刷宣傳資料等(該項工作由消協負責)。
8、開展市場專項整治。
(1)深入開展一次食品藥品醫療器械專項整治活動。(食品股、藥械股負責)
(2)開展“紅盾護農”專項整治行動。加強對農資批發市場、主要倉儲集散地、鄉鎮(村)集市等區域、場所和肥料、農膜、農機具等品種的監督檢查;適時開展農資產品質量抽檢，嚴厲打擊各類農資經營違法行為。(市管股負責)
(3)開展一次生產企業、煙花爆竹、危險化學品、消防產品檢查。(質量股、商標廣告股、執法大隊負責)
(4)開展特種設備安全監察工作。(特種設備股負責)。
(5)開展安全防護計量器具監督工作(標準計量股負責)。
9、縣電視台“瀘瀟視點” 節目錄製工作。(該項工作由特種設備股、執法大隊負責)。
10、結合20xx年3.15國際消費者權益日宣傳諮詢服務活動在全縣範圍內開展“文明誠信示範街”(消保局牽頭，消協辦協助，平都分局、滸坑分局具體承辦)、“創建放心消費示範店”和“誠信經營戶”評選活動(由消保局負責，各分局、消協辦協助)。此活動於20xx年6月30日前結束。
五、3月15日人員安排
1、宣傳諮詢受理服務組：組長羅海林，人員由黃報春、車仙、劉麗蘭、韓柳青組成，負責宣傳資料的散發、解答消費者的諮詢，現場受理消費投訴，並將投訴分流至投訴處理組處理。宣傳資料收集工作由鄧淑蘭負責，各股室局於3月7日前提供宣傳資料到消協辦。
2、市場監管宣傳諮詢組：組長李炎才，人員由組成，負責農業生產資料、契約糾紛、直銷、傳銷、智慧財產權保護等相關法律法規知識宣傳與解答。
3、食品藥品監管宣傳諮詢組：組長x，人員由組成。 負責食品(含食品添加劑、保健食品)、藥品(含中藥、民族藥)、醫療器械、化妝品法律法規知識宣傳與解答。
4、特種設備、計量宣傳諮詢組：組長鄒林潔，人員由組成。負責特種設備、計量法律法規知識宣傳與解答。
5、“法律六進”宣傳組：組長，人員由組成，負責利用宣傳車、廣播開展活動。
6、假冒偽劣商品展示組：組長楊，人員由組成。
7、投訴處理組：一組組長：王，人員由組成;二組組長：黃順華，人員由周組成;三組組長：吳，人員由彭水平、文小平組成;負責處理消費者投訴工作。
8、宣傳報導：由劉、劉負責攝像、照像、宣傳報導工作。
9、內勤人員：鄧負責全縣投訴舉報安排工作，鄧光偉負責接聽縣局消費者投訴電話，將消費者的投訴轉投訴處理組，並做好記錄。
10、協調人員：雷負責各展示單位有關事宜的協調工作，並做好展示攤位安排。
11、後勤保障組：由韓強、楊娟負責後勤保障工作。
六、做好經驗總結
各單位要及時交流反饋信息，挖掘總結在活動中形成的好經驗、好做法，為提升全縣“3.15”活動工作水平作出新的貢獻。總結材料於3月17日以前電子版報縣消保局辦公室，電子信箱：
實施方案 篇14
一、指導思想
以《公民道德建設實施綱要》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》、《中學生日常行為規範》(以下簡稱《守則》、《規範》)為基礎，以培養學生高尚的品質、文明的習慣和健康的心理為核心，深入開展學生養成教育活動，將養成教育活動與民族精神教育、傳統美德教育、文明禮儀教育及學校的教育教學活動有機結合，促進良好校風、學風的形成。
二、活動目標
通過開展內容豐富、形式多樣的養成教育活動，教會學生“做人”，使學生在學校做一個有個性、會學習、知榮辱的好學生;在家裡做一個有孝心、會自理、擔責任的好孩子;在社會做一個有教養、會共處、守公德的好公民。通過學生的文明影響，帶動家長的文明、社會的文明，從而促進文明和諧社會的創建。
三、領導小組
組長：
副組長：
成員：
四、活動內容
日常行為規範的養成教育是學校德育的重要內容，在青少年身心發展的關鍵時期，從小事抓、抓小事。結合《守則》、《規範》，針對不同年級和學生不同的心理特點，有計畫地開展富有成效的養成教育活動。
(一)把學習習慣抓實
學生在學校里最多的活動就是學習，而且和每個老師都息息相關，從學習習慣抓起容易形成全校合力。學習習慣主要包括主動學習的習慣、預習的習慣、認真聽課的習慣、上課主動回答問題的習慣、多思善問大膽質疑的習慣、及時完成作業的習慣等。
(二)把生活習慣抓嚴
良好的生活習慣的養成教育有助於推動學生良好學習習慣的養成。學校要從學生的作息、就餐、洗手、洗臉、理髮、剪指甲、整理衣被、鍛鍊身體等最基礎的生活習慣養成開始抓起，使學生逐漸養成良好的生活習慣。
(三)把行為習慣抓細
1、舉止文明的習慣
在縣局下發的《萬安縣中國小文明禮儀教育活動實施方案》的基礎上，結合我校實際，繼續加強“文明禮儀”教育。教育學生對長輩、老師、同學、他人要有禮貌，待人接物要有禮節，爭做文明公民，並通過對學生的教育輻射到家庭、社會中去。
