競賽方案中學競賽活動 篇1
各年段、班級：
為貫徹落實《中小學生幼稚園安全管理辦法》、《中國小公共安全教育指導綱要》及省委宣傳部、省安監局等八部門《關於開展20__年“安全生產月”活動的通知》(閩安監辦〔20__〕51號)等檔案精神。深入開展20__年“安全生產月”活動，進一步推進學校安全教育與安全管理，增強廣大師生及家長的安全防範意識和自護自救能力。經研究，決定舉辦小學生安全知識網路競賽活動。現將有關事項安排如下:
一、活動目的
本次競賽活動以“科學發展、安全發展、關注安全、關愛生命”為主題，在全校進一步推進安全宣傳教育，促進安全知識進學校、進課堂、進家庭，向廣大師生及家長普及安全防範知識和相關政策法規，提高安全防範意識和自護自救能力，做到“珍惜生命，愛護生命”，共同建設平安和諧校園。
二、活動組織
主辦單位：福建省教育廳
協辦單位：中國·習網
三、活動時間
201_年5月10日—11月20日，網上學習和答題時間為8:00—21:00。網上答題以提交答案日期為準。
四、活動形式
本次安全知識競賽題庫以音頻、視頻、圖像、動漫等多媒體和圖書為表現形式，實行學習、練習、競賽相結合。參賽師生依託網際網路進行答題，系統自動評卷、即時公布成績。
(一)競賽方式
1、競賽分為國小1—3年級組、國小4—6年級組、教師組、家長組。
2、班主任通過中國·習網的福建省競賽活動網頁或者福建省教育廳官網的連結登入競賽活動網頁，以班級為單位註冊，填寫班級信息，根據競賽頁面提示一次性生成網路競賽賬號和密碼，再將賬號和密碼列印後分發到班級學生。班主任建班參賽步驟：
(1)班主任通過安全知識競賽專題網站註冊;
(2)填寫參賽班級信息;
(3)生成學生參賽賬號;
(4)列印賬號和密碼分發給學生;
(5)組織學生參賽。
3、組織學生參賽。
以班級為單位，由班主任布置學生在放學後，利用業餘時間或周末在家中和家長共同上網參加競賽。
4、學生進入中國·習網福建省競賽活動專題頁面，根據個人賬號和密碼登入，先學習、後練習、再競賽。系統會根據其年級屬性自動分配對應組別競賽題目。
(二)獎項設定
1.獎項設定及獎勵名額見下表：
獎項
1-3年級組
4-6年級組
中學組
個人一等獎
100名
100名
200名
個人二等獎
200名
200名
400名
個人三等獎
400名
400名
800名
幸運獎
每日電腦在參賽選手中
隨機抽取10名幸運選手
設區市組織獎
參賽的中小學生達到70%以上
縣(市、區)組織獎
參賽的中小學生達到80%以上
學校組織獎
200個
教師參與獎
200個
家長參與獎
200個
2.評獎辦法
本次競賽活動由網路競賽系統自動評定獎項
(1)個人獎。本次知識競賽本著“公平、公正、公開”的原則，參加競賽的學生，以競賽成績和競賽所用時間作為排名的標準(先計算成績，成績相同的情況下再計算時間)，全省統一排名，最後通過系統綜合評定一、二、三等獎獲獎學生。
(2)組織獎。對組織得力、參與熱情高的市縣教育局和學校進行表彰。按照市縣的參賽總人數和學校各年級、各班級參賽總人數累計的總積分，由系統自動排名產生市縣和學校的獲獎名單。
(3)教師參與獎。教師參與獎，以參賽教師的競賽成績和競賽所花費時間作為排名的標準(先考慮成績，成績相同的情況下考慮時間)，最後系統綜合評定教師參與獎。
(4)家長參與獎。以參賽家長的競賽成績和競賽所花費時間作為排名的標準(先考慮成績，成績相同的情況下考慮時間)，最後系統綜合評定家長參與獎。
五、活動要求
(一)各班主任要充分認識開展安全知識競賽活動的重要意義，加強對本次活動的組織領導，落實保障措施，廣泛發動學生生及家長積極參與;要加大對競賽活動的宣傳力度，為競賽活動營造良好的氛圍，確保活動順利開展。
(二)廣泛發動，充分調動師生參與競賽的積極性、主動性，並以此次競賽活動為契機，進一步普及安全知識，加強逃生避險演練，提高應對各種突發事件的能力。
(三)活動結束後，省教育廳將對獲獎的單位和個人給予表彰。
競賽方案中學競賽活動 篇2
一、請參賽各院(系)、各學生組織、社團領隊、教練、參賽隊員仔細閱讀本策劃書，熟悉本次賽會的日程安排及比賽規則。
二、參賽各院(系)、各學生組織、社團應遵守賽會各項時間安排，如遇特殊問題，請及時與大賽組委會聯繫，以便協調安排，保證大賽順利進行。
三、參賽各院(系)、各學生組織、社團應於每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場，以利於組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
四、參賽各院(系)、各學生組織、社團須嚴格遵守比賽的各項紀律以及規則規定，並請在每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮出自己的水平。
五、比賽期間，各參賽隊請不要與評審接觸，如想表達對賽事的意見，請與組委會聯繫。
六、各參賽院(系)、各學生組織、社團可以專門組織同學觀看本院(系)、學生組織、社團隊伍參加的比賽，並且可以準備適當的宣傳用具和標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要在現場大喊口號或大喝倒彩，所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權利組織並要求其離開比賽現場。
第一章活動整體情況
本屆辯論賽由各學院派出的院級辯論隊及其他正式學生組織、社團(協會)派出的辯論隊參加，比賽分為初賽、複賽、半決賽、決賽。
活動名稱:大學生辯論聯賽
活動目的:辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課餘知識，培養團隊精神，鍛鍊思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信及思辯能力，交流與論辯能力，培養創新和團隊精神，體現大學生風華正茂的精神狀態，發掘和培養西華大學辯論人才。本屆辯論賽將本著“公平競賽”的精神，以“關注時事、追求真理，鍛鍊口才、展現自我”為宗旨，以活動傳播科學精神，培養創新精神，關注社會問題，盡展西華學子風範。
活動時間:
活動地點:__大學學生活動中心
第二章參賽隊伍
一、本屆辯論賽由各學院派出的院級辯論隊及其他正式學生組織、社團(協會)派出的辯論隊參加比賽，具體隊伍數將於報名截止後確定。
二、每支參賽隊伍由一名領隊和四名辯手以及候補人員(至多四名)組成。(每場比賽上場隊員必須有一名異性選手參加)
三、各院系代表隊的參賽辯手必須由本院(系)在校生組成。各正式學生組織、社團(協會)代表隊必須由其內部人員組成。每一名辯手只能參加一個辯論隊。
第三章比賽細則
一、賽制:四VS四團體辯論賽
二、比賽形式:
本屆辯論賽分初賽、複賽、半決賽和決賽四輪比賽。通過比賽選出優勝隊參加下一輪比賽。比賽採用積分與評議相結合的辦法。
三、辯論賽具體流程:
1.辯論賽開始
2.主席致開場詞，宣布辯題並介紹該場參賽代表隊及所持立場
3.介紹參賽隊員、評判團成員、點評嘉賓和比賽規則
4.開篇立論，正反兩方一辯依次進行，時間各3分鐘
5.攻辯，時間6分鐘，每隊各3分鐘
6.攻辯小結，每隊各1分30秒
7.自由辯論，共10分鐘，每隊各5分鐘
8.反方四辯總結陳詞，時間3分鐘
9.正方四辯總結陳詞，時間3分鐘
10.評判團成員退席評儀，工作人員計分作統分工作
11.觀眾自由提問
12.評審入席，點評嘉賓評析發言
13.主席宣布本場比賽各隊得分情況及最後結果
14.本場比賽結束，退場
四、辯論賽細則:
1、陳詞
提倡即興陳詞，引經據典恰當，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。
2、開篇立論
要求邏輯清晰，言簡意賅。
3、攻辯
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
(3)攻方控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，並可以隨時停止辯方之回答。攻辯時間內，攻方應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規。攻方自行申論或引申發言時，辯方有權要求其停止。
