學雷鋒活動社區實施方案範本 篇1
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的xx屆四中全會精神，堅持與時俱進的要求，推動學雷鋒活動和青年志願者行動深入開展，促進公民道德素質和社會文明程度的不斷提高，為共建和諧社會做出積極貢獻。
二、目的意義
本次活動以“弘揚雷鋒精神、共築和諧江城”為主題，動員和組織全市青少年開展形式多樣、紮實有效的學習雷鋒志願服務活動，在全市範圍內大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，對於認真貫徹落實黨的 屆四中全會精神和“三個代表”重要思想，切實加強青少年思想道德建設，帶領廣大青少年共建和諧社會具有重要意義。
三、活動主題
弘揚雷鋒精神、共築和諧江城
四、活動內容
(一) 開展“尋雷鋒足跡、揚志願精神”活動
1、開展“學雷鋒月”活動。在全市開展義務勞動、便民服務和訪貧問苦活動。注重發揮青年志願者和各級群團組織的作用，真正貼近民眾，將學雷鋒活動落到實處;
2、在廣大青少年中積極開展“尋雷鋒足跡、揚志願精神”主題團、隊活動，緬懷雷鋒同志的先進事跡，激勵青少年積極參與志願服務，爭做新時代的雷鋒傳人;
3、與新聞媒體聯合舉辦以“尋雷鋒足跡、揚志願精神”為主題的座談和專欄活動。
(二) 各級團組織、青聯組織和少先隊組織要結合實際開展各具特色的活動
1、青工系統團組織繼續深入開展“崗位學雷鋒、行業樹新風”活動。要通過青年文明號創建活動，開展江城青年優質文明服務競賽和青年創新創效活動，把廣大青工系統青年參與志願服務的積極性引導到立足本職崗位、拼搏奉獻和企業振興行動上來。
2、青農系統團組織要抓好“雷鋒社區行”和“雷鋒進村社”活動。在城鎮，組織志願者深入社區開展社區服務、治安維護、法律法規宣傳等活動; 在農村，利用備耕時機，組織農業科技志願者為農民開展送科技服務、農業科技知識培訓、講座等活動。
3、學校系統團組織要抓好大中學生敬老、助殘和城市環保等活動。大中專院校要重點開展“青春輝映夕陽紅”、志願者“陽光助學”行動; 各中學團委要重點動員和組織中學生志願者廣泛參與植綠護綠活動，開展清除白色垃圾、回收廢舊電池，促進垃圾分類及城市美化、淨化等環境治理志願服務活動。
4、各級少先隊組織要把學習雷鋒活動作為促進對少年兒童的思想道德教育的重要載體，讓他們從奉獻中感受到助人的快樂，從實際中鍛鍊自己的能力，提高自己的素質。一是深入開展“手拉手互助”活動，進一步親切和完善“手拉手”對子，引導少年兒童關心他人，助人為樂; 二是開展“尋找雷鋒傳人、弘揚雷鋒精神”活動。組織同學們到部隊為老英模服務，體會部隊大家庭的溫暖; 組織同學們走入社會，尋找他們心中的雷鋒。
(三) 進行經驗總結和理論研討
要緊密結合我市“奮鬥三年、總量翻番”的新形勢，通過舉辦經驗交流會、座談會、演講會、理論研討會等多種方式，深入總結學習雷鋒活動和實施青年志願者行動十年來的經驗，賦予雷鋒精神以新的時代內涵，深化對青年志願者行動發展規律的認識，更好地推動新時期學習雷鋒、志願服務活動的開展。
五、具體要求
各單位要高度重視，加強領導，統一部署，精心組織。要認真落實《 市志願者註冊管理辦法》，策劃好適應本單位開展志願服務的形式和項目，健全志願服務的各項制度，確定志願服務的實效。要從民眾看得見，摸得著的具體事情入手，真正為民眾做實事、辦好事。要著眼長遠，以這次主題活動為契機，推動學習雷鋒活動的志願者行動深入持久開展。要加強對活動的宣傳，突出主題，營造氛圍。
學雷鋒活動社區實施方案範本 篇2
各社區團支部：
今年3月5日是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞XX周年紀念日。為弘揚和培育新時代雷鋒精神，進一步推動學雷鋒活動的深入開展，促進我街道精神文明建設和良好道德風尚的形成，街道團委決定，今年“3.5”期間在街道廣泛開展學雷鋒活動,現將有關事宜通知如下:
傳承雷鋒精神，青春促進和諧
1、各社區團組織要做好“學雷鋒活動”的動員工作，向團員青年發出向雷鋒同志學習的倡議。
2、各社區團組織要出版一期以“弘揚雷鋒精神”的主題黑板報。
3、各社區團組織要組織一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題討論。
4、各社區團組織開展學雷鋒活動。內容包括：敬老助殘、環境保護、公益勞動、“一助一”結對等。
活動要求
1、各單位要高度重視，合理安排，認真組織實施。按照本通知精神，認真組織開展好相關活動社區學雷鋒月活動方案社區學雷鋒月活動方案。
2、學雷鋒活動要講求實效，避免形式主義，使民眾深切感受到雷鋒精神在新時代青年身上有更加深刻、具體的詮釋。
3、學雷鋒活動要體現共青團的特點，努力營造全街道青年學雷鋒、講奉獻的良好社會氛圍。
4、活動中湧現出的事跡、先進典型請及時報送到街道團委，以便及時統一宣傳。
5、舉辦活動前，各單位要向街道團委報計畫，活動結束後要及時總結，將活動方案、過程、照片等報街道團委。
6、要將本次活動的整個過程及時向所在單位分管領導匯報。
學雷鋒活動社區實施方案範本 篇3
一、活動背景:
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著我們一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。作為新時代的青少年，我們更應該弘揚和學習雷鋒精神。使大家更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生，體驗雷鋒同志艱苦樸素的作風。刻苦鑽研的精神，樂於助人的品格，忘我勞動的情操，結合我系實際，引導同學從我做起，從現在做起，從小事做起，展現我系學子風采。煙花三月，春暖大地。雷鋒精神又回到了我們身邊。在這個特殊的三月份，為進一步弘揚雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，為了能更好的弘揚中華民族傳統美德，培養青少年的優秀品質，美化校園的文化環境，我們組織發動青少年開展志願服務活動。積極組織班級同學於三月在校園內外進行義務活動。促進我國的社會主義精神文明建設。