2、遵守秩序的習慣
規則和秩序是社會公共生活中的基本準則。學校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動秩序等，即學習、生活、活動三方面的秩序。根據不同年級的學生提出不同的要求，實現學校生活秩序化。要教育引導學生自覺遵守公共場所的有關規定和要求，如交通秩序、商場秩序、劇場秩序等，樹立良好的公眾形象。
3、尊重他人、團結友愛的習慣
懂得尊重他人是做人的道德準則，只有尊重他人才能得到別人的尊重，只有人們互相尊重，生活才能快樂和睦，社會才能安定團結。要教育學生禮貌待人、寬厚待人，同學之間要團結友愛。
4、講究衛生的習慣
講究衛生是身體健康的保證，是一個人文明的表現，既體現了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。要教育學生既要講究個人衛生，也要講究公共衛生。
5、勤儉節約的習慣
勤儉節約是中華民族的傳統美德，培養學生勤儉節約的習慣從愛惜學習用品、節約一滴水、一粒米、一度電做起。
6、誠實守信的習慣
誠實守信是中華民族的傳統美德。誠信教育要從大處著眼，從小處入手，從日常生活抓起，讓學生從小養成誠實守信的良好習慣，樹立誠信意識。
7、懂得感恩的習慣
在縣局下發的《xx縣中國小感恩教育活動實施方案》的基礎上，結合我校實際，繼續加強對學生的感恩教育，通過感恩教育，培養學生對自己、對家庭、對學校、對社會的責任感。
養成教育的活動內容要規範化、細目化、序列化。我校將以《公民道德建設實施綱要》、《守則》、《規範》為主要內容，建立健全學生學習、生活的規範體系，使養成教育規範化、科學化;本著“近一點、小一點、實一點”的原則，根據學生的年齡特點把養成教育抽象的內容具體化，把概括的內容分解成細目，貼近學生實際，讓學生看得見、摸得著，明確具體，易於理解掌握和執行;在教育內容的安排上要體現層次性和教育的連續性，不簡單重複，做到由淺入深、由近及遠、循序漸進。
五、活動要求
1、高度重視，突出重點
各校各班要高度重視此項活動，把養成教育作為加強學校德育工作的重要內容來抓，努力做到全員參與，人人受益，掀起校園養成教育的熱潮。
2、言傳身教，重在示範
教師的言傳身教在活動的實施過程中起著至關重要的作用。因此，在養成教育活動中，教師一定要做到“要求學生做的，自己先做好”，以教師的榜樣引領學生。教師要做到“五不進課堂”：衣著不整潔不進課堂;吸菸不進課堂;酒後不進課堂;非禮語言行為不進課堂;接打手機不進課堂。
3、因地制宜，創新形式
各校各班要在此實施方案的基礎上，根據本校本班實際，因地制宜，創新形式，充分發揮全體師生的積極性，提高養成教育活動的實效性。
4、形成合力，以點帶面
要充分發揮學校、家庭、社會“三位一體”德育網路的作用，形成合力，以點帶面，全面推進。讓文明的學生帶動家庭的文明，讓文明的家庭帶動社會的文明，從而促進文明和諧社會的創建。
六、活動安排
養成教育活動分三個階段進行：
(一) 宣傳動員階段(3月)
根據局方案，結合我校實際制訂出本校今年的實施方案，召開全體師生動員大會，使全校師生進一步明確加強養成教育活動的重要意義，充分利用標語、宣傳欄、黑板報、校園廣播、國旗下的講話、校報、學校網站和新聞媒體等陣地，全方位的進行宣傳動員。
(二)具體實施階段(4月—11月)
第一步：知——熟知、深知, 良好習慣要在知中行。
1、4月份以班級為主體，召開“養成良好習慣，提升文明素養”主題班會(可邀請家長參加)讓學生學習禮儀知識，並推薦優秀班會在全校展示。
2、多形式學習《公民道德建設實施綱要》、《守則》、《規範》，鼓勵學生聯繫家長，讓家長和孩子一起學習《公民道德建設實施綱要》。
3、舉行《守則》、《規範》知識競賽。
4、結合學校實際，將本校當年養成教育的內容細目化，編印成冊，組織學生學習。
5、教會學生什麼是良好的行為習慣，什麼是不良的行為習慣，哪些應該改正，哪些應該表揚，從思想上明確認識。做到“一會二不三節約”，倡導“四帶五無”。具體內容為：一會——生活會自理;二講——學習、守紀講自覺，集體活動講秩序;三節約——節約一粒米，節約一度電，節約一滴水;四帶——把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝心帶給長輩、把謙讓帶給社會;五無——地面無痰跡、校園無紙片、課桌無刻劃、牆壁無腳印、出口無髒話。堅持每天“一看二問”，即一看教室和清潔區乾淨嗎?一問我扔了嗎?二問我撿了嗎?