(4)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。辯方應回答攻方所提之任何問題，但問題明顯不合理時，辯方得說明理由，拒絕回答。辯方可以要求攻方重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規。重複提問和迴避問題均要被扣分。
(5)每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題，否則視為違規。辯方提出反質詢時，攻方得要求其停止，並拒絕回答。
(6)正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在內任意發揮(陳詞或繼續發問)。
(7)每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以l鈴聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
(8)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
4、自由辯論
(1)自由辯論時間總共為10分鐘，每隊各5分鐘。
(2)自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢後，反方的任何一位隊員應立即發言，若有間隙，累積時照常進行。雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。
(3)在自由辯論時間裡，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。
(4)當一隊的發言時間剩30秒鐘時，將有一聲鈴聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩聲鈴聲提示，該隊應立即停止發言。
(5)如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩餘時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。
(6)自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
(7)自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡潔明了地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果流於空洞無物的攻擊或有意迴避對方的質詢及發言觀點，或者出現語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。
5、結辯
辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
6、觀眾提問
觀眾提問階段正反方的表現不算入比賽成績。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方任意辯手都可作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。
7、時間提示
攻辯階段，用時滿時，以鈴聲終止發言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鈴聲終止發言。終止鈴聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
五、評判標準依據
一、團體部分:
1、陳詞階段:
——破題準確，立論機智
——邏輯合理，嚴密
理論、事實證據引用得當、支持有力
2、攻辯階段:
——提問簡明，擊中要害
——辯論有理、有據、有力，說服力強
3、攻辯小結:
——符合攻辯態勢，能強化本方攻辯成果
4、自由辯論階段:
——攻防轉換有序，把握戰場主動權
——針對對方的論點、論據進行有力反駁
——堅守並能進一步鞏固、擴大陣地
5、回答觀眾提問:
——正面回答觀眾提問
——有力維護本方觀點
6、總結陳詞:
——全面歸納對方的矛盾與差錯，並作系統的反駁和進攻
——全面總結本方的立場、論證，系統反駁對方的進攻，為本方辯護
7、綜合評分:主要根據辯論隊的整體形象，從辯風、颱風、整體配合、語言運用、臨場反應等方面評分
六、個人部分
1.辯論時立論的時代感、新穎的角度、寬廣的視野、理論深度
2.實例證據的翔實、充分、細膩
3.策略、技巧、邏輯性
4.語言的幽默能力和親和、包容的辯論風度
七、抽籤安排
本次辯論賽以單循環形式進行。本次比賽對抽籤進行了以下安排:
1.本次比賽的辯題由各辯論隊和西華大學學生會學習部推薦，並由組委會決定，在首次比賽前一次性公布。
2.前三輪比賽辯題綁定抽籤。
3.冠亞軍所屬院系，即人文學院、生物工程學院，直接進入複賽。
比賽採取組內循環，最後由最終的組冠軍參加半決賽。
競賽方案中學競賽活動 篇3
活動名稱：
活動時間：__年__(具體時間待定)
舉辦單位：
策劃承辦單位：
活動地點：具體地點待定
一、活動主旨：
1.為了喚起同學們的安全防衛意識;
2.為了進一步加強我校學生安全教育和管理工作，增強廣大學生的安全防範意識;
3.為了我校學生，特別是高一新生在豐富趣味的競賽氛圍中增強安全意識和技能;
4.讓全校學生都行動起來，為共同營造一個文明安全有序的校園學習和生活環境而努力。
因此舉行這次大學生安全知識競賽活動，旨在提高學生安全意識與自我保護意識。
二、活動流程：
1、請宣保處老師啟動競賽講話;
2、比賽前，我們將召集所有的選手同時進行兩次抽籤分別決定第一輪必答題和第三輪風險題答題順序;
3、由主持人介紹特邀嘉賓、評審團及參賽小組，以及各輪題目類型及評分標準
4、比賽的第一輪為必答題，各系有三題為必答題，三名選手可共同商討總結答案回答;答題順序為賽前抽籤決定的順序，共三十六題，分十二組，編號1~12;每題五分，答對加分，答錯不扣分;
5、比賽的第二輪為搶答題，本輪共六個題目，由各系舉手搶答，現場機動人員負責決定答題小組，每題十分，答對加十分，答錯扣五分;
6、第三輪為風險題，本輪共十二題，按難易程度分易中難三個等級，分值分別為20分、30分、50分，各小組可以自由選擇是否答題，答對加分，答錯扣分，按所選題分值加減，可以棄權;
7、第四輪比賽為觀眾答題，本輪設兩個題目，難度較大，由現場觀眾回答，主持人決定由哪位觀眾回答，每題五分，答對為該觀眾所在系加分，答錯不扣分;
8、評審由各系治保部負責人擔任，主要負責第三輪風險題的答案評定;並對比賽各輪的公平性進行監督;
9、比賽將評出一個一等獎，兩個二等獎，兩個三等獎和若干其他獎項。
四、活動安排：
(一)前期準備：
(1)由宣保處負責提前兩個星期召開各院學生會治安保衛部負責人會議，通知有關比賽事宜。
(2)要求每系提前一個星期將各院的選手名單及參賽題目上報到校學生會宣保處。
(3)提前三天請宣傳部合作根據比賽具體事宜出海報宣傳。
(4)所有工作人員於比賽前一個半小時到場，參賽人員則提前半小時到場，並且由規定人員負責簽到。
(5)為了使現場氣氛達到一定的高潮，規定各系必須派出20名觀眾，並且到規定人員那簽到牽退，中途不許離場。
(二)人員安排：
策劃：大學生安全自我教育管理委員會
現場布置：大學生安全自我教育管理委員會
主持人：文藝部外援一男一女
多媒體控制：_
出海報：宣傳部負責。
現場簽到：秘書組
後勤服務：_
分數統計：___
會場秩序：新區各系治保部抽調一人參加現場維持秩序
(三)獎項評選
(1)一、二、三等獎均按評審打分來決定。
(2)優秀組織獎是根據各系派出的20名觀眾的到場情況、氣氛的活躍程度、以及參與比賽的情況來評的。
(3)道德風尚獎、優秀個人獎是根據選手的綜合素質，比如：比賽時的怯場程度、颱風、受觀眾歡迎程度等評比。
五、活動效果評估
相信本次安全知識競賽的舉辦，能夠比較深刻的將安全意識灌輸到廣大學生(新生)心中，讓他們的大學校園生活以注重安全開始。內容的豐富多彩和創新性使得本次競賽能夠在各方面、從多角度向新生們宣傳安全知識和技能。本次活動還能夠加強我校的安全教育和管理工作。相信在大家的共同努力之下，本次競賽一定能夠取得預期的效果。
競賽方案中學競賽活動 篇4
一、活動目的:
本屆辯論賽主要為豐富同學們課餘生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力
