中班創意美工活動方案 篇1
活動目標
1.引導幼兒學畫不同職業的人，表現人物的動態和工作環境。
2.發展幼兒的想像力和表現能力，創造性地畫出自己的理想。
活動準備
1.物質準備：各種職業圖片
2.經驗準備：
活動過程
(一)預熱階段
1.提問：你認識哪些人?他們都是乾什麼工作的?
2.你長大了想做什麼樣的工作?為什麼?
(幼兒自由討論)
(二)圖形刺激
1.欣賞各種職業人物的照片。請幼兒仔細觀察圖片上人物的服裝及他們周圍的環境，說說他們是乾什麼工作的?
2.引導幼兒觀察不同人物的職業特徵。重點講解職業特徵較突出的。如：醫生、解放軍等。
(三)創作表現
1.用繪畫的形式把自己長大想做的工作表現出來。
2.作品要體現出自己在什麼地方，乾什麼工作。
3.請幼兒提出自己創作有困難的地方，讓大家一起幫助解決。
(四)診斷作品
1.教師從構圖、色彩等方面評價作品。
2.請幼兒把自己的想法講給大家聽，教師及時記錄好創作的內容。
中班創意美工活動方案 篇2
活動目標：
1、啟發幼兒運用感官感知、體驗小腳踩在不同材料平面上的感覺，發展幼兒的感知觀察力，讓幼兒體驗探索的樂趣;
2、初步引導幼兒學習用語言表達自己的感受。
活動準備：
1、幫助幼兒把鞋、襪脫下並組織幼兒到戶外(有地磚、草地、沙坑的地方)。
2、紅、黃、藍、綠水粉顏料各二盆;鉛畫紙二張。錄音機、音樂磁帶。
3、戲水盆四隻，裡面放些水;抹布若干塊。
活動過程：
一、自由跑跑跳跳，引出幼兒活動興趣。
引導幼兒講述小腳的用途;
二、第一次感知表達活動。
1、讓幼兒赤腳在地磚、沙地、草地上走走，體驗腳底接觸這些材料的真實感受;
2、啟發幼兒用語言表達小腳踩在這些材料上的體驗、感受。
三、第二次感知表達活動。
1、再次讓幼兒體驗小腳走在這些材料上的感覺，進一步激發幼兒對腳底接觸這些材料的感受。
2、小結：小腳踩在各種材料上的感覺。
四、小腳作畫，印地毯。師生一起為大地毯印上美麗的花紋。
五、延伸活動：小腳玩水
中班創意美工活動方案 篇3
【活動目標】
1、認識幾種常見的乾果，能說出它們的名稱和外形特徵。
2、了解常見乾果的營養價值，知道常吃適量乾果有利於健康。
3、養成不隨意丟棄果殼的良好衛生習慣。
活動難點：乾果的儲存方法。
活動重點：了解常見乾果的營養價值，知道常吃適量乾果有利健康。
【活動準備】
幼兒用書，各種乾果實物，各種乾果圖片。
【活動過程】
一、以遊戲導入引起幼兒興趣。
玩法：教師準備一個布袋，裝入各種乾果：花生、松子、瓜子、核桃、葡萄乾、杏仁、大棗、開心果等，讓幼兒來摸一摸是什麼?
二、認識幾種常見的乾果。
出示布袋中的乾果，師：你們認識這些乾果嗎?讓幼兒說出他們認識的幾種乾果的外形特徵，並說出平時最常吃的乾果名稱。
討論交流：人們為什麼要吃乾果?吃這些乾果對我們身體有什麼好處?
教師小結：乾果水份較少，外殼堅硬，乾果中富含不飽和脂肪及豐富的營養，可以健腦、美容、提高視力、降低血糖等，人們平時可以適當補充一些乾果，增加人體營養，但小朋友要注意不能一次吃太多，吃多了對人體就有害了。
三、了解乾果的儲存方法
提問：乾果怎樣儲存能夠讓它保持原有的美味呢?
小結：乾果水份比較少，一般要風乾或烘乾，然後密封保存，這樣營養才不會流失。味道也比較好，儲存時間比較長。
四、乾果展銷會
教師將事先準備好的多種乾果擺成“乾果展銷會”，幼兒自由參觀並品嘗，說一說乾果和水果的區別。
五、遊戲“找朋友”
要求幼兒說出最喜歡吃的一種乾果，並說出它的營養價值。如：我喜歡吃核桃，因為它可以補腦，使我變得更加聰明。然後從若干的乾果圖片中找出這種乾果。
六、遊戲“推銷乾果”
請幼兒拿著自己的幼兒用書當做廣告宣傳冊，向同伴或者教師家長介紹推銷乾果，要求說出某種乾果的名稱、營養價值，為自己推銷的乾果做做銷售廣告。