二、活動主題：
“情系雷鋒月，愛灑三月天”
三、活動目的：
1.了解雷鋒精神的含義。
2.開展各種學雷鋒活動，弘揚雷鋒精神。
3.通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強部門集體凝聚力。
4.宣傳青年志願者協會愛心互助的精神，使更多的同學了解我們的協會。
5.在我們身邊弘揚雷鋒精神，使同學們能夠把助人為樂的精神真正實踐，而非掛在嘴邊。
6.通過本次外出活動，一方面增強同學們學習雷鋒的意識，激發當代大學生學習雷鋒勁射的熱情，提升廣大同學的思想境界。另一方面利用三月學雷鋒活動月，激發機電學子的志願者服務精神，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神的傳播，將志願服務與校園、社區和我們身邊的環境結合起來。
四、活動時間：
x年3月21—22日
五、活動地點：
湘江河畔;集合地點:德苑廣場
五、活動組織及成員：
電氣系青志協、套用電子0901——0904、機電0905
六、前期準備：
1.青協事先完成好活動策劃，並召開協會、班級主要負責人會議確定人員名單，將志願者分組並安排好分工。
2.要注意落實好活動的前期宣傳和各種準備工作。
3.提前準備活動宣傳單、宣傳板。
4.準備好活動需要物品。
5.安排好活動的流程和活動路線。
6.事先應安排有關人員事先聯繫好湘江周邊相關工作人員，並商量具體活動細節。
七、活動內容:
活動意義：在3月5日直3月底期間定期義務前往湘江周邊清潔，開展清潔志願服務活動，通過在3·5學雷鋒日開展志願服務活動，進一步宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神。
乘車安排：包車直達。
經費預算:包車(600)+礦泉水等(200)+其它(100)=約900元(具體的在回來時統一結算)。
八、活動流程：
1.前期聯繫：提前一個星期去湘江那邊聯繫好相關工作人員，並與組織部策劃此次活動。
2.前期購買物資：後勤部提前幾天準備所需物資。
3.利用宣傳資料(如宣傳板、橫幅等)充分做好宣傳工作。
3.所有參加人員(包括參加的各班級、青志協人員)於21日中午1:20點在德苑廣場集合，參加啟動儀式。(啟動儀式將邀請學院團委書記王鳳斌老師和電氣系主任胡金枚老師以及各系青志協代表和系學生會幹部)
4.啟動儀式完後開始簽名儀式。
5.x年3月22日中午12:50所有參加活動的志願者由各小組負責人帶隊在德苑廣場集合拍照留念，照相後全體同學志願者乘車前往參加活動。
6.所有參加人員到達指定地點後，開始本次活動，路上每一位參加活動的同學都要注意安全，各負責人要維持好秩序，叮囑同學們馬路上注意安全，儘量不要打電話。
7.活動後期：活動完後清點人數，作好登記。由組織部帶到空曠地方集合。
6.同學們到達學校時確認人數後解散。(整個活動過程需要必要的照片記錄)
九、活動職能分配:
1.購買物資：
2.領隊：
3.照相記錄：
4.活動負責:
5.活動講解員:
十、活動經費：
買物資的單據收好，宣傳資料、慰問物資費用統計交到後勤部。
十一、注意事項：
1.協會、各班級分工明確。
2.參與這次活動的志願者必須佩帶志願者證。
3.提前查看好天氣情況。
4.活動期間加強宣傳，營造氛圍。充分藉助海報、宣傳板等平台。
5.因為活動要到校外進行，因此每個志願者都要注意安全，聽從部門負責人員安排，對自己負責。
6.活動中要做好資料的記錄與整理。
7.活動結束後部門成員應該完成好活動總結。
8.成員分為6組，每組選出組長。以組為單位活動，組長必須切實負責，如有緊急情況，必須及時向負責人報告;一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，便於找人。
9.注意言行，作為湖南機電職業技術學院的學生，外出活動就代表著機電職院。嚴禁與人產生不必要的衝突。在公共場地亂丟果皮紙屑，攀折花木。
十二、後續工作：
1.由各班宣傳委員將學雷鋒活動照片和影像整理後放到QQ群共享上，供班級、協會成員拷貝留念。
2.各班及青協開會總結討論此次活動的經驗教訓，提高班級、協會組織能力，團結力，社會實踐能力。
學雷鋒活動社區實施方案範本 篇4
指導思想：
雷鋒精神激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為了加強學生文明禮儀教育，養成文明習慣，創設良好、和諧的育人環境，根據我校實際，開展三月學雷鋒樹新風專項活動。
活動目標：
1.以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，結合“傳承中華文明，爭做美德少年”的主題，組織少先隊員開展形式多樣、紮實有效地學習雷鋒活動。
2.引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以文明的言行推進學校德育工作開展。
3.加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
活動主題：“傳承中華文明爭做美德少年”
活動口號：
三月我與文明相約!
雷鋒就是你我他!
贈人玫瑰，手有餘香!
人人為我，我為人人!