二、活動宗旨:關注社會熱點，追求進步，鍛鍊口才，發展自我
三、主辦單位:陝西航空職業技術學院社團聯合部
四、承辦:辦公室宣傳部組織部
五、活動時間:20__年5月14--26具體安排初賽一場5月20日19:00--21:30(前4組)地點:0106初賽二場5月21日19:00--21:30(後4組)地點:5109複賽5月23日19:00--21:30(4組)地點:0106半決賽與決賽5月26日19:00--21:30(4組)地點:0106
六、參賽要求:
1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊於每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利於組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮出自己的水平。
4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評審評判，如有不同意見，請賽後與組委會聯繫。
5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經兩名或兩名以上評審同意後方才有效。
七、.賽事安排
大賽主題:
1人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處
2個人的命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握
3天災比人禍更可怕人禍比天災更可怕
4道義比利益對人際關係的影響更大利益比道義對人際關係的影響更大
5大學生談戀愛利大於弊大學生談戀愛弊大於利
6文才比口才更重要口才比文才更重要
7合作比競爭，更能使文明進步競爭比合作，更能使文明進步
8大學生廣泛社交利大與弊大學生廣泛社交弊大與利
9在校大學生創業利大於弊在校大學生創業弊大於利
10美麗是福不是禍美麗是禍不是福
11錢是萬惡之源錢不是萬惡之源
八、辯論賽程式(由辯論賽主席即主持人執行)
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“___正方，觀點是“___;反方，觀點是“____”。
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹
3、主持人介紹評審
4、主持人介紹比賽程式
5、主持人宣布比賽開始，主席宣布比賽結果。
6、比賽結束，請評審代表點評本場辯論賽，並評出雙方得分。
7、主持人宣布比賽結果
8、主持人宣布辯論賽結束(3).賽制1正方一辯發言，時間為三分鐘;2反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;3反方一辯發言，時間為三分鐘;4正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;5正、反方二辯發言，時間各兩分鐘;6正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒;7正、反方三辯將進行盤問環節;(耗時?)8正，反方三辯須針對盤問環節進行小結
9比賽暫停，台下的教練/智囊團可選擇上檯面授機宜，時間三分鐘。
10自由辯論，時間各四分鐘;先由反方任何一名隊員起立發言完畢後，正方任何一名隊員即刻發言，雙方依次輪流發言，直至雙方時間用完為止。在此時間內，每位辯手的發言順序，次數和時間不受限制。
11反方四辯總結陳詞，時間為四分鐘;
12正方四辯總結陳詞，時間為四分鐘;
13觀眾發問;
14評判團代表評述;
競賽方案中學競賽活動 篇5
一、活動標題
__市第四屆“花兒少年”系列才藝大賽——國中生學生作文比賽方案。
二、活動時間及地點
報名時間：即日起至20__年__月__日。
比賽時間：20__年__月__日下午14：00-17：30。
比賽地點：__市兩館一樓A105室、一樓西會議室、一樓多功能廳。
三、活動目的及意義
通過現場作文比賽，激發學生讀書和寫作的興趣，養成學生愛讀、愛寫的習慣，促進學生課外閱讀，提高他們的寫作能力，讓學生在寫作中體驗成功與快樂，從而促使學生寫作，沉浸於寫作，成為富有內涵、身心和諧發展的孩子。
四、活動參與對象與分組
活動參與對象：全市國中生。
七年級——九年級。
五、活動流程
1、報名流程：
報名方式：__市少年兒童圖書館微信平台報名;現場報名。
報名需提交2寸照片一張，照片背後註明學生信息(姓名、學校年級班級及聯繫方式)。
2、比賽流程：
參賽學生提前15分鐘入場，比賽開始後30分鐘，不允許入場。
比賽時間90分鐘，要求現場作文，作文題材、文體不限(如詩歌、散文、小說、記敘文、論說文等)。
評審完成後成績會在__市少年兒童圖書館官方微信發布
六、比賽要求
1、學生必須用中性筆或鋼筆。
2、學生試卷要求寫作，語句流暢、優美，描寫生動、形象;主題鮮明，感情真摯，內容健康向上;字跡清楚，不寫錯別字，卷面整潔。
3、作品必須為原創作品。
七、評審標準
語句流暢、優美20。
描寫生動、形象20。
結構完整，層次清楚20。
主題鮮明，感情真摯10。
書寫工整，卷面整潔10。
與眾不同，新穎，有特色20。
總計100。
八、獎項設定
大賽設金獎、銀獎、銅獎及優秀獎若干名。
優秀輔導教師獎：獎勵獲金獎、銀獎、銅獎作品指導教師。
優秀組織獎：凡在大賽組織過程中表現突出的機構和單位，由大賽主辦單位頒發優秀組織獎。
競賽方案中學競賽活動 篇6
一、整體概況
1.活動主題: 共青知識，你我共識..
2.活動目的:總結理論教育階段的學習情況,讓廣大團員通過參與競賽,了解更多的黨團知識,進一步明確新時期對團員的基本要求,進一步明確共青團在營造良好校風、學風中的積極作用,切實增強團員意識!
3.活動時間:4月24日(星期六)
4.活動地點:行政樓3樓多功能會議室
5.主辦單位:
6.參加對象:全班派四名同學(其中一名後備) 參賽
二、活動的具體步驟
1.校內宣傳:
(1)書面通知學院各團支部本次知識競賽的相關事宜.
(2)由院宣傳部協助併合作在校內及宿舍宣傳,放置海報,以及張貼宣傳欄作隆重宣傳.
(3)在學校網站上發布此次競賽的相關事宜,並由院廣播台報導此次競賽的信息,並邀請院廣播台的有實力的記者,報導此次知識競賽的相關內容及情況.
2.賽前組織:
(1)申請場地(行政樓3樓多功能會議室)以及布置場地(提前清潔衛生並拉橫幅等).
(2)預先安排好觀眾的位置及領導、嘉賓和評審的位置.
(3)在賽前一周下發通知,各系選出由四名同學(一名後備隊員)組成的參賽隊,並且各隊準備好統一服裝.比賽前三天將參賽選手名單上交.
3.工作人員:
(1)邀請廣州大學松田學院的主要領導及嘉賓出席.
(2)邀請各個系的團委書記擔任本次比賽的評審.
(3)由廣播台推薦或自薦有經驗的主持人兩名(一男一女).
(4)監督員一名.
(5)裁判一名.
(6)若干禮儀小姐.
(7)若干設備控制人員.
4設備準備:
(1)麥克風.
(2)燈光、音響.
(3)搶答器.
(4)記分牌.
(5)電腦系統.
(6)筆和紙.
(7)比賽專用桌椅
5.題目準備:
題目參考《中國共產主義青年團章程》、《共青團__大報告輔導讀本》等,工作人員提前將題目輸入電腦,認真校對,做好保密工作,防止題目泄漏.
6.獎品準備:
錦旗,獎盃,證書,獎狀及其他小禮物.
三、比賽階段
1.比賽流程:
(1)主持人致辭,介紹領導、嘉賓及參賽選手.
(2)全體起立,奏唱國歌,團歌.
(3)領導致辭.
(4)監督員帶領參賽選手宣誓.
(5)主持人宣布比賽規則.
(6)主持人宣布比賽開始.
(7)第二、三輪比賽間中場休息,穿插主持人與觀眾的互動環節.
(8)評審對參賽選手的答案進行點評.
(9)主持人宣布冠、亞、季軍及各獎項得主,並由領導頒發獎品.
(10)邀請榮獲冠軍隊伍的代表致獲獎感言.
(11)由團委書記致閉幕詞.
(12)主持人宣布比賽結束,並感謝到場領導、嘉賓和觀眾.
(13)散會後,工作人員留下清理會場.
2.比賽規則
每支隊伍都有100分底分.
第一輪:爭分明辨題
該輪比賽分7組題目,參賽隊伍按抽籤順序挑選a-g任一組題目進行作答,該輪比賽每隻隊伍需回答8道題,含3道文字是非題,2道短片圖片是非題,3道判斷改錯題.