第二步：導——引導、疏導，良好習慣要在導中明。
1、教師示範導：
教師要做到“五不進課堂”：衣著不整潔不進課堂;吸菸不進課堂;酒後不進課堂;非禮語言行為不進課堂;接打手機不進課堂。
2、隊員典型導：
在進行養成教育訓練時，堅持正面教育，注意樹立典型隊員在行為實踐中的榜樣影響，讓榜樣起帶頭和示範作用，去感染隊員，讓自己成為其他同學學習的標兵。
3、課間活動導：
開展“唱健康童謠，做文明遊戲”教育實踐活動：即號召全體同學讀童謠、編童謠、說童謠、唱童謠、演童謠，在課間遊戲中、在文藝演出中用童謠這種兒童喜愛的形式培養隊員良好習慣。
第三步：悟——感悟、參悟，良好習慣要在悟中覺。
1、有的放矢地開展多載體的教育活動。鼓勵和指導學生自編順口溜，舉行知識競賽、辯論會、演講會、徵文比賽、黑板報、手抄報評比等教育活動，以學生喜聞樂見的形式，促進學生加深對《守則》、《規範》的理解，使其逐步內化為自覺行動。
2、舉行師生“養成良好習慣，提升文明素養”主題演講比賽，選拔優秀人員參加縣演講比賽(具體時間另行通知)。
第四步：行——躬行，共行，良好習慣要以行為本。
1、每學期組織開展一次“養成教育”黑板報、手抄報評比展覽活動，學校組織檢查評比。
2、發揮“綠眼睛首望小組”的監督作用，同學之間相互監督，相互幫助，糾正不良行為。
3、堅持周一下午班會制度，總結上周本班養成教育工作情況，安排本周工作。每月召開一次主題班會、討論會，進行一次階段性班內總結。
4、發揮隱性教育因素對學生潛移默化的影響和作用，加強校園環境建設，辦好校園廣播站，在廣播站建立“養成教育”規範星和好人好事的固定欄目，及時提倡和表揚湧現出的典型人物事跡。
5、寓“小學生常規”訓練於各種活動之中。少先隊活動是養成教育的主渠道。大型的學校隊活動，是訓練學生行為規範的好時機，活動中除要求學生排隊出場、按次序就座、不吃零食、不扔果皮紙屑、認真聽講、有禮貌地鼓掌致謝外，對隊員的敬禮、站立、以及紅領巾的佩戴等均有所規定。
6、以班級為單位，通過自我介紹、同伴推薦、好習慣展示等環節展示自我風采，
7、印製《梘頭國小家校共同關注孩子好習慣養成教育溝通卡》，分“我受表揚”、“我在努力”、在校表現”、在家表現”四個欄目，孩子在家是否常說“三句話”(您好，我回來了;再見，我去學校了;謝謝爹媽!)，是否常做“三件事”(一是生活自理，即孩子自己洗臉穿衣疊被，小衣服自己洗;學習自主，即孩子能主動完成家庭作業，堅持課外多閱讀;匯報自覺，即孩子能定期自覺向家長匯報學習生活情況，能經常和長輩談心)。一張小小的溝通卡拉近學校和家庭的距離，親近老師和家長的關係，解決孩子在校“好學生”、在家“翻了天”的大難題。
第五步：評
1、依託“好習慣”小銀行進行評價激勵
學校大隊部成立“好習慣小銀行”，各班成立“好習慣小銀行分行”，在班級中開展好習慣儲蓄積分制度。各班每月根據學生儲蓄卡上的積分情況，按照班級自定的評價標準評選出班級“星級文明學生”，並在此基礎上通過學生、教師、家長的綜合評定，評出一名“好習慣學生標兵”。
2、在充分開展養成教育活動的基礎上，在班級、學校開展“行為規範標兵”、“養成教育先進班級”、“文明之星”、“衛生之星”、“紀律之星”、“友愛之星”、“文明家長”等評選活動，階段性地開展總結表彰會，對表現突出的學生和班級進行表彰，以榜樣激勵學生、激勵家長，從而推進文明學校建設。
將評選出來的禮儀之星的材料、照片展示出來，以榜樣激勵學生。
(三)總結表彰階段(12月)
加強活動信息的宣傳報導及報送工作，及時把一些好的典型的做法在各種媒體報導，注重文字、圖片等資料的積累。做好總結工作，寫好總結材料，於12月20日前將總結材料(A4紙、仿宋四號列印)上交教育股。總結材料做到具體翔實，特別是一些好的典型做法，要重點介紹，突出特色。
四、每月活動安排：
三月：
1、制定實施方案
2、召開養成教育活動動員大會
3、召開“一名隊員一棵樹”主題班會
四月：
1、執行“綠眼睛首望小組”監督制度
2、召開“養成良好習慣，提升文明素養”主題班會，學生在“我的養成足跡卡”中寫下“我的承諾”
3、印製梘頭國小“好習慣儲蓄積分卡”
4、開展“好習慣我知道”黑板報評比活動
5、開展“行為規範標兵”評選活動
五月：
1、開展母親節“獻給媽媽的愛”活動
2、“尋找身邊的好習慣”徵文
3、制定“家校溝通卡”，開展“在家常說三句話、常做三件事”活動
六月：
1、開展“每天節約一角錢、愛心捐助小夥伴”活動
2、“感動校園之星”評選活動
3、開展“優秀首望小組”評選活動
4、開展“養成教育先進班級” 評選活動
七月：
學期小結
九月：
1、刊出“新學期、新進步”板報
2、召開“好習慣我能行”班會
十月：
1、開展“童心永向黨”手抄板評比
2、開展“養成良好習慣，提升文明素養”演講比賽
3、開展“夥伴手拉手、腳丫向前走”學生互評活動
十一月：
《守則》、《規範》知識競賽
十二月：
1、好習慣展示
2、總結表彰階段
實施方案 篇15
為認真貫徹落實中央、省、市疫情防控工作的有關精神，認真做好全縣工業企業節後復工復產疫情防控工作，結合我縣實際，特制定本方案。
一、加強組織領導
為有力有序有效開展企業復工復產疫情防控工作，決定成立縣工業企業節後復工復產疫情防控工作領導小組，具體名單如下組長___副組長___成員___聯絡員___工作職責負責建立企業復產、項目開工預審備案制度。加強對開工開業企業的統籌指導和服務保障，負責審核企業復工復產實施方案、疫情防控方案及應對預案，幫助解決實際困難，確保企業生產經營和疫情防控同步有序推進。