活動時間： x年3月
活動要求：
從我做起，從身邊的小事做起，告別粗俗，告別陋習;把文明帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。
活動過程：
(一)宣傳階段
1. 3月5日召開開學典禮，進行“學雷鋒樹新風”動員，向全校師生髮出向雷鋒同志學習倡議。
2.每中隊召開一次“三月我與文明相約”的主題班會;
3.出一期主題為“我與雷鋒同行”的黑板報;
4.積極開展“尋找身邊的雷鋒”的活動。發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，做一件好事，為他人服務，各班的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”上，並及時寫成通訊稿件上交廣播站。
(二)實施階段
1. 3月8日開展“學習雷鋒孝敬長輩”的活動。回家給長輩說一聲“謝謝您，您辛苦了!”給長輩唱一首歌;給長輩捶一次背;給長輩做一次家務;拍一張幸福一家親的照片。
2. 3月11日進行美麗教室評比。立足校園，開展“美化淨化綠化”美麗蓮外活動，在校園內開展清掃衛生死角、清潔牆壁腳印、 保持校園清潔衛生的美化校園活動，從個人做起，從小事做起。
3. 3月12日組織 “種一棵樹護一片綠”活動。立足植樹節，進行全校範圍內的護綠公益廣告語徵集活動;
4. 3月15日周末信息課程進行一次“雷鋒故事我來講(聽)”活動。利用午間閱讀和周末時間，讀幾個雷鋒故事、學習幾篇雷鋒日記，記誦雷鋒名言佳句;
5. 3月15日--3月26日，教學研究中心進行 “坐姿、讀姿、寫姿、站姿、舉姿”評比;
6. 3月19日--3月29日，生活部進行學生儀容儀表評比;
7.三、四年級舉行“雷鋒就在我身邊、雷鋒就是你我他”徵文比賽。
(三)總結階段
1.評選“學雷鋒活動優秀中隊”。
2.塑造身邊的學習典型，每箇中隊評出1名“學雷鋒小標兵”。
以上是公文站小編給大家分享的3月5日學雷鋒活動方案，希望對大家有幫助。
學雷鋒活動社區實施方案範本 篇5
活動時間：20__年3月
活動目的：
1、以“與時具進弘揚雷鋒精神，努力開創學校德育工作新局面”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型;
2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面;
3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
活動內容：
一、3月1日-3月4日為各班“學雷鋒”活動總動員。
各班開展以“雷鋒精神代代相傳”為主題的班隊會，對學生進行傳統教育。(可以聽雷鋒的事跡，講雷鋒的故事。或倡導學生每天為同學做一件好事，每周為學校做一件好事。)
二、開展一期黑板報的評比活動
活動時間：3月4日至3月20日
活動主題：雷鋒就在我身邊
活動要求：板報主題要鮮明，內容要切合班裡的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期板報。
評比標準(總分100分)：
1、主題突出，具有一定的教育意義占20分。
2、版面設計合理、色彩搭配新穎，形式講究創新性占30分。
3、板報內容切合實際、符合主題、具有一定的典型性占30分。
4、板報整潔、美觀、大方，總體效果良好占20分。
評比形式：評出一、二、三等獎各一個
評比時間：3月21日
三、集體學“雷鋒”活動安排
活動時間：3月21日
活動主題：美化我們的校園
活動安排：各班組織大掃除活動。(六年級的同學幫助二年級擦玻璃;五年級幫助一年級的小同學擦玻璃。要求各班主任必需到場組織。)
四、組織一次學雷鋒的總結大會
活動時間：四月中旬
活動主題：在學雷鋒的日子
活動要求：
1、每位中隊長負責把班內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，並在四月中旬上交大隊部。
2、由中隊長負責組織班內的隊員進行總結：在學雷鋒的日子，寫成總結於四月中旬上交大隊部。
3、學校大隊部於四月中旬將組織一次“學雷鋒”標兵、“學雷鋒”先進班級的評比，看看哪箇中隊哪個隊員做了最多最有意義的好人好事。
五、社會實踐活動：
“身邊的雷鋒”互助活動
活動地點：
學校門口的大道;教室
活動步驟：
一、社會實踐活動
活動準備：全班同學分成6組，每組準備一隻大方便袋的方便袋，備好紙筆。
活動過程：
1、沿途撿垃圾，並對沿途衛生情況作記錄。
2、各組把垃圾數量、類型分類匯總。
3、把一些可以賣錢的垃圾收集好賣給廢品收購站，所得錢款做班費。
4、活動結束後，一組為單位，每組寫一份活動報告。
二、“身邊的雷鋒”互助活動
1、每位學生自擬計畫，寫出自己打算幫助別人的內容與方式。
2、班委會討論確定互助小組名單與管理辦法。
3、互助小組活動每月進行一次評比總結，對成績突出的予以表揚。
2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面;
3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動
地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
活動內容：
一、3月1日---3月4日為各班“學雷鋒”活動總動員。
各班開展以“雷鋒精神代代相傳”為主題的班隊會，對學生進行傳統教育。(可以聽雷鋒的事跡，講雷鋒的故事。或倡導學生每天為同學做一件好事，每周為學校做一件好事。)
二、開展一期黑板報的評比活動
活動時間：3月4日至3月20日
活動主題：雷鋒就在我身邊
活動要求：板報主題要鮮明，內容要切合班裡的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期板報。
評比標準(總分100分)：
1、主題突出，具有一定的教育意義占20分。
2、版面設計合理、色彩搭配新穎，形式講究創新性占30分。
3、板報內容切合實際、符合主題、具有一定的典型性占30分。
4、板報整潔、美觀、大方，總體效果良好占20分。
評比形式：評出一、二、三等獎各一個
評比時間：3月21日
三、集體學“雷鋒”活動安排
活動時間：3月21日
活動主題：美化我們的校園
活動安排：各班組織大掃除活動。(六年級的同學幫助二年級擦玻璃;五年級幫助一年級的小同學擦玻璃。要求各班主任必需到場組織。)
四、組織一次學雷鋒的總結大會
活動時間：四月中旬
活動主題：在學雷鋒的日子
活動要求：
1、每位中隊長負責把班內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，並在四月中旬上交大隊部。
2、由中隊長負責組織班內的隊員進行總結：在學雷鋒的日子，寫成總結於四月中旬上交大隊部。
3、學校大隊部於四月中旬將組織一次“學雷鋒”標兵、“學雷鋒”先進班級的評比，看看哪箇中隊哪個隊員做了最多最有意義的好人好事。
五、社會實踐活動：
“身邊的雷鋒”互助活動
活動地點：
學校門口的大道;教室
活動步驟：
一、社會實踐活動
活動準備：全班同學分成6組，每組準備一隻大方便袋的方便袋，備好紙筆。