(1)文字是非題:參賽選手在閱讀一段文字後,在5秒內判斷其對錯,答對一題得10分,答錯或棄權不扣分.
(2)短片圖片是非題:參賽選手觀看完短片或圖片後,待主持人提問,並在5秒內判斷其對錯,答對一題得10分,答錯或棄權不扣分.
(3)判斷改錯題:參賽選手需在主持人念完一段話後,10秒內指出這段話中的一個錯誤並改正,答對一題得20分(需完整回答),答錯或棄權不扣分.
第二輪:階梯選擇題
該輪比賽分為單選題、復選題和選分題三個部分.共9個題目,含5道單選題,3道復選題、1道選分題.
(1)單選題:參賽隊伍需在主持人念完題目10秒內選擇a、b、c、d四個選項中選擇正確答案寫在紙上,並在主持人宣布”請亮答案”時同時亮出答案,答對一題得10分,答錯或棄權不扣分.
(2)復選題:參賽隊伍需在主持人念完題目30秒內選擇a、b、c、d、e、f六個選項中選擇正確答案(一項或多項)寫在紙上,並在主持人宣布”請亮答案”時同時亮出答案,答對一題得20分,漏選、錯選或棄權不扣分.
(3)選分題:參賽隊伍可選擇15分的單選題或25分的復選題,規則同單選題和復選題.但錯選、漏選或棄權扣除相應分數.
第三輪:聲速搶答題
該輪比賽含選擇題、歷史短片填空題、音樂是非題三種題型,共15個題目,含5道單選題,5道歷史短片填空題,5道音樂是非題.若參賽隊伍在主持人還未宣布完”開始搶答”就按下搶答器,即失去本題搶答機會.犯規2次以上(含2次),扣10分作為懲罰.搶答隊伍如在規定時間內不能回答,將由第二隊伍回答.
(1)單選題:參賽隊伍需在主持人念完題目,宣布”開始搶答”後按下搶答器,10秒內從a、b、c、d四個選項中選擇正確答案,答對一題得10分,答錯或棄權不扣分.
(2)歷史短片填空題:參賽隊伍需觀看一段歷史短片和短片後的一段殘缺語段,在主持人宣布”開始搶答”後按下搶答器,10秒內填寫出殘缺詞語,答對一題得10分,答錯或棄權不扣分.
(3)音樂是非題:參賽選手需聽一段革命歌曲, 在主持人念完題目,宣布”開始搶答”後按下搶答器,15秒內回答問題,答對一題得10分,答錯或棄權不扣分.
第四輪:驚險風險題
該輪比賽分兩個檔次,a檔20分,b檔30分,都為簡答題.主持人念完題目後,參賽隊伍有15秒時間討論題目,主持人宣布”時間到”時,參賽隊伍派出代表,利用一分鐘時間作出回答.鑒於題目答案多樣性,答案由評審點評並判斷對錯,完整回答將獲得雙倍分數,答錯、答偏、回答不完整或棄權,扣除相應分數.
注:(1)若隊伍出現同分,將進入附加題環節,題目為簡答題,各隊搶答,在主持人念完題目,宣布”開始搶答”後按下搶答器,15秒內回答問題,答對得10分,答錯不扣分,一題定勝負!
(2)第二和第三輪之間穿插互動環節,由主持人向觀眾提問有關團務團章知識,共10題,答對可獲得小禮品一份.
競賽方案中學競賽活動 篇7
一、活動目的
為了活躍學生的課餘生活，提高學生的興趣愛好，加強體育鍛鍊，增強身體健康，增進同學之間的交流。經學校領導研究決定，我校將於20__年3月25日起舉行學生班級籃球比賽，具體事宜如下:
二、競賽日期與地點
1、時間:20__年3月25日開始。
2、地點:學校籃球場
三、參賽對象
我校初一、初二、初三年級全體學生
四、比賽要求
1、請各班必須以認真、積極的態度參與本次活動。
2、友誼第一，比賽第二。
五、比賽方法
1、比賽以班級為單位，分初一、初二、初三男、女組。
2、全程比賽採用年級循環賽，視積分決出名次。
六、獎項設定
1、初一年級組:取前三名設鼓勵獎二名。
2、初二年級組:取前三名設鼓勵獎一名。
3、初三年級組:取前二名設鼓勵獎一名。
七、比賽規則
1、比賽規則將參照國際籃聯籃球規則並根據我校實際情況執行。
2、比賽採用上下半場制，每半場的比賽時間為二十分鐘，兩次暫停，中場休息五分鐘，比賽過程中不停表。
八.組織機構
領導小組下設辦公室，辦公室設在教學樓二樓支部辦公室，辦公室主任由黃永先同志兼任，負責整個比賽活動的策劃、組織與實施。
2、裁判組
組長:黃永先
副組長:黃紀開
成員:李應強黃文華張成光李幫文黃永慶
工作職責:負責場地布置、器材準備和裁判工作。
3、後勤保障組
組長:朱學升
組員:岑廷榮、黃章毅
工作職責:負責比賽物資的保障、裁判組飲用水和獎狀列印等到工作。
4、宣傳報導組
組長:甘正峰
組員:楊沛民
工作職責:負責照相、攝像及宣傳報導工作。
5、安全保衛組
組長:陳浩
組員:羅艷斌、黃永慶、各班主任
工作職責:負責比賽期間的安全保衛和醫療衛生工作。
九、比賽注意事項
1、本次比賽是以團結進取、友誼第一為目的。尊重裁判，遵守規則，賽出水平，賽出風格。
2、各隊必須準時到達指定比賽場地，有事者必須提前向競賽組說明，如無故遲到10分鐘，當棄權處理，並判給對方勝。
3、每場比賽各隊必須派一名協助人員，主要任務是協助裁判翻分與本隊暫停、換人申請。
4、各班注意學生安全，實行班主任負責制，任課教師協助管理。
5、領導小組:
組長:黃仕鋒
副組長:黃永先
組員:廖澤、陳浩、楊進文、李應強、各班班主任
競賽方案中學競賽活動 篇8
總體要求
通過組織“慶七一、學黨建黨史”知識競賽，引領廣大教職工黨員緬懷黨的輝煌歷史，掌握黨建黨史的基本知識，擴大教職工入黨積極分子隊伍，培育思想政治過硬的黨員預備隊伍。加強教職工對黨的了解，促使教職工積極向黨組織靠攏，增強愛黨愛國愛所的責任感和使命感。
知識競賽內容
?知識競賽以黨建知識為主。
?由黨務幹事根據上述內容擬定題目，發給黨支部成員
競賽時間
擬定於20__年6月26日(星期一中午11：30---12：00)
競賽地點
化新樓218
競賽形式
競賽分選擇題、搶答題兩種形式。
1.選擇題：參賽選手獨立作答，答錯、不答或答不完整的，均不得分。
2.搶答題：經選擇題比賽後，根據名次，進行決賽PK。主持人念完題，說“開始”後才能搶答。如果出現犯規或逾時、答錯、不答，均不得分。
獎項設定
所有答題結束後，根據綜合成績高低決出一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名，其餘為優勝獎。
競賽方案中學競賽活動 篇9
一、競賽組織單位
主辦單位：陽江職業技術學院財經系學生黨支部、財經系團總支、財經系學生會
承辦單位：陽江職業技術學院財經系團總支組織部
二、競賽相關安排
報名時間：4月09日——12日
比賽時間：4月17日19：30(初賽)
4月21日19：30(複賽)
比賽地點：待定
參賽對象：陽江職業技術學院財經系團員、入黨積極分子以及黨員。
參賽形式：
A、初賽：以個人為單位參賽，閉卷考試。設有單項選擇題、填空題、判斷題和綜合題四個部分，卷面總分為100分。
內容：
1、黨章;
2、黨基本知識;
3、黨員義務與權利;
4、中國近幾年的時事。(20__年至20__年);參考資料：《入黨培訓教材》
B、複賽：由初賽中按成績高低選出20位同學進入決賽。試題主要是觀看多媒體視頻(黨章、圖片題、音樂題、影像題等題型組成)進行問答，題目當場抽籤選擇題號，回答時間限制為3分鐘。