二、嚴格落實企業復工復產備案制度
(一)建立復工復產備案制度。一是要成立由主要負責人牽頭的疫情防控領導小組，組成專班負責疫情防控工作。二是要結合企業實際情況和職工人員狀況，制定本企業的疫情防控工作方案和復工復產實施方案，細化防控措施，明確各級責任人。
(二)嚴格返崗人員疫情核查。要建立返崗職工“花名冊”，內容包括職工姓名、家庭住址及聯繫方式、職工及家庭成員健康狀況、春節假期出行信息、是否接觸外省及重點疫區來鄆人員等，縣外來鄆人員暫不返崗。企業要向員工所在村居出具證明，做好職工工作時間和業餘時間接續管理服務。
(三)做好防護物資和人員配備。一是要確保防疫物資充裕，按照返崗職工人數，科學合理配備口罩、手套、測溫儀等防護物品和洗手液、消毒水、酒精等消殺用品。二是要設定獨立隔離室，購置防護服、護目鏡、醫療器械等應對裝備，有條件的企業可配備必要的醫護人員，做好突發情況應對準備。
(四)組織消殺防疫和安全檢查。要提前對廠區內車間、食堂等公共場所和人員聚集場所的設施、設備進行消殺防疫，對生產設施設備進行安全檢查，企業要登記上報消殺部位台賬。
擬復工復產的企業向所在鄉鎮街區進行申報，由鄉鎮街區初審核實後報縣新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領導小組(指揮部)備案(為減少人員流動，所有材料一律以電子郵件傳送)。
三、切實加強企業復工復產後的疫情防控
(一)建立職工體溫日檢測制度。要製作在崗職工監測每日台賬，在生產區、辦公區、宿舍區等點位設定檢測點，嚴格職工體溫檢測。
(二)落實崗位防疫措施。嚴格落實個人防護措施，工作期間全程佩戴口罩，做到勤洗手、不隨地吐痰、不亂扔垃圾，廢棄口罩等防疫物品統一回收、集中處理。合理安排輪崗排班，採取“小班制”模式，儘量減少單班在崗人數，暫停不必要的會議、所有聚會等活動，做到人員少流動、不聚集、不串崗。
(三)加強環境衛生和就餐管理。企業要對所有場所每天至少消毒一次，重點區域增加消毒頻次。加強公共區域通風換氣，嚴格空調使用管理，保持空氣流通。各企業儘量安排好職工中午用餐，減少人員流動，加強就餐衛生管理，保證食材安全、餐具衛生，採取分時段供餐、分散就餐的方式，減少人員聚集。
(四)堅持日登記制度。企業每日要對進出車輛、人員、消殺防疫情況進行登記，對於到企業辦理業務的外來人員要特別關注，做好防護措施後方可進行接洽。
(五)妥善做好突發疫情應對處置。企業要制定應對處置預案，建立統一指揮、快速回響機制，落實應對值守、情況報告、物資調配、力量調動等措施。對出現發熱、乾咳等症狀的職工，要立即送進入隔離室進行隔離並上報所在鄉鎮街區，及時安排赴醫療機構就診治療。
春節期間堅持生產的企業按照復工復產後的疫情防控要求嚴格執行。
四、壓實屬地監管責任
各鄉鎮街區要嚴格落實屬地監管責任，加強轄區內生產企業的督導檢查，確保企業嚴格執行疫情防控要求。實行日報告制度，各鄉鎮街區每日下午1730前報送企業復工復產、用工及疫情防控工作情況，傳送至信箱___。
實施方案 篇16
為認真貫徹全省幹部駐村幫扶暨對口定點扶貧工作會議及全市、縣幹部駐村幫扶工作會議精神，我與鎮黨委、政府和聯合(貧困)村“兩委”班子緊密聯繫，結合聯合(貧困)村實際情況，深入了解民眾，認真開展調查研究工作，在此基礎上制定了20xx年縣鎮聯合(貧困)村駐村幫扶工作計畫，具體內容如下：
一、聯合村基本情況
聯合村位於鎮東北部高山地區，離縣城30公里，有四個村民自治小組，現有328戶村民，總計1108人，其中外遷入彝族同胞456人，貧困戶90戶，貧困個人55人。鉛礦資源豐富。通過農業相關專家介紹，聯合村土地質量好，日照時間長，海波1300米，與清溪相比優越性較強，自20xx年栽種大櫻桃150畝6000株;20xx年栽種大櫻桃550畝220xx株，總計達到700畝;20xx年發展經濟果林核桃250畝，核桃高枝換頭8430芽;20xx年綠化造林栽種樺木和香樟樹總計達到90000株。截止目前最新統計：大櫻桃樹700畝;核桃樹800畝，西瓜500畝;四季豆200畝(反季節蔬菜，在聯合村特有的氣候條件下才能種植);當歸和“02”號(一種出口日本的中藥材)300畝。
二、幫扶計畫
本著以強化基礎建設，特別是村委會至二道坪3組通組公路建設(長1.8公里，寬3.5米至4米);村委會至大平頭2組通組公路建設(長2.0公里，寬3.5米至4米);村委會至普陀山通組公路建設(長7.0公里，寬3.5米至4米)，總計長10.8公里。修建和完善一所村級衛生室，“小”病在家看，“大”病在外看原則，解決老百姓就醫難;“村兩委”建設，村組幹部的培訓，落實各級黨委、政府政策的宣傳，特別是村級網站的建設，一方面讓外界及時了解聯合(貧困)村的信息，另一方面提高村組幹部的技能型、素質和修養;辦實事為突破口，多方籌集資金，調動全體村民積極性，全面推動聯合(貧困)村經濟、精神文明雙發展。根據聯合(貧困)村的發展實際和新農村建設的要求。
三、具體實施
1、建設10.8公里通組公路，解除聯合村貧窮“帽子”。
“要想富，先修路”，聯合(貧困)村老百姓勤勞、善良、樸實，通過實際走訪調查，制約聯合(貧困)村經濟發展的重要因素之一就是10.8公里通組公路建設【村委會至二道坪3組通組公路建設(長1.8公里，寬3.5米至4米);村委會至大平頭2組通組公路建設(長2.0公里，寬3.5米至4米);村委會至普陀山通組公路建設(長7.0公里，寬3.5米至4米)，總計長10.8公里】，按國家標準總共需要324萬人民幣，通過多方籌資金，政府出資270萬元，愛心企業出資一部分，老百姓自籌一部分且投工投勞，希望早日完成這一偉大的民生工程。