活動過程：
1、 沿途撿垃圾，並對沿途衛生情況作記錄。
2、 各組把垃圾數量、類型分類匯總。
3、 把一些可以賣錢的垃圾收集好賣給廢品收購
學雷鋒活動社區實施方案範本 篇6
為我校大力學習、弘揚和踐行雷鋒精神，發揮教職工的為人師表作用和青年學生學雷鋒的骨幹作用，推動學雷鋒活動常態化，不斷提高思想道德素質和文明程度，促進學校精神文明建設、思想道德制訂如下實施方案。
一、“雷鋒崗”評選活動的意義
雷鋒是思想道德楷模的典型代表，雷鋒精神是中華民族精神的重要內容，集中體現了中華民族的傳統美德，順應了社會進步的時代潮流，彰顯了我們黨的先進本色，內涵豐富，意蘊深刻。半個世紀以來，雷鋒精神作為一面永不褪色、永放光芒的旗幟，哺育和激勵了一代又一代人成長。在新形勢下，大力弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神，弘揚雷鋒乾一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神，弘揚雷鋒艱苦奮鬥、勤儉節約的創業精神具有積極的意義。青少年是學雷鋒活動的主體和重點，當前在我校深入開展學雷鋒活動，弘揚雷鋒精神，對激發廣大師生堅定信念，明確目標，立足本職，艱苦奮鬥，形成健康向上的世界觀和生活態度，以飽滿的熱情投入到學習、工作、生活和實踐中去，對於激發廣大師生思想道德建設熱情，倡導文明新風，強化校園文化建設，提升個人素質，具有十分積極的作用。
二、“雷鋒崗”評選活動的主要內容
1. 開展學雷鋒志願服務活動。
根據學校和社會實際，組織開展以學雷鋒為主要內容的志願服務，組織師生開展普及文明風尚志願服務、送溫暖獻愛心活動、公共秩序和公共衛生服務活動、低碳節能、環保宣傳服務活動、扶老助殘活動等。組織開展“學雷鋒為民服務周”志願服務活動。充分發揮教職工特長，鼓勵教師組織指導學生成立興趣小組、互助小組、文體社團，把學雷鋒活動引向深入。
2. 宣傳引導，選樹典型。
各班級要組織學習雷鋒先進事跡和雷鋒精神，同時要對雷鋒式的先進人物和事跡進行宣傳學習，學有目標、學有榜樣。活動中要注意發現身邊先進的人和事，做好先進典型的選樹工作，充分發揮板報、廣播、櫥窗、網站等媒介作用，開設雷鋒崗活動專欄，舉辦雷鋒精神徵文、攝影、演講等作品展評活動，搭建學雷鋒交流平台，大力宣揚好人好事，不斷增強學雷鋒活動的吸引力和感染力，推動學雷鋒活動的開展。
三、“雷鋒崗”評選活動的具體措施
1. “雷鋒崗”評選活動要與學校年度工作要點相結合，與各年級計畫相結合，
與思想道德建設、校園文化建設相結合，與學校、社會實際相結合，立足
本職、立足學校，緊密聯繫學習、工作和生活，從小事做起，身體力行、力所能及。要“學”“做”統一，學與實踐相結合，使雷鋒精神貫穿於各個方面。
2. 階段性評選表彰。活動中要注意發現先進典型，對於突出的要進行階段性表彰，年終要評選學雷鋒先進集體和個人，在全校予以表彰。成績特別突出的，推薦上級部門參加評選表彰。
學雷鋒活動社區實施方案範本 篇7
一、活動背景
一年之始，萬物復甦，春風暖中花燦爛，陽春之日，鶯飛草長，雷鋒日裡話奉獻。這是一個播種的季節，因為播撒的希望，我們看到了金秋的碩果滿載;這也是一個服務的季節，因為無私的奉獻我們體會到了人間的美好。在這服務與奉獻的春風中，我們班組織掀起了學雷鋒的熱潮。雷鋒同志這種從點滴好事做起的、並把好事一直貫穿在自己短暫的一生之中的“為人民服務”的高尚精神，是值得我們每個人學習和發揚光大的;是值得我們代代相傳的!
二、活動目的：
1、在實踐中體驗雷鋒精神的魅力;
2、從實際活動中了解雷鋒精神的含義。
3、通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強班級集體凝聚力。
4、儘自己的一份力量為學校、社會的和-諧添磚加瓦。
三、活動主題：“學習雷鋒精神我先行”
四、活動口號：“愛護環境、從我做起”“愛心走進敬老院”
五、活動參與對象：電信一班全體同學
六、活動時間：3月份
七、活動內容：
1、三月13日，組織全班同學到牧野公園打掃衛生、撿拾垃圾。
2、慰問敬老院老人，陪他們聊天，並為他們做一點力所能及的事。
八、注意事項：
1、在活動之前一定做好準備，召開班會討論不可預見的問題，著手想辦法解決。
2、在活動中，班長、團支書確保整個活動順利進行，並確保秩序，讓每個同學都注意安全問題。
3、在敬老院時要確保每個同學文明禮貌，避免出現不文明行為，讓每個老人度過一個平和開心的下午。
4、在公園時要確保每個同學嚴格遵守園內規章制度，為遊人留下美好印象。
九、活動後序：
活動過後召開一次班委會，討論活動中出現的問題，為下次活動提供經驗。
學雷鋒活動社區實施方案範本 篇8
一、指導思想
雷鋒精神激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為了進一步推進校風建設，最佳化學校育人環境，加強學生日常禮儀常規教育，養成文明習慣，特別在全校學生當中開展“三月學雷鋒月”活動。以促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，形成良好的校風、班風。創設校園良好、和諧的育人環境，使學生的整體素質得到全面提高。
二、活動目的
1、以“與時具進弘揚雷鋒精神，努力開創學校德育工作新局面，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型;
2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面;
3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
三、活動主題
把握時代脈搏，學習雷鋒精神，爭做節能好學生
四、活動口號
把握時代脈搏，學習雷鋒精神，爭做節能好學生
五、活動時間
_年3月
六、活動地點
班級、校園內、社區
七、活動安排
(一)第一階段
1周一(3月3日)升旗儀式利用國旗下講話進行學雷鋒動員。指導隊員開展學雷鋒活動!營造學雷鋒氛圍。
2、大課間音樂播放學雷鋒歌曲、張貼學雷鋒標語
3、各中隊利用班隊活動，追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。
具體活動形式如下：
①讀雷鋒日記;學習雷鋒的事跡
②組織學生自主觀看雷鋒電影。(具體時間另定)
③說一個雷鋒的故事
④唱一首有關雷鋒的歌
⑤做一件好事。
⑥3-4年級出好一期以“雷鋒精神”為主題的黑板報
⑦組織評選“學雷鋒小標兵”，用先進典型激勵全體同學，展現新世紀少先隊員的精神風貌。
(二)第二階段實施
學雷鋒，獻愛心
1、立足校園，學雷鋒
①、開展“做文明學生”活動，搞好學校、班級衛生。
②、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，繼續深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。
③、為班級，為學校，做一件好事。
結合“3.12”植樹節，開展“我為學校(社區)添點綠”活動，號召全校學生既可以為班級獻花草也可以為社區環保做些力所能及的事。例如親手種植一棵盆栽，美化教室生物角。