內容：
1、單項選擇題共40道，每道2分
2、多項選擇題共20道(少選、多選均算是錯誤)，每道3分
3、判斷題共40道，每道2分
4、圖片題(共20張圖片，每張圖片裡含有問題2道，每張圖片6分，即1道題3分)
5、音樂題(共20首歌，播放時間為30秒，搶答時主要答出歌名、歌手或歌詞，每首歌2分)
三、獎項設定：一等獎：1名(證書+獎品)
二等獎：2名(證書+獎品)
三等獎：3名(證書+獎品)
優秀獎：4名(證書)
四、報名方式：
(1)各團支部團員、入黨積極分子、黨員到本團支部團支書處報名，各團支部團支書在4月10日前將名單交至財經系團總支、學生會辦公室組織部。(主教學樓610室);
(2)報名期間可以電話報名，
聯繫人：鄒竟(615704)、鍾劍韜(616310)、林樂琦(618267)、楊霞媚(662702)。
競賽方案中學競賽活動 篇10
活動名稱：廣東科學技術職業學院第_大學生安全知識競賽
活動時間：__年__(具體時間待定)
舉辦單位：大學生安全自我教育管理委員會
策劃承辦單位：廣科宣保處
活動地點：具體地點待定
一、活動主旨：
1.為了喚起同學們的安全防衛意識;
2.為了進一步加強我校學生安全教育和管理工作，增強廣大學生的安全防範意識;
3.為了我校學生，特別是高一新生在豐富趣味的競賽氛圍中增強安全意識和技能;
4.讓全校學生都行動起來，為共同營造一個文明安全有序的校園學習和生活環境而努力。
因此舉行這次大學生安全知識競賽活動，旨在提高學生安全意識與自我保護意識。
二、活動流程：
1、請宣保處老師啟動競賽講話;
2、比賽前，我們將召集所有的選手同時進行兩次抽籤分別決定第一輪必答題和第三輪風險題答題順序;
3、由主持人介紹特邀嘉賓、評審團及參賽小組，以及各輪題目類型及評分標準
4、比賽的第一輪為必答題，各系有三題為必答題，三名選手可共同商討總結答案回答;答題順序為賽前抽籤決定的順序，共三十六題，分十二組，編號1~12;每題五分，答對加分，答錯不扣分;
5、比賽的第二輪為搶答題，本輪共六個題目，由各系舉手搶答，現場機動人員負責決定答題小組，每題十分，答對加十分，答錯扣五分;
6、第三輪為風險題，本輪共十二題，按難易程度分易中難三個等級，分值分別為20分、30分、50分，各小組可以自由選擇是否答題，答對加分，答錯扣分，按所選題分值加減，可以棄權;
7、第四輪比賽為觀眾答題，本輪設兩個題目，難度較大，由現場觀眾回答，主持人決定由哪位觀眾回答，每題五分，答對為該觀眾所在系加分，答錯不扣分;
8、評審由各系治保部負責人擔任，主要負責第三輪風險題的答案評定;並對比賽各輪的公平性進行監督;
9、比賽將評出一個一等獎，兩個二等獎，兩個三等獎和若干其他獎項。
四、活動安排：
(一)前期準備：
(1)由宣保處負責提前兩個星期召開各院學生會治安保衛部負責人會議，通知有關比賽事宜。
(2)要求每系提前一個星期將各院的選手名單及參賽題目上報到校學生會宣保處。
(3)提前三天請宣傳部合作根據比賽具體事宜出海報宣傳。
(4)所有工作人員於比賽前一個半小時到場，參賽人員則提前半小時到場，並且由規定人員負責簽到。
(5)為了使現場氣氛達到一定的高潮，規定各系必須派出20名觀眾，並且到規定人員那簽到牽退，中途不許離場。
(二)人員安排：
策劃：大學生安全自我教育管理委員會
現場布置：大學生安全自我教育管理委員會
主持人：文藝部外援一男一女
多媒體控制：_
出海報：宣傳部負責。
現場簽到：秘書組
後勤服務：_
分數統計：___
會場秩序：新區各系治保部抽調一人參加現場維持秩序
(三)獎項評選
(1)一、二、三等獎均按評審打分來決定。
(2)優秀組織獎是根據各系派出的20名觀眾的到場情況、氣氛的活躍程度、以及參與比賽的情況來評的。
(3)道德風尚獎、優秀個人獎是根據選手的綜合素質，比如：比賽時的怯場程度、颱風、受觀眾歡迎程度等評比。
五、活動效果評估
相信本次安全知識競賽的舉辦，能夠比較深刻的將安全意識灌輸到廣大學生(新生)心中，讓他們的大學校園生活以注重安全開始。內容的豐富多彩和創新性使得本次競賽能夠在各方面、從多角度向新生們宣傳安全知識和技能。本次活動還能夠加強我校的安全教育和管理工作。相信在大家的共同努力之下，本次競賽一定能夠取得預期的效果。
競賽方案中學競賽活動 篇11
一、總體要求：深入貫徹縣委第十三屆四次黨代會精神，引導廣大幹部職工進一步樹立強烈的發展意識和服務意識，保持旺盛的工作激情，全面落實科學發展觀，以“創建工人先鋒號”為載體，進一步凝聚職工力量、激發職工創造活力，為全縣經濟快速發展作出貢獻。
二、競賽主題：節能降耗、安全增效、科技創新，服務創優、敬業奉獻
競賽時限：5月1日至7月31日
三、活動目標
通過競賽活動，促進質量的提升，效益的提高，安全意識的增強，工作作風的轉變。
四、活動內容
開展“六比六賽”。即：比質量，賽工程優良率;比速度，賽工程進度;比技術，賽科技創新;比團結，賽協作精神;比管理，賽組織計畫、文明施工;比安全效益，賽遵章守紀、降本增效無事故;比敬業，賽奉獻和作風建設。
五、勞動競賽領導小組
加強組織領導，成立以縣總工會主要領導為組長、副職領導為副組長，縣總工會相關科室人員和各鄉鎮街道、系統工會主席為成員的領導小組，下設辦公室，由縣總工會辦公室人員負責具體的協調工作。
六、活動要求
1、高度重視勞動競賽工作。各級工會要統一思想，提高認識，把勞動競賽作為工會服務經濟社會發展的一項重要工作來抓。採取有效措施調動職工參與的積極性，讓職工自覺投入到勞動競賽活動中去。
2、加強領導，精心組織。要建立健全相應的組織領導機構，結合本行業、本單位實際選擇確定競賽主題，擬出具體競賽活動實施方案;要認真謀劃，廣泛動員，把勞動競賽與提合理化建議、技術協作、科技創新結合起來。
3、加強宣傳，營造氛圍。認真總結勞動競賽活動中的好經驗好作法，採用多種形式宣傳勞動競賽先進事跡，縣總工會將把勞動競賽開展情況作為“工人先鋒號”和各級勞模推薦評選的參考依據。競賽活動結束後，請各工會將競賽活動情況於8月10日前報縣總工會。
競賽方案中學競賽活動 篇12
活動宗旨：為豐富學生的校園文化生活，使廣大學生在平日裡多想多記，關注生活，做生活的有心人。通過學生手中的筆，真實地記錄自己生活的感受和成長過程的點滴，讓學生學會作文，學會做人。同時激發學生學習的熱情，從而提高學生對生活的觀察力和聯想力以及作文寫作的水平。經學校研究決定，特舉辦本次作文競賽活動。
活動時間：
學生徵稿時間為：11月11-11月12日
作文評比時間為：11月19日-11月20日
部分優秀習作將於12月24日在三樓演播廳進行展示、誦讀。
賽對象全校三——六年級語文班學生(要求每位學生都參與)
活動內容及要求
(一)活動內容
每個年級一個寫作主題
(二)要求
①、統一使用作文本寫，字跡清楚，整潔。
②、緊扣主題，文章語句通順，內容完整，思想感情積極向上。
③、抒發真情實感，嚴禁抄襲。抄襲的作品一律取消競賽資格。
④、作文體裁不限，字數不少於400字。詩歌不少於15行