2、修建完善一所聯合村衛生室，引進一名鄉村醫生。
修建完善一所村級衛生室，引進一名鄉村醫生，讓聯合(貧困)村老百姓“小”病在家看，“大”病在外看原則，切實解決老百姓就醫難問題。
3、抓好村“兩委”班子建設，推動村級辦公網路化。
村“兩委”建設，村組幹部的培訓，落實各級黨委、政府政策的宣傳，特別是村級網站的建設，一方面讓外界及時了解聯合(貧困)村的信息，另一方面提高村組幹部的技能型、素質和修養;辦實事為突破口，多方籌集資金，調動全體村民積極性，全面推動聯合(貧困)村經濟、精神文明雙發展。
4、搞好農、牧、畜的發展，千方百計增加農民收入。
根據聯合(貧困)村特有的地理、氣候環境，鼓勵一部分村民養殖山羊、奶牛、土雞等農副產品，幫扶他們尋求市場合作，搞好宣傳，千方百計增加收入。
5、積極協助農技等部門開展好聯合村老百姓實用技術培訓。
加強對聯合村農民的實用技能培訓和文化教育培訓，使其具備一技之長，幫助農民兄弟在專業合作社中就業或開拓其他就業門路，增加收入來源。
6、深入開展普法教育;做好聯合村安全維穩工作。
深入開展普法教育，教育和引導農民學法、知法、懂法、守法，增強法制觀念，依法表達訴求和維護自身的合法權益。配合村幹部認真協調妥善解決各種矛盾糾紛，加強聯合村治安綜合治理，落實聯合村治安綜合治理責任制，構建聯合村治安防控體系，開展創建“平安聯合村”、“和諧聯合村”活動，掃除“黃、賭、毒”等社會醜惡現象，反對封建迷信和非法宗教活動，創造聯合村安全祥和、農民安居樂業的社會環境。做好聯合村安全維穩工作，協助村委會做好護林防火工作;抓好農業生產幫扶工作。
7、鞏固文化陣地;增進漢彝團結。
打造一支適合聯合村漢彝文化的專業團隊，讓漢彝村民在農閒時“唱唱歌”、“跳跳舞”，豐富村民的業餘文化愛好，特別是要深挖彝族文化歷史，讓彝族文化融入到漢族文化中，漢族文化融入到彝族文化中，達到漢彝和睦相處,增進民族團結。
實施方案 篇17
活動目標
1.欣賞兒歌，感受兒歌的問答特點和韻律美。
2.初步學會朗誦兒歌，發準“刮、伐、芽”等音，能用一問一答的方式表現詩歌。
3.練習創編兒歌，激發幼兒冬天不怕寒冷、克服困難的勇氣，增強自信。
活動準備
小圖片、摺疊卡片、噴制小雪花一個等。
活動過程
1.問答導入，變出雪花。
(1)師：小朋友們好!初次見面，你們有什麼關於“我”的問題要問我嗎?
幼：你在哪裡上班?你們班上有幾位老師?你今年多大了?屬什麼?你的家在哪裡?你穿的鞋子多大?……
師：問答遊戲就是這樣一問一答的，要問得清楚，聽得明白，答得準確。我也有四個問題要問你們(出示問號)：
a.問一可愛的孩子們，你們是哪個幼稚園哪個班的小朋友?
b.問——大×班的孩子們，現在是什麼季節?
c.問——冬天的孩子們：寒冷你們怕不怕?
d.問——大x班的孩子們，我來和你們玩遊戲，你們有信心完成任務嗎?自信的孩子最美麗，最聰明，做個自信的樣子!(拍照定格，引導幼兒創編自信的動作。)
(2)師：你們都很快樂地回答著問題，很好!因為你們的不怕寒冷、勇敢自信，冬天還帶來了禮物獎勵你們呢!(變出雪花，激發興趣。)
評析：由於是借班上課，課堂伊始，老師便親切、友好地與幼兒打招呼，交談：“初次見面，你們有什麼關於‘我’的問題要問我嗎?”簡潔真誠的情感交流和溝通一下子拉近了幼兒與老師之間的距離，幼兒與老師之間形成了融洽的關係，完成了情感激發的初始階段;然後採用老師與幼兒之間問答式的談話，將幼兒不知不覺地帶入兒歌的情境，體驗兒歌的問答形式，激發了幼兒學習的興趣。
2.學習兒歌第一、二段，感知形式。
(1)潔白、可愛的雪花漂亮嗎?她怕不怕冷呢?我們一起來問一問。
師：雪花怎么沒有回答?喔，原來你們問的聲音太小了，雪花沒有聽到。我們再來試一試。(鼓勵幼兒用響亮的聲音問話。)
師：雪花會怎么回答呢?一起來聽一聽(傾聽狀)。
雪花快樂地回答：我準備好了。
提問：雪花怎么回答的?你能用動作做出來嗎?(空中自由飛舞、不停地旋轉、準備好了。)讓幼兒邊說邊學雪花“自由飛舞”、“準備好了”等狀。
完整學說第一段兒歌。(問的誰?怎么問?怎樣答?答什麼?)
(2)師：呼呼，冬天的風兒使勁地吹著，嘩嘩地刮著(動作)。
師：你們想問風兒什麼問題呢?
師：我們挑一個問題來問一問。(出示圖示。)
師幼：問冬天的風兒你要往哪裡刮?
師：風兒是怎么回答的呢?(出示圖片。)看看風兒的表情，喔，風兒很開心，很快樂。風兒快樂地回答：我去追春天的步伐。
師：冬天的後面是什麼季節?美麗的春天就要來了，所以風兒快樂地回答：我去追春天的步伐。一起學風兒“追”(快跑)狀。(問的誰?怎么問?怎樣答?答什麼?)
完整學說第二段兒歌。
(3)師：現在老師要請小朋友看著圖示連起來玩個“問一問、答一答”的遊戲，大家看仔細了。(連貫說兒歌第一、二兩小段，提示用優美的聲音表現兒歌的優美、歡快。)
分兩大組玩回答遊戲，鞏固兒歌內容。
(4)隱藏“雪花”圖示，念兒歌第一、二兩小段一次;隱藏“雪花”、“風兒”圖示，念兒歌第一、二兩小段一次。(速度可先慢後快，著重激發幼兒體驗小雪花和風兒自信的感覺。)
(5)不看圖示，集體對著客人老師連貫說兒歌。
評析：老師以幼兒的知識經驗為基礎?將教學重點融合在情境創設中，重點分析了兒歌的第一、二段.讓幼兒在真實的情境中、在自由的交流中、在經驗的分享與遷移中大膽發問.積極創編，主動表達，引發並遷移了幼兒的新經驗，為下一環節做了鋪墊。
3.學習兒歌第三段，完整表演。
(1)師：你們猜一猜(誇張動作)，冬天這個季節會告訴我們小朋友什麼呢?
