大學主題團課的活動總結 篇1
第一部分： 活動簡介
活動主題： “二師勤市”之勤人節
活動時間：20--年14、15日
活動形式： 為學生提供攤位銷售商品
參與者:學生勤工助學服務中心全體人員
第二部分：活動成效
預期目標：為學生提供平台模擬市場行銷 。
實際成效：培養了同學們創業和市場經濟意識 。
第三部分：秘書處負責的工作以及優缺點
負責工作：活動前期負責場地申請、物資準備以及人員安排;活動中負責現場簽到工作，跟進物資的準備以及協助各部門工作。
優點：
1.前期場地申請，物資準備等工作有序高效地完成。
2.部門內分工明確。
3.活動時主動與其他部門溝通
4.在完成本部門工作的同時積極配合其他部門的工作。
缺點：
1.活動前期缺少與其他部門的交流，不夠了解整個活動的具體
事宜，導致不清楚某些工作是否由秘書處負責，如排插和用電的申請。
2.沒有及時提醒和指導同事們摺疊好工作服，導致工作服的整理工作
有點凌亂。
3.沒有及時跟進工作人員的到場情況，簽到工作做得不夠好。 改進方案：
1.加強與各部門的聯繫，積極跟進本部門工作。
第四部分：個人工作優缺點
優點：
1.活動前活動中都安排好本部門人員的具體分工。
2.積極配合各部門工作，配合宣傳部製作海報，打氣球，布Z場地等工作，參與活策部關於遊戲的設計工作，多次為本次活動提出建議。
3.對本次活動抱有很大的熱情，積極參與。
缺點：
1.安排工作時不夠細心，考慮不夠到位，如歸還長桌帳篷沒有想到要提前跟其他組織溝通，有可能會造成把物資運送到位而沒有人接收的情況。
2.活動過程中較少留在大本營幫忙，經常亂逛。
改進方案：
1.每次活動前做一個詳細且具體的計畫，可以讓同事們看後提出問題或者提出建議，從而做到考慮周全。
第五部分：活動優缺點以及改進方案
優點：
1.活動開始前注意到細節，比如設Z垃圾桶，提供用電等。
2.各個攤位的指示明確，無論是攤主還是顧客都能清晰地找到想去的攤位。
3.每個時段結束後的收拾工作做得比較好，特別是及時地打掃了衛生，保持校道的乾淨整潔。
4.工作人員大多熱情高漲，積極參與活動。
缺點：
1.活動前宣傳力度不足，不少學生認為本次活動是社聯或者學生會舉辦的。
2.個別同事不積極參與活動，甚至不出席，還有簽到後就離開的現象發生。
3.活動前期各個部門缺少溝通，大部分同事不清楚活動詳情，只知道自己部門的工作。
4.整個活動太依賴活動策劃部，其他部門極少去發現問題或者提出建議，導致許多方面考慮不足，也收到不少投訴。
改進方案：
1.建議每次大型活動成立一個策劃小組，每個部門出一個人參加，而不僅僅是依靠活動策劃部。這樣可以綜合多人意見，考慮更周到。 第六部分：感想
有過前幾次活動的經驗後，“二師勤市”開始前，我就一直有種不好的預感，擔憂著大家會不會像之前一樣，毫不積極，要知道這次的活動不像擺攤，只需要搬兩張桌子兩頂帳篷而已......出乎意料的是，活動開始後，大家都很努力地幹活，沒有明確的分工，但所有同事都積極幹活，看見哪裡需要幫忙的就過去幫忙，無論是男生還是女生，
無論是搬東西還是布Z場地。我認為這是本次活動的最大收益，能讓一直以來不太有凝聚力的我們團結起來，共同為一件事而努力，能讓一直缺少溝通的我們熟悉了不少，這種感覺真的很棒，我希望能一直持續下去。
大學主題團課的活動總結 篇2
麥新鎮中心校教職工桌球比賽於20xx年X月23日上午7點30分開始，下午5點整落下帷幕，歷時一天的時間，經過裁判員的努力、全體教職工的積極參與取得了圓滿的成功。經過激烈角逐，李國立獲男子中年組冠軍，黃寶軍獲男子青年組冠軍，岳景芳獲女子中年組冠軍，劉艷春獲女子青年組冠軍。比賽達到了預期的目的，取得了很好的效果。現總結如下：
一、領導重視，積極參與。
此次比賽是在全校開展“創先爭優活動”過程中進行的，是我校文化建設和思想政治工作中的一項大事。學校領導對此次比賽活動高度重視，克服工作繁忙的困難帶頭參賽，教職工更是踴躍參與，通過比賽全校職工的球技球藝有了很大的提高，比賽水平有了很大的提升。比賽中，各位領導有的既當教練員也當運動員、既場外謀劃又上陣衝鋒，為圓滿順利地舉辦好此次比賽奠定了良好的基礎。
二、計畫嚴密，組織得力。
為把這屆桌球比賽組織好，學校工會專門召開了協調會議，組織專門工作人員，積極溝通聯繫，對場地布置、賽程設定、裁判員的組成，以及後勤保障等方面進行了詳細研究，合理計畫，周密安排，每件事都列有計畫並具體落實到人，制定了周密可行活動方案，保證了每一場比賽都有條不紊、順利進行。
三、作風頑強，素質過硬。
此次比賽，教職工都能主動克服工作與比賽的衝突和矛盾,合理安排時間，準時參加比賽，不僅打出了真實的技術，更打出了真正的友誼，打出了真正的風格；裁判能夠公平裁決，這些都充分體現了廣大教職工的良好素質。可以說這次比賽活動充分發揮了校園文化工作的功能效益，體現了思想政治工作應有的目的性，達到了鼓舞人、激勵人、凝聚人的目的。
大學主題團課的活動總結 篇3
我們的學校在開元社區裡面，走進校園就會看見那一排排整齊的教室，翠綠的竹子，高大的白楊樹，寬闊的操場但我更喜歡校園大操場。
大操場在教學樓的正前方，西邊是一些健身器材：有滑滑梯、單雙槓、盪鞦韆等;東邊是籃球場;中間是用紅塑膠鋪成的跑道，和用綠蔭蔭的草鋪成的足球場，從遠處望去像是一塊漂亮的毯子;操場的邊上鋪著紅綠相間的地磚，就像給操場鑲上了彩色的花邊;還有一排高大挺拔的白楊樹，聳立在操場邊上它那茂密的綠緞子似的枝葉，讓我們的操場顯得更加美麗。
操場上是同學們玩耍的地方，下課了，同學們一窩蜂似的跑向操場。有的興致勃勃的跳繩;有的高高興興的踢足球，打籃球，有的認真的做遊戲，有的坐在操場邊的小石墩上休息或看書，或竊竊私語，說說笑笑，熱烈的討論問題等等;安靜的操場頓時熱鬧起來了，充滿了勃勃生機。
我也和同學們一樣，下課或放學後，常在操場上玩，喜歡在這裡踢足球，玩的盡興的時候，總是等到上課鈴敲響了，或天快黑了才依依不捨的離開，操場是最能讓我快樂的地方。
我愛校園裡美麗熱鬧又能讓我們快樂的操場。