④開展_國小2_-20_年度第二學期科技節活動。(科技小論文比賽、“暢想未來科技生活”繪畫比賽、尋找生活妙招、變廢為寶創意製作、科普知識手抄報)
2、立足社會，學雷鋒時間：周二下午班隊課(看天氣情況而定)
(1)一、二年級撿取校園雜物
(2)三至五年級清掃校園路面
(3)六年級到社區看望孤寡老人，為老人送去祝福和溫暖。
珍愛綠色，珍愛我們共同的家園。
3月12日以“植樹節”為教育契機，三至六年級學生寫一條環保標語、植一棵樹。做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而讓小學生在活動中體驗成功的快樂，增強環保意識，生態意識。
1、通過3月12日升旗儀式上的講話，向全體小學生宣傳環保意識，並發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、淨化環境盡一份力。
2、“我為班級添新綠”，美化校園環境。
各班班主任發動學生自己種植花苗，還可以帶到班級。
3、環境保護，人人有責。
人人爭做護綠使者。全校範圍內徵集一句護綠公益廣告語，如“愛護綠地、呵護生命”等。
(三)第三階段活動總結
1、各班要認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規範教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與社會實踐活動相結合。讓雷鋒精神永駐校園。學校通過對各班級學習雷鋒活動進行綜合評價，評選出3個“學雷鋒先進班集體”進行表彰，每班按班級總人數5%的比例評選出“學雷鋒標兵”一併進行表彰。
2、評選每班一名綠色環保小衛士進行表彰。
學雷鋒活動社區實施方案範本 篇9
一、活動背景
3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”的紀念日。在此之即，校團委提出在全校青年中開展“3.5學習雷鋒主題活動月”活動。為進一步弘揚雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，校團委以“3.5”學雷鋒青年志願者服務日為契機，組織發動青少年開展志願服務活動。青年志願者協會為回響校團委的號召，組織協會會員於3月5日前後在社區及校園內進行義務勞動。
二、活動主題
弘揚雷鋒精神，關注校園文化，建設精神文明
三、活動目的
通過本次活動，一方面增強同學們學習雷鋒的意識，激發當代大學生學習雷鋒勁射的熱情，提升廣大團員青年的思想境界，配合學校和社區創建良好的環境。另一方面利用三月學雷鋒活動月，激發襄樊學院學子的志願者服務精神，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神的傳播，將志願服務與社區、校園和我們身邊的環境結合起來。
四、活動時間
五、組織形式
本次活動以青年志願者為活動主體，號召黨員、團員及入黨積極分子，發揮黨員的先進性及先鋒模範，帶頭參加志願服務活動，並鼓勵我校其他學生加入到志願服務的行列中來。
六、活動內容
主題活動一：學雷鋒義務整理圖書活動
活動意義：在3月5日期間定期義務為校圖書館整理圖書，由我校青年志願者協會組織120名青年志願者定期分批走進襄樊學院圖書館，開展整理圖書志願服務活動，通過在3.5學雷鋒日開展志願服務活動，進一步宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神。
活動時間：20xx年3月5日至3月31日
活動地點：襄樊學院圖書館
活動方式：由各個二級分行分別輪流進行服務組織志願者幫助圖書館工作人員整理圖書，及維護場館公共衛生。
活動流程：
(1)活動宣傳及組織報名：我校青年志願這協會將活動通知及志願者名額由各二級學院分會上報到總會秘書處，由分會自主組織報名招募。
(2)由我校青年志願者協會工作人員到圖書館聯繫圖書館工作人員，並商量具體活動細節
(3)活動實施：3月5日早上7點30分所有參加活動的志願者由各分會負責人帶隊在圖書館臥龍廣場集合，8點全體志願者參加活動
我們將對表現積極的志願者進行表彰
主題活動二：“校園文明”倡議書設計大賽
活動意義：以雷鋒服務他人的精神倡議大學生共創校園美好人文環境，促進校園精神文明建設，創建文明校園，培養大學生文明禮貌的學生生活習慣。
活動時間：20xx年3月5日至3月31日
活動地點：襄樊學院室外展台
活動方式：面向全校徵集倡議設計方案，由大眾投票和專業審評的方式確定優秀設計方案。
活動流程：
(2)3.3-3.6由我校青年志願者協會美術專業成員中組成評審小組選出面向全校投票的優秀設計方案，並將優秀方案向大眾公布。
(3)3.7-3.9設定展台，接受大眾投票選出最終獲獎方案，並將獲獎倡議推向全校學生。
“校園文明”倡議書設計大賽。開展以：就餐文明，寢室文明，教室文明，網路文明，戀愛文明，考試文明，乘車文明等相關主題內容的倡議書的設計，倡議方式可以是公約，承諾，宣傳畫等方式。
主題活動三學雷鋒關注弱勢群體，進社區奉獻青年熱情
活動意義：3月5日我協會將號召我校先進青年志願者走進社區，關愛那些留守老人和留守兒童，幫助他們走出兒女、父母剛離開他們外出打工的失落心情，幫助他們搞衛生工作，陪他們進行體育鍛鍊，組織一些簡單的小遊戲，以娛樂他們的身心，並在社區以集會發言的形式向社區宣傳安全、文明方面的知識。此外，對社區的街道、體育設施等公共設施做好清潔工作，做到文體、科教、衛生”三進”社區。志願者要對社區本次活動主要要體現出“關愛自己，奉獻自己“的主題，充分發揚雷鋒精神!
活動時間：3月5日
活動地點：綠影璧社區
活動方式：帶領社區留守兒童參觀博物館，科技館。幫助社區留守老人打掃衛生。
活動流程：
(1)由青年志願者協會工作人員與社區取得聯繫，初步掌握社區留守家庭情況，並與博物館和科技館取得聯繫爭取有關方面的大力支持。
(2)協會在學校對此活動作出宣傳，招募志願者，並做簡單培訓。
(3)活動當天組織好志願者前往社區分配任務，保障活動的安全。
(4)活動結束後，總結經驗，聯繫社區，為後續活動開展做準備。
主題活動四：“發揚雷鋒精神，爭當環保志願者”講座
活動意義：為了深入學習雷鋒精神，提高理論學習水平，加強我校青年志願者協會的對外聯繫，擴大志願者會員的視野，更好的從事志願服務。促進我校團委工作和青年志願者協會工作的開展!
活動時間：20xx年3月4日
活動方式及流程：
(1)本次活動講嘗試協會承辦隆中講壇的形式舉辦。
(2)聯繫襄陽市環保協會，擬邀請襄樊市環保協會負責人作為主講人，邀請我校團委老師主持。
(3)活動後期總結：本次座談會結束後我校青年志願者協會將組織一次“學雷鋒志願感悟總結匯報活動”收集更多對志願服務和志願者協會建設有利的意見和建議。
主題活動五：講文明樹新風爭做公交文明督察員
活動意義：為回響世博和亞運會，提高城市文明，樹立魅力襄樊的城市形象，通過招募志願者爭做公交文明督察員活動，讓廣大志願者更好的為市民服務，維持上車秩序，幫助需要幫助的乘客，提升城市公交文明形象，明確作為一名青年志願者的責任和義務、為襄樊的公共運輸事業貢獻力量!