出示冬天圖示：我和冬天對話，冬天給我回答。
(2)師模仿冬爺爺的語氣，動作誇張地表演：自信融化冰雪，信心開出新芽。
(3)一起完整地說整首兒歌並用動作表演。
評析：第三自然段的最後兩句‘自信融化冰雪，信心開出新芽”是本節活動的難點所在，老師將這一教學難點蘊藏在場景布置和動作表演中，運用啟發性強、生動有趣、精煉煽情的語言和動作讓幼兒充分感受自信帶來的快樂與成功的喜悅，打破了幼兒的常規思維，順應了幼兒愛遊戲的心理特點?順應了幼兒具體、形象、直觀的思維特點，增強了師生互動的效果。
4.創編兒歌，拓展思維。
(1)師：剛才問了冬天的雪花、風兒，你們還想問冬天的誰?什麼問題?它會怎么回答呢?先想一想，猜一猜，再說一說。
(2)師：你們選一張冬天景色、小動物的圖片，和好朋友問一問，答一答。
老師個別指導，引導幼兒創編：問冬天的梅花(松樹、水仙花……)，寒冷你怕不怕?梅花快樂地回答：我準備好了!問冬天的小貓(松鼠、企鵝……)，寒冷你怕不怕?小貓快樂地(喵喵地)回答：我換毛，我不怕!問冬天的樹葉(小朋友、小河、小鳥……)，你要往哪裡飄呀?樹葉快樂地回答，我去追春天的步伐!
(3)請幼兒分別來說一說。(師即興作畫相應圖示，幼兒送卡片並創編。)
5.問答小結，增強自信。
(1)師：問——大x班的孩子們，寒冷你們怕不怕?
大x班的孩子們快樂地回答：我們準備好了。(引導幼兒做出相應的表演動作。)
師：問——大×班的孩子們，你們要往哪裡跑啊?
大x班的孩子們快樂地回答：我們去追春天的步伐。
(2)師：孩子們，冬天是個美麗的季節，只要我們不怕寒冷，堅持鍛鍊，我們就一定會越來越勇敢，越來越自信!冬天的問答真有趣，讓我們帶著冬天的問答一起去告訴我們的好朋友，讓這首兒歌變得更長，更優美，更好聽，讓大家都來做不怕寒冷、充滿自信的小朋友。(師生一起取走圖片，同時播放背景音樂《冬天的問答》。)
評析：結尾處老師、幼兒的共同問答，看似信手拈來，實則用心良苦，首尾呼應，巧妙滲透，同題歌曲背景音樂的選用渲染並升華了情感，擴散了思維，自然縫束教學活動的同時又給幼兒無限想像的空間。
活動反思
1.在“巧”上探索，注重設計完整性
《冬天的問答》是音樂人王東音作曲、媚蝴蝶作詞的一首兒童歌曲。美妙的音樂、流暢的歌詞、動聽的演繹給幼兒帶來美的薰陶和享受。老師把它作為一個大班語言活動(兒歌教學)穿插在“冬天”主題活動中，讓幼兒感受兒歌的問答特點和語言、韻律美，引發他們對冬天及大自然的熱愛之情。本次活動中老師注重調動幼兒的熱情，有意識地激發幼兒的好奇心、求知慾及表現的欲望，使其積極地投入，愉悅地參與。仔細認真地分析教材，制定合適的教學目標，精心預設兒歌重難點的把握策略，用心設計每一個環節，精心處理每一個細節，詳略得當，自然流暢。活動流程設計為：問答導入，變出雪花—一學習兒歌第一、二段，感知形式——學習兒歌第三段，完整表演——創編兒歌，拓展思維一一問答小結，增強自信，力求使每個環節都巧妙地與整首兒歌無縫對接，完美合拍。
2.在“趣”上調控，注重內容的表演性
兒歌教學是幼兒情感高度參與的一種活動，不能只關注兒歌本身，而要在“精”和“趣”字上下功夫，讓幼兒綜合地運用已有的經驗和已學的知識，解決帶有一定思考力度的問題，滿足幼兒的求知慾望，激發其探索精神，拓寬幼兒思路，培養他們的思維品質，發揮兒歌教學更多的功能。活動一開始教師與幼兒簡短而親切的話語深深地吸引了幼兒，幼兒在老師的引領下置身於“美麗的冬天”這一他們熟悉、溫馨、寬鬆的生活情境之中，引發了幼兒的探索興趣。第二、三環節引導幼兒積極思考，大膽表達，由遊戲化的情景練習過渡為真切的動作表演，幫助幼兒理解了兒歌，拓展了經驗，幼兒興奮不已。幼兒常常希望自己是一個發現者、探索者。最後的問答小結，老師意味深長的話語給他們創設了一種“探索”的意境，使幼兒獲得樂趣和情感滿足。
3.在“展”上延伸，注重互動的平等性
整個活動中，老師始終以一個朋友的身份融入幼兒之中，擔任幼兒學習的引導者、支持者，教學語言親切自然、幽默機智、情感充沛、真誠動人，時時體現出對幼兒的尊重、關愛之情，既給予幼兒必要的幫助，又給予他們充分創造、想像、表達的空間，讓幼兒在寬鬆、愉悅的情境和氣氛中感受、欣賞、朗誦與創編兒歌。如在幼兒掌握了兒歌第一、二段的基本內容後，教師精心設計了開放性提問：除了可以問冬天的雪花、風兒，你們還想問冬天的誰?什麼問題?它會怎么回答呢?給足時間引導幼兒先想一想、猜一猜、說一說，再選一張冬天的景色或小動物圖片，與好朋友討論交流。老師進行個別指導與追問。新穎、有趣、具有挑戰性的創編活動誘發了幼兒的積極思維和愉快練習，培養了幼兒認真分析、善於動腦、學習探究的學習品質，讓不同能力的幼兒都體驗到仿編與創造的快樂，使教學更具親和力、感染力。
附兒歌：冬天的問答
問冬天的雪花
寒冷你怕不怕
雪花快樂地回答
我準備好了
問冬天的風兒
你要往哪裡刮
風兒快樂地回答
我去追春天的步伐
我和冬天對話
冬天給我回答
自信融化冰雪
信心開出新芽
實施方案 篇18
一、 項目分析
根據所提示數字，管理面積約為14.5萬平方米，其中，高層建築約占總數的50%，其餘為小高層建築或別墅區。小區包含變電站、換熱站、二次加壓水泵房、以及電梯、電子監控系統等大型公共設備，其設備數量不詳。住宅約10萬平米,綠化面積約1.7萬平米,地下車庫約2.9萬平米,其中涵蓋25部電梯、217個車庫、264個車位等。
二、主要管理方案內容
根據上述數字顯示，做出對該項目的物業管理方案如下：
1、管理機構設定及人員配置