⑤、正確使用標點符號，寫規範字。
獎勵辦法分年級評選設獎。
三年級組：特等獎：2名 一等獎：3名 二等獎：5名
四年級組：特等獎：2名 一等獎：3名 二等獎：5名
五年級組：特等獎：2名一等獎：3名 二等獎：5名
六年級組：特等獎：2名一等獎：5名 二等獎：5名
評閱細則
1、先由語文任課教師從每班參賽作文中，初篇優秀作文參加年級複評。
2、每份複評作文應由兩人獨立評閱，取平均分。兩篇作文評分差距大於7分，應由第三人(正副組長)終裁得出最後得分。
3、若評定獎次時，出現同分，則由兩人討論評定出優劣。
4、抄襲的作文一律取消其評閱的資格。
5、若評閱中出現有爭議之作品，可移交正副組長裁定。項目評分細則基礎分一類文 (80-90分)思想健康，切合題意，中心突出，感情真摯，內容充實，思路清晰，謀篇布局合理，語言順暢，符合文體要求。二類文(70-79分)思想健康，符合題意，中心明確，感情真實，內容比較充實，層次比較清晰，語言通順，有少量語病，基本符合文體要求。 創新分(1—10分)思想深刻、構思新穎、語言生動 ①見解新穎②能揭示問題產生的原因③材料豐富④構思精巧⑤推理、想像有 獨到之處⑥有個性⑦詞語豐富⑧句式靈活⑨善於運用修辭手法⑩文句有意蘊減分無題目扣2分。標點每3個字扣1分，最多扣5分。錯別字重複的不計。字數不足每少50字扣5分。
頒獎、將本次參賽獲獎優秀作品於學校作文展進行展示，12月24日於三樓演播廳進行誦讀。
競賽方案中學競賽活動 篇13
一、指導思想和目的
這次活動，堅持以科學發展觀為統領，緊緊圍繞科學發展、跨越發展這個主題和加快推進轉變經濟發展方式這條主線，緊貼建設“大萊蕪、強萊蕪、新萊蕪”的宏偉目標和我市今年的各項戰略任務，按照“高境界、高標準、高起點、大作為”的總要求，把爭先創優作為活動的強大動力，把提升職工隊伍整體素質作為活動的重要內容，把弘揚工人階級偉大品格和勞模精神作為貫穿活動的全過程，充分發揮工會組織優勢，組織發動廣大職工開展以“小指標、小革新、小發明、小建議、小品牌”為主要內容勞動競賽，把“當好主人公，建功”勞動競賽具體化，落實到班組和個人，在小指標競賽中以小見大，體現大主題;以小推大，推動大招商;以小助大，助力大發展。通過活動的開展，激勵全市廣大職工積極學技術、練本領、增技能，培育更多的“創新能手”、“金牌工人”和創新型團隊，使重點項目建設得到有力推進，企業自主創新能力得到較大提高，節能減排得到較好推進，班組建設取得明顯成效，安全生產水平穩步提升，為推動我市“奮起趕超、科學跨越”貢獻力量。
二、把握的原則和重點
開展好這次活動，要始終堅持圍繞中心、服務大局，與時俱進、不斷創新，以人為本、激發活力，人人參與、個個受益的原則。要突出轉方式調結構、增強職工自主創新能力這個重點，動員廣大職工為技術創新建功立業;要突出大項目推進這個重點，發動廣大職工為重點項目建設建功立業;要突出節約資源和生態建設這個重點，組織廣大職工為實現藍天碧水萊蕪目標建功立業;要突出全面提升職工技能素質這個重點，促進廣大職工人人成才、崗位建功立業;要突出鎮域經濟這個重點，動員廣大職工在堅定不移地抓大項目建設，堅定不移地抓招商引資，堅定不移地抓企業群體培育，堅定不移地抓特色產業集群發展上建功立業;要突出非公企業這個重點，激發非公企業廣大職工為打造“大萊蕪、強萊蕪、新萊蕪”建功立業。
三、基本方法和主要內容
開展“五小”競賽活動，要從行業和企業的實際出發，在行業的指導下以各個企業為競賽單元，組織本行業、本企業內業務相近、職能相同、有量可計、有質可比、有價可較的車間、班組及職工個人展開競賽，先由各行業、各企業根據業內、企內的各類車間、班組和崗位提出可比性強的內容、條件和指標等競比方案，再由同類型的車間、班組、類似崗位的職工在實際操作中競優勢、比高低、見分曉，形成競賽熱潮，力求小而精，力戒大而空，出真成果，見真成效。總體上主要從以下四個方面展開：
(一)在工礦企業，要重點開展“小指標、小革新、小發明”競賽，提
高民眾經濟技術水平，促進我市工業振興發展。各企業尤其是規模以上企業，要通過民主參與、民主管理激發職工的主人翁意識，積極參與企業的生產管理。要堅持以人為本，從班組建設入手，引導職工圍繞產品、質量、成本、費用來開展活動，在改進工藝、提高效益、節能減排，推動戰略性新興產業加快發展等方面發揮作用。
(二)在視窗服務行業，側重開展“小建議、小品牌、小指標”競賽，全面提高城市服務功能，塑造萊蕪新形象。商貿、公交、運輸、衛生、旅遊、金融、郵政、聯通、移動、電信、水電氣等行業，要按照全面提高城市服務功能和塑造嶄新形象的目標，開展多層次的服務競賽，實現服務規範、服務知識、服務項目、服務功能的創新，並以培養和樹立一批具有同行業先進水平的“工人先鋒號”，帶動全市各視窗服務企業樹立職業形象，擦亮服務品牌，提升服務水平。
(三)在交通建設戰線，以重點工程競賽為龍頭，推進全市各項建設任務的順利進行。基本建設、交通建設等行業，要組織重點工程施工單位以保工程質量、保工程工期、保施工安全、創優質工程為主要內容，發動廣大職工積極開展“五小”競賽活動，推廣套用新材料、新技術、新工藝，引導企業不斷提高施工水平，奉獻精品工程。
(四)在大項目建設推進中，找準競賽切入點，以推進項目落地、達產為目標，推動全市經濟社會大發展。全市各級工會組織要組織動員廣大職工，以服務大項目建設為首要職責，在做好大項目的策劃編制、招商推介、項目建設和最佳化發展環境等重點工作方面，以“五小”競賽為抓手，發揮他們的聰明才智，全力推進大項目建設。以大項目建設的突破，實現全市跨越趕超的發展。
四、活動的階段安排
整個活動分為三個階段：
(一)動員部署階段(20xx年2月至3月)
各單位要從實際出發，制定本地區、本系統和本單位五小競賽活動規劃或實施方案，並於20xx年4月1日前報送市總工會經濟法律保障部。
(二)組織實施階段(20xx年4月至9月)
各單位要按照活動內容，服務大局，積極組織發動廣大職工結合各自實際，圍繞經濟結構戰略性調整這一主攻方向，以區域發展、產業振興、重點工程立功競賽為重點，廣泛開展形式多樣的“五小”競賽活動，爭創一流業績，在推動全市“奮起趕超、科學跨越”中擔當重任。
(三)檢查評比階段(20xx年10月至12月)
各單位要對照活動要求，進行自查總結，及時發現活動中湧現出的優秀職工技術創新成果，並積極向市勞動競賽委員會辦公室推薦。市勞動競賽委員會辦公室將對活動開展情況進行檢查，年底對推薦的優秀職工技術創新成果進行評比，授予成果持有人“萊蕪市職工創新能手”榮譽稱號，並從表現突出的先進個人中評選第一屆“萊蕪市十大金牌工人”;對活動中湧現的先進班組、車間、科室授予“萊蕪市工人先鋒號”。
五、幾點要求
(一)提高認識，精心組織。“五小”競賽活動，是全市職工認真貫徹落實全市“轉作風、提效率、優環境、保增長、促發展”和市第十三次黨代會及全市經濟工作會議精神，為建設“大萊蕪、強萊蕪、新萊蕪”建功立業的重要舉措，也是努力提高職工隊伍素質，增強擇業競爭能力的重要抓手。各單位要提高認識，把競賽活動作為今年全市各級工會組織的重要任務，統籌安排，落實專人，抓出成效，並在人力、物力、財力上給予保證和支持。