活動時間：20xx年3月5日
活動地點：襄樊火車站公交站台
活動流程：
(1)本次活動由我校青年志願者協會組織，各二級學院分會招募會員代表參加
(2)3月5日上午7點所有參加宣誓的會員在臥龍廣場集合分赴公交站台
(3)由公交集團工作人員指導分配服務場所
(4)統一佩戴校徽和志願者小紅帽以及公交文明督導員綬帶
2、3月5日――4月5日期間由各分會輪流組織參與校園志願服務和淨化、美化校園的活動;並參與志願服務清理校園周邊環境的活動。在此期間每周六上午8：00――11：00均組織一次這樣的活動。
主題活動六：學習雷鋒精神義務獻血活動
活動意義：通過在全校範圍內宣傳雷鋒精神，開展無償獻血活動，以此來帶動廣大市民參與到無償獻血的隊伍中來，用我們的愛心來幫助需要幫忙的人們，同時提高當代大學生的素質和服務社會的熱情，以我們的實際行動來弘揚雷鋒精神，擴大青年志願者協會的影響力，爭取更多的人加入志願服務事業中來!
活動時間：3月6日上午7點
活動流程
(1)活動前期宣傳及招募志願者，由我校青年志願者協會將活動策劃書下發到各二級學院分會，各分會積極回響將以書面形式上報總會登記。
(2)3月6日上午7點在新區大門口前集合，佩戴襄樊青年志願者協會的小紅帽由各個分會負責人帶領趕赴襄樊市中心血站。
(3)學習血液方面的相關知識等。
主題活動七：愛心義賣溫暖孤寡老人，牽手孤兒走進大學
活動意義：一方面為積極開展節後慰問，再者深入學習雷鋒精神，發揚當代大學生學雷鋒樂於助人的高尚品質，樹立新時期雷鋒先進形象，更好的服務社會，實現志願者的錚錚誓言“奉獻友愛互助進步“!
活動時間：20xx年3月5日
活動地點：襄樊市敬老院和兒童福利院
活動方式及流程：
為敬老院開展一次義賣捐助
帶領福利院兒童參觀襄樊學院
活動以各個二級分會承辦，分別進行完成
活動流程：
(1)前期聯繫：活動負責人聯繫敬老院和兒童福利院。並聯繫活動贊助單位。
(2)3月5日上午有分會長帶領分別到各個服務區參加志願服務活動。總會帶領志願者在市區開展義賣活動。
(3)協會會分別準備部分慰問物品
主題活動八：美化家園3?12義務植樹活動
活動意義：近幾年來，隨著水澇、乾旱、土石流、酸雨等自然災害的頻繁發生，人們已經清楚的意識到保護自然環境的重要性。而植樹造林，創造一個綠色家園更成了我們心中的夢。春天，是我們實現夢想的好時節。3月12日，作為志願者的我們，帶著我們心中的夢想，懷著滿腔的熱情，種下希望的樹苗，參加植樹造林活動。增強當代大學生的公益意識，環保意識，發揚大學生的優良傳統，以更好的服務人民樹立良好的外在形象，同時加強實踐使其與理論相結合。
活動地點：襄樊學院後山
活動流程：
1.將參加植樹活動的行動計畫及意義告知各部及各分會會長汲取相關建議。
2.由各分會會長負責招募志願人員，安排分內各項工作事宜。
3.各分會會長將參加的組織人員交至組織部。由組織部確定最終人選。(總計150人)
4.安排在3月12日上午8：00，全體人員在翠園餐廳門口集合併帶上水桶和鐵鍬等相關工具。
5.到達後社員在各分會會長的具體安排後開始行動。
七、活動步驟
1、籌備策階劃段(2月27日―3月2日)。在27日前與校團委溝通、活動策劃得到校團委批准後，協會於2月27日下午5.00召開全體理事成員會，根據策劃書對活動做統籌安排，確立各分會、各部門、各負責人的職責，會議安排好各分會具體參與某個或某幾個活動。會後各分會、各部門、各負責人做好對校內和校外相關部門的聯繫，確立好活動時間和具體實施辦法，在3月2日結束前，將實施辦法以策劃書的形式上交秘書處，由各副會長和秘書長審核策劃書，並提出改進意見。理事長、副理事長監督各負責人的工作，並負責將活動籌備情況(含各活動實施辦法、地點、具體負責人及聯繫方式)上報校團委。3月5日前由宣傳部搞好宣傳工作。主要宣傳的形式有：宣傳板、海報及網站等，並利用晚自習時間向各班學生宣傳我們的活動，號召全校的同學們參與我們的活動。活動期間，宣傳部要積極聯繫學校和市區的各報紙、網站，對活動做最大範圍的宣傳。
2、啟動實施階段(3月3日―4月5日)。3月3日召開活動動員大會，並根據籌備情況做最後的活動調整。各負責團隊從3月4日起組織開展活動，於3月5日當天將學雷鋒活動推向高潮。各負責團隊要按照總會分配的目標任務參加統一活動，並可單獨開展活動。
3、鞏固提高階段(4月6日―4月8日)。各負責團隊全面總結學雷鋒志願服務月活動開展情況，及時總結好經驗、好做法，發掘優秀典型;要保持活動持續開展的態勢，積極探索構建學雷鋒和志願服務活動深入開展的長效機制。
學雷鋒活動社區實施方案範本 篇10
一、活動目的：
為進一步弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，根據上級團委要求，結合“弘揚雷鋒精神爭當美德少年”的活動主題，立足校園，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。
二、活動措施：
1、從思想上提高對學雷鋒活動的認識。
2、從行動上豐富學雷鋒活動的內涵。
3、從方式上改進學雷鋒活動的方法，將學雷鋒活動結合到學生的校園生活實踐中來，賦予雷鋒精神時代意義。
三、具體活動安排：
1、結合晨會做好學雷鋒活動月的氛圍宣傳。
2、結合《中學生守則》、《中學生日常行為規範》加強學生的常規教育，培養全體學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規範的“公德小雷鋒”
3、七年級各班出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報。
4、立足校園，開展美化環境活動，開展全校安全與衛生大檢查活動。
5、各班級組織學生利用課餘時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。
6、學唱一首有關雷鋒的歌。
7、開展“慈善一日捐”活動，捐出一天的零花錢。
8、組織團員幹部、學生會幹部、團員開展“愛心義賣”活動；
9、各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊幹部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
10、塑造身邊的學習典型，各班評出1名“學雷鋒小標兵——美德少年”。
學雷鋒活動社區實施方案範本 篇11
一、指導思想