根據管理服務的總體構想及小區的特點，本著“以人為本、服務至上、精幹高效、以崗定人”的原則建立物業管理機構，管理實行項目經理負責制。該項目設項目經理1人和客戶服務部(以下簡稱客服部)、維修部、安防部、環境部等四個職能部門，共需配置約39人。每個部室分別設立一個主管，協助項目經理完成小區日常的各專項服務工作。並制定個部門主管及員工的崗位責任書(附後)，在公司檢查時，可依照崗位責任書內容進行對員工的BI行為規範和工作質量進行檢查。員工薪酬待遇和假期福利等由物業公司辦公室根據本公司薪酬制度決定。
至於服務人員的服務標準要求，如客服部的維修處理及時率、回訪率，維修部的維修及時率、設備設施完好率，安防部對項目的巡查頻次以及環境部對園區的打掃頻次和標準，則依照公司所提供的服務等級為準。
1.1 客服部
根據管理面積和國際質量體系標準，客服部安排5名管理人員。其中包括：
客服主管一名，主要負責項目客服部的日常管理工作，檢查客服人員的日常行為規範、服務質量及工作完成情況，處理客戶的投訴和下屬員工的績效評定及培訓，並參與小區各項費用的收取工作。
接待員1名，負責項目部服務電話的接聽、記錄、維修任務傳達和客戶滿意度回訪工作以及顧客花名冊的管理、更新工作。
收費員(財務)1名，負責項目物業費、水電費的收取，並控制有償服務費的收繳和管理工作，對所收取款項應在當日做好相關記錄後，交總公司財務室保管。並負責相關票據和收費台賬的管理工作。(如有水電錶查抄工作，可委託維修部門協助完成)
庫房管理員1名，負責項目所需物資的採購報表，出入庫管理和辦公設備的管理工作。
行政文員1名，負責項目日常檔案的列印、申報以及對外相關部門的溝通協調工作。
四名員工相輔相成，協作溝通，在完成本職工作的前提下，分別分配相應的收費任務，以便收費工作更順利的開展。各項工作做到日產日清、及時記錄、及時回訪，並生成電子文檔，以便日後查找。
1.2 維修部
根據本項目實際情況和按照國際質量體系標準，維修部共設維修人員6-8名(如有高壓配電室則設值班人員2名，24小時輪流值班，並負責項目大型電力設施的維修保養工作)，其中設：
主管1名，主要負責管理本部門員工處理本部門日常報修、日常設備巡檢、維護保養和下屬員工的培訓及績效評定工作。
其餘5人分別為電工2名、水暖工2名、電梯維護人員1名(如電梯維保由專業維修公司分包，則可省去該職務人員)，分別負責項目的水電暖日常維修和電梯維保工作。為擴大項目的服務範圍，分別對5名維修人員培訓學習物業相關的其他技能，例如單元對講系統維修、土建維修、門窗維修等，使維修人員能夠全方位發展。員工薪酬以績效考核制制定，以激勵員工的工作積極性。每天設一名維修人員夜間值班，負責項目夜間報修工作的處理和小區照明系統的檢查與維修工作，做好值班記錄。
負責轄區內大型設備設施的春秋季檢修工作，每年的4月和10月對小區內的大型公共設施(如：配電箱、水泵房、給排水系統等)進行常規性檢查，確保設備設施的完好運行(春秋季設備設施維保計畫需根據實際另行擬定)。
負責轄區內重大節日期間，社區文化活動的協助實施工作。如節日期間的園區布置及維保工作等。
1.3 安防部
根據項目實際情況，安防部設安防人員13名，以8小時三班倒的制度負責項目24小時安全防範工作。其中包擴：
安防部主管1名，主要負責管理本部門員工，處理本部門日常事務，並負責對下屬員工的BI行為規範和工作的檢查，下屬員工的培訓及績效評定工作。
門崗3名，主要負責小區車輛及人員的出入管理和外來人員的檢查工作，對出入小區的車輛進行檢查登記，如有物品出入時，應在接到客服部的物品放行憑證後方可放行。
巡邏崗6名，分別負責高層區、小高層區和地下車庫區的安全防範和車輛疏導工作。
電子監控室3人，以8小時3班倒制度負責24小時電子監控系統的監視，協助安防人員管理小區安防工作，力爭在第一時間發現安全隱患，以便及時排除。並負責項目部各部門員工的工作監督。
1.4 環境部
根據項目的實際情況，環境部設服務人員12名，負責項目所轄區域的保潔、綠化等工作，其中包括：
環境主管1名，主要負責管理本部門員工處理本部門日常事務和下屬員工的工作檢查、培訓及績效評定工作。
室內保潔員5名，9棟高層安排3名，6棟多層安排2名，負責項目樓宇內的環境衛生打掃及電梯打掃和腳墊的更換工作。
室外保潔員3名，負責項目樓宇外的環境衛生打掃工作，包括項目水系的衛生維護工作。
綠化工3名，負責項目區域內的花草樹木養護、修補、澆水、防寒等工作。
服務標準則根據項目物業服務等級而定。
三、其他管理方案
1、常見突發事件的處理
1.1 火災突發事件處理
1.2 水浸突發事件處理
1.3 電梯困人突發事件處理
1.4 未知停電事件處理
1.5 暴力突發事件處理
1.6 盜竊以及其他犯罪活動處理
以上各種突發事件均根據小區的實際情況制定詳細的突發事件處理流程，防範於未然，確保項目的公共安全。
2、社區文化的開展
服務中心結合項目的實際情況，以“健康、求知、情趣、文娛、公益”為導向，開展豐富多彩的社區文化活動，營造小區特有的文化氛圍。主要為重大節日的園區裝飾及宣傳，有必要的情況下可開展相應的公益娛樂活動，例如由業主參加的節日聯歡會、組織社區老年或兒童出行等，以增進物業與業主的友好關係，促進物業公司的發展。
實施方案 篇19
一、指導思想
以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球後備人才，提高我校足球運動水平。