(二)加強宣傳，大造聲勢。要充分利用各種新聞媒介和宣傳工具，加大對活動的宣傳力度，特別是要大力宣傳在競賽活動中貢獻突出的集體和個人的先進事跡，以激勵更多的職工投入到競賽活動中來，為搞好競賽活動營造濃厚的輿論氛圍。
(三)加強調研，搞好服務。全市各級工會組織和廣大工會幹部，要結合全市工會大走訪活動，深入基層，調查研究，及時了解活動開展情況，總結先進經驗，發現和解決存在的問題。要多為基層出主意，想辦法，對上及時反饋信息，匯報工作，對下加強分類指導，搞好服務，促進全市“五小”競賽活動健康發展。
競賽方案中學競賽活動 篇14
一、活動背景：
資訊時代的今天，“知識就是力量”的口號至今讓我們震耳發聵。伴著涼爽的秋風，我們迎來了第二屆讀者文化節。而讀者文化節，是由讀者協會主辦的面向全省高校的一場集知識、娛樂、競賽為一體的綜合性學習活動。在這個大的背景下，讀者協會與紅帆船文學社共同舉辦了文學知識競賽活動。
二、活動目的：
(一)為了提高同學們對本次讀書文化節的關心度，將和諧文化帶進校園，以豐富同學們的課外生活、展現自身才華，提升文化素養。
(二)加強會員間的交流，以及促進與其它社團之間的交流與合作。
(三)建設文化校園，將多讀書、多思考的觀念更加深入的植入校園文化。
(四)開闢讀者與圖書館信息溝通的渠道，建立讀者與圖書館間的良性互動。
三、活動介紹
本次競賽為讀者協會策劃主辦，紅帆船文學社協辦、合肥旅遊網贊助的文學知識競賽活動。
四、活動安排
本次文學知識競賽面向全體在校學生，以雙方會員為主。分為初賽、決賽二個階段。
(一)時間安排：
1.初賽：
(1)時間：__月24下午6點
(2)地點：圖書館八樓會議室
2.決賽：
(1)時間：__月30日下午6點
(2)地點：圖書館八樓會議室
3.頒獎
(1)時間：12月1日晚上7點
(2)時間：圖書館八樓會議室
(二)參賽選手資格要求
1.在校大學生，熱愛讀書，擁有一定的知識素養。
2.參賽選手必須在規定的時間內報名，並領取報名表。
(三)競賽流程
1. 主持人開場致辭然後介紹入場嘉賓，會長致辭並宣布競賽開始。
2. 主持人宣布比賽規則。選手如有問題可在主持人宣布後提出。
3. 根據競賽者入場時抽取的編號，把競賽者按編號分若干組。
4.初賽流程：此次文學知識競賽初賽所有選手都有基礎分30分，並按以下四個環節進行
(1)小試牛刀
題目共分：文學知識、風俗文化、詩詞解析、歷史常識四類(每類題中有20道選擇題，每道題編有序號)
規則：以組為單位，從該組一號選手開始，選手可從四類中任選一類。由主持人從該類中抽出一題。主持人讀出題目後，選手作答，如果答對加10分，錯誤扣5分。並由該組其它選手自願作答，答對加5分，錯誤扣2分。然後按順序進行下組選手答題。並以小組總成績為此環節的最終成績，前五名的小組每人成績加20分，其餘小組每人加10分。
中場互動
所有到場人員進行擊鼓傳花-成語接龍活動。由主持人說出一個成語並傳遞物品，主持人敲擊桌子，聲音停止，物品距離最近的人接成語，接出成語則繼續進行，否則表演節目，節目表演結束由該人任說一個成語繼續進行。時間15分鐘。
(2)搶灘登入
規則：主持人讀題之後以小組為單位即可進行搶答，答對加10分，答錯不扣分，答錯後其它選手可搶答該題，答對得5分，小組搶到一次大題機會，該組將會有3道題，至該組答完為止。依次類推，此環節以個人得分為最終成績。
(3)弱者重生
本環節得分較高的人給較低的人選題，選3道題，答題後較低的人得分為：答對個數/3(較高的人分數--較低的人分數)
(4)勇往直前
規則：本環節分為難30分，中20分，易10分。從任一組一號選手開始答題，主持人由易到難選題，選手回答一題後可以放棄，得到已答對得分數
競賽方案中學競賽活動 篇15
一、競賽時間
本次知識競賽6月初啟動，初賽筆試擬定於6月10日左右，複賽擬定於6月20日左右，決賽擬定於6月底，具體時間地點另行通知。
二、參賽人員
1、參賽範圍：全縣各機關企事業單位黨組織和廣大黨員幹部職工。
2、組隊要求：各黨(工)委至少組織1支隊伍參賽，機關工委負責各所屬基層黨組織的參賽報名和組織工作。每支隊伍選派4名隊員參加，其中領隊1名，參賽選手3名，應注意參賽選手性別比例搭配。
三、內容範圍
1、紀檢監察方面：
《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》、《農村基層幹部廉潔履行職責若干規定》、《中國共產黨紀律處分條例》、《公務員法》;
2、黨的基層組織方面：
《黨章》、《中國共產黨黨史》、黨的最新理論和實踐成果、黨的基層組織建設基礎知識、幹部選拔任用工作政策法規知識、縣情知識;
3、統戰及民族宗教方面：
《中國共產黨統一戰線工作條例》、民族宗教政策、統戰政策理論、僑台及人民政協工作理論政策;
4、宣傳思想理論方面：
十_大精神、社會主義核心價值觀、習近平總書記系列重要講話精神、“三嚴三實”理論知識、“一帶一路”經濟理論、時事政治。
以上比賽試題下載信箱地址：__，密碼：__。
四、競賽辦法
本次比賽分為兩種形式進行：即：團隊知識競賽、個人知識競賽。
(一)團隊知識競賽
1、競賽試題分為個人必答題、小組共答、搶答題和風險題四種形式，採用統一命題，現場打分。
2、比賽初賽通過筆試進行，統一命題，統一考試，第一輪初賽16支隊伍參加複賽;進入複賽隊伍將通過抽籤分兩組進行，取前8名參賽隊伍進入決賽。
3、比賽設一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，優秀組織獎2個。評獎按照得分高低、組織效果、精神面貌，統一綜合評定，統一頒獎。
(二)個人知識競賽
由縣委黨建領導小組辦公室命題，參賽個人登錄__縣新聞網下載《全縣黨建知識競賽試題》及答題卡，6月15日前，各黨(工)委統一組織本單位本系統幹部職工參賽，並將答題卡統一交到組織部301室。閱卷評分後，組織有關單位進行抽獎，表彰獎勵20名優秀個人。
五、其他事項
各黨(工)委和各機關企事業單位黨組織要高度重視、認真準備、精心組織，把黨建知識競賽活動作為學習宣傳貫徹黨的十_大精神的有效載體，把知識競賽的過程作為深入學習的契機，深化幹部職工對黨建知識的理解，確保知識競賽的質量，以取得良好的教育效果。
請各黨(工)委務必保證選派人員參加競賽，並於6月5日前將參賽人員名單報送縣委組織部，縣直各單位黨組織將參賽人員名單報送至機關工委。
組織部聯繫人：__聯繫電話：__信箱：_
機關工委聯繫人：__系電話：__信箱：_
競賽方案中學競賽活動 篇16
一.活動背景:
為了進一步培養學生對文學的興趣，點燃在校大學生的文學熱情，提高在校大學生的知識水平，豐富大學生校園生活，使同學們在活動中增長知識，同時為同學們提供一個相互認識，相互交流和同台競技的機會.圖書館志願者隊總結以往經驗特舉辦了這次知識問答活動以激發廣大同學的讀書熱情.