為培養未成年人愛祖國、愛社會、愛他人、遵守社會公德、講文明禮貌的思想品德，以三月學雷鋒活動為契機，促進未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，深入開展愛國主義、團隊精神、社會主義教育，讓少年兒童從小在心靈中種下民族精神的種子。
二、活動對象：
社區未成年人
三、活動內容、時間
1、召開“學雷鋒”動員大會
時 間：20xx年3月1日(星期日)上午9：00
地 點：路橋居委會會議室
2、開展“小雷鋒在行動”“今天我做小園丁”活動
活動內容：組織隊員到社區開展學雷鋒活動、為綠化做維護
時 間：20xx年3月1日(星期日)上午09：40
地 點：社區大院
3、開展“獻給愛”主題活動
時 間：20xx年3月8日(星期日)
內 容：利用自己的方式祝賀節日!並收集媽媽給你的反饋。
四、活動要求
1、加強領導，精心組織。
2、加強宣傳，營造氛圍、注重實效。
3、總結經驗。
學雷鋒活動社區實施方案範本 篇12
一、活動主題
弘揚雷鋒精神做文明學生
二、活動時間
xx年3月
三、活動目的
為了弘揚雷鋒無私奉獻的精神,充分展示當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設,也充分展示團總支成員吃苦耐勞，為同學服務的精神,給同學們創造一個良好的學習環境。
四、活動內容
三月是傳統的學雷鋒月，3月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節、3月12日中國植樹節、3月15日消費者權益日、3月的最後一周為全國安全教育周等節日、紀念日，為此，建議各班在三月份四周內策劃開展以下活動，請各輔導員認真組織 。
第一周：(3月3日至11日)宣傳發動，“春天，與雷鋒相約在一起。”
(1)以學校團委為主營造氛圍：
利用黑板報、倡議書、廣播站、宣傳海報條幅等形式發動團員重讀雷鋒日記;講演雷鋒故事等，在此基礎上，指導團員開展“雷鋒來到我們中間”活動!
(2)針對"學雷鋒月"開展主題班會: (3月7日)
各班由班主任組織主題班會,對三月份學雷鋒活動進行討論,討論內容如:雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應該如何學雷鋒、你認為現代的雷鋒精神是什麼等。讓同學們認識到雷鋒精神處處可體現，在現實生活當中處處學習、體現雷鋒精神。
(3)以班級為主，輻射濃厚氣氛：
各班出好一期有關雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內容要切合班裡的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班宣傳委員負責組織出好這一期板報。(3月11日進行評比)
第二周：(3月12日至17日)實施階段，“學雷鋒從我做起，從小事做起。”
(1)班級自主管理方案的實施——班級衛生角管理;
(2)校內做好事可寫成簡短的書面材料及時上交，校外做好事應有證明信或感謝信。
(3)做好事分為個人做好事和集體做好事兩種。收集的各種好人好事報團委及校廣播站予以表揚。
第三周：(3月18日至24日)實踐創新階段，“我為祖國添綠，為校園添美。”
3月21日世界森林日、3月22日世界水日 、3月23日世界氣象日即將到來之際，各班可開展圍繞主題開展活動，樹立環保意識，開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的“四個一”等節約資源活動，以實際行動來保護我們的家園。
實行“綠色每一班，低碳環保我做起”
在班級添上一盤花或一棵綠色植物，形成自主管理綠化帶;校團委不定時檢查。
學雷鋒活動社區實施方案範本 篇13
一、活動背景
為了弘揚雷鋒精神，值得大學生倡導積極投身與志願者服務活動中，通過身邊的事情獻出自己對於回饋社會的一份力量，讓“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神成為生活的一部分，讓志願者服務成為我們的一種日常習慣、生活方式和青春時尚。堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我院的精神文明建設，為創建文明學院作出自己應有的貢獻。
二、活動目的及意義
在實踐中深入體會雷鋒精神的含義，體驗雷鋒精神的魅力，增強機體凝聚力、加強學風建設，創造和諧校園。學雷鋒活動貴在持之以恆，希望各系都以學雷鋒活動為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加班級體的凝聚力，使學校的校園環境、同學的學習風氣和精神面貌都有一個質的提升。
三、活動時間：20__年3月
四、活動前期
1、各班委團結協作、高度重視、精心組織，把此次主題活動作為本周工作的重中之重抓實抓好。
2、加強宣傳，創造良好的精神氛圍，欣起學雷鋒活動的新高潮。
3、向院青年志願者中心申請5個小時的志願者小時數。
4、向院青年志願者中心借取若干套志願者服裝。
五、活動內容
1、 “弘揚雷鋒精神，參與志願服務”組織班級同學在行明隧道宣傳學習“雷鋒精神”。
2、 “校園風吹青草地”對校園的草坪上的垃圾進行清理，還我美麗乾淨校園，同時進行環保宣傳。
3、“清除校園黑廣告，創建文明閩師”組織班級同學清理校內的宣傳欄以及牆壁上的垃圾廣告。
六、活動安排
1、班委組織人員並分配好相關活動。
2、通知參與的同學事先準備好工具。
3、安排一名同學負責照相工作。
4、聯繫記者團做報告跟進。
5、後期團支書將活動的相關材料整理好以便上交。
學雷鋒活動社區實施方案範本 篇14
一、活動背景
三月和日暖風，雷鋒精神綿延x年，已經成為深入人心的一種精神，學習雷鋒精神在全國各地蔚然成風。為弘揚“全心全意為人民服務”的雷鋒精神，深入貫徹落實黨的全會精神，引導全體青年團員形成愛國、愛企，助人為樂，艱苦樸素的思想道德品質。全體團員配合項目部開展以“為身邊同事奉獻一次愛心，為項目部做一件有意義的事，開展一次義務活動”為主題的的“三個一”活動。
二、活動意義及目的
結合項目部“三個一活動”開展系類活動，呼籲全體青年學習雷鋒精神，傳承中華美德，將雷鋒精神付諸實踐，激發主人翁意識，提高職工的工作積極性，營造健康向上的良好氛圍，繼承和發揚中華民族光榮傳統和優良作風，進一步增強隊伍的凝聚力和戰鬥力。
三、活動開展時間
20xx年3月05日-20xx年3月12日
四、活動對象
第四項目部一期工程全體職工