二、工作方針
依據市體育局、教育局有關檔案和會議要求，認真組織，充分發揮各年級的資源優勢，積極選拔熱愛足球的學生，保證校園足球活動的正常開展，全校掀起足球熱潮。
三、成立領導小組
組長：毛立廣
副組長：趙邦坤
成員：各班班主任
四、職責分工
1、毛校長負責全面，李校長具體主抓。
2、學校體育組負責競賽組織、專業技術訓練與指導。
3、體育老師利用體育課，課外活動時間和節假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽，負責組隊參加年級、班級的足球比賽活動;負責參賽運動員的報名及註冊管理;負責制定校園足球活動方案與教學計畫。
五、校園足球比賽組織方案
學校通過小型比賽選擇優秀人才進入校足球隊參加市級比賽。學校通過開展足球活動周進行各項足球技術的訓練和比賽，並通過足球技術比賽增強隊員訓練的積極性，主要分為：運球過桿計時比賽，傳球精準度比賽，顛球比賽和年段內的班級5對5對抗賽等一系列比賽。在足球活動大課間成績優秀的部分學生入選校足球隊並參加課外足球訓練，代表學校參加區級的足球聯賽。
校級年齡段： 3-4年級、5-6年級。
六、對開展校園足球活動的要求
1、由校長親自負責校園足球活動。
2、學校負責提供完善充足的校園足球活動場地、條件。
3、組織足球訓練的教師(教練)參加相關培訓。
4、學校在教學中加大體育足球教學的比例。
5、按時組織校內班級和年級間的比賽。
七、比賽計畫
每年6月，積極安排組織各年級進行校園足球賽，推動校園足球運動的開展。
八、對實施校園足球活動工作的要求
1、提高認識，各班要把開展此次活動作為推進足球事業、活躍學生課餘生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。
2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、
積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規範化。
3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計畫的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。
4、加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報導。學校通過紅領巾廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進典型。
實施方案 篇20
一、目 的
為進一步打造具有特色的企業文化;提高團隊凝聚力，推動團隊建設，增強員工滿意度與歸屬感，激發員工的積極性和熱情。豐富員工業餘文化生活。結合公司年度工作計畫，現擬訂20xx年南躍汽配員工文化活動方案如下：
二、組織實施
由行政人事部做出活動方案計畫，各部門按照計畫執行。行政人事部事前提報活動細案和預算。其他部門不在預算內的活動，另行提報活動簽呈。
三、活動計畫
※節日類型文化活動※
1、活動項目：祈福祝願，慶祝元旦---20xx年元旦聚餐活動
活動目的：承前啟後，繼往開來;溝通交流、凝聚氣氛
活動時間：20xx年1月1日
活動流程： 公司組織在舉辦，全體員工參加;晚餐免費加菜，免費提供飲料、酒品;(公司司機、自駕車員工嚴禁飲酒)領導到場講話。
2、活動項目：歡聚一堂，共鑲盛舉;---20xx新春年會活動
活動目的：歌舞匯演，總結表彰，辭舊迎新，歡慶春節;
活動時間：20xx年1月25日
活動流程：公司組織在x酒店舉辦，全體員工參加，慶祝年會晚宴、歌舞文娛節目匯演，中間穿插年終優秀員工表彰、抽獎遊戲等環節。晚會前期的一個多月，由行政人事部下發通知，全體員工積極報名參加演出，自行準備節目，並上交綜管部。凡是參加演出的，都有參與獎，比賽設一、二、三等獎勵。
3、活動項目：鬧元宵、猜燈謎;----員工遊園文化活動
活動目的：歡樂、趣味、營造文化氛圍
活動時間：20xx年#月#日元宵節
活動流程：公司組織元宵節活動，活動當天中午由公司掛燈謎(提前製作);全體員工參加競猜，猜中者獎禮品一份;公司為晚上食堂就餐員工發放免費元宵節湯元一份。
4、活動項目：慶祝婦女節、關愛女員工---婦女節關愛活動
活動目的：關心、關愛、祝福
活動時間：20xx年三月八日婦女節;
活動流程：公司全體女性員工，公司組織;節日當天由公司向在職女員工發放節日福利;每人一份;以示公司對女員工的關愛。
5、活動項目：健身運動，慶祝五.一---員工運動會活動
活動目的：趣味娛樂、運動健身;團結協作,力爭上遊.
活動時間：20xx年五月一日勞動節
活動流程：全體員工參加,公司組織,員工可結合自身優勢報名參與運動會相關項目;比賽獲獎者均按規定發放獎品;
四、活動要求
1、各部門負責人要提高認識，加強領導，積極組織發動部門員工參與每次活動，確保每次活動的人力、物力到位，以保證活動順利進行。
2、各部門須指定專人負責，指導部門人員參與各項活動，並積極協助行政人事部開展每次活動。
3、要通過各種形式加大宣傳力度，引起公司員工的廣泛關注，鼓勵公司員工積極參與其中，各部門積極配合做好發動工作。
五、附則：
本方案由公司行政人事部擬訂，修改;經公司總經理批准後實施。
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