二.活動目的:
1.鼓勵廣大學生的多讀書,多看書.
2擴大同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養;
3在大學生學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化
三.承辦團體:
圖書館志願者隊
讀書俱樂部
圖書館助學部
英語角
四.活動名稱
圖書館知識問答活動
五.活動時間
__年4月19日下午14:30~18:00
六.活動流程：
1.自由搶答賽：由主持人提出關於文學的知識，下面觀眾隨意搶答，答對問題者有鼓勵小獎品一份。
2.一站到底競爭賽：
a:競賽內容：文學、歷史、英語等常識。
b:競賽規則：到場同學每人會領取到一張號碼牌。在觀眾面前有6個選手位，主持人從備份號碼牌中抽取6位同學依次入座，然後隨機抽取題目進行提問。如果該同學回答錯誤或回答不出來，則從觀眾席隨機抽取新同學頂替該選手，該名同學淘汰。而回答錯誤的這道題目則交給現場觀眾來作答。回答者由淘汰選手選出，回答正確者可獲得小獎品一份。回答正確的競賽選手可留在競爭席位上繼續答題。直至答題錯誤或回答不出來或回答正確7次題目得到獎品為止，如此周而復始。
c:競賽要求：在選手位上同學必須獨立作答;每位選手作答時間不得超過30秒;選手回答正確題目最多為7道。
d:獎品設定：現場觀眾每回答對一道題目均有小獎品一份。
選手回答正確3道、5道、7道題目分別有不同級別的獎品。
3.最後遊戲階段
遊戲規則：由所有人員分成若干小組，由主持人及還未參加的小組出題。一小組派一人表演讓其他成員猜測所表演內容，猜測正確就通過進入下一組。如此周而復始
七.活動預算。
1.會場布置：氣球兩袋20元;彩帶一卷2元
2.獎品預算：筆12盒總計100元
本子30本總計60元
大筆記本20本總計100元
3.其它預算：18元
所有總計：300元
八.賽後工作：
1.由承辦團體負責會場打掃工作;
2.秘書部：活動總結;
3.電子編輯部：匯總編輯圖文資料。
九.注意事項：
1.如果在競賽過程中出現異議，參賽者必須服從主持人及觀眾的裁定，否則取消資格。
2.活動現場有一個總指揮及時處理各種突發事件。
活動最終解釋權在組織單位
競賽方案中學競賽活動 篇17
為豐富教職工的業餘生活，構建特色校園文化，增強教職工體質，促進教職工間的溝通和理解，增強教職工的歸屬感和凝聚力，特組織教職工開展本次趣味體育競賽活動。為保證活動順利進行，特制訂本方案。
一.活動目的：
1.愉悅心情，緩解工作壓力。
2.增強凝聚力和向心力，促進教職工之間的溝通和理解。
3.增強教職工體質。
二.活動時間：XX年11月1日下午3：30。
三.活動地點：塑膠操場。
四.活動內容：
1.傳統項目：拔河。
2.趣味接力賽：搶收搶種
道具：桔子24個，盤子2個，花環12個。
方法：隊員16人一組，距離30米向相向站立。(8人“播種”，8人“收穫”)
令下，播種隊第一名隊員手提裝著“種子”(桔子)的袋子出發，在每個圓圈中種下一枚“種子”，6個圓圈放完後，把袋子交給收穫隊的第一名隊員，此隊員把前面播下的“種子”一個個收回並返回終點，再交給播種隊下一位隊員。以此往返，當最後一位收穫隊員到達終點後，以成績決定名次。
規則：“種子”必須放在圓圈(花環)內放在外面或滾出圈外每個加時2秒。
在跑動過程中如果“種子”掉下來必須自己揀回，別人不能幫助，否則加時2秒。
五.參加人員：全體教職工。
六.活動形式：教職工按時到操場集合，比賽以正，付，保，行政後勤為單位分成4隊，每隊16人(正,付,保班原15人，一隊再加一人)
七.組織機構：組長 吳江
成員 左如璘(負責裁判，發令) 鄧煥文(負責聯絡協調)
魏三妹(負責道具，獎品) 羅桂群(組織正班隊員)
王 彬(組織付班隊員) 袁玉華(組織保育隊員)
八.安全保障措施：對全體教職工進行活動安全教育，增強安全防範意識。提前對活動場所進行認真勘察，並對活動可能發生的情況做好充分的估計和應變準備。醫生準備好有關的藥品和用具。
九.未盡事宜，另行通知。
【範例】
活動意圖：
健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。教育要貫徹“一切為了孩子，健康第一”的可持續發展的理念，切實加強體育活動，讓每一個孩子都能感受到運動的快樂，從而豐富
幼稚園生活促進幼兒身心健康和諧發展。共同打造和諧幼稚園。特制定本方案。
活動對象：大班全體幼兒
活動時間：20xx.11.5
活動場地：湖嶺鎮中心幼稚園
活動準備：呼啦圈若干
活動口號:“快樂轉轉轉!”
活動目的:為配合本社區幼稚園特色體育活動項目的開展，讓學生都投入到健身的行列中，為書聲朗朗的校園增添更多的活力，願五彩的呼啦圈把美麗的幼稚園裝點得更加絢麗!
活動要求：
此次的活動將分“呼啦圈轉起來”和“呼拉圈向前轉”兩個部分。
l、為促進全體參與，正式比賽前，各班有1—2分鐘的時間進行“呼啦圈轉起來”的表演，可採用集體表演，也可個別學生進行表演。
(看哪個班會轉呼啦圈的人數比最高，頒發“呼啦圈最佳表演獎”)
2、“呼啦圈轉起來”之後，各班每次選派5名選手參加“呼啦圈向前轉”的比賽。
四、活動規則：
l、每班選派6名幼兒參加“呼啦圈向前轉”的比賽。
2、從同一起點出發，邊轉呼啦圈邊向終點前進，進行計時比賽。3、比賽前，呼啦圈放在起點線後面，選手站在呼啦圈裡面，聽到發令聲響後，拿起呼啦圈轉起來後向前出發。
4、前進過程中呼啦圈不能掉下，否則被淘汰。
5、到達終點以腳過了終點線為準。
6、比賽不分預賽和決賽，各組各取前15名作為優勝者