五、活動開展
(一)活動細則:
1、活動名稱:弘揚雷鋒精神和諧一家暖情
2、活動時間:20xx年3月5日-20xx年3月12
3、活動地點:xx項目部
(二)活動安排
1、活動一，為項目部做一件有意義的事，給項目部多一些和諧。沒有什麼比能讓最其碼的生活條件具備更有意義的，3月5日工地駐地大院整修替換凍壞水管，爭取讓項目部成員早一天用上自來水。
2、活動二，為身邊同事奉獻一次愛心，給項目部多一些溫暖。3月8日，食堂負責出資採購肉餡，支部組織全體成員包餃子，為婦女節營造良好氣氛。
3，活動三，開展一次義務活動，給項目部多一份清潔。3月12日，組織全體成員打掃院落，加強庭院外燈管保護，更換破損燈管。
(三)準備工作:
活動安排及進程公告:確定時間及地點、採購替換的燈管與水管，準備使用工具，安全事項要求通知。
學雷鋒活動社區實施方案範本 篇15
20xx年3月5日,是毛主席“向雷鋒同志學習”題詞發表XX周年，我們將以此為契機，百尺桿頭，更進一步，在全校範圍內弘揚雷鋒精神和志願服務精神，進一步營造起人人爭做新時代的雷鋒、爭當志願者的良好氛圍。為此，校團委在三月份到來之即開展學雷鋒系列活動，望各班認真組織實施，積極行動起來。
一、活動主題：學雷鋒、樹新風，爭當志願者
二、活動原則：有計畫、有組織、有活動、有效果。
三、活動目的：
1、了解雷鋒精神的內涵。
2、在實踐中體驗雷鋒精神的魅力。
3、通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強集體凝聚力。
四、活動實施：學習、宣傳、發動階段(3月2日 — 3月6日);學雷鋒，我行動階段(3月9日 — 3月13日)、堅持崗位學雷鋒階段(3月16日 — 3月20日 )及志願者服務活動階段(3月23日 — 3月27日)：
(一)學習、宣傳、發動(20xx年3月2日 — 3月6日)：
校團委進行“學雷鋒活動月”動員，向全校師生髮出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。學校將通過校園網、廣播站、壁報、黑板報、國旗下講話、主題團隊日活動等形式，宣傳學習雷鋒同志愛黨、愛國、無私奉獻、勤儉節約、勤奮學習、團結友愛、樂於助人的良好品質，努力營造活動氛圍。號召全體同學學雷鋒，做雷鋒，爭當新時期好公民。要求：
1、各班出一期學習雷鋒精神的黑板報或壁報，要求內容充實、圖文並茂、生動形象。
2、各班級召開一次學雷鋒主題團會。學習、宣傳雷鋒精神實質，結合學習、生活實際開展一次大討論，重點討論現時期如何學雷鋒，要求人人發言，分組討論，記錄詳實;同時，團支書要認真總結，並制定出切實可行的學雷鋒活動長期活動計畫。將團會記錄、本班學習體會、活動記錄、學雷鋒活動計畫上交團委。
3、學雷鋒活動聯絡員(各班宣傳委員)將本班學雷鋒活動中的先進個人和典型事跡寫成書面材料交校廣播站，廣播站將開闢學雷鋒專欄進行宣傳。(交稿時間為每周一、三中午時間，收稿人：宣傳部部長牛紫薇)
(二)學雷鋒、我行動(3月9日 — 3月13日)：
從實際行動中學習、體會雷鋒同志平凡中見其偉大的人格品質。要求：
1、立足校園，走向社會，以班級為單位組織學雷鋒活動。集中開展以“講故事、做好事、尋榜樣”為主要內容的主題團日(班會)活動，對校園內外、同學身邊的雷鋒式先進人物及其感人事跡進行展示傳播，並就近就便組織開展志願服務活動。
2、學校組織各班利用班會時間觀看電影《雷鋒》，感受那個年代的純撲和善良，並寫出觀後感。
3、組織學生志願者去社區做義工，沿街清理小廣告，淨化社區周邊環境。
4、結合“三·八”婦女節，開展一次“感恩父母”主題徵文賽。要從實際出發，實實在在為父母做一件力所能及的事情、說一句貼心的話，要寫出自己的真實情感，參加學校的評比，優秀作品將在校園網上刊登。
5、結合“3月XX日”植樹節，開展“愛護綠色，美化校園”活動。各班按衛生責任區包乾制，對校園、花池、草坪及校園周邊區域進行果皮、紙片塑膠袋等垃圾清理，為師生營造一個舒適的學習、生活環境。
(三)堅持崗位學雷鋒(3月16日— 3月20日)：
要求全體學生從中學生日常行為規範要求做起，從學校一日行為規範做起，養成良好的行為習慣。要求：
1、從一點一條做起，認真落實，嚴格要求自己，做文明的田莊中學人。
2、以《中小學生守則》、《中學生日常行為規範》等要求為標準，反思並改進自己平時不得體、不文明的言行舉止和所作所為，以完善自己，提高自己，升華自己，做一名具有高尚人格的人。
3、立足學習，開展“一幫一”活動，各班組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班幹部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
4、各班級結合實際，在做好本職工作的前提下，儘可能的創造條件，開展一些內容充實、形式各異的紀念活動，豐富學雷鋒活動。
(四)志願者服務活動(3月23日 — 3月27日)：
學校將採取集體組織和個人聯繫相結合的辦法，到客流量較大的路段或社區開展宣傳雷鋒精神等社會服務活動，擴大學雷鋒活動的成效，宣傳雷鋒精神，促進社區的精神文明建設。
開展豐富多彩的社會實踐活動，讓同學們精神的到洗禮，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
五、總結、評比(3月30日— 4月6日)：
1、各班收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄(音像資料)並及時寫成通訊稿件上交廣播站;各班撰寫好學雷鋒活動總結。
2、各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結，要求每位同學都要寫一篇心得體會，各班選出部分優秀的心得體會文章或廣播稿，參加全校“在學雷鋒的日子”稿件徵集比賽。
3、要求班級成立學雷鋒活動小組若干個，建立學雷鋒活動檔案(如好人好事記錄本、活動記錄本、志願者服務記錄本等)，對活動情況進行全面登記。要做到有計畫、有總結，每周對本班活動進行小結送交團委，月末寫出學雷鋒活動總結材料報團委。
對此次學雷鋒活動的實施情況，學校將通過參與、檢查、匯報及影響效果等做出總結和評比，對表現突出的集體和個人予以表彰，並納入班級量化考核。
團委將對學雷鋒活動月中表現出來的好人好事，典型事跡進行宣傳報導，並評選出 “學雷鋒先進集體”5個， 每班評出“學雷鋒標兵”1人。