幼稚園一師一優課的活動總結 篇1
為了促進教師專業化成長，深化高效課堂教學改革，凸顯學生課堂學習的主體地位，著力打造高效魅力課堂，提高教育教學質量，依據教育部、省教育廳關於開展“一師一優課，一課一名師”活動的通知精神，遵照《麻城市“一師一優課、一課一名師、一點一全科”工作實施方案》(麻教發〔20xx〕9號)和補充通知精神，結合我校實際，開展了一系列相關活動。學校領導高度重視，任課教師精心準備，全員參與，講課、錄課、評課、議課、曬課、網路教研，取得了階段性成果。現將活動開展情況匯報如下：
一、召開動員會，進行安排部署
繼中心學校召開動員會後，我校根據上級檔案精神結合學校的實際情況，制定了《福田河國小一師一優課一課一名師活動實施方案》，成立了以校長為組長的活動領導小組，召開全體教師參與的動員大會，對此項活動進行詳盡的安排部署，要求全體教師從思想上深刻認識到開展此項活動的必要性和迫切性，從行動上密切配合，並通過電子屏播出滾動標語、懸掛宣傳橫幅等形式營造濃厚活動氛圍。
二、分步培訓，提升技能
為了切實紮實開展“一師一優課、一課一名師、一點一全科”活動，我校數次派出信息技術管理員老師多次到麻城、到中心學校學習班班通、錄播設備的使用、維護、保養和教學點數字資源的使用;後多次利用晚飯後時間在多媒體教室對本校全體教師進行集中培訓，包括班班通設備使用、課件使用及製作技巧、教學點數字資源的套用等內容，為後續各位教師的講課、錄課、評課、議課、曬課、網路教研打下了堅實的基礎。
三、紮實開展高效課堂曬課，穩步推進網路教研
學校根據學科特點，成立了語文、數學、綜合三個賽課小組，每個小組由教研組長和骨幹教師參與組成評課小組，並且有一名校級領導任組長。每周一集體備課時間，各教研組會針對每位主講教師的教案、課件進行一系列研討活動，周二至周四主講教師在本班教室講公開課，教研組教師參與聽課、評課，主講教師修改教案之後再將課件、教案等資料上傳到資源網進行曬課。這樣既有效地保證了我校曬課數量也保證了曬課質量。
幼稚園一師一優課的活動總結 篇2
為提高全體教師的教學、教研能力和業務水平。20xx年x月22日，牛莊鎮中心幼稚園開展了“一師一優課”活動。活動為期一周，分年級進行，全園共有30名教師參加此次活動。
在活動中，各位教師積極探索、精心設計，展示了不同領域、不同年齡段、不同形式的多個教育活動，充分發揮了自己的優勢。如王同同老師的《美麗的小傘》、耿磊老師的《笑臉餅乾》、高群老師的《米羅的太陽》、尚真真老師的《整理小書包》，她們憑藉現代化的教學手段、巧妙的設計，讓孩子們真正在遊戲中感受到學習的快樂，展現了牛莊鎮中心幼稚園教師新課程理念的實際運用。
本次“一師一優課”活動，為老師們搭建了一個展示自我、提高自我、互相學習的平台，有效地促進全園教師專業化成長。
幼稚園一師一優課的活動總結 篇3
開學以來，金嶺中學根據區教育局工作精神，盡心盡力開展“一師一優課、一課一名師”活動。根據要求，9月底金嶺中學教師需要完成30節曬課任務。學校領導高度重視，召開了動員會，成立了專家組，廣大教師克服年齡老化，教學設備落後的不利因素，於9月29日錄製完成所有參曬視頻課，繼而緊鑼密鼓紛紛上傳視頻，面臨不給力的網路，大夥發揚鍥而不捨之精神，一次不行兩次，兩次不行三次，加班加點，廢寢忘食，甚至是通宵達旦。最終我校光上傳視頻課一項就已超過區教研室下達的指標，加上部分老教師上傳教學設計等達40多節，提前並超額完成了任務。而且令人可喜的是，我校有17位參曬作品榮獲縣級優質課。學校評審組還推選出校級優質視頻課，並給予獎勵。
在錄課過程中，不論是經驗豐富的資深老教師還是剛走上崗位的年青教師都迸發出前所未有的幹勁，他們在一起探討教法，共同謀劃，相互支撐，通力合作，資源共享。為了使課堂更出彩，申彬老師需要一段視頻情境，竟然把一部42節的電視劇一氣看完。王老師為了確保課堂上不出錯，課餘時間一遍又一遍地練習操作，還請教電教管理人員現場指導，功夫不負有心人，王老師的那節課基本上把電化教學與傳統教學完美地結合在一起。
此次活動增強了金嶺中學教師對信息技術推進教學改革、提高教學質量重要性的認識，調動了大家在課堂教學中套用信息技術的積極性和創造性，發揮出教師的創造力。每位教師都能利用信息技術和優質數字教育資源給學生上課，一支會用信息技術和優質數字教育資源開展教學活動的教師隊伍初步形成。
課堂教學是個沒有最好只有更好的藝術，教無止境。課堂時間有限，而教學內容無限，以有限應對無限，不可能不留下一些缺口，甚至是缺憾，這考驗著我們教師面對課堂缺口的膽略，也考驗著我們每位教育工作者的智慧。
以後我們要把“優課”常態化，讓孩子們在“優課”中快樂學習、快樂成長，推動了信息技術和數字教育資源在中國小課堂教學中的合理有效套用和深度融合。